實(shí)用的海洋作文600字（精選21篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的海洋作文600字，希望能夠幫助到大家。
海洋作文600字 篇1
在寒假期間，我和爸爸媽媽一起在我家樓下觀(guān)看一場(chǎng)焰火盛宴，一個(gè)“花”的海洋。
這天晚上，我們三人吃完飯，便下樓去外面看焰火。我高興不已，第一個(gè)穿上鞋沖下樓去，爸爸媽媽也緊跟其后，我們一到樓下，周?chē)炜丈弦咽俏宀拾邤�，引人入勝，聲音如雷鳴般響徹云霄，響徹全城。忽然，幾個(gè)叔叔進(jìn)入我們的視線(xiàn)，他們四人背了四箱炮，里面全是各種大的焰火炮，讓院中看煙花的人都看傻了眼，我也驚呆了。連爸媽都說(shuō)：“人家的炮真多！真是要過(guò)炮癮了”。
四位叔叔準備放了，他們先擺了四個(gè)炮筒，一人放一個(gè)，隨著(zhù)“3、2、1點(diǎn)燃”的倒數聲，四個(gè)火機將導線(xiàn)一同點(diǎn)燃。隨著(zhù)導火線(xiàn)的點(diǎn)燃，周?chē)说男亩季玖似饋?lái)，院子中也沒(méi)有了喧鬧聲，我的心也提了起來(lái)，剛才還說(shuō)說(shuō)笑笑的媽媽也閉緊了嘴。隨著(zhù)4道閃電劃過(guò)天空，“咚”的一聲巨響在耳邊炸響，黑漆漆的天空立即被色彩所渲染。天空中黃的、紅的、綠的·····五彩繽紛，五顏六色。忽然，筒里的炮一下子飛出三、四個(gè)，好像第一個(gè)先沖出去的是在探路，確認完周?chē)馨踩�，便叫同伴一起出�?lái)玩吧，好像在說(shuō)：“來(lái)，沖出來(lái)吧，同伴們！讓我們在天空中綻放自己，讓我們在天空中炫耀自己，讓我們點(diǎn)亮黑夜”。
這時(shí)，院中的其他人也出來(lái)湊熱鬧了。他們也點(diǎn)燃自己手中的炮，讓它們飛上天空，讓天空變得更加絢麗。黑夜的天空頓時(shí)被點(diǎn)亮了，好似一個(gè)“花”的海洋，令人們目不轉睛地看著(zhù)，我興奮地大聲叫著(zhù)，全神貫注地看著(zhù)，恨不得再長(cháng)出第三只眼睛。心中想“哇！這真是太美了，真是一個(gè)“花”的海洋，令我遨游其中”。這時(shí)，院中人聲鼎沸，人們不停地叫好，他們的心中都有一種說(shuō)不出來(lái)的高興�！斑住蹦鞘鞘裁词裁礀|西？原來(lái)是從別處飛來(lái)的“小蝌蚪”它好像是夜空中的小精靈，“花”的海洋中的小蜜蜂，為海洋又添加了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
等我和爸爸媽媽回到家后，嗓子都快喊破了。睡覺(jué)時(shí)，我還是睡不著(zhù)，一心想著(zhù)剛才那場(chǎng)焰火盛宴，那個(gè)“花”的海洋。
海洋作文600字 篇2
去年暑假，媽媽在百忙之中抽出時(shí)間帶我去了一趟珠海長(cháng)隆海洋公園，至今我都難以忘記。
那天天氣晴朗，我和媽媽一早就來(lái)到了公園。我立刻就被它的美麗吸引住了，映入眼簾的是珠海長(cháng)隆的大門(mén)，大門(mén)是藍色的，兩邊的柱子上海草、珊瑚礁成群，很漂亮。我和媽媽走了進(jìn)去，旁邊全是商店，里面的商品琳瑯滿(mǎn)目，看得人眼花繚亂。突然，我的頭頂游來(lái)一條巨大的魔鬼魚(yú)，把我著(zhù)實(shí)嚇了一跳。原來(lái)天花板上有個(gè)巨大的屏幕，媽媽告訴我這是LED顯示屏，里面可以生動(dòng)地呈現各種景象，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，我們正說(shuō)著(zhù)，就走來(lái)了一群可愛(ài)的小企鵝，它們都熱情地跟我打招呼。
首先，我們來(lái)到了企鵝館，“看，是帝王企鵝�！蔽遗d奮地叫道。帝王企鵝穿著(zhù)一件黑色的燕尾服，帶著(zhù)黃色的王冠，個(gè)子都快有我高了，像極了真正的帝王，神氣極了。接著(zhù)我們來(lái)到了北極熊館，你看!北極熊的全身，雪白雪白的，配上大大的眼睛，憨態(tài)可掬的模樣真是可愛(ài)。別看它樣子笨拙，它可是游泳高手哦!只見(jiàn)它跳進(jìn)水里，四肢上下擺動(dòng)著(zhù)，游得可快了。
最后，我們來(lái)到了公園的標識性建筑——鯨鯊館。鯨鯊館的外觀(guān)很特別，是一條大大的藍色立體鯨鯊，我迫不及待地沖了進(jìn)去，哇!太壯觀(guān)了!場(chǎng)館里五彩繽紛，讓你仿佛置身于海底。那里住著(zhù)許多海洋居民，五顏六色的魚(yú)在你的身邊游來(lái)游去，有的魚(yú)粉嫩嫩的，身上還有白色的花紋;有的發(fā)著(zhù)綠光，像一盞盞移動(dòng)的燈;還有的魚(yú)紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，把你的臉都照得紅撲撲的。突然，魚(yú)群散開(kāi)了，沒(méi)錯，海底之王——鯨鯊來(lái)了。它身體龐大，穿著(zhù)深藍色的外衣，上面鑲嵌著(zhù)淺藍色的小點(diǎn)，就像一顆顆水晶，它的尾巴非常大，好像隨時(shí)都能卷起龍卷風(fēng)，但此時(shí)，它正慢悠悠地在海底散步，仔細打量從世界各地來(lái)看它的朋友。
海洋公園還有許多好玩的游樂(lè )項目，很多項目都特別驚險刺激。在這里，我認識了好多海洋朋友，學(xué)到了好多海洋知識，真是一次難忘的旅行。
海洋作文600字 篇3
星期五，學(xué)校組織我們去蘇州海洋館和綠光開(kāi)心農場(chǎng)秋游。
我們首先去的是蘇州海洋館，一進(jìn)入海洋館，首先映入眼簾的就是海洋館的特色之一——長(cháng)江和太湖流域淡水魚(yú)類(lèi)展示。在這里，我們欣賞了國家一級保護動(dòng)物中華鱘，以及長(cháng)江和太湖的各種特色魚(yú)類(lèi)。
隨后我們來(lái)到了海洋館最吸引人的海獅、海豚區。有兩個(gè)可愛(ài)的小丑和我們玩了互動(dòng)的小游戲。接著(zhù)，在一聲歡呼聲中，海獅“王子”首先閃亮登場(chǎng)了�！巴踝印备隈Z養員的身后，像一只毛毛蟲(chóng)一樣一扭一扭地爬到臺上，逗得我們大家哈哈大笑。接著(zhù)出場(chǎng)的是海獅界的當家花旦海獅“公主”。在馴養員的帶領(lǐng)下，“王子”爬上了表演架給我們獻上了各種各樣的高難度的動(dòng)作。而海獅“公主”也毫不示弱，給我們表演了呼啦圈，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。隨后，馴養員讓海獅“王子”做起了計算題。第一題是一道簡(jiǎn)單的加法題——“1+1”，“王子”一下子就答對了；于是馴養員又給了“王子”出了一道更加難的乘法題，“王子”不緊不慢的做出了相應的答案。
接下來(lái)，蘇州海洋館的大明星——海豚出場(chǎng)了，明星就是明星，它們一出場(chǎng)就表演了“凌空飛躍”，之見(jiàn)四只海豚先整齊地在水中潛行，再以迅雷不及掩耳之勢一躍而起，博得了全場(chǎng)一片長(cháng)時(shí)間的掌聲。隨后，四只海豚還用了自己獨特的方式來(lái)歡迎我們的到來(lái)。還給我們展示了最最原始的海豚音。最后，在一次完美的“凌空飛躍”頂球的歡呼聲中，表演結束了。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我們依依不舍的與海豚揮手告別，踏上了去往綠光開(kāi)心農場(chǎng)的路上，腦海中總浮現出這些美好的畫(huà)面。
海洋作文600字 篇4
魔幻海洋，是一片很美麗的海。海水既干凈，又十分甘甜。離它最近的海岸，便是維多國。這是一個(gè)文明的國度，這里的人民都十分單純、樸實(shí)、善良�？墒怯幸惶臁�
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)維多國的漁民出來(lái)打漁，他在海上長(cháng)時(shí)間航行著(zhù)，感到十分口渴。他把船艙翻遍了，也沒(méi)有找到水壺。他實(shí)在太渴了，無(wú)意間喝了一口魔幻海洋里的水。��！一種甜滋滋又異常清涼的感覺(jué)直沁肺腑。這個(gè)漁民立即興奮起來(lái)。他又喝了幾捧水，然后也顧不得捕魚(yú)了，興沖沖地劃著(zhù)船靠岸，大步流星地直奔皇宮，迅速將這個(gè)消息告訴了國王。國王一聽(tīng)，頓時(shí)心花怒放。他立刻給予這個(gè)漁夫一大塊黃金作為賞錢(qián)，并通知有關(guān)部門(mén)馬上抽取大量海水供應給人們。這天晚上，全國人笑呀，跳呀，好不快活�！疤昧��！薄耙院笥泻盟壤�！”人們有了這種水，就每天都抽取許多海水。人們不斷地抽取海水，抽呀，抽呀，人們開(kāi)心極啦！
幾百年后，魔幻海洋日漸干涸。有一天，海里出現了一種奇怪的聲音：“維多國的人們，你們好。我是大海姑娘。善良的人們，你們能否聽(tīng)到我的話(huà)？因為你們沒(méi)有節制的抽水，明天早上八點(diǎn)，魔幻海洋就會(huì )干涸�！比藗兟�(tīng)到后，更加大量地抽走海水。第二天早八點(diǎn)鐘，魔幻海洋果然消失了，只留下了一個(gè)大坑。
后來(lái)，人們又用盡了溪流里的水，而儲備的海水則留著(zhù)救急用。有一天，儲水機壞了，流了一點(diǎn)點(diǎn)水到大坑里，奇跡發(fā)生了，水漲高了許多。
“快來(lái)看，快來(lái)看呀，魔幻海洋又有水啦！”
“水！水！好喝的水又回來(lái)啦！”
頓時(shí)，人們醒悟了，不但把所有水放進(jìn)了魔幻海洋，而且大量修筑水利工程，有規劃地抽水。人們又可以擁有那么甘甜，那么清涼的水啦！
從此以后，魔幻海洋再也沒(méi)有干涸過(guò)。
海洋作文600字 篇5
那片寧靜的海洋，與別處不同，沒(méi)有一波又一波的人潮涌上來(lái)，但又不失當地人那的熱情洋溢。
那里的海似乎比別處更藍，空氣里還透著(zhù)一股淡淡的鹽水香氣，仿佛為海洋增添了幾分愜意。光腳踩在沙灘上，1步、2步、3步……回頭望望這一一個(gè)腳印，漂亮極了！
岸上那些白沙，粗的粗，細的細，輕輕掬起一捧細沙，向海面吹散開(kāi)來(lái)，如同給大海增添了一縷仙氣，蒙上了一層薄霧。海里的細沙隨著(zhù)大海跳起了圓舞曲，在藍天映襯下，眼里所見(jiàn)的沙子也被染成藍色的了。我躺在這片靜謐的沙灘上，欣賞這美麗的景色，再打會(huì )小盹，聽(tīng)著(zhù)晚歸海鷗的鳴叫，一切美好似乎與我緊緊相扣。
這種境界，既叫人舒適，又讓人略感幾分淡雅。既想在沙灘上與海鷗共舞，又想踏浪捧起那一片落日的余暉。在這里，連小鳥(niǎo)也會(huì )為海浪低沉的歌聲陶醉，靜靜享受這片刻的小確幸，回味這美妙的韻律。
海底世界可就不像海面這般寧靜了，伴隨五彩斑斕，極其熱鬧：小丑魚(yú)在海草里嬉戲打鬧；細小魚(yú)兒一家約上兩三好友正散著(zhù)步呢；海綿寶寶樂(lè )此不疲的在海底追趕著(zhù)水母；章魚(yú)哥此刻吹起了豎笛；派大星居然在海底吃起了“蟹黃堡”……
徐徐涼風(fēng)吹來(lái)，擾亂了我的思緒，起身站在海邊，任憑海風(fēng)輕拂臉頰，我腦中所有的煩惱，都隨輕風(fēng)與海浪消散而去。
如果開(kāi)心就去來(lái)這片海吧，浪花們會(huì )與你一起分享這份歡樂(lè )！如果不開(kāi)心也請來(lái)這片海吧，大海能帶走你所有的憂(yōu)傷與不快！
恍惚中，我才反應過(guò)來(lái)，差點(diǎn)誤以為自己是海的女兒了！
海洋作文600字 篇6
海，是一種奇妙的景觀(guān)，廣闊無(wú)邊，似乎在這個(gè)世界上沒(méi)有人能夠阻擋它的浩瀚波瀾。它是智慧的象征，無(wú)邊無(wú)際；它是生命的象征，生生不息；它是力量的象征，無(wú)窮強大……
我認為大海亦是人性的象征，當我每每靠近大海，都會(huì )感受到它的壓抑感。源源不斷的浪花朝你涌來(lái)，深不可測的�？粗�(zhù)是那樣的平靜。你永遠不知道它會(huì )給你帶來(lái)什么。因為海是那樣的變幻莫測，如同人性。前一秒對你說(shuō)說(shuō)笑笑，后一秒卻對你背后插刀。揭開(kāi)面具，真正的人性又是如何？海亦是寬容的象征。海為何會(huì )如此廣闊。只是因為她接納一切，包容一切。海里的生物，遵從著(zhù)自然規律，不去破壞。才會(huì )與海相處融洽。海接受外界水源并且包容它們，讓自己變得更加強大。我面對海常常深思：人與海之間又有什么區別呢？只有不去計較，選擇包容，才會(huì )讓自己活的更加精彩，包容一切事物與人，才能減少人生的煩惱。海也是心靈的象征。有人曾說(shuō)“大海能沖刷人類(lèi)的污垢”在這個(gè)紛擾的世界里，海它依然保持著(zhù)她的純真潔凈。還保持著(zhù)它的自由，它愿向哪便去哪，愿每個(gè)心靈都如大海般自由無(wú)束縛，出于紅塵中卻不沾染紅塵。海還是博大胸襟的象征。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。日月的運行，星辰的璀璨，看起來(lái)都出自于這寬廣的海洋。它的博大是我們無(wú)法比擬的。李世民，曹操，辛棄疾等人的胸襟便如同這大海的胸襟。他們有著(zhù)遠大的政治抱負，并為之努力，我們要學(xué)習他們博大胸懷，讓自己逐漸成為報效國家和社會(huì )的人。
“萬(wàn)川歸之，不知何時(shí)止而不盈；尾闌泄之，不知何而虛�！贝蠛Ｓ肋h沒(méi)有自滿(mǎn)自足的時(shí)候，它永遠都在奮斗，愿我們都如同大海般為自己的人生而奮斗，活出屬于自己最好的人生。
海洋作文600字 篇7
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@些名言都清楚地告訴我們，書(shū)對人類(lèi)是有益無(wú)害的。
書(shū)能給予我們所需知識；書(shū)能補充大腦的空乏；書(shū)能給人生增添光彩。因此，我喜歡讀書(shū)。我經(jīng)常像一只辛勤的蜜蜂，不停地在書(shū)的百花園中采集花粉。在不同的書(shū)中我獲得了不同的知識：小說(shuō)讓我懂得如何做人；詩(shī)歌喚醒我對美好生活的寄托、向往；童話(huà)故事教會(huì )我清楚地分辨善與惡。
可是，并不是每個(gè)人生來(lái)就喜歡讀書(shū)的。以前，我一見(jiàn)到書(shū)就頭疼，每次捧起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生氣的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。這一學(xué)期學(xué)校舉行“書(shū)香伴我行”的活動(dòng)：每天下午有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間讓我們自己支配。我感到自己變得愛(ài)讀書(shū)了。半學(xué)期下來(lái)，書(shū)就成了我最好的朋友，是我的精神食糧，我離不開(kāi)它。
那是一個(gè)星期天，媽媽不在家，讓我在家寫(xiě)作業(yè)，我正要開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，忽然看見(jiàn)桌子上有一本《格林童話(huà)》，我高興得手舞足蹈，早把作業(yè)的事忘得一干二凈，津津有味地捧起書(shū)就看起來(lái)。媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，就狠狠地批評了我一頓，但我一點(diǎn)也不后悔，因為我又多了一點(diǎn)知識。
讀書(shū)讓我知道了世上的善與惡，讀書(shū)讓我知道了世上的美與丑，讓我們以后能考上大學(xué)，找到一份好的工作，生活幸福，對社會(huì )有所貢獻。
熱愛(ài)讀書(shū)，是我們應該養成的良好習慣，是我們生活中不能缺少的部分，是許多上不起學(xué)的小朋友們求之不得的事，所以我們更應該珍惜讀書(shū)機會(huì )。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧，它是進(jìn)步的階梯，讓我們的世界成為書(shū)的天空，書(shū)的海洋。
海洋作文600字 篇8
今天早上醒來(lái)，發(fā)現我的四周怪怪的，不像是我家。我便坐起來(lái)一看，果然我不在自己家。
“這是哪里？”我向四周問(wèn)道�！斑@是二十三世紀人類(lèi)生存的地方”一個(gè)機器人忽然跳出來(lái)說(shuō)。我往四周一看，“怎么外面是藍的？難道，我在海里？”“你說(shuō)的沒(méi)錯，這正是二十三世紀人類(lèi)的居住地�！�
話(huà)音剛落，它便拉著(zhù)我到了海面上。
我往海面上一看，發(fā)現在不遠處有著(zhù)一排排的建筑物�！澳切┙ㄖ锸鞘裁�？”機器人答道：“你可別小瞧了那些東西，我們用的能量都來(lái)自他們。像那一排就是潮汐發(fā)電站，那一排在運作著(zhù)的就是海水溫差發(fā)電站……“聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)科技的詞匯，我不禁開(kāi)始佩服二十三世紀的人們的智慧。
“咦？那個(gè)在水底下的東西是什么？“，”那個(gè)啊，那是我們用來(lái)捕捉食物的機器。你也餓了吧，我帶你去參觀(guān)參觀(guān)我們的餐廳�！�
一邊說(shuō)，我們一邊走到了餐廳。一進(jìn)入餐廳，映入眼簾的便是各類(lèi)的海洋生物。什么魚(yú)、蝦、藻類(lèi)等等，應有盡有。而且大部分都是剛捕撈上來(lái)的�！罢娴碾y以想象，二十三世紀人類(lèi)的餐桌上竟然都是高蛋白食物�！闭f(shuō)著(zhù)，我常了一口“蘋(píng)果魚(yú)”，沒(méi)想到，還真的是蘋(píng)果味的。旁邊的機器人仿佛看出了我的心思說(shuō)：“這是我們培育出的魚(yú)，吃起來(lái)會(huì )有一股蘋(píng)果的味道�！蔽矣殖粤艘豢谖r，“這咋是生的？”我吃到一半忽然發(fā)現不對勁�！斑@個(gè)品種的蝦生吃就可以�！睓C器人在旁邊補充道。
“都幾點(diǎn)了，還在睡覺(jué)？�！蔽艺捌穱L”著(zhù)美食，卻被我媽吵醒了。真希望這一切早點(diǎn)實(shí)現，但在此之前，我們必須要好好保護海洋，這樣我們才能利用他的資源。
海洋作文600字 篇9
街市旁是水晶宮。哇，不愧是水晶宮，不管是哪里，都是用水晶做成的呢。走進(jìn)去一看里面也全都是水晶做成的，我一會(huì )兒東瞧瞧。一會(huì )兒西望望，水晶桌上擺滿(mǎn)了好吃的食物，真想嘗一口試試，看看魚(yú)兒的食物好不好吃？
剛好，今天魚(yú)兒們將要舉行一場(chǎng)腦筋急轉彎大賽，我正好趕上了，所以可以參加，在水晶宮的后面是一個(gè)大舞臺，成千上萬(wàn)的魚(yú)兒站在臺下，在臺上主持的是一條活潑可愛(ài)的金魚(yú)，金魚(yú)說(shuō)：“女士們，先生們，大家好，今天我們將舉行一年一度的腦筋急轉彎大賽，獲勝者將得到一串五彩貝殼的項鏈”。底下的魚(yú)兒在歡呼，好像都想要得到那串五彩貝殼。我心想，不就是一串貝殼，有這么好嗎？金魚(yú)吧那條五彩貝殼拿出來(lái)，我一看，頓時(shí)驚呆了，每個(gè)五彩貝殼都閃耀著(zhù)五光十色的光芒，它們忽暗忽明，時(shí)大時(shí)小，像一顆顆夜明珠，美麗極了。頓時(shí)，我決定一點(diǎn)要拿到那串貝殼。比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上去的一條紅花魚(yú)，她胸有成竹的說(shuō)：“太平洋的中間有什么”？我心想，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題誰(shuí)不知道啊，我把手高高的舉了起來(lái)，說(shuō)道：“是平字”。紅花魚(yú)生氣地下了臺。我跑上臺去，思索了一下，說(shuō)：“兩只螞蟻抬單杠，一只螞蟻上面望，打一個(gè)字”。我剛說(shuō)完，下面立刻就有人舉起了手，我有點(diǎn)緊張了，站起來(lái)的是一條斑點(diǎn)魚(yú)，他說(shuō)：“太難了，不知道”。我差點(diǎn)昏了過(guò)去，幾分鐘過(guò)去了，一直遲遲不見(jiàn)有魚(yú)起來(lái)回答，主持人舉起五根手指，興奮地說(shuō)：“五、四、三、二、一，這位小女孩獲勝”，我開(kāi)心極了，主持人把貝殼項鏈戴在我的脖子上，真好看。魚(yú)兒們都為我簇擁、為我歡呼，這時(shí)，我仿佛成了水晶宮里至高無(wú)上的公主。
我相信，終有一天海洋將會(huì )變成人們安居的地方。
海洋作文600字 篇10
“忙里偷閑賞花去，鬧中取靜看花來(lái)�！迸笥�，你到過(guò)深圳的花卉世界嗎？今天，我就帶你去里面走一走，讓你一飽眼福。
進(jìn)入花卉世界的大門(mén)，有一個(gè)小公園。走，進(jìn)去瞧瞧！哇！真是不看不知道，看了嚇一跳！雖說(shuō)是春冬之時(shí)，但里面綠樹(shù)成蔭，各式各樣的盆景令人眼花瞭亂。這些盆景有小葉榆，榕樹(shù)、蘇鐵、還有一些綠竹等等。這些奇形怪狀的盆景及那些有趣的名字，讓人贊嘆不已。你看，那美麗的“嫦娥奔月”，其實(shí)是因為小葉榆的樹(shù)枝和綠葉組成的形狀很像一個(gè)女孩直奔天空的模樣，因而得名；再看“比翼雙飛”，實(shí)際上就是兩棵榕樹(shù)的樹(shù)枝相連，象征著(zhù)一心要到遙遠地方去的一對夫妻，手拉著(zhù)手飛向天邊；還有“蜿蜒盤(pán)鋸”的蛇，“一帆風(fēng)順”的小船……
走出公園大門(mén)，還有許多花店�；ǖ陼r(shí)有不計其數的鮮花：芬芳撲鼻的茉莉、星星點(diǎn)點(diǎn)的滿(mǎn)天星、火球似的雞冠花、顏色各異的康乃馨，還有高貴典雅的玫瑰……
在這數也數不盡、計也計不完的鮮花中，別具一格的還是蘭花。蘭花有一千多種——君子蘭、墨蘭、蝴蝶蘭、跳舞蘭……
蝴蝶蘭有三種顏色：白色、紫色、黃色，三種顏色的蝴蝶蘭都是那樣地高雅、富貴。蝴蝶蘭有三片大花瓣，一片在上面，還有兩片分別在左右，組成一只翩翩起舞的大蝴蝶。其余的花瓣組成一只小蝴蝶，在大蝴蝶的懷抱中，它與大蝴蝶似科是母女倆。這種蘭花的名字就是由它的形狀引出來(lái)的。
跳舞蘭則與蝴蝶蘭相反，跳舞蘭比較優(yōu)雅。遠遠看去像個(gè)亭亭玉立而又靦腆的小女孩。跳舞蘭看似文文靜靜，生命力卻比蝴蝶蘭頑強得多。
花卉世界除了花，還有假山、池沼等等。
走出花卉世界，既讓人心曠神怡，又讓人回味無(wú)窮，真是“偷得浮生半日閑，悠然觀(guān)景一時(shí)新�！�
海洋作文600字 篇11
有人喜愛(ài)南國的的花香，有人眷戀藍色的海洋。而我卻喜歡那幽幽的郁金香。
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種花，只是在那次舉辦“綠色展覽”時(shí)才有幸一見(jiàn)。班級里需要一些花草來(lái)綠化教室。許許多多的花映入眼簾，有高淡清雅的曇花，嬌滴滴的蓖麻，潔白無(wú)瑕的葉荷……五顏六色、千姿百態(tài)、爭芳斗艷、各有風(fēng)姿，簡(jiǎn)直是花的天地、綠的海洋、美不勝收，其中有一盆是郁金香。
一叢叢、一簇簇，美麗、鮮艷的郁金香花盛開(kāi)在明媚的春光中。風(fēng)吹拂著(zhù)擺起了美妙多姿的身軀，仿佛在翩翩起舞，歡迎著(zhù)春的到來(lái)。郁金香的顏色可真多，有深紅色的，粉紅色的，金黃色的，橘黃的，淡黃的，相間的……
郁金香的名字也是千奇百怪，洋味十足：“愛(ài)爾蘭”，“奧斯特拉，”“斯利卡特�！笨▋然�，”“金色拉普多爾，”還有的名字簡(jiǎn)直讓人捧腹大笑：“北歐海盜�！�
深紅色的郁金香的花瓣宛如華貴的綢緞，那樣富麗、容花貴；潔白的郁金香花瓣好像白雪，怪不得叫“迎春白雪，”清香淡雅、憨態(tài)可掬；金色的郁金香就像它的名字——“金色拉普多爾”一樣絢麗多彩；還有粉紅色的郁金香是那么新鮮嬌嫩、賞心悅目。
雪白、灰白、金黃、粉紅，幾種顏色搭配的這樣和諧。如詩(shī)的韻味，歌里的旋律，再加上綠也的襯托，正是凌波仙子了。幾根粗壯的雌蕊，顫動(dòng)著(zhù)散發(fā)出清幽的，沁人心脾的香味兒。
聽(tīng)說(shuō)，郁金香是從敝國荷蘭引進(jìn)的，它很難種植，尋常百姓難以培育、難以養好的。像這種花也是這兩年才有的，它的美讓人難以形容，我想長(cháng)大后要讓這種花開(kāi)遍每一個(gè)角落。
海洋作文600字 篇12
漫步在平坦的小路上，陽(yáng)光撲在我的身上，暖暖的，很舒服。眼前浮現了一幅美麗的畫(huà)面：花朵在陽(yáng)光的照拂下格外嬌艷，小鳥(niǎo)在天空的懷抱里自由飛翔，而我在愛(ài)與感動(dòng)的包圍里快樂(lè )地成長(cháng)。
春秋是播種和收獲的季節，我的媽媽也在辛勤地勞動(dòng)。媽媽是一個(gè)地道的農村人，每年的春季和秋季，媽媽都要更勤勞地下地干活。每一次我跟隨媽媽一起去時(shí)，她總不讓我干。嘴上說(shuō)是怕我干不好，她還得重干。其實(shí)我心里明白，媽媽是怕累著(zhù)我。中午太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，火辣辣地照射到大地上。我坐在地頭上，額頭上冒出了點(diǎn)點(diǎn)的汗水。媽媽在地里一直不停地干活。我望著(zhù)媽媽那面朝黃土背朝天的身影，忙著(zhù)媽媽那汗流浹背的樣子，心里說(shuō)不出的難受和心疼。
媽媽干活時(shí)，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)沖我笑一下，看著(zhù)媽媽額頭那巨大的汗珠和身上濕透的衣服，兩行熱淚忍不住沖出我的眼眶，滑落下來(lái)。
回到家后，我主動(dòng)幫媽媽端來(lái)水，讓她洗一下手。媽媽的手放進(jìn)臉盆的一剎那，我驚呆了。那是一雙怎樣的手��！
粗糙厚重，布滿(mǎn)了裂紋，像枯樹(shù)枝一樣的灰暗的顏色，又像那因干旱而裂開(kāi)的土地，指甲磨得很短，可每個(gè)指甲里都還是塞滿(mǎn)了黃泥。
我忍不住仔細端詳媽媽。媽媽頭上那烏黑秀發(fā)不知何時(shí)已摻雜了縷縷的白絲，那挺拔的背不知何時(shí)有些微微地彎了�？吹竭@里，我的淚水瞬間不能自制，我的淚淌在了臉上，滴在心里。那一刻，我感動(dòng)。
媽媽是世界上最偉大的人。媽媽那雙辛勤勞動(dòng)的承載著(zhù)無(wú)限愛(ài)的手，使我永遠難忘。母愛(ài)無(wú)言，感謝媽媽為了家為了我所做的一切。把愛(ài)全給了我，把世界給了我，您獨自承擔了全部生活。這是愛(ài)的海洋！親愛(ài)的媽媽?zhuān)驗閻?ài)，我感動(dòng)。因為愛(ài)，我幸福。
海洋作文600字 篇13
食物提供我們身體上的需求，而書(shū)籍則提供我們精神上的滿(mǎn)足。好書(shū)會(huì )使我們心曠神怡，讓我們感到無(wú)比興奮。
圖書(shū)館是知識的海洋。在知識的海洋里，有著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣。在這里，我會(huì )忘記一切煩惱，沉浸在書(shū)的海洋里。我在書(shū)的海洋茁壯成長(cháng)，吸取海洋的精華，是書(shū)養育了我，海洋就是我的搖籃。我對書(shū)籍有一種深深地渴望，渴望把自己埋在書(shū)的海洋里，埋在書(shū)的世界里，忘記一切煩惱、一切不愉快的事。
書(shū)的海洋一片浩瀚、一片汪洋，它容得下愛(ài)看書(shū)的人但永遠不可能容下討厭看書(shū)的人。如同在圖書(shū)館，愛(ài)看書(shū)的人進(jìn)去時(shí)內心是渴望的；出來(lái)時(shí)內心是滿(mǎn)足的。而那些不愛(ài)看書(shū)的人則進(jìn)也不想進(jìn)去，似乎那是什么可怕的地方似的。
而我，面對書(shū)的芳香，是最不能抗拒的。書(shū)的芳香飄蕩在每一個(gè)角落，它雖然沒(méi)有花香調嬌氣，也沒(méi)有玫瑰的艷麗，但它對我來(lái)說(shuō)卻是非常有益的。
在知識的海洋里，我感覺(jué)自己就像是這知識海洋中的一條小雨，在海洋里自由自在地遨游著(zhù)。
遨游在書(shū)的海洋中，我懂得了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。遨游在書(shū)的海洋中，我知道了書(shū)有好有壞，有的精彩、有的枯乏。遨游在書(shū)的海洋中，我明白了讀書(shū)的好處，知識的用處。
我愛(ài)看書(shū)，我愛(ài)圖書(shū)館。自從我愛(ài)上了看書(shū)之后，我便愛(ài)上了圖書(shū)館。每天，圖書(shū)館都會(huì )在我的腦子里時(shí)時(shí)刻刻都徘徊著(zhù)，趕也趕不走。所以。幾乎每天我都會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)。
在圖書(shū)館這知識的海洋里遨游，我的心情總是特別愉快。我覺(jué)得圖書(shū)館就是讓我成長(cháng)的神圣之地。
海洋作文600字 篇14
“映日荷花別樣紅”不錯的，八月里的荷花池在陽(yáng)光的照射下宛如一片流動(dòng)著(zhù)的粉紅色的海洋。
站在那通往海洋彼岸的橋梁上往下眺，一朵兩朵的荷花互相相依，重重疊疊的花像海底的星星，還眨呀眨的，誰(shuí)說(shuō)世界上最遠的距離是互相瞭望的星星沒(méi)有交匯的軌跡？荷花就是反例。
這里春紅已謝，沒(méi)有蜂圍蝶陣，只有大批大批賞花的人群和夏季火紅生命里的表現。在荷花池中，沒(méi)有一朵荷花是乖乖隱藏在別人的身下的，它們都爭先恐后地向世人展現出自己的美麗，等待著(zhù)蜜蜂、蜻蜓的轟轟烈烈的到來(lái)。也就是這沒(méi)有梅花那樣傲嬌的姿態(tài)也沒(méi)有牡丹那樣包容世界萬(wàn)千的微笑，使得他們這樣的嬌羞有這樣的動(dòng)人！
“我在開(kāi)花”它們在笑。
“我在開(kāi)花”它們嚷嚷。
我只是佇立凝望，回想起之前在農村劃著(zhù)小槳，“誤入藕花深處”，它們并沒(méi)有荷花池里的荷花開(kāi)的那樣艷麗，而是在那荷花的本色上增添了一點(diǎn)淡淡的粉色，陽(yáng)光也并無(wú)那樣強烈，只是和荷花互相挑逗著(zhù)，看不出有任何現實(shí)感，只是夢(mèng)幻地陶醉其中……
“啪”一滴水珠迸濺在我的臉上，我的目光朝那發(fā)端望去，原來(lái)是一個(gè)孩子用手撲騰著(zhù)水面，想要嚇走那停留在一朵艷紅荷花上的蜻蜓，那蜻蜓被孩子的舉動(dòng)驚住了，飛下荷花一迅雷不及掩耳之時(shí)的速度點(diǎn)著(zhù)水面飛走了，那波瀾在一點(diǎn)點(diǎn)地擴大形成了一個(gè)巨大的漣漪，那朵大荷花卻依然亭亭玉立在那里，看起來(lái)是那么不堪一擊。我想：風(fēng)雨過(guò)后就會(huì )倒下去吧！
可是，我錯了�？耧L(fēng)暴雨過(guò)后的一個(gè)周末我又散步到那里。荷花池中只開(kāi)放著(zhù)一兩朵荷花，在風(fēng)雨過(guò)后的洗禮中更加堅強！
海洋作文600字 篇15
是誰(shuí)曾與松竹梅“歲寒三友”為伴，是誰(shuí)傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻給人間？那是婀娜多姿的菊花。
菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我國的傳統名花之一。我國栽培歷史悠久，已有三千多個(gè)品種。菊花的花型更是美不勝收，別具一格。針松型、彩球型、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。像珠簾、似發(fā)絲、如仙女下凡……極盡妍態(tài)，令人陶醉。菊花不僅類(lèi)型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密�；ò暌粚影�(zhù)一層，一瓣貼著(zhù)一瓣，有秩序地排列著(zhù)，猶如一個(gè)金黃色的線(xiàn)團。里面嬌小可愛(ài)的花蕊緊緊地擁在一起，多么像是一個(gè)害羞的少女，細細端詳，仿佛是在打量著(zhù)這個(gè)似曾相識的世界��！那晶瑩欲滴的綠云，深受人們的喜愛(ài)�；ò隄饩G正抱，似朵朵白云，難怪無(wú)不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游太空的美好情景，讓人賞心悅目。那鴛鴦菊的花更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融入到了一起，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。又仿佛一個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)，絢麗多彩。那優(yōu)美動(dòng)人的鳳凰振羽，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環(huán)型。微風(fēng)乍起，好像是為亭亭玉立的姑娘甩動(dòng)著(zhù)一頭飄逸的秀發(fā)……此外，還有很多也數不勝數。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出綻，好像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉：有的傲然挺立，好像在與同伴爭齊斗艷：有的隨風(fēng)舞動(dòng)，好象在翩翩起舞……
秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？我依然徘徊在菊花的海洋里，如癡如醉……
海洋作文600字 篇16
海洋，一個(gè)蘊藏著(zhù)無(wú)限寶藏的神奇的地方，給人類(lèi)帶來(lái)了許多便利。
回憶起21世紀上旬，人類(lèi)還在被金融危機所困擾，地球上經(jīng)常出現食物匱乏等情況，與現在相比，可算得上是天壤之別。還看今朝，人類(lèi)因為種種情況，正式迎來(lái)了開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代。
海底城市保護膜
瞧，我現在所處的地方，就是人類(lèi)新建設的“海洋城市”�？赡苡腥藭�(huì )問(wèn)：海洋城市？是不是和陸地上的城市一樣？那么，跟隨我的腳步，在參觀(guān)中獲得答案。海洋中的城市，是被一層透明的膜包住的�？蓜e小看了這膜，它堅固地連兇猛的鯊魚(yú)都進(jìn)不來(lái)，可是，我們卻可以透過(guò)膜和海底的動(dòng)物們玩耍。
城市不可缺少的東西：高速公路
說(shuō)到高速公路，海底城市的和陸地城市的有很大的不同！陸地的高速公路是用水泥鋼材建造而成的，而海底的高速公路卻是用一層透明的高科技的凝固海水制成的。這海底的高速公路不用你走路，它自己會(huì )動(dòng)，只需要站在上面，路就會(huì )像一條傳送帶一樣快速地送你到想去的地方。幾條高速公路交叉在一起，形成了海洋城市一幅壯麗的風(fēng)景。
海底城市的建筑物
要說(shuō)到城市，更不得不說(shuō)建筑物了，海底的建筑物可比陸地上的要奇特得多！海底的建筑物是很隨意的，可以自己設計，而且每一個(gè)建筑都不一樣，都有屬于自己獨特的寓意。就比如說(shuō)我們學(xué)校，它的外形是一本被打開(kāi)的紅色的書(shū)本，外面是黃、綠、粉、藍四種顏色，寓意是讓學(xué)生在學(xué)校里健康、快樂(lè )地成長(cháng)，熱情地、活潑地待人……
海底的城市有趣吧！希望你能親自來(lái)感受這快樂(lè )的生活。海底的'城市呀，拓展了人類(lèi)的生存空間，充分發(fā)揮了我們無(wú)限的想象力，讓我們在科技的道路上邁進(jìn)了一大步！
海洋作文600字 篇17
成長(cháng)是美好的，就像你眺望海洋一樣，望不到它的另一邊�！}記
成長(cháng)，一件艱辛又值得回味的事。
小時(shí)候，給爸爸、媽媽倒一杯熱茶；在節日里寫(xiě)下一張明信片，悄悄壓在抽屜里，看到爸爸、媽媽欣慰的笑容——“你終于長(cháng)大了”，自己心里也一陣甜蜜，那便是成長(cháng)。
小時(shí)候，總仰著(zhù)頭與爸爸、媽媽說(shuō)話(huà)，而現在高過(guò)了媽媽?zhuān)咽执钤趮寢尲缟虾敛毁M力，模樣也悄悄地發(fā)生了變化，那就是成長(cháng)。
現在，青春叛逆期的寡言、冷漠，看見(jiàn)父母就感到煩躁，不愿與對父母多說(shuō)一句話(huà)，越來(lái)越愛(ài)與同學(xué)、朋友說(shuō)話(huà)，待在一起，那也是成長(cháng)。
成績(jì)由高分變到低分，由低分變到高分，從老師口中的好孩子變得去辦公室的次數越來(lái)越頻繁，因成績(jì)不好總偷偷地抹眼淚變得成為班里的佼佼者，這同樣是成長(cháng)。
成長(cháng)誰(shuí)都要經(jīng)歷，重要的是誰(shuí)更努力和踏實(shí)。在成長(cháng)的路上是選擇繼續向前還是回頭往后看，這必須自己慎重決定。就如同龜兔賽跑的故事一樣，只要你在這途中想打盹睡上一覺(jué)時(shí)，對方卻在你看不到的時(shí)候早已超越了你，等你一個(gè)好夢(mèng)之后醒來(lái)急忙追趕卻再趕不上。
不要選擇先甜后苦，那樣留下的只是惆悵和遺憾，不要在長(cháng)大后別人問(wèn)起你少年時(shí)的夢(mèng)，只能苦笑“悔不當初”；在成長(cháng)的途中，可以變得更好卻不愿再努力，半途而廢是最可怕的事；遇到挫折就把它當做墊腳石，輕言放棄是你成功的勁敵。
現在苦一點(diǎn)，長(cháng)大后就會(huì )輕松很多，人的一生其實(shí)都是成長(cháng)，會(huì )越來(lái)越懂事，可成長(cháng)只有一次，沒(méi)有后悔藥�！盎ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年�！�
其實(shí)，我們所能做的，就是不斷進(jìn)步和努力，不為自己留下任何遺憾。
其實(shí)，成長(cháng)是美好的，就像你眺望海一樣，望不到它的另一邊。
海洋作文600字 篇18
傍晚躺在沙灘上，看著(zhù)一望無(wú)際的海洋，聽(tīng)著(zhù)浪花撲打岸邊礁石的響聲，又抬頭仰望天空，只見(jiàn)成群結隊的海鷗無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地掠過(guò)已被晚霞映紅了的天空，我看著(zhù)這美好的情景，不由自主地想象著(zhù)未來(lái)的海洋是什么樣的。
由于人類(lèi)數量增長(cháng)的太快，導致陸地已經(jīng)沒(méi)有空間來(lái)給予更多的人居住，因此，我猜測在不久的將來(lái)，會(huì )有專(zhuān)門(mén)為人類(lèi)建造的海底城市。這種城市十分美麗，在里面可以與許許多多陸地上沒(méi)有的動(dòng)物進(jìn)行親密接觸，這些動(dòng)物十分友善，只要不對它們進(jìn)行攻擊，它們就會(huì )和你相處的很好，甚至還可以將它們當做寵物來(lái)養。
那我們應該住在哪呢？不必擔心，只要給予水手機器人一張手繪設計圖，它就會(huì )在短時(shí)間內建造出你最滿(mǎn)意的房子。這種房子的外圍是用玻璃制作而成，在里面也可以觀(guān)賞海底的風(fēng)景。如果人們要外出購買(mǎi)一些生活用品，也可以乘坐海底小火車(chē)，這種火車(chē)和陸地上的公交車(chē)一樣，有很多條線(xiàn)路，想去哪都行。
在海底，也不用擔心沒(méi)有氧氣而無(wú)法生存的問(wèn)題，在這里，有最新發(fā)明的氧氣罩，里面還裝有一個(gè)氧氣轉化器，這樣氧氣就會(huì )無(wú)限循環(huán)了，它可以?huà)煸谝路�，只要穿上衣服，把氧氣罩拉到臉上，人們就可以像在陸地上一樣盡情的呼吸啦！
人們也不用擔心食物匱乏，因為海洋中的空間比陸地上的空間大出好多，里面有大片的農田可以提供人們種植蔬菜，而且在海底種植的蔬菜要比在陸地上種植的收獲多幾十倍。
聽(tīng)了我的介紹，同學(xué)們是不是也很期待未來(lái)的海洋呢？是不是也很想體驗一下海底的生活？
海洋作文600字 篇19
她，在夢(mèng)的海洋的深處艱難地遨游著(zhù)，那里一片黑暗，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。而在這里，許多人追逐著(zhù)，想要見(jiàn)到一縷陽(yáng)光，他們?yōu)橹?zhù)這個(gè)夢(mèng)，拼命向海岸游著(zhù)。
慢慢的，慢慢的，有些人支撐不住了，被旁邊的黑洞吸了進(jìn)去，而這些人將再也不能看見(jiàn)光明，他們是失敗之人。
你看見(jiàn)了嗎？她，在為著(zhù)夢(mèng)努力著(zhù)、拼搏著(zhù)，她并沒(méi)有讓旁邊的黑洞吸進(jìn)去。你在深海中會(huì )看見(jiàn)黑洞中的人，有的哭著(zhù)，有的絕望著(zhù)，有的拼命掙扎著(zhù)，還有的已經(jīng)沉睡了。那些拼命掙扎著(zhù)的人，呼喊著(zhù)，用著(zhù)渴望的眼神看著(zhù)洞口，他們無(wú)法出去......漸漸的，漸漸的，他們沒(méi)有了力氣，也不再呼喊了，他們閉上雙眼沉睡了。
你會(huì )看見(jiàn)有幾個(gè)人一直停留在原地，他們就是停留在夢(mèng)的長(cháng)河中的人，他們沉入海底，最后他們就被所有的人遺忘了......
她，在不斷堅持著(zhù)，奮斗著(zhù)，她在為著(zhù)自己的夢(mèng)鋪一條平坦的道路。慢慢的，她看見(jiàn)了一小縷陽(yáng)光！她的眼里充滿(mǎn)了激動(dòng)，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。那，是激動(dòng)的淚水，她知道自己的努力會(huì )換來(lái)自己的夢(mèng)。他看了看四周，只有幾個(gè)人，本來(lái)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人在自己身邊，可怎么變成了幾個(gè)人？
她，繼續努力游著(zhù)，越來(lái)越多的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，她的身上充滿(mǎn)了溫暖。最后，她沖出海面，臉上帶著(zhù)笑容。她笑得那么燦爛，那么美麗。她上了岸，走上高山的頂峰，吸著(zhù)新鮮空氣，看著(zhù)這美麗的風(fēng)景。深海里的人看著(zhù)她，那渴望的眼神，敬佩的眼神，她一生都不會(huì )忘記。
夢(mèng)想，是一個(gè)詞，但卻有千千萬(wàn)萬(wàn)的人在追尋，你要問(wèn)為什么？因為這個(gè)詞很不平凡，它蘊含著(zhù)人們的想法，人們的目標。去追尋，你將會(huì )走上人生的巔峰，但只要停下腳步，你將會(huì )被人們遺忘。
走上成功的道路很艱難，但只要你努力，就一定會(huì )成功。
海洋作文600字 篇20
上幾周，我們班開(kāi)展了“《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》”綜合性學(xué)習活動(dòng)。讓我受益匪淺。
首先，我們先學(xué)習了幾首古詩(shī)和幾首現代詩(shī)，通過(guò)對比，我發(fā)現，原來(lái)，現代詩(shī)和古詩(shī)是有很大區別的。如：古詩(shī)的每一個(gè)字都是高度概括文章的。而現代詩(shī)呢，隨意性比較強，并不需要高度概括。通過(guò)這樣一對比，特點(diǎn)就明顯多了。所以，學(xué)習上對比方法，是個(gè)不錯的選擇哦！
俗話(huà)說(shuō)得好：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！奔热粚W(xué)習了詩(shī)，當然也要動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。一開(kāi)始，我因找不到題材而發(fā)愁。怎么辦呢？我參考了一下語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現詩(shī)原來(lái)可以是貼近生活或者寫(xiě)物的呀！原來(lái)這樣！最終，我寫(xiě)了一首詩(shī)，并發(fā)表在博客上。
最后，就是做手抄報了。平時(shí)，我做手抄報，總是不夠美觀(guān)。怎樣才能解決這個(gè)難題呢？我會(huì )想起那些做得好的同學(xué)的手抄報，都是有圖有字，排版十分工整。對呀！我也可以配一些畫(huà)，并寫(xiě)上文字，那樣不就好看了么嗎？我馬上開(kāi)始制作了起來(lái)。
首先，按照慣例，我把題目“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”用空心字寫(xiě)好，并涂上顏色。接著(zhù)，把手抄報分為兩個(gè)板塊，一邊是“詩(shī)海拾貝”，一邊是“與詩(shī)同行”。并編上插圖。就這樣，衣服我自認為做得最好的手抄報誕生了。
功夫不負有心人，我的手抄報在班里獲得了一等獎，這讓我十分高興。但是，我的標題還不夠醒目，這是手抄報的不足。所以，我要繼續努力，爭取做出更好的手抄報來(lái)！
接著(zhù)，我們還舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì )、知識競賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)，是我真正體會(huì )到了詩(shī)歌的魅力，與他它給我們寶貴的精神財富。
讓我們在詩(shī)歌的海洋里徜徉，今天我們所看到的只不過(guò)是詩(shī)歌花園的一角。所以，我們應該延續這次活動(dòng)，使它真正成為我們生活的一部分！
海洋作文600字 篇21
80世紀，中國的首都有一棟十分神奇的教室。這是一間建在海洋中的教室。所有的學(xué)生都不用帶各種潛水裝備，只要有學(xué)生證就能進(jìn)去，里面的老師全是海洋生物。
教室門(mén)口有一扇水門(mén)，上面有一張笑臉，你必須先點(diǎn)一下眼睛，再把學(xué)生證放進(jìn)它的嘴里，等跳出一個(gè)提示“可愛(ài)的小同學(xué)你可以入內了”，你就可以把書(shū)包放在笑臉上，然后撲入軟綿綿的門(mén)中，踏著(zhù)“鋼琴”地，就像音樂(lè )家一樣，“彈”出美妙的音樂(lè )，同時(shí)一條五彩斑斕的蝴蝶魚(yú)會(huì )將你的書(shū)包放到水桌上，拉開(kāi)你的椅子。這時(shí)你可以馬上坐到自己的位置上，海馬先生會(huì )幫你把作業(yè)交好的。
再看看正前方的黑板，當老師寫(xiě)不下的時(shí)候，它會(huì )自己拉長(cháng)，或老師生病在“家”的時(shí)候，智能粉筆會(huì )通過(guò)老師的腦電波自動(dòng)寫(xiě)下來(lái)，下課時(shí)將黑板的字刪掉，只剩下一堵墻呢，是不是很神奇呢！
再看看我們的桌子吧！上面有一層透明的保護膜，你可以在上面亂涂亂畫(huà)，等畫(huà)好后再按一下刪除鍵，就可以啦。但是專(zhuān)門(mén)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，桌子上會(huì )出現一層白紙，如果畫(huà)錯了，可以按一下回車(chē)鍵，就可以重畫(huà)那一步了。桌子底部貼著(zhù)一只“章魚(yú)”，原來(lái)是吸塵器，它只要看見(jiàn)桌子下有垃圾，就馬上跳下桌子吸進(jìn)肚子里，對它們而言，這是一種美味佳肴呢！
座位旁有一個(gè)抽屜，如果里面很亂，它會(huì )幫你自動(dòng)將里面的垃圾吃掉。抽屜旁有一堵墻，會(huì )自動(dòng)隔音，在教室里連一億分貝的噪音都聽(tīng)不見(jiàn)了！
雖然這僅僅是我的想象，但只要人們堅持不懈，努力探究，終能建造出這樣一間奇幻而又漂亮的海洋教室。
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