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戰爭與和平作文優(yōu)秀4篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的戰爭與和平作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰爭與和平作文 篇1
《戰爭與和平》在我看來(lái)無(wú)疑是整個(gè)十九世紀最大的史詩(shī)，是近代的《伊里亞特》。整個(gè)世界無(wú)數的人物與熱情在其中躍動(dòng)，在波濤洶涌的人間，矗立著(zhù)一顆最崇高的靈魂，寧靜地鼓動(dòng)著(zhù)并震懾著(zhù)狂風(fēng)暴雨。他思想的自然的動(dòng)作，使他從關(guān)于個(gè)人命運的小說(shuō)，引入描寫(xiě)軍隊與民眾，描寫(xiě)千萬(wàn)生靈意志交融著(zhù)的巨大的人群的小說(shuō)。他在塞白斯多堡圍城時(shí)所得的悲壯的經(jīng)驗，使他懂得俄羅斯的國魂和它古老的生命。
最初是一片靜止的海洋，俄羅斯社會(huì )在戰爭前夜所享有的和平，開(kāi)始的幾章，以極準確的手法與卓越的譏諷口吻，映現出浮華心魂的虛無(wú)幻滅之境。直至這些活死人中最壞的一個(gè)、Baile親王才發(fā)出一聲生人的叫喊：
“我們犯罪，我們欺騙，而是為了什么？我年紀已過(guò)五十，我的朋友……死了，一切都完了……死，多么可怕！”
在這些暗淡的、欺妄的、有閑的，會(huì )墮落與犯罪的靈魂中，也顯露著(zhù)若干具有比較純潔的天性的人——在真誠的人中，例如天真樸訥的RierreBesoukhoo,具有獨立不羈的性格與古俄羅斯情操的MarieDmitriwna,飽含青春之氣的Rostove；——在善良與退忍的靈魂中，例如Marie公主；——還有若干并不善良但很高傲且被這不健全的生活所磨難的.人，如Andre親王。
可是波濤開(kāi)始翻騰了，第一是“行動(dòng)”。俄羅斯軍隊在奧國。無(wú)可幸免的宿命支配著(zhù)戰爭，而宿命也更不能比這發(fā)泄著(zhù)一切獸 性的場(chǎng)合中更能主宰一切了。真正的領(lǐng)袖并不設法要指揮調度，而是如Koutouzoo或Bagnation般，“凡是在實(shí)際上只是環(huán)境促成的效果，由部下的意志所獲得的成績(jì)，或竟是偶然的現象，他們必得要令人相信他們自己的意志是完全和那些力量和諧一致的�！边@是聽(tīng)憑命運擺布的好處！純粹行動(dòng)的幸福正則健全的情狀，惶亂的精神重復覓得了它們的均衡。Andre親王得以呼吸了，開(kāi)始有了真正的生活，……至于在他的本土和這生命氣息與神圣風(fēng)波流離的地方，正當兩顆最優(yōu)越的心魂，Dierre和Marie公主受著(zhù)時(shí)流的熏染，沉溺于愛(ài)河中時(shí)，Andre在奧斯丹里茲受傷了，行動(dòng)對于他突然了陶醉性，一下子得到了無(wú)限清明的啟示，仰身躺著(zhù)，“他只看見(jiàn)在他的頭上，極高遠的地方，一片無(wú)垠的青天，幾片灰色薄云無(wú)力地漂浮著(zhù)�！�
戰爭與和平作文 篇2
這，是一雙充滿(mǎn)血腥，充滿(mǎn)邪惡的手，又是一雙充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)勝利的手。它對于一個(gè)國家的意義大不相同，有時(shí)，它能讓一個(gè)國家變得充滿(mǎn)力量，有時(shí)，它能讓一個(gè)國家漸漸消失，讓人淡忘。有時(shí)，它讓人期待，有時(shí)，它又讓人懼怕。
那是，中日的每一次戰爭都代表著(zhù)兩國的命運，稍有不慎，就會(huì )掉入敵人的陷阱。每一次戰爭，可以讓我們更進(jìn)一步，可以讓我們摸清，另一條線(xiàn)索。在烈日炎炎之下，又有多少解放軍犧牲在這殘暴的戰爭。
戰爭是占領(lǐng)、保護一個(gè)底盤(pán)，但同樣是戰爭的手，他讓多少人都永遠躺在了戰爭的手上。這是讓我們期待而痛恨的手，這，也就是戰爭的手。
這，是一雙十分無(wú)味，平淡的手，又是一雙，讓人欣慰，讓人感到溫暖的.手。每一個(gè)人，都對它有不一樣的理解，老人喜愛(ài)它，因為他們同樣也喜歡平靜，年輕人討厭它，因為，他們喜歡瘋狂，喜歡那種轟轟烈烈的感覺(jué)，孩子們厭煩而又熱愛(ài)它，因為，他們想擁有那種快樂(lè )，又想去探索。
現在，我天天為那種和平，平淡的生活而厭惡，我，開(kāi)始抱怨，我想去“死亡谷”看個(gè)究竟，想去“吉尼斯河”看看水怪是否存在，想去祖國的大江南北，來(lái)一次徹底的大冒險�？�，和平，對，對現在那許許多多的老人來(lái)說(shuō)，是多么重要��！和平就代表著(zhù)他們，沒(méi)有了和平，就有了戰爭，有了戰爭，就有失敗，再想想，有了和平，家人就至少能團聚了。
和平的手是一雙無(wú)味的手，它沒(méi)有那種充滿(mǎn)激情的感覺(jué)，但和平的手，也是一雙幸福的手，有了這雙手，就沒(méi)有了那么多血腥，有了和平，就有了更多和家人待在一起的時(shí)間。這雙手，讓我們喜愛(ài)，又讓我們厭惡，這是一雙和平的手。
戰爭與和平作文 篇3
1937年7月7日，“盧溝橋事變”爆發(fā)。戰爭的硝煙很快傳入了上海，百姓們紛紛跑進(jìn)火車(chē)站企圖借助火車(chē)逃往別地�；疖�(chē)進(jìn)站了，旅客們爭先恐后地跑進(jìn)火車(chē)。突然，天空中出現了一種冷笑的光。隨后，幾十架日軍的轟炸機趕來(lái)，雨點(diǎn)似的炸彈爭先恐后地落下來(lái)。幾枚炸彈落在地上，雖然沒(méi)有炸傷人群，但是將一片房屋炸成廢墟，還將天空染成黑灰色。 黑灰色的天空與激烈的爆炸聲引起旅客的注意，紛紛下車(chē)。其中有一對抱著(zhù)一個(gè)一歲左右的孩子的夫婦。他們剛下車(chē)，廢墟一下子壓在他們的`身上。爸爸用胳膊舉出一塊窄小的空間，讓媽媽和孩子爬出。他們爬出后爸爸覺(jué)得任務(wù)完成，笑了一下便再也起不來(lái)了。一顆炸彈掉下來(lái)，媽媽用身體保護了孩子。孩子看著(zhù)眼前的情景，塵埃將天空染成黑灰色，不時(shí)刮來(lái)的寒風(fēng)使他瑟瑟發(fā)抖，荒涼的廢墟上已空無(wú)一人，廢墟上全是尸體，孩子想他的父母了，邊喊邊哭。突然他覺(jué)得后背很痛......
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光從窗戶(hù)外射入。他醒了，發(fā)現周?chē)蠖鄶凳谴┌滓路娜�。他又發(fā)現他的肚子上系著(zhù)一層白布。突然他的頭很痛，又睡了，不過(guò)這次他沒(méi)能再次蘇醒...... 像這樣的孩子戰爭中很多，為了讓在戰火中的孩子得到父母的關(guān)懷，為了減少戰爭中傷亡的孩子，全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，擁護和平，抵制戰爭！
戰爭與和平作文 篇4
是戰爭，還是和平？走在世紀邊緣，我們始終面臨著(zhù)這樣一個(gè)兩難選擇。
人們多么希望：橄欖樹(shù)在大地上自由地生長(cháng)。任由和平之舟擱淺在荒灘上！在這個(gè)人類(lèi)世世代代、生生不息的古老星球上，戰爭，終會(huì )被劃上句號，徹底的結束，而和平則能永遠繼續！迎接他們的是人類(lèi)朝思暮想的兩個(gè)字——和平！
回眸，這是個(gè)充滿(mǎn)屠殺戰亂的百年，殘酷的世界大戰，數以百計的局部戰爭，一次又一次將人們扔進(jìn)了災難的地獄。無(wú)數渴望和平的人們，仰著(zhù)頭向天空呼喊：“和平，你究竟在哪里？”、“和平的曙光究竟在何方？”
世界將目光投向了中國，中國，曾經(jīng)是一個(gè)任人宰割的弱國。但中國卻以他奠基了幾千年的歷史文化，雄壯地喊出了他維護世界和平正義的口號。也正是中國，代表著(zhù)全世界渴望和平的人們；也正是中國，背負五十億個(gè)生靈奮斗的`目標，高呼著(zhù)“和平萬(wàn)歲”！
我們只有一個(gè)地球，我們留給宇宙的只有一次輝煌燦爛的生命。我們與時(shí)代同脈搏，我們與地球共呼吸，我們要維護我們的地球，不能留給后代一個(gè)破爛不堪的地球。也不能留給歷史一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的一頁(yè)。在未來(lái)的世界我們只要和平，不要戰爭，我們要昂首闊步開(kāi)辟一條通往和平的光明大道！
太陽(yáng)選擇在黎明前升起，流星選擇在黑夜中閃亮，而我們選擇在和平中成長(cháng)！
我們熱愛(ài)和平，勇于維護和平。愿和平鴿自由的在天空中翱翔，讓綠色的橄欖枝“鋪”滿(mǎn)地球的每一個(gè)角落！
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