【推薦】海洋作文匯總七篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的海洋作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

海洋作文 篇1

　　中國人對古詩(shī)詞是再熟悉不過(guò)了！中國古詩(shī)詞歷史悠久，風(fēng)格多樣，有著(zhù)豐富的文化內涵。它讀起來(lái)不僅朗朗上口，而且還蘊含著(zhù)許多人生哲理。

　　古詩(shī)詞蘊含著(zhù)豐富的情感，通過(guò)誦讀，我讀懂了詩(shī)人所表達的真摯情感。從“悠悠天宇曠，切切故鄉情”、“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”的詩(shī)句中，我讀懂了詩(shī)人對家鄉深深的思念。從“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”、“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的詩(shī)句中，我體會(huì )到了詩(shī)人對親人的無(wú)限懷念之情。從“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”、“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的詩(shī)句中，我感受到了詩(shī)人在送別朋友時(shí)難分難舍的情誼。

　　在古詩(shī)詞中，我領(lǐng)略到了祖國的壯麗山河。當我看到黃河的奔流時(shí)，我聯(lián)想到了李白的詩(shī)句“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”。當我在西湖湖畔游玩時(shí)，我感受到了蘇軾的“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”的魅力。當我在洞庭湖觀(guān)景時(shí)，我腦海中便浮現出劉禹錫詩(shī)中描繪的“遙望洞庭山水翠，白盤(pán)里一青螺"的美麗景象。

　　古詩(shī)詞有著(zhù)強大的力量，激勵著(zhù)一代又一代炎黃子孫。當我看到江姐面對酷刑仍不屈服時(shí)，我感悟到了鄭燮的“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”中蘊含的道理。在我知道抗日英雄為了人民而獻出自己的生命時(shí)，我體會(huì )到了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的精神。當我看到抗美援朝的志愿軍拼命打擊美國侵略軍時(shí)，我懂得了王翰的“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回"的氣概。

　　古詩(shī)詞是中國文化的代表，古詩(shī)詞好比浩瀚的大海，我要在詩(shī)詞的海洋里盡情遨游。古詩(shī)詞猶如一個(gè)美麗的百花園，我要做一只勤勞的小蜜蜂，辛勤地在這個(gè)百花園里采蜜、成長(cháng)。

海洋作文 篇2

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就如同交了一個(gè)知心朋友，因為它會(huì )帶你“飛”進(jìn)一個(gè)奇妙的、你意想不到的世界。我自己，就是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的少年。家里的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了大大小小的不同的書(shū)，他們都是我的寶貝，更具體地說(shuō)，他們更像是我的一個(gè)個(gè)好朋友，一位位好老師。

　　我讀的第一本書(shū)，是《西游記》。只記得那年，我發(fā)了高燒，躺在床上，不想吃飯，媽媽不知從哪里拿來(lái)這本書(shū)，細心地讀給我聽(tīng)，每次讀一會(huì )兒，我就問(wèn)這問(wèn)那的，媽媽也不覺(jué)得煩，仔細地回答我，說(shuō)來(lái)也奇怪，這本書(shū)讀到一半時(shí)，我那嚴重的高燒竟然退了，你說(shuō)，那是不是書(shū)的功勞呢？還有一本書(shū)，也是我最喜歡的——《消失在醒來(lái)后》，它講述了一個(gè)現代的男孩在未來(lái)的高科技世界的生活。讓我看得津津有味，我看完一章，就忍不住會(huì )翻開(kāi)下一章，看看下一章又有哪些驚奇的的故事和情節，就這樣，一直循壞，使我沒(méi)有辦法從書(shū)中走出來(lái)，它就像一塊磁鐵，牢牢地吸引著(zhù)我。

　　直到現在，我也沒(méi)辦法離開(kāi)書(shū)，即使在很晚的時(shí)候，我也要如饑似渴地讀書(shū)。有一次，我在房間里看書(shū)，媽媽在樓下叫我吃飯，因為太入迷了，我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，周?chē)�的鄰居都給我取了個(gè)外號——“小書(shū)蟲(chóng)”，我也樂(lè )意接受！我想，應該也是因為如此，我的作文水平有了很大很大的提升，這都是書(shū)的功勞��！看了書(shū)，不僅能增長(cháng)知識，還能提高寫(xiě)作水平，你說(shuō)，這不是一舉兩得，一箭雙雕嗎？我發(fā)現，只要是作家，就沒(méi)有一個(gè)不喜歡看書(shū)的，他們都是從書(shū)里找出靈感的��！也正是因為看書(shū)，才寫(xiě)出那么優(yōu)美的文章的呀！

　　記得亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“求知乃人的本性。而書(shū)便是我們求知的最好源頭。是��！書(shū)，讓我飛得更高，望得更遠，陪伴了我十幾個(gè)春秋，教會(huì )了我許許多多的人生哲理，它不僅伴隨著(zhù)我成長(cháng)，還伴隨著(zhù)我走過(guò)未來(lái)人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

海洋作文 篇3

　　一月二十四是大年初三，我和媽媽、爸爸一起去海洋館玩。

　　海洋館理有：淡水生物館、珊瑚礁生物館、海獸表演館等；淡水生物館里有許許多多的魚(yú)類(lèi)，如：刀片魚(yú)、火口魚(yú)等，它們都是白色的。

　　我們還觀(guān)看了海獸和美人魚(yú)表演，其中最吸引我的是海豹表演，訓練師一會(huì )讓它在水中鉆圈、頂球、跳芭蕾，靈活極了。

　　小海豹可愛(ài)的動(dòng)作把觀(guān)眾都給逗樂(lè )了。

　　海洋館位于鄭州市北環(huán)路，希望小朋友們都來(lái)看看哦！

海洋作文 篇4

　　未來(lái)，我想，我們的海洋中一定矗立著(zhù)許多城堡，一定有尖尖的，閃閃的堡頂露出海面。鉆進(jìn)海洋里，來(lái)來(lái)往往的潛水艇，代替了大巴車(chē)。原先稀少的海洋館，在海洋里隨處可見(jiàn)，而且并不只是那幾種人們知名的魚(yú)、蝦、蟹、貝。出門(mén)見(jiàn)到的不只是樹(shù)，還有五彩繽紛、大大小小、各種各樣的奇異珊瑚，海底“植物”。

　　我們坐著(zhù)的，不再是響著(zhù)汽笛冒著(zhù)煙的火車(chē)動(dòng)車(chē)，而是奇特有趣的海洋列車(chē)。一條看不到盡頭的.“管道”蜿蜒在海底，每隔一段距離，都會(huì )有一扇門(mén)，這時(shí)列車(chē)的軌道。在這個(gè)萬(wàn)分奇葩的軌道里的，就是列車(chē)。列車(chē)有窗戶(hù)，人坐的椅子是半躺著(zhù)的。這輛列車(chē)不算大，但是很長(cháng)，寬窄剛好夠兩個(gè)橫放的躺椅，背靠著(zhù)，剛好對著(zhù)窗戶(hù)，中間隔一條以米半寬的過(guò)道。這個(gè)列車(chē)造型很奇特。軌道——“管道”是透明的，剛好能讓乘客看到迷人的海景，而且每個(gè)門(mén)都是彩色的�！肮艿馈崩锏牧熊�(chē)也是“管道”，怎么進(jìn)這“管道”車(chē)廂呢？爬。往進(jìn)爬，鉆進(jìn)去，然后“躺”好，系上安全帶，就出發(fā)了。

　　在海底餐廳逛逛，就可以看到擠著(zhù)水母醬的美味蟹黃堡了，和電視里海綿寶寶做的一樣。桌上的海鮮不再是奢侈品，各種各樣的，應有盡有。

　　這樣的海底城市，現在已經(jīng)開(kāi)始考察，并有建設的計劃，未來(lái)這個(gè)特別的海底城市的存在，已經(jīng)不再是幻想。

海洋作文 篇5

　　這個(gè)暑假，我去了沖繩。沖繩屬于日本的琉球，是一個(gè)海島，從飛機上空看鳥(niǎo)瞰，它是由浩瀚的太平洋所圍繞。

　　在這個(gè)旅程當中，其中有一個(gè)行程 就是參觀(guān)海洋博物館；那旁邊就是一片湛藍的大海。陽(yáng)光隨著(zhù)波浪的擺動(dòng)，反射出耀眼的光芒；砂礫經(jīng)過(guò)波浪的研磨，代表多年的試煉；礁巖承受波浪的拍打，激起 美麗的浪花。這片大海底下，收藏了無(wú)數的寶藏，正等著(zhù)人們深入那個(gè)神秘的世界，去尋找、去發(fā)現。

　　一望無(wú)際的大海，是我們可以宣泄的好對象，當心情不好時(shí)，到海邊，吹吹海風(fēng)、看看海浪吧！或許它可以平復你的激動(dòng)的情緒。海優(yōu)美的線(xiàn)條，散發(fā)出一種平和的氣息，心浮氣躁的情緒慢慢沉淀，心，也 就自然地靜了。海水讓我們炎熱的空氣降溫，經(jīng)過(guò)過(guò)濾后也可飲用，更是我們食用鹽的出處。

　　“水能載舟，亦能覆舟”，其實(shí)大海也有可怕的一面。之前日本所發(fā)生的地震而引起了海嘯，毀了無(wú)數的家庭，使他們家破人亡，它就像一個(gè)無(wú)情的殺人魔。有時(shí)大海的美反倒成為死神的誘惑，吸引了不少人去沖浪，也不顧天氣預報，因此喪命于海里。

　　海洋幫助了我們那幺多，但我們如何回報它？將工廠(chǎng)廢水排入海里，在沙灘上亂丟垃圾，還把沙灘上的貝殼撿走。我們應該尊重海洋，珍惜海洋，保護海洋，敬畏海洋。

海洋作文 篇6

　　我是海洋深處的一條鯨魚(yú)。

　　我很喜歡在海洋中觀(guān)賞景致。海底有形狀各異的珊瑚，它們靜靜地站在那兒，便讓我感到心安。海洋深處的魚(yú)顏色都暗沉些，仿佛與深幽的海水融為一體。越往深處，海洋越是平靜，那是一種不動(dòng)聲色的美麗。再往上些，世界就變得更熱鬧。海馬爸爸帶著(zhù)他的寶寶四處探險；水母在海水的映襯下格外明亮，像海底的小燈籠；色彩斑斕的魚(yú)群從我身旁掠過(guò)，迅疾而又整齊，宛如訓練有素的軍隊，即將前往戰場(chǎng)廝殺，卻又有種漫不經(jīng)心的隨意；我時(shí)常在海底聽(tīng)到悠揚的歌聲，海藻伴著(zhù)歌聲起舞，我總疑心是不是下一秒會(huì )遇見(jiàn)傳說(shuō)中的美人魚(yú)，可我運氣不好從來(lái)沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)。我尤其喜歡靠近海面的水域，那里離藍天很近，我能看到無(wú)數的泡泡從海底浮上去，然后再海面破碎，有種驚心動(dòng)魄的美麗。我開(kāi)心的時(shí)候會(huì )和我的小伙伴們一起躍上海面吐出水柱，以此來(lái)向藍天和海鷗打招呼。

　　那時(shí)候的時(shí)光，當真是愜意又美好。

　　可如今再也沒(méi)有那樣美好的生活了。有一天，來(lái)了一條很大很大的船，我們都覺(jué)得很新奇，紛紛湊上去好奇地打量�？墒谴�上的人類(lèi)把海里的魚(yú)蝦都捕走了，他們還殺死了我的族人。那幾天，原本平靜美麗的海面上都是我的朋友的尸體，鮮血漫延，覆蓋了我周?chē)�所有的海域。我眼中除了那抹血紅，看不到別的顏色。我藏在一個(gè)角落瑟瑟發(fā)抖，希望海神波塞冬可以從天而降拯救所有人，拯救我的族人、朋友、我的家園。

　　沒(méi)有人來(lái)救我們，那條船走了以后，陸陸續續有很多船來(lái)，我已經(jīng)記不清有多少海洋生物被那些船帶走了�，F在，我也要離開(kāi)了。海水里有很多奇怪的東西，我的眼睛已經(jīng)看不清了，我也游不動(dòng)了，我很多的朋友已被海水里的臟東西毒死。這里再也不是我快樂(lè )生活的家園。

　　風(fēng)和日麗的時(shí)候，如果海面沒(méi)有人類(lèi)的漁船，我偶爾還是會(huì )浮上海面，卻只是獨自一人，再沒(méi)有力氣吐出好看的水柱。我只是默默地看著(zhù)幽深的海洋和蔚藍的天空，我依然熱愛(ài)它們，盡管他們不像從前一樣美麗。

　　我希望有一天我的族人、朋友可以像我從前那樣快樂(lè )的生活，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不用害怕不期到來(lái)的漁船，不用擔心海水里的污染。我們可以有碧藍的海水和澄澈的天空，有很多的海鷗和水鳥(niǎo)朋友，可以和人類(lèi)和平共處，在同一片藍天下玩耍。

　　我曾經(jīng)是藍色海洋中的一條快樂(lè )的鯨魚(yú)。

海洋作文 篇7

　　今天是20xx年2月25日，星期六，早上睡了個(gè)大大的懶覺(jué)，11點(diǎn)才起床，《海洋天堂》觀(guān)后感。起來(lái)熬了紅薯稀飯、炒了洋蔥雞蛋作為午餐。很享受這樣的周末，覺(jué)得這就是生活。吃完午飯正要收拾一下關(guān)電視，看到CCTV6接下來(lái)要放電影《海洋天堂》，突然有很想看的沖動(dòng)。早知道這部片子拍得不錯，也拿了很多獎，一直沒(méi)去看，剛好今天可以補一下。

　　真的是一部非常感人的電影，影片講述了一位15年來(lái)獨自撫養自閉癥兒子的父親，突然查出肝癌晚期，只剩三四個(gè)月的生命，他不得不思考他走后兒子該如何生活這個(gè)問(wèn)題。他找了孤兒院、養老院、殘障人士收容所之類(lèi)的地方，但孤兒院嫌他兒子太大、養老院嫌他兒子太小、殘障人士收容所他又不忍心把兒子放在里面。在他有限的生命里，他不厭其煩地一遍遍教兒子怎么煎雞蛋、煮雞蛋，怎么去超市買(mǎi)東西，怎么認錢(qián)，怎么乘公交車(chē)這些基本生活常識，直到他離開(kāi)。所幸的是，也許兒子冥冥之中感覺(jué)到父親的用心良苦，父親走后的日子里，他基本能照顧自己，還能每天去父親工作的地方干活。

　　影片有很多感人的細節：一、鄰居為答謝“父親”幫忙要送啤酒，他說(shuō)“戒了，我要為大福多活幾天”，一句簡(jiǎn)短的話(huà)，卻道出了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)；二、為讓兒子能照顧自己，他一遍遍重復著(zhù)相同的話(huà)“大福，狗不能放在電視上”、“……路到了、有人要下車(chē)嗎？ 我要下車(chē)”這瑣碎、這平凡讓人覺(jué)得愛(ài)是那么真，愛(ài)是那么深；三、大福拿了表演人員的道具球，表演人員強硬要回使大福受到驚嚇，“父親”過(guò)來(lái)幫忙要走了道具球，但是受到驚嚇的大福似乎是在責怪父親來(lái)得太晚，而且和其他人一樣要走了他的球，他委屈、傷心、發(fā)泄似的狠狠咬著(zhù)父親的肩膀，然而父親并沒(méi)有逃避，只是任憑大福咬著(zhù)，還不斷地輕拍著(zhù)大福的肩膀安慰他，愛(ài)是包容但并不縱容，愛(ài)是承受、愛(ài)是忍受但沒(méi)有責怪；四、為了讓大福適應孤兒院的生活，“父親”也搬進(jìn)孤兒院陪大福。五、為了讓孤單的兒子在自己走后仍能感覺(jué)得到父親會(huì )一直在他陪伴他，“父親”扮作兒子最熟悉的動(dòng)物形象——海龜，忍著(zhù)癌癥末期的疼痛在海洋里與兒子游泳，并不斷地講述著(zhù)爸爸就是海龜，如果有一天爸爸不見(jiàn)了，那只海龜就是爸爸。這個(gè)片段讓即使感動(dòng)也不怎么掉淚的我眼睛濕潤了，那是一種多么深沉、深邃、長(cháng)久的愛(ài)，它把自己的愛(ài)以一種兒子最熟悉的方式延續了下來(lái)，讓兒子在失去他以后不會(huì )覺(jué)得孤單，因為海龜就是父親，海龜會(huì )活得很久，海龜會(huì )永遠陪伴著(zhù)兒子。六、每當大福在游泳，和海里的動(dòng)物渾然天成，就讓人覺(jué)得內心無(wú)比地平靜�！案赣H”走后，大福依然會(huì )在海洋里游泳，他幸福地圍繞著(zhù)海龜游來(lái)游去，他深沉又平靜地伏在海龜的背上，像是緊緊擁抱著(zhù)父親，從父親那里感受體溫，汲取愛(ài)的養分，這讓我的淚水悄然溢出了眼眶。

　　真的是一部很棒的電影！

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