維護和平作文[共8篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的維護和平作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

維護和平作文 篇1

　　戰爭的毀滅是巨大的，戰爭讓無(wú)數人失去了生命，戰爭又讓無(wú)數人失去了家園，妻離子散，背井離鄉。

　　看哪!可怕的戰爭又開(kāi)始了。1937年8日28，黑暗彌漫著(zhù)整個(gè)上海的天空，因北站被敵人封鎖，逃亡的人群涌向南站，明明也隨著(zhù)爸爸、媽媽在蜂擁的人流中徘徊，不知該去向哪?就在人們茫然恐慌的時(shí)候，萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，空難悄悄地來(lái)臨了。

　　六架轟炸機像猛獸一般撲來(lái)，逃亡的人們誰(shuí)會(huì )想到死神就這樣降臨了。敵人的飛機要火車(chē)站上空盤(pán)旋，投下無(wú)數顆bomb。瞬間，整個(gè)火車(chē)站變成了廢墟。尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。只有兩歲的明明幸免于難，坐地滿(mǎn)是尸體的.地上拼命的哭著(zhù)、喊著(zhù)。

　　就在這時(shí)，又一批轟炸機來(lái)了它們再一次在中國領(lǐng)土上狂轟亂炸，明明真的嚇壞了，bomb一次次在他身邊爆炸，他那撕心裂肺的哭聲，仿佛在向蒼天控訴日本侵略者的殘忍暴行……

　　我不禁想起今天的世界有兩個(gè)悲慘的角落敘利亞和伊拉克。戰爭給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的毀滅。

　　“救救孩子們，要和平不要戰爭!”為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去父親，全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭!

維護和平作文 篇2

　　將心兒埋在歷史的長(cháng)河中，用心來(lái)體會(huì )戰爭帶給人們的疾苦，只有每個(gè)人都認識到戰爭的危害，和平鴿才會(huì )永遠盤(pán)旋在我們的上空。

　　——題記

　　我一直都很幸運，因為我從未親身經(jīng)歷過(guò)任何一場(chǎng)戰爭，從未感受過(guò)戰爭帶給人民的痛苦，甚至在我的幼年，我曾一度不知戰爭為何物，對于大人們口中戰爭的殘酷，我只是充滿(mǎn)了迷茫和不解，認為它可能和大灰狼一樣吧！所以對于戰爭，我從不認為它是多么的可怕，更不會(huì )覺(jué)得可恨！雖然別的國家常常也會(huì )有戰爭，例如巴基斯坦和以色列，但我常常是以一種與己無(wú)關(guān)的心態(tài)來(lái)看待這些戰爭，而從未想過(guò)那些國家的人民生活在怎樣的水深火熱之中，他們將飽受多大的痛苦與折磨。

　　中國是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國，五千年的帝國興衰，是建立在一場(chǎng)場(chǎng)戰爭之上的，是建立在無(wú)數鮮活的生命之上的。中國古代人民就曾經(jīng)長(cháng)期的飽受過(guò)戰亂之苦，男人們都必須出去打仗，留下一個(gè)個(gè)女人們在家望穿秋水，等待丈夫平安歸來(lái)，他們是多么渴望和平呀古代有許多詩(shī)歌都是來(lái)反映戰爭帶給人們的苦難的，例如杜甫的“三吏三別”，王昌齡的《出塞》等，都是來(lái)描寫(xiě)戰爭帶給人們的'疾苦。

　　而就是這樣一個(gè)曾經(jīng)飽受戰亂之苦的民族。對于維護和平，人們并未表現出一種熱情，因為現在的這一輩人并未親身經(jīng)歷過(guò)戰爭，不知和平的可貴，所以也就不珍惜和平了。就像一個(gè)人如果不經(jīng)歷饑餓，又怎會(huì )珍惜糧食呢！

　　紅十字會(huì )的創(chuàng )始人亨利？杜南，早年曾是一位銀行家，從未想過(guò)建立紅十字會(huì )，但由于他在經(jīng)過(guò)索爾佛利諾是親眼目睹戰后的慘烈，所以萌生了創(chuàng )立一個(gè)全國性的志愿的傷兵救護組織的念頭，來(lái)救護傷兵，偉大的紅十字會(huì )，就這樣誕生了。由此可見(jiàn)，一個(gè)沒(méi)有感受過(guò)戰爭痛苦的人，你能指望他來(lái)維護和平嗎？

　　也許有人會(huì )說(shuō)，我們進(jìn)行的是正義之戰，我們是占理的一方，但不論是正義還是非正義，帶給人們的都只會(huì )是深深的苦難和痛苦，我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，某人問(wèn)一個(gè)在戰爭中失去了丈夫的婦女：“是誰(shuí)殺死了你的丈夫？”那位婦女說(shuō)：“是一顆子彈�！蹦侨擞謫�(wèn)：“我是問(wèn)紅軍還是藍軍？”那位婦女說(shuō)：“我不知道，我只知道是一顆子彈奪走了他的生命�！边@位婦女正是經(jīng)歷戰爭帶給人民的痛苦，才會(huì )對戰爭這樣的深?lèi)和唇^。

　　戰爭，這一魔鬼，正在蠶食著(zhù)人民的生命和健康，只有我們真心的人愛(ài)和平，維護和平，和平鴿才會(huì )永遠盤(pán)旋在我們的頭頂。

維護和平作文 篇3

　　同學(xué)們，戰爭給我們帶來(lái)了很多災難，讓我們失去親人，讓我們變成孤兒，21世紀，我們有權利來(lái)制止戰爭。

　　在第一次世紀大戰時(shí)，3000多萬(wàn)人死亡，持續了4年3個(gè)月，有15億人卷入了戰爭。第二次世界大戰，有7000多位萬(wàn)人身亡，持續了6年之久，有20多億人卷入了戰爭，根據這些不完全統計，戰爭給我們帶來(lái)了多大的災難呀！我只想對世界兒童說(shuō)：“要和平，不要戰爭！”

　　可怕的戰爭，給人們帶來(lái)了災難，母親失去了孩子，兒童失去了家人，人們失去了家園，流離失所，在災難和痛苦中掙扎。所以人們痛恨戰爭，不要戰爭，只要和平。只有和平，我們才有幸福的家園，兒童才可以健康成長(cháng)，才能安心在學(xué)校上學(xué)。我希望全世界的.人們都清醒的認識到戰爭的危害性，都堅決反對戰爭，維護和平，讓?xiě)馉庍@個(gè)惡魔永遠離開(kāi)人間！

維護和平作文 篇4

　　我們希望和平，我們需要和平�？墒沁@個(gè)世界仍然沒(méi)有和平。在“世界和平日”即將到來(lái)之際，我奉勸那些不法戰亂分子：早些放下你們的屠刀吧！

　　如今，以和平為主題的'世界仍然戰亂不息。法西斯帝國——美國強行侵略被稱(chēng)為“石油王國”的伊拉克。弄得伊拉克民不聊生，生靈涂炭。美國政府不是維護和平，而是用自己的高科技在別的國家狂轟濫炸；不是想著(zhù)用正當途徑把自己的國家變得更加強大，而是變著(zhù)法子謀取他國利益；不是想把世界變得更加美好，而是在世界已經(jīng)黑乎乎的墻上再抹一層污點(diǎn)。相互尊重主權在這里消失了；互不干涉內政在這里消失了；相互平等權在這里消失了！

維護和平作文 篇5

　　人們內心深處最渴望的是什么？是和平，永久的和平，不會(huì )被消滅的和平！在戰場(chǎng)上，我們只能算是一條生命，我們隨時(shí)都有可能被殘忍地殺害，留給親人的只是恐慌和難過(guò)，那是一件多么令人痛苦的事情��！

　　雖然我們此刻生活在和平的環(huán)境中，但是誰(shuí)又曾想到世界其它地區的.人們仍舊飽受戰亂之苦．記得前不久我在電視上看見(jiàn)敘利亞仍在打仗，其中有一名兒童不幸被炸彈炸死了，她的母親淚流滿(mǎn)面地目睹了這一切，卻又無(wú)能為力，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此．看到這一情景，我也禁不住為之落淚，在戰爭的硝煙中的兒童，他們時(shí)刻生活在恐慌中，因為時(shí)刻會(huì )有生命的危險．生活在饑餓中的兒童，只是為了溫飽而生存．我們的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每一天就是玩耍，是我們一生中最快樂(lè )的時(shí)光。

　　我們此刻的和平是無(wú)數的先輩用他們的生命和鮮血換來(lái)的，這是來(lái)之不易的，所以我們要珍惜這一些，我們要共同努力從自身做起，向社會(huì )傳遞正能量，讓處處充滿(mǎn)愛(ài)心，這樣就能夠減少戰爭，增加和平！

　　我眼中的和平是一個(gè)沒(méi)有戰爭和武器，疾病和破壞，憎恨和饑餓，沒(méi)有無(wú)家可歸的星球，人們都是相親相愛(ài)的一個(gè)星球。

維護和平作文 篇6

　　“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來(lái)應該寧靜的天空，上�；疖�(chē)南站剎那間灰飛煙滅，一個(gè)不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。

　　這個(gè)孩子為什么哭？他的爸爸媽媽在哪里？這里到底發(fā)生了什么？

　　原來(lái)，1937年8月28日，日機轟炸上�；疖�(chē)南站，天橋上的石塊七零八落，月臺、鐵軌被炸成廢墟，地上滿(mǎn)是焦黑的殘缺尸體，廣場(chǎng)上很多被炸死的婦女緊抱著(zhù)無(wú)頭缺肢的孩子，日機投擲的燃燒彈使車(chē)站燃起熊熊大火，一時(shí)間上�；疖�(chē)南站煙霧彌漫，慘不忍睹。

　　孤苦伶仃的孩子，滿(mǎn)目瘡蜚，慘不忍睹。那男孩顯然已被周?chē)�發(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿(mǎn)臉都是灰塵，還張著(zhù)大嘴拼命地哇哇啼哭著(zhù)，連脖子、臉上的青筋都露出來(lái)了。

　　原來(lái)，一位年輕的母親抱著(zhù)不到三歲的兒子和丈夫去家鄉避難，他們一家三口來(lái)到火車(chē)站，火車(chē)站人山人海，到處都是避難的人。就在這時(shí)，日本侵略者的飛機野蠻地趕到，他們瘋狂的扔下一顆顆炸 彈，頓時(shí)上�；疖�(chē)南站成了一片廢墟，火車(chē)站的人們被炸地死的死傷的傷，小男孩還沒(méi)弄清楚怎么回事，又一顆炸 彈投擲了下來(lái)，爸爸、媽媽?zhuān)�趕緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里……他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來(lái)，可是，喊天天不應，叫地地不靈。他現在沒(méi)了親人，是誰(shuí)讓他失去親人？是誰(shuí)讓他無(wú)家可歸？是戰爭！是罪惡的.子彈！我的心頭像潮水般涌出了對戰爭的憎恨，對戰爭發(fā)起者的厭惡。

　　今天，我們中國孩子雖生活在和平的環(huán)境里，但世界并不太平，現在許多國家還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”，我代表全世界愛(ài)好和平的人們向整個(gè)國際社會(huì )呼吁：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了人們不再失去親人，全世界應該維護和平，制止戰爭！讓和平之花開(kāi)滿(mǎn)全世界。

維護和平作文 篇7

　　我們今天學(xué)習了第五單元的習作。這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站的情景。

　　照片中幼小的孩子衣衫破爛，渾身上下濺滿(mǎn)了鮮血，坐在廢墟和碎片里撕心裂肺的`哭喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)�爸爸，媽媽……”，可憐的孩子一臉的驚慌，瞪著(zhù)大大的眼睛，拼命哭著(zhù)喊著(zhù)要爸爸媽媽?zhuān)�孩子凄慘的哭喊聲并沒(méi)有驚動(dòng)自己的爸爸媽媽?zhuān)�他并不知道自己可依�?lài)的父母已經(jīng)被日本侵略者奪去了生命，無(wú)情的戰爭摧毀了自己幸福的家庭，這究竟是為什么？

　　一聲聲的哭喊聲，一陣陣的崩塌聲……，廢墟中不知埋了多少人，又有多少人不是缺胳膊就是少腿，瞬間血流成河，死傷無(wú)數，這血淋淋的一切讓人不忍直視，這究竟是為什么？

　　這就是可惡的戰爭給我們帶來(lái)的災害。讓我們停止戰爭，維護和平。讓孩子不要再失去親人，讓人們不要再失去賴(lài)以生存的家園，讓和平之花開(kāi)滿(mǎn)人間，讓硝煙戰爭煙消云散。

維護和平作文 篇8

　　和平，是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造戰爭，破壞和平。

　　“轟��！”一枚枚炸彈毀了多少個(gè)幸福和睦的家庭；使多少個(gè)小孩失去了父親；使多少個(gè)妻子失去了丈夫，使多少個(gè)母親失去了兒子……

　　彌漫硝煙的戰場(chǎng)，奪去了多少人的生命，個(gè)性是最近的伊拉克戰爭。那天，我打開(kāi)電視機，一幅幅驚心肉跳的畫(huà)面立刻映在了屏幕上：在一所醫院里，一個(gè)個(gè)小孩躺在病床上哭喊著(zhù)，從他們的那雙大眼睛里能夠看出絕望；在某車(chē)站，產(chǎn)生了大爆炸，炸死了許多人。那里堆滿(mǎn)了尸體，有的炸斷了手；有的.炸斷了腳，還有的炸斷了頭……當時(shí)，我就想：如果沒(méi)有這場(chǎng)戰爭，就不會(huì )出事了。

　　罪惡的子彈。你不要再出現了！你永遠消失吧！你讓全世界的人都憎恨，因為你是那么無(wú)情，你讓一個(gè)個(gè)年輕的生命消失在這個(gè)世界上！

　　和平！降臨到人間吧！地球上的人們都渴望得到你的滋潤。如果地球一的每一天都充滿(mǎn)和平和愛(ài)；那世界將是多么完美，瞧！澌上朋友們在草地上歡快地嬉戲；老人在樹(shù)蔭下聊天；盲人過(guò)不了馬路，小學(xué)生跑過(guò)來(lái)扶他過(guò)馬路；老師在寬敞的教室里，向學(xué)生傳授知識的種子；還有，還有……人們都懂得了愛(ài)，懂得了互相幫忙，還懂得了許多。許多……

　　和平，還有多久還能永駐人間呢？我真渴望和平！

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