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遵守規則作文15篇（薦）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的遵守規則作文，希望對大家有所幫助。
遵守規則作文1
6歲女童跟著(zhù)家長(cháng)在飛斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，由于家長(cháng)不知道孩子突然折返，被一輛超速行駛的汽車(chē)撞飛而身亡，悲劇的發(fā)生讓我們痛哭流涕，但是卻也在解釋著(zhù)我們每一個(gè)活著(zhù)的人忽視規則不可取。
慘劇的發(fā)生讓人心生同情，想必每一個(gè)人都心在想，如果當初家長(cháng)看護好孩子，那么就一定不會(huì )發(fā)生這樣的悲劇了，可在我看來(lái)這種看法僅僅是流于表面的并未把慘劇發(fā)生的內在本質(zhì)看出。從家長(cháng)一方面的角度來(lái)看，家長(cháng)忽視規則，不遵守交規法則，按理來(lái)說(shuō)橫穿馬路必須要在斑馬線(xiàn)處，這是交通法規，行車(chē)也必須在斑馬線(xiàn)處把車(chē)速放緩。
假如家長(cháng)遵守規則，在斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，想必安全系數必定大大提高。而從車(chē)主的角度來(lái)看，他也與前者一樣是規則為浮云在路上超速行駛，因而在小孩折返的那一瞬間無(wú)法做出有效反應而釀成這樣的慘劇。二者對待規則都不重視，以至于釀出悲劇，讓年僅6歲的孩子為他們的對規則的忽視喪失了性命，對自己行為的無(wú)知付出了生命的代價(jià)，這正是對每一個(gè)活著(zhù)的人的警示，無(wú)視規則不可取。
不是規則意識猶如猛虎，會(huì )不斷的讓我們失去警惕，卻在我們不經(jīng)意間對我們進(jìn)行致命的`打擊，寧波動(dòng)物園一男子春節為了逃票，而以身犯險不遵守動(dòng)物園管理規定，獨自墻進(jìn)入，以至于遭到老虎的攻擊付出了生命的代價(jià)，正是他沒(méi)有規則意識面對心中忽視規則的這頭猛虎，放松警惕從而受到了致命的打擊。
每個(gè)人都是自由的，不過(guò)自由卻是相對的，每個(gè)人都被規則法律所制約，我們只有遵守規則才能更好的生存于這個(gè)世界，無(wú)視規則終究要付出代價(jià)。家長(cháng)帶女童過(guò)馬路出了事故，寧波動(dòng)物園老虎傷人事件，社會(huì )上似乎總是有諸多此類(lèi)的事情。
一而再再而三的發(fā)生，這也反映出社會(huì )上公民普遍忽視規則的現狀，要想此類(lèi)事件不再發(fā)生，唯有扼殺人們心中的那頭忽視規則的猛虎，可是社會(huì )上總有人喜歡以身犯險面對利益與自己的便利，用自己的生命與博得那一絲僥幸，所以直到現在那頭人們意識中的猛虎，至今從未失手，這不僅引起每位生者的反思。
慘劇已經(jīng)釀成不可追捕，可是我們更應該從中吸取教訓，遵守法規，讓我們從心底里遵守規則，遵守交通法規，更好地生存于這個(gè)世界上，行走于這個(gè)世界上。
遵守規則作文2
在規則面前，我必須遵守。下面就讓我給大家說(shuō)一說(shuō)我是怎樣遵守規則的吧！
記得我六歲的一天，我和媽媽在去體育中心的路上，我想吃東西，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)吃。過(guò)了一會(huì )兒，我吃完了，正想往地上扔，媽媽一把抓住了我的手，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床蛔屛胰�？�?/p>
媽媽說(shuō)：“你想想，我為什么不讓你扔？”
我想了想說(shuō)：“哦，我知道了，我要遵守規則，不亂扔垃圾�！�
媽媽說(shuō)：“真聰明，我們要做一個(gè)遵守規則的好孩子。如果大家都象你一樣吃完?yáng)|西，果皮紙屑隨便亂扔，那我們的.街道、馬路就成什么樣子了？我們將會(huì )生活在什么樣的環(huán)境中呢？我們的社會(huì )會(huì )進(jìn)步嗎？我們的素質(zhì)能提高嗎？所以在規則面前人人都要遵守！”
通過(guò)這樣一件小事， 我記住了媽媽的話(huà)，受到了啟發(fā)，我知道了在規則面前，我要遵守。
遵守規則作文3
沒(méi)有規矩，不成方圓。規則是人們生活中不可或缺的一部分。我就是規則，我不是一種束縛，而是一種好習慣。
我在空中飛舞，偶遇兩位同學(xué)上完廁所后，一邊排隊等候洗手，一邊抱怨著(zhù)為什么飯前便后要洗手。聽(tīng)到他們的談話(huà)，我嘆了口氣，這個(gè)問(wèn)題只是我最近聽(tīng)到的諸多問(wèn)題中的冰山一角。在樓梯間、旅游景區、墻壁上的白紙黑字告知大家“請勿跑跳”“請勿吐痰”等。就連疫情防控檢查點(diǎn)貼著(zhù)“出入請掃健康碼”，但卻偏偏有人置之不理，視而不見(jiàn)！并不是因為他們缺少我，而是他們不懂得堅守我。
如今在樓梯間跑跳的孩子可能曾是成績(jì)名列前茅的好學(xué)生；疫情防控不掃健康碼的人可能曾是上班認真打卡的好員工；在景區隨地吐痰的人也可能曾是習慣隨手撿垃圾的好榜樣。他們并非不懂我，而是對自己的行為約束不斷放松，漸漸地淡忘了我。
有的人缺少自制力，沒(méi)有規則意識；有的人擁有我后，卻能永久保留我。堅守規則是一件不容易的事，正因不易，所以我顯得尤其珍貴。
偉大的周恩來(lái)總理就是一個(gè)正面的例子。一次，他去北戴河圖書(shū)館借書(shū)，因為是雨天，就讓警衛員給圖書(shū)館打電話(huà)希望可以留住那幾本書(shū)�？蓤D書(shū)管理員卻說(shuō)書(shū)概不外借，要看自己來(lái)。周總理身為國家領(lǐng)導人，卻沒(méi)有耍領(lǐng)導氣派，冒著(zhù)傾盆大雨前往圖書(shū)館。管理員看到是周總理心里便十分后悔。周總理卻和藹地說(shuō)：“無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度�！敝芸偫淼腵習慣養成并非一日兩日，這背后體現的是他嚴謹的態(tài)度和良好的素養。遵守規則不易，無(wú)論什么情況下都堅守規則更不易，能夠長(cháng)期堅守規則的人最難得可貴。
希望規則意識能夠深深扎根在孩子們心中，努力踐行并同時(shí)用規則意識并影響身邊的人�？鬃釉唬骸安粚W(xué)禮，無(wú)以立�！币巹t是人的立身之本。我們要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，養成規則意識，學(xué)會(huì )遵守規則！
遵守規則作文4
是什么讓我們的生活和諧有序？是規則讓我們的生活和諧。只有遵循規則，生活才會(huì )更美好，才會(huì )更和諧有序。
一個(gè)周一晚上，我發(fā)燒了。媽媽帶我去醫院看病后，媽媽對我說(shuō)：“你明天不上學(xué)了。你還沒(méi)有完全康復。你應該在家休息�！蔽亿s緊說(shuō)：“不行，雖然我病了，但是我不能耽誤學(xué)習！”媽媽別無(wú)選擇，只能讓我去上學(xué)。
第二天，我媽向老師請假，去晚了。早上8點(diǎn)，我來(lái)到學(xué)校。突然聽(tīng)到廣播說(shuō)：“請班主任組織學(xué)生下操場(chǎng)�！蔽彝现�(zhù)疲憊的身體上了樓，心里想：以后會(huì )有很多同學(xué)跑下來(lái)，我得趕緊走。然而我的'心還是來(lái)了。我以為他們會(huì )像火箭一樣飛下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到了很多人的腳步聲，這讓我臉色蒼白，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。腳像一塊重達1000磅的大石頭。讓我驚訝的是，每個(gè)班都是老師帶隊，但隊伍卻像一長(cháng)隊。雖然人多，但沒(méi)有“聰明人”會(huì )破壞這么美的“景觀(guān)”，更沒(méi)有“聰明人”會(huì )超越紅線(xiàn)。
遵守規則是每個(gè)人的責任，我們不應該違反規則。通過(guò)這件事，我們可以自覺(jué)遵守規則。如果每個(gè)人都能遵守規則，世界將會(huì )多么和諧有序，多么美好！讓我們一起創(chuàng )造更美好的明天！
遵守規則作文5
規則是我們生活中不可缺少的一部分。規則有很多，小到游戲規則，大到國家法律，我們都應該嚴格遵守，一絲不茍。
那是一個(gè)夏日，烈日當空，驕陽(yáng)似火。一位穿著(zhù)時(shí)髦，濃妝艷抹的阿姨在馬路上走著(zhù)，領(lǐng)著(zhù)一個(gè)六七歲的小女孩。那小女孩可愛(ài)得很，手里還拿著(zhù)一根棒棒糖。只見(jiàn)那位阿姨領(lǐng)著(zhù)小孩，火速地往前走著(zhù)。突然，小孩指著(zhù)上面的紅綠燈說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺搓J紅燈呢？”那位阿姨不耐煩地說(shuō)：“小孩子家家的`懂什么，別亂說(shuō)！”小孩卻生氣地甩開(kāi)那位阿姨的手：“我才不是小孩子家！我們老師說(shuō)了，不能亂闖紅燈，要遵守交通規則！”那位阿姨目瞪口呆。突然，一輛小轎車(chē)迎著(zhù)阿姨開(kāi)來(lái)，阿姨嚇得一動(dòng)不動(dòng)。幸虧車(chē)主及時(shí)發(fā)現了她，立馬剎車(chē)。在車(chē)主下車(chē)檢查情況發(fā)現阿姨并無(wú)大恙后，嚴肅地對阿姨說(shuō)：“一定要遵守交通規則呀！剛才多驚險，差一點(diǎn)我就撞到您了！”阿姨驚魂未定地說(shuō)：“是呀，我以后一定不能亂闖紅燈了！”
看完這一幕，我心想：這么小的孩子都懂得遵守交通規則，我們又有什么理由不遵守呢？讓我們一起遵守規則，從小事做起，從遵守交通規則做起！
遵守規則作文6
不以規矩，不成方圓。沒(méi)有規則，我們的世界就會(huì )混亂一片。
秋高氣爽的休息日，我們全家去公園散步，公園里一切那么美好，道旁樹(shù)木柔順地接受陽(yáng)光的沐浴，一陣微風(fēng)吹來(lái)了陣陣的花香，我既興奮又激動(dòng)地跑了過(guò)去，真是菊花盛宴，千姿百態(tài)，盡情綻放，競相開(kāi)放，我用鼻子湊上去，深深吸了一下，真香。不如摘幾朵鮮艷的帶回家去，插在花瓶里裝飾書(shū)房。我圍著(zhù)花壇慢慢移動(dòng)，選擇一朵最美的花，剛要動(dòng)手，抬頭一看，花叢中木牌上寫(xiě)著(zhù)：“花兒也有生命!”這時(shí)，一陣沁人心脾的花香再次襲來(lái)，我伸著(zhù)脖子，看了看四周，沒(méi)人注意我，摘幾朵趕緊走。我迅速將手伸了過(guò)去，抓住花朵，用力去掐，突然，一只有力的`大手抓住了我，我的心砰砰直跳，這下完蛋了，回頭一看是爸爸，他用嚴肅的表情看著(zhù)我，我央求著(zhù)：“就一朵，好嗎?” 爸爸嚴肅地說(shuō)：“你采一枝，他采一枝，最后這里一枝花也不剩了，誰(shuí)還來(lái)欣賞美景呢?愛(ài)護生命是我們必須要做的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把手縮了回去。
雖然我一株花也沒(méi)有采到，可是我準守了規則，愛(ài)護花草，讓環(huán)境更加美好。
遵守規則作文7
游戲有游戲規則，工作有工作的規則，交通有交通規則……很多人以為大事要遵守規則，而小事就可以馬馬虎虎混過(guò)去。如果你是這樣認為的，那你就錯了。以前我也是這樣的，但是通過(guò)這件小事，我知道了必須做一個(gè)遵守規則的人。
那一次，馬上要過(guò)新年了，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)回家看望親人。那一天，我們一家三口來(lái)到了火車(chē)站，也準備回家看爺爺奶奶。而此時(shí)的我是最高興的，馬上就可以看看最疼我的爺爺奶奶了，想著(zhù)他們會(huì )給我壓歲錢(qián)，心早就飛走了。其實(shí)我心里還有更開(kāi)心的，前天我用零花錢(qián)買(mǎi)了一盒鞭炮，可以把它帶回老家和小伙伴們玩，想到我們玩場(chǎng)面，我偷偷地笑了。今天，我把它們藏在包包的最里面。經(jīng)過(guò)了一關(guān)一關(guān)嚴格的'檢查，我都成功的混了過(guò)去，心里暗暗自喜�！皢琛被疖�(chē)來(lái)了。我心里更高興了，飛奔向火車(chē)廂。媽媽追上我，親切地說(shuō)：“浩寧，你得把炮竹扔了�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信，大聲叫到：“不能！”我看了看四周沒(méi)有一個(gè)人可以替我給媽媽說(shuō)情，再看了看媽媽?zhuān)荒樀膰烂C，沒(méi)有再理我。怎么辦？是實(shí)在沒(méi)有辦法，只好從包里拿出炮竹，快速走到垃圾堆旁，輕輕地放了進(jìn)去。這時(shí)，媽媽的臉上露出了一絲微笑�？晌抑荒芤话驯翘橐话褱I地跟著(zhù)媽媽上了火車(chē)。
后來(lái)，我把這件事情告訴了老師，老師親切地對我說(shuō)：“媽媽的做法是對的�；疖�(chē)上是不能帶危險品上車(chē)的，這是規則。如果你不把炮竹扔掉，就可能引發(fā)事故，造成悲劇�！蔽一腥淮笪�，認真地點(diǎn)點(diǎn)了頭：我必須遵守規則，做一遵守規則的人。
遵守規則作文8
每個(gè)人的生命只有一次，我們都應該遵守交通規則，珍愛(ài)自己的生命，也尊重他人的'生命……
有一次，我在電視里看到了令人心痛的一幕。一天夜晚，下著(zhù)大雨，爸爸騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)孩子去給上晚班的媽媽送雨衣。經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，正準備轉彎，就在這時(shí)，一輛大貨車(chē)不顧紅燈飛馳而過(guò)，慘劇發(fā)生了——車(chē)身將爸爸和小男孩撞飛了出去，小男孩像一只折翼的小鳥(niǎo)重重地摔在了地上。大雨還在嘩嘩地下著(zhù)，爸爸和孩子靜靜地躺在了雨地里，血將四周的雨水都染紅了，而大貨車(chē)早已不見(jiàn)影子。不知道是哪個(gè)好心人的電話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，警察來(lái)了，救護人員來(lái)了，爸爸和男孩被送往了醫院，可是悲劇已經(jīng)造成了，在半路上男孩永遠停止了呼吸。孩子的媽媽也趕來(lái)了，在十字路口一聲聲呼喚著(zhù)自己的孩子，哭倒在了雨地里，可是她的孩子卻永遠都不會(huì )回答了。雨停了，人也漸漸散了，只有一輛破損的自行車(chē)靜靜地躺那兒，似乎還在訴說(shuō)著(zhù)什么……
我想：如果那輛大貨車(chē)能遵守交通規則，不闖紅燈，那么這一場(chǎng)慘劇就不會(huì )發(fā)生了。同學(xué)們，我們應該行動(dòng)起來(lái)，呼吁身邊的每一個(gè)人遵守交通規則，珍愛(ài)自己的生命，也尊重他人的生命。
遵守規則作文9
我家住在學(xué)校附近，媽媽每天騎電動(dòng)車(chē)接送我，每一次都會(huì )讓我戴上頭盔�？墒穷^盔沉沉的，還會(huì )把我整齊的頭發(fā)弄亂，甚至壓扁了我那漂亮的頭花，我一點(diǎn)也不喜歡。于是，我趁媽媽不注意把頭盔塞進(jìn)了一個(gè)紙盒，放到一個(gè)角落里藏了起來(lái)。
第二天媽媽像往常一樣送我去上學(xué)，可是找不到我的頭盔。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。她找遍了車(chē)庫里的角角落落，還挨個(gè)打開(kāi)放在車(chē)庫的紙箱子，仔細地看了看，忽然轉身問(wèn)我：“孩子，你知道頭盔放哪兒了嗎？”我裝作什么都不知道，低聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)也坏筋^盔也沒(méi)關(guān)系，我們就不戴吧？”媽媽堅決地回答：“當然不行，這是一項規定，我們不能違反交通規則�！�
“這么一段路，不戴頭盔也沒(méi)關(guān)系的�！蔽倚÷曕止局�(zhù)。
“沒(méi)有規矩不成方圓，既然是規定就沒(méi)有理由不遵守的�！眿寢尶戳丝词謾C說(shuō)，“時(shí)間還早，我們就走著(zhù)去上學(xué)�！眿寢尷�(zhù)我的手，走出了家門(mén)。我很不情愿地慢吞吞地跟在后面。忽然，一輛電動(dòng)車(chē)從身旁飛過(guò)，車(chē)后面載著(zhù)一個(gè)沒(méi)有戴頭盔的'男孩。我嘟囔著(zhù)嘴說(shuō)：“他不是也沒(méi)戴頭盔，我為什么非戴不可？”媽媽看了看我，拉著(zhù)我的手更用力了，嚴肅地問(wèn)：“我們能不能闖紅燈？”“當然不能！”我毫不猶豫地回答。媽媽看了看我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，好多規則就像不能闖紅燈一樣，需要人人自覺(jué)遵守，但也會(huì )有不遵守的人。你要記�。阂欢ㄒ鲆粋�(gè)遵守規則的好孩子�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“如果戴著(zhù)頭盔，頭部就不會(huì )受傷了�！眿寢屚锵У卣f(shuō)。這時(shí)，我恍然大悟，似乎明白了媽媽剛才對我說(shuō)的話(huà)。
放學(xué)后，媽媽來(lái)接我，并遞給我一頂新頭盔。我高興地接過(guò)頭盔，并快速地戴好，坐上電動(dòng)車(chē)，媽媽載著(zhù)我慢慢向前駛去。經(jīng)過(guò)玉皇山公園，“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”那橫幅上的這幾個(gè)大字非常引人注目。我緊緊地抱緊媽媽的腰，心中暗暗對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您，我一定會(huì )做一個(gè)遵守各種規則的人！”
遵守規則作文10
規則是有關(guān)部門(mén)制定的，是人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通規則，人與車(chē)各行其道才會(huì )安全有序；同學(xué)和老師都遵守教學(xué)規則，教學(xué)活動(dòng)才會(huì )有條不紊總之，人人遵守規則，社會(huì )才會(huì )井然有序；背離了規則，社會(huì )將會(huì )是一片混亂。
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“道德行為憑自律，文明規范貴堅持�！笨捎钟卸嗌賯�(gè)人完完全全能做到？但也不是沒(méi)有人能做到。那次，我去一家超市里去買(mǎi)東西，那家超市的生意很火，平時(shí)有很多人去那里買(mǎi)東西。所以，要去那里買(mǎi)東西的話(huà)就要做好可能要“排長(cháng)龍”的準備。
不知是什么原因，今天來(lái)這里的人比平常的人數多了很多。我選好了東西后，也不管三七二十一了，先排隊再說(shuō)，因為如果慢一拍的話(huà)，“尾巴”又會(huì )“長(cháng)”出幾截的，所以我要先占個(gè)位置再說(shuō)。
排了好久的對，終于快到我了，我激動(dòng)得一直一直盯著(zhù)收銀臺那里。突然，我被一個(gè)人狠狠的撞了一下，差點(diǎn)被撞“脫軌”。我穩住身形快速排回我的位置去。一看，原來(lái)是一個(gè)打扮得很漂亮的婦女插在了我的前面，然后，快速的把她選好的東西放在收銀臺上。我目瞪口呆的看著(zhù)收銀臺上一堆的商品，覺(jué)得有些委屈，但畢竟她是大人，而我只是個(gè)小孩子，也許我說(shuō)了她也不會(huì )聽(tīng)。誰(shuí)知那位收銀員卻對我說(shuō)：“小妹妹，我先收你的.吧�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我高興極了�！盀槭裁聪仁账�？明明是我排在前面的！”那個(gè)婦女不滿(mǎn)的說(shuō)�！耙驗檫@是規則！”一道威嚴的聲音響起，是這家超市的主人！他又接著(zhù)說(shuō)：“你作為大人，不做好榜樣，居然在一個(gè)孩子面前插隊，你不覺(jué)得羞愧嗎？為了一點(diǎn)小方便就破壞社會(huì )的規則”店長(cháng)的一席話(huà)，說(shuō)得那個(gè)婦女臉都紅了，拿著(zhù)她選好的物品自覺(jué)的到后面排隊去了。
經(jīng)過(guò)這件事，每個(gè)人都對店長(cháng)和那個(gè)收銀員投去了敬佩的目光。店長(cháng)只是淡淡地笑著(zhù)說(shuō)："每個(gè)人都應該自覺(jué)遵守規則，它是社會(huì )必不可少的“。
遵守規則作文11
生活中有許多規則，比如：學(xué)生上學(xué)要按時(shí)到校，上課要認真聽(tīng)講;工人上班要遵守紀律;醫生要按照規定開(kāi)藥，就連玩游戲也要遵守一定的規則。規則無(wú)處不在，但在無(wú)人監督的時(shí)候，你是否還能自覺(jué)遵守規則呢?我就曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的事。
有一天放學(xué)，天漸漸地黑了，暗暗的，像要下雨一般，周?chē)軣狒[，路上車(chē)來(lái)人往，同學(xué)們一簇一簇結伴而行。喇叭聲聲急促著(zhù)，像在說(shuō)：“要下雨了，我要趕著(zhù)回家�！蔽冶持�(zhù)書(shū)包，手里拿著(zhù)雨傘邊旋轉著(zhù)玩邊蹦蹦跳跳地走著(zhù)�！耙^(guò)馬路時(shí)，我左看右看，停下來(lái)等著(zhù)車(chē)走過(guò)。突然，從后面來(lái)了一個(gè)小同學(xué)，他像離弦的箭，后面緊跟不舍的兩個(gè)小同學(xué)跑過(guò)去，嘻嘻哈哈的，很開(kāi)心，他們橫沖過(guò)去。突然來(lái)了一輛小轎車(chē)，”叭叭叭“汽車(chē)聲連綿不斷，只聽(tīng)見(jiàn)”吱——“的一聲刺耳的聲音，車(chē)子急剎，車(chē)后身抬高八尺，我不由得嚇一跳看著(zhù)。那三個(gè)小朋友正呆若木雞似的`看著(zhù)車(chē)，司機痛罵了他們一陣子。路上的行人對他們指指點(diǎn)點(diǎn)地跟他們說(shuō)的是什么我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但我知道他們在談怎樣教育他們要遵守交通規則，提高安全意識。那三個(gè)小朋友沒(méi)走人行道，在路上瘋打而險些造成慘劇，我想：如果大家都遵守交通規則，就會(huì )減少交通事故的發(fā)生。要知道有時(shí)候發(fā)生交通事故是要付出生命的代價(jià)。
聽(tīng)了這件事，可見(jiàn)規則是多么重要，只有大家遵守規則，我們的社會(huì )才會(huì )更美好哦!
遵守規則作文12
規則，很簡(jiǎn)單，很無(wú)情，如不可逾越的界線(xiàn)，立在人們心里。
遵守規則，并敬畏規則，便可以在自己的人生中創(chuàng )造輝煌。
周恩來(lái)去北戴河，需要看世界地圖和一些書(shū)籍，工作人員給北戴河文化館打電話(huà)，說(shuō)有位領(lǐng)導要看世界地圖和其他一些書(shū)籍，接電話(huà)的管理員回答：“我們有規定，圖書(shū)不外借，要看自己來(lái)�！敝芏鱽�(lái)便冒雨到圖書(shū)館借書(shū)。
劉少奇去散步時(shí)，到一炮兵陣地，想進(jìn)去看，可站崗的戰士不準許，隨行人員上前詢(xún)問(wèn)，戰士認真地回答：“上級有規定，要有上級指示才能看�！彪S行人員很生氣，可劉少奇卻很釋然，并表?yè)P那個(gè)戰士的負責態(tài)度。
也許正是他們對規則的敬畏，所以他們最終成了我們敬畏的人，成就了讓我們敬畏的事業(yè)和人生。
遵守規則，并敬畏規則，便可以使社會(huì )更加和諧、美好。
在日本，無(wú)論在地鐵還是公交車(chē)上，大家都是按照次序上下、井然有序，和諧安詳。
德國人遵守規則是出了名的，有人分別在電話(huà)亭的`兩邊貼上了“男”、“女”標志，結果是德國人果然按照電話(huà)亭上的標識各就各位，沒(méi)有人去打破規則。
俄羅斯人也從來(lái)不破壞規則，他們中的窮人在寒風(fēng)中領(lǐng)取救命的面包時(shí)會(huì )自覺(jué)的排隊。
違反規則，甚至踐踏規則，只會(huì )使自己變得沒(méi)有原則。
有中國留學(xué)生在日本留學(xué)，在餐廳打工，由于洗碗只洗了五遍，違反了老板洗七遍的規則而被辭退，最后被房東趕走，被學(xué)校開(kāi)除，可見(jiàn)遵守規則的重要性。
讓我們從心底敬畏規則，并使自己走向成功。
遵守規則作文13
這是一年級時(shí)的一次期末考試，監考老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“認真答卷，禁止抄襲”。這幾個(gè)字好像是老師在盯著(zhù)我們。
我做的飛快，心中暗想“可真簡(jiǎn)單呀!”可是突然蹦出來(lái)個(gè)“攔路虎”，就是裂開(kāi)的“裂”字，我想呀想，越想越記不起來(lái)，越想越模糊，完全想不起來(lái)了。就蒙一個(gè)吧!一寫(xiě)，十有八九都錯了，寫(xiě)一個(gè)，擦掉了;又寫(xiě)一個(gè)，又擦掉了。此刻，我真恨不得敲破自己的腦袋，把正確的'答案“敲”出來(lái)。
手表上的指鐘滴滴答答地催我。腦海里有一個(gè)念頭閃過(guò)—看書(shū)吧!想到這兒，我故意把橡皮碰到地上，監考老師咳嗽了一下，我的心好像提到了嗓子眼兒，我抖了一下，慌慌張張地做下一題。過(guò)了一會(huì )兒，我偷偷看了一下監考老師，哦!他并沒(méi)有看我，他正在批改作業(yè)呢!
沒(méi)有了“危險”的我，臉竟然發(fā)燙，我仿佛感到了同學(xué)們正蔑視地看著(zhù)我;仿佛看見(jiàn)了同學(xué)在我的評價(jià)冊上寫(xiě)的“誠實(shí)守信”的評語(yǔ);我仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō)：“抄出來(lái)的成績(jì)也能讓你光榮嗎?”我真為自己剛才的行為深深的感到羞愧。抄襲，跟做賊有什么區別?我怎么能做這樣的事呢?想到剛才自己鬼鬼祟祟的樣子，我真恨不得把自己打幾下。
“丁零零”鈴聲響了，我長(cháng)長(cháng)的出了一口氣，雙手捧著(zhù)試卷交給了老師，這張卷子上，有一道題是沒(méi)有答案的�？墒强粗�(zhù)這處空白，我心里踏實(shí)多了，因為在規則面前，我正確了。
遵守規則作文14
人來(lái)到世界上都要遵守規則，有規則才成方圓。
今天我和妹妹一起去玩，剛要準備過(guò)馬路，妹妹就攔住了我說(shuō)：“現在是紅燈，有很多車(chē)子，我們的老師給我們說(shuō)只有等到綠燈的時(shí)候才能過(guò)去�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事的，現在這些車(chē)開(kāi)得很慢，我們一下就沖過(guò)去了�！泵妹谜f(shuō)：“現在是沒(méi)有車(chē)，可是萬(wàn)一一會(huì )兒有輛車(chē)忽然開(kāi)過(guò)來(lái)，你跑得急嗎？萬(wàn)一開(kāi)車(chē)的那個(gè)司機正在打電話(huà)，沒(méi)注意到你，就開(kāi)過(guò)去撞到你怎么辦呀.。我們要遵守交通規矩，那樣才不會(huì )發(fā)生意外�！蔽艺f(shuō)：“好吧，就依你.�！笔潞笪蚁肓讼脒B妹妹一個(gè)一年級小學(xué)生都知道遵守交通規則，而我身為一個(gè)六年級的'大學(xué)生都不知道，我真是太不應該了，以后我要向妹妹學(xué)習，做一個(gè)遵守規則的人。
受到妹妹的影響，我也開(kāi)始遵守規則了。
有一次，我站在教室門(mén)口看外面，忽然，我看到一個(gè)小弟弟在爬旗臺上護欄，我馬上想起妹妹對我說(shuō)的話(huà)，走過(guò)去對小弟弟說(shuō)：“小弟弟，你不要爬護欄，這個(gè)護欄要掉了，待會(huì )兒掉了摔著(zhù)怎么辦呀�！毙〉艿軈s理直氣壯地說(shuō)：“我就爬，你是誰(shuí)嘛？我為什么要聽(tīng)你的話(huà)，要你管�！蔽艺f(shuō)：“聽(tīng)我一句勸，快下來(lái)，待會(huì )兒摔到哪里就不好了�！毙〉艿苷f(shuō)：“你再說(shuō)，再說(shuō)我就回去告訴我爸爸，我告訴爸爸你打我，我爸爸就在學(xué)校來(lái)告訴校長(cháng)�！备嬖V校長(cháng)，小弟弟的話(huà)啟發(fā)了我。我對小弟弟說(shuō)：“如果你再不下來(lái)，我就去告訴校長(cháng)你爬護欄，讓校長(cháng)處罰你，罰你站旗臺，讓全校的人都看到，真是太羞了，如果換著(zhù)是我，我都沒(méi)臉見(jiàn)人了�！毙〉艿苈�(tīng)了我的話(huà)，給我承認了錯誤，并保證再也不爬護欄了。
這就是關(guān)于規則的幾件事，是妹妹啟發(fā)了我，讓我也懂得了遵守規則了，如果人人都遵守規則，這個(gè)世界一定會(huì )更加美好。
遵守規則作文15
在我八歲那年，全家人一起回到老家。聽(tīng)說(shuō)家鄉有一口泉眼，泉水甘甜可口。到那里的人都要親口嘗一嘗。
清晨，我們也全副武裝，提著(zhù)桶出發(fā)了。爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我們到了那里，遠遠就望見(jiàn)一條像“巨龍” 似的隊伍排到了門(mén)口。
爸爸見(jiàn)人太多，說(shuō)我個(gè)子小，好進(jìn)去。于是，這個(gè)“重任”就交到了我身上。我進(jìn)去一看，哇！讓我大吃一驚，這里的泉水不愧著(zhù)名，這么多人等待著(zhù)。
我看著(zhù)蚯蚓伴般蠕動(dòng)的`人群，想：還需要多長(cháng)時(shí)間才能輪到我呀？我萌生了一個(gè)念頭：連忙向隊伍前面跑去，想站在第一個(gè)，早喝上甘甜可口的泉水�？墒莿偟揭幻傧汝爢T，應該遵守規則。
前面，后面的人用憤怒的眼神看著(zhù)我，我的臉刷的一下紅了起來(lái)。心想：我身為我走到了后面，開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。終于等到我了兩腿都發(fā)麻了，喝到甘甜可口的泉水，我的心里美滋滋的。當我把水提到爸爸跟前時(shí)，旁邊的叔叔阿姨都夸我是個(gè)遵守規則，知錯就改的好孩子。
這讓我懂得了“不以規矩，不成方圓”的道理。
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