實(shí)用的河南作文集合十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的河南作文10篇，希望對大家有所幫助。
河南作文 篇1
連日的雨讓秋的腳步加快了，溫度驟然下降，在這涼涼的煙雨清晨，我走進(jìn)南湖。
沿著(zhù)曲曲折折的花間小路繼續前行，一個(gè)大路從護城河和南湖之間穿過(guò)，延伸前方，路兩旁賣(mài)零食的、小飾品的、刻字的、畫(huà)畫(huà)的、打氣球的、臺球的應有盡有。再往里，就是一個(gè)大型游樂(lè )場(chǎng)，暑天酷熱，孩子們在這里嬉戲玩樂(lè )，大人們坐在湖邊納涼。孩子們歡快的笑聲在湖邊回響，驚起鳥(niǎo)兒飛旋。
游人漸漸多起來(lái)，在湖邊漫步的、坐著(zhù)的、佇立的，更有人站在水淺處，拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，竹竿頂端綁上一個(gè)小網(wǎng)，從湖中撈魚(yú)。今天不知怎么了，一條條魚(yú)露出水面張著(zhù)嘴喝水，人們很容易就撈出幾條來(lái)。
抬眼間，城門(mén)就在眼前，曰：拱陽(yáng)門(mén)，以一座大橋和南湖相連，橋下是護城河，橋上石獅栩栩如生。城樓和城墻均用藍色磚瓦砌成，經(jīng)歷歲月的侵蝕，磚風(fēng)化破損很多。弓形的城門(mén)已沒(méi)有門(mén)，可以暢通無(wú)阻。城墻厚重，這樣厚厚的城墻在古代擋住了多少次千軍萬(wàn)馬的侵入，免去了多少血光劍影，保護著(zhù)城內人們的安全。
南湖偏安一偶，人們在忙完繁雜的工作和家務(wù)之余，逃開(kāi)城市的喧擾，來(lái)到這里，讓心門(mén)輕輕打開(kāi)，釋放惆悵和感傷，納進(jìn)空氣的清爽、花兒的清香，享受一份靜謐，沉淀一下思想，觀(guān)煙光云影，聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴唱，和草木結情，讓愜意、滿(mǎn)足、幸福浸染心房。
回望南湖，柳枝柔長(cháng)，隨秋風(fēng)輕擺，幾乎低垂至清清水面，湖水微波輕漾，清幽的湖水是否記得月兒皓潔的柔媚情懷？小舟輕蕩，蕩起千年的煙波，揚起歲月的風(fēng)帆，又能承載幾多歷史的滄桑？岸邊的垂柳日夜在湖畔眺望，是否盼到了夕陽(yáng)下牧童歸家？誰(shuí)又在湖中采蓮清唱，灑滿(mǎn)情絲縷縷，收獲顆顆蓮子？誰(shuí)又以楓葉賦詩(shī)，寄情遠方？
河南作文 篇2
我想找回我的童年，因為那時(shí)候可以跟著(zhù)姐姐一起去她學(xué)校的澡堂里洗澡，大姐姐們脫得光溜溜的，我也脫得光溜溜的，大姐姐們一點(diǎn)也會(huì )感到不害臊，還會(huì )笑嘻嘻地彈著(zhù)我的小JJ說(shuō)，呀，真好玩。彈得人家有點(diǎn)反應了，也只是假裝不高興地說(shuō)，垂好，不許亂跳。
可是現在
我想找回我的童年，因為那時(shí)候沒(méi)有工業(yè)污染，晚上的天空總是藍藍的，能見(jiàn)度超好。我趴在我家樓頂的陽(yáng)臺上拿著(zhù)望遠鏡朝公園望去，能看清一對對躺在草坪上各個(gè)角落的情侶們手里抓著(zhù)的TT是什么牌子的。在每個(gè)不下雨的晚上，我都會(huì )叫上玩得好的小伙伴去我家，一人拿著(zhù)一軍用望眼鏡，滿(mǎn)臉雞凍地看直播電影。蔚藍色的夜空下，盛開(kāi)著(zhù)我們純潔的友誼之花。
可是現在
我想找回我的童年，因為那時(shí)候每天晚上都是姐姐抱著(zhù)我睡。我喜歡把頭埋進(jìn)姐姐飽滿(mǎn)的胸膛，聞著(zhù)那淡淡的爽膚水的味道，睡得比嬰兒還香。就算有幾次姐姐躲著(zhù)爸媽把她男朋友帶回家把我轟回自己的房間睡，我也能憑著(zhù)小巧的身材拿著(zhù)姐姐的防狼電gun偷偷地藏在她的床下，等到床的震蕩頻率變得很高時(shí)，我便悄悄地從床底爬起，趁他們不備瞄準了那男的襠部給了他一10000v高壓。事后姐姐帶著(zhù)我去醫院看望那男的時(shí)，那男的為了在姐姐面前表現自己，不顧虛弱無(wú)比的身體，還要掙扎著(zhù)爬起來(lái)給我剝橘子吃。
可是現在
我想找回我的童年，因為那時(shí)候只要一個(gè)棒棒糖就能親班上最漂亮的女孩子一下，一套美少女戰士貼花足以換來(lái)全校最漂亮的女孩子雖無(wú)比生疏卻無(wú)比熱烈的舌吻。每次學(xué)校組織晚上去看電影，我事先都會(huì )以我要告訴爸媽你把男的帶回家過(guò)夜哼哼相威脅從姐姐那討來(lái)足夠買(mǎi)10套美少女戰士貼花的錢(qián)，然后買(mǎi)好貼花再邀上10來(lái)個(gè)自己覺(jué)得起碼算得上是漂亮的女孩子，對她們說(shuō)：看電影多沒(méi)勁呀，走，咱上公園自己拍去。什么?不去呀?我有貼花喲，你想清楚了沒(méi)?對嘛，那破電影有什么看的，哈哈，走!
可是現在
我想找回我的童年，因為那時(shí)候：奶粉不是用來(lái)送終而是用來(lái)送禮的，房子不是用來(lái)殺人而是用來(lái)住人的，地溝不是用來(lái)?yè)朴投怯脕?lái)排澇的，五毛不是用來(lái)妖言惑眾而是用來(lái)學(xué)習雷鋒的，醫院不是用來(lái)敲詐勒索而是用來(lái)救死扶傷的，教育不是用來(lái)升官發(fā)財而是用來(lái)改變命運的，高樓不是用來(lái)自殺而是用來(lái)觀(guān)景的，藝術(shù)不是用來(lái)潛規則而是用來(lái)熏陶人的，看守所不是用來(lái)見(jiàn)證奇跡而是用來(lái)洗刷罪惡的，官員不是用來(lái)尊敬而是用來(lái)問(wèn)責的，人民不是用來(lái)被而是用來(lái)請的。
可是現在
我想找回我的童年，可是我的童年，已經(jīng)死去很多年了
河南作文 篇3
有人說(shuō)，人生最有意思的部分是那些沒(méi)有預見(jiàn)的經(jīng)歷�，F在的我，很同意這個(gè)說(shuō)法。
20xx年的夏天，我順利從預科畢業(yè)，來(lái)到了河南安陽(yáng)師范學(xué)院人文管理學(xué)院。初到學(xué)校，我覺(jué)得所有事物都很新鮮，原來(lái)這才是真正的大學(xué)！我要彌補在預科的遺憾，不再做那個(gè)只知道學(xué)習的“傻妞子”。
在這所大學(xué)里，我遇到了我的第一位“貴人”，我的助理班主任。剛入學(xué)時(shí)，她堅持選我做了班長(cháng)，我在她的關(guān)注下，把班級管理工作做得有聲有色�，F在，我們院系學(xué)生會(huì )13個(gè)部門(mén)，12個(gè)部長(cháng)是我們班的，4個(gè)副主席里有3個(gè)是我們班的！
大一剛進(jìn)學(xué)校，就有個(gè)展示大學(xué)生風(fēng)采的比賽，我鼓起勇氣報了名，展示了新疆女孩特有的才藝。后來(lái)，我很幸運代表我們院系去參加全校的比賽。也正是決賽的時(shí)候我才知道什么是人外有人。于是，在決賽前，我每天恨不得把24小時(shí)當成30個(gè)小時(shí)用：下課后，下午5點(diǎn)練歌、7點(diǎn)練舞蹈、9點(diǎn)練習古箏，還要抽時(shí)間排練小品。那段時(shí)間真的超累，但很充實(shí)。
現在想想，當時(shí)能夠獲得亞軍，得感謝當時(shí)那么拼命的自己，當然，這個(gè)比賽也教會(huì )了我最簡(jiǎn)單卻最實(shí)用的人生道理——只要付出，就一定會(huì )有收獲。
我要感謝我的第二位“貴人”，我的輔導員時(shí)威老師。因為時(shí)老師的推薦，我進(jìn)入了院系學(xué)生會(huì )，而在學(xué)生會(huì )的經(jīng)歷，讓我最快的成長(cháng)。
大二的時(shí)候，覺(jué)得自己玩夠了，就和時(shí)老師說(shuō)想進(jìn)學(xué)生會(huì )好好鍛煉自己的能力，于是時(shí)老師說(shuō)要“物盡其用”，推薦我進(jìn)入學(xué)生會(huì )文藝部。雖然之前沒(méi)有學(xué)生會(huì )的工作經(jīng)歷，但之前的舞臺經(jīng)驗幫了大忙，實(shí)戰經(jīng)驗比紙上談兵強。
當時(shí)正好趕上一年一次的院系迎新晚會(huì )。從征選節目、主持人培訓到后來(lái)的一次次的彩排改進(jìn)，我從早上6點(diǎn)睜眼開(kāi)始忙碌，直到晚上12點(diǎn)才能完成每天的學(xué)生工作。臨近演出前，3個(gè)通宵完成整場(chǎng)晚會(huì )的主持稿，還教老師跳舞排節目。迎新晚會(huì )結束后，院系領(lǐng)導和老師都給了我們好評。
后來(lái)，網(wǎng)絡(luò )部部長(cháng)突然因故不能繼續工作，時(shí)老師問(wèn)我愿不愿意試試當“一把手”。雖然當時(shí)我連做PPT都費勁，但我愿意挑戰自己。于是，我利用自己在學(xué)校的人際關(guān)系，找廣播電視編導專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)了視頻的拍攝、剪輯處理等方面的專(zhuān)業(yè)知識，自己也在網(wǎng)吧通宵的查教程，不斷琢磨、嘗試。
當時(shí)有人覺(jué)得我是沒(méi)事找事，瞎折騰，但我覺(jué)得青春本來(lái)就是瞎折騰，不然等老了回憶自己年輕的時(shí)候都沒(méi)個(gè)樂(lè )子。在我的折騰下，我們院系的宣傳片拍成了，各大活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)視頻也拍出來(lái)了，還培養了合適的接班人，徹底把我們學(xué)院的網(wǎng)絡(luò )部帶到了正道上。我想說(shuō)，只有用心付出了，才會(huì )嘗到苦澀背后的甘甜。
作為一個(gè)學(xué)生最不能落下的是學(xué)習，別看平時(shí)我參加很多社團活動(dòng)，但學(xué)習在我心里一直是件大事兒！有再多的工作也不能落下學(xué)習，這是我的原則。大一，獲得校級三等獎學(xué)金；大二，獲得校級二等獎學(xué)金；大三，獲得“國家獎學(xué)金”。今年4月底，還代表學(xué)校參加了重慶“全國大學(xué)生英語(yǔ)辯論賽”華西賽區的比賽。
大三了，很多人站在最后一把“保護傘”下面躊躇不前，感到“劍未配齊，出門(mén)便已是江湖”�？佳�、出國留學(xué)、找工作單位……我也在這個(gè)大三行列里，但我已經(jīng)有了方向——我要留校，留在讓我不斷成長(cháng)的地方。
平時(shí)和學(xué)弟學(xué)妹們交流的時(shí)候，她們總說(shuō)我很厲害，我卻沒(méi)發(fā)現自己哪里了不起，我只是在最應該努力的年紀，做了最正確的選擇。
感謝這段經(jīng)歷，我在河南真的真的挺好的。
河南作文 篇4
看了這幅漫畫(huà)，我們可能會(huì )心一笑，巴掌和親吻映襯的現實(shí)鏡像對我們來(lái)說(shuō)太熟悉了，人們或多或少在生活中都經(jīng)歷過(guò)這種冷暖反差。一個(gè)作家的感慨曾激起很多人的共鳴：我們常能原諒一貫犯錯的人，卻不會(huì )原諒偶犯一次錯的人；從來(lái)不會(huì )向你說(shuō)好話(huà)的人，偶爾一句好話(huà)會(huì )讓你激動(dòng)不已；慣于對你順言順耳說(shuō)好話(huà)的人，偶爾一句惡語(yǔ)會(huì )讓你憤怒萬(wàn)分。國足偶爾勝一場(chǎng)球迷會(huì )為之瘋狂，乒乓偶爾輸一場(chǎng)人們會(huì )覺(jué)得天快塌下來(lái)。所以如此，不是人有多賤，而是人性在比較半徑差異下的邊際心態(tài)。
我這篇文章不想談人性的這個(gè)弱點(diǎn)，而想談漫畫(huà)所折射的另一個(gè)人性弱點(diǎn)，人們的打擊和贊賞常常用反了方向，這個(gè)世界其實(shí)從來(lái)不缺得意時(shí)的贊賞和失意時(shí)的打擊，最缺的是得意時(shí)讓你冷靜的涼水和失意時(shí)給你自信的鼓勵。得意時(shí)的贊美和失意時(shí)的打擊很常見(jiàn)，得意時(shí)的警醒和失意時(shí)的擁抱很少見(jiàn)，你最缺的是得意時(shí)的那盆涼水和失意時(shí)的那個(gè)吻。
我們從漫畫(huà)中看到的是，孩子考了100分，得到了親吻贊賞，而孩子考了55分，受到了懲罰，被打了一巴掌。――這樣的獎懲方式在生活中很常見(jiàn)，勢利的人們習慣了去給勝利者鮮花給失敗者扔臭雞蛋。其實(shí)，一個(gè)考了滿(mǎn)分的人，很容易滋生自大自滿(mǎn)，忘乎所以被勝利沖昏頭腦（人們在漫畫(huà)中會(huì )注意到考98分被打了耳光的結果，而很少能意識到退步是因為考滿(mǎn)分后的過(guò)度獎勵），這時(shí)候他最缺的肯定不是贊譽(yù)，而是一盆冷水的警醒。而一個(gè)考了不及格的孩子，很容易產(chǎn)生滋生自卑和自我懷疑，他倒最需要親吻的安慰和鼓勵。
每次看體育比賽，享受比賽過(guò)程之后，最讓我動(dòng)容的不是勝利者在領(lǐng)獎臺上的瀟灑，而是觀(guān)眾向失敗者致敬的掌聲，是教練給輸球的隊員擦去傷心的淚水，是陪練親吻失利者的情景。勝利者永遠不會(huì )缺少鮮花和掌聲，而并不是每一個(gè)失利者都能獲得一個(gè)擁抱、一個(gè)親吻、一聲鼓勵。
功利主義教育的一個(gè)特點(diǎn)就是以成敗和分數論英雄，而不是以人為中心。崇拜勝者，勝者通吃一切，把所有的獎勵和贊美都給了勝利者領(lǐng)先者，而去鄙視、嘲諷、打擊失敗者落后者。――這種文化下，只有一個(gè)人最終成功了，他經(jīng)歷的磨難、失敗和挫折才會(huì )被注意到并成為礪志的標本。落寞時(shí)鼓勵者寥寥，一旦哪一天成功，贊美者人滿(mǎn)為患，那些打擊者、奚落者、冷落者搖身一變，立刻以先知者的興奮去高調地贊美成功者當年經(jīng)歷的苦難挫折。
人們似乎也樂(lè )于在成功和輝煌時(shí)享受鮮花掌聲，聽(tīng)不得半點(diǎn)兒警醒和逆耳之言。一句話(huà)說(shuō)得非常好，當你在高處的時(shí)候，你的朋友知道你是誰(shuí)；當你墜落的時(shí)候，你才知道你的朋友是誰(shuí)。――是啊，我們很多人犯的錯誤都是墜落時(shí)才知道自己的朋友是誰(shuí)。
每個(gè)人都樂(lè )意做你得意時(shí)的祝賀者和贊美者。在你輝煌和成功時(shí)給你擁抱親吻的人，并不一定是你的好友，你會(huì )被這種擁抱和親吻所包圍；但在你失意的時(shí)候，給你擁抱和親吻的人，一定是你最好的朋友。在你得意的時(shí)候給你一盆冷水的人，你也要無(wú)比珍惜他們，雖然你肯定很不愛(ài)聽(tīng)――明明知道你不愛(ài)聽(tīng)，還不停跟你說(shuō)，因為真正愛(ài)你。
河南作文 篇5
20xx年11月12日下午，我跟隨河南商報小記者的大部隊，來(lái)到了位于鄭東新區的河南中醫藥大學(xué)。
一進(jìn)這所學(xué)校的大門(mén)首先是一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)正中有一尊醫圣張仲景的巨幅雕像，雕像惟妙惟肖、氣魄雄偉，讓人稱(chēng)贊。我們在中醫藥大學(xué)大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下來(lái)到了學(xué)校的植物園里，我一看，哇！原來(lái)這里種的不是普通的植物，居然全都是中藥材。許許多多我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物這里都有，連有毒的夾竹桃和曼陀羅竟也可以入藥，讓我不由得大吃一驚。
參觀(guān)完植物園，我們又走進(jìn)了一棟長(cháng)長(cháng)的呈弧形的教學(xué)大樓，這里有人體標本展示廳、藥方廳、動(dòng)植物中藥品展示廳……等等。其中我對動(dòng)植物中藥品展示廳印象最深刻，因為這個(gè)展廳里面有許多離奇的中藥，就連東北虎、浣熊、孔雀都能作為中藥，真是稀奇、罕見(jiàn)呀！
游覽活動(dòng)結束了，在回家的路上，我想：河南中醫藥大學(xué)真是一個(gè)中藥的世界，醫學(xué)的瑰寶��！
河南作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“民以食為天�！蔽覀冞@兒就有一個(gè)風(fēng)味小吃——燴面。
每當我路過(guò)燴面店的時(shí)候，都會(huì )聞到一股濃濃的羊肉湯味，讓我忍不住停下腳步，進(jìn)飯店點(diǎn)一份燴面。
沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，燴面就被端上來(lái)了。乳白的湯，淡紅的枸杞，褐色的羊肉，綠色的海帶，晶瑩的粉絲，黑色的木耳，黃色的黃花菜，上面漂著(zhù)幾滴金黃的油，真讓人垂涎三尺。在吃面之前，服務(wù)員會(huì )端上一盤(pán)小菜，里面有香菜和糖蒜。喜歡香菜的可以把它放到燴面里。
吃面的時(shí)候，我喜歡先喝兩口濃湯，再吃面。因為“先喝湯，面更香”哦！我認為吃面也是有講究的，把筋道的燴面和海帶，粉絲用筷子一起夾著(zhù)送到嘴里，這樣才會(huì )更有味道，羊肉放到最后吃，因為吸收了調料和羊湯的肉會(huì )格外鮮美。一些飯量小的人，可能剛吃到一半就吃不下去了，這時(shí)候糖蒜該出場(chǎng)了，吃一些糖蒜可以開(kāi)胃，頓時(shí)讓你飯量大增。
做羊湯最重要的一點(diǎn)，就是要把羊骨頭的味道熬出來(lái)，但又不能把骨膠熬出來(lái)。如果把骨膠熬出來(lái)的話(huà)，整個(gè)羊湯的味道就會(huì )變得。
我愛(ài)那美味的燴面。因為我是土生土長(cháng)的鄭州人。
河南作文 篇7
“得中原者得天下”俗話(huà)說(shuō)得好，咱大中原就是不一般。而我的家鄉就是中原大省——河南。
河南地處中原，地勢平坦舒緩，種出的糧食自然清香優(yōu)質(zhì)。與此同時(shí)，優(yōu)質(zhì)的糧食也增長(cháng)出了人們對沒(méi)事的探索之心。
河南省會(huì )在鄭州繁忙又充滿(mǎn)生氣。在寫(xiě)字樓里的員工們，午飯吃的正是美味的燴面。
燴面是一種葷，素，湯，菜，飯兼有之的河南美食，尤以鄭州和記燴面為出名。以高筋面粉為原料制出的面條寬而長(cháng)，勁道爽滑，齒間的彈嫩令人咂舌。
燴面精華在于底湯，使用上等嫩牛肉，羊骨燉煮五小時(shí)以上。先用大火猛滾再用小火煲，下七八味中藥，煲的湯白嫩清亮，如牛乳一般，又有人稱(chēng)白湯。下面時(shí)，鍋內放入原汁肉湯，下入面條，輔上海帶絲，豆腐絲，香菜，上桌時(shí)加入辣椒油，糖蒜，那叫一個(gè)清香一絕！
面咬起來(lái)又彈又滑，但不會(huì )有厚重感，湯別有一番風(fēng)。因又有了羊肉，冬天非常暖身宜心。
轉移視線(xiàn)，我們放眼來(lái)到洛陽(yáng)古城。
洛陽(yáng)人性子里就有著(zhù)獨特的.酸爽感，也造就了洛陽(yáng)名吃——漿面條。
漿面條由綠豆，黃豆發(fā)酵制成，有著(zhù)獨到的酸味。面條很軟滑，不用咀嚼，抿抿嘴就會(huì )化開(kāi)。在面條中綴入花生和陳醋會(huì )更加美味。
河南的美食種類(lèi)雜而多，我現在單講是講不完的，他們都是智慧的結晶，這片美好的土地孕育了美好的人，更孕育了美食和人們的智慧。
河南作文 篇8
有這樣一幅漫畫(huà)：第一個(gè)孩子因考了100分而被獎勵一個(gè)吻，后來(lái)卻考了98分，被懲罰一巴掌；而另外一個(gè)孩子因考了55分而被懲罰一巴掌，后來(lái)考了61分，被獎勵一個(gè)吻。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，分數難道就真的重要到要家長(cháng)以巴掌來(lái)懲罰，以親吻來(lái)獎勵？
按常理，第一個(gè)孩子已經(jīng)很優(yōu)秀了，即使有小小的退步，也是大多孩子學(xué)習的榜樣。第二個(gè)孩子雖基礎薄弱，但在慢慢進(jìn)步，也該值得肯定。兩個(gè)孩子的這些整體的或局部的優(yōu)點(diǎn)，豈能由巴掌來(lái)懲罰？
漫畫(huà)里的兩位家長(cháng)，真的應該引起我們反思。
第一位家長(cháng)的獎勵是多余的，懲罰是錯誤的。因為他只看到孩子的退步，而看不到孩子的優(yōu)秀�？梢�(jiàn)，家長(cháng)機械的獎懲勢必傷害孩子的心靈。
第二位家長(cháng)稍微有可取之處。孩子成績(jì)不及格，家長(cháng)的焦慮是可以理解的，此時(shí)很多家長(cháng)可能會(huì )和漫畫(huà)里的家長(cháng)一樣懲罰孩子。姑且不論這位家長(cháng)懲罰的一巴掌是否有效，單就他因孩子微小的進(jìn)步而獎勵的做法，還是值得家長(cháng)們學(xué)習的。我們的孩子也有自尊，都希望得到來(lái)自家長(cháng)和老師多方面的肯定和鼓勵。恰當的獎勵，是孩子成長(cháng)路上的陽(yáng)光雨露，可以使孩子更健康、更快樂(lè )！
錯誤的獎懲，對孩子百害而無(wú)一益。被稱(chēng)為“神童”的魏永康曾是他母親曾學(xué)梅的驕傲。魏永康兩歲掌握1000多個(gè)漢字，4歲基本學(xué)完了初中階段的課程，8歲進(jìn)入縣屬重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)，13歲以高分考入湘潭大學(xué)物理系，17歲又考入中科院高能物理研究所，碩博連讀。曾學(xué)梅對兒子的獎勵不僅是親吻，還有更多的大包大攬。這樣的獎勵直接導致“神童”魏永康自理能力的缺失�！吧裢�20歲時(shí)，因生活自理能力太差，知識結構不適應中科院的研究模式被退學(xué)，連碩士學(xué)位都沒(méi)拿到。曾學(xué)梅失望之下，指著(zhù)中科院的大樓讓兒子跳樓，并說(shuō)“這么好的條件不爭氣，你去死！”這又該是多么重的一巴掌懲罰��！這一巴掌嚴重傷害了作為兒子的魏永康的感情，導致母子隔閡好多年！母親曾學(xué)梅對兒子這樣錯誤的獎和懲，多令人痛心��！
古有“傷仲永”，因父親的一味獎勵，泯然于眾人；今有“神童”魏永康，因母親的獎懲失當，而寂寂無(wú)聞。
作為一個(gè)教育工作者，我個(gè)人是不主張對孩子的成績(jì)進(jìn)行獎和懲的。因為，比獎勵和懲罰更有效的做法，應該是讓孩子認識到學(xué)習、生活都要盡心盡力的道理，對孩子進(jìn)行正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的引導。比孩子分數更重要的，是孩子的勤勉努力、善良正直和健康快樂(lè )等美好品質(zhì)。
因此，如此獎和懲，可休矣！
河南作文 篇9
漫畫(huà)中，一個(gè)孩子考了100分，臉上賞了一個(gè)吻；另一個(gè)孩子考了55分，臉上罰了一個(gè)掌印。而當第一個(gè)孩子只考了98分之后，便由吻變掌；第二個(gè)孩子考上61分，由掌變吻。這一簡(jiǎn)單粗暴的賞罰舉動(dòng)的背后，或許正是我們長(cháng)久以來(lái)唯分論英雄的人才培育制度的體現�？蓢@，教育之殤！
唯分賞罰，反映出社會(huì )中急功近利教育思想正深入人心，毒害著(zhù)許多跟風(fēng)的家長(cháng)們。此風(fēng)不止，將直接影響每個(gè)孩子的教育成長(cháng)。第一個(gè)基礎稍好的孩子由100分變?yōu)?8分，其中原因是什么？是考試難度大了，還是孩子考試時(shí)身體不舒服，抑或是上課時(shí)不專(zhuān)心所致？第二個(gè)基礎薄弱的孩子由55分考到61分，是正常發(fā)揮，還是方法上的改進(jìn)，抑或只是猜測蒙對？家長(cháng)們不由分說(shuō)，直接玩變臉---晴轉過(guò)云或多云轉晴，孩子呢？或愁眉苦臉或盲目高興。而家長(cháng)們就做了孩子人生舞臺上的幕后導演，簡(jiǎn)單粗暴地左右了他們的人生。急功近利，不明就里的賞罰，帶來(lái)的后果必然是造就了一批同樣不明就里的家長(cháng)和孩子！
唯分賞罰論英雄，也許是我們整個(gè)教育界都應該警惕反省的。一個(gè)巴掌拍不響，家庭、學(xué)校、社會(huì )、國家，如果都只停留在一個(gè)維度上思考實(shí)踐教育的真諦，那將是教育的一場(chǎng)災難。教育之殤，源于單一單薄的教育評價(jià)體制。兩個(gè)孩子的綜合素質(zhì)的高低評價(jià)，除了分數這一個(gè)結果，還應該與其學(xué)習過(guò)程的表現，與同學(xué)協(xié)作的情況，表達交際能力的強弱，特長(cháng)的發(fā)揮等因素結合起來(lái)，才能給學(xué)生正確而全面的吻與掌，否則教育將走向死胡同，會(huì )逼瘋多少個(gè)范進(jìn)，庸常多少個(gè)方仲永，埋沒(méi)多少個(gè)韓寒、馬云、錢(qián)鐘書(shū)？而那些虎媽狼爸們，巴掌下又教訓毀滅了多少優(yōu)秀有潛力的孩子們？可嘆，教育之殤！猜想，這幅漫畫(huà)給小學(xué)生們目睹，怕也會(huì )會(huì )心一笑，更何況歷經(jīng)了大大小小考試的我們。不管學(xué)生或是各行各業(yè)的人士，都能深切體味這分數背后給自己一生帶來(lái)的影響。它猶如當頭棒喝，敲醒了陶醉于唯分是舉的家長(cháng)們、老師們、教育專(zhuān)家們？圖中兩個(gè)小孩的人生不是簡(jiǎn)單的98和61能決定的。我們能給予孩子更好的，或許只是更寬松包容的教育環(huán)境，更多維深厚的文化熏陶，更理性明晰的人生規劃，更正確適當的一個(gè)吻和一個(gè)關(guān)鍵犯錯時(shí)候的掌印。明晰賞罰，不唯分論英雄，教育之殤才有可能變?yōu)榻逃遥?/p>
遙想千年前大教育家孔子面對個(gè)性化的學(xué)生，給予的評價(jià)各不相同，有默許的吾與點(diǎn)也，有大贊的賢哉，回也，也有委婉否定的虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之過(guò)與？沒(méi)有簡(jiǎn)單粗暴，只有循循善誘。想要我們的教育不再停留于分數的表面，便要明白愛(ài)因斯坦那句教育箴言的真諦：學(xué)校的目標始終應該是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專(zhuān)家。圖畫(huà)小兒賞與罰，應由社會(huì )明眼察。不囿分數殤教育，喜怒哀樂(lè )皆人生。希望一幅輕松幽默的漫畫(huà)，能敲醒更多沉醉不知歸路的大家，還教育一個(gè)包容博大的天地，給孩子一個(gè)快樂(lè )完滿(mǎn)的明天！
河南作文 篇10
河南20xx年高考作文題目預測：崇尚閱讀，人生幸福
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
為鼓勵民眾更多閱讀，英國女星艾瑪·沃森在倫敦發(fā)起了一場(chǎng)“地鐵藏書(shū)”的活動(dòng)。她把100本書(shū)隨機放在倫敦的地鐵上，很多人興致勃勃地投入到這次尋寶游戲，引起巨大轟動(dòng)。而緊隨其后在北京、上海、廣州三地舉辦的類(lèi)似的“丟書(shū)大作戰”活動(dòng)，結果卻不盡如人意。舉辦方在地鐵、航班、順風(fēng)車(chē)上“丟”下數萬(wàn)本書(shū)，而真正撿起書(shū)認真閱讀的乘客寥寥無(wú)幾，“丟”下的書(shū)籍卻無(wú)人拿走，甚至由保潔人員收回，等待“失主”領(lǐng)取。
對這場(chǎng)遭遇尷尬的“丟書(shū)大作戰”活動(dòng)，你有什么看法?請寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕恼J識。
要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
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