關(guān)于和平作文7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的和平作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和平作文 篇1
我們生活在世上，除了要充實(shí)自己的知識、孝敬父母、締造美滿(mǎn)幸福的家庭之外，還希望有一個(gè)繁榮的社會(huì )及和平安的世界！
現在，我們置身站在這個(gè)科技發(fā)達的文明世界里，社會(huì )進(jìn)步一日千里。更有先進(jìn)的國家發(fā)明了穿梭機，能夠飛達太空，探測那神秘的月球，在月球慢步，甚至留下一些標記。想起遠古時(shí)代我們祖仙鉆木取火的情況，跟現代文明做一比較，相差何止十萬(wàn)三千里呢。
所以，我們應該知道，人類(lèi)生存在這個(gè)世界上，是需要互相關(guān)懷勉勵的，科學(xué)是用來(lái)改善人類(lèi)生活的；如果人類(lèi)發(fā)明太空穿梭機、原子彈來(lái)當戰斗武器，殘害人類(lèi)那真是太可惜了。為了大家的和平共處能過(guò)安定的日子，我希望大家同心協(xié)力維護世界的和平，人與人之間也要互相諒解，減少紛爭。
我們這年輕的一代，是未來(lái)社會(huì )的主人翁，我們應用自己的決心和毅力去創(chuàng )造將來(lái)。使我們的地球成為一個(gè)真正和平的世界。
和平作文 篇2
第二次世界大戰的前夕，人們四處逃亡�？�。逃到哪里去呢？到處煙霧彌漫，到處都是戰爭。 我，這個(gè)國家的勇士。我不像別人那樣逃亡，因為我知道，不管逃到哪，都是沒(méi)有用的，只能靜靜地等待明天的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，讓?xiě)馉庨_(kāi)始 太陽(yáng)漸漸地從地平線(xiàn)上升起。 漸漸上升漸漸的 就在這個(gè)時(shí)候，戰爭。爆發(fā)了。 震耳欲聾的響聲，白色的閃電劃破了寧靜的天空。凄慘的叫聲如刀針般刺進(jìn)人們的耳朵。鮮紅的血不斷的灑向天空。熊熊大火燒毀了上百年的古樹(shù) 為了國家，為了和平。我舉起了寶劍殺了過(guò)去，無(wú)數的子彈向我發(fā)出，我依次靈活的躲開(kāi)了。 突然，別國的勇士沖了上來(lái)。 那鋒利的劍向我毫不留情的刺來(lái)，可一劍都沒(méi)有刺中我，別國的勇士換兵器了。 一把長(cháng)箭向我射出 我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，長(cháng)箭已經(jīng)射在了我的胸口，
之后，我就再也沒(méi)有醒過(guò)。福建福州鼓樓區西峰小學(xué)三年級:吳若珊
和平作文 篇3
1937年8月28日，日本侵略者再次轟炸上�；疖�(chē)南站了，對那里的居民來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)骨肉分離的日子。久而久之，這里便成了日本侵略者�！肮忸櫋钡摹皥�(chǎng)所”。
那天，黑暗布滿(mǎn)了火車(chē)站的每個(gè)角落。人們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，死神就在這時(shí)吹起了致命口哨：六臺轟炸機像魔獸般的撲向居民們。敵機在空中盤(pán)旋，投下無(wú)數顆子彈。瞬間，火車(chē)站成了一片廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。
地上坐著(zhù)一個(gè)2歲的小孩。他的身上到處都是傷，鮮血不斷往外涌。衣服也被炸得不成樣了。他看著(zhù)這一切，曾經(jīng)得到的母愛(ài)、父愛(ài)，就在這片廢墟，消失了。
小孩哭著(zhù)、喊著(zhù)，可是，沒(méi)有人能聽(tīng)見(jiàn)他的呼喚。他仿佛在與死神辯論：“求求你！幫幫我吧！我不要戰爭，不要戰爭......”
看到這里，我想起了伊拉克。因為戰爭，那里的人們同樣哭泣，可是，這一切都無(wú)法挽回。
我們需要和平！只要大家多一份愛(ài)，學(xué)會(huì )包容、寬容別人，那么，戰爭不就不會(huì )存在了嗎？
讓和平永駐人間吧！
和平作文 篇4
有這樣一個(gè)字眼，我們共同呼喚，我們共同盼望，那就是——和平。
翻開(kāi)21世紀嶄新的一頁(yè)，滾滾的硝煙蒙蔽了那明亮又充滿(mǎn)期待的雙眸�？傁胪�，望到和平的一抹光輝，卻總也望不穿那布滿(mǎn)陰霾的蒼穹。
怒吼的風(fēng)兒將它的驟然降臨傳遍了世界的每一個(gè)角落，它有一個(gè)可怕的名字——戰爭。
猶如一陣永不停息的龍卷風(fēng)，帶著(zhù)一抹邪笑莽撞地闖入，頃刻間將一條條鮮活而無(wú)辜的生命卷入其中。一次次掙扎，愈發(fā)顯得無(wú)力。一聲聲啜泣，愈發(fā)顯得無(wú)助。
像是一只永遠也裝不滿(mǎn)貪婪的聚寶盆，它肆意地咆哮著(zhù)，沖撞著(zhù)。對滿(mǎn)地流淌的熱血早已麻木，殊不知這其中含藏著(zhù)多少不屈的靈魂。對被淚水淹沒(méi)的土地早已無(wú)視，殊不知有多少人正默默承受著(zhù)家破人亡之痛。唯一讓它在意的，恐怕只有冰冷的雙手中緊緊攥著(zhù)的槍了吧。它，將這里代代傳承的文明與和平毀滅，將那平日里和諧而純凈的色彩吞噬。取而代之的，則是大片大片的黯黑，揣著(zhù)一顆冰冷的心，帶著(zhù)一個(gè)勝利者的姿態(tài)，趾高氣揚地俯視這里的一切。
那曾經(jīng)燦爛明媚的笑容，變得僵硬了，變得萎縮不振了，那美麗而上揚的弧度因它的踐踏而不復存在，正如那顆藏匿在深處的千瘡百孔的心。似利劍的陽(yáng)光，竟怎么也穿不透被陰霾掩蓋的蒼穹，猛烈的風(fēng)兒，竟怎么也吹不動(dòng)那聚集在天際的片片陰霾。鳥(niǎo)兒驚飛了，找不到任何靈動(dòng)的印記。唯有橫在眼前的一處處殘垣斷壁，無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)過(guò)去的輝煌。
說(shuō)不清，亦道不明這世上究竟有多少塊土地灑滿(mǎn)了熱血。不堪回首，那一段段心酸的歷史，浸滿(mǎn)了鮮血與苦澀的淚泉。抬起頭，仰望如今蔚藍的蒼穹，那明亮的雙眸中流露著(zhù)莫名的情愫，像是試問(wèn)，為何這個(gè)世上總是充斥著(zhù)戰爭帶來(lái)的不和平？難道，這就是所謂的嶄新的21世紀？廣袤而博大的的天終于無(wú)言，它深情地鳥(niǎo)瞰著(zhù)整個(gè)世界，那蔚藍如洗的顏色，很純潔，很美麗，透過(guò)雙眸，流向了我那深不可邃的心底。沉默了許久，我領(lǐng)悟到了許多許多。想對整個(gè)世界吶喊，要讓所有人共同聆聽(tīng)——呼喊戰爭的無(wú)情，呼喊人們的無(wú)辜，更呼喚人人應享有的共同權利——和平。
我們期待和平，正如期待久旱后的甘霖，正如期待冬日里的暖陽(yáng)，只因那是我們應共同握住的權利——和平！
和平作文 篇5
擴大知識面，拓寬人文視野，可以說(shuō)是同學(xué)們的一筆財富。希望我們提供的精選有關(guān)和平的優(yōu)秀作文，能讓大家更加了解中國語(yǔ)言的博大精深，共享這無(wú)盡的知識財富!
和平，是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造戰爭，破壞和平。而我的夢(mèng)想是渴望世界和平。
“轟隆!”一枚枚炸彈毀了多少個(gè)幸福和睦的家庭;使多少個(gè)小孩失去了父親;使多少個(gè)妻子失去了丈夫，使多少個(gè)母親失去了兒子……
彌漫硝煙的戰場(chǎng)，奪去了多少人的生命，特別是可怕的伊拉克戰爭。那天，爺爺告訴我，那天他打開(kāi)電視機，一幅幅驚心肉跳的畫(huà)面立刻映在了屏幕上：在一所醫院里，一個(gè)個(gè)小孩躺在病訂上哭喊著(zhù)，從他們的那雙大眼睛里可以看出絕望;在某車(chē)站，以生了大爆炸，炸死了許多人。那里堆滿(mǎn)了尸體，有的炸斷了手;有的炸斷了腳，還有的.炸掉了頭……當時(shí)，我就想給爺爺說(shuō)：如果沒(méi)有這場(chǎng)戰爭，就不會(huì )出事了。也不會(huì )有更多的人面臨死亡。
罪惡的子彈。你不要再出現了!你永遠消失吧!你讓全世界的人都憎恨，因為你是那么無(wú)情，你讓一個(gè)個(gè)年輕的生命消失在這個(gè)世界上!
和平!降臨到人間吧!地球上的人們都渴望得到你的滋潤。如果地球一的每一天都充滿(mǎn)和平和愛(ài);那世界將是多么美好，瞧!澌上朋友們在草地上歡快地嬉戲;老人在樹(shù)蔭下聊天;盲人過(guò)不了馬路，小學(xué)生跑過(guò)來(lái)扶他過(guò)馬路;老師在寬敞的教室里，向學(xué)生傳授知識的種子;還有，還有……人們都懂得了愛(ài)，懂得了互相幫助，還懂得了許多。許多……如果每一天都是這樣那該會(huì )多美好各組同胞們也希望這樣世界永遠和平再也沒(méi)有戰爭，為什么不能自己平平安安度過(guò)一生?而是非得侵略呢?就算你成為了統治者。我問(wèn)你開(kāi)心嗎高興嗎?不!不會(huì )，你不會(huì )高興而是讓每一個(gè)人都憎恨你。
和平，還有多久還能永駐人間呢?我真渴望和平!這不是我一個(gè)人的夢(mèng)，想而是千千萬(wàn)萬(wàn)同胞們的夢(mèng)想，這就是我的夢(mèng)“中國夢(mèng)”。
和平作文 篇6
鴿子種類(lèi)多種多樣，然則，我最喜歡和平鴿。
和平鴿不像石斑柚[鴿子種類(lèi)]一樣可愛(ài)，不像鐵翅白[鴿子種類(lèi)]一樣漂亮，也不像斑尾林?zhù)漑鴿子種類(lèi)]一樣小巧玲瓏，更不像四塊玉[鴿子種類(lèi)]一樣珍貴……但我卻對它情有獨鐘。 我家后院養著(zhù)一群和平鴿，我很喜歡它們。久而久著(zhù)，我對它們的生活習性了如指掌。 父親告訴我，和平鴿是一種有靈性的動(dòng)物。聽(tīng)話(huà)而好訓練，戰爭時(shí)期，人們曾用和平鴿傳遞前線(xiàn)消息，及時(shí)又快速，更重要的是和平鴿還象征著(zhù)和平共處，不僅是人與人，更是人與動(dòng)物。
多偉大的和平鴿��！它象征著(zhù)人與人的愿望，象征著(zhù)人與動(dòng)物的心愿——和諧相處。
我更喜歡和平鴿了！紅色的眼睛，尖尖的小紅嘴，兩只血紅的小爪加上一身雪白的羽毛，這就是和平鴿——熱情與純潔的體色搭配更顯得可愛(ài)。
家中的鴿子籠不是很大，但每只鴿子都有它們的生存空間，它們的籠子不像稀有動(dòng)物一樣要用珍貴的東西來(lái)修飾，也不像家狗一樣整天守著(zhù)它們的窩不放。
比起飛翔，我家的鴿子更喜歡凌空翱翔，自由自在。我家的鴿子真勤快，早上6點(diǎn)多，便離開(kāi)籠子，迎著(zhù)朝霞飛翔，向剛剛蘇醒的小鎮問(wèn)好，向早起的人們展現它們飛翔的舞姿……也許應證了“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”的道理吧！
我家的鴿子最喜歡吃谷類(lèi)、豆類(lèi)食品了，譬如：花生、杏仁、腰果、大米……對這些香噴噴的美食，它們可是經(jīng)不住誘惑了。每次鴿子大約都在7點(diǎn)鐘回窩覓食，因此，每次我都提前把它們的食物灑在靠近鴿巢的一張舊餐布上曬干，以便它們擁有一頓豐盛而營(yíng)養的晚餐。此外，旁邊還應有一盆請水，讓它們在飛行后能得到及時(shí)解渴。
鴿子的進(jìn)食更加有趣，第一只鴿子剛落下，其他的則齊唰唰得撲打著(zhù)翅膀，紛紛落下，圍著(zhù)餐布一圈，整齊而有致，好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮。它們先吃主食——谷類(lèi)、豆類(lèi)，再悠悠然地走去飲一口水……
我家的鴿子，母鴿要比公鴿嬌嫩，母鴿生蛋便是鴿群最繁忙的時(shí)候，同時(shí)，也是我家最高興的時(shí)候。母鴿生完蛋便是孵蛋時(shí)期了，它會(huì )守在巢中瞇著(zhù)眼——好像休息能減少它的寂寥，公鴿則會(huì )用它的小嘴把食物叼到它“夫人”身邊，由于小嘴每次“運輸量”很少，它要連續奔波于食物與鴿窩之間。待小鴿子出生后，它們就好像恢復了自由，重新向天空飛去……
不久，在曠亮的天空上出現了小鴿子的身影……
我們愛(ài)我家的和平鴿，它們點(diǎn)綴后院，點(diǎn)綴天空，點(diǎn)綴我們的心靈……
和平作文 篇7
這是一張舊照片，上面記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站真實(shí)情景。
看到這張照片時(shí)，我的心情久久不能平靜下來(lái)……
那天，天灰蒙蒙的，一對夫婦抱著(zhù)自己可愛(ài)的孩子在等火車(chē)。突然，“轟”的一聲打破了家園的寧靜，一枚枚炸彈從天而降，頓時(shí)，人們逃竄著(zhù)，硝煙直插云天。婦女的尖叫聲，孩子的哭聲，男人的叫喊聲，交雜在一起，亂成一團�；疖�(chē)站瞬間變成了一片廢墟。
我仿佛看到了當時(shí)的畫(huà)面：夫婦抱著(zhù)自己的孩子飛奔，日本侵略者又投下了一枚導彈，在生命的最后一刻，母親吻了一下孩子，就使出僅剩的力氣把孩子推到安全地帶，自己卻被導彈炸得血肉橫飛。橋塌了，瓦碎了，廢墟下不知埋葬了多少生命。一個(gè)悲慘的景象出現在我眼前……
我仿佛又聽(tīng)到了當時(shí)的聲音：那個(gè)三四歲的小男孩撕心裂肺的哭聲，他用沙啞的聲音大喊道：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊谀�？”可是，沒(méi)有人回答他。他抱著(zhù)媽媽縫的布娃娃，瞪大了充滿(mǎn)恐懼的眼睛望著(zhù)四周，他不敢相信眼前的一幕，多希望父母再抱抱他……
停止戰爭，呼喚和平。侵略者們，放下冰冷的屠刀。有多少人渴望和平，有多少人渴望生命。一起對和平發(fā)出呼喚，讓和平永駐人間！
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