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童年的故鄉作文（經(jīng)典15篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的童年的故鄉作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的故鄉作文1
童年是難忘的，快樂(lè )的，我的童年是在老家——都昌度過(guò)的。
夏天的黃昏，是我最快樂(lè )的時(shí)候。那時(shí)，我常常和小伙伴到池塘里捉泥鰍。來(lái)到池塘邊我們看見(jiàn)池塘里聚集了許多的泥鰍。于是我們連忙脫下鞋子，卷起褲腳，“撲通”一聲跳下水去。水里的泥鰍活蹦亂跳。我把手伸進(jìn)水里，突然手很癢，“��！抓到了，抓到了！”可誰(shuí)知，這條敏捷的泥鰍逃走了，我很不服氣。我又把手伸進(jìn)水里，剛剛要捉到，泥鰍有從手中溜了�！斑@小東西太機靈！”“我就不相信了，捉不找你！”這回，我再把手伸進(jìn)水里，一捧，捧到了兩只�！肮�！我終于捉到泥鰍了，真是天助我也呀！”這歡聲笑語(yǔ)在空中回蕩。
風(fēng)和日麗是，我和幾個(gè)孩子來(lái)到花園，摘下雞冠花當帽子，把芭蕉花串起來(lái)當水簾，摘下一多菊花戴在頭上，把各種各樣的野花裝在花瓶里……
秋天的早晨，我和小伙伴沒(méi)事干，于是拿一張紙，做成風(fēng)車(chē)，在涂上花花綠綠的顏色，拿著(zhù)風(fēng)車(chē)在草地上盡情的奔跑，隨著(zhù)風(fēng)，風(fēng)車(chē)飛快的`轉動(dòng)著(zhù)。此刻，我們的心情是多么開(kāi)心快樂(lè )呀！
��！故鄉的童年是多么美好呀！要是時(shí)間能夠倒流，讓我回到童年，那該多好��！
童年的故鄉作文2
我從小便生活在農村，記憶中的童年，也是深藏在故鄉里的。
可是，我曾有很長(cháng)一段時(shí)間，離開(kāi)了故鄉，去了人生地不熟的異地。我時(shí)常會(huì )想念著(zhù)我的故鄉，想念故鄉的同時(shí)，便會(huì )不由自主地回憶起我的童年來(lái)。
我的故鄉，村前有一條河流過(guò)。故鄉的河，雖不及黃河長(cháng)江的雄偉壯觀(guān)，對我而言，卻是我童年難以分割的記憶。那寬闊的水面總是徜徉著(zhù)無(wú)盡的波紋，倒映著(zhù)兩岸連綿起伏的群山，在陽(yáng)光的照耀下，那景色，正如范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》里描寫(xiě)的一樣，可謂是“浮光躍金，靜影沉璧”。
當夏日來(lái)臨時(shí)，當喋喋不休的蟬兒在村前的樹(shù)梢上聒噪時(shí)，那本該讓人感到煩躁的聲音，卻成了我們村里一群少年的難得樂(lè )曲。最讓人難忘的莫過(guò)于在晌午過(guò)后，在趁著(zhù)人們休息之余，我們一群孩子到河邊田地里偷西瓜的場(chǎng)景了。偷西瓜自然不光彩，但那時(shí)不知是誰(shuí)出的主意，說(shuō)把西瓜帶到河里去吃，那感覺(jué)一定很不錯。這主意一出便立馬得到大伙
的贊同。于是，我們人手一個(gè)西瓜，找個(gè)隱蔽好下岸的地方，脫了衣褲，就那樣一個(gè)個(gè)像電視里的跳水運動(dòng)員一般，抱著(zhù)西瓜齊刷刷地往河里跳，那壯觀(guān)的場(chǎng)面，至今還印在我的腦海里揮之不去。
時(shí)光就像旋轉的風(fēng)車(chē)呼呼地一圈又一圈的轉過(guò)，水輪機劃過(guò)的年輪也在一步一步澆灌著(zhù)年復一年的稻田。落葉金秋的季節也在農村里繁忙的映像里到來(lái)了。
那是收獲的季節。我們做孩子的，也不閑著(zhù)，也幫著(zhù)自家做一些事。那時(shí)，我家在村里開(kāi)了商店。到了收落花生的季節，便有許多孩子來(lái)我家幫忙到田地里拔花生，我父母把拔出來(lái)的花生挑到家里，大伙又幫著(zhù)把花生從根部全部摘下來(lái)。但孩子們幫忙做事，是要有報酬的`。我父母便會(huì )事先給大伙一人一包清涼糖——那是我兒時(shí)最?lèi)?ài)吃的一種糖，既實(shí)惠又有味，一包可以吃上好幾天。如果一天之內圓滿(mǎn)的做完了事，完事之后我父母便還會(huì )再給大家一人一包。我那時(shí)才知道原來(lái)干活是如此有趣的事，竟也樂(lè )在其中，毫無(wú)累覺(jué)。而我大概也是從那時(shí)開(kāi)始學(xué)會(huì )的為父母分擔一些責任的習慣吧，我自上學(xué)以來(lái)，便都是自個(gè)兒做自己的事，竟也毫不用父母操勞。如今想來(lái)，人們常說(shuō)的“農村的孩子早當家”，所言便大有道理了。
盼望著(zhù)的冬天畢竟還是來(lái)了。這是最令人歡快的季節了。那時(shí)候，冬天沒(méi)有不下雪的。而對于雪的盼望，就是我對冬天的盼望。那幾日，我天天晚上都要關(guān)注天氣預報。要是哪一天天氣預報說(shuō)明天要下雪了，那一定會(huì )是個(gè)失眠的夜。
轉輾了一晚，終于在興奮中睡去。第二天一早睜開(kāi)眼，想起昨晚收看的天氣預報。急沖沖地跑到門(mén)前，推開(kāi)門(mén)一看，哇，入眼全是白茫茫的一片，那遠處的山，人家的屋頂，全都蓋上了一層厚厚的棉被。天地間也在這時(shí)變得萬(wàn)籟俱寂。一個(gè)銀裝素裹的世界就呈現在了我的眼前�？吹竭@樣的景物的心情，孩子的純潔、天真，也在這一刻直露無(wú)遺。飛快地回到屋里，穿上早早準備好的深筒鞋，我是要小伙伴們“報喜”去了。堆雪人不必說(shuō)，打雪仗是最快樂(lè )的事。在雪地里玩游戲，打彈珠，即使凍得手通紅，卻也樂(lè )在其中。孩子們的快樂(lè )，天真爛漫，所謂“此間有真意，欲辯已忘言”。只道時(shí)間匆匆如流水，竟那般就輕易過(guò)了。
如今我回到故鄉，再見(jiàn)我的故鄉時(shí)，故鄉卻已發(fā)生了翻天覆地的變化。但我知道，我的童年，我的永不抹滅的童年，它卻還永久地藏在我的腦海里，永久地藏在，我的故鄉里！
童年的故鄉作文3
春天，花紅柳綠，鶯歌燕舞，一塊塊翠綠的莊稼地，猶如一幅幅美麗的圖畫(huà)，把整個(gè)小山村裝扮的格外美麗。
故鄉的春天，朝氣蓬勃，既繁華又熱鬧，處處散發(fā)著(zhù)清幽迷人的氣息。到了谷雨前后，也是我們農忙的時(shí)候了。人們提前去集市購置種子，置辦農具，購買(mǎi)化肥等，要準備開(kāi)始新一年的春種了。大家都在田間地頭，開(kāi)始忙碌，有種玉米的，有種葵花的，有種土豆的，處處都是春耕忙活的景象。到了周末，我和二哥也去地里幫忙干活。我們一家人分工明確，父親和母親拿鋤頭在前面挖坑，二哥在后面端著(zhù)盆子上化肥，而我在最后提著(zhù)籃子撒葵花種子。雖然那時(shí)候干活辛苦，但我們一家人都很快樂(lè )，父親喜歡開(kāi)玩笑，常常把大家逗得哈哈大笑，我比較頑皮，喜歡偷懶，有時(shí)也會(huì )唱一些跑調的民歌，講一些有頭無(wú)尾的故事，也會(huì )把大家惹得哭笑不得。大哥從小就跟著(zhù)爺爺奶奶去了城里，每到過(guò)年的.時(shí)候才回家和我們團聚，所以我的童年，大多時(shí)間都是二哥陪我一起度過(guò)的。
記得有一次，我們放學(xué)回家，母親讓我和二哥去地里挖野菜。我們一人拿著(zhù)一把小鏟子，提著(zhù)一個(gè)籃子，向田野深處走去。當來(lái)到了一塊地頭處，發(fā)現上面長(cháng)有很多野菜，哥哥干活一向老實(shí)麻利，小小的鏟刀在他的手里顯得格外靈活，他在地頭上躥下跳，就像一只啄木鳥(niǎo)一樣，不一會(huì )的功夫就把地上的野菜“啄”個(gè)精光。而我不光速度很慢，還時(shí)不時(shí)的抓幾只蛐蛐玩耍，完全沒(méi)有把心思放在挖野菜上�？粗�(zhù)二哥籃子里的野菜越來(lái)越多，我心里不由得焦急起來(lái)，不過(guò)，我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)聰明的辦法，嘿嘿！我趁著(zhù)二哥不注意的時(shí)候，偷偷的把他籃子里的菜抓到我的籃子里，這樣我就和他的野菜差不多一樣了。我知道，其實(shí)那時(shí)候二哥早就已經(jīng)發(fā)現了，只是他是當哥哥的，總是讓著(zhù)我這個(gè)不懂事的小弟弟，也就假裝沒(méi)看見(jiàn)罷了······
過(guò)了農忙的時(shí)候，我還常常帶上伙伴們去山上的古城堡里玩。聽(tīng)大人們說(shuō)，這座古城堡有些年頭了，是為了抵御外敵而修建的，以前還在上面打過(guò)仗，也在里面住過(guò)人。還有人說(shuō)，城墻上面有兩條大蛇，是專(zhuān)門(mén)看護這里的，還叮囑小孩子千萬(wàn)別上城墻。我們剛開(kāi)始聽(tīng)了還有點(diǎn)害怕，但后來(lái)，我們幾個(gè)調皮鬼聚在一起，商量著(zhù)一起爬上城墻一看究竟，最后大家意見(jiàn)統一，鼓足了勇氣，手里都拿著(zhù)棍子，一起爬上了可怕的城墻，但并未見(jiàn)到大人們所說(shuō)的守城大蛇。城堡中以前是我家的蘋(píng)果園，尤其花開(kāi)的時(shí)候，特別漂亮。我最喜歡和伙伴們一起在果園里追蝴蝶、抓蜜蜂了。當抓到蝴蝶的時(shí)候，我們特別興奮，那就是我們得的“戰利品”。有時(shí)候我們還在這里做“過(guò)家家”的游戲，有時(shí)也會(huì )借著(zhù)花開(kāi)的美艷，模仿電視劇中，舉行一場(chǎng)浪漫的“婚禮”······那時(shí)候別提多高興了！
童年的故鄉作文4
我的童年很是平淡，在一個(gè)不起眼的小鎮，在一個(gè)不起眼的農村，那一群父老鄉親陪伴著(zhù)我，陪伴我度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
小時(shí)候，我總愛(ài)到村后的那片山上去玩，小爺也總會(huì )背著(zhù)我上那兒去玩。山路崎嶇，不太好爬，奶奶也權小爺說(shuō)：“別去了，你背著(zhù)孩子，上山不方便�！毙斶呅χ�(zhù)，邊摸著(zhù)我的頭：“沒(méi)事兒，孩子想去就陪他去吧！”奶奶這才勉強答應。小爺背起我，上山。剛下過(guò)一場(chǎng)雨，這山路還是很泥濘，小爺在旁愣了愣，也許在尋思著(zhù)該怎么上山。他沿著(zhù)山路兩旁還算干爽的石頭向上走。雨后天晴，溫度剛剛好，吮吸著(zhù)清新的空氣，享受著(zhù)小樹(shù)捎來(lái)的.絲絲涼風(fēng)，實(shí)在不亦樂(lè )乎。越往上，山路便越發(fā)陡峭，也越發(fā)泥濘，我騎在小爺背上，扶著(zhù)他的頭，頓然感覺(jué)手上濕濕的，起初以為是扶久了，冒出了手汗，后來(lái)才發(fā)現那是小爺頭上沁出的汗珠。山頂上更是云淡風(fēng)輕，我竄上躥下，摘著(zhù)野花，撥弄著(zhù)泥土，可小爺卻無(wú)心欣賞，累得氣喘吁吁，坐在石頭上，不斷地用拳頭捶著(zhù)腰，我只是一瞥而見(jiàn)，并無(wú)太在意。天空逐漸有藍向紅黃兩色轉變，望著(zhù)天色已晚，兩人也沒(méi)有久留之意，便下山去了。
之后，聽(tīng)聞媽媽訴說(shuō)這一段的故事，才知道小爺腰上有傷，那些刻意的動(dòng)作，額頭的汗水，也正因這腰傷而起。我不覺(jué)熱淚盈眶......
其實(shí)，村里許多人也像小爺那樣待我，不過(guò)有的已經(jīng)不在了。
去年夏天，正因一場(chǎng)事故，小爺永遠地離開(kāi)了，當時(shí)我忍著(zhù)，忍著(zhù)不哭，因為我知道他一定會(huì )化作夜晚最耀眼的星辰，只是天各一方，相隔遙遠罷了。
長(cháng)大了，也從鄉村走到了城里，在這冷冰冰的城里是能找到幾個(gè)知音，找到幾個(gè)相伴的人，可卻少之又少。還是懷念童年，懷念故鄉，懷念鄉親。
我們總是要長(cháng)大的，但是有一天，我們終會(huì )發(fā)現，長(cháng)大的含義出來(lái)欲望，還有責任。外面的世界五彩繽紛，守住自己的心，因為你的心里深深掛念的親人與一定要回去的故鄉，是你最柔軟的地方。
如今，我再回到那一個(gè)不起眼的小鎮，回到那一個(gè)不起眼的農村，再去村后那座山看看，找尋一些被塵封的記憶。
那些記憶不可磨滅。
守望童年，守望故鄉。
轉身，又消失在人海盡頭。
童年的故鄉作文5
童年的故鄉是絢麗多彩的，就像大海中的魚(yú)兒……
我的童年充滿(mǎn)歡樂(lè )，常常和伙伴們一起玩，一起搗蛋，一起在夕陽(yáng)下走著(zhù)回家的路。三月動(dòng)鋤，四月采茶，五月播種，六月歡樂(lè )，七月下水，我想這些便是故鄉中最值得回憶的時(shí)節。
春日·童年·懷念
三月，童年的印象中，萬(wàn)物復蘇，我的故鄉在一個(gè)和諧的農村中，等爸爸到了假期，便會(huì )和他興致勃勃地背起我的小鋤頭，一同前往家前的菜園子里干活，笨拙的我總會(huì )在濕土中陷下去，弄的滿(mǎn)身帶有春味的泥土，回去準是被媽媽一頓批，倒不如玩個(gè)盡興。捉捉蚯蚓，玩玩蚱蜢，哪怕一不小心踩進(jìn)個(gè)小水凼中，忽的跌一跤，也仍舊樂(lè )哈哈地繼續玩。
四月，童年的印象中，又可以和媽媽一起頂著(zhù)小帽背著(zhù)茶筐，一道上山采茶去了。這哪是采茶啊，只管自個(gè)兒在樹(shù)蔭底下玩，打個(gè)盹兒，可不一會(huì )就厭了。
五月，我早已爬上枇杷樹(shù)摘枇杷吃了，爸爸也又一次背起鋤頭下了田，種瓜種玉米。吃夠了枇杷，也不忘給爸爸帶上幾個(gè)，見(jiàn)爸爸手臟，便用小手喂他吃。
初夏·童年·歡樂(lè )
六月，終于等來(lái)了最喜愛(ài)的`一個(gè)月。
六月一日，學(xué)校有如期舉行了兒童會(huì )，從一年級到六年級，老師早已把教室布置的琳瑯滿(mǎn)目。夾彈珠、貼鼻子、投球框……各類(lèi)游戲成為童年最有趣的事情之一，每當大家玩得大汗淋漓時(shí)，老師其實(shí)早已準備好給每個(gè)同學(xué)一個(gè)冰淇淋。于是乎，同學(xué)們就邊吃邊看臺上表演。
兒時(shí)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有一幫好哥們一起玩，一起搗蛋，一同走在回家路的余暉下……
盛夏·童年·故鄉
七月，記憶中很唯美，我的故鄉也很美。
童年時(shí)，父母都上班，家里爺爺干活，奶奶照顧我，處處寵著(zhù)我，但有一條規矩不改：不準下水，這可對我來(lái)說(shuō)難了，這是什么規矩？雖說(shuō)我的家鄉是個(gè)水鄉，離家不遠有一水庫，積累天然水，下一場(chǎng)雨，水便漲幾尺，水庫邊上樹(shù)林環(huán)合，只留出一個(gè)口子一條路，極像一條魚(yú)正在吞食整個(gè)村莊。
我的故鄉，我的童年，回憶中都是美好，是幸福，家鄉很美，我的童年也很美。
童年的故鄉，是絢麗多彩的……像大�！耵~(yú)……
童年的故鄉作文6
我想要向大家推薦的文章選自7年級《現代文閱讀》第28課《故鄉在童年那頭》
推薦理由：
故鄉是個(gè)美麗的地方，童年是沉淀了的記憶。故鄉在童年那一頭？那頭！同學(xué)們你們一定寫(xiě)過(guò)這樣一篇作文吧：《我的童年（故鄉）》那么你寫(xiě)過(guò)幾次呢？隨著(zhù)你越來(lái)越好的文筆，故鄉去了哪里隨著(zhù)時(shí)光的沖洗，童年故鄉越發(fā)朦朧了許。
《故鄉在童年那頭》讀到這個(gè)題目我先是迷惑然后心臟便開(kāi)始隱隱做痛，作者那淡淡的，略帶憂(yōu)傷卻又不失柔情的筆調就如同噴香的面包等待我去啃它。它并不算長(cháng)卻無(wú)比感人，多用寫(xiě)景來(lái)渲染氣氛；它結鉤不算太緊湊卻能引人入勝，或喜或悲都只有了寥寥數語(yǔ)來(lái)敘述我的童年；它語(yǔ)言?shī)A雜著(zhù)些家鄉話(huà)卻反顯得更加真實(shí)親切，有喜似無(wú)喜，無(wú)悲卻似有悲。它就是這般神秘這般吸引著(zhù)我，讀起它心中便會(huì )有一絲惋惜，一絲無(wú)奈，一絲想念。它讓我浮想聯(lián)翩！
這便是我推薦它的理由，它的韻味是那么悠長(cháng)，光是我的一面之詞并不能讓大家體會(huì )到它的意境，了解它的真諦還需要大家自己去品味。
美點(diǎn)回放：
五月放天，蟬拉長(cháng)聲調叫喚，母親低頭拉著(zhù)車(chē)子，上面放著(zhù)我們的'行李，我在后面推著(zhù)車(chē)。爺爺把我們送到村口那顆蓬勃的皂角樹(shù)下。村子里靜靜的，沒(méi)有一個(gè)人影，窄窄的土路上，也看不到人。在兩村界河邊，有一頭羊埋頭吃草。世界安靜極了。
賞析：
五月天說(shuō)明天氣極熱，蟬拉長(cháng)聲調叫喚烘托煩悶的氣氛，低頭表面意思是說(shuō)：因天氣極熱所以低頭避陽(yáng)。實(shí)際意思是說(shuō)：作者及母親的情緒極低，心情低落。劃紅線(xiàn)的句子則是四周的景物描寫(xiě)，以寫(xiě)物靜來(lái)突出人的心中的不平，渲染悲傷，不舍及無(wú)奈，失落氣氛。畫(huà)黑色雙橫線(xiàn)的句子再次說(shuō)明了作者的失落不舍得離開(kāi)的心理。
我的感悟：
當我讀到文章的最后一句話(huà)當你尋找她時(shí)，就只剩下兩個(gè)漢字了。故鄉就是逝去的永不會(huì )來(lái)的那個(gè)東西。時(shí)，我震撼了，腦袋中嗡的一聲響我的故鄉還剩了什么？眼神變得空洞了。忽憶起我上次回故鄉以是什么了，自從外婆死了以后似乎我就再也沒(méi)有回去過(guò)了，和作者一樣我得童年也是在小山村里，不同的是我的童年是歡聲笑語(yǔ)編織成的�？晌抑话压枢l當做我的以前，從未想過(guò)它會(huì )被沉封。我該怎么辦？茫然還是茫然既然無(wú)法挽回就珍惜吧！腦海中冒出了這樣一句話(huà)。珍惜？珍惜！趁我心中還留有一點(diǎn)屬于故鄉的回憶就珍惜吧，回去看一看那還在的鄉野，即使已物是人非也去記住吧！這故鄉的景，不用文筆去編寫(xiě)，用心去記憶還在的美好。你們呢？
故鄉在童年那頭，童年被遺忘在夢(mèng)里頭，那就讓我們學(xué)會(huì )去珍惜這個(gè)夢(mèng)，即使它只是道夢(mèng)的痕跡，用心便美麗。
童年的故鄉作文7
凋零的樹(shù)，露不出一點(diǎn)雜質(zhì)。它度過(guò)了春的纏綿，夏的任性，深知抵擋不住冬的寒冷，方才收斂起來(lái)，享受著(zhù)秋的安寧。秋天的小山丘，每一寸地都是我們曾經(jīng)滾過(guò)、摸過(guò)，爬過(guò)的，兒時(shí)玩耍的天真爛漫，現在回想起來(lái)，別有一番滋味在心頭。
秋天的山丘上，平地上，野徑上，處處充滿(mǎn)童年的趣味和家鄉的野味。
秋的小山丘，楓葉綴滿(mǎn)在山丘的泥土上，飄揚在紅色的楓葉樹(shù)上。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，是誰(shuí)吹響了號角？紅色流動(dòng)著(zhù)，宛如一攤熾熱烈紅的屏障，印在了小山丘上。我們鄉村的孩子很野，但并不是人們所說(shuō)的壞孩子。我們會(huì )在小丘上爬樹(shù)，樹(shù)的枝干那么粗，幾個(gè)孩子仰頭望著(zhù)大樹(shù)，怎么能爬得上去呢？我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，努力著(zhù)，和樹(shù)枝一樣努力的向上生長(cháng)。太陽(yáng)烤著(zhù)這片山丘，爬累了，爬熱了，我們這群野孩子干脆直接躺在楓葉鋪成的床上入睡了……
秋天的平地上，有著(zhù)一大片麥田。這是我們的避難所，每當遇到自認為天大的事，我們就會(huì )來(lái)到這里，坐在兩根麥穗劍。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹干了我的眼淚，卻吹不彎麥穗，麥穗在風(fēng)中搖曳著(zhù)，告訴我要像它一樣，心里空空的，不要裝任何心事，這樣，任憑風(fēng)怎么吹都吹不倒。
秋天的野徑，兩旁鋪滿(mǎn)了落葉，這就是秋釋放出的信號——葉落歸根，該回家了�？墒�，樹(shù)葉們也許不知道，它要回歸的家不僅僅是那棵樹(shù)的根，這一片野徑都是它的家，只要有故鄉泥土的地方，都是它的.歸宿，因為，這是它曾用生命滋養過(guò)的土地。就像我一樣，被我踩過(guò)的每一寸泥土，都有關(guān)于家鄉的回憶。
被秋雨沖刷過(guò)的記憶，已不能輪回。兒時(shí)的我們與兒時(shí)的山丘、麥田、野徑結下了不解之緣。等我們長(cháng)大成人，相約再次牽手來(lái)到這片土地。
童年的故鄉作文8
童年是一個(gè)夢(mèng)，編織著(zhù)我們花兒般的理想；童年是一首詩(shī)，歌頌著(zhù)我們花兒般的歲月；童年是一首歌，唱出了我們花兒般的年華。歲月啊，我該怎樣感謝您，是您讓我有了那樣一段美好的童年時(shí)光，至今都難以令我忘懷。
我的故鄉承載著(zhù)我的最美童年，那里有我童年時(shí)光最美好的回憶，我想，打開(kāi)我的記憶之門(mén)，最值得我回味的便是童年生活了。大家都說(shuō)我是一個(gè)有氣質(zhì)的城市姑娘，但她們卻不知我有一段地地道道的農村生活，那對我來(lái)說(shuō)，是最美的。
三歲以前我在故鄉度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的三年，有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺的貼身陪伴，是最自由的時(shí)期。好景不長(cháng)，好時(shí)光都還沒(méi)體驗完，我就要進(jìn)入幼兒園了。剛開(kāi)始，我的戶(hù)口還沒(méi)有轉到城里來(lái)，我便乖乖地在故鄉就讀幼兒園。那個(gè)幼兒園，我記憶尤深，那簡(jiǎn)直不是幼兒園，具體來(lái)說(shuō)是一個(gè)大院子。這院子里只有一個(gè)教室，一塊小小的裂縫黑板，不平穩的桌子、椅子，但這里卻有一群可愛(ài)的孩子。我有幸成為這可愛(ài)孩子中的一位，從小，我就勤奮好學(xué)，在那間教室里，我曾經(jīng)當過(guò)一名班長(cháng)呢。沒(méi)有下課、上課鈴聲，我們就時(shí)刻聽(tīng)著(zhù)老師的指揮，在院子里和小同學(xué)們玩耍、嬉戲，一聽(tīng)到老師的叫喊，便立即收起剛才的快樂(lè )，又帶著(zhù)一張嚴肅又充滿(mǎn)笑容的臉乖乖地坐在椅子上，身板挺得直直的，兩手整整齊齊的放在桌子上，這絕對是一個(gè)蓬勃向上的孩子��！充滿(mǎn)著(zhù)童年所有的天真爛漫，幼稚幼小的.心靈對萬(wàn)物充滿(mǎn)著(zhù)特有的稀奇感，啊，我想這就是童年！
快樂(lè )的時(shí)光總是那樣的短暫，戶(hù)口被爸爸轉移到了城里，我也不得不聽(tīng)從爸爸的安排。就那樣，我永遠告別了這所學(xué)校，這個(gè)院子，這間教室，心中滿(mǎn)是遺憾。在城里的幼兒園，才真正算得上是一個(gè)幼兒園，頂著(zhù)故鄉幼兒園的好幾個(gè)呢！即使這樣，我認為我再也找不到那種憂(yōu)慮的感覺(jué)，那種讓我久久不能忘懷的深情！
幼兒園的生活就在時(shí)光的推移中慢慢離我遠去，暑假，我急忙向故鄉奔去，去見(jiàn)見(jiàn)昔日的好友，去見(jiàn)見(jiàn)昔日的校園。一年級，這之間不知發(fā)生了怎樣的變故，至今我也記得不清楚了，我竟然又回到故鄉就讀一年級了，我高興萬(wàn)分。那是村里的唯一一所學(xué)校，這所學(xué)校對于兒時(shí)的我們來(lái)說(shuō)就很大了，大大的鐵門(mén)，我至今都記得十分清楚。那時(shí)，村里的孩子不算多，一個(gè)年級只有一個(gè)班級，而一個(gè)班級就只有三四十名學(xué)生。我所處的教室，正是在我們敬愛(ài)的校長(cháng)的隔壁，所以，平時(shí)，我們總是乖乖地。還清楚地記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，班里還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，我們班的學(xué)生就只好蜷縮著(zhù)身子站在門(mén)外。房頂上結了許多冰，故鄉男孩子們都是個(gè)個(gè)都調皮，那天下著(zhù)雨，他們就冒著(zhù)雨在地上玩，一會(huì )爬到樹(shù)上，一會(huì )跳躍，毫不顧忌傾盆大雨，啊，我想這就是童年！
那還是一年級，都是在一個(gè)村子里，所以同學(xué)們的家都離學(xué)校很近，大家都喜歡結伴走。于是，沒(méi)過(guò)幾天，村子里便有了一個(gè)南腔北調的集體。大早上，農村人有一個(gè)習慣，就是吃飯時(shí)喜歡把桌子搬到院子里吃，那天，我正在興致勃勃的吃著(zhù)媽媽做的“營(yíng)養早餐”。門(mén)口便有一大群孩子的玩笑聲響起，接著(zhù)，我便聽(tīng)到一個(gè)女生喊道：“雨鑫，走了，上學(xué)去了�！蓖肜镞�有兩口湯，我也來(lái)不及喝，到屋里拎起書(shū)包就向院子外跑去。奶奶拿著(zhù)碗非得讓我再喝兩口，我掂著(zhù)沉重的書(shū)包，還是咕咚咕咚的兩口，便頭也不回的擺擺手走了。隊伍前面的都是我們班的男生，領(lǐng)頭的還不知是從哪里找到一個(gè)破旗子拿著(zhù)，我們女生們跟在隊伍后面，說(shuō)說(shuō)笑笑，童年的我們毫不矜持。我們哼著(zhù)兒歌，背著(zhù)古詩(shī)，就那樣一路向前走去……
一年級，我是一個(gè)比較文靜的女孩，學(xué)習比較用功，時(shí)常追求一點(diǎn)完美，作業(yè)一定要認真完成，毫不有遺漏現象。就這樣，我還是班里學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)。那次，正在上課，校長(cháng)把我叫出去，我心中充滿(mǎn)了疑惑。校長(cháng)略帶激動(dòng)的說(shuō)：“這段時(shí)間學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，你知道的，我們學(xué)校每隔一段時(shí)間就會(huì )在全校選出兩位優(yōu)秀學(xué)生，并把照片貼在我的辦公室門(mén)前。恭喜你被評為近段時(shí)間的優(yōu)秀學(xué)生，先別上課了，先去家里準備一張照片。我帶著(zhù)難以表達的興奮感，一路上屁顛屁顛的去找媽媽?zhuān)覠岬煤沽鳑驯�，但還是無(wú)停止的奔跑。找到媽媽?zhuān)覛獯跤醯恼f(shuō)：“快，媽?zhuān)瑢W(xué)校要交一張照片�！薄敖徽掌陕�？”媽媽卻絲毫不緊張，我卻說(shuō)：“快點(diǎn)，中午放學(xué)來(lái)家再給你說(shuō)，現在學(xué)校著(zhù)急要，您快給我找找吧。找到照片，我又以最快的速度找到校長(cháng)把照片交給了校長(cháng)，便回去上課。一下課，同學(xué)們都來(lái)找我，又是夸贊我，表?yè)P我，校長(cháng)辦公室門(mén)前那兩張照片前六個(gè)年級的學(xué)生已經(jīng)圍滿(mǎn)了，我也不敢去看。只好到下午來(lái)學(xué)，學(xué)校寂靜的時(shí)候，我偷偷跑到門(mén)前，認認真真的看著(zhù)我的照片，心中第一次充滿(mǎn)成就感！
當我再次沉浸在童年的回憶中時(shí)，我完全忘記我是一個(gè)過(guò)了童年的少年，完全忘了眼前的紛雜和喧器！
我的故鄉，我的童年，我最美好的追憶！
童年的故鄉作文9
我的家鄉是青島在哪里看了我向往已久的美麗的黃海。青島有許多觀(guān)海的景點(diǎn)。其中最能欣賞大海壯觀(guān)景象的地方就是五四廣場(chǎng)了。
那里的海浪波濤洶涌澎湃，最高能到九米多高！有時(shí)還經(jīng)常給人們“淋海水浴“呢！黃海的風(fēng)景異常優(yōu)美。海水像天空一樣藍。忽然，在水天相接的地方露出了邊線(xiàn)，是粉紅？是大紅？那么鮮艷�！笆翘�(yáng)！”我大叫起來(lái)。那果然是太陽(yáng)，它露出了半邊笑臉，漸漸地擴大，成了半圓形，不一會(huì )兒，它像負著(zhù)什么重擔似的，使勁兒向上升。到了最后，它終于掙脫了地面，完全跳出海面。霎時(shí)，一片金燦燦的光芒灑向大地，灑向人間大海的`懷抱令我神往我熱愛(ài)大海的無(wú)窮魅力。
童年的故鄉作文10
我出生時(shí)，奶奶已經(jīng)五十八歲了，而現在，奶奶已經(jīng)七十歲。
記憶中，父母為了家庭生計而外出奔波，是奶奶帶著(zhù)我長(cháng)大的，奶奶的身影和話(huà)語(yǔ)占據了我童年的大部分生活……
老家有一個(gè)大院子，院子里有美麗的花草樹(shù)木和許多昆蟲(chóng)，比如：蝴蝶、蜻蜓、螞蚱……樣樣都有。奶奶經(jīng)常在菜園里種菜，我則在旁邊除草。鋤頭我拿不動(dòng)，只好用鏟子。那時(shí)的我，不認識什么是菜，什么是草。往往把韭菜當草除了，把狗尾巴草當谷穗留著(zhù)。
奶奶問(wèn)：“這是什么?”我說(shuō)：“谷穗!”奶奶大笑：“我們每天吃的就是這個(gè)嗎?我說(shuō)：“是的.!”奶奶把一根“谷穗”拿起來(lái)，跟我慢慢講解：“谷穗是有芒針的，狗尾巴草沒(méi)有!”在奶奶的指導下，我把狗尾巴草全鏟除了。
轉眼間，老家周?chē)沫h(huán)境多姿多彩�；ㄩ_(kāi)了，就像睡醒了似的;鳥(niǎo)飛了，就像上天了似的;蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話(huà)似的。
天空藍悠悠的，又高又遠，那大團的白云，好像撒了花的白銀似的。
搬離老家有三年多了，可是記憶中在那里生活、聊天的場(chǎng)景，卻始終在腦中不斷浮現，記憶猶新。那里是我出生和長(cháng)大的地方，無(wú)論將來(lái)我走多遠，那里都是我的根，正所謂：樹(shù)高千丈，葉落歸根。
憶童年，思故鄉，悠悠情意訴衷腸!
童年的故鄉作文11
“悠悠天于曠，切切故鄉情�！倍晡椿毓枢l的我，心中的思鄉之情已如翻滾的波濤般洶涌。今天，我終于回到了故鄉。
我思念我的家，思念那個(gè)我成長(cháng)的地方，思念那熟悉的環(huán)境。我來(lái)到家，一股熟悉的氣味飄進(jìn)我的腦海，這是家的味道！父母不在家，可能出去了吧！想到那蒼老的白發(fā)已爬上了父母的雙鬢，我不禁流下了思念的熱淚。走進(jìn)自己的房間，它雖小，但很整潔。書(shū)架上的書(shū)排列有序，《三國演義》、《水滸傳》我像走進(jìn)了……我像走進(jìn)了書(shū)的王國，難以自拔。書(shū)架的一邊，便是我的書(shū)桌，它上面的一切布置都沒(méi)有發(fā)生改變。兒時(shí)的每天晚上，當我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)，媽媽總會(huì )敲敲我的房門(mén)，然后微笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)，為我端來(lái)一杯牛奶或者熱茶。然后一聲不響地都出我的房間，毫不打擾我的思考，我很思念那段無(wú)聲兒溫暖的時(shí)光。右邊，便是一扇掛著(zhù)橙色窗簾的窗戶(hù)，窗臺是大理石支撐的，閃閃發(fā)亮，可見(jiàn)父母每天都在精心打理著(zhù)，我的淚源源不斷流淌……
我看著(zhù)我的小床，它依然溫暖舒適。不一會(huì )兒，我的目光被床頭柜上的盆栽吸引了，里面的花朵長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的花苞，可它已經(jīng)枯萎了，經(jīng)不起歲月的`磨練。
我走出了家，輕輕地帶上門(mén)，對它說(shuō)了聲“再見(jiàn)！”便帶著(zhù)哀傷和思念走下樓去。
我來(lái)到了樓下的小花園，此刻的場(chǎng)景立刻讓我的心情快活起來(lái)�；▓@中的小垂柳一改往日病怏怏的樣子，經(jīng)歷了二十年的時(shí)間，它已變得朝氣蓬勃，充滿(mǎn)生機，風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的細葉“沙沙沙”地奏響動(dòng)聽(tīng)的自然之歌。
滴答、滴答……小雨下了起來(lái)，一滴滴雨水細如牛毛。我走向花園中央，那座鐵秋千被別人刷了一層新漆，依然精神煥發(fā)。我握著(zhù)它的把手，回憶著(zhù)童年與它的故事：小時(shí)候，我經(jīng)常和別的小孩子比賽，兩個(gè)人坐同駕秋千，比誰(shuí)蕩得高。那時(shí)我可開(kāi)心了，握著(zhù)秋千把手一個(gè)勁兒地晃，只見(jiàn)秋千一會(huì )兒急速升高，一會(huì )兒又飛速降落下……我還沒(méi)玩過(guò)癮，倒先把被的小伙伴嚇哭了。此時(shí)，我只好“灰溜溜”地跑回家去，一連幾天都沒(méi)有來(lái)公園玩。這架秋千，保留著(zhù)我童年的天真快樂(lè )。
“思故鄉，憶童年�！蔽液芸炀鸵氐剿l，但是，我會(huì )帶走家鄉童年的美好記憶。
童年的故鄉作文12
童年是多么有趣呀！一大清早吃完飯，我就把住在家附近的幾個(gè)小伙伴叫出來(lái)一起玩。那個(gè)時(shí)候是夏天，我們所有人都來(lái)到小溪旁邊，去玩什么呢？當然是捉小魚(yú)和小蝦啦！一個(gè)人把小溪里的一個(gè)大石頭搬開(kāi)，另一個(gè)人立刻用籃子網(wǎng)，一捉就是十幾條呢！我們捉這些魚(yú)并不是用來(lái)吃的，而是用來(lái)玩的，或者去喂雞、喂鴨，可有趣了。
膽子大的還會(huì )溜去山上玩，把幾條繩子的兩端綁在樹(shù)上，然后下面把一塊木板綁在繩子上，就變成了一個(gè)好玩的秋千了。一個(gè)坐在上面，一個(gè)在后面推，忽上忽下的，好像一下子飛起來(lái)了一樣，可好玩了。
單是捉魚(yú)蝦、蕩秋千還不夠，還有比誰(shuí)下山快的游戲。上山后分成兩個(gè)小隊，我心想：誰(shuí)和我一隊保證贏(yíng)。比賽開(kāi)始了，我一出發(fā)就搶占了先機，跑到了第一個(gè)，結果我最先沖到了山腳下，我大喊：我們贏(yíng)了，耶！因為我有秘密幫手，下山的.時(shí)候是坐在一個(gè)紙盒子上沖下來(lái)的。
玩躲貓貓游戲更加有趣！首先，我們用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)找，分出勝負后就開(kāi)始了，找的人數十下，其他小伙伴快速分散開(kāi)來(lái)藏好，有的躲在壇子里，有的躲在家里，唯獨我一個(gè)人躲在樹(shù)上或趴在草坪上。
這就是我的童年，我愛(ài)我的童年，我愛(ài)我童年的故鄉。
清晨，湛藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云，像你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你的棉花，多美麗呀！小溪叮叮咚咚向前流淌，遠處的大山經(jīng)歷了一個(gè)夜晚的沉寂，終于恢復了熱鬧。大自然的美景讓我不知不覺(jué)地想起了快樂(lè )的童年生活。
童年的故鄉作文13
秋天來(lái)了，樹(shù)上的果實(shí)已經(jīng)成熟，地里的莊稼開(kāi)始豐收，人們臉上露出的喜悅笑容，就是秋季里最美的風(fēng)景！
俗話(huà)說(shuō)，“春天播下希望的種子，秋天收獲豐碩的成果”。對于我們農民來(lái)說(shuō)，秋天就是最幸福的季節，因為我們辛苦一年的勞作，在這個(gè)時(shí)候就要見(jiàn)到成效了。
秋天不光是豐收的季節，更是美麗如畫(huà)，讓人回味無(wú)窮的季節。先說(shuō)這時(shí)的果園里，彌漫著(zhù)濃濃的果香，處處洋溢著(zhù)豐收的喜悅。那蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)的一顆顆又紅又圓的蘋(píng)果，就好像小孩子的笑臉一樣，又可愛(ài)又討人喜歡。還有紫色的.葡萄，黃黃的梨，整個(gè)一個(gè)果園里，成了水果的童話(huà)世界，我想，他們在沒(méi)人的時(shí)候一定玩的很開(kāi)心，就像我們那時(shí)候一樣天真無(wú)邪。
秋天的到來(lái)，也意味著(zhù)農忙的開(kāi)始。各種春天播種的農作物，這時(shí)候都要豐收了。不過(guò)天氣變得涼爽了，在地里干活也不像夏天那會(huì )酷熱難耐了。俗話(huà)說(shuō)，“有一份付出，就有一份回報”�，F在的收成，就是當初付出勞動(dòng)的回報。我們在放暑假的這段時(shí)間里，也幫著(zhù)家里干活，尤其秋忙的時(shí)候，全家大小全部上地幫忙干活。記得那時(shí)候，我們全家人在傍晚的時(shí)候，坐在院子里剝剛扳收回來(lái)的玉米皮，一家人有說(shuō)有笑的，感覺(jué)好幸福。
秋天最大的節日就是中秋節了，這也是家家戶(hù)戶(hù)團圓的日子。記得小時(shí)候的中秋節很熱鬧也很幸福，在這一天能吃到很多好吃的。尤其是晚飯特別豐盛，有很多水果還有我最?lèi)?ài)吃的月餅。記得二哥特別喜歡吃桃子，看見(jiàn)桃子就像丟了魂似得，誰(shuí)也搶不過(guò)他。那時(shí)候雖然家里條件差，但一家人都很快樂(lè )，在我的記憶中，沒(méi)有一家人團圓更幸福的事了。
“每逢佳節倍思親”，每到中秋節的時(shí)候，我就會(huì )想起我的家鄉，還有家鄉的親人。時(shí)間過(guò)得真快，一晃都好多年過(guò)去了，最疼愛(ài)的爺爺和奶奶也相繼離開(kāi)了我們，如今父母也已蒼老了許多，時(shí)間帶走了過(guò)往，卻永遠帶不走對親人的那份牽掛！
記得有一年，我生病了，整整嘔吐了一個(gè)晚上，母親一夜沒(méi)睡，一直守在我身旁照顧我，等到天還沒(méi)有大亮，就讓父親帶著(zhù)我搭乘第一班班車(chē)去市里看病。那時(shí)候，爺爺和奶奶都在市里做生意，我只有在放假的時(shí)候去看他們。等車(chē)到了市里，下起了傾盆大雨，我們下車(chē)后，父親背上我一路奔跑，緊急趕往醫院，等到了醫院的時(shí)候，我看見(jiàn)父親一只腳在流血，原來(lái)在來(lái)醫院的途中，父親不小心踩到了一個(gè)破酒瓶子，他一路上忍受著(zhù)疼痛送我到了醫院，雖然我那時(shí)候比較小，但那段往事我一直記得。
說(shuō)到親人們的愛(ài)，無(wú)法用言語(yǔ)表達，只能銘記于心。歲月無(wú)痕，時(shí)光變遷，多少年漂泊在外，童年的記憶，似乎有些模糊，親人的思念卻愈加濃烈······
童年的故鄉作文14
小時(shí)候，我常住在農村的爺爺奶奶家，那里有我最喜歡的小山。
在山里，有個(gè)小池塘，小池塘的水靜靜的，柔柔的。白天，小池塘的水在風(fēng)的吹拂下，波光粼粼，池塘的旁邊長(cháng)著(zhù)香蒲，它粘貼著(zhù)水面，非常好看。在夏天的夜晚，時(shí)不是能聽(tīng)見(jiàn)蛙聲和紅絲娘的鳴聲，很是熱鬧。
小池塘的后面是一片竹林，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，竹葉發(fā)出沙沙的聲音；風(fēng)很大時(shí)，整棵竹子都在那婆娑起舞，竹葉也飛舞起來(lái)，仿佛一位小精靈。
在向遠處眺望，是一個(gè)很大的湖泊，我聽(tīng)爺爺說(shuō)，這是村里少有的幾個(gè)淡水湖，這是最大的.一個(gè)，由于我個(gè)子小，只能看見(jiàn)湖的小半邊臉兒，我常常在湖上看見(jiàn)幾位老漁翁坐在船上釣魚(yú)，當他們釣到大魚(yú)時(shí)，我看那魚(yú)的魚(yú)鱗好像發(fā)著(zhù)光，嘴巴一張一合的，時(shí)不時(shí)伸伸頭，搖尾巴，想要重回水里似的。
走進(jìn)湖泊，你會(huì )看見(jiàn)一片泥灘，到了合適的季節，爺爺都帶我挖泥鰍。
泥鰍滑滑的，一不小心就會(huì )從指縫中穿出去，我常常是給爺爺找泥鰍，背桶子，爺爺的手巧，一抓一個(gè)準，常常是一個(gè)上午就是半桶�；丶�，奶奶把泥鰍燒給我吃，我很喜歡這道菜，后來(lái)，在城里吃泥鰍，總覺(jué)得少了些什么,我想那就是家鄉的味道吧！
我愛(ài)我的故鄉，我珍惜我的童年，它們給我留下了七彩的記憶。
童年的故鄉作文15
故鄉，童年的記憶
當霧靄逐漸散去，眼眸漸漸清晰。痛定思痛，我透過(guò)歲月的瞳孔，洞悉著(zhù)捱過(guò)生活的斑駁記憶。
倘若回憶只是回憶，我又何須回憶？
題記
殘垣的墻壁，透過(guò)夏日的烈光，斑駁盡顯。不知是風(fēng)帶走了輝煌，還是雨腐蝕了鋒芒。
我趟過(guò)田埂，穿過(guò)曾經(jīng)熱鬧的村莊，站在高高的山崗上，俯視著(zhù)一望無(wú)際的田野。猶新的記得------背著(zhù)掛包的我，奔跑在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的田梗上。
竹子，梔子，李子，紫云英，菊花，美人蕉………，這些伴隨我走過(guò)童年的記憶，漫漫浮現于腦海中，也許是時(shí)光走的太快，忽視了我的等待，抑或是我不愿去暢想童言無(wú)忌的快樂(lè )，以面對現在過(guò)的并不如意的我。
門(mén)前的那棵老槐樹(shù)，守衛著(zhù)夏日少有的清涼。只是當時(shí)年幼的我，并不知它所孕育的內涵。待多年以后，我駐足而立，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比空曠，心中莫名的感傷油然而起。慶幸的是，我還清晰的記得坐在它下面拿著(zhù)蒲扇帶著(zhù)滿(mǎn)臉慈祥笑容的老人。
竹林，還是那片竹林，只是少了很多曾經(jīng)留下的腳印，多了些安靜和荒蕪�？澙@的炊煙沿著(zhù)并排整齊的瓦礫緩緩苒起，還是原來(lái)的樣子，只是略顯孤單寂寞。
掉漆的門(mén)楣，泛黑的櫥窗，印證著(zhù)歲月帶來(lái)的滄桑。而我，仍然不忘，每當風(fēng)起云涌，電閃雷鳴時(shí)，它們所發(fā)出令我驚恐的咯吱聲。
白色的墻壁已泛起歲月留下的泥黃，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬、寒暑交替，終究是變了模樣，唯一不變的是它一如既往的矗立于此，恪守著(zhù)自己的`職責。
所有的這一切，一如朦朧的記憶，在流年的回廊里徘徊。
一首久違的“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮………”，把我帶回了兒童時(shí)的記憶，亦把我帶回了魂牽夢(mèng)繞的故鄉。
忘不了牙牙學(xué)語(yǔ)的發(fā)音，亦忘不了瑯瑯的讀書(shū)聲；忘不了時(shí)而清晰時(shí)而模糊的黑白電視機，亦忘不了摻雜著(zhù)噪雜聲的收音機；忘不了清越的晨鐘聲，亦忘不了起早貪黑的父母；忘不了淌過(guò)村莊的那條溝渠，亦忘不了每當暑假它即將干涸時(shí)一起抓魚(yú)抓蝦的小伙伴；忘不了在天空劃出美妙弧線(xiàn)的的紙飛機，亦忘不了滿(mǎn)載著(zhù)愛(ài)心和童真隨波逐流的紙船；忘不了微風(fēng)拂過(guò)河面泛起的漣漪，亦忘不了雨后五顏六色的彩虹。忘不了綿延起伏的山脈，亦忘不了滿(mǎn)山遍野的映山紅…….
只是這一切的一切，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，已經(jīng)風(fēng)化了原有的模樣。一如長(cháng)大后的我，一步一步遠離了兒時(shí)的夢(mèng)想。
零散的記憶，怎么也拼湊不出兒時(shí)完美的畫(huà)卷。但我仍念，仍念那一抹穿過(guò)歲月的洗禮無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童真。