[優(yōu)秀]規則的作文12篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的規則的作文，希望對大家有所幫助。

　　規則的作文 篇1

　　“交通規則”這個(gè)平凡的字常常在我們的耳邊回蕩，老師、媽媽、爸爸等這些人都反復說(shuō)過(guò)�？墒怯械娜藛T當作耳邊風(fēng)，甚至連聽(tīng)都不聽(tīng)。在他們的認識中交通規則只不過(guò)是“紅燈停，綠燈行”這么簡(jiǎn)單，沒(méi)什么大不了的。那他們就錯了，如果像他們說(shuō)的那樣，為什么一年內還有幾萬(wàn)起交通事故發(fā)生呢，讓許多人帶著(zhù)終身的遺憾離開(kāi)了人世，讓許多人蒙上了陰影而愧疚一生。因為，這就是輕視了交通規則的結果。上帝是吝嗇的，只給予我們一次生命。而這就讓我們更加要珍惜生命了，如果我們無(wú)緣無(wú)故就搭上一條生命，那多不值��！現在，我給大家講講一個(gè)因為不遵守交通規則而失去生命的真實(shí)示例。

　　那是一個(gè)清晨，我騎著(zhù)自行車(chē)悠哉地上學(xué)去。我騎著(zhù)騎著(zhù)，就來(lái)到了十字路口，咦，紅燈亮了，我停下來(lái)了，等待綠燈的到來(lái)。這時(shí)，遠遠地聽(tīng)見(jiàn)了一輛摩托車(chē)飛快地駛來(lái)，巨大的摩托聲越來(lái)越近了。這時(shí)，摩托車(chē)不管三七二十一橫沖直撞的飛奔過(guò)去。哇！這位大叔不要命啦。我在心里嘀咕著(zhù)�？删驮谖蚁氲哪且粍x那，意想不到的事情發(fā)生了。一只貨車(chē)和剛才那輛摩托車(chē)相撞了。摩托車(chē)摔在地上四分五裂，車(chē)主從車(chē)上滾下來(lái)，貨車(chē)從他的`身體上給軋過(guò)去，而貨車(chē)的車(chē)頭也撞爛了。貨車(chē)司機趕緊下來(lái)，看看剛才那位大叔。隨著(zhù)大家紛擁而至，我也過(guò)去湊熱鬧。我踩到哪里，真是慘不忍睹，一攤鮮血染紅了大地。緊張的貨車(chē)司機連忙打電話(huà)給“120”，可當救護車(chē)來(lái)的時(shí)候醫生看了看就當場(chǎng)宣布死亡，要準備辦后事。這時(shí)，貨車(chē)司機無(wú)奈地跪下，是因為他撞到了人，要負起相關(guān)的法律裁，而這里也因這起事故塞車(chē)了，公路到處一片混亂。

　　就這樣，一條生命一瞬間就結束了，還讓貨車(chē)司機一生受到了巨大的影響有嚴重影響交通秩序。這就是不遵守交通規則的下場(chǎng)，真是害人害己。

　　生命誠可貴。同學(xué)們，我在這里號召大家，要遵守交通規則，提高交通安全意識，交通規則牢記在我們心中，千萬(wàn)不要再讓別人，讓自己受到傷害，讓寶貴的生命永恒吧！讓自己高高興興出門(mén)去，平平安安回家來(lái)！

　　規則的作文 篇2

　　當規則與道德被同時(shí)放在真理天平的兩端，天平會(huì )向哪端傾斜？這二者的關(guān)系無(wú)疑是法理學(xué)中一個(gè)歷久彌新的問(wèn)題。

　　其實(shí)我認為，從本質(zhì)上講，人有崇高的道德水準是制定規則的最高目的，大多數人不滑出道德底線(xiàn)是制定規則的普遍要求。換言之，規則本就是維系道德的工具，所以?xún)烧邔?shí)在不必也無(wú)法被放在天平上比較，因為它們的性質(zhì)本就不同，而且互相滲透，相輔相成，實(shí)在難以分開(kāi)。不過(guò)這里需要明確的'有兩點(diǎn)：一是規則的制定需要基于道德，二是道德的維護需要借用規則這一手段。

　　為什么規則的制定要基于道德？因為規則分善惡。從古至今，沒(méi)有任何一個(gè)國家的規則與法律是百分之百完美的。法之善者，林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，極大程度上促進(jìn)了種族平等，再例如今日，大部分地區男女平權，保護弱者，階級平等，自由民主，規則由人民共同制定；法之惡者，希特勒頒布了迫害猶太人的《身份法》、《剝奪猶太人財產(chǎn)法》和《強制勞動(dòng)法》，并大肆搜捕、殘害無(wú)辜的猶太百姓，一時(shí)間人性崩塌，伏尸百萬(wàn)，流血千里。舉起屠刀，泯滅正義的正是這些所謂“守規則”“遵法律”的納粹分子，他們用荒謬的規則作為自己惡行的借口和遮羞布，他們只是遵守規則的武器，武器是沒(méi)有道德的。

　　我們提倡守法，一定是遵守經(jīng)過(guò)道德判斷和選擇的善法。只有對規則一步步的選擇與改進(jìn)，才能促進(jìn)社會(huì )的進(jìn)步。一百年前，我們的英雄們，正是以道德為準則，對封建統治者和軍閥政府的規則深?lèi)和唇^，用偉大的革命，換取了我們今天的繁榮民主。所以，只有規則而沒(méi)有道德是萬(wàn)萬(wàn)行不通的，因為那樣，規則就沒(méi)有道德性，就會(huì )被扭曲、利用，以達到少數人的一己私利。規則的終極目的就是實(shí)現人性的良與善，若是不以道德為制定規則的基礎，反而將規則奉于道德之上，豈非本末倒置了？

　　為什么道德的維護需要借用規則？因為規則具有更普遍的約束力。絕大多數人是無(wú)法做到完全以道德約束自己的行為的，這時(shí)規則就顯出其重要性了。所謂“德施于未然之前，法行于已然之后”，如果一個(gè)社會(huì )只空談道德而無(wú)規矩可言，那么就會(huì )涌現出一群人前滿(mǎn)口仁義，背后墮落不堪的偽君子�！白吆箝T(mén)”“講關(guān)系”的風(fēng)氣就會(huì )成為社會(huì )毒瘤，難以拔除。

　　人類(lèi)社會(huì )需要秩序，而維系秩序的，便是規則與道德。規則為剛，道德為柔；規則為客觀(guān)，道德為主觀(guān)。只有剛與柔并濟，客觀(guān)與主觀(guān)結合，才能使社會(huì )更加穩定和諧。

　　規則的作文 篇3

　　列夫·托爾斯泰說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，“只有按照正規的法規生活的人，才不同于動(dòng)物�！蔽覀円�遵守規則，不能無(wú)視規則。

　　在星期天——我的自由日，正是我玩平板休息的時(shí)候，我飛快地吃完早餐，就拿起了我的“寶貝”——平板，點(diǎn)開(kāi)讓我期待已久的游戲，準備“大干一場(chǎng)”。因為玩游戲的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，我可得抓緊時(shí)間。

　　媽媽看見(jiàn)了，就提醒道：“注意控制時(shí)間！”我隨隨便便地回了一聲：“好啦，好啦，我知道啦！”

　　我已經(jīng)完全沉浸于游戲的海洋，像被膠水粘得無(wú)法自拔，就在我“死了”的'時(shí)候，我用“貓眼”瞄了一下鐘，“我的媽呀！只有幾分鐘了，這局我還沒(méi)有玩完，而且最重要、關(guān)鍵的一點(diǎn)是我還沒(méi)有打爽呢！”我心中一絞一絞地疼痛，無(wú)比地想要再玩一會(huì )兒，突然！在我的腦海中出現了《釣魚(yú)的啟示》中的詹姆斯，他遵守的每一個(gè)規則，成為了一個(gè)有道德觀(guān)念的人，他能做到遵守規則，難道我就不能同樣做到嗎？我不想成為一只動(dòng)物，不能控制自己的行為。正在我燃起遵守規則的火焰的時(shí)候，“違反規則”就像一個(gè)惡魔，像誘惑獵物一樣，在誘惑我，我的欲望就又開(kāi)始了攀升。我竊喜地想：“要不玩完這一局再關(guān)上平板？反正老媽又不會(huì )發(fā)現，再說(shuō)了，她一過(guò)來(lái)，我就關(guān)上唄！”我像是陷入了流沙中一樣，但心中卻想控制住，“繼續玩？還是不玩？”忽然腦中出現了一個(gè)有高潔情操的天使，一個(gè)低俗的惡魔，惡魔獰笑著(zhù)對我說(shuō)：“媽媽又沒(méi)發(fā)現你，繼續玩吧！而且你那機靈的大腦也會(huì )為你出些‘好點(diǎn)子’的�！碧焓沽⒖谭瘩g道：“不行！即使在沒(méi)有人看管你時(shí)，你也要遵守規則！這樣才能做一個(gè)有道德的人�！碧焓购蛺耗Т騺�(lái)打去——我心中進(jìn)行了一番激烈的心理斗爭。終于，天使戰勝了惡魔，我一到時(shí)間就以閃電一般的速度，把平板關(guān)了。

　　當你面對著(zhù)如上一般高的誘惑，并想把它據為己有時(shí)，你就已經(jīng)接近了違反規則的懸崖了，所以我要像“詹姆斯”一樣遵守規則，即使是很小很小的規則也要遵守，不能無(wú)視規則，用各種理由來(lái)違抗規則，要做一個(gè)有道德的人，在巨大的誘惑面前，我們只有一個(gè)選擇“遵守規則！”

　　在規則面前，我別無(wú)選擇！

　　規則的作文 篇4

　　我的生活準則就是好好活，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )地活一輩子，活到我的最大壽命。這也是爸爸不斷地，重復地教育我的最重要的價(jià)值觀(guān)，一個(gè)很簡(jiǎn)單的，被他稱(chēng)作為“信仰”的東西。

　　我自己做的所有的事情都是為了好好活，為了現在和將來(lái)。

　　我在酷日炎炎，狂風(fēng)暴雨中騎車(chē)，是為了有個(gè)好的身體和一個(gè)能戰勝困難的自信心; 當我爬山爬到半山腰或是越野跑跑到四分之三路程的時(shí)候，我會(huì )感到精疲力竭。但我會(huì )堅持到最后，以此來(lái)磨煉我的意志和身體的耐力;我趴在桌子上，搜索枯腸，絞盡腦汁，長(cháng)時(shí)間地寫(xiě)作文，是為了提高了我的寫(xiě)作水平。順便還記錄了我少年時(shí)代的生活和思想。

　　我很喜歡玩各種球，特別是棒球，他給我帶來(lái)了很大的快樂(lè )，為我的生活增添趣味。武術(shù)我也很喜歡，他鍛煉我的體魄，增強我的勇氣和自衛能力。我穿上練功服，手持單刀，感覺(jué)很是威武。

　　我對畫(huà)畫(huà)兒和手工也很感興趣。繪制和制造各式各樣的工藝品使我得到美的感受，豐富了我的想象力。我喜歡看小品，也喜歡模仿和創(chuàng )作。它使我的生活幽默而有趣。文化娛樂(lè )和旅游使得我心情愉快，笑口常開(kāi)。我幾乎不打游戲機，因為它帶給我的快樂(lè )非常有限，相反地，他會(huì )浪費我寶貴的時(shí)間，擾亂我清晰的思維，損害我健康的身體。

　　要想好好活，就必須做對的事情，有正確的價(jià)值觀(guān)。

　　我覺(jué)得麥克·杰克遜的價(jià)值觀(guān)就不太對。他無(wú)法承受自己是黑人的事實(shí)，并且太追求完美。整容最終毀掉了他的面容，繼而摧垮了他的精神。他患上了嚴重的失眠癥，最終被醫生治死了。還有另外兩個(gè)反例，他們都是=的政客：盧武鉉選擇自殺來(lái)擺脫他的困境。的想法是好死不如賴(lài)活。有一次，我在電視上看到他在監獄里鍛煉身體。他面帶笑容地對著(zhù)鏡頭說(shuō)：“只要沒(méi)有人殺我，我絕對不會(huì )死!……我才不學(xué)盧武鉉(我才不管我的老婆和孩子受連累呢!)” 今天電視上看到他被判了無(wú)期徒刑。

　　許三多說(shuō)：“好好活就是做有意義的事，做有意義的.事就是好好活�！蔽液苜澩�這樣的話(huà)，這是一種高層次的活法，也是我學(xué)習的目標

　　桑蘭和金晶都是殘疾人，但他們都擁有正確，堅定而高尚的價(jià)值觀(guān)，所以他們的人生健康而向上。成龍和李連杰都為慈善事業(yè)做了很多的事情，使他們的生命到達更高的境界。

　　好好地活著(zhù)，健康地活，快樂(lè )地活�；畹靡�有品味，要誠實(shí)，守信，寬容大度�；畹靡�高尚，要正直，善良，樂(lè )于助人。

　　規則的作文 篇5

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的比賽，因獨木橋上上演的合抱場(chǎng)面而變得復雜。既定的規則，是不是可以隨意打破呢？這不應該是一個(gè)出現爭議的問(wèn)題。

　　在一個(gè)個(gè)方法面前，在種種智慧面前，稀薄的規則意識在生活的港灣中搖搖欲墜。當人們把遵守規則隨意唾棄時(shí)，還會(huì )有誰(shuí)能夠拾起生命中曾經(jīng)堅守的信仰？人們忙不迭地開(kāi)挖著(zhù)規則中的“智慧”，奮不顧身地投入到變通的懷抱，卻忘了摸一摸自己的靈魂是否還有余溫。這就是我們生活的時(shí)代，一個(gè)有規則卻無(wú)規則意識，一個(gè)有悲劇卻無(wú)悲劇感的時(shí)代�！爸腔邸敝械谋瘎�將最終上演在我們每一個(gè)人身上。

　　規則，這是一個(gè)讓我們深思的話(huà)題。破壞規則帶來(lái)的災難，也經(jīng)常在我們耳邊敲起警鐘，可是，因為個(gè)別人總是帶有一定的僥幸心理，總是漠視應有的安全意識，讓一幕幕慘痛的悲劇時(shí)有發(fā)生。一輛輛改裝后的校車(chē)，載著(zhù)超出幾倍數量的學(xué)生，瘋狂行駛著(zhù)，就像一匹匹高危的.脫韁野馬，將一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子，帶上了不歸之路�？吹揭环�幅血淋淋的畫(huà)面，怎么叫人不心痛呢？國家的政策，不能總是想方設法地變通，要堅定不移地執行。如果為了自身的經(jīng)濟利益而破壞了規則，忽視了花朵一樣的生命，這便是一種對社會(huì )極為不負責任的表現。什么時(shí)候才能?chē)栏竦刈袷匾巹t，用安全的校車(chē)接送孩子，讓孩子們擺脫“高危狀態(tài)”呢？?

　　除此，君不見(jiàn)，還有“躲貓貓”“醫跑跑”“喝水死”“蹲而死”“激動(dòng)死”……每一次“流行”，都如一場(chǎng)瘟疫般浸染了每個(gè)現代人的細胞，這些難道不是漠視規則的“智慧”在興風(fēng)作浪嗎？?

　　蘇格拉底曾說(shuō)：“我走了，你們還活著(zhù)，至于哪條路更好，只有神明知道�！鄙衩髟缫衙髁说氖�，我們是繼續對漠視規則的智慧引發(fā)的悲劇熟視無(wú)睹，還是幡然悔悟？?

　　被霓虹燈染紅的夜空下，夜的城市在迸發(fā)它罪惡的花，我如同一個(gè)原始的巡游者帶著(zhù)這個(gè)時(shí)代的悲哀穿梭在喧囂的街，講著(zhù)這個(gè)世界拒絕聆聽(tīng)的話(huà)。我說(shuō)：“在這個(gè)潛規則的世界里，已再無(wú)奇跡與神話(huà)，所謂奇跡不過(guò)是一窮人一夜暴富的故事，所謂神話(huà)，不過(guò)是一個(gè)人怎樣在成功的賭場(chǎng)上巧取豪奪。

　　當我狂吟，黑暗應匍匐靜聽(tīng)，黑暗應見(jiàn)我鬢發(fā)賁張，為了痛苦地，歡欣地，冷寂地，迎接且抗拒時(shí)間的巨火，火焰向上，挾我的長(cháng)發(fā)而飛騰：把握良知底線(xiàn)，遵守規則，摒棄規則中的“智慧”。

　　村上春樹(shù)曾說(shuō)：“人心不是石頭做的�！蔽蚁嘈�，規則經(jīng)智慧的燃燒或壓榨，會(huì )如茗香般色愈艷，香愈烈。

　　規則的作文 篇6

　　古語(yǔ)有云：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！贝搜缘拇_不假。但在某些極端特殊的情況下，比如獨立唱作人蘇晴在深圳衛視金鐘獎全國決賽時(shí)因探望病危家人而遲到，可否被原諒？相比于因蘇晴“破壞”規則而憤然離席的音樂(lè )名宿，現場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲和歡呼顯然充滿(mǎn)了人性的溫暖與善良，這樣的“破例”表現的不是權勢對規則的踐踏，而是人性最美麗的柔光。

　　建立規則的目的，是約束惡與丑，保護善與美。因此，在某種特殊情況下死板地遵守規則反而會(huì )與建立規則的初衷相違背時(shí)，選擇靈活地變通規則，呵護人性之美，未嘗不是最合適的'選擇。

　　變通規則，不是無(wú)底線(xiàn)地踐踏規則，而是以善良、包容的心態(tài)去賦予規則以人性之光�！岸�戰”時(shí)，德軍入侵波蘭，為保證軍事機密不被泄露，蓋世太保日夜監視德國士兵的一舉一動(dòng)，不允許他們寫(xiě)家信。拋開(kāi)德國發(fā)動(dòng)戰爭的罪惡動(dòng)機，兩國交戰時(shí)制定這樣的保密規則也在情理之中，但是，當時(shí)的德國司令西德瓦卻多次隨身攜帶病危戰士的家書(shū)返回德國并將其送達目的地。在德國這段黑暗的歷史中，這個(gè)司令“破壞規則”的舉動(dòng)卻閃爍著(zhù)人性的光芒。

　　變通規則，是在理智思考的基礎上選擇的特殊策略，是對生命的尊重，是對時(shí)事動(dòng)態(tài)的理解，是人與人之間溫柔的諒解。三毛留學(xué)西班牙時(shí)數學(xué)曾多次得零分，卻仍順利被校長(cháng)授予學(xué)位并被稱(chēng)為“我最不愿意讓她留級的學(xué)生”；錢(qián)鐘書(shū)參加清華的入學(xué)考試時(shí)數學(xué)只得了5分，但清華的吳宓教授激賞他的才華，破格予以錄取……這樣的例子不勝枚舉。試想，如果三毛、錢(qián)鐘書(shū)沒(méi)有被“破格”對待，西班牙的那位校長(cháng)和吳宓沒(méi)有打破“規則”的胸懷與對人才的體諒，那么三毛和錢(qián)鐘書(shū)是否還能接受良好的教育并創(chuàng )造巨大的成就呢？

　　誠然，在種種假奶粉、假酸奶、假學(xué)歷泛濫的今天，在種種被自殺、被同意、被投票的今天，捍衛規則的重要性不言而喻，因為只有正當的規則才能保護每個(gè)人的權益不受侵犯。但是，當我們面對一個(gè)探望病危家人后強忍悲痛參賽的選手時(shí)，能否別再以規則的名義去傷害一個(gè)柔軟的心靈？能否用微笑和掌聲偶爾變通生硬的規則，讓人性的柔光溫暖一個(gè)咽淚強歡的靈魂？

　　有時(shí)候，小小的變通更能讓規則充滿(mǎn)人性之光。

　　規則的作文 篇7

　　交通規則是我們大家生命安全的“保護傘”，只有遵守交通規則，我們的生命安全才會(huì )有保障，社會(huì )的每個(gè)人才會(huì )幸福、健康、快樂(lè )地成長(cháng)。但是，有些人卻明知故犯，拿自己和別人的生命開(kāi)玩笑。如果司機不遵守交通規則，就會(huì )車(chē)毀人亡，行人不遵守交通規則，就會(huì )招來(lái)殺身之禍。每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去了親人。交警叔叔給我們展示的圖片讓人觸目驚心！

　　一個(gè)11歲的男孩，騎著(zhù)一輛三輪車(chē)，上面載著(zhù)幾個(gè)比他還小的孩子，在沒(méi)有大人看管下，騎著(zhù)三輪車(chē)在公路上來(lái)來(lái)回回的玩耍，異常開(kāi)心，異常高興。突然，一輛快速而來(lái)的大貨車(chē)，向這輛載著(zhù)幾個(gè)兒童的三輪車(chē)壓過(guò)去，一瞬間，三輪車(chē)在貨車(chē)的輪下變了形，幾個(gè)孩子當場(chǎng)死亡，一場(chǎng)不該發(fā)生的悲劇就這樣發(fā)生了。

　　一個(gè)15歲的女中學(xué)生，在公路上騎三輪車(chē)，當她準備橫穿公路時(shí)，被一輛疾駛而過(guò)的大貨車(chē)撞成重傷，最后因搶救無(wú)效死亡。她因沒(méi)有遵守交通規則，而失去了風(fēng)華正茂的生命。

　　三個(gè)小孩閑著(zhù)沒(méi)事，騎著(zhù)三輪車(chē)到公路上玩，一輛大貨車(chē)從遠方疾速開(kāi)來(lái)，由于車(chē)速過(guò)快，還來(lái)不及剎車(chē)，大車(chē)就撞向小車(chē)，導致了這三個(gè)小孩死亡的慘狀。人們面對悲痛欲絕的親人，只有哀聲嘆息：這三個(gè)小孩死得可憐。幾個(gè)燦爛、鮮活的生命就這樣在瞬間里消失了，給他們的家人帶來(lái)了巨大的'悲痛。真悲慘��！

　　這一樁樁悲劇是誰(shuí)造成的呢？答案是唯一的：是他們自己，是他們交通意識淡薄的緣故。如果他們自覺(jué)遵守交通規則，就不會(huì )發(fā)生這樣的慘劇因此，我們要時(shí)刻牢記遵守交通規則。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。

　　交通事故非�？膳�，一剎那間，就奪走了人的生命�，F在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，如果我們每個(gè)人心中都有交通規則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。

　　讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ巹t就是珍愛(ài)生命！

　　規則的作文 篇8

　　李某，王某等人漠視規則罔顧他人的自私行為，不僅讓自己陷入危險境地，還讓搜救單位耗費了大量人力物力去進(jìn)行救援活動(dòng)，終是害人害己。這也向社會(huì )、向我們發(fā)出了莊嚴鄭重的警示：遵守規則，敬畏規則。

　　古語(yǔ)有云：“繩墨以求直線(xiàn)，秤以權輕重，規以求圓，矩以劃方�！边@充分體現了規則的重要性。生活中處處有規則，只有遵守規則，維護自己的權益和社會(huì )的秩序，才能更好地享受生活。因此，我們必須樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念，遵守規則，敬畏規則。

　　遵守規則可形成良好的社會(huì )風(fēng)氣。魯國有一法律：如果魯國人在外國見(jiàn)到同胞論為奴隸，只要能夠把這些人贖回并幫助他們恢復自由便可在國家處獲得補償和獎勵�？鬃拥膶W(xué)生子貢，贖回了人卻拒絕了補償，反而被孔子指責原因是他破壞了規則，就會(huì )形成另一種社會(huì )風(fēng)范，無(wú)人敢領(lǐng)補償金，也就無(wú)人在外國贖人了。由此可見(jiàn)，遵守規則十分重要，足以影響社會(huì )風(fēng)范的形成。對于我們，就應該從個(gè)人做起，遵守規則，每做一個(gè)樂(lè )于助人的行動(dòng)，便為改良社會(huì )風(fēng)氣做出自己的貢獻了。

　　對自身安全的.保護，也是對規則的敬畏與遵守。近年來(lái)，人們缺乏規則意識，種種亂象層出不窮。北京野生動(dòng)物園老虎吃人事件中的當事人，在禁止下車(chē)處下車(chē)，最終造成了一死二傷的慘案�？梢�(jiàn)，不遵寧規則不單是不敬畏規則，更是不敬畏生命的表現。

　　羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界因有規則而美麗，規則是人類(lèi)進(jìn)步和文明的象征。自古以來(lái)，人們就生活在一個(gè)充滿(mǎn)規則的世界中。國有國法，家有家規，約束人們的野蠻行為。如果沒(méi)有規則，不用排隊、等紅燈，那將造成一片混亂，秩序不復存在；如果沒(méi)有規則，殺人、放火、搶劫將時(shí)常發(fā)生，人性將不復存在。有規則，才能有文明的社會(huì )。

　　隨著(zhù)新時(shí)代的到來(lái)，人們更應該注重規則。人人都應該對規則懷有敬畏之心，然后去遵守它，維護它。一個(gè)文明的社會(huì )要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)打造，要靠每一個(gè)人的努力。小人物從來(lái)不是大時(shí)代的被動(dòng)接受者，每一個(gè)小人物的參與和行動(dòng)，匯成了大時(shí)代的洪流。讓我們從現在開(kāi)始，把遵守規則、敬畏規則視為已任，以身作則，傳播正能量�；蛟S你的努力只是點(diǎn)滴，但一乘以14億這個(gè)基數，所有努力終將匯入時(shí)代洪流，形成創(chuàng )造新時(shí)代的洪荒偉力。

　　規則的作文 篇9

　　俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓�！倍�我卻認為：沒(méi)有規則與人性的共舞，就無(wú)法孕育和諧社會(huì )。

　　如果說(shuō)和諧社會(huì )是樂(lè )譜，那么規則就是樂(lè )譜上的五線(xiàn)譜，人性則是跳動(dòng)在上面的音符。缺少規則，音符便沒(méi)有了標尺;缺少人性，五線(xiàn)譜同樣不能稱(chēng)之為樂(lè )譜。

　　當年輕的哥為了救人連闖8次紅燈，當人們敬仰這位的哥的所作所為時(shí)，交通部門(mén)卻罰了他八百元。這便是規則，無(wú)論你有怎樣高尚的目的，無(wú)論你有多少充分的理由，違背規則的懲罰不容置疑！可此后基金會(huì )又頒發(fā)八百元獎金給他，作為他見(jiàn)義勇為的報酬。此八百非彼八百，那八百元是規則的鐵面無(wú)私，這八百元是人性的真善溫暖。規則引導人們向善，而人性之善是規則的最好詮釋。人性的真善，給呆板的規則畫(huà)上躍動(dòng)的樂(lè )符，共同奏響一曲和諧之歌。

　　美國哈佛大學(xué)圖書(shū)館失火，數百本哈佛牧師捐贈的重要圖書(shū)被焚毀一空，只有一本書(shū)幸免于難――因為當晚，它被一位學(xué)生違章帶回了宿舍。次日，這名學(xué)生把書(shū)交還給學(xué)校，而這本書(shū)也成為哈佛牧師捐贈圖書(shū)的孤本。在事后，校長(cháng)對該學(xué)生提出了表彰，對他保留了學(xué)校最珍貴的圖書(shū)表示最高的謝意，然后當眾宣布開(kāi)除這名學(xué)生�！白屝Ｒ幙词毓�佛的一切，比讓道德看守哈佛更有效�！边@是哈弗大學(xué)的校訓?。有了規則的約束，秩序才不至于混亂;有了規則的束縛，人們才不至于任意妄為。

　　二戰期間，中國被日本侵略地體無(wú)完膚。當美國要轟炸日本時(shí)，梁思成卻意外地將日本的.神戶(hù)和奈良列入保護區，使這兩處名勝成為二戰后保存的最完整的遺跡，至今梁思成的雕像還矗立在日本的國土內。當人性遭遇規則，梁思成選擇了人性，沒(méi)有讓這兩處遺跡化為炮灰。生存的規則固然重要，但人性更值得堅守。在規則與人性的較量中，沒(méi)有誰(shuí)勝誰(shuí)負，只有它們的共舞，才創(chuàng )造出這樣一個(gè)和諧的社會(huì )。

　　我們生活在當下，規則越來(lái)越多，太多潛規則創(chuàng )造的黑暗暗淡了人性之光，使得人們的心靈也封閉得越來(lái)越緊。但我始終堅信，終有一天，好的規則會(huì )消弭人們心中的邪惡，喚醒沉睡的人性之美。

　　規則的作文 篇10

　　一天，我在街上看到這樣一則宣傳語(yǔ)：遵守規則，守護你的自由。不由得想起前不久發(fā)生在我身邊的一件事。

　　周五午休時(shí)間，我看到阿昊同學(xué)抱著(zhù)籃球飛奔出教室。我心里立馬就癢癢了。我想，今天中午教室里要搞大掃除，一部分同學(xué)得在教室外休息等候。我們正好可以借機溜到操場(chǎng)上來(lái)一場(chǎng)籃球賽!

　　我飛奔到操場(chǎng)，阿昊、阿楓已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了�！斑诉诉�!”那拍球的聲音一如我興奮的心跳聲。我們分成兩隊，籃球賽開(kāi)戰了!

　　阿昊接連投進(jìn)了好幾個(gè)球。終于，球到了我手里，我站在三分線(xiàn)后，奮力向籃筐投去，結果球在籃筐上轉了好幾圈，最后頑皮地溜了出去。

　　只見(jiàn)阿楓此刻像“飛人”喬丹附體般，一下跳得老高，去搶這個(gè)溜出來(lái)的好球。仿佛一伸手他就能扣籃了，可他因為飛得太猛，居然沒(méi)接住這個(gè)好球。待“飛人”腳落地時(shí)，站在他后方的后衛阿豪將腳踮起，也正伸手搶球，阿楓不偏不倚地踩在了阿豪的腳背上。他頓時(shí)失去了重心，一個(gè)趔趄橫飛出去，重重地摔到了地上。

　　我與阿文一起想將阿楓扶起來(lái)。只見(jiàn)他痛苦地搖搖頭，眉頭緊皺，一口白牙緊咬著(zhù)，臉色發(fā)青。

　　我們便架起阿楓的兩只胳膊，扶他站起來(lái)。他的右腳已經(jīng)不能落地，頭上冒出一層冷汗。

　　班主任來(lái)了，立即叫車(chē)將阿楓送到醫院。

　　放學(xué)時(shí)，班主任非常嚴肅地說(shuō)：“今天阿楓腓骨骨折。以后兩個(gè)月時(shí)間要拄拐杖走路，作為我們班的.體育健將，運動(dòng)會(huì )他也不能參加了。聽(tīng)到這個(gè)結果，你們有什么感想?班規明明規定課間、午休不準打籃球，時(shí)間太短，來(lái)不及熱身，劇烈運動(dòng)容易受傷。你們做到了嗎?遵守規則，就是守護安全。安全，才能給你更多自由。從此以后，籃球放到我辦公室里去，只準在體育課上去拿……”

　　聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我們幾個(gè)偷偷溜去打籃球的同學(xué)，都低下了頭。我明白了打籃球很好玩，運動(dòng)很重要，但安全永遠是第一位的。遵守規則，就是守護安全。安全得不到保障，像阿楓一樣受傷了，上下樓都成了難題，談何自由?這是多么痛的教訓!

　　規則，守護安全;安全，守護自由!這值得我終生銘記。

　　規則的作文 篇11

　　在社會(huì )上人要爭取到自己的生存空間，如果在社會(huì )上沒(méi)有生存的空間，那著(zhù)個(gè)人將回被更多有才能的人拋棄。而人要在社會(huì )上生存下來(lái)，必不可少的就是改變，在社會(huì )上的人總不能一輩子只用一種處理事情的方式去工作。就好象一只動(dòng)物一直想前跑，在它前面的是一個(gè)懸崖，它也看到了的，但他不懂得變通，所以他就一直向前跑，最后的結果可想而知。不懂得變通的'人也是如此，會(huì )在社會(huì )上處處碰壁，最終也是不能與懂得變通的人相對抗。

　　而變通的人有分為兩種：

　　一種是而由壞變好的，就好象一件將要失敗的事情假若一變通，就可以改變局面，那么為什么不愿意去改變呢？改變又可以分為兩種

　　一種就遇到困難就立刻改變，不去想任何后果，而另一種則是通過(guò)詳細的思考和計劃再去有規律有順序地改變。

　　如果讓我選一種改變的方法，我會(huì )選后者，因為經(jīng)過(guò)考慮后的決定成功的就幾率會(huì )大大得增加，就象《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中的三只小老鼠，它們每天都是在同一個(gè)地方找到奶酪，可是有一天，三只小老鼠再次老到這個(gè)地方的時(shí)候，奶酪卻不在這個(gè)地方了。

　　小老鼠A不加思索地轉身就跑去找食物了，而小老鼠B思索了一會(huì )后也轉身離開(kāi)這個(gè)地方去找食物，只有小老鼠C在原地不動(dòng)，最后，小老鼠C餓死了，小老鼠A和B因為懂得變通而獲得食物而存活下來(lái)，但如果想深一層，小老鼠B經(jīng)過(guò)思考后再去找食物，找的食物的幾率明顯比小老鼠A大，小老鼠A找到食物是靠運氣，試想一下，如果小老鼠A盲目地去尋找食物，但仍然沒(méi)有找到，結果也是和小老鼠C那樣被餓死，所以經(jīng)思考的改變明顯比盲目的改好。

　　懂得變通的還有一種人，那就是由好變壞的，那些本來(lái)是好人的，因為經(jīng)不起金錢(qián)或權利等東西的誘惑，便不知不覺(jué)中變成了壞人，得到了權利和金錢(qián)，為自己添金帶銀，不打百姓放在眼力，還有的是因為受到了金錢(qián)的誘惑，去賭博，想在這些方面賺錢(qián)，可是就越賭越輸，越賭越深，最后不得不去通過(guò)犯罪而獲得金錢(qián)去償還。

　　所以，在社會(huì )上要生存下去就必須懂得變通，而變通有要先三思而后行，要分清好壞才去變！

　　規則的作文 篇12

　　學(xué)生違規偷書(shū)出館，卻在大火后勇于認錯歸還，到底該不該罰？哈佛給出的答案是該。興許會(huì )有無(wú)數人發(fā)問(wèn)：“知錯就改，難道不該放他一馬，將功抵罪嗎？

　　我想不然，面對一位將書(shū)偷帶出館的學(xué)生，校長(cháng)對其表示感激——贊揚其知錯就改的勇氣和責任感，后將其開(kāi)除——懲罰其違反規定。一分為二地客觀(guān)對待，正彰顯了哈佛人對規則的尊重，對品質(zhì)的注重和一絲不茍的作風(fēng)。也許正是因為這賞罰分明的嚴謹與公正，哈佛法學(xué)院的樹(shù)林才會(huì )郁郁青青，無(wú)數杰出人才才得以在這篇沃土上茁壯成長(cháng)。

　　“有兩種東西，我們越是經(jīng)常、越是執著(zhù)地思考它們，心中越是充滿(mǎn)永遠新鮮、有增無(wú)減的贊嘆和敬畏—一是我們頭頂的燦爛星空，二是我們心中的道德法則�！�

　　星空之所以絢麗奪目，是因為他引起心靈感性的共鳴；法律準則之所以震撼人心，是因為他流露出的理性和嚴謹。理性與感性合一，規則與道德的合一，構成了美好的世界。哈佛校長(cháng)所做的，恰恰是尊重規則與贊揚責任感這一美德的統一。因為尊重規則，校長(cháng)的感激才不顯放任；因為贊賞道德，校長(cháng)的開(kāi)除令才不是冰冷而有了溫度。

　　而我們所需要的恰恰是這種理念：秉承道德與人性，“有溫度”地保護規則，當下的我們所走的正是兩條極端路線(xiàn)：因為太過(guò)重視道德與感性而忽略了規則，或苛求規則的絕對化而喪失了感性的溫度。曾經(jīng)讓國人嘆服的'抗震少年——雷楚云，人們?yōu)榱藰税竦赖驴�模而特許其登飛機頭等艙的特權——規則的打破最終讓道德的豐碑崩塌，城管們?yōu)榱顺鞘兄刃虻木S護而掀翻小販的小車(chē)，背上罵名——冰冷的規則促成了人性的喪失。殊不知道德與規則本是車(chē)之兩輪鳥(niǎo)之兩翼，道德作為內核，規則作為外殼，社會(huì )才能持久和平地運作。很多時(shí)候，我們缺的恰是一個(gè)開(kāi)除令或一聲溫暖的感謝。讓規則有溫度，精神的天空才能在理性的土地上美好地伸展。

　　要想構造起有溫度的規則框架，需要的是每位社會(huì )成員付出共同的努力。每一項規則都是人性與道德的體現，在規則的制定過(guò)程中需要公眾的積極參與，群策群力。同時(shí)，執法者應在“依法”的過(guò)程中心懷一絲感性，以更平和、更溫柔的方式維護這個(gè)社會(huì )的穩定，當一絲不茍中有了一點(diǎn)溫情，當“開(kāi)除令”不那么生硬，世界才會(huì )更和諧。讓規則有一絲溫度，這是哈佛人的智慧，亦是社會(huì )平穩運作的良方。

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