規則的作文匯總【6篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的規則的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

規則的作文 篇1

　　在我們的語(yǔ)文書(shū)上有著(zhù)一個(gè)意義深遠的單元，那就是規則單元，上面講述了關(guān)于規則的故事，指引我們一定要遵守規定，不然就不能成為正果。說(shuō)到規則，我也記得幾件關(guān)于規則的事。

　　一天早上我從溫暖舒適的被窩起來(lái)，洗漱完畢后，就讓父親開(kāi)車(chē)送我去上課，我們津津有味的吃完母親做的早餐以后，發(fā)現時(shí)間有些緊張了，就手忙腳亂的收拾好課本，連蹦帶跳的和父親母親去停車(chē)場(chǎng)開(kāi)車(chē)，我們坐上車(chē)，父親急急忙忙的`開(kāi)啟了發(fā)動(dòng)機，我們迅速地開(kāi)出了停車(chē)場(chǎng)，將車(chē)開(kāi)在大道上，左右兩邊聳立著(zhù)一座座雄偉的高樓大廈，使我沉醉在其中，父親一看表，上課要遲到了，就把汽車(chē)開(kāi)的飛快，可是，眼看就要撞到一個(gè)正在過(guò)馬路的人！我才愣過(guò)神來(lái)，急忙大聲叫道：“父親，慢點(diǎn)！小心撞到人了，一定要遵守交通規則！”我父親才意識過(guò)來(lái)，急忙剎住車(chē)，汽車(chē)慢了下來(lái)，才避免了一起嚴重交通事故。后來(lái)我們一路安全的到達了上課的地方。父親說(shuō)，多虧我提醒，以后一定要遵守交通規則��！

　　不以規矩，不成方圓。我們老師教我們的這句話(huà)深深地刻在了我的心里，使我成為一個(gè)遵守規則的人。就像如果父親沒(méi)剎車(chē)，就會(huì )導致交通事故，導致人員傷亡。所以，我們大家不管干什么事情都要遵守規則！

規則的作文 篇2

　　規則是要遵守的，提起規則就使我想起了一件非常難忘的事情。

　　一天下午放學(xué)以后，我饑餓難忍就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�給我買(mǎi)個(gè)漢堡包吧！”媽媽說(shuō)：“我要出去辦事，我給你錢(qián)你自己去買(mǎi)吧兒子！”我拿著(zhù)媽媽的錢(qián)高高興興的來(lái)到了“多美味”漢堡店，哇，這里的人可真多啊。排了好長(cháng)的一條隊，這可怎么辦能？正在我心急如焚.垂頭喪氣的時(shí)候，只聽(tīng)一個(gè)熟悉的聲音叫我。我定睛一看，在人群中有一個(gè)熟悉的面孔，那不是我的好朋友楊東海嗎？我興奮的說(shuō)：“你在我前面這真是太好了！”楊東海示意讓我站在他前面，我高興得合不攏嘴跨步正想竄在他前面，這是我看到了旁邊有一個(gè)非常醒目的牌子：請自覺(jué)遵守規則。這時(shí)，我的臉刷的一下子紅了，看看我胸前的紅領(lǐng)巾，心想：我是少先隊員呀，一定要遵守規則。想著(zhù)想著(zhù)，我跑到了隊伍的'最后。楊東海詫異地望著(zhù)我，我朝他會(huì )心的笑了笑。不一會(huì )兒，我就買(mǎi)到了漢堡，我雖然浪費了一些時(shí)間還加了“夜班”才把作業(yè)做完，可我很高興，因為我遵守了規則！

　　這件事，使我深刻地意識到規則的重要性和規則的美麗，它給我人生中上的重要的一課，那是用多少金錢(qián)也買(mǎi)不了。

規則的作文 篇3

　　課堂是學(xué)生最為重要的學(xué)習場(chǎng)所。遵守課堂紀律,保持良好的學(xué)習環(huán)境,一方面是對老師的尊重,另一方面是為了提高學(xué)習效率。

　　上課鈴響以后,學(xué)生們利

　　當老師講課進(jìn)度快了,導致學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂、老師講的與學(xué)生平時(shí)看的有出入或老師講漏題,學(xué)生要提示時(shí),可以采用舉手發(fā)言的.形式向老師反映問(wèn)題,而不要大聲喊“我沒(méi)聽(tīng)懂”、“你講錯了”、“你講漏題了”。向老師指出問(wèn)題時(shí),要有禮貌,如“老師,您講的××問(wèn)題,我沒(méi)聽(tīng)懂”、“老師,××書(shū)上是這樣講的”、“老師,您講漏題了”等。老師肯定會(huì )接受你的意見(jiàn),改正教學(xué)中的問(wèn)題。上課提示老師講課存在的問(wèn)題時(shí),可能會(huì )影響講課進(jìn)度,最好下課后個(gè)別找老師商討效果更佳。

　　討論是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中最常見(jiàn)的形式之一。討論時(shí)要注意發(fā)言的藝術(shù)性,陳述自己的觀(guān)點(diǎn),一定要聲音洪亮、吐字清晰,讓別人聽(tīng)清自己的觀(guān)點(diǎn)。陳述的觀(guān)點(diǎn)只是一家之言,切忌氣勢咄咄逼人,目空一切。表明自己的立場(chǎng)時(shí),要有禮有節。如果別人不同意自己的觀(guān)點(diǎn),提出異議,應虛心聽(tīng)取,不可出言不遜。

規則的作文 篇4

　　我今天一睜開(kāi)眼睛就想：“��！今天終于到了，今天，這充滿(mǎn)“規則”的一天，終于到了！”規則是什么呢？人的規則是什么呢？物的規則是什么呢？這些規則我都不明白，希望我寫(xiě)的是對的吧！

　　物和物是規則，纜車(chē)和纜繩是規則，纜繩和支撐它的柱子是規則，那纜車(chē)和支撐纜繩的柱子是規則吧。

　　我在遠處看那些支撐著(zhù)纜繩的柱子們，突然我看見(jiàn)有一個(gè)在山坡上的柱子傾斜了十幾度，于是我看見(jiàn)想：它的規則就是把纜車(chē)支撐起來(lái)，但是它這么的`斜，可以把我們給支撐起來(lái)嗎？我一直懷疑著(zhù)。

　　��！這個(gè)纜車(chē)好漂亮��！我們終于到了！快點(diǎn)坐上去吧！于是，我們組的六個(gè)人分二輛纜車(chē)坐了上去。

　　剛坐上去的時(shí)候，我突然想起這是我有意識的坐的第一次纜車(chē)。我們的纜車(chē)一懸空，我和我們班的一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)，叫了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，不知哪個(gè)人叫了一聲：“聲音也有重量�！庇谑俏液湍莻�(gè)同學(xué)立刻不喊了，過(guò)一會(huì )兒，到了那根傾斜的柱子那里，突然震了幾下，我和那位同學(xué)又叫了幾聲，過(guò)了柱子，就不震了。我想：柱子即使可以支撐得住我們，但保護的過(guò)程中難免沒(méi)有小波折，就是這拐來(lái)拐去的規則，才讓我們懂得了規則中的道理，才讓我們懂得了規則中也有道理。

　　下來(lái)了，我全身都放松了，但腦子里還想著(zhù)規則。

　　當然，我還沒(méi)把這是干嘛告訴你們呢！這當然是我們學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這當然是充滿(mǎn)規則的一天，這，讓我懂得了什么叫做“規則�！�

規則的作文 篇5

　　今天，老師給我們上了一節關(guān)于安全的課，首先讓我們看了一個(gè)視頻。是那些發(fā)生交通事故的視頻。

　　有一個(gè)開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)的人，不遵守交通規則，闖紅燈，橫沖馬路，被右邊正規行使的`白色小車(chē)撞飛了;天哪!看到這個(gè)畫(huà)面，我們都觸目驚心了!有一個(gè)老奶奶在街邊的路上悠閑地走著(zhù)，想走過(guò)對面去，也沒(méi)有觀(guān)察來(lái)往的車(chē)輛，不料后面來(lái)了一輛小車(chē)，就直撞上去了，老奶奶被小車(chē)壓過(guò)，手臂好像斷了!場(chǎng)面實(shí)在是太血腥了!太可怕了;這時(shí)同學(xué)們看到這，都覺(jué)得太恐怖，低下頭不敢看了，還連連感嘆道：太可怕了!還有一輛三輪車(chē)，在馬路中間轉個(gè)彎，就被突如其來(lái)的小車(chē)撞飛了!人都撞出去5米左右了!可以想象到，這倆行使在馬路上的小車(chē)的車(chē)速是多么的快啊!

　　看完這些視頻，我們都發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，就是那些人們不懂得遵守交通規則，才導致發(fā)生這些悲慘的事故�？赐旰�，老師就問(wèn)大家：看完了，感受如何?同學(xué)們。此時(shí)大家都保持沉默了，但在內心已經(jīng)收到很大的觸動(dòng)了。接下來(lái)老師就跟同學(xué)們講了很多很多關(guān)于遵守交通規則的內容，到最后放學(xué)了，也不忘再提醒一下大家：回家要注意安全!不要闖紅燈?唉，老師真是一位盡職盡責的好老師啊!

　　相信大家都意識到不遵守交通規則帶來(lái)的危害了吧!在這里，我也要在這里奉勸一句大家：遵守交通規則，紅燈亮時(shí)莫強行。

規則的作文 篇6

　　德國人相信規則，生活中，充滿(mǎn)了規劃。

　　德國的門(mén)把手，一律“一”橫。因為“扭”力比“一”橫的柄大，結果故障率高�！耙弧睓M柄，往下按，輕輕推，豁然洞開(kāi)。用力小，損耗低，最符合工程經(jīng)濟學(xué)。

　　德國的窗，都是往里開(kāi)，而且從上部開(kāi)，這樣上寬下窄，兜住所有輕輕揚起的室內濁氣、塵埃，落于窗外，又不讓落葉、雨水漏入室內。倘若側開(kāi)窗，雨就會(huì )從側面斜入。風(fēng)，不管從哪個(gè)側面飄，側開(kāi)窗的上面豁開(kāi)的角度肯定會(huì )滲入。

　　在歐洲，有教堂的地方未必有廣場(chǎng)，那是小鎮：有廣場(chǎng)的地方一定有教堂，那一定是個(gè)大鎮。

　　而號稱(chēng)法蘭克福南京路上的廣場(chǎng)，卻不在教堂門(mén)前。原來(lái)，第二次世界大戰，法蘭克福幾乎化為廢墟，所以那里的古建筑少，高樓多。這是座重新規劃的城市，所以在這里廣場(chǎng)不再是教堂的`附屬物，而體現出現代市政的理念。廣場(chǎng)是人流、車(chē)流中轉，更是商業(yè)聚合中心。那個(gè)廣場(chǎng)是地鐵出口，四周都是“豁”口，而不是只有十字路口，這樣便于抄近路去到每個(gè)方向，但任何“豁”都不會(huì )堵車(chē)。每個(gè)“豁”口都有“包口”--岔路口弧形店鋪，左右過(guò)客都能一目了然的店鋪。過(guò)去上海法租界這樣的商鋪較多，可謂是“龍額上的珍珠”，在上海是“可遇不可求”，租金明顯高于隔壁沿街店鋪。站在法蘭克福的廣場(chǎng)，環(huán)顧橢圓四周，包口店鋪盡收眼底，這樣的店鋪開(kāi)角更闊、收視率更高，租金也更高。路口越多，包口越多，顧客越多，消費越多，政府稅收就越高。

　　在德國，凡事都很合理，合理的背后就是規劃，規劃的結果是規則，有了規則，就按照規則做，哪怕看上去有那么一點(diǎn)兒迂腐。

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