精選和平作文匯總十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的和平作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和平作文 篇1
和平，是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造戰役，破壞和平。
“轟��！”一枚枚炸彈毀了多少個(gè)幸福和睦的家庭；使多少個(gè)小孩失去了父親；使多少個(gè)妻子失去了丈夫，使多少個(gè)媽媽失去了孩子……
彌漫硝煙的戰場(chǎng)，奪去了多少人的生命，特別是最近的伊拉克戰役。那天，我打開(kāi)電視機，一幅幅驚心肉跳的畫(huà)面立刻映在了屏幕上：在一所醫院里，一個(gè)個(gè)小孩躺在病訂上哭喊著(zhù)，從他們的那雙大眼睛里可以看出絕望；在某車(chē)站，以生了大爆炸，炸死了許多人。那里堆滿(mǎn)了尸體，有的炸斷了手；有的炸斷了腳，還有的炸斷了頭……當時(shí)，我就想：如果沒(méi)有這場(chǎng)戰役，就不會(huì )出事了。
罪惡的子彈。你不要再出現了！你永遠消失吧！你讓全世界的人都憎恨，因為你是那么無(wú)情，你讓一個(gè)個(gè)年輕的生命消失在這個(gè)世界上！
和平！降臨到人間吧！地球上的人們都渴望得到你的滋潤。如果地球一的每一天都充滿(mǎn)和平和愛(ài)；那世界將是多么美好，瞧！澌上朋友們在草地上歡快地嬉戲；老人在樹(shù)蔭下聊天；盲人過(guò)不了馬路，小學(xué)生跑過(guò)來(lái)扶他過(guò)馬路；老師在寬敞的教室里，向學(xué)生傳授知識的種子；還有，還有……人們都懂得了愛(ài)，懂得了互相幫助，還懂得了許多。許多……
和平，還有多久還能永駐人間呢？我真渴望和平！
和平作文 篇2
克勞塞維茨在《戰爭論》里寫(xiě)到，戰爭是政治的另一種手段。戰爭永遠是人們心中的一宗痛，作為一個(gè)集體的生存來(lái)說(shuō)，戰爭又是不可避免的。什么是和平，怎樣才能獲得永久的和平？這是困擾人類(lèi)的一個(gè)大問(wèn)題，戰爭論隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展在不停地改進(jìn)，緊跟現下的社會(huì )，根據結果做出判斷。
五百多集的日本動(dòng)漫《火影忍者》在這方面也沒(méi)少花功夫，應火影動(dòng)漫出現在網(wǎng)絡(luò )上的各種電子書(shū)也是八仙過(guò)海各顯神通。在原著(zhù)里，擁有輪回眼的長(cháng)門(mén)想通過(guò)痛苦讓人們理解和平的重要性，他們認為，人類(lèi)只有親身經(jīng)歷了極大的痛苦后才能夠珍惜和平，不主動(dòng)去發(fā)動(dòng)戰爭，一旦他們的痛苦有所松懈了，長(cháng)門(mén)將利用尾獸力量給他們一重擊，再次銘記痛苦，以此來(lái)維持和平。在《碟中諜4·幽靈行動(dòng)》中同樣給出了這個(gè)問(wèn)題，**分子想發(fā)射俄羅斯的一顆導彈，炸掉美國的一座城市，從而引發(fā)戰爭，讓人們去體會(huì )戰爭的殘酷和痛苦，從而懂得認真呵護來(lái)之不易的和平。
根據宇智波·斑的想法發(fā)動(dòng)月夜計劃，讓所有的人生活在幻術(shù)之中，這樣就不會(huì )有戰爭一說(shuō)了。還有就是建立一個(gè)政權統治全世界，也沒(méi)有所謂的國與國之間的戰爭了。這些理論一直有人在把它們實(shí)踐。但是什么才是真正的和平呢？沒(méi)有。和平是一個(gè)愿望，愿望是暫時(shí)的，暫時(shí)是不切實(shí)際的，我們只有努力去呵護這暫時(shí)的和平，別無(wú)他法。
和平作文 篇3
因為我嫉惡如仇，又十分的公正，所以別人經(jīng)常叫我“和平維護者”哪有吵鬧，我就上前，去維護和平。
下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室，呼吸新鮮空氣�？捎袃蓚�(gè)同學(xué)玩著(zhù)玩著(zhù)就斗起了嘴，不一會(huì )兒，又動(dòng)手打了起來(lái)。我立刻跑上去，阻止他們吵架。站在他們兩人中間，和自己關(guān)系比較好的同學(xué)先溝通說(shuō)：“大家是出來(lái)玩的，又是同學(xué)，沒(méi)理由要打架”。然后轉身對另外一位同學(xué)說(shuō)了同樣的話(huà)，終于成功的把他們分開(kāi)了。為了防止他們再吵起來(lái)，拉住一個(gè)往前走，讓他與對方分得遠遠的。
上課鈴響了，我們排著(zhù)隊伍去操場(chǎng)上體育課。路上，因為一個(gè)同學(xué)的腳給踩疼了，后面的同學(xué)又被那同學(xué)的頭給撞痛了，就這樣三人大戰開(kāi)始了。我叫上課代表上前去阻止，可是無(wú)論怎么說(shuō)都不能把他們的氣消掉。于是給他們講了幾件我覺(jué)得好笑的事，又給他們說(shuō)了一些道理，他們的氣就消了。
一位同學(xué)的鉛筆盒被另一位同學(xué)撞到地下，被撞的要發(fā)火。我立即撿起鉛筆盒，而且說(shuō)：“他不是故意的�！币驗槲視�(huì )調解同學(xué)矛盾，老師經(jīng)常表?yè)P我。
這就是我，和平維護者。
和平作文 篇4
今天我和爸爸媽媽來(lái)到了湘潭的和平公園。
我快速地游覽了一遍這里，發(fā)現這里沒(méi)有我喜歡的游戲，因為我覺(jué)得這些游戲非常幼稚，后來(lái)我們來(lái)到了公園內的動(dòng)物園，我迫不急待的對媽媽說(shuō)：“我們快進(jìn)去吧�！蔽覀兪紫葋�(lái)到了駝鳥(niǎo)區，駝鳥(niǎo)是草食性動(dòng)物，善于奔跑。我在旁邊隨便摘了一點(diǎn)草，遞給它們，它們立即一起撲上來(lái)，搶著(zhù)吃食，搶到的便津津有味地吃起來(lái)，看他那么大，我給它取了一個(gè)外號叫“大個(gè)子”。我們喂完了“大個(gè)子”，便繼續往前走，又看見(jiàn)了毛牛、駱駝等動(dòng)物，它們都是草食性動(dòng)物。在肉食性動(dòng)物里面最有趣的還是大狗熊了。它足有300公斤，那只最大的很懶，屁股對著(zhù)我們，非常難看，依我看他們不吃五只雞是不會(huì )飽的，從他們的樣子可以看出來(lái)，它們都饑腸轆轆。
最精彩的時(shí)刻到了，我們準時(shí)來(lái)到了人鱷表演場(chǎng)，過(guò)了一會(huì )兒主馴師出來(lái)了，他有一身魁梧的身姿和發(fā)達的肌肉。緊接著(zhù)馴獸師把岸邊的鱷魚(yú)小心翼翼地拖入水中，首先表演的是人鱷大戰，只見(jiàn)馴獸師拿著(zhù)一根木棒對著(zhù)鱷魚(yú)打了一下，鱷魚(yú)生氣了，反過(guò)頭來(lái)大吼一聲，接著(zhù)又猛的一咬，幸虧躲得快，才沒(méi)有遇難。據說(shuō)鱷魚(yú)是一種冷血動(dòng)物，也是一種很低級的動(dòng)物，沒(méi)什么思維，不管你養多少時(shí)間都不會(huì )對你產(chǎn)生感情，所以馴獸師的表演是很危險的，接著(zhù)馴獸師又做了許多表演，比如有：跨鱷迎賓、人鱷接吻、人鱷擁抱……其中最讓人驚心動(dòng)魄的是“鱷口掏錢(qián)”，首先馴獸師把從觀(guān)眾手中拿到的錢(qián)快速丟進(jìn)嘴里，鱷魚(yú)顯然不滿(mǎn)意這種作法，張大的嘴巴閉起來(lái)了一點(diǎn)，馴獸師這時(shí)把手伸進(jìn)鱷魚(yú)嘴里顯然非常困難，只見(jiàn)他又用木棒把鱷魚(yú)的嘴巴挑開(kāi)了點(diǎn)，然后在鱷魚(yú)的面前作了一個(gè)漂亮的動(dòng)作，就像解放軍在戰場(chǎng)上匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，右手在前，左手在后，左手拿著(zhù)木棍就像解放軍手里的槍?zhuān)焉碜颖M量放低，兩只眼睛直盯盯地望著(zhù)鱷魚(yú)張大的上嘴巴，馴獸師作好了一切準備動(dòng)作，慢慢把手開(kāi)始靠近鱷魚(yú)的嘴巴，這時(shí)旁邊的另一位馴獸師在話(huà)筒里要求觀(guān)眾保持安靜，以免鱷魚(yú)受驚。此時(shí)，觀(guān)眾的心仿佛提到了嗓子眼上，大家都目不睛的盯著(zhù)馴獸師緩緩伸進(jìn)鱷魚(yú)嘴里的手，如果這時(shí)鱷魚(yú)突然把嘴巴閉上，那么馴獸師的手就難保了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，馴獸師的兩個(gè)手指已經(jīng)抓住了鱷魚(yú)嘴巴里的錢(qián)，然后以閃電般的速度把錢(qián)和手抽了出去，頓時(shí)，觀(guān)眾臺上響起了雷鳴般的掌聲，大家都為馴獸師的精彩表演喝彩，同時(shí)也長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，仿佛都在說(shuō)：“好險��！”
回到家里，我還在回想著(zhù)鱷魚(yú)驚心動(dòng)魄的表演和那些可愛(ài)的動(dòng)物，它們讓我久久不能忘記。
和平作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，上�；疖�(chē)南站有許多乘客正準備上車(chē)。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，一派祥和的畫(huà)面�！皢琛被疖�(chē)到站了，大家排著(zhù)隊有序不亂地上車(chē)。
“嗖——轟”，突然幾架日軍轟炸機發(fā)射的'炸彈打破了這美麗的藍圖，火車(chē)站頓時(shí)哭聲四起，軌道被炸毀了，周?chē)慕ㄖ镆脖徽Я�。到處是倒下的建筑，到處都是人們悲痛的哭聲！一個(gè)母親忍著(zhù)痛，把正在大哭的兒子抱著(zhù)送進(jìn)了一個(gè)不會(huì )被彈片擊中的地方，并囑咐他不要亂動(dòng)，才跑遠去，吐出一口鮮血，閉上眼睛，來(lái)到了九泉之下。
就在瞬間，原本繁華的火車(chē)站變成了慘不忍睹的廢墟，炸彈炸毀的不僅是建筑、生命，更是一個(gè)個(gè)家庭的毀滅！也許，這個(gè)火車(chē)站會(huì )變成成千上萬(wàn)的人的墳墓，這將會(huì )是人們無(wú)法抹去的悲痛的記憶。戰爭將會(huì )是人們談之色變的詞語(yǔ)。
日本侵略者的軍隊走了，可是永遠回不來(lái)的是那些慘遭不幸的長(cháng)眠地下的人們。唯一的幸存者是那個(gè)小男孩。他確定侵略者走后，發(fā)瘋般地挖呀挖，終于找到了他的爸爸媽媽的尸體，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣落在了尸體上，可是爸爸媽媽醒不過(guò)來(lái)了。
和平是每一個(gè)國家都需要的，只有和平才能讓人們安寧。
和平作文 篇6
在我的精心照料下，小蝌蚪一天天地長(cháng)大了。終于有一天，其中兩只小蝌蚪長(cháng)出了后腿。雖然那后腿細細的，黑黑的，還不足兩毫米，但挺精神。我分外高興，一整天情緒高漲，從此越發(fā)地關(guān)心小蝌蚪了，希望它們早日變成小青蛙。
4月30號晚上趕回鄉下，匆忙中忘了帶小蝌蚪回去放生，一路上懊惱不已——這一呆就要五六天，小蝌蚪在家里怎么活呀?!越想越不敢想。到了鄉下，我吃不下睡不好，一閉眼，滿(mǎn)腦子是小蝌蚪，連做夢(mèng)都想著(zhù)回市里把小蝌蚪帶來(lái)。也許是上蒼可憐小蝌蚪，5月3號，老媽回市里拿東西，我死纏爛打地央求她帶回了我的小蝌蚪。當我再見(jiàn)到小蝌蚪時(shí)，心中的一塊大石頭落了地。但再仔細一看，天!都變成小青蛙了!只是尾巴還沒(méi)有退化。我興奮不已，圍著(zhù)看了許久，許久……
和平作文 篇7
和平你在哪里，戰爭你為何而來(lái)？一次次痛苦的呻吟，一個(gè)個(gè)英勇的將軍倒在血泊中，一次次隱藏在眼睛中的淚珠，一位位無(wú)辜的人民被牽扯到這場(chǎng)戰爭中，久久無(wú)法平息的哭聲，刺痛了每個(gè)人的心。戰爭一觸即發(fā)，和平消失在眼前。
和平你在哪里，戰爭你為何而來(lái)？日本軍一次次侵犯我國，世界大戰一次次開(kāi)啟，是每個(gè)人都始料未及，還沒(méi)來(lái)得及與親人道別，已經(jīng)犧牲在戰場(chǎng)上。戰爭為何會(huì )出現，為什么人們要靠武力去博得別人的同意，為什么人們不能和諧談判，和平已被人們遺忘，戰爭卻無(wú)法停息，一片片生命之花在此凋謝。
和平你在哪里，戰爭你為何而來(lái)？原本幸福美滿(mǎn)的一家庭，現在因為戰爭而四分五裂，孩子和丈夫在戰爭中犧牲，妻子因為躲避敵人的炮火而跟著(zhù)人群逃散，武力剝奪過(guò)來(lái)的成功有什么意思，難道他們就不顧一個(gè)人的安危嗎？生命只有一條，生活賜予我們的只有生命，而戰爭的開(kāi)啟，是生命受到了威脅，一個(gè)個(gè)嶄新的生命被死神玩弄于手掌之間，生命之花在此墮落！
和平你在哪里，戰爭你為何而來(lái)？美好的明天已被你“死神的幫手”弄得如此混亂，我無(wú)法想象人們的生活會(huì )怎樣，人與人之間產(chǎn)生這與生俱來(lái)的惡意，戰爭使人們無(wú)法再生活下去，巨大的經(jīng)濟損失以及巨大的生命損失使人們感到壓迫感，許多人失去了自己的親人，失聲痛哭，被戰爭的邪惡感包圍的國家，無(wú)法想象，會(huì )是什么樣的。美國是科技的先鋒，他們也是“戰爭的熱愛(ài)者”，他們瘋狂的去侵略其他國家，好似在說(shuō)明一件事：他們要創(chuàng )造一個(gè)神的時(shí)代，只有強者才能有資格活下去，弱者只有哭泣的份兒！要我說(shuō)的話(huà)，美國好似一位死神第二代，用武力來(lái)解決一切問(wèn)題。
和平你在哪里，戰爭你為何而來(lái)？被人們所謂的“世外桃源”其實(shí)是虛假的，因為：只要戰爭還在這個(gè)世界上，“世外桃源”根本是無(wú)法存在，戰爭就是這樣，強者生，弱者死！我不知道為什么，總感覺(jué)和平好似就在身邊，可是卻被戰爭的邪惡氣息給吞沒(méi)了，和平呼吁著(zhù)我們痛改前非，可是人們并不聽(tīng)從和平的意見(jiàn)，瘋狂地戰斗，好似已經(jīng)走火入魔，無(wú)法回頭。戰爭是如此不公平，放肆地殺著(zhù)這些好似玩偶的人們！和平離我們只有一步之遙，可是為什么，人們不肯跨出這一步。為戰爭而癡迷，瘋狂地迷戀戰爭所帶來(lái)的刺激，而不顧其他人的危險。
和平你在哪里，戰爭你為何而來(lái)？被墮天使撒旦操控著(zhù)的戰爭，你何時(shí)能夠停止，在你停止之際，人們將為即將到來(lái)的和平而歡呼�。�！
和平作文 篇8
遠古和平的色彩，是一抹溫馨的新綠，是橄欖枝的顏色，象征著(zhù)朝氣與蓬勃，象征著(zhù)生命與活力，看了它人們會(huì )變的團結，變的友善，讓人互尊互愛(ài)；遠古和平的色彩，是一片溫暖的芳紅，是夕陽(yáng)的顏色，象征著(zhù)理解與寬容，象征著(zhù)幸福與美好，看了它人們會(huì )變的快樂(lè )，變的富有愛(ài)心。當山洪來(lái)臨，人們齊心協(xié)力，共同面對突如其來(lái)的災難，化險為夷，然后再慶祝一番；當干旱來(lái)臨，人們互相幫助，救濟缺水的朋友。
遠古和平的色彩，不是單一的，不是黑暗的，是一幅和諧的畫(huà)面。雖然有時(shí)會(huì )有一些不和諧的顏色在上面閃過(guò)，但時(shí)間不會(huì )太長(cháng)，之后依然完美無(wú)暇。
近代和平的色彩，是一大筆長(cháng)長(cháng)的黝黑，是撒旦的顏色，象征著(zhù)權利與欲望，象征著(zhù)財富與金錢(qián)，看了它人們回會(huì )變的自私，變的漠然，讓人深深陷入無(wú)底的沼澤中，不能自拔；近代和平的色彩，是一縷縷無(wú)端出現的深紫，破壞了色彩的協(xié)調，讓人看上去很不舒服，它象征著(zhù)吝嗇與孤寂，象征著(zhù)誘惑與哀嘆，看了它人們會(huì )自相殘殺，隨心所欲，渴望吞噬一切。當山洪來(lái)臨，人們自顧自地往高山上跑，邊跑邊把身旁的人往下推，生怕他們搶了自己的位置；當干旱來(lái)臨，人們不顧一切的去搶水，卻不往自愿不要水的老人們身上看一眼。
近代和平的色彩，是單一的，是黑暗的，不是一幅和諧的畫(huà)面。雖然有時(shí)會(huì )有一些和諧的顏色在上面跳過(guò)，但人們卻又不順眼似的把它們很很劃去。
未來(lái)和平的色彩，我希望，是一點(diǎn)花雨一般的繽紛彩虹，通靈，絢麗，璀璨，讓人如癡如醉；我希望，是大自然的顏色，反樸歸真，春的花香，夏的熱烈；我希望，是天空的顏色，沒(méi)有一絲雜念，藍的純粹，藍的動(dòng)人。
未來(lái)和平的色彩，該有一些人幻想一下了！
和平作文 篇9
今天我看見(jiàn)了一份報紙。上面全是一些戰爭機器。上面中國發(fā)明了核彈潛水艇。日本和美國還有韓國知道了。便聯(lián)合起來(lái)反抗中國。他們在不能上中國潛艇過(guò)去。分別派飛機偵查。俄羅斯制造了核彈。日本發(fā)射間諜衛星間諜全部國家。大家能不能和好。讓地球更溫暖一些。別再拿起戰爭武器了。放下手中屠刀，立地成佛吧!不然和平主義者會(huì )把你們干掉的。我要打敗那些侵略者。用和平說(shuō)服你們。你們那些不喜歡和平的人。我不管你們是誰(shuí)，是總統，還是公民!我要把你們送上法庭。我有個(gè)爺爺就是被戰爭奪取雙腿的！和平主義萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！大家團結起了，對抗那些不知道羞恥的侵略者，打敗他們��！
我長(cháng)大要成為和平主義者，號令大家一定要和平。和睦相處，不在讓?xiě)馉幫淌扇祟?lèi)。我要再次說(shuō)，和平是最好的辦法。
和平作文 篇10
現在，我們中國很和平，但是，世界上還有很多個(gè)國家在戰爭。使很多人死亡，還有受傷。戰爭有什么意義呢？其實(shí)，戰爭沒(méi)有什么意義只有意味著(zhù)死亡。
記得在19XX年，我國抗日戰爭，使大量的人受傷，還有很多人死亡。戰爭，就單單只有這么小的危害嗎？不單單只有這些輕微的傷害，還有一些很大很大的危害。世界上有的地區戰火連綿，那里的人生活非�？�，一天只能吃一頓飯，有時(shí)候連一頓飯也吃不上。就像是幾年前的伊拉克。我們從電視上看到，伊拉克的每一個(gè)角落每一個(gè)地方都成了一片廢墟，房子都倒塌了，人山人海的街道上連一個(gè)人也沒(méi)有了，在戰火中的孩子們，失去了親人，到處都可以聽(tīng)到孩子們的叫喊聲、哭聲。有的孩子剛被生下來(lái)，還沒(méi)有看到大自然的美，就被危險的炸 彈給炸死了，一則則消息是多么殘酷��！還有在戰爭過(guò)的婦女，生下的孩子以后，孩子們都得了許多病，有的得了白血病，大家知道為什么嗎？這就是戰爭造成的危害啊。
如果世界上不戰爭，那就不會(huì )有很多人死亡，如果沒(méi)有戰爭，戰火中的孩子會(huì )快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，如果沒(méi)有戰爭，戰爭“和平之花”們就不會(huì )得病了。
和平是寧靜，是財富，是幸福。只有在和平的環(huán)境中，世界才會(huì )美好，國家才會(huì )發(fā)展，人民才會(huì )安全幸福。
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