- 維護和平作文 推薦度:
- 維護和平作文 推薦度:
- 維護和平作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
維護和平作文(匯總9篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的維護和平作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
維護和平作文 篇1
將心兒埋在歷史的長(cháng)河中,用心來(lái)體會(huì )戰爭帶給人們的疾苦,只有每個(gè)人都認識到戰爭的危害,和平鴿才會(huì )永遠盤(pán)旋在我們的上空。
——題記
我一直都很幸運,因為我從未親身經(jīng)歷過(guò)任何一場(chǎng)戰爭,從未感受過(guò)戰爭帶給人民的痛苦,甚至在我的幼年,我曾一度不知戰爭為何物,對于大人們口中戰爭的殘酷,我只是充滿(mǎn)了迷茫和不解,認為它可能和大灰狼一樣吧!所以對于戰爭,我從不認為它是多么的可怕,更不會(huì )覺(jué)得可恨!雖然別的國家常常也會(huì )有戰爭,例如巴基斯坦和以色列,但我常常是以一種與己無(wú)關(guān)的心態(tài)來(lái)看待這些戰爭,而從未想過(guò)那些國家的人民生活在怎樣的水深火熱之中,他們將飽受多大的痛苦與折磨。
中國是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國,五千年的帝國興衰,是建立在一場(chǎng)場(chǎng)戰爭之上的,是建立在無(wú)數鮮活的生命之上的。中國古代人民就曾經(jīng)長(cháng)期的飽受過(guò)戰亂之苦,男人們都必須出去打仗,留下一個(gè)個(gè)女人們在家望穿秋水,等待丈夫平安歸來(lái),他們是多么渴望和平呀古代有許多詩(shī)歌都是來(lái)反映戰爭帶給人們的苦難的,例如杜甫的“三吏三別”,王昌齡的《出塞》等,都是來(lái)描寫(xiě)戰爭帶給人們的疾苦。
而就是這樣一個(gè)曾經(jīng)飽受戰亂之苦的民族。對于維護和平,人們并未表現出一種熱情,因為現在的這一輩人并未親身經(jīng)歷過(guò)戰爭,不知和平的可貴,所以也就不珍惜和平了。就像一個(gè)人如果不經(jīng)歷饑餓,又怎會(huì )珍惜糧食呢!
紅十字會(huì )的創(chuàng )始人亨利?杜南,早年曾是一位銀行家,從未想過(guò)建立紅十字會(huì ),但由于他在經(jīng)過(guò)索爾佛利諾是親眼目睹戰后的慘烈,所以萌生了創(chuàng )立一個(gè)全國性的志愿的傷兵救護組織的'念頭,來(lái)救護傷兵,偉大的紅十字會(huì ),就這樣誕生了。由此可見(jiàn),一個(gè)沒(méi)有感受過(guò)戰爭痛苦的人,你能指望他來(lái)維護和平嗎?
也許有人會(huì )說(shuō),我們進(jìn)行的是正義之戰,我們是占理的一方,但不論是正義還是非正義,帶給人們的都只會(huì )是深深的苦難和痛苦,我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事,某人問(wèn)一個(gè)在戰爭中失去了丈夫的婦女:“是誰(shuí)殺死了你的丈夫?”那位婦女說(shuō):“是一顆子彈!蹦侨擞謫(wèn):“我是問(wèn)紅軍還是藍軍?”那位婦女說(shuō):“我不知道,我只知道是一顆子彈奪走了他的生命!边@位婦女正是經(jīng)歷戰爭帶給人民的痛苦,才會(huì )對戰爭這樣的深?lèi)和唇^。
戰爭,這一魔鬼,正在蠶食著(zhù)人民的生命和健康,只有我們真心的人愛(ài)和平,維護和平,和平鴿才會(huì )永遠盤(pán)旋在我們的頭頂。
維護和平作文 篇2
世界上的不同國家、不同民族都應當和睦相處。但是,有些國家和民族,不是通過(guò)和平的方式解決彼此間的'矛盾,而是不斷地制造恐怖事件,制造分裂,甚至以武力相威脅,發(fā)動(dòng)侵略戰爭,破壞世界的和平。
有的國家,憑借自己強大的經(jīng)濟、軍事實(shí)力,想稱(chēng)霸世界。它們以種種借口,欺負弱小的國家。維護和平,發(fā)展經(jīng)濟,提高人民的生活水平,是全世界人民共同的愿望。維護和平,發(fā)展世界經(jīng)濟,提高人民生活水平是世界人民共同的愿望。反對霸權主義,維護世界和平。
維護和平作文 篇3
我們今天學(xué)習了第五單元的習作。這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站的情景。
照片中幼小的孩子衣衫破爛,渾身上下濺滿(mǎn)了鮮血,坐在廢墟和碎片里撕心裂肺的哭喊著(zhù):“媽媽?zhuān)职,媽媽……”,可憐的.孩子一臉的驚慌,瞪著(zhù)大大的眼睛,拼命哭著(zhù)喊著(zhù)要爸爸媽媽?zhuān)⒆悠鄳K的哭喊聲并沒(méi)有驚動(dòng)自己的爸爸媽媽?zhuān)⒉恢雷约嚎梢蕾?lài)的父母已經(jīng)被日本侵略者奪去了生命,無(wú)情的戰爭摧毀了自己幸福的家庭,這究竟是為什么?
一聲聲的哭喊聲,一陣陣的崩塌聲……,廢墟中不知埋了多少人,又有多少人不是缺胳膊就是少腿,瞬間血流成河,死傷無(wú)數,這血淋淋的一切讓人不忍直視,這究竟是為什么?
這就是可惡的戰爭給我們帶來(lái)的災害。讓我們停止戰爭,維護和平。讓孩子不要再失去親人,讓人們不要再失去賴(lài)以生存的家園,讓和平之花開(kāi)滿(mǎn)人間,讓硝煙戰爭煙消云散。
維護和平作文 篇4
1931年8月28日,幾架發(fā)出嗡嗡聲的日本轟炸機來(lái)到了上海的上空,投下了幾顆充滿(mǎn)邪惡的炸彈。中國與日本的八年抗戰就這樣開(kāi)始。
上海是個(gè)繁榮的城市。在這里的街上,車(chē)川流不息,街上也人山人海。而這突如其來(lái)的轟炸機,打破了這繁榮的景象。讓這一切都變成了灰燼,被夷為了平地。
“轟隆隆”,一聲爆炸聲響起,頓時(shí),上海就像在平靜的池塘里丟了一塊巨石,轟動(dòng)起來(lái)。人們開(kāi)始逃亡。其中有一家人本來(lái)在火車(chē)南站焦急的等火車(chē),但當他們聽(tīng)到這一聲巨大、可怕的聲音時(shí),也就開(kāi)始逃亡。
他們穿梭在人群中。這轟炸聲越來(lái)越近,迫使他們扔掉身上的大包小包。這時(shí),一陣轟炸聲在他們耳邊響起,只見(jiàn)他們的身后,已經(jīng)是一片廢墟。
他們繼續向前奔跑。突然,一枚炸彈正向他們墜去,他們已經(jīng)來(lái)不及逃跑,逃不出死神的魔掌了?杀е(zhù)孩子的母親,并不想讓自己還不會(huì )清楚說(shuō)話(huà)的孩子就這樣失去了生命。母親便將孩子向前一拋,喊著(zhù):“孩子,再……”還沒(méi)說(shuō)完,罪惡的炸彈就奪去了這夫妻倆的生命。
被母親拋出去的孩子獲得了重生的`希望,可他的臉上,已經(jīng)失去了往日的光彩。他的額頭不再發(fā)亮,布滿(mǎn)血絲的臉上全是傷口,他那張嘴呼喚著(zhù):“媽媽?zhuān)职,你們在哪兒?”只?jiàn)孩子的左肩膀已經(jīng)炸出了一個(gè)茶杯口那么大的窟窿,鮮血不停地往外冒。孩子坐在鐵軌上,斷裂的天橋上的碎片不停地往下掉,鐵軌上也布滿(mǎn)了被炸的房屋碎片。人們的哭聲,喊聲,呻吟聲,斷斷續續的救命聲在火車(chē)站上空蕩漾。這原本繁華的城市就這樣變成了灰燼。
這個(gè)孩子不明白,他們父母去哪兒了?這里為什么會(huì )變?yōu)榛覡a,為什么會(huì )被夷為平地?為什么?為什么?為什么?
日本人在中國這樣燒殺搶奪,害死了多少無(wú)辜的生命!他們不知道,若被侵略的是他們日本,他們會(huì )是怎樣!戰爭是如此的殘酷,讓我們制止戰爭,維護和平,讓嬌嫩的和平之花綻放,讓明天的世界真正成為一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)和平的世界!
維護和平作文 篇5
戰爭給全人類(lèi)帶來(lái)了傷痛,這更讓我們將目光移到“和平”身上。人類(lèi)都是聰明的,他們開(kāi)始知道和平的重要性了。于是,從世界的某一個(gè)角落里,發(fā)出了一聲呼吁:“我們要和平,不要戰爭!
就是這句話(huà),喚醒了沉浸在戰爭帶來(lái)的悲傷中的人類(lèi),讓劊子手的刀在半空暫停。為什么一定要有戰爭?這個(gè)問(wèn)題的答案很寬很廣,但也始終在貪婪和爭執中擴展。戰爭的開(kāi)始,就是由于入侵者的貪婪,他們明明已經(jīng)擁有富有的生活,卻仍不滿(mǎn)足,放棄了安寧,去搶掠貧窮者那少得可憐的財富。在貧窮者的眼中,他們不是什么文明人,他們是強盜,是殺人不眨眼的魔鬼?墒,入侵者太天真了,貧窮者雖然貧窮、落后,但有不屈的精神。不屈服的人怎能讓強盜踩在自己身上?于是,貧窮者就算不惜犧牲自己的生命,也要趕走那令人憎恨的入侵者。
中國也是其中的一個(gè)貧窮者,但如今已經(jīng)站起來(lái)了。中國雖然是發(fā)展中國家,但已經(jīng)成為了世人矚目的一個(gè)大國,與世界接軌了。中國如今已與當初的入侵者平起平坐了,甚至超過(guò)他們。但中國從不發(fā)動(dòng)戰爭,因為中國人知道,和平遠比戰爭更重要。
中國維護著(zhù)和平,但不是孤獨的,也永遠不會(huì )是孤獨的。因為世界在覺(jué)醒,維護和平的隊伍在不斷擴大。讓我們站在充滿(mǎn)和平的土地上,為中東地區的人們祈禱:愿戰爭從你們的身邊消失,愿你們和我們一起站在充滿(mǎn)和平的土地上呼喊:“我們要和平,不要戰爭!
戰爭給全人類(lèi)帶來(lái)了傷痛,這更讓我們將目光移到“和平”身上。人類(lèi)都是聰明的,他們開(kāi)始知道和平的重要性了。于是,從世界的某一個(gè)角落里,發(fā)出了一聲呼吁:“我們要和平,不要戰爭!
就是這句話(huà),喚醒了沉浸在戰爭帶來(lái)的悲傷中的人類(lèi),讓劊子手的刀在半空暫停。為什么一定要有戰爭?這個(gè)問(wèn)題的答案很寬很廣,但也始終在貪婪和爭執中擴展。戰爭的開(kāi)始,就是由于入侵者的貪婪,他們明明已經(jīng)擁有富有的生活,卻仍不滿(mǎn)足,放棄了安寧,去搶掠貧窮者那少得可憐的財富。在貧窮者的眼中,他們不是什么文明人,他們是強盜,是殺人不眨眼的魔鬼?墒,入侵者太天真了,貧窮者雖然貧窮、落后,但有不屈的.精神。不屈服的人怎能讓強盜踩在自己身上?于是,貧窮者就算不惜犧牲自己的生命,也要趕走那令人憎恨的入侵者。
中國也是其中的一個(gè)貧窮者,但如今已經(jīng)站起來(lái)了。中國雖然是發(fā)展中國家,但已經(jīng)成為了世人矚目的一個(gè)大國,與世界接軌了。中國如今已與當初的入侵者平起平坐了,甚至超過(guò)他們。但中國從不發(fā)動(dòng)戰爭,因為中國人知道,和平遠比戰爭更重要。
中國維護著(zhù)和平,但不是孤獨的,也永遠不會(huì )是孤獨的。因為世界在覺(jué)醒,維護和平的隊伍在不斷擴大。讓我們站在充滿(mǎn)和平的土地上,為中東地區的人們祈禱:愿戰爭從你們的身邊消失,愿你們和我們一起站在充滿(mǎn)和平的土地上呼喊:“我們要和平,不要戰爭!
維護和平作文 篇6
1937年8月28日,只有四五歲的小波利隨同爸爸媽媽去姑姑家探親,他們正在上;疖(chē)站等車(chē),可是不幸的事發(fā)生了,此時(shí)日本侵略者在轟炸上;疖(chē)站,幼小的波利什么都不知道,只知道這里所有的人都在跑,爸爸媽媽緊緊拉住小波利的手,因為這里人山人海在加上小波利個(gè)子太小了被人群沖散了,轟炸進(jìn)行了十幾分鐘,這時(shí)只剩下波利一個(gè)人,他跪在廢墟中號啕大哭,也許是因為他聽(tīng)見(jiàn)大炮聲很害怕就哭了也許是他突然發(fā)現爸爸媽媽都不在了,他只好跪在那兒哭,嘴里可能呼喊爸爸媽媽。
他失去了,失去了一個(gè)幸福的家失去了最疼愛(ài)他的爸媽。
還有多少個(gè)像波利一樣的沒(méi)有家的孩子,這都是戰爭給孩子們帶來(lái)的`災難,我希望他們能像我們現在一樣快樂(lè )的學(xué)習,共同游玩。我們是為和平,為現在的和平,永久的和平,我們大家的和平。我們和戰爭時(shí)的孩子比我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習,努力吧!為中華之崛起而讀書(shū)。
維護和平作文 篇7
身體健康,每天都開(kāi)心~!沒(méi)有什么比它——。和爸爸一起生活的時(shí)光結束了,我將懷念這段難忘的父子生活,努力學(xué)習,在初二結業(yè)會(huì )考中考個(gè)好成績(jì),不辜負爸爸對我的一片苦心。我想開(kāi)窗讓風(fēng)進(jìn)來(lái),想開(kāi)窗讓這束干草返青;再下節是數學(xué)課,蘇東坡同學(xué)等不及我說(shuō),就大呼悲哀,要求回到他的宋朝去,雖然有點(diǎn)不舍得,但為了不讓我們的東坡居士再受煎熬,只好用魔咒把他送了回去。
在那廢墟上坐著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸,臉上都是灰塵,衣服上血跡斑斑的小男孩,他正在哇哇大哭。周?chē)鷻M七豎八地躺滿(mǎn)了血肉模糊的尸體,讓人看了揪心。
看著(zhù)看著(zhù),我仿佛出現了當時(shí)的情景:1937年8月28日,日軍的飛機在空中搞了個(gè)突然襲擊,隨著(zhù)幾聲“轟”“轟”“轟”,豪華的火車(chē)南站頓時(shí)成為一片廢墟。當時(shí),在火車(chē)南站想撤往內地的大約有1800多人?墒,日軍在當天的`兩次毀滅性轟炸,使700多人身亡。在這天,一個(gè)小男孩的父母帶著(zhù)他們年僅3歲的兒子準備撤往內地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的父母,為了保全自己兒子的性命,把自己的身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽(tīng)“轟”的一聲,這兩位偉大的父母,為了保護幼小的兒子,被日本侵略者投下的炸彈炸死了。小男孩醒來(lái)后,發(fā)現爸爸媽媽不在身邊,又看到地上血肉模糊的尸體,害怕得哭了。他一邊哭,一邊說(shuō):“媽媽……爸爸……你們在哪里呀?不要丟下我呀!嗚——嗚——!
想到這里,我想對日本侵略者說(shuō):“你們也有父母養育,你們也有血有肉,為什么你們要去傷害別人?使這么多家庭家破人亡,為什么你們要用武力解決問(wèn)題?為什么你們不能和我們和睦相處?難道你們忍心讓父母失去兒女;讓妻子失去丈夫;讓孩子失去父母嗎?”
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!制止戰爭,維護和平,讓二十一世紀的明天,成為真正中滿(mǎn)愛(ài)與和平的人類(lèi)家園吧!
維護和平作文 篇8
天清澈得如洗過(guò)一般,走出食堂,映入眼簾的是一幅清靈的街道圖景。北風(fēng)吹過(guò),吹起稀稀疏疏的落葉,兩旁的梧桐樹(shù)掉光了葉子,卻挺拔地矗立在街道上,沒(méi)有了太多的樹(shù)葉阻擋,遠處的天空清晰明了,眼神就像可以穿透這一切到達那蔚藍的彼方一般。人們三兩結伴地走過(guò),不匆忙,不焦急,整個(gè)街道有一種無(wú)法形容的美。像被一種寧靜而又沉重的力量洗禮,一切冷靜,又平和。
思緒飄飛,隨寒風(fēng)飄散,身邊的美破碎、瓦解、坍塌,平和、冷靜、安逸轉瞬即逝。炮火引發(fā)了戰爭的硝煙,大地上,我已然分不清,是淚水,還是血水,是撕心裂肺的痛哭,還是悲憤欲絕的吶喊。生靈涂炭,暴力、武裝、鮮血,在這片土地上猖狂,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那被掠奪、被侵略的祖國母親的哭泣聲。
回顧歷史,和平來(lái)之不易,應該倍加珍惜。我不禁倒吸了口涼氣,看著(zhù)身邊寧靜的一切,卻覺(jué)得沉重。
“和平”二字,不再是空洞的課本與作文,背后是深刻的思考和感悟。
我們是幸運的一代,是的,幸運的一代。沒(méi)有經(jīng)歷戰火的硝煙,也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)改革的`艱難,我們生來(lái),就處在科技迅猛發(fā)展的時(shí)代。我們不必為了今日的溫飽而擔憂(yōu),也不必為了明日的存亡而心焦。教室——明亮、整潔,操場(chǎng)——寬闊、齊全,宿舍——溫暖、舒適,我們“理所當然”地享有了這一切,卻從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)為什么。
我們總說(shuō)“和平”是個(gè)太過(guò)宏達的主題,離我們那么遠,我們只是個(gè)普通人啊?墒,我們如今幸福的生活點(diǎn)滴,不是在“和平”這個(gè)穩固的基石上建立起來(lái)的嗎?這個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代,不是需要“和平”的背景才能繪畫(huà)出美好的藍圖嗎?
和平離我們從來(lái)不遠,只是我們,從來(lái)沒(méi)有真正地思考過(guò)。
那些苦難的歷史,漸行漸遠。被侵略、被剝削的過(guò)去,卻應該永遠銘記在心中,不是為了下一次的復仇,不是為了血洗恥辱,而是因為深知戰爭的苦痛,才要更加努力地維護和平啊?粗(zhù)中國士兵為了他國的人民而付出的努力、汗水,我的內心卻有幾絲感動(dòng)。不分膚色,不分國界,都只是為了同一個(gè)夢(mèng)想——和平。
這才是我泱泱大國之風(fēng)范之風(fēng)采,內蓄國力,外助他國,堅持走和平發(fā)展的道路,為維護世界和平,盡力貢獻著(zhù)自己的力量。
而我們,作為一名貿大學(xué)子,在這國力不斷強盛的日子,在這和平成為發(fā)展主旋律的時(shí)代,我們更應奮發(fā)向上,外知國際政局風(fēng)云變幻,內曉國內經(jīng)濟動(dòng)態(tài)趨勢,修身養性,提升自我,為著(zhù)祖國的強大出一份力,為著(zhù)更加和平的未來(lái)發(fā)一份光。
苦痛難忘,吾輩,當愈行愈遠,為美好,為和平,為世界。
維護和平作文 篇9
1937年,南京火車(chē)站里面擠滿(mǎn)了人,他們焦急地等待火車(chē),準備逃離這個(gè)地方。
這是遠處傳來(lái)了飛機的轟鳴聲,有個(gè)青年大叫:“鬼子來(lái)了,大家快跑。"一位老奶奶說(shuō):“咱們快跑,不然就來(lái)不及啦!”一個(gè)比較有經(jīng)驗的車(chē)站管理員說(shuō):“大家快臥倒,快逃跑!
人們都臥倒著(zhù)逃跑。他們有的錢(qián)包掉,有的行李掉了,還有的小孩鞋子也掉了……可是都顧不了了,因為現在保命最要緊!大家紛紛向四周逃去?墒嵌紒(lái)不及了,鬼子的飛機扔出了一個(gè)又一個(gè)的炸彈,像雨滴一樣從天上降落、爆炸,把人們炸死了,傾盆而下的炸彈似乎在說(shuō):“可憐的人們,不要再做無(wú)謂的掙扎了,我們要把這里給炸個(gè)片甲不留。"逃難的人群中有一個(gè)手里抱著(zhù)小孩的母親,她拼命逃跑。但這時(shí)一個(gè)炸彈掉了下來(lái),她用自己的生命護住了自己的孩子。在她還有最后一口氣的.時(shí)候,她把孩子交給了孩子的父親,希望他們能逃出去?墒歉赣H也被炸死了,只剩下的小男孩一個(gè)人,他周?chē)际侨藗兊孽r血和尸體,是炸彈的碎片和倒塌的房屋。這個(gè)孩子無(wú)力地哭著(zhù),好像要和天上的飛機一爭高下,而等待這個(gè)孩子的將是死亡的降臨。他不會(huì )被炸死,也會(huì )餓死。最后,只能等死。
在那個(gè)年代里,戰爭是不能避免的,我們現在的生活是毛爺爺帶領(lǐng)戰士用鮮血換來(lái)的。所以,我們要珍惜,要呼吁人們維護和平,遠離戰爭。
【維護和平作文】相關(guān)文章:
維護和平的作文11-02
維護和平作文02-03
維護和平初中作文01-27
維護和平的作文范本01-27
維護和平學(xué)生作文11-02
維護和平作文11-07
維護和平作文[經(jīng)典]08-30
以維護和平為題的作文01-28
維護和平的作文9篇11-02
維護和平的作文(9篇)11-02