【合集】和平的作文9篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的和平的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

和平的作文 篇1

　　戰爭，這個(gè)詞語(yǔ)走了多少人的生命，我不明白，為什么，全世界幾乎每天都在打仗。

　　最近，不知道又有哪個(gè)國家在打內戰了，人們紛紛背井離鄉逃到別國。據我所知從二戰以來(lái)全世界只有兩個(gè)月不到的時(shí)間是沒(méi)有硝煙也沒(méi)有戰塵的。電視上：一幕幕場(chǎng)景令我驚心動(dòng)魄，遍地都是橫七豎八的尸體，真是血流成河;堆尸如山��！

　　也許就在他們打戰時(shí)，，他們的妻兒正在家中等他們回來(lái)為他們禱告。我反思：為什么我能生活在幸福中，而另一些和我一樣大的兒童卻要親人逝世的痛苦。答案只有一個(gè)：戰爭。 可為什么會(huì )發(fā)生戰爭呢？我回答不出來(lái)了。

　　可能是因為某一些人自私自利，為了自己能受益，不惜讓別人去流血戰死;也可能是因為某一個(gè)國家，占著(zhù)自己強大，去欺負弱小的國家;還可能是因為。

　　我渴望和平，因為戰爭奪去了太多人的生命，奪去了太多人的幸福，奪去了太多幸福美滿(mǎn)的家。我可憐那些出生于戰亂中的兒童，他們一出生就失去了親人的親人的疼愛(ài);失去了家庭的溫暖;甚至失去了國家。我曾經(jīng)看到過(guò)一幅畫(huà)：在一個(gè)遭到狂轟爛炸的火車(chē)站里，一個(gè)幸存的.小男孩不解的看著(zhù)著(zhù)一切不解的看著(zhù)這一切，他可能在喊：“爸爸，媽媽?zhuān)�你們在哪？我好害怕��！�?/p>

　　我渴望和平，希望從此以后不會(huì )在有硝煙的彌漫，愿和平能永筑大地。

和平的作文 篇2

　　1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片，勾起了我對這天的回憶。

　　由于火車(chē)北站處于戰區，大批的.難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來(lái)擠去。遠處，傳來(lái)一陣隆隆聲，幾架敵機若隱若現地從云層中飛了出來(lái)�；疖�(chē)站響起了警鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著(zhù)出口蜂擁而至�！稗Z”一枚在人群中爆炸。

　　小男孩的父母驚慌地用手護著(zhù)孩子。又一顆投了下來(lái)，就在月臺爆炸時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠停留在8月28日。

　　小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰地打量著(zhù)周?chē)�，在轟炸中，有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著(zhù)，聲音驚天動(dòng)地，可是，并沒(méi)有得到侵略者的憐憫，并沒(méi)有使他們放下屠刀，并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車(chē)，又號淘大哭起來(lái)。

　　最后，小男孩被一名好心的幸存者收養，他長(cháng)大后，苦練本領(lǐng)。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經(jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自己的家庭報仇，為自己的國家報仇。

　　不要忘記這天!不要忘記我們國家的恥辱!不要忘記這血的教訓!和平是寶貴的，可是戰爭讓和平之花難以開(kāi)放，讓我們喊停戰爭吧!為了人們之間的和平、為了社會(huì )的和平、為了國家的和平，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)奮圖強，為中華之崛起而讀書(shū)!

和平的作文 篇3

　　我叫權威，是一位不茍言笑的長(cháng)者。我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)作，我喜歡這樣做，我希望我的每一天，都能夠去享受我的愛(ài)好�？墒俏也皇且粋�(gè)人生活，我得和我的弟弟在一起，他叫平民，他每天的工作就是這里涂涂、那里動(dòng)動(dòng)，當然，和他生活在一起，我也過(guò)得并不是很愉快，因為他常常把我的話(huà)當做耳邊風(fēng)，一點(diǎn)也不遵守規矩——要不他怎么還是一介平民呢!你聽(tīng)我們又頂起嘴來(lái)了……

　　權威：“平民，我昨天辛辛苦苦畫(huà)好的青竹圖，你怎么又在上面亂涂了。你要知道，你加了這樣一枝小葉片，把我整個(gè)畫(huà)面的意境都弄糟了，我這幅畫(huà)體現出來(lái)的是敗葉中有生機，體現出人們生活雖然貧窮但是志氣不減的精神。你倒好，這一加，意境全無(wú)了，這幅好好的畫(huà)給你毀了，叫你不要動(dòng)我的東西，你偏要瞎動(dòng)，這倒好，完了。以后記住，我的東西不能動(dòng)�！�

　　平民：“我說(shuō)權威啊，你這幅畫(huà)畫(huà)錯了�！�

　　權威：“什么畫(huà)錯了，你懂什么!我說(shuō)畫(huà)得好就是畫(huà)得好，為什么那么多人喜歡我的畫(huà)，崇拜我，就是我畫(huà)得好嘛!不像你，一輩子只有當平民的命�！�

　　平民：“權威啊，你知道戴嵩畫(huà)牛的故事嗎?”

　　權威：“這個(gè)還用得到你說(shuō)，唐代畫(huà)家戴嵩是畫(huà)牛的專(zhuān)家。戴嵩能表現牛群在野外草地上放牧時(shí)的'各種動(dòng)態(tài)，所以畫(huà)史上認為他畫(huà)牛能‘窮其野性筋骨之妙’�！�

　　平民：“錯了，我要說(shuō)的是戴嵩的《斗牛圖》的故事�！�

　　權威：“錯什么錯!《斗牛圖》的故事用得著(zhù)你說(shuō)?四川有一位書(shū)畫(huà)收藏家杜處士，有一次，杜處士將這幅《斗牛圖》拿到室外晾曬，引來(lái)了不少觀(guān)眾，大家都贊賞不已。正在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)牧童路過(guò)，也擠進(jìn)來(lái)湊熱鬧，看著(zhù)看著(zhù)，突然間牧童拍著(zhù)手掌，哈哈大笑。杜處士正沉醉在得意之中，受到這意外的打攪，不禁發(fā)起怒來(lái)，喝問(wèn)道：‘你這無(wú)知的小孩兒在這里瞎吵什么?’牧童不慌不忙地說(shuō)：‘我笑這幅畫(huà)上的牛尾巴畫(huà)錯了。我看牛斗架時(shí)，全身力氣都用在牛角上，尾巴緊緊地夾著(zhù)，哪里會(huì )像這幅畫(huà)上的牛尾巴，還在搖來(lái)擺去的!’……”

　　平民：“慢!問(wèn)題的關(guān)鍵就在這里，《斗牛圖》再好，可他畫(huà)得不真實(shí)啊，你的這幅《青竹圖》再好也是不真實(shí)啊。青竹青竹肯定是青竹多，你畫(huà)得可是敗竹多哦�！�

　　我這小弟弟平民說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就走了，留下我這權威站在那里干瞪眼。

和平的作文 篇4

　　今天下午，我校舉行了歷史戰爭圖片展，首先映入眼前的事“銘記歷史，珍愛(ài)和平”八個(gè)大字!這讓我深深的記住了戰爭的可怕，體會(huì )到了法西斯的可恨。

　　隨后映入眼前的是一些戰爭事件：1918年，雖然第一次世界大戰剛剛拉下了帷幕，但是隨后召開(kāi)的.巴黎和會(huì )卻讓一些帝國主義發(fā)生了爭執，由此發(fā)生了新的一次危機。這次危機空前嚴重，影響了整個(gè)資本主義體系。英、法國的力量進(jìn)一步衰退，不像之前那樣富強。

　　意大利因為這場(chǎng)危機分裂出一個(gè)叫"法西斯“的黨。經(jīng)濟危機發(fā)生后，日本帝國主義為了擺脫出來(lái)，就在政治上施行法西斯獨裁統治，在經(jīng)濟上加速。而在軍事上則不斷侵略其他國家。德國也受啟發(fā)，妄想重新稱(chēng)霸天下!隨后一些國家也不斷實(shí)行法西斯統治，侵略弱小國家，用這不合法的手段取得利益。我國堅決不用這卑鄙手段取利益，現今社會(huì )也已經(jīng)取這種手段。

　　這次展覽讓我明白了許多，明白了一些國家因為自己的私心，不顧多少人的不同意或受傷，讓"侵略”這個(gè)惡魔降臨到別國頭上。我希望在不久的我將來(lái)，世界將變的更加和諧美好!

和平的作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己不一樣的世界，有孤獨的，幸福的，和平的。。而我的世界是永遠沉醉于夢(mèng)的世界中，永遠也不要醒過(guò)來(lái)。

　　同學(xué)們，你們是否還記得九一八事變嗎？1931年9月18日，日本駐中國東北地區的關(guān)東軍按照精心策劃的陰謀，由鐵道“守備隊”炸毀沈陽(yáng)柳條湖附近的'南滿(mǎn)鐵路路軌，并嫁禍于中國軍隊。這就是所謂的“柳條湖事件”。日軍以此為借口，突然向駐守在沈陽(yáng)北大營(yíng)的中國軍隊發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。由于東北軍執行“不抵抗政策”，當晚日軍便攻占北大營(yíng)，次日占領(lǐng)整個(gè)沈陽(yáng)城。日軍繼續向遼寧、吉林和黑龍江的廣大地區進(jìn)攻，短短4個(gè)多月內，128萬(wàn)平方公里、相當于日本國土3。5倍的中國東北全部淪陷，3000多萬(wàn)父老成了亡國奴。這就是震驚中外的“九一八”事變。

　　在這一刻中無(wú)數的人們紛紛的壯烈的犧牲，才能換來(lái)今天的和平�？粗�(zhù)這悲慘的世界中，就是要告訴同學(xué)們歷史不能忘記。

　　我希望永遠停留在這和平的夢(mèng)中的世界生活，沒(méi)有戰爭。安靜，自由自在的生活著(zhù)，讓我永遠沉醉于這夢(mèng)中，不要在醒過(guò)來(lái)。

和平的作文 篇6

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，上�；疖�(chē)南站有許多乘客正準備上車(chē)。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，一派祥和的畫(huà)面�！皢琛�—”火車(chē)到站了，大家排著(zhù)隊有序不亂地上車(chē)。

　　“嗖——轟”，突然幾架日軍轟炸機發(fā)射的炸彈打破了這美麗的藍圖，火車(chē)站頓時(shí)哭聲四起，軌道被炸毀了，周?chē)�的建筑物也被炸毀了。到處是倒下的建筑，到處都是人們悲痛的哭聲！一個(gè)母親忍著(zhù)痛，把正在大哭的兒子抱著(zhù)送進(jìn)了一個(gè)不會(huì )被彈片擊中的地方，并囑咐他不要亂動(dòng)，才跑遠去，吐出一口鮮血，閉上眼睛，來(lái)到了九泉之下。

　　就在瞬間，原本繁華的火車(chē)站變成了慘不忍睹的廢墟，炸彈炸毀的不僅是建筑、生命，更是一個(gè)個(gè)家庭的毀滅！也許，這個(gè)火車(chē)站會(huì )變成成千上萬(wàn)的人的墳墓，這將會(huì )是人們無(wú)法抹去的悲痛的記憶。戰爭將會(huì )是人們談之色變的詞語(yǔ)。

　　日本侵略者的軍隊走了，可是永遠回不來(lái)的是那些慘遭不幸的'長(cháng)眠地下的人們。唯一的幸存者是那個(gè)小男孩。他確定侵略者走后，發(fā)瘋般地挖呀挖，終于找到了他的爸爸媽媽的尸體，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣落在了尸體上，可是爸爸媽媽醒不過(guò)來(lái)了。

　　和平是每一個(gè)國家都需要的，只有和平才能讓人們安寧。

和平的作文 篇7

　　“和平孕育著(zhù)戰爭，戰爭孕育著(zhù)和平."戰爭和和平是相互依靠的。

　　每一次戰爭的勝利，都是由無(wú)數人的鮮血鋪墊而成。每一次戰爭也終將伴臨著(zhù)生靈涂炭。

　　戰爭是殘酷的，無(wú)疑

　　"有一個(gè)老百姓嚇得縮在墻前，一隊日本兵發(fā)現了，一人一槍將其擊碎。有一個(gè)老人跪于街中，日本賓將他斬成兩段。"這是歐伯連的一段話(huà)，詳細地記述了日本進(jìn)攻旅順的所作所為！

　　南京大屠殺！合肥大屠殺！鎮江大屠殺！杭州大屠殺！通州大屠殺！無(wú)不宣告著(zhù)戰爭的殘酷。

　　看著(zhù)資料，我是似聽(tīng)到了人們最后一聲絕望的嘆息，恐懼的眼神，顫抖的雙手，一切一切都令人心碎！

　　上面，我們感受到了戰爭的殘酷。什么事情都有雙面性，戰爭也不例外。正義的戰爭，經(jīng)常帶給我們一些精神上的鼓舞。

　　戰爭中也曾孕育著(zhù)和平。在古代，商紂王昏庸無(wú)道，整日貪圖美色，為禍人民，無(wú)心為政。而周武王勵志圖強，立志討伐紂王，還人民一個(gè)和平天下。經(jīng)過(guò)一番持之不懈的努力，他終于成功了！

　　現在，整個(gè)世界的主流是和平，但誰(shuí)能保證不會(huì )有戰爭？

　　只有做好往事具備的準備，才有可能盡可能少的減少戰爭。

　　"真理是正義的侍女，自由是正義的孩兒，和平是正義的.伙伴，安全化在它的步履中，勝利跟在它的裙裾后�！毕Ｍ�和平的花兒開(kāi)滿(mǎn)世界各地。

和平的作文 篇8

　　潔白的畫(huà)紙上仿佛浮現出了一個(gè)個(gè)身處戰火的孩子，一個(gè)個(gè)支離破碎的家庭，一雙雙充滿(mǎn)痛苦與悲哀的眼睛……

　　——題記

　　明媚的陽(yáng)光，蔚藍的天空，清澈的.河水，碧綠的草地，蒼翠的樹(shù)木，幸福的家園，善良的人們……這些是人們共同擁有的愿望，但是，在這個(gè)世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲，這說(shuō)明我們生活的世界并不和平。

　　在人類(lèi)的歷史上，血與火的戰爭屢屢爆發(fā)。

和平的作文 篇9

　　“戰爭”，一個(gè)讓人聽(tīng)了心驚膽寒的詞。從古到今，有多少無(wú)辜的人死在戰爭的血

　　泊里。

　　戰爭一旦爆發(fā)，人們便從睡夢(mèng)中驚醒，因為他們知道，厄運將要降臨到他們頭上，昔日的歡聲笑語(yǔ)成了過(guò)眼云煙，今日的硝煙四起讓他們毛古悚然。他們開(kāi)始焦慮，擔心起來(lái)，自己會(huì )不會(huì )是這場(chǎng)戰爭的受害者？他們開(kāi)始逃亡，逃到一個(gè)離戰爭很遠的.地方，但是，他們還是害怕，害怕這個(gè)地方哪一天又被人占領(lǐng)，自己又要去逃亡，有的可能在逃亡中就死去了，他們面對這個(gè)悲慘的世界，無(wú)可奈何，只有等待，等待戰爭的結束，硝煙依舊彌漫在空中，嗆得快要讓人窒息!

　　真不明白，為什么要戰爭？不錯，戰爭的勝利者可以獲得金錢(qián)，領(lǐng)土，但是代價(jià)又是什么呢？讓自己的人民不得安寧，每天在硝煙中生活。還是讓自己的士兵每天在硝煙中摸爬滾打，直至死亡呢？這真的值得嗎？贏(yíng)了會(huì )快樂(lè )嗎？不會(huì )的，這代價(jià)太重了。

　　我們不要戰爭，我們要和平的生活。我們要和平永駐人間！

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