和平的作文[熱門(mén)]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的和平的作文5篇，歡迎大家分享。

和平的作文 篇1

　　看著(zhù)圖片中躺在河灘邊的一具具被白布遮蓋著(zhù)的尸體，相信許多聽(tīng)到這個(gè)驚人壞消息的同胞無(wú)不為遇難者感到沉痛的惋惜，本該是全家團圓的日子，可這些兒孩子，卻在無(wú)任何征兆的情況下走向死亡，走向與親人的生死離別。還是在溫州動(dòng)車(chē)出事故時(shí)問(wèn)的那句話(huà)：這，究竟是人為還是天災？

　　在中國，為什么總有一些兒無(wú)視別人的安全與幸福，總拿別人的生命當兒戲呢？我很痛心，相信每一個(gè)有良知的中國人，都為這些兒如花綻放如花似玉的無(wú)辜的生命的離去而感到痛恨。

　　從動(dòng)車(chē)墜毀到客船沉陷，多少個(gè)無(wú)辜的生命��！哪怕就是一條貓啊狗的，你也總不能說(shuō)抹殺就抹殺吧，可這是人啊，我們的同胞啊，有的甚至是我們的孩子。凡是成年人，都可能有孩子，而那些喪盡天良的人，如你的孩子也被人這樣草菅人命，你一定會(huì )痛苦不堪生不如死，可別人的命呢，而且是一群孩子的命！

　　更有甚者，一些兒當地的官們?yōu)榱怂�謂的狗位而謊報死去的人員數量，把幾十人說(shuō)成是8人或11人，這讓不幸遇難的靈魂如何安息，讓他們活著(zhù)的親人怎樣寒心！更多的詞語(yǔ)我不會(huì )說(shuō)，即使會(huì )說(shuō)，也不足以表達我心中的激憤與痛恨。

　　面對一具具寒目的死體，只有心中默叨與祝愿：安息！安息！讓你們活著(zhù)的親人少些兒痛苦，多些兒忘記，就多些兒幸福�？墒�，他們活著(zhù)的親人記該如何才能忘記親生骨肉離失的痛？

　　此刻，窗外，風(fēng)聲大作，剛停歇兩天的雨又下了起來(lái)，而每個(gè)有良知的'中國人，相信內心不亞于這鬼天氣的惡劣。我寧愿相信這是老天為冤死的靈魂而表達的哭泣�？墒�，老天會(huì )睜眼嗎？如果會(huì )，如果老天是公正的，那么，早在出事前，它就應該去阻止這件事的發(fā)生，讓那些兒對生命輕薄的人付出代價(jià)，而不是用這些兒無(wú)辜的生命的一個(gè)個(gè)悲殘離去去才喚取他們內心的驚醒與悔恨！

　　如果老天長(cháng)著(zhù)一雙公正廉明的雙眼，希望把這個(gè)世上所有的惡人都除掉，一個(gè)個(gè)讓他們死得很殘。讓我們的世界多幾分明凈，每個(gè)弱小的百姓心中都多一份歡呼雀躍聲，讓每個(gè)平民百姓都過(guò)得踏實(shí)點(diǎn)安定點(diǎn)兒暢快點(diǎn)兒舒服點(diǎn)兒，而不是戰戰驚驚的“今天不知明天”的命運；更不是面對比戰爭年代更為殘忍的手段的消煙迷漫。

　　這還是個(gè)民主自由的國家嗎？命都不由己，還談什么自主與自由？

　　這還是個(gè)和平年代嗎？一件件出人意料的事情殘不忍睹的出現在眼前，一次次的“天災”，一次次的無(wú)奈，這沒(méi)有槍聲沒(méi)有刀戈的戰爭似乎來(lái)得更為兇猛。

　　無(wú)語(yǔ)的背后，是內心復雜的無(wú)味雜陳，是對這些兒消煙迷漫更為零亂的感同身受。是對這和沒(méi)有消煙卻一直在爭斗著(zhù)的一些兒所謂的人的痛恨與憤怒！

　　造孽者，你們還有心嗎？你們還是人嗎！

和平的作文 篇2

　　于是在一個(gè)靜悄悄的黎明，我放飛了一只白鴿。它銜著(zhù)橄欖枝向著(zhù)和平飛去了。但是，世界會(huì )和平嗎？

　　“轟”——美國世貿大樓倒塌了，一陣陣凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲，打破了稱(chēng)雄于世的美國的寧靜。失去親人的人們望著(zhù)一片廢墟，痛不欲生；而一小部分僥幸逃生的人正大口大口喘氣，不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發(fā)生了！坐在電視機前的我早已淚流滿(mǎn)面，心里直呼喚：和平，你在哪兒？

　　“9。11”后，美國采取了“以牙還牙”的反恐策略，阿富汗遭到美軍的'狂轟濫炸，和平的樂(lè )章劃上了休止符，戰爭的喧囂在那里驟響。難民們流離失所，饑寒交迫，遠在萬(wàn)里之遙的我，是多么同情這些無(wú)辜的人們啊。

和平的作文 篇3

　　回到了家，我一直在想關(guān)于“和平”的問(wèn)題：人為什么要戰斗？難道戰斗會(huì )給人帶來(lái)快樂(lè )嗎？為了掠奪？還是為了別的什么？如果真是這樣，我寧愿要一個(gè)貧窮而和平的國家，也不要一個(gè)富裕但混亂的國家。為什么要搞“”？這樣有好處嗎？這樣只會(huì )讓人民痛心萬(wàn)分……

　　宋代大詩(shī)人蘇軾在中秋期間作的`《水調歌頭》是為了思念故鄉而著(zhù)；宋代詩(shī)人陸游寫(xiě)的《示兒》是盼望祖國能統一。同胞們呢？他們是否也有這種感想，思念祖國，盼望統一？是的，肯定是的。

　　想到這里，我突然涌出一個(gè)念頭：放飛和平鴿。我請求了爸爸的同意，便寫(xiě)下一張紙條：愿兩岸人民和諧美好，共促統一，共攜和平團圓之手，共創(chuàng )美好家園！署名：數億位中國人民的心聲。

　　寫(xiě)罷，我找來(lái)一根紅絲帶，一頭綁繩子上，貼上雙面膠，另一頭系在一只鴿子的爪子上，綁緊，我還不放心，又找來(lái)兩根紅絲帶綁在鴿子的爪子上，綁完了，我這才放心。這也算我對統一的一份心意吧！鴿子似乎也知道自己的使命，安靜地等我綁緊繩子，松開(kāi)手，它便從窗口飛了出去。無(wú)論飛到哪兒，我都會(huì )很開(kāi)心。我默默地站在窗臺邊，許下了一個(gè)愿望，并目送著(zhù)鴿子消失在藍天中。

　　與和平插上翅膀，愿善良充滿(mǎn)每個(gè)人的胸膛，世界不再戰爭，變得極為美好。愿海峽兩岸人民健康快樂(lè )，共同實(shí)現祖國統一的愿望！

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