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實(shí)用的遵守規則的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的遵守規則的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遵守規則的作文 篇1
在我的生活中，有經(jīng)歷過(guò)許多事情，但是，有一件事讓我終生難忘。
在一個(gè)春光明媚的下午，我一人獨自在廣場(chǎng)上滑冰，劃著(zhù)劃著(zhù)，我看見(jiàn)有一個(gè)人的.口袋里掉下了10元錢(qián)，而他他沒(méi)有發(fā)現，我連忙劃過(guò)去，把錢(qián)小心翼翼地拾起來(lái)，本來(lái)想追上去把錢(qián)還給他，但他卻走遠了。我左看看右又看看，發(fā)現周?chē)鷽](méi)人，就把錢(qián)迅速放在口袋里。雖然老師常交我們拾金不昧，但是又沒(méi)人看見(jiàn)，正好最近有個(gè)玩具特別喜歡，但太貴了，不舍得買(mǎi)，可現在有機會(huì )了。我拿著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)玩具，到了小賣(mài)部，卻聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我以為是那個(gè)人來(lái)了，嚇得撒腿就跑。我跑了幾步，往后看了一下，卻發(fā)現是弟弟，他在和我打招呼。不一會(huì )，他就追上我了，他沖我神秘的笑了笑，我也不知道他葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
為了結束這心驚肉跳的日子，我決定把錢(qián)還給那個(gè)人。把事辦完后，我覺(jué)得格外輕松！
遵守規則的作文 篇2
《淮南子》說(shuō)；“矩不正，不可為方；規不正，不可為圓�！�
——題記
“規則”穿越千古，綿延千年，在奔流不息的歷史長(cháng)河中留下了深深的“印痕”。曹操是歷代人們吟誦的對象。一次，他帶領(lǐng)士兵穿過(guò)一片麥田時(shí)，曾這樣下令：“如果有誰(shuí)違反軍規踏麥田的話(huà)，違者，斬！”可曹操沒(méi)有想到，自己的馬兒卻受驚踏入了麥田。于是曹操拔起寶劍，割去了自己的頭發(fā)，因為作為統帥自己不能違反自己立下的規矩。在古代割發(fā)如同行刑，士兵們見(jiàn)狀，無(wú)一不信服，從此，曹操在軍隊中樹(shù)立遵守規則的榜樣。
可見(jiàn)，遵守規則不分地位高低貴賤，如曹操一般，只有自己也遵守，才使得他人信服。
回看今朝，規則是每個(gè)普通人必須去遵守的，就如一首曲子，彈錯一個(gè)音，必然毀掉整場(chǎng)表演。哈爾濱曾發(fā)生過(guò)這樣的案子：在哈爾濱的一個(gè)冬天，兩個(gè)女人因為一雙滑冰鞋而發(fā)生爭執�？赡请p滑冰鞋貨存只剩一雙了，兩個(gè)人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，不愿意遵守“先來(lái)后到”的規則，不想最后竟打了起來(lái)。結果，滑冰鞋被摔壞，兩人扭打在一起，遍體鱗傷，其中一人身受重傷，還因為毀壞他人財產(chǎn)而被追求法律責任。
無(wú)獨有偶，在江蘇的一條街道上，一名女子正帶著(zhù)一個(gè)孩子過(guò)馬路，當人行道上閃爍著(zhù)綠燈時(shí)，她們開(kāi)始行走。突然，一輛貨車(chē)疾馳而來(lái)，女人猝不及防，她瞬間推開(kāi)孩子，自己卻被碾在了輪子底下。這輛貨車(chē)的司機，因為違反交通規則，一條鮮紅的生命就此逝去，一個(gè)家庭就此毀滅。如此案例，不勝枚舉！
試想如果她們互相禮讓?zhuān)袷毓驳?行為規則，也不至于釀成最后的苦果了吧。由此可見(jiàn)，遵守日常生活的規則是有多么重要。車(chē)水馬龍的馬路上，正是因為有了交通才更井然有序；校園里的朗朗讀書(shū)聲，正是因為有了校規才更美好。家有家風(fēng)，校有校規，國有國法。社會(huì )也因這些規則而美好。
規則是每個(gè)人必須遵守的，也是每個(gè)公民都需要去維護的。正如萊蒙特說(shuō)：“世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位�！币�，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規則，一旦你脫離了或破壞了它，可能就會(huì )給他們帶來(lái)意想不到的后果。
遵守規則的作文 篇3
“遵守交通規則，珍愛(ài)快樂(lè )生命”人人都要遵守交通，人人都要珍愛(ài)生命，生命就如同我們一生的寶藏，給予了我們來(lái)到這個(gè)世界，失去了生命就等于失去了一切，生命就像時(shí)間，失去它就在那彈指一瞬間。
在世界上有多少人都死于交通事故，我們中國每天死于交通事故的有300多人，居世界首位，這不得不讓我們覺(jué)得惋惜。所謂人讓車(chē)，讓出了一份安全;車(chē)讓車(chē)，讓出了一份秩序;車(chē)讓人，讓出了一份文明。許多人因走路圖方便，更快，在車(chē)流中穿梭，至使司機因要避開(kāi)而撞到路旁，這樣就關(guān)系到他人的生死，請你為他人的生命而約束自己的行為，遵守交通規則，這樣是為自己的安全著(zhù)想，也為他人的生命著(zhù)想。
“紅燈停，綠燈行”在過(guò)馬路時(shí)，你是否遵守交通規則呢?如果沒(méi)有，你可曾想到自己的行為會(huì )涉及到你的生命嗎?一個(gè)亂闖紅燈、不遵守交通秩序的人，即使給你節約了一點(diǎn)時(shí)間，但是卻失去了寶貴的生命，你覺(jué)得這樣值嗎?人的.生命只有一次，有的人死或重于泰山，有的人死或輕于鴻毛，我們不要把生命毫無(wú)價(jià)值的送給車(chē)輪，生命無(wú)返程。
“兒行千里母擔憂(yōu)，遵章守則娘不愁”每當你上學(xué)臨走時(shí)，父母的第一句話(huà)就是路上注意安全;當你放學(xué)回家晚時(shí)，父母最擔心的也是你在路上的安全。如果你時(shí)時(shí)把安全放在心上，遵守交通規則，就少了父母的牽掛。
我想呼吁，我想提倡，遵守交通規則，減少禍害生命，只要我們愛(ài)惜自己的生命，珍惜別人的生命，遵守交通規則，相信世界將變得更美好，讓我們一起協(xié)手創(chuàng )造更燦爛的明天。
遵守規則的作文 篇4
寧靜的早晨，小布在吃早飯，吃著(zhù)吃著(zhù)它覺(jué)得后邊有一個(gè)人，他回頭，定睛一看，原來(lái)是自己的好朋友七仔呀！
“小布，你在干嘛？”七仔問(wèn)小布，小布回答說(shuō)；“吃早飯��！”七仔說(shuō)：“吃完飯咱們去游樂(lè )場(chǎng)吧，我請�！薄昂冒�！”小布高興地說(shuō)。
吃完了早飯，他們便去了游樂(lè )場(chǎng)，沒(méi)成想在里面遇到了小狗妞妞。妞妞問(wèn)他們兩個(gè)人：“你們也來(lái)游樂(lè )場(chǎng)玩了？”“對！”小布和七仔異口同聲地回答。
他們三個(gè)人一同進(jìn)去了�？墒抢锩嬗泻枚嗳嗽谂抨�，七仔和妞妞都在耐心地排隊，而小布早就已經(jīng)等不及了，他一下子就沖到了前面，關(guān)上了門(mén)。他急忙叫七仔和妞妞進(jìn)來(lái)玩，可是，七仔和妞妞把他的話(huà)當作了耳旁風(fēng)，根本沒(méi)搭理他。
小布連忙跑過(guò)去把他們倆個(gè)人拉了過(guò)來(lái)，他們倆個(gè)過(guò)是過(guò)來(lái)了，卻都不跟小布玩，而且進(jìn)來(lái)的所有人也都不跟小布玩。
“這是怎么回事？”小布問(wèn)七仔。七仔告訴小布：“因為你太自私了，所有人都排隊進(jìn)來(lái)，就你自己一下子就闖進(jìn)來(lái)了，你光顧著(zhù)自己好玩就可以了，從來(lái)都不想想別人的感受！”
“對不起！我保證以后再也不會(huì )像今天一樣自私了�！贝蠹铱吹叫〔歼@么誠懇的.道了歉，都是他的朋友了。
晚上，小布回家的時(shí)候，非常開(kāi)心，不是因為他有了好多朋友，而是因為他懂得了一個(gè)道理：無(wú)論到哪里都要遵守規定，不能按照自己的性子來(lái)！
遵守規則的作文 篇5
規則，是人們日常生活中的行為準則，它保證了社會(huì )生活的有序規范，每個(gè)人都應該遵守�？墒�，那一天我卻違反了它。
那一天，我和媽媽去超市購物。超市里人山人海，我和媽媽被擠來(lái)擠去，當挑選好物品拖著(zhù)疲憊的身子走向收銀臺時(shí)，只見(jiàn)收銀臺前早已成了一條長(cháng)龍，許許多多的采購者在排隊，等候付款。我提著(zhù)物品，站在后面，不停抱怨道:“怎么這么多人呀?怎么都像瘋了一樣來(lái)逛超市，這超市里的東西難道不要錢(qián)啦……”唉!超市就這個(gè)樣兒。
我抱怨著(zhù)，還時(shí)不時(shí)的掂著(zhù)腳、伸著(zhù)頭向前打探著(zhù)，我發(fā)現前面的隊列中存在著(zhù)一定的空隙，我心想:我若插隊，豈不省些時(shí)間，再說(shuō)了，我畢竟是一個(gè)小女孩，大人們會(huì )讓著(zhù)我的，‘尊老愛(ài)幼’不是中華民族的傳統美德嗎，我不正是大家‘愛(ài)幼’的對象……越想，我心里越美，越迫不及待。于是，我看準時(shí)機，猛地一竄，站到了一個(gè)小男孩面前，我本以為這次插隊很成功，正暗自慶幸時(shí)，卻聽(tīng)到了一句刺耳的呵斥聲:“那么小就學(xué)會(huì )了插隊，也太不懂事啦�！�
很快，前前后后的'人開(kāi)始議論紛紛。
“就是呀，這么小就要插隊，一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有�！�
“這是誰(shuí)家的孩子，平日怎么教育的，一點(diǎn)教養也沒(méi)有�！�
“她的家長(cháng)也不出來(lái)管一管，太沒(méi)素質(zhì)啦……”
聽(tīng)著(zhù)大家你一言我一句的斥責，我心跳加快，面部發(fā)燒，呆呆地站在原處不知所措，怎么辦?我為自己“猛地一竄”而追悔莫及，羞愧極致。理智告訴我:趕緊道歉。
我回過(guò)頭，誠懇地向排隊的人們大聲地說(shuō)到:“對不起大家，我錯了，我不該插隊，請大家原諒�！�
“好，好，這就對了嗎!”一位滿(mǎn)頭白發(fā)但精神矍鑠的老奶奶笑著(zhù)說(shuō)道，“小朋友，你想想，如果大家都像你一樣插隊，如果人人都不講規則，那咱們的社會(huì )秩序會(huì )亂成什么樣……”
我低著(zhù)頭，靜靜聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)得是前所未有的認真�；蛟S是大家見(jiàn)我知錯就改，也就沒(méi)多說(shuō)什么，我在眾人諒解的目光下，回到媽媽身邊。
從那以后，“規則”二字，深深烙在我心，無(wú)論是趕車(chē)坐船，還是逛街轉店，我都在默默遵守著(zhù)規則，因為，我不想再臉紅，不愿再被人呵斥，更不能再追悔自己!
遵守規則的作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有規矩，不成方圓”。社會(huì )是無(wú)數人們
通過(guò)不同形式的紐帶關(guān)系連結起來(lái)的活的有機體。要維持這種有機體的存在和發(fā)展，不僅要有動(dòng)力機制，還要有平衡機制，而規范動(dòng)力、實(shí)現平衡的主要手段有兩個(gè)，一個(gè)是法制，一個(gè)是道德。對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，講-法制就是要守紀律，講道德就是要講文明。
其實(shí)，紀律就在我們身邊，如平常接觸的《中學(xué)生守則》、學(xué)校規章制度和課堂紀律等，這些都是我們學(xué)生所必須遵守的。記得在三年級的時(shí)候，學(xué)校就發(fā)給我們了一本書(shū)，叫《學(xué)紀律，講道德》，是一本教我們如何做一名好學(xué)生的指導書(shū)，這里邊講了很多做人的道理、為人的原則。作為小學(xué)生，不講衛生，就是不講道德;不講道德，就會(huì )產(chǎn)生不良后果。
最后，我呼吁全國所有的小學(xué)生，從小做起，從小學(xué)起，努力做“學(xué)禮儀，守紀律，講文明”的好學(xué)生.德;不講道德，就會(huì )產(chǎn)生不良后果。
最后，我呼吁全國所有的小學(xué)生，從小做起，從小學(xué)起，努力做“學(xué)禮儀，守紀律，講文明”的好學(xué)生.
聽(tīng)到這個(gè)題目，你一定會(huì )以為我在自吹自擂。人生中誰(shuí)有不犯這種錯誤呢?可是，我又要清楚地告訴你我確實(shí)遵守了規則，人人都要遵守，只有遵守規則才能算是一個(gè)堅持正義的人!堅持正義可不是好做的，遵守規則一天簡(jiǎn)單容易，但遵守規則一世，那可不容易，所以，我們要從現在做起。
規則是要遵守的。這使人想到了一件非常難忘的事情。暑假的一天，我走在馬路邊，聽(tīng)說(shuō)有家電影院要演我一直夢(mèng)想的電影，——上學(xué)路上，因為我常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)很感人，看的人還流下了同情的眼淚， 我很想看一看。所以，我非常高興，回家后，我把這件高興的事興奮地告訴媽媽?zhuān)胝髑髬寢屇恰皩氋F”的意見(jiàn)。媽媽聽(tīng)后，說(shuō)“可以，去吧!”我聽(tīng)后一蹦三尺，覺(jué)得世上沒(méi)比這更高興的，拿著(zhù)嶄新的錢(qián)興高采烈地“飛”向電影院，到了電影院門(mén)口，我發(fā)現人很多很多，擠了一條長(cháng)長(cháng)的隊。像一長(cháng)五顏六色的長(cháng)龍，這可是天大的失望，再看看電影票只剩幾十張了!而排隊的人遠遠超過(guò)了票的數量!
這下可糟了，快沒(méi)票了，一定買(mǎi)不到票，我垂頭喪氣，像沒(méi)了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾厘米，這時(shí)，我突然聽(tīng)到一個(gè)人正興奮地在叫我，我有氣無(wú)力地回過(guò)頭，一看，那不是我們鄰居家的.小盼嗎?我問(wèn)她干什么?她說(shuō)讓我站她前邊，我一看，她是第三個(gè)。我一下子高興地笑不攏嘴，還時(shí)不時(shí)地說(shuō):“真是我的好姐妹!”可是，我發(fā)現旁邊有一個(gè)非常醒目的牌子:“請按順序排隊”。我看了這些字，又看看胸前的紅領(lǐng)巾，我是少先隊員呀，少先隊員應該遵守規則，對!一定要遵守!想著(zhù)想著(zhù)，我跑到最后�？尚闹袇s還抱著(zhù)一種希望，能夠買(mǎi)到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒(méi)想到過(guò)一會(huì )兒一位叔叔過(guò)來(lái)又進(jìn)了一沓票，不一會(huì )兒，剛好，我買(mǎi)上了票，買(mǎi)上了“難求”的票，高高興興地看電影了。
這件事，使我深刻地意識到規則的美麗，雖然在旁人看來(lái)規則有時(shí)吃了一點(diǎn)兒虧，但在我來(lái)看，我會(huì )驚奇地發(fā)現，規則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的……
遵守規則的作文 篇7
在我的書(shū)桌玻璃板下面有一幅沒(méi)有完成的畫(huà)，這幅畫(huà)講了我的一個(gè)小故事。
有一天，我們在教室里上一節體育課，體育老師說(shuō)：“大家可以畫(huà)畫(huà)、看書(shū)等等，但不能說(shuō)話(huà)、傳小紙條�！蔽衣�(tīng)了特別高興，這下我可以盡情地畫(huà)畫(huà)了。我要畫(huà)一幅農村的生活畫(huà)，我畫(huà)了一群潔白的綿羊，它們正低頭吃草，真像《敕勒歌》上描寫(xiě)的“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，真美啊!我正想畫(huà)牧童坐在樹(shù)蔭下吹笛子，可是我的筆鉛用完了，這可怎么辦，畫(huà)不成牧童就沒(méi)有宛轉悠揚的笛聲了，我四處望望，真想向同學(xué)借一根鉛，可我又想起老師的要求：不能說(shuō)話(huà)，不能傳小紙條。我猶豫了一會(huì )兒，心想：“我是一名少先隊員了，不應該在課堂上隨便說(shuō)話(huà)，在規則面前我要遵守它”。想到這里，我戀戀不舍的'把沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)收了起來(lái)，拿出一本書(shū)來(lái)讀。
叮鈴鈴……下課了，我拿出半張畫(huà)欣賞起來(lái)，它雖然沒(méi)有畫(huà)完，但我卻懂得了一個(gè)道理，從小事做起才能做好大事，規則也是一樣，如果人人遵守它，我們這個(gè)世界就會(huì )越來(lái)越美好、越來(lái)越安全。
這幅畫(huà)在我的記憶中永遠是那么清晰，雖然它沒(méi)有畫(huà)完，卻是我最成功的作品，我為自己感到驕傲。
遵守規則的作文 篇8
現代交通的發(fā)達雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。我曾經(jīng)看過(guò)一則報道：“全國每六分鐘就會(huì )有一人死于車(chē)輪底下”�？上攵踩鲂惺嵌嗝吹闹匾�。
公安部交管局統計顯示，全國共發(fā)生道路交通事故378781起，比上年下降15.9%。道路交通事故死亡人數首次回落到9萬(wàn)人以下，共造成89455人死亡。
其中發(fā)生一次死亡10人以上特大交通事故38起，是1991年以來(lái)的歷史最低點(diǎn)，造成558人死亡。據介紹，20xx年發(fā)生的道路交通事故中，機動(dòng)車(chē)駕駛人交通違法違規導致死亡人數明顯下降,造成76350人死亡，下降16.2%。小型客車(chē)、重型貨車(chē)事故導致死亡人數也分別有所下降。
從上面的統計看來(lái)，“安全出行”已經(jīng)已經(jīng)引起了大家的注意，但是還是有這么的交通事故，因此，我們應當學(xué)會(huì )保護自己，要養成文明行車(chē)，文明走路的'習慣。
“人的生命只有一次”，“人，最寶貴的是生命”，這一次次血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規，真正做到“珍惜生命，安全出行”。
我們作為一名中學(xué)生，更加要有自我保護意識，珍惜生命，安全出行，做一個(gè)遵守交通的人。
車(chē)行萬(wàn)里路，走好每一步，但愿人長(cháng)久 千里路暢通!
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