【實(shí)用】海洋作文400字合集5篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的海洋作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

海洋作文400字 篇1

　　今天下午的時(shí)候，媽媽給我說(shuō)我們明天要去＂青島極地海洋世界＂我興奮的呀！別提多高興了，媽媽告訴我們今天晚上都要早點(diǎn)睡覺(jué)，明天起不來(lái)她可不管。媽媽感緊讓爸爸查去的路線(xiàn)和坐什么交通工具最方便，最后我們選擇坐地鐵去，僅用了50分鐘，我們就來(lái)到了青島極地海洋世界

　　我們首先去了海洋世界的企鵝館，企鵝胖嘟嘟的，走路憨態(tài)可掬真可愛(ài)，我們還到了雪狼館和北極熊館等等……

　　最后來(lái)到了海豚館，爸爸說(shuō)今天10：30有海豚表演，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)在海豚館的表演大廳里，找好座位，認真等待時(shí)間。

　　過(guò)了一會(huì )表演開(kāi)始了，活潑可愛(ài)，聰明伶俐，機巧靈敏，充滿(mǎn)活力的海豚出場(chǎng)了，首先嘴部轉呼啦圈非常精彩，接著(zhù)是空中頂球和空中旋轉跳躍，還有把訓練師頂出水面的跳水動(dòng)作也很精彩，最后的拿手絕活動(dòng)作也是高難度的水中＂華爾茲＂讓人看的心潮澎湃，海豚把優(yōu)美的身姿表現的淋漓盡致。

　　我發(fā)現了，就是每次海豚表演完一個(gè)動(dòng)作訓練師都會(huì )給海豚一些吃的，我想這應該是給海豚的獎勵吧！

海洋作文400字 篇2

　　上次西安游記其實(shí)沒(méi)有介紹完，這次我再來(lái)點(diǎn)補充：逛完華清池，我們又興高采烈的去海洋博物館，到了海洋博物館，我東看看，西瞧瞧，這里的東西我一樣也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，看，那個(gè)龐大的身軀是什么，哦，原來(lái)是海中的霸主：鯊魚(yú)。望著(zhù)水柜里游來(lái)游去的小魚(yú)，我不由自主的驚訝起來(lái)，那個(gè)身上鱗片金光閃閃而嘴巴上有一根鋒利的“劍”的魚(yú)叫做金槍魚(yú)，那個(gè)身體饅頭般大小顏色雪白的螃蟹叫做饅頭蟹，那個(gè)那個(gè)頭頂頂著(zhù)鍋蓋一樣的魚(yú)叫做甲魚(yú)。逛完后我們又戴上外型奇特的3D眼鏡去看3D電影，那一種種魚(yú)出現在了屏幕上，戴上3D眼鏡的我們就像看見(jiàn)了真魚(yú)一樣，用手去觸摸那些可愛(ài)的小魚(yú)，��！大家尖叫起來(lái)，原來(lái)屏幕上出現了令人恐懼的水蛇……

　　逛完海洋館，看完刺激的3D電影我們又從西安獨特的地下通道來(lái)到了大雁塔，大雁塔十分高大，但裂縫很多，混色的石磚上長(cháng)滿(mǎn)了青苔�！案魑宦每驼堊⒁�，我們即將開(kāi)始音樂(lè )噴泉，請大家離開(kāi)噴泉地點(diǎn)”。這時(shí)的廣播響了起來(lái)，一聽(tīng)是音樂(lè )噴泉，我們高興的一蹦三尺高。隨著(zhù)音樂(lè )的出現，噴泉也涌了出來(lái)，音樂(lè )的節奏忽高忽低，噴泉也忽高忽低，十幾根水柱縱橫交錯著(zhù)，一會(huì )折疊成百花齊放的圖形，一會(huì )又橫豎交叉著(zhù)，人們都坐在地上津津有味的.看著(zhù)，我們好像投入其中，仿佛自身也是那細細高高的水柱，直到噴泉結束。

　　這次旅行可真愉快呀，直到現在想起來(lái)，還有點(diǎn)懷念呀！

海洋作文400字 篇3

　　今天媽媽帶著(zhù)我和她的朋友王平阿姨還有王萍阿姨的女兒，依依，一起去珠海橫琴長(cháng)隆海洋王國。

　　經(jīng)過(guò)一小時(shí)左右的車(chē)程，我們到達了珠海，之后我們做的士到我們住的酒店，稍作休息后，我們坐的士到長(cháng)隆海洋王國，路上我還看到了海另一邊的澳門(mén)，來(lái)到海洋王國，我們最先看的是海獅，海獅的身體很笨重，可游在水里快極了。之后我們去到了企鵝館，小企鵝擺動(dòng)著(zhù)胖胖的身子可愛(ài)極了。我們還去了北極熊館，北極熊館可真冷��！

　　可我還要繼續觀(guān)看，之后我又玩了幾個(gè)游樂(lè )設施，其中冰山過(guò)山車(chē)最讓我記憶深刻，冰山過(guò)山車(chē)玩一次只有八分鐘，但是非常好玩，在跨越冰山頂峰之時(shí)瞬間急劇下滑，盤(pán)山高速轉彎簡(jiǎn)直刺激極了！隨后我們來(lái)到了鯨鯊館，排隊的人真多呀！我們排了十幾分鐘才進(jìn)館了，這里面一定很好玩，��！太美麗了，湛藍的海水在四處涌動(dòng)，巨大的鯨鯊在身旁穿梭，鰩魚(yú)扇動(dòng)著(zhù)雙翅滑浪而過(guò)，妖嬈的海鱔躲在礁石中好奇張望，懶洋洋的大海龜趴在不遠處的珊瑚上睡覺(jué)之后我還看到了五彩繽紛的水母和各式各樣的海洋生物。隨后，我來(lái)到了歡樂(lè )海豚游戲區，坐上海豚船，海豚船一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，大家互相噴射水柱嬉戲，好玩極了！

　　鯨鯊館里的有最大的鯨鯊，一只叫點(diǎn)睛，另一只叫麗莎，這可是森碟小朋友起的名字。哦！忘了，我還和工作人員扮演的鯨鯊王握過(guò)手呢！

海洋作文400字 篇4

　　假如文字是大米，我就是老鼠，假如文字是海洋，我就是在海洋當中游弋的魚(yú)，假如文字是天空，我就是在天空飛翔的雄鷹。

　　文字從幼兒園時(shí)候便讓我癡迷。上幼兒園時(shí)，老師會(huì )時(shí)不時(shí)給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎品——彩色童話(huà)故事書(shū)。那時(shí)候，凡是給我一本很薄的童話(huà)冊子，我也能津津有味的讀上一上午。我視圖書(shū)為珍寶，無(wú)論如何，手里的書(shū)本就無(wú)法被拿走。

　　讀書(shū)時(shí)，我便有種無(wú)法表達于言語(yǔ)的快感，長(cháng)大后，我便用文字試圖表達出來(lái)。

　　后來(lái)，我上了小學(xué)，癡迷于家里的書(shū)堆里。童話(huà)讓我流連其間，寓言讓我懂得做人的道理，文章讓我學(xué)會(huì )各種知識。于是，我用文字來(lái)表達出我那種特別的心情，讓更多的人體會(huì )到文字的樂(lè )趣。

　　文字流露出的喜悅、悲傷、快樂(lè )、疑惑緊扣我的心弦，令我無(wú)法釋?xiě)选?/p>

　　現在，我對文字和書(shū)本更是如饑似渴，我仿佛成為了無(wú)法脫離水般文字的魚(yú)。文字給了我快樂(lè )，給了我鼓勵，給了我自信。是文字帶領(lǐng)我走向成功，帶領(lǐng)我走向光明，帶領(lǐng)我走向輝煌！

　　文字和書(shū)籍成為了我生命不可或缺的一部分，它成為了我心中的一抹淡霞，使我?jiàn)^發(fā)圖強，使我頑強拼搏。

　　言語(yǔ)的表達是遠不及文字的，言語(yǔ)如同湖泊，而文字如同廣闊的大海。我愿成為這片大海上那一條嬉戲的魚(yú)，游弋在這片廣闊的天地！

海洋作文400字 篇5

　　我是海洋寶寶，是一種非常神奇的玩具。我剛從工廠(chǎng)生產(chǎn)出來(lái)的時(shí)候是一顆顆絢麗多彩的珠子，像子彈一樣堅硬。我和許多伙伴一起靜靜地躺在商店柜臺里，等著(zhù)小朋友來(lái)買(mǎi)。

　　有一天，一個(gè)小男孩買(mǎi)下了我。他把我泡在水瓶里，在回家的路上，小主人每時(shí)每刻都在觀(guān)察我。只過(guò)了幾分鐘，我就變軟了，長(cháng)大了。我的小主人非常吃驚：海洋寶寶怎么長(cháng)得這么快？小主人問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V他我是親水性樹(shù)脂做的，這種東西一碰到水就會(huì )長(cháng)得很快。小主人明白了，回到家小主人就去吃飯了，一吃完飯他又來(lái)觀(guān)察我，他看我們一個(gè)個(gè)先像綠豆大小，接著(zhù)像黃豆大小，最后比彈珠還大了。我們的家越來(lái)越擠，他又給我們造了一個(gè)家（礦泉水瓶）。我的小主人看我們在水里好像長(cháng)毛了一樣，就拿了一個(gè)出來(lái)觀(guān)察，其實(shí)沒(méi)長(cháng)毛，而是很光滑�？晌业男≈魅瞬恢�道我們有多柔軟，輕輕一捏，我的同伴就粉身碎骨了。這讓我的小主人大吃一驚，買(mǎi)來(lái)這么硬而用水泡了就像海綿一樣柔軟了。過(guò)了幾天我們要換水了，小主人把我們倒在洗手池里，在我們的家里放了新水，然后要把我們放回家里�？晌覀兏�小主人作對，偏不讓他捉到。我的主人發(fā)威了，過(guò)了幾分鐘戰斗結束，我方有三位戰死，其余關(guān)進(jìn)大牢（礦泉水瓶）。

　　我想我們以后還會(huì )長(cháng)得非常大，因為我的小主人這么關(guān)心我們。

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