關(guān)于國學(xué)的作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于國學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于國學(xué)的作文1
郭雪《三字經(jīng)》蘊含著(zhù)古人的智慧，讓后人讀了之后才明白如何做人的道理。
《三字經(jīng)》里有一句話(huà)：“人生之初，性本善，性相近，學(xué)遠�！边@句話(huà)的意思是：人與生俱來(lái)的天性是好的，但是因為后天的成長(cháng)過(guò)程中學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境不同，所以氣質(zhì)有好壞之分。
《三字經(jīng)》里也有這樣一句詩(shī)：“玉不尷尬，它不是武器；人家不學(xué)不知道怎么辦�！币馑己苊鞔_，一塊玉沒(méi)有雕刻就不可能是玉，只是一塊玉。人不學(xué)不知道什么是對什么是錯，什么是對什么是錯。還有“小時(shí)候，小的時(shí)候，可以親吻老師朋友，學(xué)習禮儀�！币馑际呛⒆有〉臅r(shí)候，要特別注意學(xué)習的三個(gè)方面：親近好老師，親近好朋友，學(xué)習禮儀規則。
通過(guò)學(xué)習這些詩(shī)句，我們被告知如何做人的真理，我們被教導要在學(xué)習和生活中培養良好的素質(zhì)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，這樣我們才能在長(cháng)大后成為對社會(huì )有用的人才，把祖國建設得越來(lái)越強大。
關(guān)于國學(xué)的作文2
母親用手中的針線(xiàn)，為長(cháng)途跋涉的兒子沖出了衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。發(fā)言早者，賞三春暉。
看了這首詩(shī)，我很有感觸。也許，每個(gè)人都認為母親應該為孩子努力。的確，世界上最無(wú)私最溫暖的就是母愛(ài)！但是，你發(fā)現了嗎？當媽媽為我們努力的時(shí)候，皺紋爬上了臉頰，像黑絲一樣的黑發(fā)慢慢被白發(fā)取代。我媽對我們的愛(ài)永遠是無(wú)限的，我們永遠報答不了我們的好。
母親，一個(gè)神圣的名字；母親，一個(gè)光榮的稱(chēng)號；當媽媽細心為你做飯，默默為家人做貢獻的時(shí)候，你是不是也深深的感激媽媽?zhuān)可〉臅r(shí)候是媽媽第一個(gè)送你去醫院，但是媽媽生病了嗎？她推了又推，用盡力氣說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì )兒就好了�！薄罢娴臎](méi)事嗎？沒(méi)有！媽媽只是不想讓你擔心。她怕你擔心自己，影響學(xué)習。當你媽媽責怪你的時(shí)候，你會(huì )感到不滿(mǎn)意嗎？你覺(jué)得她監管過(guò)度了嗎？沒(méi)有！她愛(ài)你！沒(méi)有一個(gè)母親愿意責怪自己的孩子。即使她在責備你，她的心也會(huì )比你難過(guò)，hllip；照顧好你媽媽?zhuān)〔灰庹f(shuō)不練，還要幫她洗碗！
親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑳](méi)有語(yǔ)言可以形容你對她的愛(ài)！
關(guān)于國學(xué)的作文3
今天晚上我觀(guān)看了《山東省國學(xué)小名士誦讀電視大賽》，讓我受益匪淺。
首先，“古詩(shī)大比拼。
”請說(shuō)出帶有江或湖的詩(shī)句，不能重復。前幾輪選手們都對答如流，隨著(zhù)詩(shī)句越說(shuō)越多，有的選手開(kāi)始重復敗下陣來(lái)。最終一位大姐姐贏(yíng)得本關(guān)第一名。我挺佩服她的沉著(zhù)、冷靜，不慌不忙就把詩(shī)句背了出來(lái)。
“冰凍三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀！我覺(jué)得自己和她相比遜色的多了，以后可得多讀。
接下來(lái)，“美德大考驗�！蓖ㄟ^(guò)就餐考驗她們謙讓的美德。
餐桌上有六個(gè)人，但每次上的食物數量只有五個(gè)，看看他們六個(gè)人怎樣分食。還考驗她們和長(cháng)輩一起進(jìn)餐時(shí)的禮貌用語(yǔ)等，她們表現的都特別棒，我是自嘆不如。
通過(guò)觀(guān)看《山東省國學(xué)小名士誦讀電視大賽》，讓我覺(jué)得經(jīng)典誦讀對我們的重要性。
誦讀、熟背詩(shī)文，讓我們在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式獲得經(jīng)典文化的熏陶。
培養我們的注意力和記憶力。幫助我們養成良好的行為習慣，心地向善，提高修養。提升我們語(yǔ)文水平，培養良好的語(yǔ)文素養。
同學(xué)們我們一起培養對經(jīng)典誦讀的興趣吧！
關(guān)于國學(xué)的作文4
“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”從孩子稚嫩的童聲中我感受到了《弟子規》對孩子潛移默化的影響，《弟子規》是我們舞鋼市第一小學(xué)的國學(xué)特色課程，是孩子帶著(zhù)我一同走進(jìn)了《弟子規》，我們一起開(kāi)始了和古代圣賢的對話(huà)。我總是滿(mǎn)懷期待的問(wèn)孩子“寶貝，你今天學(xué)到了《弟子規》中的那些內容，你愿意教教我嗎？”孩子總是有模有樣的像國學(xué)老師給我講課，滔滔不絕地講起來(lái)。
百善孝為先，我常常擔心現在的孩子長(cháng)大后是否懂得如何孝敬父母。優(yōu)越的生活環(huán)境養成了他們唯我獨尊、我行我素的性格，從父母那兒，他們習慣于輕而易舉的獲得，卻很少考慮基本的付出，很多時(shí)候我們忘記了教他們去如何感恩。我并不懷疑孩子對父母的愛(ài)，也許他們都有一顆誠摯的孝心，可是他們知道如何去表達嗎？有一天：我故意問(wèn)孩子：“寶貝，你能幫我解釋一下《冬則溫，夏則凊；晨則省，昏則定》嗎？”媽媽?zhuān)骸斑@幾句話(huà)告訴我們冬天到了要讓父母感到溫暖，夏天要讓他們感到?jīng)鏊�，我給你講個(gè)《黃香溫席》的故事吧。
這是《弟子規·入則孝》的描述，它不光教導我們如何教育子女，也一樣教導我們如何為人子女。它像一面鏡子，時(shí)刻讓我們反省自己、告誡自己，向圣賢學(xué)習，和孩子一起成長(cháng)！
關(guān)于國學(xué)的作文5
對于經(jīng)典，我起初并不了解，后來(lái)在信息孫老師的指導下，我才對經(jīng)典有了一些認識。我現在正在讀《論語(yǔ)》�！墩撜Z(yǔ)》是我踏入經(jīng)典世界的第一步，說(shuō)實(shí)話(huà)，我對經(jīng)典并沒(méi)有多大的興趣，并不覺(jué)得讀經(jīng)典有多么的好。
不過(guò)，孫老師每逢信息課就向我們推薦。我想：孫老師這么積極，也許經(jīng)典真的對我們幫助。接著(zhù)，在孫老師的要求下，我們班很多人都買(mǎi)了《論語(yǔ)》。在經(jīng)典的世界探索起來(lái)。我記得以前孫老師對我們說(shuō)：“我女兒也讀經(jīng)典，如果我要害了你們，那我也已經(jīng)把我的孩子給害了�！蔽抑缹O老師的女兒俞典典讀經(jīng)典讀得很棒，要是我也能這么厲害就好了!我要努力了!俗話(huà)說(shuō)：寧可信其有，不可信其無(wú)。
反正也沒(méi)什么壞處，多讀點(diǎn)書(shū)也好啊!我覺(jué)得經(jīng)典中蘊含著(zhù)中國文化的精華�，F在很多外國人都在讀中國的經(jīng)典，我們這些實(shí)在的中國人怎么能不如外國人呢?所以說(shuō)，我們就要更了解經(jīng)典，做些有意義的事情。我要讓自己更深地體會(huì )經(jīng)典。
關(guān)于國學(xué)的作文6
母親用手中的針線(xiàn)，為長(cháng)途跋涉的兒子沖出了衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。發(fā)言早者，賞三春暉。
看了這首詩(shī)，我很有感觸。也許，每個(gè)人都認為母親應該為孩子努力。的確，世界上最無(wú)私最溫暖的就是母愛(ài)！但是，你發(fā)現了嗎？當媽媽為我們努力的時(shí)候，皺紋爬上了臉頰，像黑絲一樣的黑發(fā)慢慢被白發(fā)取代。我媽對我們的愛(ài)永遠是無(wú)限的，我們永遠報答不了我們的好。
母親，一個(gè)神圣的名字；母親，一個(gè)光榮的稱(chēng)號；當媽媽細心為你做飯，默默為家人做貢獻的時(shí)候，你是不是也深深的感激媽媽?zhuān)可〉臅r(shí)候是媽媽第一個(gè)送你去醫院，但是媽媽生病了嗎？她推了又推，用盡力氣說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì )兒就好了�！薄罢娴腵沒(méi)事嗎？沒(méi)有！媽媽只是不想讓你擔心。她怕你擔心自己，影響學(xué)習。當你媽媽責怪你的時(shí)候，你會(huì )感到不滿(mǎn)意嗎？你覺(jué)得她監管過(guò)度了嗎？沒(méi)有！她愛(ài)你！沒(méi)有一個(gè)母親愿意責怪自己的孩子。即使她在責備你，她的心也會(huì )比你難過(guò)；照顧好你媽媽?zhuān)〔灰庹f(shuō)不練，還要幫她洗碗！
親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑳](méi)有語(yǔ)言可以形容你對她的愛(ài)！
關(guān)于國學(xué)的作文7
從我上一年級到現在一直在學(xué)習國學(xué)，這門(mén)課對我的學(xué)習和生活產(chǎn)生了很大的影響。
其中，在《禮記》里給我印象最深刻的就是君子之于學(xué)也，藏焉、修焉、息焉、游焉。這一則的意思是君子對于學(xué)業(yè)，心里總是念念不忘，每天都會(huì )溫習，甚至休息、娛樂(lè )的時(shí)候也不忘學(xué)習。老師說(shuō)：“這則是教育我們一定要熱愛(ài)學(xué)習，按時(shí)溫習，不忘學(xué)習�！�
記得有一次，爸爸媽媽要帶我去動(dòng)物園，我心里特別高興，我都好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去過(guò)動(dòng)物園了，穿上漂亮的衣服我正準備跟著(zhù)爸爸媽媽出門(mén)，忽然想起來(lái)第二天的課文我還沒(méi)有預習，所以就沒(méi)有出去玩改在家里溫習功課，爸爸媽媽看我這么自覺(jué)學(xué)習都非常高興。
爸爸媽媽每天上班都非常辛苦，所以我們不能再讓爸爸媽媽操心了，一定要自覺(jué)學(xué)習，做個(gè)懂事的好孩子。
關(guān)于國學(xué)的作文8
國學(xué)，你是沙漠中的綠洲，給了我希望；國學(xué)，你是黑夜中的明燈，給了我光明；國學(xué)，你是陽(yáng)光雨露，沐浴我茁壯成長(cháng)。國學(xué)，是我的最?lèi)?ài)。
現在，我已經(jīng)跨入了國學(xué)的大門(mén)，準備去這浩瀚的知識海洋暢游。國學(xué)，能使我讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人，與經(jīng)典通行，與賢為友；國學(xué)能使我了解更多的課外知識，使我學(xué)習做人的道理。使我們做國學(xué)的好伙伴，國學(xué)的讀者吧！
《論語(yǔ)》教我們做人要政治磊落，要視仁德；《弟子規》教導我們?yōu)槿颂幨碌囊幏�；《孔記》告訴我們修身做人的準則；而《大學(xué)》教導我們要格物致和……
說(shuō)實(shí)在的，我覺(jué)得古人挺幸福的：小時(shí)候就有這么一套叫你怎沒(méi)做人的書(shū)，使自己不斷改善�！暗隆笔恰兜茏右帯分饕v的內容，他教會(huì )你如何尊重長(cháng)輩，愛(ài)護小輩，孝敬父母老師，關(guān)心兄弟姐妹。時(shí)時(shí)刻刻都要以“德”為先，分分秒秒都要以“孝”為重，真正的做到尊師重道、尊老愛(ài)幼。
國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統，文化瑰寶，傳承國家有利于提高民族文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統文化的精髓，提升境界，我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習這經(jīng)典的國學(xué)，去品味其中的真情實(shí)感，學(xué)會(huì )出事，學(xué)會(huì )做人。
關(guān)于國學(xué)的作文9
“子曰：“溫故而知新，可以為師”…小時(shí)，總是覺(jué)得國學(xué)就是沒(méi)用的，古人寫(xiě)的話(huà)，我們還需要背，每次老師教給我們時(shí)，我總是會(huì )讓思想開(kāi)一會(huì )小差，現在呢，長(cháng)大了，我現在體會(huì )到了，國學(xué)那種獨特的美，它就如茶，只要細細地品味，就會(huì )品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒(méi)有的。
國學(xué)是我國古人博大精深的見(jiàn)證，古人將自己的智慧全部利用書(shū)，傳授了下來(lái)。來(lái)到中國，不得不看看長(cháng)城，體會(huì )它的雄偉壯麗，我認為，也不得不讀一讀國學(xué)，國學(xué)，是我國所固有的學(xué)術(shù)，里面包含著(zhù)以儒學(xué)為主體的中華傳統文化與學(xué)術(shù)，這不是如長(cháng)城一樣嗎，正是中國獨一無(wú)二的見(jiàn)證。
國學(xué)，適用的范圍十分大，比如在寫(xiě)作文上，在結尾上寫(xiě)上幾句國學(xué)，一下子就令文章充滿(mǎn)詩(shī)意，令整篇文章充滿(mǎn)生機，說(shuō)話(huà)時(shí)說(shuō)上幾句國學(xué)，既可以清晰的表達意思，還可以體現出一個(gè)人的修養。
又是陽(yáng)光明媚的一天，從書(shū)包里拿出國學(xué)這本書(shū)，靜靜地打開(kāi)，看著(zhù)古人智慧的結晶，一絲驕傲涌上心頭，不禁，拿起了國學(xué)這本書(shū)，一邊搖頭晃腦，有聲有調地讀開(kāi)了國學(xué)。一種輕松的感覺(jué)充滿(mǎn)了全身，腦子里越來(lái)越充實(shí)了……
關(guān)于國學(xué)的作文10
10月10日的下午，學(xué)校在多媒體會(huì )議室舉行“祖國伴我成長(cháng)的朗誦比賽”。
我是代表三（2）班來(lái)參加這次的比賽，(.)心中充滿(mǎn)了無(wú)比的驕傲和自豪，我相信只要我努力一定會(huì )取得好成績(jì)，不會(huì )辜負老師、同學(xué)對我的期望。
比賽開(kāi)始了，看著(zhù)那些大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我也迫不及待的想沖上去朗誦，可是班長(cháng)抽到34號才上場(chǎng)，而且又是倒數第三呢！所以我只能在下面耐心等待，等��！等��！終于輪到我出場(chǎng)了，當主持人說(shuō)：請三（2）班的同學(xué)做好準備，我激動(dòng)萬(wàn)分、信心十足的走上了朗誦臺，我向領(lǐng)導、老師、同學(xué)們行了隊禮。開(kāi)始朗誦了，我有感情朗誦對國旗的敬愛(ài)的詩(shī)篇，雖然不是很大聲，但是我已經(jīng)盡力了。朗誦完了，我輕輕地松了一口氣。當主持人要公布分數時(shí)，我既緊張又害怕，主持人說(shuō)：三（2）班最后得分9.44分，得了優(yōu)秀獎。我聽(tīng)了很傷心，因為
我沒(méi)有獲得前三名而感到遺憾。這時(shí)，老師鼓勵我，媽媽安慰我，我的心情慢慢恢復了平靜。
雖然這次我獲得優(yōu)秀獎，但我并不灰心，因為失敗是成功之母嘛！我一定會(huì )努力的，請同學(xué)們相信我。
關(guān)于國學(xué)的作文11
我和媽媽一起觀(guān)看了齊魯電視臺少兒頻道的《國學(xué)小名士》的比賽！兩個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐參加了比賽！他們首先做了自我介紹，然后進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節《我愛(ài)記詩(shī)詞》。第一個(gè)關(guān)鍵詞是“花”！里面有些我會(huì )的！大部分我都不會(huì )！大哥哥大姐姐都很厲害！第二個(gè)環(huán)節是“東”和“西”，這些詩(shī)詞對他們來(lái)說(shuō)好像一點(diǎn)兒也不難！ 平時(shí)我覺(jué)得我自己背的古詩(shī)就挺多的啦，可是一看到電視上大哥哥大姐姐們，才知道我背的古詩(shī)才到哪呀！他們背誦的比我多多了！我一定要加油！超越大哥哥大姐姐！
在觀(guān)看的過(guò)程中我還學(xué)會(huì )了“沒(méi)有規矩不成方圓”里“規矩”的含義——規，是圓規，矩是矩尺！還有一個(gè)大哥哥把“乾坤”這兩個(gè)字的含義理解的完全正確，并且還加了20分呢！我又學(xué)到了不少知識！
我要讀多讀書(shū)，多誦讀經(jīng)典，掌握豐富的知識！我一定要比他們還厲害！從這里面，我知道了讀書(shū)要用心，要做到“心到，眼到，口到”。我以后要繼續努力，也去參加這樣的比賽！
關(guān)于國學(xué)的作文12
大家好。我是某年某班的。首先給大家講個(gè)故事。
有一次，一個(gè)人去河邊釣魚(yú)，他遇到了一個(gè)正在抓螃蟹的老人。他提著(zhù)一個(gè)沒(méi)有蓋子的大螃蟹籃子。出于好心，他提醒老人說(shuō)：“叔叔，你忘了蓋你的蟹筐了�！崩先舜认榈乜戳怂谎�，說(shuō)：“年輕人，謝謝你的好意，但我想告訴你：你可以不蓋螃蟹籃子。一只螃蟹爬出來(lái)，別的螃蟹就夾住它，誰(shuí)也跑不掉�！�
有些人就像螃蟹一樣。記得某個(gè)地方發(fā)生了大地震，有個(gè)小煤礦工人不甘落后，沖上去擠了出來(lái)。因為隧道入口太小，出口被堵住了，所以沒(méi)人能逃脫。附近還有一個(gè)小煤礦。隊長(cháng)當時(shí)很平靜。他大喊：“別擠，一個(gè)一個(gè)來(lái)！”他并不急于逃跑，而是留下來(lái)指揮。結果20多名礦工安全逃生，他自己也脫離了危險。
人生往往是這樣的：不給別人一條活路，最終會(huì )斷了自己的路；給別人機會(huì )的同時(shí)，也給了自己機會(huì )。
《禮記》說(shuō)：“君子貴人輕己，先人重后己�！毕Ｍ瑢W(xué)們能把祖師爺放在身后，同時(shí)能送人玫瑰，手里有余香。
關(guān)于國學(xué)的作文13
孔子是中國春秋時(shí)期偉大的教育家。他教了不少于3000名學(xué)生。人們記錄了他在課堂上與學(xué)生的交流，是《論語(yǔ)》。
"當你知道新東西的時(shí)候，你就可以當老師了。"這句話(huà)講的是學(xué)習方法。它允許我們在學(xué)習后復習舊知識。復習完舊知識，就會(huì )有新的發(fā)現和新的體驗，成為老師。我記得每次回家或者課間都會(huì )復習當天的內容。每次復習后都會(huì )比以前有更深刻的理解和體會(huì )，但總覺(jué)得還是有些意想不到的東西，所以以后經(jīng)常復習對我來(lái)說(shuō)很重要。
“做自己不想做的事，不要對別人做�！边@句話(huà)告訴我們，不要把自己討厭的東西給別人，也不要讓別人做自己討厭的事情。我記得有一次我媽媽在我的碗里舀了很多胡蘿卜。我不想吃，就給了我爸�？赐赀@句話(huà)，我沒(méi)有偷偷給爸爸。我覺(jué)得應該向魯迅學(xué)習，少為自己著(zhù)想，多為別人著(zhù)想，嚴以利己，寬以待人。如果每個(gè)人都能向魯迅學(xué)習，世界將會(huì )多么美好和諧！
通過(guò)學(xué)習《論語(yǔ)》，我明白了學(xué)習要講究方法；遇到困難，就得克服；我也學(xué)會(huì )了“己所不欲，勿施于人�！钡鹊�。
關(guān)于國學(xué)的作文14
國學(xué)對我們的生活有很大的幫助，比如：“兩個(gè)人聯(lián)合，利益受損�！边@句話(huà)是告訴人們，團結就是力量，兩個(gè)人團結為一，就能有斬玉斬金的力量。
自從認識國學(xué)以來(lái)，我學(xué)到了很多知識，更大的收獲是我學(xué)到了很多做人做事的道理。其中給我印象最深的是“一年之計在于春，一日之計在于陰，一家之計在于和，一生之計在于勤�！边@句話(huà)的意思是，規劃一年的事業(yè)應該在春天，規劃一天應該在印石。一個(gè)家庭的成功首先要和諧，一生的成功首先要勤勞。從這句話(huà)中，我明白了我們應該抓住時(shí)間，帶著(zhù)目標學(xué)習更多的科學(xué)知識，以便盲目地生活在明天。孝敬父母，盡可能幫爸爸媽媽做家務(wù)。為了未來(lái)的成功，我們必須努力學(xué)習，為明天的輝煌打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)了國學(xué)，也更加了解了我們偉大祖國豐富的歷史文化知識。作為一個(gè)中國人，我們應該為此感到無(wú)比自豪。作為一個(gè)小學(xué)生，我應該學(xué)習中國優(yōu)秀的傳統文化，做一個(gè)合格的接班人。
國學(xué)教會(huì )了我禮貌待人，孝敬父母長(cháng)輩，樂(lè )于助人，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習等。我必須把從書(shū)本上學(xué)到的原理和知識運用到生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
關(guān)于國學(xué)的作文15
國學(xué)經(jīng)典是我們中華民族的瑰寶，是我們中華民族智慧的結晶。如今，國學(xué)經(jīng)典已經(jīng)成為大多數人的必需品。為了讓更多的人了解國學(xué)經(jīng)典，電視臺舉辦了“國學(xué)小名人”比賽。
這是在山東省舉行的第三次比賽。參加比賽的每個(gè)人都是那么熟悉國學(xué)，嘴里念出來(lái)的句子是那么美好。印象最深的是第三輪，考驗選手的修養和德行。如果他們背誦國學(xué)經(jīng)典而沒(méi)有提高自身修養有什么用？因此，我們不僅要背誦中國經(jīng)典，還要提高自己的修養。
說(shuō)起國學(xué)經(jīng)典，我想到一個(gè)我一直有的論語(yǔ)——孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔；想而不學(xué)，很尷尬�！币馑际牵耗阒皇强磿�(shū)拒絕思考就會(huì )迷茫，只是做夢(mèng)拒絕看書(shū)就會(huì )迷茫。記得有一次我做一道數學(xué)題，好難。我翻了翻數學(xué)書(shū)，希望能在里面找到答案，但差點(diǎn)把數學(xué)書(shū)砸了，卻找不到突破口。我把數學(xué)書(shū)扔到一邊，沉思了一下。一分鐘，兩分鐘過(guò)去了。我還是找不到解決的辦法，然后我想到了一個(gè)好辦法。我邊想邊在書(shū)里找答案，終于有了頓悟，想到了領(lǐng)悟的方法。我明白，在學(xué)習的過(guò)程中，不僅要看書(shū)，還要思考，這樣才能學(xué)到東西。
讓我們一起閱讀中國文化，體驗中國的精髓，傳承國學(xué)經(jīng)典。
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