我心中的和平作文怎么寫(xiě)
“和平”，細細琢磨這兩個(gè)字，大家對這二字的理解是什么，下面是小編整理的我心中的和平作文，歡迎來(lái)參考！
我心中的和平作文（1）：
在那廢墟上坐著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸，臉上都是灰塵，衣服上血跡斑斑的小男孩，他正在哇哇大哭。周?chē)鷻M七豎八地躺滿(mǎn)了血肉模糊的尸體，讓人看了揪心。
看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛出現了當時(shí)的情景：1937年8月28日，然后日軍的飛機在空中搞了個(gè)突然襲擊，隨著(zhù)幾聲“轟”“轟”“轟”，豪華的火車(chē)南站頓時(shí)成為一片廢墟。當時(shí)，在火車(chē)南站想撤往內地的大約有1800多人�？墒�，日軍在當天的兩次毀滅性轟炸，使700多人身亡。在這天，一個(gè)小男孩的父母帶著(zhù)他們年僅3歲的兒子準備撤往內地。正碰上日軍的.轟炸。這兩位偉大的父母，為了保全自我兒子的性命，把自我的身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽(tīng)“轟”的一聲，這兩位偉大的父母，為了保護幼小的兒子，被日本侵略者投下的炸彈炸死了。小男孩醒來(lái)后，發(fā)現爸爸媽媽不在身邊，又看到地上血肉模糊的尸體，害怕得哭了。他一邊哭，一邊說(shuō)：“媽媽……爸爸……你們在哪里呀？不要丟下我呀！嗚——嗚——�！�
想到那里，我想對日本侵略者說(shuō)：“你們也有父母養育，你們也有血有肉，為什么你們要去傷害別人？使這么多家庭家破人亡，為什么你們要用武力解決問(wèn)題？為什么你們不能和我們和睦相處？難道你們忍心讓父母失去兒女；讓妻子失去丈夫；讓孩子失去父母嗎？”
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！制止戰爭，維護和平，讓二十一世紀的明日，成為真正中滿(mǎn)愛(ài)與和平的人類(lèi)家園吧！
我心中的和平作文（2）：
由于火車(chē)北站處于戰區，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來(lái)擠去。遠處，傳來(lái)一陣隆隆聲，幾架敵機若隱若現地從云層中飛了出來(lái)�；疖�(chē)站響起了警鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著(zhù)出口蜂擁而至�！稗Z”一枚炸彈在人群中爆炸。
小男孩的父母驚慌地用手護著(zhù)孩子。又一顆炸彈投了下來(lái)，就在月臺爆炸時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的'生命卻永遠停留在8月28日。
小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰地打量著(zhù)周?chē)�，在轟炸中，有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著(zhù)，聲音驚天動(dòng)地，可是，并沒(méi)有得到侵略者的憐憫，并沒(méi)有使他們放下屠刀，并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。炸彈接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車(chē)，又號淘大哭起來(lái)。
最后，小男孩被一名好心的幸存者收養，他長(cháng)大后，苦練本領(lǐng)。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經(jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自我的家庭報仇，為自我的國家報仇。
不要忘記這天！不要忘記我們國家的恥辱！不要忘記這血的教訓！和平是寶貴的，可是戰爭讓和平之花難以開(kāi)放，讓我們喊停戰爭吧！為了人們之間的和平、為了社會(huì )的和平、為了國家的和平，我們要用心行動(dòng)起來(lái)，發(fā)奮圖強，為中華之崛起而讀書(shū)！
我心中的和平作文（3）：
放飛心中的和平鴿，用智慧代替戰爭的價(jià)值，用行動(dòng)去填補和平的空缺。
20世紀，是對人類(lèi)的一次洗禮。伴隨著(zhù)一，二次世界大戰的.腳步。使多少無(wú)辜者倒在血泊中，無(wú)法與親人相見(jiàn)；使多少人眼睜睜看著(zhù)家園被毀，卻只能無(wú)動(dòng)于衷；又使多少人活生生被饑寒侵蝕，失去鮮活的生命。據統計，第一次世界大戰，有33個(gè)國家參戰，持續4年零3個(gè)月。用2000多萬(wàn)人死亡，2000多萬(wàn)人受傷。直接，間接經(jīng)濟損失3000多億美元，使得工業(yè)水平至少倒退8年。而第二次世界大戰則更加殘酷，61個(gè)國家參戰，持續6年，經(jīng)濟損失更是高達4.3億美元。這些數據一次次帶給我們震撼，我們經(jīng)常慶幸那些歷史已成為過(guò)去！但我們也就應感謝戰爭，感謝他給我們帶來(lái)的科技水平：我們如今的多媒體設備，原子彈，衛星......都是為了戰爭而生的，是戰爭帶給了我們科技！
而反觀(guān)如今的和平，他就必須是完美的嗎，和平，造成了金融危機；和平，使人們一心追求GDP，亂砍，亂伐，排放污水，污氣，是地球資源遭到嚴重破壞......
戰爭，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都無(wú)處不在，好像永遠無(wú)法消失。而戰爭的開(kāi)始，然后往往是一些領(lǐng)導人，他們同時(shí)一方土地，卻不滿(mǎn)足，就打其他國家的注意，似乎讓他們統治地球也無(wú)法同時(shí)他們的野心。這些人給社會(huì )帶來(lái)了災難，他們何嘗想過(guò)無(wú)數人民的感受；他們何嘗明白武力解決不了問(wèn)題；他們何嘗明白人人平等這個(gè)道理！而這些令人發(fā)指的”狂人“偏偏就不計其數，以前有希特勒，東條英機，此刻又有日本右翼分子......
如果繼續此刻的“半和平狀態(tài)”人類(lèi)就很難向前，只能止步不前，耗盡資源。所以，我們要權衡利弊，做到戰爭時(shí)期的科技狀態(tài)，剔除此刻的“原地踏步”，勇往直前！
愿和平之花盛開(kāi)；愿青山綠水常在；愿人類(lèi)步伐不止！
我心中的和平作文（4）：
1937年8月28日，本該是她最快樂(lè )的一天，因為他們將去探望她素未謀面的外公外婆�？伤母改盖澳_踏進(jìn)火車(chē)門(mén)，后腳就踏進(jìn)了鬼門(mén)關(guān)。
他們一家剛剛上火車(chē)，就聽(tīng)有人喊：“飛機、飛機……”之后就是轟隆隆的雷鳴聲，再之后就是遍地的爆炸聲，那是日本鬼子的轟炸機投下的重磅炸彈……它們在繁華的火車(chē)站爆炸，它們在密集的人群中爆炸……
那一刻，她的父母成了戰爭的犧牲品，和她、和外公外婆天人永隔；那一刻，她的父母用盡了最后的愛(ài)，把她拋向了安全地帶；那一刻，她幸運地活了下來(lái)，可她再也見(jiàn)不到愛(ài)她的'父母，再也見(jiàn)不到想她的外公外婆……
她，很小，不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )喊叫。但她的哭聲卻是最響亮的呼喚：然后她呼喚這個(gè)世界的和平。
她，很小，或許什么都不明白，但她明白，她的爸爸媽媽不就應是這樣和她告別；她也明白，她的外公外婆不就應只能翹首以盼卻見(jiàn)不到她最親的兒女和孫女……
是的，這一切，都是因為可惡的戰爭，讓我們一切活在和平之中的幸福的少年兒童們，一齊和照片中的孤兒呼喚：讓每個(gè)家庭都能其樂(lè )融融，讓每個(gè)孩子都能笑容滿(mǎn)滿(mǎn)；讓?xiě)馉幱离x地球，讓和平永駐人間……讓杯具不再重演。
我心中的和平作文（5）：
六十年前的那場(chǎng)戰爭，是一段讓中國人難以忘卻的噩夢(mèng)；六十年前的那場(chǎng)戰爭，然后奪去了多少中國人的生命，包括柔弱的婦女、年邁的老人，還有天真爛漫的孩子；日軍的鐵蹄在中國任意地踐踏著(zhù)，他們瘋狂地掠奪中國人的糧食，燒毀老百姓的房屋，逼迫中國孩子學(xué)日語(yǔ)&hllip；&hllip；他們是一個(gè)個(gè)強盜，是一群群惡魔！
日軍的這種行為最后激起了華人的憤怒，他們聯(lián)合起來(lái)，經(jīng)過(guò)長(cháng)達八年之久的浴血奮戰，最后，在一九四五年八月十五日，贏(yíng)得了抗戰的最后勝利！日本人無(wú)條件投降了！人們高興地跳阿唱啊，歡呼著(zhù)“我們勝利了！我們勝利了！”
在這八年里，有多少英雄戰死沙場(chǎng)，英勇?tīng)奚�，他們舍己救人，臨危不懼的精神十分值得我們學(xué)習；在這八年里，有多少中國士兵為了祖國的利益而犧牲。比如狼牙山五壯士，然后他們與敵人頑強斗爭，最后彈盡糧絕，為了不被敵人抓住，他們一個(gè)個(gè)跳下懸崖，英勇?tīng)奚?/p>
六十年了，人們對那場(chǎng)戰爭仍然記憶猶新，一提起那場(chǎng)戰爭，人們就慷慨激昂，對日本鬼子恨之入骨，講起來(lái)滔滔不絕，真可謂是一段刻骨銘心的歷史呀！
如今，國家繁榮昌盛，幸福的生活讓我們每一天都快快樂(lè )樂(lè )的。
為了使祖國的'明日更加繁榮富強，我們要做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們要樹(shù)立遠大的學(xué)習目標。要像敬愛(ài)的周恩來(lái)總理那樣，從小就有“為了中華之崛起而讀書(shū)”的遠大理想，我們也要心系祖國，從小立志報國。
其次，我們要刻苦學(xué)習文化知識。課上要認真聽(tīng)講，把老師講的牢牢記��；然后課下認真完成老師布置的作業(yè)，寫(xiě)完后認真檢查；不會(huì )的要及時(shí)問(wèn)老師、同學(xué)或家長(cháng)。
同時(shí)，提高動(dòng)手潛力，把課堂上、書(shū)本中學(xué)到的知識應用到現實(shí)生活中來(lái)。
另外，不撒謊，做誠實(shí)的好學(xué)生，練好本領(lǐng)，長(cháng)大以后，然后用學(xué)到的知識和本領(lǐng)來(lái)建設我們的家鄉，報效我們偉大的祖國。
讓我們銘記這段苦難的歷史，珍惜和平，為祖國的明日而刻苦努力學(xué)習！
我心中的和平作文（6）：
當秋風(fēng)吹起，當樹(shù)葉落下、盼望歸田卸甲，只為了天下眾生。只為不在戰爭，多少因為戰爭而無(wú)辜的送去生命，多少妻離子散家破人亡，因為戰爭，在蔚藍的天上飛行的和平鴿也被那炮火打了下來(lái)，世界，真的和平了嗎？
在中國，戰爭多的像繁星一樣；戰爭；第二次世界大戰，然后八國聯(lián)軍侵華戰爭，抗美援朝，中日甲午戰爭等，更不必說(shuō)“南京大屠殺”1937年12月13日，日軍進(jìn)占南京城，在華中方面軍司令官松井石根和第6師團師團長(cháng)谷壽夫等法西斯分子的.指揮下，對手無(wú)寸鐵的南京民眾進(jìn)行了長(cháng)達6周慘絕人寰的大規模屠殺。日軍占領(lǐng)上海后，直逼南京。在南京外圍與日軍多次進(jìn)行激戰，但未能阻擋日軍的多路攻擊。1937年12月13日，南京在一片混亂中被日軍占領(lǐng)。日軍在華中方面軍司令官松井石根指揮下，在南京地區燒殺淫掠無(wú)所不為。12月15日，日軍將中國軍警人員2000余名，解赴漢中門(mén)外，用機槍掃射，焚尸滅跡。同日夜，又有市民和士兵9000余人，被日軍押往海軍魚(yú)雷營(yíng)，除9人逃出外，其余全部被殺害。16日傍晚，中國士兵和難民5000余人，被日軍押往中山碼頭江邊，先用機槍射死，拋尸江中，只有數人幸免。三十萬(wàn)人民在那個(gè)冬天被雪覆蓋了身體。
世界本應和平，僅為那一己之私，便讓數萬(wàn)人喪命，世界何時(shí)鑄劍為犁？永駐和平？
我心中的和平作文（7）：
“和平”是每個(gè)人都渴望的，然而，世上仍有一些人為了利益而發(fā)動(dòng)戰爭，把人們渴望和平這個(gè)完美的愿望打成了泡影，我不禁沉思，世界上何時(shí)才能和平？
1937年，一場(chǎng)悲慘的戰爭開(kāi)始了——日本侵略中國，占領(lǐng)了南京，開(kāi)始瘋狂的抓人，不論小孩還是少女。日本人大肆殺人，活埋青年，用油倒在人的身上并放火燃燒。他們殺人的手法豐富多樣，極其殘酷。最殘忍的是他們拿殺中國人當興趣，竟然說(shuō)誰(shuí)殺的中國人最多誰(shuí)就是冠軍。一天之內他們殺了7萬(wàn)多人，滿(mǎn)街都是死尸，以前，一個(gè)個(gè)興奮的家庭把南京構成了人間天堂，隨著(zhù)侵略者的到來(lái)，把原本是人間天堂的南京變成了人間地獄。
戰爭殘害的不僅僅僅是人類(lèi)，連環(huán)境和動(dòng)物都受到了重創(chuàng )。熊熊的戰火焚燒著(zhù)大地，原本生機勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的.森林頃刻間變成了廢墟。燒焦的樹(shù)木七零八落的倒在地上呻吟著(zhù)，萬(wàn)籟但寂使這個(gè)地方變得死氣沉沉，。戰爭中使用的黑武器中產(chǎn)生的核輻射也同樣讓動(dòng)物們“民不聊生”然后空氣中漂浮著(zhù)原子微塵使青蛙改規格的長(cháng)出第三條腿。
戰爭已經(jīng)持續了幾個(gè)世紀，但戰爭仍在繼續。世界需要和平，然后和平已經(jīng)是全世界人民所渴望的了，此刻的聯(lián)合國不就是為了和平才辦的嗎？
戰爭，這個(gè)人類(lèi)用來(lái)奪權奪利的“武器”什么時(shí)候才能從我們這個(gè)世上消失呢？為了不讓?xiě)馉帤奈覀兊摹疤焯谩弊屛覀兎棚w和平之鴿吧！
我心中的和平作文（8）：
這天早上，一個(gè)小孩與他的父母準備回老家，然后他們一家十分高興�？删驮谶@時(shí)，不幸的事情發(fā)生了：一架飛機從天上拋了來(lái)了幾顆炸彈，把整個(gè)南站全炸成了廢墟。而這個(gè)小孩幸存地活了下來(lái)。瞧，畫(huà)面上倒塌的房屋，被毀的鐵路，殘廢的碎片在地面上散落著(zhù)。這個(gè)小孩該何去何從？
是什么造成了這一切，使得孩子沒(méi)有父母，妻子沒(méi)有丈夫？我的腦海中突然漂浮出了這樣一條答案：是戰爭。
這讓我想起了南京大屠殺，多少無(wú)辜的百姓在戰爭中失去了生命。他們一個(gè)個(gè)被活活埋入了一個(gè)大坑。由此可見(jiàn)，戰爭把多少百姓卷入了殺害之中。
戰爭，停止吧！雖然此刻中國沒(méi)有戰爭了，可是世界并不太平。有多少?lài)液偷貐^還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，罪惡的'子彈還在威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”。為了我們的地球，為了我們的家園。全世界就應一致行動(dòng)起來(lái)，呼喚和平，制止戰爭，為戰爭敲響喪鐘。讓明日的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光。鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園�？释推�，杜絕戰爭，那是我們全人類(lèi)的夢(mèng)想。
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