精選和平作文匯編九篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的和平作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

和平作文 篇1

　　說(shuō)起“和”，你會(huì )想到什么？和諧，抑或是和氣？“和”是一個(gè)神奇的字，不同的組詞，給人以不同的理解和感受。有的人提到“和”，會(huì )想到深層面，而有的人，從始至終，就沒(méi)有注意過(guò)這個(gè)字。

　　和平，是我腦海中閃現的第一個(gè)詞�！昂推健蓖ǔＶ笡](méi)有戰爭或沒(méi)有其他敵視暴力行動(dòng)的狀態(tài)�；蛟S提起“和平”，許多人并沒(méi)有多深的感觸，畢竟，現在是和平的年代。但你曾想過(guò)，在那些戰爭的年代，舊時(shí)的中國，又是什么樣的呢？

　　姥爺曾告訴我，他父親參軍打仗時(shí)，經(jīng)歷過(guò)的最難的時(shí)刻，便是抗日戰爭時(shí)期。每當戰斗過(guò)一次，在那冰冷的地上，便有許多人躺著(zhù)，再也沒(méi)有起來(lái)過(guò)。

　　我們現在的生活，毫無(wú)疑問(wèn)，是中國前所未有的幸福。美味的食物，漂亮的衣服，建設完全的學(xué)校，美觀(guān)又實(shí)用的汽車(chē)，自主研制的飛機，高鐵，火箭，衛星······這些一百多年前舊中國渴求的，我們都有了，那么，為什么會(huì )有呢？是那些革命先烈用生命去戰斗，科技人員的努力鉆研，老一輩領(lǐng)導人的英明領(lǐng)導，百姓們用勤勞的雙手去創(chuàng )造·····我們才有了今天和平的`生活。

　　同樣是在一個(gè)地球上，和平并沒(méi)有遍布全球，在一些地方，仍存在著(zhù)戰爭，和平還沒(méi)有到他們那里去。廢墟隨處可見(jiàn)，每天都有生命在消逝，每天都有家庭在破滅�？吹秸掌�上的孩子們衣著(zhù)破爛，有的只剩下一條腿和一個(gè)胳膊卻還在擁抱著(zhù)他的母親。沒(méi)有人不會(huì )對他們的遭遇感到同情，氣憤�？杉幢闳绱�，又能怎樣呢？戰爭仍在繼續。

　　誰(shuí)都不能預測未來(lái)將會(huì )發(fā)生什么，未來(lái)會(huì )有戰爭嗎？誰(shuí)又知道呢？我們能做的是長(cháng)大后為祖國奉獻，奉獻什么，知識，生命？

　　都不是，是和平的力量！

　　也許有人會(huì )笑，和平的力量，誰(shuí)都可以貢獻�？稍倏纯聪愀鄣挠行┤�，同是中國同胞，又為何要這樣呢？愛(ài)國，并不是每一個(gè)人都有的情感，現如今，仍有些人想要放下中國國籍，想去加入外國國籍。有人會(huì )問(wèn)，他們不愛(ài)國嗎？答案，誰(shuí)又知道呢。

　　你了解中國的歷史嗎？除了專(zhuān)門(mén)學(xué)習的人，在社會(huì )之中，鮮少有人去關(guān)注，更別說(shuō)了解中國了。了解的少了，感觸也就更少了。在學(xué)習歷史的過(guò)程中，每當學(xué)到戰爭，尤其是中國的戰爭，班上的愉悅氣氛總是消失得一干二凈。每個(gè)人心中都是沉悶的，雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但最起碼，我們知道了，深入了解了。勇敢的中國軍人一次次戰斗，一次次反擊，最后才成功。

　　每當聽(tīng)到中國成功時(shí)，我們的心中都是無(wú)比自豪的，驕傲的。學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，我們的愛(ài)國情感就更強烈了。有許多同學(xué)都說(shuō)，他們要當軍人，保衛祖國，為中國貢獻一份和平的力量。

　　在我看來(lái)，不夠愛(ài)國的原因，是不夠了解中國。

　　和平的力量，來(lái)自國人，來(lái)自每個(gè)人心中強烈的愛(ài)國情感，來(lái)自對生命的尊敬與熱愛(ài)！

和平作文 篇2

　　雖然我們中國孩子生活在和平地區，但我知道世界并不和平，有的地方還在戰爭，許多小朋友還在深受戰爭的苦難，每當我從電視上看見(jiàn)戰爭時(shí)鮮血濺滿(mǎn)整個(gè)大地染紅清澈的小河的情景、當我看到小朋友在戰爭時(shí)四處奔走無(wú)家可歸的情景……我就看不下去了。此時(shí)此刻，我是多么希望世界能夠和平��！為什么那些侵略者就不能放棄貪婪的欲望呢？為什么他們就不能為孩子們的未來(lái)著(zhù)想而制止戰爭呢？無(wú)情的戰爭掠走了他們的家園，掠走了他們的親人，也掠走了他們的未來(lái)。

　　我是多么希望世界能會(huì )和平��！到那時(shí)候，每一個(gè)人都伸出友誼之手，每個(gè)人都是平等的，自由的。沒(méi)有侵略者的咆哮，也沒(méi)有反抗者的怒吼，更沒(méi)有戰火無(wú)情的轟炸，到處充滿(mǎn)兒童甜美的歌聲，多么美好地世界��！野心勃勃的侵略者，只要你們學(xué)會(huì )了放棄，放棄野心和貪欲，世上不再有戰爭，成為到處充滿(mǎn)快樂(lè )的`美好世界！

　　但愿我的愿望能夠實(shí)現。

　　最近發(fā)生在格魯吉亞南奧塞梯和阿布哈茲的爭端和民族沖突，又將世界局勢推向了一個(gè)新的不平衡點(diǎn)，隨著(zhù)俄羅斯宣布承認南奧塞梯和阿布哈茲獨立，迎來(lái)了美國為主的西方世界的強烈對抗。俄羅斯在俄格關(guān)系上展現的強硬姿態(tài)讓人們擔心，新的東西方冷戰的時(shí)代是否會(huì )重新來(lái)臨。

　　第二次世界大戰結束后，特別是以推倒柏林墻、東西德合并、華沙條約組織解體、前蘇 聯(lián)解體為標志的東西方冷 戰結束后，世界愛(ài)好和 平人們的力量不斷強大，阻止了多次可能形成的世界大戰和戰爭危機，世界又回到了暫時(shí)平和的時(shí)代。

和平作文 篇3

　　生活在世上的人,都難以萬(wàn)卻第二次世界大戰這段慘無(wú)人道的戰爭歷史.那些可怕、殘忍、勇敢、愛(ài)心……都在一瞬間爆發(fā)了.在無(wú)戰的和平世界中,人們永遠無(wú)法想象“戰爭”這兩個(gè)字的可怕,相反,在二戰中的人們,更是不敢想到過(guò)上那和平恬靜的生活.是戰火泯滅了他們心中的美,恐懼侵蝕了無(wú)辜的肉體嗎?

　　侵略者往往是可惡的魔鬼,它們向善良的人類(lèi)伸出了魔爪.在人們恐慌至極的時(shí)候,守護天使用肉體筑成了堡壘,并勇敢地與魔鬼斗爭.為了從骯臟的雙手中奪回一條生命,他們不惜犧牲一切,直到生命的結束.戰爭的世界中也就出現了博愛(ài)正義與堅強勇敢之心.正因為這,當守護者受到傷害時(shí),那些或許曾經(jīng)懦弱的人們,會(huì )毫不猶豫地伸出陽(yáng)光般的`手.他們,就是這樣彼此守護著(zhù).最終,愛(ài)與勇敢將取得勝利之旗.

　　勇敢構造了和平.二戰的結束緣由于人民的愛(ài)國勇氣,和平是因勇敢在每個(gè)國民身上滲透所凝成的.勇敢一直地鼓勵著(zhù)人們前進(jìn),鼓勵他們展開(kāi)勇敢之翼,化為白鴿飛向和平之花.

　　戰爭是殘酷的,然而和平是美好的.因此人們的心永遠會(huì )偏向和平.戰爭的世界是我們所不能想象到的黑暗,戰爭的傷痛是我們所不能感受到的碎心,戰爭的淚水是我們所不能制造出的苦澀.戰爭的定義永遠是可怕的,它奪去了多少無(wú)辜的人的生命：英法聯(lián)軍強盜般地洗劫了圓明園,并四處殘害生命；日本XX的南京大屠殺中,鮮血匯成了無(wú)數條河；蘇聯(lián)被侵略,德軍像喪失人性地殺害人民；朝鮮人民在美軍的壓迫下,失去最珍貴的……該用什么符號來(lái)表示不計其數的一切罪行呢?這就是歷史——我們永遠不能忘記得了的曾經(jīng)!

　　當人類(lèi)還生活在原始社會(huì )時(shí),戰爭隨人類(lèi)的創(chuàng )造力和智慧的提高而步步逼近,它是因人的私心和欲望而爆發(fā)的.如今社會(huì )依然存在著(zhù)戰亂,和平之花猶有不足.不過(guò),請身處戰火裊裊中的人們相信,和平一定會(huì )很快來(lái)解救你們的,堅持地勇敢下去,總有一天,戰火會(huì )熄滅,槍聲會(huì )停下,世界一片和平快樂(lè ).

　　那象征和平的白鴿子啊,請飛向世界的每個(gè)角落吧!以您神圣的力量把槍口堵住,將炮火熄滅,讓全世界的每個(gè)人都能享受到和平的美好,共同分享和平的快樂(lè ).讓我們牽起友誼之手、閉上眼感受世界,感受這和平的宇宙!

和平作文 篇4

　　“哐！”

　　隨著(zhù)一聲巨響的關(guān)門(mén)聲，隨著(zhù)一陣淚水落地的滴嗒聲，我陷入了沉思。

　　爸爸媽媽又吵架了！

　　雖說(shuō)夫妻間吵架是正常的，但無(wú)論如何我還是有點(diǎn)接受不了，因為爸爸媽媽居然為了時(shí)間的問(wèn)題吵個(gè)不停。事情是這樣的：每個(gè)星期日早晨的8：00—9：00，我有一節素描課，而這個(gè)星期日，我又接受了新任務(wù)，那就是要去醫院看望新出生的“小侄子”�？吹竭@兒，你可能有些吃驚，但沒(méi)錯，我呢人小輩份大，現已有一個(gè)小侄子和兩個(gè)小侄女，其中年齡最大的現在已經(jīng)上三年級了呢！好了，言歸正傳。爸爸準備吃過(guò)午飯再去醫院，可媽媽想在我素描課結束時(shí)就去，倆人就這了這點(diǎn)米粒點(diǎn)兒大的事吵了起來(lái)。

　　“你為什么一定要在伊伊下課的時(shí)候走呢？”爸爸怒氣沖沖的向媽媽吼道，“吃完飯去不是一樣的嗎？”“對，我就是想早點(diǎn)去早點(diǎn)回來(lái)怎么了！”媽媽也毫不示弱，施展了她的河東獅吼。正在看書(shū)的.我見(jiàn)情況不妙，忙去勸道：“哎呀，早去晚去有什么關(guān)系呢，你們早點(diǎn)去也不會(huì )掉塊肉，晚去也不會(huì )少顆牙，爭吵又有什么意義呢?"

　　我走到爸爸身邊，拍拍他的肩膀，對他說(shuō)：“都是自家‘兄弟’，何必傷感情呢？再說(shuō)了，你是男人，讓讓女的‘man'一點(diǎn)唄！”接著(zhù)，我又輕輕地抽了一張紙，走到媽媽身邊遞給她：“好了，咱不哭，把眼淚擦一下，‘大人’不記‘小人’過(guò)嘛！”聽(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)，媽媽卟哧一聲破涕為笑，“怎么說(shuō)話(huà)的，他畢竟是你爸呀！什么兄弟不兄弟的！”“好了，本將軍宣布，雙方從現在起停戰，握手言和，本將軍饒你們不死！”

　　話(huà)音剛落，我就挨了兩記重重的“老粟子”！

和平作文 篇5

　　1937年8月28日，黑暗彌漫著(zhù)整個(gè)上海的天空。上海南火車(chē)站，難民蜂擁而至，爭相出逃，車(chē)站里擁擠不堪。這時(shí)，日機轟炸了上海南火車(chē)站，火車(chē)站電線(xiàn)折斷，多處起火，有1000多人被炸死，到處是哭泣聲、喊叫聲。大人們呼喊著(zhù)孩子的名字，孩子們則哭喊著(zhù)爹娘……

　　誰(shuí)知，災難又一次降臨了，日機再次扔下了兩枚炸彈�；疖�(chē)站的屋頂被炸了，一塊又一塊的瓦礫往下掉。鐵軌被炸得四分五裂，小石子和鋼板不計其數，玻璃碎片更是不計其數。架空橋滾燙滾燙的，一些殘余的碎片在架空橋上搖搖欲墜，不時(shí)地從橋上落下來(lái)。

　　有個(gè)三、四歲的.小男孩坐在鐵軌上，他的頭發(fā)被燒焦了，臉上沾滿(mǎn)了血跡，衣服破爛不堪，顯然被火燒過(guò)了。小男孩又驚又怕，想著(zhù)：“剛剛媽媽不是牽著(zhù)我的手嗎？可現在媽媽在哪兒？”現在小男孩所能做的只能坐在廢墟中間的鐵軌上哭喊。

　　二十年過(guò)去了，當年的小男孩方軒又回到了這里，想起當年幸好有一位好心人幫助了他，現在他生活很幸福。而當年那場(chǎng)巨大的災難下，有許多不幸的中國人傷亡，包括很多像他一樣的孩子。

　　當年的廢墟上如今已建造了一座更漂亮的建筑，然而，歷史不能被忘卻，“一定要振興中華，不再讓異國人欺負�！狈杰幮睦锇蛋蛋l(fā)誓。

　　雖然已經(jīng)是21世紀了，可是，在伊拉克，現在依然彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，和平離他們很遠、很遠。

　　在此，我想對全世界說(shuō)：“我們要和平，不要戰爭！”

和平作文 篇6

　　一九三七年八月二十八日，一個(gè)所有中國人都忘不了的日子。黑暗籠罩著(zhù)整個(gè)上海市的天空，黑壓壓的一片。這時(shí)，上�；疖�(chē)的北站已經(jīng)成為了戰區，交通被切斷，北站被封鎖，所有的災民一起涌到了火車(chē)南站逃生。僅僅只有三歲的小剛也在和父母擠在人群中尋找著(zhù)出口，準備離開(kāi)家鄉，逃到別處。

　　這時(shí)，遠處傳來(lái)了隆隆的響聲，那聲音越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì )兒，日軍的飛機清晰地出現在了人們的視線(xiàn)當中。飛機一邊飛，一邊投出大量的炸彈。炸彈伴隨著(zhù)隆隆聲離人們越來(lái)越近。人們顯得更加慌亂了：有的`抱頭蹲下，護著(zhù)頭部；有的到處亂竄，狼狽不堪；還有的人直接癱倒在地，任人踩踏。一瞬間，整個(gè)火車(chē)站變成了廢墟。那里尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。小剛的媽媽在飛機投炸彈之前把小剛拋到了柔軟的草地上。就這樣，小剛與死神擦邊而過(guò)，而他的父母卻在這次戰爭中，失去了年輕而珍貴的生命。炸彈在小剛身邊，一遍遍的爆炸。小剛嚇壞了，他撕心裂肺的哭喊著(zhù)，像是在對上天傾訴著(zhù)日本人的殘忍和暴行。

　　戰爭，讓母親失去了兒子；戰爭，讓妻子失去了丈夫；戰爭，讓孩子失去了父親；戰爭，讓世界上的多少人失去了寶貴的生命？

　　戰爭，停止吧！讓和平之神永遠停留在人間！

和平作文 篇7

　　“戰爭是整個(gè)人類(lèi)的不幸，任何一場(chǎng)戰爭都會(huì )給人們帶來(lái)摧殘”

　　就比如說(shuō)美伊戰爭吧！這是兩國之間一場(chǎng)不可避免的災害。在美國攻打伊拉克的時(shí)候，那里的居民嚇得不敢出街。每一個(gè)人的臉上都含著(zhù)淚珠，他們的心里是多么的不滿(mǎn)��！為什么弱小的國家，就一定要受別人的欺負。多少次因為種族的歧視，國家之間的戰爭。弄得人們家不可歸，可誰(shuí)知道他們的怨恨呢？誰(shuí)來(lái)理解他們呢？

　　不管是正義的戰爭，邪惡的戰爭；這都是不可避免的，人們都畏懼著(zhù)它。為什么會(huì )爆發(fā)這樣的`戰爭？因為美國已經(jīng)被猶太集團所操縱，占領(lǐng)伊拉克僅僅只是猶太集團龐大侵略計劃的序曲。美軍攻下伊拉克后，將以伊朗有大規模殺傷性武器為藉口出兵伊朗，最后則輪到敘利亞。最終目的是通過(guò)控制伊拉克，伊朗，侵吞伊斯蘭民族的經(jīng)濟命脈——石油，從而瓦解巴勒斯坦的抵抗，支配整個(gè)中東地區。

　　事實(shí)已經(jīng)證明：伊拉克戰爭，美國不是反恐，而是在制造恐怖。是美國為了控制伊拉克石油而發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)侵略戰爭，是美國為了控制整個(gè)中東，而發(fā)動(dòng)的第一場(chǎng)戰爭。無(wú)論布什如何狡辯，都無(wú)法否認這些鐵的事實(shí)。美國人內心的邪惡，伊拉克人民的恐慌。伊拉克戰爭讓我們知道：伊拉克需要溫暖，世界需要和平。

　　讓我們拉起手，阻止戰爭。讓我們的世界走向和平，不要再讓?xiě)馉幤茐奈覀兊募覉@。

和平作文 篇8

　　從前我是一匹無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在家犁地的馬兒，這里的生活自由自在。我住在一家農場(chǎng)里，這里藍天白云，四季如春，萬(wàn)物生機勃勃。五顏六色的花兒搖著(zhù)腦袋，青翠欲滴的樹(shù)木蔥蔥綠綠，小河清澈得可以看清里面吃水草的魚(yú)兒，而且空氣也是清新無(wú)比。

　　可是第一次戰爭后，我的家和我的'生活就發(fā)生了改變。

　　第一次戰爭開(kāi)始時(shí)，我被軍隊征去打仗了，就從那時(shí)我離開(kāi)了我美麗的家園。沖鋒時(shí)，炸藥仿佛炸聾了我的耳朵，我的四只蹄子已經(jīng)不知道怎么挪動(dòng)了。

　　戰爭過(guò)后，我回到了家。家早已不是那個(gè)家了，感覺(jué)整個(gè)世界都遍布狼藉，地上橫七豎八地躺著(zhù)許多尸體，讓我寸步難行�，F在整個(gè)世界不是生機勃勃，而是一片死氣沉沉。房屋都倒塌了，地上還有幾個(gè)危在旦夕的負傷士兵，老百姓更是叫苦不迭……世界仿佛已經(jīng)毀滅，這讓我怎么生活��！

　　戰爭是那么殘忍、那么無(wú)情，人類(lèi)可不可以不再戰爭？如果世界上沒(méi)有戰爭，我們就可以避免這些殘忍的事情。我最后建議：我們應該友好地對待彼此。

和平作文 篇9

　　每個(gè)國家的人民都希望過(guò)著(zhù)和平的生活，但是戰爭給一些國家的人民帶來(lái)了災難，和平。就是因為這些戰爭，弄的一些可憐的孩子失去了幸福，失去了父母，失去了學(xué)校等等。 大家現在都應該知道伊拉克與美國的戰爭，現在戰爭也快要停止了。戰爭停止了，但是伊拉克人民心中的傷痕還是摸不去的。戰爭給那些孩子的打激太大，那些孩子有的成為了孤兒，有的在戰爭之中受了傷，重的就是死亡。那些還 生活在伊拉克的人民在提心吊膽中過(guò)著(zhù)日子，因為他們害怕哪一天，發(fā)生在那些受害的伊拉克人民身上驚心動(dòng)魄的一幕幕早晚也會(huì )發(fā)生在自己的身上。

　　當我在電視中看到那些孩子因為在戰爭中受了傷住進(jìn)了醫院，有一個(gè)孩子失去雙臂還不停的叫著(zhù)媽媽�？吹竭@一幕幕我心里有些同情，還有些說(shuō)不出的.感覺(jué)。我們現在的生活可是來(lái)之不易，我們要珍惜我們現在的美好時(shí)光。在這次戰爭當中也有很多國家的人民也做出了游行，那些人民的口中還叫喊著(zhù)要和平的口號。這一幕幕會(huì )是我一生當中最難忘的事也就是這件事讓我知道我們的這些美好生活來(lái)之不易。 讓我們一起向全世界宣告：世界需要的是和平，不是戰爭！另外，人民是需要和平的，而不是戰爭；需要和平，而不是暴力。祖國的未來(lái)是靠我們來(lái)建設和創(chuàng )造的，而不是讓無(wú)知的我們毀于一旦。此外，全身心投入戰斗，不如全身心投入建設我們的祖國，使我們的祖國繁榮昌盛、國泰民安，讓我們有一個(gè)和平的世界。

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