- 相關(guān)推薦
不遵守規則的人我想對你說(shuō)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的不遵守規則的人我想對你說(shuō)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不遵守規則的人我想對你說(shuō)作文1
“劍橋規則”的問(wèn)世，標志著(zhù)比賽制確立，并開(kāi)始使用越位規則，推行換人制度，啟用點(diǎn)球大戰制度等等。我們看到的是規則的引入與變遷、是規則的強化、是制度的完善，足球場(chǎng)面從先前的野蠻混亂、語(yǔ)言障礙、警告不明確等一系列的問(wèn)題漸漸演變成合理的規則，順暢而公平。
毋庸置疑，足球場(chǎng)面內質(zhì)的.飛躍，正是規則正在潛移默化的影響著(zhù)運動(dòng)員。時(shí)代的迅速發(fā)展，需要條條框框的規則、制度來(lái)限定運動(dòng)員�？梢�(jiàn)，無(wú)規則不成方圓，規則需要我們共同遵守、保護。
社會(huì )中，如果每個(gè)人的心里沒(méi)有道德的底線(xiàn)，沒(méi)有規則的約束，就會(huì )出現一些法不能容忍的、違反法紀的行為，例如小至亂闖紅燈、隨地吐痰、亂扔垃圾，大到殺人放火、打家劫舍，如果沒(méi)有規則的約束，這種現象就會(huì )隨處可見(jiàn)，那社會(huì )又將如何？我曾看過(guò)這樣一則“笑聞”：從前有一個(gè)班紀律上動(dòng)作拖拉、經(jīng)常出現遲到、早退的現象，班主任想出了一個(gè)“規則”，如果下次誰(shuí)再出現不合規則的行為，那么，那個(gè)違反規則的人就要當著(zhù)全班的面說(shuō)對不起、大聲朗讀反思，然后針對這個(gè)現象，班里沒(méi)有出現遲到的現象，無(wú)規矩不成方圓。在我們的生活中就要按照規則的做事，不違背法律。
國家上，沒(méi)有制度的規范同樣會(huì )使社會(huì )寸步難行、難以前進(jìn)。一個(gè)社會(huì )正需要制度的引領(lǐng)，才能走上軌道，才能使走向繁榮。俗話(huà)說(shuō)：“家有家規，國有國法�！苯陙�(lái)，國家公布各種各樣的法律規定來(lái)維持生活穩定，《慈善法》、《未成年人保護法》、《勞動(dòng)法》、《合同法》、《交通管理法》等，正是因為這些條條框框的制度、法律法規限定著(zhù)國家繁榮昌盛，是國家管理更加制度化、更加規范化，公平公正的處理，不偏私，公平公正。
一條條規則的引入與變遷，一種種制度的實(shí)施與完善，是時(shí)代發(fā)展的必然，更是法規的健全與審美的引領(lǐng)。競技體育是如此，國家、社會(huì )的發(fā)展也亦如此。因此，我們樹(shù)立道德意識，嚴格遵守法律法規，不做違法行為。同時(shí)，有關(guān)機構完善相關(guān)法律，以法治國，不以人的意識管理國家。
無(wú)規矩不成方圓，遵守規則，應從你我做起。
不遵守規則的人我想對你說(shuō)作文2
正所謂沒(méi)有規矩不成方圓，生活也是如此，規則很現實(shí)也很公正，規則不容挑戰，事情不容忽視。
前不久，6歲女童與家長(cháng)在非斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，孩子突然折返，家長(cháng)卻全然不知，然后造成搶救無(wú)效身亡，而交警部門(mén)給出的事故認定，雙方應該共同承擔責任，家長(cháng)沒(méi)有監管同樣要承擔責任，從這次事故我們可以知道，第一，作為監護人的家長(cháng)因為無(wú)視孩子，沒(méi)有盡職盡責而導致的結局，第二，家長(cháng)明知沒(méi)有斑馬線(xiàn)還要橫穿，在沒(méi)有法律保護的情況下依然要過(guò)馬路而導致結果，知法不守法還犯法，第三，開(kāi)車(chē)的司機在看到有行人的情況下還超速行駛，知法犯法，從中我們可以得出一個(gè)結論，那就是他們都沒(méi)有遵守交通規則。
良好的秩序，需要社會(huì )中的每一個(gè)人來(lái)維護破壞規則就會(huì )導致社會(huì )的公平被破壞，每個(gè)人的生命都不被尊重，無(wú)規矩，不成方圓。
我們可以想象，如果我們生活的世界是一個(gè)無(wú)序的混亂的世界，那我們將事事會(huì )面臨危險，如果沒(méi)有紅綠燈，給我們帶來(lái)的將會(huì )是沒(méi)有秩序的世界。我們將會(huì )亂套，以至于不能保護自己。沒(méi)有市場(chǎng)交易的規則，市場(chǎng)將會(huì )面臨危機，投機取巧。如果國家沒(méi)有規則維護，也必將使國家落后，而我們沒(méi)有了護盾，則失去了自身的安全保護，沒(méi)有規矩不成方圓。
規則如同一條繩子，將在迷霧中的人連在一起，然后走出迷霧。規則如同一把傘，是傾盆大雨時(shí)依然有一把傘為你敞開(kāi)。規則如同發(fā)條，當你不知道如何前進(jìn)的時(shí)候，它將引導你走向正確的'方向，良好的市場(chǎng)秩序，依賴(lài)于每一個(gè)社會(huì )人員來(lái)維護規則的權利，不容我們隨意挑戰，沒(méi)有規則何來(lái)方圓?
試想，假如我們人人都懂得如何遵規守紀，維護規則并遵守它，那么我們的社會(huì )又怎么會(huì )有那么多不確定的呢，規則的制定是維護大家的安全，而不是空中樓閣，規則的制定，需要我們盡力維護，而規則的遵守同樣如此，責任我們都有能力接受，而承受住責任則需要我們的盡力而為，規則的制定，要以責任為紐帶，挑戰規則就必然要承擔相應的責任，沒(méi)有規則不成方圓，規則不是空中思想的樓閣也并非華而不實(shí)，他很真實(shí)，同樣也很簡(jiǎn)單，他不容被挑戰，如果真的有人越過(guò)規則，那么必然要承受相應的責任，他很簡(jiǎn)單他就是規則，我們應當守護他，尊重他，規范他，從而正確引導自己，那就是美好的社會(huì )。
不遵守規則的人我想對你說(shuō)作文3
“規者，正圓之器;矩者，正方之器�！睙o(wú)規不成圓，無(wú)矩不成方。這句耳熟能詳的名言告誡人們立身處世乃至安邦治國，都必須遵守一定的準則和法度!
在家里，爺爺最?lèi)?ài)看的電視節目是——《今日說(shuō)法》。從小，他就告訴我：“一個(gè)人只有學(xué)習了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的第一步�！痹俅笠恍�，爺爺又教導我：“我們每個(gè)人的人生道路都很漫長(cháng)，在這漫長(cháng)的人生道路中法制知識起著(zhù)關(guān)鍵的作用�！拔覇�(wèn)爺爺：“什么是法制？”，爺爺告訴我：“法制，就是法律和制度的結合。對于你們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們是21世紀主人青少年，是未來(lái)祖國的主人，你們對所謂的法律知識一定要略知一二，因為法制會(huì )影響你們的'生活，引導著(zhù)你們不斷向前進(jìn)步。對于學(xué)習階段的你們來(lái)說(shuō)，你們不但要學(xué)習書(shū)本知識，還要掌握一些必要的法制知識！”是啊，法制教育不僅影響著(zhù)我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著(zhù)我們的終生。
在學(xué)校，法制就是校規校紀，學(xué)校的規章制度幫助我們學(xué)會(huì )做人。要成功，先成人。不隨手亂丟垃圾就是規矩；無(wú)特殊原因不遲到、不曠課就是規矩；未經(jīng)允許，不擅自出入校園就是規矩；誠信考試，不作弊，就是規矩。也許有同學(xué)會(huì )覺(jué)得有了這么多的約束，自己很不自由，可是如果沒(méi)了這些約束，我們將會(huì )更不自由。設想一下，如果誰(shuí)都不遵守任何規則，我們的校園將是一種怎樣的無(wú)序和繁亂?所以，制定校規校紀并遵守校規校紀，就是尊重校園尊重我們自己！
放眼過(guò)去;古老的漢漠拉比法典開(kāi)始了人類(lèi)文明之光；秦王用法家嚴律治世，打下秦朝江山；高祖入關(guān)與民約法三章，奠定漢朝開(kāi)國基石。再看今天的中國更是一個(gè)法治的中國，對外開(kāi)放依靠法制，長(cháng)治久安依靠法制。法制法規無(wú)處不在。它就如我們身旁的騎士，時(shí)刻給我們保護，作為新世紀的中學(xué)生，我們要合理運用我們手中的法制法規知識，學(xué)會(huì )保障自己以及身邊的人權，讓我們都加入學(xué)法、守法、用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規的保護下，變得更加繁榮富強。
12月4日是我國的法律宣傳日，因為有規矩家庭更有溫情了，因為有規矩學(xué)校更有溫度了，法制法規就這樣潤物無(wú)聲地來(lái)到我們身邊。
不遵守規則的人我想對你說(shuō)作文4
俗話(huà)說(shuō)得好，沒(méi)規矩不成方圓。日常生活隨處必須標準。大家遵守紀律，日常生活才會(huì )出現紀律，不然便會(huì )亂成一鍋粥。標準是時(shí)刻提示大家留意自身的一言一行。
世界杯賽便是從一開(kāi)始的粗暴錯亂到現在的遵循紀律，和睦，公平公正，必須得益于標準，要是沒(méi)有標準，便會(huì )導致錯亂，有可能會(huì )擺脫世界各國和睦相處，互相幫助的和睦關(guān)聯(lián)，制訂有關(guān)標準，還提升球類(lèi)運動(dòng)的觀(guān)賞價(jià)值也推動(dòng)了賽事的公平合理，促使賽事順利開(kāi)展。
有的人很有可能會(huì )感覺(jué)遵守紀律要一直墨守陳規地感覺(jué)好煩，很不自由，換一個(gè)層面去想，如果不遵守紀律了，社會(huì )發(fā)展便會(huì )很錯亂，打架斗毆行兇會(huì )經(jīng)常會(huì )出現。社會(huì )發(fā)展還會(huì )繼續像如今那麼穩定嗎？自然是不容易的。世界杯賽也是這般，沒(méi)有標準就難以開(kāi)展下來(lái)的，再再加各國語(yǔ)言不一樣，溝通交流中存有著(zhù)阻礙，如果沒(méi)了標準，那么就真亂了套了。標準盡管限定著(zhù)大家，可是換一個(gè)層面去思索，實(shí)際上它在大家日常生活只充分發(fā)揮了非常大的功效。
日常生活之中實(shí)際上有很多事例，不單是只在球類(lèi)運動(dòng)里能反映出去。就如平常大家都是做的排長(cháng)隊買(mǎi)飯了，如果我們不遵守紀律，隨意排隊，便會(huì )造成他人的損害，朋友之間的友情。反過(guò)來(lái)，如果我們遵循了標準，好好地排長(cháng)隊，就不容易導致錯亂。另外，也會(huì )防止許多多余的不便，這也就跟世界杯賽足球比賽相近了，大家都遵循世界杯賽的標準，才能夠使賽事順利開(kāi)展下來(lái)。
世界杯賽足球比賽的標準持續去健全，持續去又話(huà)升級足球運動(dòng)員們就持續去遵循新標準，融入新標準標準人非常好的管束住自身，這就是在其中一個(gè)拼搏精神——標準精神實(shí)質(zhì)，遵守紀律是每一位選手來(lái)源于是全球的老百姓都必須的，搞好的一件事，那就是以便社會(huì )發(fā)展的.和睦穩定。以便各種各樣事的順利開(kāi)展，沒(méi)了標準，大家按自身意向辦事。相互之間中間打打鬧鬧，你退我嚷，到處都是爭執的響聲。那樣的全球，我敢確信也不會(huì )喜愛(ài)的，那就是一副令人厭煩的丑惡嘴臉，想起來(lái)就恐怖。
無(wú)規定不成方圓，不但是體育文化行業(yè)在各行各業(yè)上都是一樣的標準，針對我們都是很重要的。
不遵守規則的人我想對你說(shuō)作文5
眼下，改劇本之風(fēng)可謂盛行。劇本是演出的依據，豈可任性改動(dòng)?俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。
自古以來(lái)，中華上下五千年無(wú)不有形形色色的規矩。記得看過(guò)一個(gè)故事。一天，河水對河岸咆哮：”你像兩堵墻立在我的身邊，阻擋我隨意流動(dòng)，限制我的發(fā)展……“河岸嚴肅而認真的回答：”正是由于我的存在，淙淙河流才能匯聚成滔滔巨流!“河水不聽(tīng)勸告，沖毀堤岸，漫野橫流……漸漸消失了。這個(gè)故事正印證了人們常說(shuō)的一句話(huà)：沒(méi)有規矩，不成方圓。
不同的國家會(huì )造就不同的規矩。一個(gè)外國留學(xué)生，在德國學(xué)社會(huì )學(xué)，為了對比分析各個(gè)國家的人對遵守規則的'程度，設計了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗，在公用電話(huà)亭上，一側貼上男士專(zhuān)用，一側貼上女士專(zhuān)用，然后站在一邊觀(guān)察，因為德國女士外出較少，不久男士專(zhuān)用這一側排起了長(cháng)龍，而女士專(zhuān)用這一側則沒(méi)有一人。但是，即使是這樣，德國人也沒(méi)有一個(gè)男士跑到對面打電話(huà)。這就是高素質(zhì)的體現。
這是我想起闖紅燈的同胞，想起開(kāi)著(zhù)車(chē)繞個(gè)彎避開(kāi)紅燈的”聰明“的司機，想起開(kāi)著(zhù)電動(dòng)摩托車(chē)四處亂竄被汽車(chē)撞傷撞死的亡魂，規矩會(huì )給你帶來(lái)麻煩，但是規矩可以使你避免失誤，可以使你變得文明，更重要的是使你不會(huì )成為那個(gè)提前去見(jiàn)上帝的人。
《淮南子》一書(shū)有云：矩不正，不可為方;規不正，不可為圓。從前，有三個(gè)和尚在廟里相遇�！边@廟怎么荒廢了?“不知是誰(shuí)提出的問(wèn)題�！北厥呛蜕胁或\，所以菩薩不靈�！凹缀蜕姓f(shuō)�！北厥呛蜕胁磺诳�，所以才不整理廟務(wù)�！耙液蜕姓f(shuō)�！北厥呛蜕胁痪�，香客才不多�！氨蜕姓f(shuō)。于是和尚甲禮佛念經(jīng)，乙和尚整理廟務(wù)，丙和尚化緣講經(jīng)。果然香火漸盛，舊廟換了新顏。
”都是因為我禮佛虔誠，所以菩薩才會(huì )顯靈�！凹缀蜕姓f(shuō)。
”都是因為我勤加管理，所以廟務(wù)周全�！耙液蜕姓f(shuō)。
”都是因為我不停奔走，所以香客眾多�！氨蜕姓f(shuō)。
三人日夜爭執不休，廟里的盛況又逐漸消失了。各奔東西的那天，他們總算得出一致的結論：這個(gè)廟的荒廢，既不是和尚不虔誠，也不是和尚不勤快，更不是和尚不敬，而是他們沒(méi)有規矩。
不遵守規則的人我想對你說(shuō)作文6
有個(gè)6歲小女孩跟隨家長(cháng)，橫穿馬路，違反了交通規則，沒(méi)有走人行道，但這個(gè)小女孩卻突然折返，結果被疾馳而來(lái)超速行駛的汽車(chē)撞飛，結束了一個(gè)幼小的生命，這個(gè)故事讓人深思，讓我們看到了不遵守交通規則所帶來(lái)的巨大災難，正所謂沒(méi)有規矩不成方圓，我們需要正視交通規則，重視并遵守交通規則。
悲呼，由于家長(cháng)的錯誤做法，導致小女孩失去了生命，這么悲慘的死去，由于司機的超速駕駛導致了汽車(chē)無(wú)情地飛快地駛向小女孩，讓她就此離去，一個(gè)幼小的生命離去了，多么稍縱即逝，倘若人人都遵守交通規則，那么還會(huì )有交通事故的發(fā)生嗎？
悲呼，家長(cháng)的錯誤，將年僅6歲的女兒推向了深淵，小女孩突然折返的做法，無(wú)疑是因為她知道這是非斑馬線(xiàn)處，我們在橫穿馬路，這是錯誤的做法，是不遵守交通規則的，但卻因為他的迷途知返造成了悲劇的降臨，我們也應該深思，作為一個(gè)年僅6歲的小女孩都知道非斑馬線(xiàn)處不允許橫穿馬路，而一個(gè)家長(cháng)卻不知道這一個(gè)基本的常識，實(shí)在是讓人覺(jué)得悲哀，為了不再讓悲劇重演，我們都應該提高自身文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，遵守法律法規，遵守交通規則，讓和諧有序的交通秩序重回祖國的懷抱。
悲呼，大多數的交通事故都是因為司機超速駕駛，大多數都是因為對規則的'不重視，倘若司機不超速駕駛，那他必定會(huì )看見(jiàn)有一群，活的小生命在行走著(zhù)，那他一定會(huì )放慢速度，馬上剎車(chē)的吧，為什么要讓女孩悲劇發(fā)生之后才懂得遵守交通規則的重要性呢？有句俗話(huà)說(shuō)，刀劍無(wú)眼，在我看來(lái)車(chē)也是無(wú)眼的，只有人們正確的眼睛去看待交通規則并遵守它，那么交通工具才能正確發(fā)揮它的作用，而不是成為間接的殺人工具。
現代社會(huì )的繁榮，造福了車(chē)水馬龍的現象，如此的熱鬧，我們更應該正確的作出選擇，遵守交通規則維護社會(huì )秩序，沒(méi)有規矩不成方圓，這就要求我們用正確的觀(guān)點(diǎn)去看待事物，遵循事物的發(fā)展和客觀(guān)的規律，作為一名有知識的人更應該與更應該學(xué)會(huì )遵法守法用法。
沒(méi)有規矩不成方圓，讓世界變得團圓，不再變得殘缺�！皣袊�，家有家規”“不以規矩，無(wú)以成方圓”……規矩幾乎是伴隨著(zhù)人類(lèi)文明發(fā)展的永恒話(huà)題，無(wú)論是早已默認的傳統美德，抑或是新時(shí)代的至理名言，都融入了相關(guān)的認知。規矩是信條也是秩序，從小家到大家，無(wú)不彰顯著(zhù)“規”的重要性。
不遵守規則的人我想對你說(shuō)作文7
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。歷史上間諸典籍的家訓并非鮮見(jiàn)，為后人稱(chēng)頌的也很多。去其糟粕，取其精華。便形成了“家家之訓，家家之風(fēng)”。
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)的積淀和傳承。古有仁智禮儀信，今有勤孝謙和思。良好的家風(fēng)因背景各異，也各有千秋:或仁愛(ài)寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里有愛(ài);或克勤克儉，常懷滴水之恩當涌泉相報之心;或本分做人，不為富動(dòng)盡責盡力，誠信待人。以上種種均為無(wú)心之事，無(wú)意之舉卻在無(wú)形中感染著(zhù)世界，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。 注重家風(fēng)建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古《戒子書(shū)》、《顏氏家訓》論斤《曾國潘家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等，都展現出了良好的家風(fēng)的思想光芒�！懊夏溉w”、“岳母刺字”也亦是如此�！啊狈堑礋o(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”;“”默念意外之財，莫飲過(guò)量之酒”之類(lèi)的古訓至今任被推崇，影響我們的道德水平和社會(huì )風(fēng)氣。
在我們的日常生活中，無(wú)一不體現家風(fēng)的重要。每次飯桌上的話(huà)題總是最多的，我覺(jué)得每天這時(shí)都是對一天的'總結。吾日三省吾身，因此，人不能沒(méi)有批評和自我批評。那樣一個(gè)人就不能進(jìn)步。日日如此，我便也懂得莫多的知識過(guò)錯也日漸減少了。 當然，餐桌禮儀也是一定要遵循的。小時(shí)候的我總想著(zhù)特立獨行，吃飯時(shí)故意吧咂嘴，翹腿。每當這時(shí)，我都會(huì )被母親嚴厲訓斥�？赡墚敃r(shí)我也不懂她的嚴厲從何而來(lái)，可現在我明白了，這是敗家風(fēng)的事，沒(méi)有教養的體現。無(wú)規矩不成方圓，多虧了規矩，才成就了我現在的落落大方。 家庭是社會(huì )細胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì )文明的縮影，而且還可以影響和改變社會(huì )風(fēng)氣。良好的家風(fēng)形成絕非靠一朝一夕之功，需要長(cháng)期的熏陶與沉淀。
而良好的道德氛圍，健康的思想氛圍是形成良好家風(fēng)的奠基石。社會(huì )上有許多有名望有地位的人，可他們不顧家庭，只忙于工作，卻忽略了家庭和家風(fēng)。導致他們兒女誤入歧途甚至走向犯罪。由此亦可見(jiàn)家風(fēng)之重要。 所以我們應構建和諧的家風(fēng)，將仁人志士的家訓，運用到生活中來(lái)，無(wú)規矩不成方圓，讓“家家之訓，家家之風(fēng)”變成一種社會(huì )風(fēng)氣，一道美麗的道德風(fēng)景。
不遵守規則的人我想對你說(shuō)作文8
有一句話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓�！币馑季褪钦f(shuō)沒(méi)有規矩是不行的，行不通的。爺爺總是把這句話(huà)掛在嘴邊。
小時(shí)候，爺爺就開(kāi)始教導我：“無(wú)規矩不成方圓�！痹诔燥垥r(shí)，我喜歡蹲在地上吃飯。因為可以一邊看電視，一邊吃飯。爺爺見(jiàn)我這模樣，就厲聲呵斥道：“池晴！快起來(lái)！家里沒(méi)有登子嗎？非要蹲在地上，像安徽人討飯似的！成何體統！快！快起來(lái)！”我便馬上站了起來(lái)，搬了一個(gè)凳子，坐在凳子上。
邊看有越的電視，邊吃飯。爺爺看見(jiàn)我魂不守舍的樣子就來(lái)氣，譴責道：“吃飯能看電視嗎？你看看你那魂飛到外太空去的樣子！多丑呀！以后沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的準許，誰(shuí)也不能邊吃飯邊看電視！否則，家法伺候！”一聽(tīng)到家法我就雞皮疙瘩就全來(lái)了。因為我們家的就家法就是——抄《朱子家訓》十遍，并背誦。
小時(shí)候爸爸就是觸范了家規，抄《朱子家訓》抄到午夜十二點(diǎn)。我便沒(méi)有再說(shuō)什么，安安靜靜地吃飯。爺爺帶著(zhù)嚴肅的表情說(shuō)道：“無(wú)規矩不成方圓！”
爺爺從小就給我解釋過(guò)家風(fēng)、家規、家訓是什么。他說(shuō)，家風(fēng)，就是家中一股良好的風(fēng)氣，只有這一股良好的風(fēng)氣，才能使家中的每個(gè)人都安分守己，不偷，不搶。只會(huì )讓他們樂(lè )于助人、善待他人、講文明、講禮貌，最后就會(huì )讓他們成為有用的人，成為天空中“最閃耀的`一顆星”，成為這個(gè)家的驕傲！家規，就是家中一些規定，有了這些規定，才會(huì )更好的讓家里人知道不要觸范家規，污染家風(fēng)。
就會(huì )讓他們知道家規有多么嚴重。讓他們時(shí)時(shí)警誡。不觸范，就不會(huì )罰，也就不會(huì )多行不義必自斃了。家訓，就是家中地位最高的人說(shuō)的，哪怕是一個(gè)字都要記牢，不能忘卻。往往地位最高的人說(shuō)的話(huà)都是有利于我們生活、工作、事業(yè)的。這些話(huà)不但記住，而且還要在遇到困難的時(shí)候想到，尋找合適的方法。
“無(wú)規矩不成方圓”這句話(huà)，大家都耳熟能詳，但是他們都做到了嗎？我們班的一個(gè)同學(xué)，平日里他身上都有一股很難聞的氣味。是因為什么？是因為他沒(méi)有重視家規。
在這里，我想說(shuō)：“我們一定要重視家規，家訓。讓家規，家訓、家風(fēng)伴我們成長(cháng)吧！”
不遵守規則的人我想對你說(shuō)作文9
每個(gè)家庭，都有自己的家規，大部分比較苛刻。這些家規，警示著(zhù)每個(gè)家庭受教育的孩子們，立志成為一個(gè)個(gè)具有一定知識和素養的合格公民。
寒假回到老家，走到大門(mén)口我就迫不及待地沖了進(jìn)去。鄰居看到我回來(lái)，想跟我打聲招呼，嘴還沒(méi)張開(kāi)我就一溜煙竄到下坡的家門(mén)口院子里。我沖下去，想快點(diǎn)見(jiàn)到我的爺爺奶奶，還沒(méi)等我跑個(gè)幾步，就被他們叫住。爺爺一把抓住我，我都沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被他劈頭蓋臉地訓斥一番：看到你張爺爺，為什么不打聲招呼？作為一名中學(xué)生，這么大了，爺爺沒(méi)教過(guò)你要講禮貌嗎？我耷拉著(zhù)腦袋，耳熟能詳的全是爺爺的訓話(huà)。
我趕緊走到張爺爺跟前，拾起笑臉，問(wèn)候道：張爺爺好，您的身體現在怎么樣啦？張爺爺抿著(zhù)嘴，瞇著(zhù)眼，用他的手指刮了一下我的鼻子，左手放下他的煙斗，滿(mǎn)意地回道：爺爺身體好著(zhù)呢！說(shuō)完露出比太陽(yáng)還紅的笑臉直樂(lè )呵，隨后轉身悠悠然地走回了家。我回頭望了望爺爺，他笑了，豎起大拇指，招呼我回家。
不久后的年夜飯，我坐在電視機前，看著(zhù)自己選中的電視節目入了迷。奶奶叫喊道：彤兒，吃飯了！我不為所動(dòng)，依舊蜷縮在沙發(fā)上。家人紛紛熟練地開(kāi)始各自工作，媽媽搓了幾下筷子，就清楚知道自己拿了多少雙；爸爸一把拿起疊在一起的碗兒，一下子就準確了數量，他倒盡洗碗水。
爺爺就更加厲害，用一分鐘就把適合大家伙的'飲品掂量斟滿(mǎn)。我瞇縫著(zhù)眼睛，看著(zhù)他們忙上忙下，忙里忙外。媽媽走過(guò)來(lái)拉起我，教育道：你怎么光在沙發(fā)上看電視？當你看到大家都在忙的時(shí)候，你也要去參與，因為這才算是家庭成員的一份子。我有點(diǎn)難為情，趕緊溜到桌旁，擺好碗筷。
不以規矩，不成方圓，它是老師教給我們的，需要我們學(xué)在心上，當然也是家人教給我們的，需要我們用行動(dòng)去證明。
沈從文說(shuō)：你愿在法度內滅亡，也不在法度外茍活。沒(méi)有規矩，人的行為就沒(méi)有正誤之分，人生也就缺乏賴(lài)以依存的正常軌道，如脫韁野馬，悲劇連連。如果一個(gè)國家沒(méi)有法度，如何屹立于世界民族之林？如果一個(gè)家庭沒(méi)有家規，又如何培養出頂天立地的兒女？
不遵守規則的人我想對你說(shuō)作文10
沒(méi)有規，不成圓；沒(méi)有矩，不成方！
今天老師進(jìn)化成一只獅子了如果有后悔藥的話(huà)，我們一定會(huì )毫不猶豫的吞下它的。
唉！事情是這樣的！
這是一個(gè)星期五語(yǔ)文課的課前兩分鐘，值日班長(cháng)是林雪，她太不稱(chēng)職了接二連三的帶讀錯了，林老師忍無(wú)可忍，叫她“滾了下來(lái)。
同學(xué)們突然一怔，立馬坐的更直了些。
終于課前兩分鐘過(guò)去了，同學(xué)們只有大部分在聽(tīng)課，老師的表情從扭曲的樣子平靜了下來(lái)：原來(lái)是眼睛瞪得大大的，好像要掉下來(lái)似的，鼻孔張得大大的，好像要將我們這些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生“吸”進(jìn)去似的；臉紅得如血一般，一直“流”到了脖子上；手上拿著(zhù)一把令人望而生畏的教鞭，對著(zhù)空中揮舞，好像氣得連自己身邊的空氣也容納不下似的。
“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，再說(shuō)，再說(shuō)，我就敲下去了！”林老師怒氣沖天地說(shuō)。
而有些人卻截然不同：有的在嬉戲打鬧；有的在座位上“津津樂(lè )道”著(zhù)自己的一些事；有的在畫(huà)畫(huà)；有的在鉆桌子；有的根本不把老師看在眼里，在課堂上大聲地說(shuō)笑，停也停不下來(lái)，簡(jiǎn)直是純屬的無(wú)理取鬧……
老師就是因為這一件事才對我們破口大罵的，哦，我記起來(lái)了，還有兩件事，我們也要反省反省。一件事是陳志炫同學(xué)應該反省一下，另一件事是我們也要好好反省一下，老師叫我們看復印出的雜志，可是我們卻不知道老師的用心良苦，辜負了老師對我們的期望。唉，請老師原諒我們的過(guò)錯吧。唉，真是應該好好反省的一天��！老師，我們一定不會(huì )在課堂上講話(huà)了。
不是有一句話(huà)是這么說(shuō)的嗎：如果黑板是浩淼的'大海，那么老師便是海上的水手。鈴聲響起那片刻，教鞭作槳，劃動(dòng)那只停泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放得猶如暗礁一樣布列，您手執生動(dòng)如一只飛翔的小鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只闖過(guò)，天空飄不來(lái)一片云，猶如您亮堂堂的心，一派高遠。我們下一次一定把您的用心良苦印在心中的。
如果一顆大行星，大天體，無(wú)論它再大，脫離了軌道，也會(huì )如鬼魂一般四處亂竄；如果一只風(fēng)箏，你想讓它自由，你把風(fēng)箏線(xiàn)剪了，你不僅沒(méi)讓它得到自由，同時(shí)還讓它落下了；人也一樣，就如在一個(gè)車(chē)輪中，你可以讓它“唰——”的一下，把你給“攆死”，走入歧途，也可以一動(dòng)不動(dòng)的在這個(gè)車(chē)輪中度過(guò)你的一生，讓你成為一個(gè)已經(jīng)被社會(huì )所忘記的人……你還可以聰明地利用它，可以讓它帶著(zhù)你沖向你的前方——理想的終點(diǎn)站。不進(jìn)則退��！
【不遵守規則的人我想對你說(shuō)作文】相關(guān)文章：
陌生人我想對你說(shuō)作文12-29
親人我想對你說(shuō)作文800字（通用30篇）07-21
環(huán)衛工人我想對你說(shuō)作文300字（精選26篇）08-29
時(shí)間我想對你說(shuō)作文_我想對你說(shuō)小學(xué)作文范文07-01
媽媽我想對你說(shuō)作文「精選」08-21
奶奶我想對你說(shuō)的作文08-19
姐姐我想對你說(shuō)作文11-19
想象作文：我想對你說(shuō)08-12