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維護和平作文[熱]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的維護和平作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![維護和平作文[熱]](https://p.9136.com/00/l/bacdc6bd07_5fbf7f16039da.jpg)
維護和平作文 篇1
1937年8月28日,一架日本侵略者的轟炸機出現在上;疖(chē)站的上空,投下一枚枚炸彈,拉開(kāi)了戰爭的序幕。
天空黑壓壓的,全是轟炸機,它們不停地扔下炸彈,毫不留情地炸著(zhù)地上的一切。天橋已經(jīng)被炸得搖搖欲墜,好像輕輕一碰就會(huì )倒塌下來(lái)。旁邊的站臺本來(lái)擠滿(mǎn)了人,可現在站著(zhù)的,一個(gè)也沒(méi)有了,都痛苦地倒在血泊中。鐵軌被炸成廢墟,一片狼藉。
一塊枕木被炸彈強烈的氣流卷起,射向一個(gè)小孩子。這個(gè)孩子只有兩三歲,戰火令他渾身臟兮兮的。他身著(zhù)滿(mǎn)是補丁的衣服,在廢墟里嚎啕大哭,淚水和著(zhù)灰塵,使他本來(lái)稚嫩的臉更加邋遢和無(wú)助。他的嘴張得大大的,仿佛在向他的爸爸媽媽求救:“爸爸媽媽?zhuān)蚁牖丶!?/p>
彈射而來(lái)的枕木,不偏不倚地砸中了這位可憐的小孩。隨著(zhù)炸彈的.響聲,小孩不見(jiàn)了,他帶著(zhù)深深的恐懼和無(wú)盡的依戀,離開(kāi)了這個(gè)本可以十分美好的世界。
這樣的畫(huà)面使我感到無(wú)比的厭惡和痛恨。戰爭給孩子帶來(lái)了無(wú)盡的災難,戰爭毀滅了一切美好的生活。所以,我們要一起行動(dòng)起來(lái),維護和平,制止戰爭!
維護和平作文 篇2
我的奶奶曾給我講過(guò)一個(gè)日軍侵略中國的故事,然而,這個(gè)故事就發(fā)生在1937年8月28日。
奶奶告訴我,當時(shí),日軍已經(jīng)攻打并占領(lǐng)許多地區,一路攻打到了上海。于是人們都害怕極了,紛紛來(lái)到了火車(chē)南站,準備去到一個(gè)安全的地方。那里本是一片繁華的景象,到處都是喧嘩聲,很是熱鬧。一個(gè)小男孩躺在媽媽的懷里,媽媽用手輕輕的撫摸著(zhù)他的頭,小男孩也甜蜜地笑著(zhù)。這時(shí),天空遠處出來(lái)一陣"轟轟"的巨響,接下來(lái)便是"嗡嗡"的敵機聲。人們齊刷刷的抬頭看,忽然察覺(jué)到敵軍來(lái)了,立刻亂作一團,四處逃竄,不知所措。這時(shí),日軍開(kāi)始了瘋狂的狂轟濫炸。
日軍摧毀了我們的家園,只剩下斷裂的天橋、扭曲的`鐵路、殘破的房屋、滿(mǎn)地的碎磚碎片和遍地死尸。一瞬間,這里變成了一片廢墟。頓時(shí),這里變得死一般的寂靜,只有幾聲低低的呻吟。片刻,那個(gè)小男孩開(kāi)始號啕大哭。原來(lái),他的媽媽被倒下的樓房壓死了。前一秒,她還在媽媽?xiě)牙镄,后一秒,媽媽就被樓房壓死了,這能不讓人感到痛心嗎?
停止那硝煙四起的戰爭吧,我們需要和平。有多少孩子因為戰爭而流落街頭,甚至有些孩子被倒塌的樓房壓死。那殘酷的戰爭奪走了多少人的生命。不要再燒殺搶奪了,這樣只會(huì )讓我們離和平愈來(lái)愈遠。讓我們一起:維護和平,制止戰爭!
維護和平作文 篇3
1937年8月28日,陽(yáng)光那么得明媚,棉花糖一般的白云在空中悠閑自在地飄來(lái)飄去,一切都現得那么平靜。
在上;疖(chē)站南站的候車(chē)室里,有許多人提著(zhù)行李焦急地等待著(zhù)他們的火車(chē)。
突然,天空中出現了幾個(gè)小黑點(diǎn)兒,越來(lái)越近,越來(lái)越近。原來(lái)是機架印著(zhù)日軍旗幟的轟炸機。之間他們投下幾枚導彈,原本充滿(mǎn)了喧嘩聲的火車(chē)站一瞬間變成了一堆寂靜的廢墟。
一個(gè)小男孩坐在火車(chē)的軌道上,他的衣服被劃破了,而且滿(mǎn)身鮮血。他哭喊著(zhù),想媽媽望去。他看見(jiàn)媽媽爬在地上一動(dòng)不動(dòng),他不知道他的媽媽已經(jīng)死了;他也不知道他從此以后再也得不到父母的`呵護了。雖然是這樣,但我也希望他可以勇敢堅強地活下去。
!戰爭是多么的可怕呀!它毀滅了所有人的美好的生命。雖然我們現在生活在快樂(lè )寧靜的環(huán)境中,但是還有一些國家正在戰斗著(zhù),那些國家的人們還無(wú)法過(guò)上幸福安康的好日子。來(lái)吧!讓我們攜手創(chuàng )造一個(gè)沒(méi)有戰爭的世界。讓那嬌嫩的“和平之花”茁壯生長(cháng),變成雄偉的“和平之樹(shù)”不再受到子彈的威脅讓我們一起維護和平,制止戰爭。
維護和平作文 篇4
我們今天學(xué)習了第五單元的習作。這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站的情景。
照片中幼小的孩子衣衫破爛,渾身上下濺滿(mǎn)了鮮血,坐在廢墟和碎片里撕心裂肺的哭喊著(zhù):“媽媽?zhuān)职,媽媽……”,可憐的孩子一臉的驚慌,瞪著(zhù)大大的眼睛,拼命哭著(zhù)喊著(zhù)要爸爸媽媽?zhuān)⒆悠鄳K的哭喊聲并沒(méi)有驚動(dòng)自己的'爸爸媽媽?zhuān)⒉恢雷约嚎梢蕾?lài)的父母已經(jīng)被日本侵略者奪去了生命,無(wú)情的戰爭摧毀了自己幸福的家庭,這究竟是為什么?
一聲聲的哭喊聲,一陣陣的崩塌聲……,廢墟中不知埋了多少人,又有多少人不是缺胳膊就是少腿,瞬間血流成河,死傷無(wú)數,這血淋淋的一切讓人不忍直視,這究竟是為什么?
這就是可惡的戰爭給我們帶來(lái)的災害。讓我們停止戰爭,維護和平。讓孩子不要再失去親人,讓人們不要再失去賴(lài)以生存的家園,讓和平之花開(kāi)滿(mǎn)人間,讓硝煙戰爭煙消云散。
維護和平作文 篇5
人們內心深處最渴望的是什么?是和平,永久的和平,不會(huì )被消滅的和平!在戰場(chǎng)上,我們只能算是一條生命,我們隨時(shí)都有可能被殘忍地殺害,留給親人的只是恐慌和難過(guò),那是一件多么令人痛苦的事情!
雖然我們此刻生活在和平的環(huán)境中,但是誰(shuí)又曾想到世界其它地區的人們仍舊飽受戰亂之苦.記得前不久我在電視上看見(jiàn)敘利亞仍在打仗,其中有一名兒童不幸被炸彈炸死了,她的母親淚流滿(mǎn)面地目睹了這一切,卻又無(wú)能為力,人世間最痛苦的事莫過(guò)于此.看到這一情景,我也禁不住為之落淚,在戰爭的硝煙中的兒童,他們時(shí)刻生活在恐慌中,因為時(shí)刻會(huì )有生命的.危險.生活在饑餓中的兒童,只是為了溫飽而生存.我們的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,每一天就是玩耍,是我們一生中最快樂(lè )的時(shí)光。
我們此刻的和平是無(wú)數的先輩用他們的生命和鮮血換來(lái)的,這是來(lái)之不易的,所以我們要珍惜這一些,我們要共同努力從自身做起,向社會(huì )傳遞正能量,讓處處充滿(mǎn)愛(ài)心,這樣就能夠減少戰爭,增加和平!
我眼中的和平是一個(gè)沒(méi)有戰爭和武器,疾病和破壞,憎恨和饑餓,沒(méi)有無(wú)家可歸的星球,人們都是相親相愛(ài)的一個(gè)星球。
維護和平作文 篇6
1931年8月28日,幾架發(fā)出嗡嗡聲的日本轟炸機來(lái)到了上海的上空,投下了幾顆充滿(mǎn)邪惡的炸彈。中國與日本的八年抗戰就這樣開(kāi)始。
上海是個(gè)繁榮的城市。在這里的街上,車(chē)川流不息,街上也人山人海。而這突如其來(lái)的轟炸機,打破了這繁榮的景象。讓這一切都變成了灰燼,被夷為了平地。
“轟隆隆”,一聲爆炸聲響起,頓時(shí),上海就像在平靜的池塘里丟了一塊巨石,轟動(dòng)起來(lái)。人們開(kāi)始逃亡。其中有一家人本來(lái)在火車(chē)南站焦急的等火車(chē),但當他們聽(tīng)到這一聲巨大、可怕的聲音時(shí),也就開(kāi)始逃亡。
他們穿梭在人群中。這轟炸聲越來(lái)越近,迫使他們扔掉身上的大包小包。這時(shí),一陣轟炸聲在他們耳邊響起,只見(jiàn)他們的身后,已經(jīng)是一片廢墟。
他們繼續向前奔跑。突然,一枚炸彈正向他們墜去,他們已經(jīng)來(lái)不及逃跑,逃不出死神的魔掌了?杀е(zhù)孩子的母親,并不想讓自己還不會(huì )清楚說(shuō)話(huà)的孩子就這樣失去了生命。母親便將孩子向前一拋,喊著(zhù):“孩子,再……”還沒(méi)說(shuō)完,罪惡的炸彈就奪去了這夫妻倆的生命。
被母親拋出去的孩子獲得了重生的希望,可他的臉上,已經(jīng)失去了往日的光彩。他的額頭不再發(fā)亮,布滿(mǎn)血絲的臉上全是傷口,他那張嘴呼喚著(zhù):“媽媽?zhuān)职,你們在哪兒?”只?jiàn)孩子的左肩膀已經(jīng)炸出了一個(gè)茶杯口那么大的窟窿,鮮血不停地往外冒。孩子坐在鐵軌上,斷裂的天橋上的碎片不停地往下掉,鐵軌上也布滿(mǎn)了被炸的房屋碎片。人們的`哭聲,喊聲,呻吟聲,斷斷續續的救命聲在火車(chē)站上空蕩漾。這原本繁華的城市就這樣變成了灰燼。
這個(gè)孩子不明白,他們父母去哪兒了?這里為什么會(huì )變?yōu)榛覡a,為什么會(huì )被夷為平地?為什么?為什么?為什么?
日本人在中國這樣燒殺搶奪,害死了多少無(wú)辜的生命!他們不知道,若被侵略的是他們日本,他們會(huì )是怎樣!戰爭是如此的殘酷,讓我們制止戰爭,維護和平,讓嬌嫩的和平之花綻放,讓明天的世界真正成為一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)和平的世界!
維護和平作文 篇7
戰爭給全人類(lèi)帶來(lái)了傷痛,這更讓我們將目光移到“和平”身上。人類(lèi)都是聰明的,他們開(kāi)始知道和平的重要性了。于是,從世界的某一個(gè)角落里,發(fā)出了一聲呼吁:“我們要和平,不要戰爭!
就是這句話(huà),喚醒了沉浸在戰爭帶來(lái)的悲傷中的人類(lèi),讓劊子手的刀在半空暫停。為什么一定要有戰爭?這個(gè)問(wèn)題的答案很寬很廣,但也始終在貪婪和爭執中擴展。戰爭的開(kāi)始,就是由于入侵者的貪婪,他們明明已經(jīng)擁有富有的生活,卻仍不滿(mǎn)足,放棄了安寧,去搶掠貧窮者那少得可憐的財富。在貧窮者的眼中,他們不是什么文明人,他們是強盜,是殺人不眨眼的魔鬼?墒,入侵者太天真了,貧窮者雖然貧窮、落后,但有不屈的精神。不屈服的人怎能讓強盜踩在自己身上?于是,貧窮者就算不惜犧牲自己的生命,也要趕走那令人憎恨的入侵者。
中國也是其中的一個(gè)貧窮者,但如今已經(jīng)站起來(lái)了。中國雖然是發(fā)展中國家,但已經(jīng)成為了世人矚目的一個(gè)大國,與世界接軌了。中國如今已與當初的入侵者平起平坐了,甚至超過(guò)他們。但中國從不發(fā)動(dòng)戰爭,因為中國人知道,和平遠比戰爭更重要。
中國維護著(zhù)和平,但不是孤獨的,也永遠不會(huì )是孤獨的。因為世界在覺(jué)醒,維護和平的隊伍在不斷擴大。讓我們站在充滿(mǎn)和平的土地上,為中東地區的人們祈禱:愿戰爭從你們的身邊消失,愿你們和我們一起站在充滿(mǎn)和平的土地上呼喊:“我們要和平,不要戰爭!
戰爭給全人類(lèi)帶來(lái)了傷痛,這更讓我們將目光移到“和平”身上。人類(lèi)都是聰明的,他們開(kāi)始知道和平的重要性了。于是,從世界的某一個(gè)角落里,發(fā)出了一聲呼吁:“我們要和平,不要戰爭!
就是這句話(huà),喚醒了沉浸在戰爭帶來(lái)的悲傷中的`人類(lèi),讓劊子手的刀在半空暫停。為什么一定要有戰爭?這個(gè)問(wèn)題的答案很寬很廣,但也始終在貪婪和爭執中擴展。戰爭的開(kāi)始,就是由于入侵者的貪婪,他們明明已經(jīng)擁有富有的生活,卻仍不滿(mǎn)足,放棄了安寧,去搶掠貧窮者那少得可憐的財富。在貧窮者的眼中,他們不是什么文明人,他們是強盜,是殺人不眨眼的魔鬼?墒,入侵者太天真了,貧窮者雖然貧窮、落后,但有不屈的精神。不屈服的人怎能讓強盜踩在自己身上?于是,貧窮者就算不惜犧牲自己的生命,也要趕走那令人憎恨的入侵者。
中國也是其中的一個(gè)貧窮者,但如今已經(jīng)站起來(lái)了。中國雖然是發(fā)展中國家,但已經(jīng)成為了世人矚目的一個(gè)大國,與世界接軌了。中國如今已與當初的入侵者平起平坐了,甚至超過(guò)他們。但中國從不發(fā)動(dòng)戰爭,因為中國人知道,和平遠比戰爭更重要。
中國維護著(zhù)和平,但不是孤獨的,也永遠不會(huì )是孤獨的。因為世界在覺(jué)醒,維護和平的隊伍在不斷擴大。讓我們站在充滿(mǎn)和平的土地上,為中東地區的人們祈禱:愿戰爭從你們的身邊消失,愿你們和我們一起站在充滿(mǎn)和平的土地上呼喊:“我們要和平,不要戰爭!
維護和平作文 篇8
和平,是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造戰爭,破壞和平。
“轟!”一枚枚炸彈毀了多少個(gè)幸福和睦的家庭;使多少個(gè)小孩失去了父親;使多少個(gè)妻子失去了丈夫,使多少個(gè)母親失去了兒子……
彌漫硝煙的戰場(chǎng),奪去了多少人的生命,個(gè)性是最近的伊拉克戰爭。那天,我打開(kāi)電視機,一幅幅驚心肉跳的畫(huà)面立刻映在了屏幕上:在一所醫院里,一個(gè)個(gè)小孩躺在病床上哭喊著(zhù),從他們的那雙大眼睛里能夠看出絕望;在某車(chē)站,產(chǎn)生了大爆炸,炸死了許多人。那里堆滿(mǎn)了尸體,有的炸斷了手;有的炸斷了腳,還有的炸斷了頭……當時(shí),我就想:如果沒(méi)有這場(chǎng)戰爭,就不會(huì )出事了。
罪惡的子彈。你不要再出現了!你永遠消失吧!你讓全世界的人都憎恨,因為你是那么無(wú)情,你讓一個(gè)個(gè)年輕的`生命消失在這個(gè)世界上!
和平!降臨到人間吧!地球上的人們都渴望得到你的滋潤。如果地球一的每一天都充滿(mǎn)和平和愛(ài);那世界將是多么完美,瞧!澌上朋友們在草地上歡快地嬉戲;老人在樹(shù)蔭下聊天;盲人過(guò)不了馬路,小學(xué)生跑過(guò)來(lái)扶他過(guò)馬路;老師在寬敞的教室里,向學(xué)生傳授知識的種子;還有,還有……人們都懂得了愛(ài),懂得了互相幫忙,還懂得了許多。許多……
和平,還有多久還能永駐人間呢?我真渴望和平!
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