故鄉作文【合集4篇】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的故鄉作文4篇，歡迎大家分享。

故鄉作文 篇1

　　清亮，柔美，悠揚。

　　略懂音律，竟奇怪地愛(ài)上了長(cháng)笛。那音響，似林間的鳥(niǎo)唱，又像彎彎曲曲的流水從遠方而來(lái)。

　　生于渭河邊上，在渭河的歌聲中成長(cháng)。兒時(shí)，愛(ài)提著(zhù)草籠在渭河河堤四周割各樣的草，去喂家里的山羊、黃牛，童聲的合唱在水邊飄蕩。炎夏，呼朋引伴，扛著(zhù)五花八門(mén)的捕蟬工具，于吵吵嚷嚷之后，分享勞動(dòng)果實(shí)。拾一些干樹(shù)葉，點(diǎn)起火來(lái)，將還在“知了知了”叫著(zhù)的蟬兒扔進(jìn)去，只消幾分鐘，就能聞到撲鼻的香味。又是一會(huì )兒，便可以互相笑話(huà)臉蛋上的黑跡了。長(cháng)大了，頑劣隨童真一起減少了。約上幾個(gè)同伴，于黃昏之時(shí)在河邊散步。談?wù)勥@個(gè)老師，說(shuō)說(shuō)那個(gè)同學(xué)，討論一個(gè)題目，議論一個(gè)女生……渭河有多少浪花，我們就有多少主題。

　　傍晚的渭河尤其美麗。一片寬廣無(wú)邊的原野上，一條綢帶，從遙遠的西方飄搖而來(lái)，泛著(zhù)閃閃的`金光。兩旁是一片碧綠，或是草，或是莊稼。偶爾，一兩聲呼喚遠遠傳來(lái)，那是耕作的農民踏上了歸途，仍然泛著(zhù)金光的身影慢慢挪動(dòng)，挪動(dòng)，消失。你會(huì )突然覺(jué)得，自己成了這河邊的一顆草，一株麥苗，一桿玉米，也在享受那半邊太陽(yáng)將金光涂滿(mǎn)身軀的美妙。

　　當我的筆在手中飛舞的時(shí)候，一句句的思念讓我深刻地感受到：雖距她很遠，心離她更近。當一曲長(cháng)笛的音樂(lè )從我的音響里柔柔地響起，那縷縷金光，那一聲聲歌唱又回蕩在我的耳邊……

故鄉作文 篇2

　　已經(jīng)不記得是哪位文學(xué)家寫(xiě)下，在舊社會(huì )里，農民賣(mài)米大斗出，買(mǎi)米小斗進(jìn)的文章。但是，文學(xué)大家筆下橫七豎八停泊的船只以及小河上漂浮的菜葉的描寫(xiě)卻始終留在我的腦海。

　　家鄉小鎮名中帶有“渚”字，意為水中的小洲。自然我記憶中的小鎮碼頭與文人筆下的埠頭在某些方面重疊了。然而那個(gè)時(shí)候的小鎮碼頭特別熱鬧，總是有大貨車(chē)從別處拉來(lái)黃沙，然后整車(chē)卸在碼頭附近的場(chǎng)地上，最后被搬運站的工人們分量裝入手推車(chē)內，由他們從高高的碼頭倒入�？吭谙旅娴呢洿�上。于是裝滿(mǎn)黃沙的船只們沉甸甸地向著(zhù)無(wú)錫、蘇州、揚州等地開(kāi)去，日復一日，年復一年。

　　那個(gè)時(shí)候，船只不僅帶來(lái)水路的暢快，也給小鎮帶來(lái)了一些被稱(chēng)作“船上人”的人家。這些“船上人”為了生計整年生活在船上，船既是他們賴(lài)以生存的工具，同時(shí)也是他們的家。許是水上漂泊的日子讓“船上人”更加渴望有個(gè)穩定、不移動(dòng)的家庭，于是許多“船上人”在小鎮上建房置了家。而他們大都為“喬”姓。

　　像現在的留守家庭一樣，“船上人”遠離自己的父母和兒女，留下他們生活在小鎮上。因而我有許多身份為“船上人”的同學(xué)。記得考初中時(shí)的那年夏天，小鎮上發(fā)生了一件令人恐懼的事情，一個(gè)喬姓大家庭里的單脈“香火”從�？吭诎哆叺淖约掖�上跌入水中淹死。這原本是一件難過(guò)的事情，但是小鎮人們都相互傳言，說(shuō)那個(gè)男兒是被他的姐姐拉入水中淹死的，因為他的姐姐一年前就是在同樣情況下淹死的。人們似乎都想不明白，為什么剛落水就有人去救，結果人還是死去。當時(shí)，我也跑到河邊看了看，那死去的人是我的同學(xué)，上學(xué)時(shí)就坐在我的后面。為此，我害怕了很長(cháng)時(shí)間。

　　時(shí)光總是那樣耐人尋味，它能夠把腐朽變?yōu)樯衿�，也能夠把神奇變�(yōu)楦�朽。若干年后的今天，當我走在大河的老橋上時(shí)，一條破舊不堪的老船孑然躺在河床里的淤泥中。不遠處的碼頭孤單地注視著(zhù)老船，仿佛正在傾聽(tīng)它講述一生“走南闖北”的曾經(jīng)。

　　緊挨河邊和老橋的一所房子早已被時(shí)光充填得滿(mǎn)滿(mǎn)，四壁綻開(kāi)裂紋。不知名的雜草頑強地生長(cháng)在房頂或墻壁上。一把銹跡斑斑的鐵鎖緊閉了老房的心扉，屋外那縷陽(yáng)光的明媚再也無(wú)法打開(kāi)它的心門(mén)。

　　一把鐵鎖鎖住了一段紅塵——一位運黃沙的貨車(chē)司機一見(jiàn)鐘情于此屋主人家的姑娘。伴隨愛(ài)情結晶——一對龍鳳雙胞胎的到來(lái)，一場(chǎng)風(fēng)花雪月有了完美的歸宿。不久，便也變成勞雁分飛的結局。

　　那個(gè)時(shí)候，這條通往各地的大河的盡頭就在小學(xué)學(xué)校的后面。我和同學(xué)們總是喜歡在午間早早來(lái)到學(xué)校，然后跑到橋下玩水。水，不停地穿過(guò)橋墩流向低處輕拂人的腿腳，腳下卻是遍布的青苔，滑溜溜的。我們小心翼翼，略屏氣息來(lái)回走著(zhù)、說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)。經(jīng)常是聽(tīng)到上課鈴聲響起，便將濕腳硬塞鞋內，然后撒開(kāi)腳丫飛似地順學(xué)校的圍墻跑進(jìn)學(xué)校。

　　家鄉小鎮算得上富裕，因為它毗鄰江浙�？赡苁峭ㄟ^(guò)水路經(jīng)常與外省相接觸，所以較其它周面的小鎮熱鬧，像茶樓、影院、初高中學(xué)校等等應有盡有，每處都有我童年的影子。至今記得影子里的一件事——帶著(zhù)一位同學(xué)偷偷學(xué)打電話(huà)。那個(gè)年代的電話(huà)很獨特，它的機座是以木箱形式訂掛在墻上，一邊是話(huà)筒，另一邊是能夠轉動(dòng)180度的把手�？偸强匆�(jiàn)父親搖動(dòng)把手，然后說(shuō)接哪里哪里。羨慕之余，我終于和同學(xué)也站在了電話(huà)箱邊，只是比它矮。我取下話(huà)筒，同學(xué)負責搖把手。結果，膽小的我，沒(méi)等把手轉動(dòng)幾下，就嚇得掛上電話(huà)，然后與同學(xué)傻笑成一團。兩次試用后，電話(huà)終究沒(méi)能打出去，也不知往哪里打。

　　家鄉的'一切一切不盡說(shuō)，最難忘的要數母親了。數十年之前的每個(gè)端午來(lái)臨之際，我就會(huì )望到母親忙碌在鍋臺前，開(kāi)始她夜間的煮粽子之旅。母親很能干，沒(méi)有人教過(guò)她怎樣包粽子，只是在一旁見(jiàn)過(guò)別人包粽子。之后，年輕的她回家就大膽嘗試并成功。母親包的粽子又大又緊，美中不足的就是粽子沒(méi)有一點(diǎn)餡料，白花花的全是糯米，剝掉棕葉還需沾白糖吃。對此，我表示過(guò)不滿(mǎn)。

　　然而，不滿(mǎn)之意在當時(shí)算不上什么，讓人吃驚生畏的要在母親煮棕的第二天清晨了。每逢煮棕，母親將粽子放入鍋內，之后加入冷水淹沒(méi)它們，最后合鍋蓋生火，直到從鍋內冒出縷縷白氣，母親方才罷手。往往過(guò)了一晚，在大家吃粽子偶爾發(fā)現了某個(gè)粽子的端稍有生米�，F象之時(shí)，母親會(huì )說(shuō)，不好，今年親戚之中，會(huì )有人去逝。此人的魂魄已到我們家，已顯靈在粽子上了。聽(tīng)后，人心里發(fā)毛。我曾問(wèn)，這跟粽子有什么關(guān)系？粽子有預知的功能？母親總會(huì )說(shuō)，昨晚我放了那么多的水，都看不見(jiàn)粽子了。半信半疑中，我們聽(tīng)她講著(zhù)若干與粽子有關(guān)的生死之謎。

　　人說(shuō)，月是故鄉明，想必是注入了自己的情感。不錯，月是故鄉明。盡管時(shí)光干涸了家鄉的河水，但是，我心中的記憶之河卻永遠不會(huì )老去，反倒是越來(lái)越清澈，映出一輪故鄉的明月來(lái)。

故鄉作文 篇3

　　時(shí)光荏苒，光陰似水。歲月在無(wú)形中悄悄改變我們，昔日的稚嫩童真如今已成熟穩重，歲月不僅抹去了鬢上的黑發(fā)，而且帶走了時(shí)間的記憶。

　　當今商業(yè)化社會(huì )快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢連接千家萬(wàn)戶(hù)，我的家鄉在歲月的洗禮中，早已是物是人非。時(shí)間的流逝，久不歸鄉的人們早已忘淡了家鄉的面貌，白居易的“江南好，風(fēng)景舊曾諳”說(shuō)的便是如此吧。而對于過(guò)去的家鄉，我并不了解，大多是從老一輩的人那里聽(tīng)說(shuō)的，久而久之，一個(gè)清晰的家鄉模樣便永存在我的記憶中：

　　幼時(shí)的家鄉的環(huán)境臟亂差，那時(shí)的太姥山河水中散發(fā)出一股鐵銹的惡臭味，使得河中的小魚(yú)小蝦死亡，周?chē)�的人們隨意地砍伐綠色植物，使得環(huán)境進(jìn)一步惡劣。最可怕的是，環(huán)境的污染將可怕的自然災害“帶”回了家鄉：泥石流，臺風(fēng)，山體滑坡……這些災害使我的家鄉“苦不堪言”。

　　那如今人們的生活環(huán)境呢？答案是與幼時(shí)截然不同。最主要的是環(huán)境，就拿最著(zhù)名的太姥山說(shuō)說(shuō)吧！人們在太姥山周?chē)�大量地種植樹(shù)木，以防自然災害來(lái)襲；盡量大可能排除污水；人們對太姥山的旅游資源也進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)……因為這種種的人為改善，太姥山就此還被評為“五A級風(fēng)景區”，景色也漸漸更美輪美奐，河水清澈地可以照出天空湛藍的面孔；魚(yú)兒們如魚(yú)得水，快活地在水中搖動(dòng)身姿；空氣中也散發(fā)著(zhù)白茶的香氣。

　　是什么讓幼時(shí)的環(huán)境有了龍一般的飛躍？——互聯(lián)網(wǎng)，很多人會(huì )感到很詫異，兩者之間看上去似乎沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)，但是實(shí)際上，互聯(lián)網(wǎng)與家鄉的變化有著(zhù)不可分割的`聯(lián)系�；ヂ�(lián)網(wǎng)使家鄉的自然風(fēng)光與美麗風(fēng)景，更好的向全世界展出；互聯(lián)網(wǎng)使家鄉的習俗文化，更好更快傳播海內外各地……互聯(lián)網(wǎng)為家鄉的變化走上一個(gè)嶄新的臺階。

　　但是，我們在瞻仰互聯(lián)網(wǎng)為我們家鄉提供便利時(shí)，也不該忘記那些為改變家鄉的生活環(huán)境而奮斗甚至付出自己青春，付出自己生命的人們，他們是改變家鄉，使家鄉變化最大的功臣！我們應當學(xué)習和傳頌他們的品質(zhì)精神——為家鄉奮斗一切，讓家鄉的明天更加美好！

故鄉作文 篇4

　　鄉愁埋藏在歲月的日子里。這么多年，無(wú)論走得多遠，飛得多高，都總想著(zhù)回去故鄉。

　　那兒很美，如夢(mèng)一般。

　　魯迅先生的故鄉是極冷的，總有北風(fēng)凜冽地刮著(zhù)；而我那兒是不懼寒風(fēng)的，深冬時(shí)，故鄉總有青秀的山四面罩著(zhù)，像一個(gè)嬰兒躺在搖籃里，那樣暖和；那兒的天也不是蒼黃的，而是碧藍的如一塊玉，水也終年綠著(zhù)；那兒也不是荒村，稻麥在田里垂著(zhù)，青灰色的瓦上也閃爍著(zhù)明亮的光。

　　那是什么時(shí)候的故鄉呢？好像忘卻了，只記得那時(shí)每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)笑，一片歡笑里，露水滴到臺階上“叮咚”作響。

　　如今再回到故鄉，我卻再也看不見(jiàn)露水了，更多的是飛揚的'塵土。青山不見(jiàn)了，取而代之的是倒下的樹(shù)木。沒(méi)有人再種莊稼，自然就沒(méi)有了那些金黃的稻麥——還有誰(shuí)能照顧他們呢？故鄉的人似乎也都不笑了，黃昏時(shí)分，我只能聽(tīng)見(jiàn)他們勞累了一天后的嘆息。

　　我疾步行走，在鋼筋水泥中尋找，卻再沒(méi)找到那些青灰瓦的房子。行走在那些骯臟的水泥房間，讓我痛苦不堪。

　　凜冽的風(fēng)，蒼黃的天，荒涼的村……我的故鄉和魯迅先生的故鄉，竟也是一樣的。

　　幾年前，爺爺奶奶都是健在的。奶奶甚至還獨自一人，專(zhuān)程來(lái)虎門(mén)照顧了我三年。爺爺一輩子沒(méi)離過(guò)故鄉，便也不再離開(kāi)了，執意守著(zhù)那棟老房子，但終也是行得路�？蛇@次回去，爺爺卻坐在了輪椅上，由奶奶推著(zhù)，行得慢極了。

　　忽又記起父親說(shuō)的：

　　“你爺爺奶奶也都將是不久于人世的了。如果他們死了，我也就沒(méi)有必要再回去了�！�

　　魯迅先生回故鄉，不也是為了接他的母親嗎？除了他的母親，他在故鄉還有什么可以留戀的呢？

　　原來(lái)，我們都是如此。當一個(gè)地方?jīng)]有什么再值得我們牽掛的時(shí)候，我們的美好和憧憬，也就隨之破滅了。我不禁為故鄉流下了兩行熱淚。

　　可我還會(huì )回去，哪怕只抱著(zhù)一絲絲希望。就像魯迅先生說(shuō)的：“希望是本無(wú)所謂有，本無(wú)所謂無(wú)的�！碑吘�，那是我曾經(jīng)美麗的故鄉。

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