實(shí)用的戰爭與和平作文五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的戰爭與和平作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

戰爭與和平作文 篇1

　　在1937年8月8日，黑暗彌漫著(zhù)整個(gè)上海的天空。戰爭的冷酷讓很多的'人選擇了逃亡，犧牲的人更多。那天逃亡的人涌向南站，一個(gè)小男孩隨父母左右徘徊，不知該向哪里去。就在人們茫然恐慌時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)想不到的是災難悄悄地來(lái)臨了。

　　幾架轟炸機象猛獸般的飛了過(guò)來(lái)，逃亡的人們誰(shuí)也想不到死亡就這樣降臨了。

　　敵機在火車(chē)站上空盤(pán)旋，不停地透下了無(wú)數顆炸彈。這時(shí)候，整個(gè)火車(chē)站變成了一片廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。

　　只有四歲的那個(gè)小孩幸免于難。他坐在滿(mǎn)地都是尸體和鮮血裹挾的地上，拼命地哭著(zhù)、喊著(zhù)，就好像是向蒼天訴說(shuō)戰爭的殘酷。

　　就在這是，又一批轟炸機悄悄而來(lái)，再一次在中國的領(lǐng)土上狂轟濫炸。這次，那個(gè)小男孩真的被嚇壞了。炸彈一次次在他身邊轟炸，他那揪心裂肺的哭喊聲仿佛向蒼天控訴日本侵略者的殘忍。

　　啊，救救孩子們吧，要和平不要戰爭。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父母，全世界人民應該一致全力地維護和平，制止戰爭，讓?xiě)馉庍@個(gè)惡魔遠離人間！

　　讓和平永駐人間。

戰爭與和平作文 篇2

　　何謂戰爭?何謂和平?我所知道的僅僅只有字典上蒼白的解釋?zhuān)�而被作業(yè)壓得無(wú)法翻身的我也不得不羞愧地承認我沒(méi)機會(huì )能拜讀一下托爾斯泰的著(zhù)作《戰爭與和平》。于是我對這兩個(gè)詞的理解也只能是膚淺的。

　　戰爭，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的悲慟的哭訴，卻也是一個(gè)國家的尊嚴與吶喊;它可以是對一個(gè)種族或一個(gè)文明的毀滅，卻又不可否認它推動(dòng)了世界的年輪。這便是戰爭啊。你可曾聽(tīng)到風(fēng)中那依稀存在的號角齊鳴、廝殺徹天;你可曾見(jiàn)過(guò)那一名名將士在生與死的邊緣徘徊，卻最終馬革裹尺，被后來(lái)者踏入泥土;你可曾聞到空中依然彌漫著(zhù)的戰火硝煙以及在這硝煙中夾雜著(zhù)的劣質(zhì)煙草味，這是生存者的慶幸與告慰，這就是戰爭。戰爭真實(shí)無(wú)比，同樣殘酷無(wú)比。有無(wú)數男兒在這里拋頭顱，灑熱血，最終被泥土掩埋，他們有名有姓，可這幾個(gè)字卻如被馬蹄濺起的塵土，有誰(shuí)能記得它呢?或許唯一記得它的只有那長(cháng)長(cháng)的白紙——《陣亡人員名單》與那夜夜痛哭的`妻兒。無(wú)論是哪一次戰爭，都必將流血;世上都必將失去一條條鮮活的生命。戰爭是罪惡的，戰爭是殘酷的，卻也是真實(shí)的。

　　于是，人人都期望著(zhù)和平，似乎和平年代就是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，堪比仙境的年代，和平就是小孩子們嘰嘰喳喳如同麻雀的歡快的交談聲灑滿(mǎn)上下學(xué)的馬路，和平就是一家三口其樂(lè )融融坐在桌前吃飯，和平是公園中那一個(gè)個(gè)快活自在的身影。它不會(huì )有慘烈的廝殺，不會(huì )有無(wú)辜的鮮血灑滿(mǎn)大地，也不會(huì )有妻離子散，四處漂泊的孤苦與無(wú)助。和平是所有人希望永恒擁有的至寶，是戰爭年代永遠漂蕩在前方的希冀。

　　和平便理所當然成了所有國家領(lǐng)導的砝碼與嘴邊�？�，而其反面的戰爭也就成了一切陰暗與罪惡的禁忌。

　　可是真的，和平就那么可愛(ài)嗎?

　　或許身為一名平民百姓的你都會(huì )這么說(shuō)�？赡憧匆�(jiàn)了你頭上人們的一切嗎?你不會(huì )看見(jiàn)，和平是一層很好的迷霧，遮掩了許許多多你并未想象過(guò)的事。

　　有這樣一群人，他們的名字叫政客，他們渴望著(zhù)權力與榮譽(yù)，于是他們便無(wú)比激烈的拉取選票，他們手中的武器，是對方的丑聞過(guò)錯，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?于是，他們手中的武器便會(huì )無(wú)堅不摧，堅利無(wú)比，將深深刺破對手的身體，在對方心上留下滴血的傷痕，挖掘對方過(guò)錯再撒上鹽，這是一種多么卑劣的行為。于是，他們當中脆弱的會(huì )聲敗名裂，事業(yè)危垂，甚至妻離子散，之后余下的會(huì )繼續“戰斗”，再從中選出最能承受傷痕的一人接受官職更進(jìn)一步，這何嘗不是一種戰爭呢?

　　或許，你也不會(huì )看見(jiàn)高官達貴因為自己的欲望而拼命貪 污斂財，將公款當作自己的武器;或許，你也不會(huì )看見(jiàn)商家之間的戰爭，為將對方商業(yè)弄垮，獨霸市場(chǎng)，收集一系列偽證，這何嘗不是一次戰爭?而同樣罪惡的他們卻籠上了一層虛偽、不真實(shí)的面紗，冠冕堂皇的存在著(zhù)，他們也比真實(shí)戰爭更加卑劣。

　　我并非想說(shuō)戰爭年代用于和平年代，我只是希冀著(zhù)，和平，能比戰爭更像和平，更像一個(gè)國與這之間平行互惠，而非弱肉強食的和平;更像一個(gè)協(xié)手共進(jìn)，而非相互傾軋的和平;更像一個(gè)人與人間和諧美好，真誠相對的和平。

戰爭與和平作文 篇3

　　硝煙彌漫，戰火紛飛，我們常常在新聞中能感受到戰爭的存在，在我心中，戰爭是殘酷的，因為它奪走了許多無(wú)辜人的生命；戰爭是無(wú)情的，因為它讓許多人感受到失去親人的痛苦；戰爭是可怕的，因為它讓許多兒童失去自由。

　　今天上課時(shí)，老師讓我們看了一組關(guān)于戰爭的圖片，其中有一名4歲的小女孩，用無(wú)助的眼神跪著(zhù)向攝影機投降，有一名剛出生有重病、但因戰爭不能醫治的嬰兒，還有一位剛受到戰爭襲擊，滿(mǎn)臉鮮血、失聲痛哭的小男孩……，看完這組圖片，教室里一片沉默。我想：這些在戰爭里的孩子們真是太可憐了！

　　在所有的照片中，我覺(jué)得最觸目驚心的是一張小男孩的圖片，他一聲不吭地坐在急救車(chē)的椅子上，圖片中的他頭發(fā)亂蓬蓬的，他的半邊臉上布滿(mǎn)鮮血，根本分不出來(lái)哪里眼睛，哪里是額頭；他的衣服上也同樣是鮮血與灰塵，因沾滿(mǎn)了灰塵，看不清衣服上的花紋和顏色；他的胳膊和腿都裸露著(zhù)，并且傷痕累累，他那絕望的神情中飽含著(zhù)他對自由的渴望。他傷的不重，但滿(mǎn)身灰塵，就像剛從地獄走出來(lái)似的�？戳诉@幅圖，我想：他現在一定很想念自己的親人，他一定想投入媽媽的懷里痛哭一場(chǎng)，可他的`父母生死未卜，他只能目光無(wú)助地呆坐著(zhù)。

　　看了這張照片，我不由自主地想起許多，照片中的男孩和死在廢墟里的孩子相比，他是幸運的，而和生活在和平年代的我們相比，他是不幸的，他在飽受戰爭的蹂躪時(shí)，我們正在學(xué)習，他受到傷害想要家人照顧時(shí)，我們正在家人的懷里撒嬌，我多么希望世界和平啊。

　　和平鴿是和平的象征，我多么希望我們這里的和平鴿也能飛到他們那里，飛到世界各地，讓世界一片和平。

戰爭與和平作文 篇4

　　作為一個(gè)中國人，誰(shuí)不想看看有許多美麗傳說(shuō)，極精美的，舉世無(wú)雙的火燒圓明園呢?那具有中國特色的精致的亭臺樓閣，那奇異的花草樹(shù)木，那價(jià)值連城的國寶……然而，這一切都不存在了，流下來(lái)的只是幾根殘缺不全的石柱孤零零地躺在那里，它們好像在向人們訴說(shuō)著(zhù)當年的屈辱和痛苦，許多年前，嗜血成性的英法聯(lián)軍，無(wú)視中華民族的尊嚴，盜意踐踏中華國土，大肆掠奪火燒圓明園的文物和財寶，推倒火燒圓明園的亭臺樓閣，毀壞了圓明園的奇花異草。為掩飾罪行，他們放火燒了圓明園。

　　大火燒了三天三夜，大地在顫抖，人們在哭泣，舉世聞名的圓明園變成了一片廢墟……

　　今天我看了一部大型的記錄片《圓明園》，它讓我感到我們祖國在建筑文化上的空前絕后，也讓我感受到了，一個(gè)閉塞的國家的最終的結局。

　　我是一個(gè)學(xué)習建筑的學(xué)生，也了解過(guò)世界上的一些偉大的建筑，中國的長(cháng)城，埃及的金字塔，那種給人以無(wú)比景仰之情。

　　可那長(cháng)城與金字塔我都是在一些書(shū)上或一些短片上了解的，可是這一次給我的震撼實(shí)在是太大了，通過(guò)數字化的制作讓我們看到了先人的智慧與創(chuàng )造的力量。

　　圓明園集中了多少中國人的精力與智慧，從建筑的一面反映了中國人的文化與生活方式，像那個(gè)田字形與萬(wàn)字形的建筑，圓明園多以封閉與隱閉而展現在我們的面前，這也可以看得出我們的國民是追求和平與安逸的生活的。他不希望有太多的人知道自己的生活方式，這是一種自我保護的方法同樣也是這個(gè)政府滅亡的催命苻

　　在慣穿整個(gè)記錄片中，以一種平實(shí)的讀白與清晰的畫(huà)面向我展示著(zhù)一個(gè)歷史上偉大建筑的誕生與滅亡也在展示著(zhù)中華民族強大的清帝國的誕生與滅亡。

　　當我看到西方以中式為時(shí)尚是我的心情是多么的激動(dòng)，我以我做為中華民族的一份子而感到驕傲，我以我們的祖國有著(zhù)五千年文化而感到自豪。但當我看到西方列強用武力打開(kāi)中國大門(mén)時(shí)我無(wú)比的氣憤卻也無(wú)助。要是我也可以上戰場(chǎng)我想我一定會(huì )多殺幾個(gè)敵人的。

　　封閉則代表著(zhù)落后的到來(lái)，“落后就要挨打”這也是一個(gè)不容置疑的.事實(shí)了。

　　所以，最后圓明園的滅亡也只是遲早的事了，當然中間有一段說(shuō)乾隆皇帝說(shuō)要建造歐式建筑我覺(jué)得那只是他的自大與攀比心理(當然，我覺(jué)得這也是中國人的一種心理)。

　　最后，圓明園被滅了，只不過(guò)它不是像阿房宮一樣是毀在中國自己人手里而以，對于是什么樣的人去做的這件事我不想去說(shuō)什么?你沒(méi)有別人強大你就無(wú)話(huà)可說(shuō)，這不也正是達爾文的進(jìn)化論嗎?可是人們?yōu)槭裁匆獨�壞它�?難道這真的是人們的天性!我不敢想了!

　　圓明園看完了，可是我的心情卻久久不能平靜，只有祖國的強大我們才可以安居樂(lè )業(yè)，要安居樂(lè )業(yè)我們就必須強大，要強大就必須要發(fā)展科技�？萍紝θ祟�(lèi)對祖國是多么的重要。 圓明園的哭泣 .一、世紀遺產(chǎn)清單

　　像一個(gè)人臨終前要對自己的財產(chǎn)有個(gè)清點(diǎn)以便留給后人一樣，一個(gè)世紀行將結束時(shí)也該對自己留下的東西列一份清單，好讓下個(gè)世紀的人們心里明白這個(gè)世紀的功勞。20世紀的黃昏已經(jīng)來(lái)臨，這世紀給我們人類(lèi)究竟留下了什么，似乎也到檢數一下的時(shí)候了。

　　8千多萬(wàn)具死于戰爭的尸骨，是20世紀留給人類(lèi)的最大一筆財富。兩次世界大戰和30余次國際、國內戰爭，造成了全世界約8千萬(wàn)名軍人和平民的死亡，這些死去的人如今都已化為白骨被掩埋在了土層深處。這些尸骨靜靜地仰望著(zhù)尚在活著(zhù)的人們，他們將用自己對戰爭的不絕吟唱，使得下個(gè)世紀的人們不再感到孤獨和寂寞。

　　數萬(wàn)個(gè)核彈頭是20世紀留給人類(lèi)的又一筆財產(chǎn)。世界上有核國家制造的核彈頭加在一起已需要用萬(wàn)來(lái)數了，這些核彈頭可以把地球毀滅許多次。人類(lèi)終于為自己制造出了集體死亡的工具，這是一件值得引為驕傲的事情。也許下個(gè)世紀的某一天，我們人類(lèi)會(huì )欣賞到核彈爆炸時(shí)那炫目的美麗的閃光。那時(shí)，人們一定會(huì )為遇上千載難逢的開(kāi)眼界機會(huì )而歡呼不已。

戰爭與和平作文 篇5

　　這，是一雙充滿(mǎn)血腥，充滿(mǎn)邪惡的手，又是一雙充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)勝利的手。它對于一個(gè)國家的意義大不相同，有時(shí)，它能讓一個(gè)國家變得充滿(mǎn)力量，有時(shí)，它能讓一個(gè)國家漸漸消失，讓人淡忘。有時(shí)，它讓人期待，有時(shí)，它又讓人懼怕。

　　那是，中日的每一次戰爭都代表著(zhù)兩國的命運，稍有不慎，就會(huì )掉入敵人的陷阱。每一次戰爭，可以讓我們更進(jìn)一步，可以讓我們摸清，另一條線(xiàn)索。在烈日炎炎之下，又有多少解放軍犧牲在這殘暴的戰爭。

　　戰爭是占領(lǐng)、保護一個(gè)底盤(pán)，但同樣是戰爭的'手，他讓多少人都永遠躺在了戰爭的手上。這是讓我們期待而痛恨的手，這，也就是戰爭的手。

　　這，是一雙十分無(wú)味，平淡的手，又是一雙，讓人欣慰，讓人感到溫暖的手。每一個(gè)人，都對它有不一樣的理解，老人喜愛(ài)它，因為他們同樣也喜歡平靜，年輕人討厭它，因為，他們喜歡瘋狂，喜歡那種轟轟烈烈的感覺(jué)，孩子們厭煩而又熱愛(ài)它，因為，他們想擁有那種快樂(lè )，又想去探索。

　　現在，我天天為那種和平，平淡的生活而厭惡，我，開(kāi)始抱怨，我想去“死亡谷”看個(gè)究竟，想去“吉尼斯河”看看水怪是否存在，想去祖國的大江南北，來(lái)一次徹底的大冒險�？�，和平，對，對現在那許許多多的老人來(lái)說(shuō)，是多么重要��！和平就代表著(zhù)他們，沒(méi)有了和平，就有了戰爭，有了戰爭，就有失敗，再想想，有了和平，家人就至少能團聚了。

　　和平的手是一雙無(wú)味的手，它沒(méi)有那種充滿(mǎn)激情的感覺(jué)，但和平的手，也是一雙幸福的手，有了這雙手，就沒(méi)有了那么多血腥，有了和平，就有了更多和家人待在一起的時(shí)間。這雙手，讓我們喜愛(ài)，又讓我們厭惡，這是一雙和平的手。

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