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規則的作文

時(shí)間:2024-01-07 14:38:05 規則 我要投稿

規則的作文[匯編9篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的規則的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

規則的作文[匯編9篇]

規則的作文 篇1

  在我們身邊,常常會(huì )發(fā)生一些交通事故。在這些事故中,小到跌倒、大到身立,這些都是在提醒我們沒(méi)一個(gè)人:必須時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全! 其實(shí)交通事故很多都是可以避免的。我們走路、騎車(chē)都要靠右邊行走,我們過(guò)馬路的時(shí)候左右看看,如果是十字路口要看紅綠燈、如果沒(méi)有紅綠燈我們要看前后左右,不闖紅燈,不要在馬路上反架。 記得有一次,有幾個(gè)小朋友在馬路邊反架。說(shuō)時(shí)遲說(shuō)是快、突然遠處有一臺大貨車(chē)飛快的向他們還過(guò)來(lái),只有那么100米的距離。路旁的人都嚇呆了,有些膽小的還捂住了眼睛……就在這時(shí)一位叔叔從對面的便利店迅速地沖過(guò)來(lái)。一下子把他們幾個(gè)小朋友推到路旁,他們的救了,真的好險啊……如果今天不是那位好心人的'救助,后果會(huì )怎樣呢?

  所以為了自身的安全,請大家一定要遵守交通規則。就像綠色環(huán)保小衛士一樣、人人都有責哦!

規則的作文 篇2

規則,使我們的生活和諧有序;規則,使我們的世界和平美好;規則,雖然不起眼,但它卻無(wú)處不在,時(shí)刻影響著(zhù)我們的生活……在規則面前,我選擇了遵守,戰勝了自己。

記得暑假時(shí),我在長(cháng)沙買(mǎi)好了《海底世界》的門(mén)票,正興高采烈地云看海豚精彩表演時(shí),經(jīng)過(guò)了一個(gè)十字路口,那里偏偏是紅燈,我向四周看了看,除了一個(gè)老奶奶站在路口邊外,就沒(méi)有其他的人,眼看著(zhù)就要到了海豚表演的時(shí)間,我拿著(zhù)門(mén)票,急得在地上不停地跺腳,這時(shí),我很想“飛奔”過(guò)云。剎那間,我想到了列夫。托爾斯泰的那句話(huà):“只有按正當法規生活的人才不同于動(dòng)物”,我暗暗地想了幾秒鐘,最后作出了決定:是的!我不能跑過(guò)云,我要等到綠燈亮了再走,我得遵守交通規則,10、9、8、7、6……綠燈終于亮了,我正準備跑過(guò)去時(shí),發(fā)現老奶奶一動(dòng)不動(dòng),我驚訝地問(wèn):“老奶奶,您怎么不過(guò)去呢?”“我……我不敢過(guò)去”,老奶奶吞吞吐吐地回答。想著(zhù)老奶奶那么年邁、可憐,又想到海豚表演時(shí)間即將來(lái)到,我很猶豫又很糾結:該不該扶老奶奶過(guò)去呢?如果扶她的話(huà),就看不到海豚表演的精彩時(shí)刻,這門(mén)票還是我用零花錢(qián)買(mǎi)的呢,我內心十分的矛盾、激烈。我思想片刻,最后在規則的面前我選擇了遵守,戰勝了自己!袄夏棠,我扶您過(guò)去!敝灰(jiàn)她拄著(zhù)拐杖用力地支撐著(zhù)全身,雙腳不停地發(fā)抖……我扶著(zhù)她的右手臂,隱隱感覺(jué)到奶奶全身的重力都傾向于我的'左手上!澳棠,您一定是站累了吧!”“是的,紅燈亮得太久,我腿發(fā)軟不敢往前走了”。我扶著(zhù)奶奶一步一步地走著(zhù),時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,此時(shí)此刻,我能想象到海豚精彩表演的每個(gè)動(dòng)作,我一邊扶著(zhù)奶奶往前走,一邊不時(shí)地回頭眺望“海底世界”的方向。幾分鐘后,我們走到了馬路邊,“孩子,耽誤你看表演了吧!”老奶奶失落地說(shuō),“沒(méi)關(guān)系,我攢夠了零花錢(qián)再來(lái)看唄”。

每當想起了這件事,我都會(huì )開(kāi)心的笑,因為在規則前面,我戰勝了自己!

規則的作文 篇3

  中國有句話(huà)叫做:“沒(méi)有規則不成方圓”。這是放之四海而皆準的真理。說(shuō)的是在做任何事情的時(shí)候都要有規則和行為制度。制度是共同遵守的辦事的規程和行為準則。無(wú)論多么復雜的事情都可以用簡(jiǎn)單的的事例加以說(shuō)明。如有些人就不明白,就拿亂占交通要道的事情來(lái)說(shuō),就是有人顧交通要道的劃分,不守規則,自行其是,亂闖交通要道,不僅阻礙他人出行,還有可能也危及他人的人身安全。沒(méi)有交通法則,事情就不會(huì )圓滿(mǎn)。

  假若生活沒(méi)有圓面積,我們的生活會(huì )怎樣呢?我們要說(shuō)的是不是表面的.上圓,而是深刻的圓。生活中若沒(méi)有圓,沒(méi)有一個(gè)規則,一個(gè)道德來(lái)約束,一個(gè)規范來(lái)約束人們的行為,我們的生活的會(huì )怎樣?社會(huì )又怎樣?人與人又怎樣?國與國又怎樣?也許我們很多人沒(méi)有去思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題,或是根本沒(méi)過(guò)這種問(wèn)題,只是每天按照自己的方式而生活著(zhù)。不同的時(shí)期,不同的制度國家有著(zhù)不同的社會(huì )背景和文化。但得依靠一個(gè)規則處事,作為行為準則和標準。有一套制度,有一套規章,有一套做事處事的程序規范。那就是一種法律,那就是一種圓滿(mǎn)完成。法律是唯一國家制定和認可的準則。具有普遍性,和強制性。人人必須遵守。不得違反。

  國有國法,家有家規。乃至一個(gè)國家,一個(gè)家庭。一個(gè)完善組織,都有自己的標準。無(wú)規則不成方圓。以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥。胡錦濤同志關(guān)于樹(shù)立人“八榮人恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)的論述。再次闡明了這個(gè)既明了以又重要的社會(huì )哲理。世界要和平,國家要發(fā)展,國家要安定,百姓要富裕。離不開(kāi)國家制定法律法規。世界要和平,需要聯(lián)合國的作用。只有做到有法可依,有單可循。強制人們該做那那些事情,不該做那些事情,這樣我們國家才會(huì )和諧。我們才能繁榮昌盛,安定和諧的發(fā)展環(huán)境。才能吸引更多的外商到和平的中國來(lái)投資建廠(chǎng)。而安定和諧的環(huán)境需要你我遵守。遵紀守法。只有形成了這種局面,才以保持和鞏固安定團結的政治和經(jīng)濟發(fā)展局面。才能全面建設小康社會(huì ),加快百姓富裕的步伐。

  無(wú)規則不成方圓。揭示了一個(gè)重要的道理。做任何事情都要有規則,懂規則,守規則。社會(huì )是由人集合而成。社會(huì )活動(dòng)是人的活動(dòng)。人們活動(dòng)的動(dòng)機。目的往往不同,如果沒(méi)有一個(gè)規則來(lái)約束。各行其是,社會(huì )就會(huì )陷入混亂,陷入無(wú)秩序的混亂中。大到國家,間利益關(guān)系,小到鄰里間的日常相處,無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到法律,約束。約束這就是一種圓。歷史上沒(méi)有一種單純依靠法律和道德教化形成良好的社會(huì )風(fēng)氣。所以要建設和諧社會(huì ),既要堅持依法治國,同時(shí)也要大力提高人們的思想品質(zhì)。既要公民自學(xué)遵守社會(huì )公德。做到文明誠信。同時(shí)也通過(guò)加強和完善的法律制度建設。來(lái)規范人們的行為。只有把自己和他律結合起來(lái)。才能形成一種良好的社會(huì )風(fēng)氣。社會(huì )才會(huì )圓滿(mǎn)。

  古人云:“勿以善小而不為之,勿以惡小而為之!本褪歉嬖V我們遵紀守法要從我做起,從小做起,從小處入手,從現在做起,。沒(méi)有圓規和直尺,就無(wú)法畫(huà)出方形圓形。正是因為有模型的約束,線(xiàn)段才不會(huì )偏離預想的軌道,才能走出美好的形象。這正是所謂的:“沒(méi)有規則不成方圓”的道理。只有人人遵守,我們的明天才會(huì )更美好!

  規則就是圓,法律就是圓,有了這些,一切都能圓滿(mǎn)解決。

規則的作文 篇4

  幽谷,我的所愛(ài)。我最喜歡在無(wú)人的季節,獨自踏上這無(wú)人的小徑,不是欲扮陶淵明的隱士之風(fēng)。也不為追求"踏雪尋梅"的浪漫抑或"獨釣寒江雪"的超脫。只因想走出那個(gè)由人類(lèi)以自我為中心制定的規則,在自然之靈中得以陶冶,找回那迷失在都市混亂之中的真我。

  靜靜的深潭,恰似一位身藏不露的隱士,倒映著(zhù)夕陽(yáng)一抹淡淡的余輝。坐在潭邊大石上,竟發(fā)現魚(yú)兒一群群聚攏過(guò)來(lái),自在地向我擺尾致意。我驚異了,驀然想到釣魚(yú)池中的魚(yú)兒,它們不是生命,只是玩偶,它們具備決定命運的權力。而潭中的游魚(yú),平靜而無(wú)憂(yōu)地生活,它們并非得到神靈的護佑,而只是生活在自然的最平常的規則中……

  癡癡想著(zhù),竟至于傷感,看見(jiàn)水中映出我真情流露的面龐和淚攏的又眸,我知道此時(shí)的我可以盡情地渲泄。自然的規則中,萬(wàn)物本是互相融合、互相感動(dòng)的。我們可以感動(dòng)周?chē)娜撕褪,而周(chē)纳酱ú菽、蟲(chóng)魚(yú)飛鳥(niǎo)亦可感動(dòng)我們,而達到"獨愴然而涕下"的境界。而出了這幽谷,步入天天面對的社會(huì ),在人類(lèi)的規則下,男人要觥籌交錯地寒暄,女人要極盡嫵媚地微笑,每個(gè)人活的刻板、生硬,原本因力圖完美而導致喪失本色的人類(lèi),再也無(wú)法感知自然的清純與生活的細膩甜美。

  對著(zhù)曠野,對著(zhù)深潭,感受著(zhù)自然的撫慰,回到這正常的規則中,我才覺(jué)得生活原來(lái)可以如此清新而灑脫。對蒼天訴說(shuō)我心中的壓抑,而蒼天卻許我一個(gè)會(huì )心的微笑并告訴我:“放下那些自私的規則,或許,你會(huì )發(fā)現自然的規則同樣適于你們人類(lèi)!笔前,人類(lèi)從出生之日起便覺(jué)得自己是世界的.寵兒,可以完全不守規則,任意改造社會(huì )。誠然,這種心理造就了一個(gè)所謂文明世界,然而隨著(zhù)歷史的步步推移,自我的固定作法漸成了人類(lèi)自創(chuàng )的規則,這個(gè)規則有益于發(fā)展的內容固然不少,但自私的成份也漸漸筑起了人類(lèi)與自然的一道屏壁,阻斷了主宰世間的規律與我們規則的互通,于是這自創(chuàng )的規則逐漸淪為唯心和扭曲,致使很多人迷失了本性。

  或許,人們該反思下了,或者像我一樣走規則,走入自然的懷抱,理一理生活的得失,反醒一下自己的自私與狹隘。找回那些原本也適于我門(mén)的自然規律。

  走出幽谷,我奇怪地問(wèn)住在這兒的老人,為什么不圍起水潭收門(mén)票。老人一安靜地說(shuō):“門(mén)票是人類(lèi)的規則,而自然卻希望無(wú)私地敞開(kāi)雙臂擁抱她的每個(gè)兒女,她不需要也不愿意要門(mén)票!

  是的,自然母親廣博而寬客,她仍在苦苦守候,迷途的她的最聰明的孩子,走出自定的小規則,回歸,和諧而美好地譜寫(xiě)照實(shí)的文明而滿(mǎn)載的生活……

規則的作文 篇5

  還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)再見(jiàn),我們就已被推上了青春的列車(chē);還沒(méi)享受夠父母的懷抱,卻不得不嘗試獨自奔向遠方。我們是一群青春少年,我們帶著(zhù)童年的天真,學(xué)著(zhù)中年的老成,在藍天下書(shū)寫(xiě)只有我們自己才能破譯的心聲密碼。

  青春,我們多夢(mèng)。

  曾幾何時(shí),我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事而吵架,甚至動(dòng)了手;曾幾何時(shí),我們?yōu)榱四軌虺陨弦豢跓岷鹾醯娘埐,下課鈴一響,就急匆匆地穿上衣服奔向食堂;曾幾何時(shí),我們崇拜古代游俠,上課看武俠小說(shuō)著(zhù)迷到老師的教鞭輕敲在腦門(mén)上才猛然驚醒;曾幾何時(shí),我們上課暈暈乎乎而倒頭就睡,而被班任撞個(gè)正著(zhù)。青春的我們,有了李敏鎬、張根碩、尹恩惠,有了姚明、喬丹、貝克漢姆,有了張杰、楊冪、李宇春。青春的我們,一邊聽(tīng)著(zhù)班任要抓緊學(xué)習的勸告,一邊卻在盤(pán)算著(zhù)去哪兒玩;一面感嘆學(xué)習壓力太重,一面卻在爸媽殷切的目光中背起沉甸甸的`書(shū)包。

  青春,五彩繽紛。

  青春,你是孩子燦爛的笑臉,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,給人們帶來(lái)歡樂(lè )和甜蜜;青春,你是成年人想要留下的面孔,意氣風(fēng)發(fā),充滿(mǎn)活力,給人們帶來(lái)激情和斗志;青春,你是老人永葆青春的心態(tài),“人老志堅”的信念,給人們帶來(lái)幸福和永恒。青春,孩子想要得到你,成年人想要留住你,老人想要永記你,你是人們的朋友,你讓他們獲得快樂(lè )。

  青春,不分年齡。

  青春,無(wú)規則。讓我們珍愛(ài)青春、呵護青春、永記青春吧!

  青春萬(wàn)萬(wàn)歲!

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  表達欠文采,主旨深化欠妥

規則的作文 篇6

  俗話(huà)說(shuō)得好,“沒(méi)有規矩,不成方圓”。社會(huì )是無(wú)數人們

  通過(guò)不同形式的紐帶關(guān)系連結起來(lái)的活的有機體。要維持這種有機體的存在和發(fā)展,不僅要有動(dòng)力機制,還要有平衡機制,而規范動(dòng)力、實(shí)現平衡的主要手段有兩個(gè),一個(gè)是法制,一個(gè)是道德。對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),講-法制就是要守紀律,講道德就是要講文明。

  其實(shí),紀律就在我們身邊,如平常接觸的《中學(xué)生守則》、學(xué)校規章制度和課堂紀律等,這些都是我們學(xué)生所必須遵守的。記得在三年級的時(shí)候,學(xué)校就發(fā)給我們了一本書(shū),叫《學(xué)紀律,講道德》,是一本教我們如何做一名好學(xué)生的指導書(shū),這里邊講了很多做人的.道理、為人的原則。作為小學(xué)生,不講衛生,就是不講道德;不講道德,就會(huì )產(chǎn)生不良后果。

  最后,我呼吁全國所有的小學(xué)生,從小做起,從小學(xué)起,努力做“學(xué)禮儀,守紀律,講文明”的好學(xué)生.德;不講道德,就會(huì )產(chǎn)生不良后果。

  最后,我呼吁全國所有的小學(xué)生,從小做起,從小學(xué)起,努力做“學(xué)禮儀,守紀律,講文明”的好學(xué)生.

  聽(tīng)到這個(gè)題目,你一定會(huì )以為我在自吹自擂。人生中誰(shuí)有不犯這種錯誤呢?可是,我又要清楚地告訴你我確實(shí)遵守了規則,人人都要遵守,只有遵守規則才能算是一個(gè)堅持正義的人!堅持正義可不是好做的,遵守規則一天簡(jiǎn)單容易,但遵守規則一世,那可不容易,所以,我們要從現在做起。

  規則是要遵守的。這使人想到了一件非常難忘的事情。暑假的一天,我走在馬路邊,聽(tīng)說(shuō)有家電影院要演我一直夢(mèng)想的電影,——上學(xué)路上,因為我常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)很感人,看的人還流下了同情的眼淚, 我很想看一看。所以,我非常高興,回家后,我把這件高興的事興奮地告訴媽媽?zhuān)胝髑髬寢屇恰皩氋F”的意見(jiàn)。媽媽聽(tīng)后,說(shuō)“可以,去吧!”我聽(tīng)后一蹦三尺,覺(jué)得世上沒(méi)比這更高興的,拿著(zhù)嶄新的錢(qián)興高采烈地“飛”向電影院,到了電影院門(mén)口,我發(fā)現人很多很多,擠了一條長(cháng)長(cháng)的隊。像一長(cháng)五顏六色的長(cháng)龍,這可是天大的失望,再看看電影票只剩幾十張了!而排隊的人遠遠超過(guò)了票的數量!

  這下可糟了,快沒(méi)票了,一定買(mǎi)不到票,我垂頭喪氣,像沒(méi)了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾厘米,這時(shí),我突然聽(tīng)到一個(gè)人正興奮地在叫我,我有氣無(wú)力地回過(guò)頭,一看,那不是我們鄰居家的小盼嗎?我問(wèn)她干什么?她說(shuō)讓我站她前邊,我一看,她是第三個(gè)。我一下子高興地笑不攏嘴,還時(shí)不時(shí)地說(shuō):“真是我的好姐妹!”可是,我發(fā)現旁邊有一個(gè)非常醒目的牌子:“請按順序排隊”。我看了這些字,又看看胸前的紅領(lǐng)巾,我是少先隊員呀,少先隊員應該遵守規則,對!一定要遵守!想著(zhù)想著(zhù),我跑到最后?尚闹袇s還抱著(zhù)一種希望,能夠買(mǎi)到票,雖然我知道可能性不大,可是,沒(méi)想到過(guò)一會(huì )兒一位叔叔過(guò)來(lái)又進(jìn)了一沓票,不一會(huì )兒,剛好,我買(mǎi)上了票,買(mǎi)上了“難求”的票,高高興興地看電影了。

  這件事,使我深刻地意識到規則的美麗,雖然在旁人看來(lái)規則有時(shí)吃了一點(diǎn)兒虧,但在我來(lái)看,我會(huì )驚奇地發(fā)現,規則給我上了人生中最重要的一課,那是掏了多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的……

規則的作文 篇7

  古人云:沒(méi)有規則不成方圓。規則在我們生活中無(wú)處不在,校規、班規、家規、國規……今天,我靜靜地坐在自己的椅子上,心里想著(zhù)昨天的情節。

  那天,我正在上樓,忽然看見(jiàn)扶手旁有一張灰藍色長(cháng)方形的紙,我走近一看原來(lái)是一張十元錢(qián)?粗(zhù)手里的十元錢(qián)我突然想起了班訓團結、勤奮、誠實(shí)、活潑,這八個(gè)大字。

  那天正好要交飯費,我想那位丟錢(qián)的同學(xué)一定很著(zhù)急,這時(shí),我的心里好似出現了一個(gè)正義的小天使,一個(gè)邪惡的惡魔。天使對我說(shuō):“應該還給同學(xué)”!惡魔說(shuō):“聽(tīng)我的,自己留著(zhù)吧,反正也沒(méi)人看見(jiàn)”!聽(tīng)我的,聽(tīng)我的,小天使和惡魔吵了起來(lái)。最后我選擇了交給老師,還給同學(xué)。正義的小天使以下把邪惡的`小天使打敗了,這就是邪不勝正的真理。我手里握著(zhù)那張被“遺失”的十元錢(qián)交給了張主任。我趴在窗臺上,向外望去,只見(jiàn)五星紅旗迎風(fēng)飄揚,樹(shù)枝上幾只不知名的小鳥(niǎo)正在嘰嘰喳喳地叫著(zhù),好想再為我歡呼,看著(zhù)窗外這一切我露出了會(huì )心的微笑。

  每個(gè)人都要遵守規則,雖然在規則面前,有形形色色的誘惑。

  

規則的作文 篇8

  規則的美麗

  那是一個(gè)傍晚,我們乘著(zhù)一輛車(chē),從澳大利亞的墨爾本出發(fā),往南端的菲律普島趕。

  菲律普島是澳洲著(zhù)名的企鵝島,我們去那兒看企鵝歸巢的美景。

  從車(chē)上的收音機里,我們知道,島上正在舉辦一場(chǎng)大規模的摩托車(chē)賽。

  司機和導游是中國人,聽(tīng)到這個(gè)消息后都顯得憂(yōu)心忡忡。

  因為根據估計,在我們到達企鵝島之前約一個(gè)小時(shí),這場(chǎng)大規模的摩托車(chē)賽就要結束。

  根據我們的經(jīng)驗,到時(shí)候,觀(guān)眾散場(chǎng),會(huì )有成千上萬(wàn)輛的汽車(chē)往墨爾本方向開(kāi)。

  因為這條路只有兩車(chē)道,我們都擔心會(huì )塞車(chē),而真正可以看到企鵝歸巢的時(shí)間只不過(guò)短短半小時(shí),如果因塞車(chē)而耽誤了時(shí)間,我們就會(huì )留下永久的`遺憾。

  擔心的時(shí)刻終于來(lái)了,離企鵝島還有60多公里時(shí),對面蜂擁而來(lái)大批的車(chē)流。

  其中有汽車(chē),還有無(wú)數的摩托車(chē)。

  那可是一些特別愛(ài)炫耀自己車(chē)技的摩托車(chē)迷啊!他們戴著(zhù)鋼盔,一副耀武揚威的樣子。

  此時(shí)此刻,目力所及,從北往南開(kāi)的車(chē)只有我們一輛,可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯著(zhù)所有從對面來(lái)的車(chē)輛。

  然而,出乎我們意料的是,我們雙方的車(chē)子卻依然行駛得非常順暢。

  我們終于開(kāi)始注意到,對面駛來(lái)的所有車(chē)輛,沒(méi)有一輛越過(guò)中線(xiàn)!

規則的作文 篇9

  有各種各樣的規則:不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規則面前,我選擇遵守,使我永遠記在心里。

  那一天,我拿著(zhù)一元錢(qián)去小店買(mǎi)吃的,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慈祥地說(shuō):“你要什么?”我一邊把錢(qián)遞給老奶奶一邊說(shuō):“給我一個(gè)五毛錢(qián)的糖果!”老奶奶瞇著(zhù)眼睛接過(guò)我的錢(qián),拿了一個(gè)五毛錢(qián)的糖果以及找我的零錢(qián)。我接過(guò)糖果和那張褶皺的'零錢(qián)一看,哇!竟然是一張十元錢(qián)耶!真是天上掉餡餅!我怕老奶奶發(fā)現,就迅速地把錢(qián)塞進(jìn)口袋,離開(kāi)了。在回家的路上,我一邊走,一邊甜滋滋地想:這回可發(fā)大財了!一元錢(qián)拿去就找了個(gè)十元錢(qián),是買(mǎi)餅呢,還是買(mǎi)米米卡呢,還是……我想著(zhù)想著(zhù),突然小店里那位老奶奶微微馱著(zhù)的背脊浮現在我眼前,我想:老人生活很困苦,沒(méi)了十元錢(qián),她一定很著(zhù)急吧!于是,我返回了小店……

  “老奶奶,您剛剛找錯錢(qián)了,把十元錢(qián)當成五毛錢(qián)找給我啦!”我說(shuō)道!笆菃?”老奶奶瞇著(zhù)眼睛接過(guò)我的錢(qián)看了看,臉上露出了欣慰的笑容,“你真是個(gè)好孩子!” 雖然那十元錢(qián)沒(méi)留住,但是這件事卻印在了我的心里。

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