有關(guān)和平的作文匯編四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的和平的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
和平的作文 篇1
第二次世界大戰的前夕，人們四處逃亡�？�。逃到哪里去呢？到處煙霧彌漫，到處都是戰爭。 我，這個(gè)國家的勇士。我不像別人那樣逃亡，因為我知道，不管逃到哪，都是沒(méi)有用的，只能靜靜地等待明天的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，讓?xiě)馉庨_(kāi)始 太陽(yáng)漸漸地從地平線(xiàn)上升起。 漸漸上升漸漸的 就在這個(gè)時(shí)候，戰爭。爆發(fā)了。 震耳欲聾的響聲，白色的閃電劃破了寧靜的天空。凄慘的叫聲如刀針般刺進(jìn)人們的耳朵。鮮紅的血不斷的灑向天空。熊熊大火燒毀了上百年的古樹(shù) 為了國家，為了和平。我舉起了寶劍殺了過(guò)去，無(wú)數的子彈向我發(fā)出，我依次靈活的躲開(kāi)了。 突然，別國的勇士沖了上來(lái)。 那鋒利的劍向我毫不留情的刺來(lái)，可一劍都沒(méi)有刺中我，別國的勇士換兵器了。 一把長(cháng)箭向我射出 我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，長(cháng)箭已經(jīng)射在了我的胸口，
之后，我就再也沒(méi)有醒過(guò)。福建福州鼓樓區西峰小學(xué)三年級:吳若珊
和平的.作文 篇2
我們渴望和平，是因為和平是美好的、和諧的。沒(méi)有戰爭，就沒(méi)有侵略，沒(méi)有欺凌，沒(méi)有破壞，沒(méi)有傷害，人人都可以生活在自己家里�？墒强傆心敲匆恍┤�，喜歡挑起戰爭，破壞和平。
我，是一個(gè)在和平年代出生的小孩，雖然沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)戰爭，我也真心不希望看見(jiàn)戰爭，但是我爸爸媽媽有時(shí)候會(huì )給我講一些關(guān)于戰爭的故事，我也會(huì )從電視里、電影里看見(jiàn)一些戰爭。我看過(guò)一部電影叫《一九四二》，有一個(gè)場(chǎng)景：天空飛過(guò)幾架轟炸機，投下幾枚，“轟——轟——”的聲響中，一瞬間，塵土漫天，血肉橫飛，哭聲震天，漫山遍野布滿(mǎn)了尸體……這一場(chǎng)景真是震撼人心催人淚下，讓我終生難忘。這一次轟炸，不知道會(huì )讓多少小孩成為孤兒，讓多少父母失去小孩，讓多少人失去了親人哪！侵略者啊，如果被炸死的人里有你的親人，你會(huì )做何感想？都是在親人的關(guān)懷中長(cháng)大的，你們?yōu)槭裁匆羝饝馉�，要與戰爭為伍，去破壞和平呢？
戰爭會(huì )讓多少人失去親人和家園；戰爭會(huì )破壞多少房屋和土地；會(huì )給人們造成多么大的傷害。所以我希望，戰爭從世界上消失，我希望，和平鴿高哥的飛起，我希望，把造武器的材料全部熔鑄成生活用品。
和平鴿，高高地飛起來(lái)吧！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇演講稿，開(kāi)篇點(diǎn)名主題，結構比較完整，但內容比較空洞，如果能舉一些和平給我們帶來(lái)更多快樂(lè )的事例，以及我們在這個(gè)和平的世界里生活的是如此幸福，就更好了。
和平的作文 篇3
和平鴿是和平的使者，是正義的英雄。
椒江市民廣場(chǎng)里有一群鴿子也稱(chēng)——和平鴿。每次到市民廣場(chǎng)我都讓媽媽帶我去看“和平鴿”。
今天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云、朵朵白云，我再次來(lái)到市民廣場(chǎng)。和平鴿很可愛(ài)，圓圓的腦袋下有一雙美麗動(dòng)人的眼睛和一張黃黃的小尖嘴一啄一啄的好可愛(ài)！我忍不住要媽媽向管理人買(mǎi)一包鴿子食。鴿子的羽毛雪白雪白的，像穿一條白紗裙一樣。我打開(kāi)包裝袋，把鴿子食倒在手上，鴿子四面八方地從天空上飛下來(lái)吃食物，一啄一啄的、手心癢癢的。有些吃不著(zhù)的“小可憐”裝可愛(ài)，希望我給它東西吃。然后，它們吃了一些小石子。我聽(tīng)大人說(shuō)鳥(niǎo)類(lèi)吃完?yáng)|西后，回吃一些石子兒幫助消化。
今天，我真高興！因為我和“和平鴿”相處了一天。
和平的作文 篇4
“半城煙沙，兵臨池下，金戈鐵瓦，與誰(shuí)爭天下，一將成，萬(wàn)骨枯，多少白發(fā)送走黑發(fā)”這是一句歌詞，卻形象地反映了中國古代史中峰火狼煙的書(shū)面。
春秋戰國時(shí)期，各國為自己的利益和野心而發(fā)動(dòng)戰爭。然而，苦得卻是老百姓。古時(shí)中國，家家都要服兵役，好不容易養大的孩子，在戰場(chǎng)上瞬間便被結果了性命，剩下的，只有父母的眼淚和那絕望的眼神。記得在《大兵小將》這部電影中，一個(gè)士兵問(wèn)一個(gè)將軍：“你們?yōu)槭裁创蛭覀�，我們和平地在田里耕耘不好嗎？告訴我為什么！”那個(gè)將軍冷漠地說(shuō)：“國家是要統一的，只有統一，我們才能和諧地度日�！绷簢勘磳Φ溃骸爸灰銈儾淮蛭伊簢�，我現在便能享受這種生活�！边@句話(huà)打動(dòng)了我，這個(gè)士兵是個(gè)逃兵，因為他喜歡種地、耕地，想把這種和平的思想傳遞下去。這個(gè)要求奢侈嗎？
然而在古代，諸子百家中也僅有墨子所代表的墨家的思想如此。在戰當前，他孤身一人，冒死來(lái)到敵國，用竹子等用具模擬一次又一次如何防御敵軍，最后，敵人答應和平解決。難道墨子一國不敵楚國嗎？不是的，他完完全全地為了百姓著(zhù)想，他是古代的和平使者，使所有好戰的國王所汗顏！
而在如今我國仍然在倡導和平，對澳、對臺都提倡和平解決，難道我華夏兒女會(huì )怕它們嗎？不。這只不過(guò)是我國領(lǐng)導人不希望看到士兵戰死沙場(chǎng)，妻離子散罷了。在日本9。0級地震時(shí)，我國摒棄前嫌，日本收到的70筆捐助中，有56筆平自中國。這才是泱泱大國的氣質(zhì)，以“和”處理問(wèn)題，我國是當今世界“和平使者”。中國，會(huì )使美國，日本汗顏，使歐洲資本主義國家自愧不如。
“半城煙沙，隨風(fēng)而下，手中還有，一縷牽掛，只盼歸田卸田，還能捧回你沏的茶……”
讓我們帶著(zhù)熱切的期盼，讓祈禱和平的白鴿帶著(zhù)橄欖枝，插遍地球村的每一個(gè)角落。
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