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戰爭與和平作文

時(shí)間:2023-08-19 08:15:43 和平 我要投稿

實(shí)用的戰爭與和平作文[通用]

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的戰爭與和平作文7篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的戰爭與和平作文[通用]

戰爭與和平作文 篇1

  在1937年8月28日,日本轟炸中國上;疖(chē)南站,現場(chǎng)一片狼藉,慘不忍睹,戰爭與和平作文500。

  房屋倒塌,大橋倒塌,地上被炸的深淺不一,人們大部分被炸死了,埋在了土地下,只有小部分人逃掉了。在那里,只有一個(gè)不到一歲的孩子,坐在火車(chē)軌道上。在這個(gè)不到一歲的孩子周?chē),只有烏黑嗆鼻的濃煙和破碎的磚瓦,沒(méi)有一個(gè)人。那個(gè)小孩的父母有可能扔下他逃走了,也有可能他的父母被日本兵打死了,他正坐在火車(chē)軌道上哇哇大哭,那哭聲響徹云霄,十分悲慘!

  也許,那個(gè)小孩正要過(guò)生日,他的媽媽正帶著(zhù)他去火車(chē)站,坐火車(chē)去他的奶奶家過(guò)生日,不幸的是,他們正要上火車(chē),就飛過(guò)來(lái)了一顆特大號的,遭到此難。

  或許,那個(gè)小孩,過(guò)了幾天,被一個(gè)好心人收留了,好心人天天輔導那個(gè)小孩良好的知識,最后,那個(gè)小孩長(cháng)大了,為祖國做了許許多多的.好事,立了許許多多的功,成了祖國的一把好手。

  從以前和現在比比看,現在有電視、電腦......奧運會(huì )、世博會(huì )......都從中國舉行,而從前,有什么呢?

  我希望,我們中國越來(lái)越富強!

  等中國富強了以后,我們就不再弱小,不會(huì )再受到別的國家的欺侮了!

戰爭與和平作文 篇2

  回顧人類(lèi)的歷史,不失為一部刀光劍影的電影。從亞洲到南極洲、從地域廣闊的俄羅斯到彈丸之地的馬拉維,哪兒不曾燃燒過(guò)戰火?

  從部落與部落的沖突、到現在的資源掠奪戰,不都是為了自己的欲望和利益嗎?戰爭給我們帶來(lái)的是疾病、貧窮、家破人亡、妻離子散…但是,當戰爭成為死亡的`代言人時(shí),戰爭還給我們帶來(lái)了什么?戰國時(shí)期,七國爭霸,如果沒(méi)有秦始皇統一中國,我們會(huì )有今天嗎?如果沒(méi)有二戰中被迫開(kāi)發(fā)出來(lái)的原子彈,我們還會(huì )有今天用之不盡、取之不竭的核能嗎?如果…可是,這些業(yè)績(jì)是以多少人的生命為代價(jià)的呀秦始皇爭戰十年之久,戰死了多少壯士;投在廣島和長(cháng)崎的原子彈,多少人在幾微秒內融化……

  如果戰爭是魔鬼的話(huà),魔鬼也會(huì )有天使的影子,而天使又怎能沒(méi)有魔鬼的痕跡呢?一個(gè)優(yōu)秀的統治者要比一個(gè)優(yōu)秀的戰略家要難尋的多呀!幾十年的和平,使世界良莠不齊。既有坐在幾十層高樓辦公的億萬(wàn)富翁,也有挖土坑居住的原始部落。時(shí)代的發(fā)展和人口增長(cháng)不成比例,失業(yè)率逐步上升,高局不下。競爭越來(lái)越嚴重,導致許多心理疾。河拈]空間恐懼癥、自閉癥、克德林爾綜合癥。但和平會(huì )帶來(lái)人均文化的猛長(cháng)嗎?會(huì )帶來(lái)高水平的生活嗎?……

  看來(lái),戰爭與和平交接的地方,就是惡魔天天使牽手的地方。

戰爭與和平作文 篇3

  硝煙彌漫,戰火紛飛,我們常常在新聞中能感受到戰爭的存在,在我心中,戰爭是殘酷的,因為它奪走了許多無(wú)辜人的生命;戰爭是無(wú)情的,因為它讓許多人感受到失去親人的痛苦;戰爭是可怕的,因為它讓許多兒童失去自由。

  今天上課時(shí),老師讓我們看了一組關(guān)于戰爭的圖片,其中有一名4歲的小女孩,用無(wú)助的眼神跪著(zhù)向攝影機投降,有一名剛出生有重病、但因戰爭不能醫治的嬰兒,還有一位剛受到戰爭襲擊,滿(mǎn)臉鮮血、失聲痛哭的小男孩……,看完這組圖片,教室里一片沉默。我想:這些在戰爭里的孩子們真是太可憐了!

  在所有的照片中,我覺(jué)得最觸目驚心的是一張小男孩的圖片,他一聲不吭地坐在急救車(chē)的椅子上,圖片中的他頭發(fā)亂蓬蓬的,他的半邊臉上布滿(mǎn)鮮血,根本分不出來(lái)哪里眼睛,哪里是額頭;他的衣服上也同樣是鮮血與灰塵,因沾滿(mǎn)了灰塵,看不清衣服上的花紋和顏色;他的胳膊和腿都裸露著(zhù),并且傷痕累累,他那絕望的神情中飽含著(zhù)他對自由的渴望。他傷的不重,但滿(mǎn)身灰塵,就像剛從地獄走出來(lái)似的?戳诉@幅圖,我想:他現在一定很想念自己的`親人,他一定想投入媽媽的懷里痛哭一場(chǎng),可他的父母生死未卜,他只能目光無(wú)助地呆坐著(zhù)。

  看了這張照片,我不由自主地想起許多,照片中的男孩和死在廢墟里的孩子相比,他是幸運的,而和生活在和平年代的我們相比,他是不幸的,他在飽受戰爭的蹂躪時(shí),我們正在學(xué)習,他受到傷害想要家人照顧時(shí),我們正在家人的懷里撒嬌,我多么希望世界和平啊。

  和平鴿是和平的象征,我多么希望我們這里的和平鴿也能飛到他們那里,飛到世界各地,讓世界一片和平。

戰爭與和平作文 篇4

  中國史上第一位君王用戰爭吞并六國,統一文字后,開(kāi)始了新的王朝,隨后的滾滾長(cháng)江,浪花淘盡英雄,為統一而戰斗,因而復始,坐在高堂上的人姓氏更換之后,前一代的血汗又將其帶入支離破碎的輝煌,和斷瓦殘垣的藝術(shù)一起由歷史的波濤卷入一方深海,那一聲聲嘆息宛若云煙,在空氣里飄散開(kāi)來(lái)。 每一次戰爭過(guò)后,都會(huì )有人踏在戰死的將士身上,向上天祈求和平安康。 和平不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,先從成吉思汗說(shuō)起,成吉思汗是世界史上杰出的政治家、軍事家,征服地域西達本亞、東歐的黑海海濱,幾乎有小半個(gè)地球,每次看到這個(gè)歷史事件我都感到熱血沸騰。再說(shuō)到英法聯(lián)軍、清政府耗資幾億兩白銀,圓明園落成。圓明園濃縮了世界建筑精華,其中藏寶閣內的`珍奇更是滿(mǎn)目琳瑯。英法聯(lián)軍攻占北京,披金戴銀滿(mǎn)載而出,又一把火毀掉了這顆璀璨絕倫的明珠,看到這事,心里又是對侵略者無(wú)盡的痛恨。

  同樣是侵略,心境為何不同?

  近期的巴以沖突、美伊戰爭、事件紛紛上演,國際關(guān)系越來(lái)越緊張。和平還在嗎?維持得了多久?

  一家以色列幼兒園的校訓竟有“今天最可愛(ài)的孩子,將是明日最有力的”。戰爭讓太多孩子還未知青春的色彩就走上了不歸路。

  只愿與藍天白云相伴,內心充滿(mǎn)了柔軟與美好。

戰爭與和平作文 篇5

  故事發(fā)生在1937年的上海,那時(shí)正處于抗日戰爭時(shí)期,就在某一天凌晨四五點(diǎn),人們還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)。突然,就傳來(lái)陣陣震耳欲聾的響聲,人們猛地睜開(kāi)眼睛,還沒(méi)反應過(guò)來(lái),就看見(jiàn)自家的房屋在一瞬間被炸的支離破碎,儼然變成了一片廢墟。

  其中,有一對夫妻慌忙的抱起孩子用最快的速度沖出家門(mén),可是就在踏出家門(mén)口的那一刻,不幸的事情發(fā)生了,日軍似乎早就看見(jiàn)了這一家三口,用掃描儀瞄準了他們,向他們發(fā)射了一枚炸彈。就在炸彈發(fā)射出來(lái)的那一刻,夫妻倆好像察覺(jué)到了似的,一把推開(kāi)孩子,孩子被推到了一個(gè)安全的角落里,但是他的父母卻被炮彈給炸死了,這個(gè)小男孩眼睜睜的看見(jiàn)自己的爸爸媽媽在眼前倒下,他害怕的號啕大哭起來(lái),嘴里還不停地喊著(zhù):“爸爸,媽媽?zhuān)銈冊趺戳??/p>

  這一幕剛好被一名戰地記者給看見(jiàn)了,他連忙用相機拍下了這一切,并且抱起小男孩,將他帶到了一個(gè)安全的山洞里,幫他包扎身上的傷口,度過(guò)了那個(gè)無(wú)眠之夜。后來(lái),小男孩被這名記者給收養了,還給他取了一個(gè)新的名字叫“和平”,希望小男孩能平安幸福的長(cháng)大。

  漸漸地,當年的那個(gè)小男孩已經(jīng)長(cháng)大成人,他成為了一名優(yōu)秀的`少先隊員。但是,他始終忘不了當年父母慘死在他面前的樣子,他發(fā)誓,將來(lái)要成為一名紅軍,報效祖國,維護世界和平。

  雖然我們中國現在正處于和平年代,但是還有許多的國家處于戰爭當中,有許多平民老百姓無(wú)辜被害,在這里我代表全世界人民呼吁:我們只要和平,不要戰爭。但是和平不是一個(gè)人,兩個(gè)人就能做到的事情。和平是需要全世界人民共同捍衛的,所以想要和平的人們,我們需要一起團結起來(lái),共同抗爭,維護世界和平。

戰爭與和平作文 篇6

  相信和大家這些生活在21世紀的“小皇帝”“小公主”們談起“戰爭”這個(gè)名詞似乎遙不可及。但是你是否知道,世界并不平靜,世界仍有無(wú)數的戰火在陸續燃燒。

  戰爭,這個(gè)名詞讓無(wú)數人流血,更讓無(wú)數人妻離子散、家破人亡。但是,戰爭是正確的嗎?直到今天還有人會(huì )問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,因為有人認為:戰爭是一枚硬幣的兩面,一方面促進(jìn)了科技的發(fā)展;另一方面,有阻礙了社會(huì )的進(jìn)步。但是,今天我要在這里發(fā)表出我的觀(guān)點(diǎn)?萍嫉囊饬x體現在哪里?是為人類(lèi)造福。而不是像這樣禍害人類(lèi)、殘殺人類(lèi),這樣的科技是無(wú)意義的。

  退一萬(wàn)步說(shuō),就算這種發(fā)展是有意義的,那又如何?像這樣一種用人類(lèi)鮮血“染紅”的科技發(fā)展,是任何一個(gè)有良知的人不會(huì )想要的殘忍方法!

  也有人說(shuō):“你這樣說(shuō)是不是因為你害怕戰爭?”那么我今天告訴你“我們反對戰爭,但我們不怕戰爭”!胺磳Α笔且驗閼馉帟(huì )讓無(wú)數的人們面臨死亡,會(huì )讓無(wú)數的'人們生無(wú)可戀!安慌隆笔且驗槲覀儓孕攀篱g仍有公理與正義,堅信邪惡永遠無(wú)法戰勝爭議。

  我們向往和平,但不代表我們懦弱,也不表示我們無(wú)法戰勝你們。我想,日本侵華戰爭就是一個(gè)很好是事例吧!如果說(shuō)讓我選擇“戰爭”還是“和平”,那么我會(huì )選擇和平。原因我想大家都知道,可為什么還會(huì )有這么多的戰爭呢?迷!苍S是因為誰(shuí)的貪心,也許是因為正義,但是我仍堅持老子的“兵者,不祥之器,不得已而用之,恬談為上。樂(lè )殺人者,則不可得至于天下!

  可能世上不可能永遠和平,但人們永遠支持和平!

戰爭與和平作文 篇7

  當炸彈飛翔在天空,當硝煙迷茫在空氣中,當戰爭打響時(shí)就以意味著(zhù),我門(mén)的家庭又該不完整了,戰爭與和平作文資料。諾貝爾研究炸彈難道是用來(lái)打仗的嗎?他為研究炸彈付出了那么多就只是換來(lái)人們不和睦的一天?不是的,諾貝爾研究炸彈是為了造福人類(lèi)而恰恰在這一點(diǎn)上人們誤解了。諾貝爾在成功的背后付出了多少只有他自己知道。這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩(shī):成功的花,人們只羨慕她綻開(kāi)的明艷!然而,當初她的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,在電視上,在報紙上,在電腦上我門(mén)時(shí)?吹皆S多血-案的發(fā)生新世紀進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰死亡上億人,耗費大量錢(qián)財和平固好但是如果沒(méi)有戰爭那么地球會(huì )承受到這么多人嗎?不少人說(shuō)我的看法天真但是我卻不這么認為,戰爭有戰爭的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類(lèi)的人數急速發(fā)長(cháng)。雖然和平可以讓人的一家團團圓圓的。但是,中國13億人,僅僅次與的中國人數的希臘還有更多的國家你門(mén)想想如果沒(méi)有戰爭那么地球的資源會(huì )被很快的采集光,地球承載的重量也就遠遠的超了現在,和平和戰爭如同自然界中的動(dòng)物與動(dòng)物之間的相互生存,依賴(lài)。沒(méi)有了和平也不好沒(méi)有了戰爭人數急劇生長(cháng)也不好的。

  當炸彈飛翔在天空,當硝煙迷茫在空氣中,當戰爭打響時(shí)就以意味著(zhù),我門(mén)的家庭又該不完整了。諾貝爾研究炸彈難道是用來(lái)打仗的嗎?他為研究炸彈付出了那么多就只是換來(lái)人們不和睦的一天?不是的,諾貝爾研究炸彈是為了造福人類(lèi)而恰恰在這一點(diǎn)上人們誤解了。諾貝爾在成功的背后付出了多少只有他自己知道。

  這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩(shī):

  成功的花,

  人們只羨慕她綻開(kāi)的明艷!

  然而,當初她的芽?jì)海?/p>

  浸透了奮斗的淚泉,

  在電視上,在報紙上,在電腦上我門(mén)時(shí)?吹皆S多血-案的.發(fā)生新世紀進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰死亡上億人,耗費大量錢(qián)財和平固好但是如果沒(méi)有戰爭那么地球會(huì )承受到這么

多人嗎?

  不少人說(shuō)我的看法天真但是我卻不這么認為,戰爭有戰爭的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類(lèi)的人數急速發(fā)長(cháng)。

  雖然和平可以讓人的一家團團圓圓的。但是,中國13億人,僅僅次與的中國人數的希臘還有更多的國家你門(mén)想想如果沒(méi)有戰爭那么地球的資源會(huì )被很快的采集光,地球承載的重量也就遠遠的超了現在。

  和平和戰爭如同自然界中的動(dòng)物與動(dòng)物之間的相互生存,依賴(lài)。沒(méi)有了和平也不好沒(méi)有了戰爭人數急劇生長(cháng)也不好的。

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