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規則的作文8篇(精)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的規則的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
規則的作文 篇1
規則是有關(guān)部門(mén)制定的,人們共同遵守的制度或章程。這段時(shí)間我因為一件事也深知規則的重要性。
上個(gè)星期六,爸爸載我們回老家探親。去的時(shí)候非常順利,可回來(lái)時(shí)高速公路上卻堵得水泄不通。晚上十點(diǎn)了,我們還塞在路上,所有的車(chē)輛都像被下了定身術(shù)一樣一動(dòng)不動(dòng)。我等得不耐煩了,從后座起身,朝車(chē)窗外看了一會(huì )兒。對爸爸說(shuō):“堵車(chē)堵得太嚴重了,那邊有一條空的車(chē)道,我們從那條道開(kāi)過(guò)去吧!薄安恍,那是應急車(chē)道,不能占用!卑职止麛嗖烂C地說(shuō)!翱梢呀(jīng)沒(méi)有辦法了,我們已堵了十幾分鐘了,再這樣下去,天都要黑了!薄安恍,就算再等,也不能去應急車(chē)道!卑职忠辉俜瘩g。
這樣,我只好閉上嘴巴,但身子卻不耐煩地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。爸爸看我不服氣的樣子,說(shuō):“我們來(lái)玩個(gè)游戲吧,F在我們來(lái)猜猜其它車(chē)輛會(huì )怎么做?誰(shuí)猜對了,另一個(gè)人就要服從對的人的命令。敢不敢?”“好,一言為定!我猜人們一定會(huì )從應急車(chē)道過(guò)!”可怎么驗證呢?爸爸說(shuō):“我們已經(jīng)在這里等了十幾分鐘的,還沒(méi)其它車(chē)輛從應急車(chē)道過(guò)。那我們再等十幾分鐘,看有沒(méi)有車(chē)輛從應急車(chē)道過(guò)。如果半個(gè)鐘頭都沒(méi)有車(chē)輛從這里過(guò),就說(shuō)明人們都遵守交通規則。那你就輸了!”
我同意了,于是便目不轉睛地盯著(zhù)窗外。
一輛車(chē)從我們右邊呼嘯而過(guò),“爸爸,看!看!”我開(kāi)心地大叫,以為自己贏(yíng)了。沒(méi)想到爸爸說(shuō):“孩子,那是警車(chē),是去疏通交通的.。這不正是應急車(chē)道的意義所在嗎?”
整整半個(gè)鐘頭,除了警車(chē),沒(méi)有其它車(chē)輛通過(guò)!
“我輸了。爸爸,下命令吧!”
“我要你做一個(gè)遵守規則的公民!”爸爸鄭重地說(shuō)。
我聽(tīng)了,臉紅了,也在心里暗暗立下誓言:做一個(gè)遵守規則的公民!
有些人可能會(huì )覺(jué)得:規則是死,人是活的,活人不能被死規則套住。我一定會(huì )反駁:既然規則是死,人是活的,那活的人不是更應該遵守規則嗎?
規則的作文 篇2
每當第二節課下課后,周一將會(huì )升國旗,周二至周五便是做操。在這個(gè)時(shí)間段,學(xué)校里的人都會(huì )急忙到操場(chǎng)上去站隊?稍谙聵翘輹r(shí)有的同學(xué)推推搡搡,不遵守校規,而導致發(fā)生安全事故,造成人員傷亡;那些遵守校規的同學(xué)就知道下樓梯時(shí)要靠右行,和逆行的師生錯開(kāi),這樣一來(lái),發(fā)生事故的.幾率就小多了。同學(xué)們的安全就有了大大的保障,也替家長(cháng)省了一份心。
公路上,車(chē)道被分成了兩邊,雖說(shuō)是分開(kāi)了,但還是有些司機不遵循交通規則,偏要越線(xiàn)行駛,最后的結果卻是與對方車(chē)輛相撞,車(chē)毀人亡。遵守交通規則的人則平安無(wú)事。我們都知道“紅燈停,綠燈行,黃燈來(lái)了等一等”這個(gè)交通基本常識,只要司機們時(shí)刻牢記這個(gè)小常識,就一定會(huì )平安出行,安全到家。
無(wú)論在哪里我們都要遵循規則。就好比在校不亂扔垃圾,不破壞公物,不在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà),不偷拿別人的東西。其實(shí)這些都是守規則的體現。遵循規則的人就是有素質(zhì),有教養,像那位黑人學(xué)生一樣有公德心的人。我們作為中國人,便更要把這種”遵守規則”的美德給發(fā)揚下去。
最后我想說(shuō):”大家都遵守交通規則,人與車(chē)各行其道才會(huì )安全有序;同學(xué)和老師都遵循教學(xué)規則,教學(xué)活動(dòng)才會(huì )有條不紊……總之,人人都遵守規則,社會(huì )才會(huì )井然有序;背離了規則,社會(huì )將是一片混亂。那我們?yōu)楹尾蛔鲆幻裱巹t的好學(xué)生呢?”
規則的作文 篇3
今天,老師給我們上了一節關(guān)于安全的課,首先讓我們看了一個(gè)視頻。是那些發(fā)生交通事故的視頻。
有一個(gè)開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)的人,不遵守交通規則,闖紅燈,橫沖馬路,被右邊正規行使的白色小車(chē)撞飛了;天哪!看到這個(gè)畫(huà)面,我們都觸目驚心了!有一個(gè)老奶奶在街邊的路上悠閑地走著(zhù),想走過(guò)對面去,也沒(méi)有觀(guān)察來(lái)往的車(chē)輛,不料后面來(lái)了一輛小車(chē),就直撞上去了,老奶奶被小車(chē)壓過(guò),手臂好像斷了!場(chǎng)面實(shí)在是太血腥了!太可怕了;這時(shí)同學(xué)們看到這,都覺(jué)得太恐怖,低下頭不敢看了,還連連感嘆道:太可怕了!還有一輛三輪車(chē),在馬路中間轉個(gè)彎,就被突如其來(lái)的小車(chē)撞飛了!人都撞出去5米左右了!可以想象到,這倆行使在馬路上的小車(chē)的'車(chē)速是多么的快啊!
看完這些視頻,我們都發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題,就是那些人們不懂得遵守交通規則,才導致發(fā)生這些悲慘的事故?赐旰,老師就問(wèn)大家:看完了,感受如何?同學(xué)們。此時(shí)大家都保持沉默了,但在內心已經(jīng)收到很大的觸動(dòng)了。接下來(lái)老師就跟同學(xué)們講了很多很多關(guān)于遵守交通規則的內容,到最后放學(xué)了,也不忘再提醒一下大家:回家要注意安全!不要闖紅燈?唉,老師真是一位盡職盡責的好老師啊!
相信大家都意識到不遵守交通規則帶來(lái)的危害了吧!在這里,我也要在這里奉勸一句大家:遵守交通規則,紅燈亮時(shí)莫強行。
規則的作文 篇4
走在路上,車(chē)輛來(lái)往有序,是因為有交通規則;坐在教室里,大家認真聽(tīng)講,是因為有學(xué)習規則;跑在跑道上,大家要各在其道,是因為有跑步規則……
我今天要說(shuō)的,是一件真真切切的發(fā)生在我身上的事兒,是關(guān)于考試規則的。記得小學(xué)五年級時(shí),有一次英語(yǔ)考試,也許是這次題簡(jiǎn)單,我拿起筆刷刷就往上寫(xiě),感覺(jué)都會(huì ),最后一道題也是我最喜歡的閱讀題了,答案都在短文里,簡(jiǎn)直是白送分啊。
我認認真真的把短文看了兩遍,才開(kāi)始做題了——F、T、T、T、F。最后一道題也被我輕松拿下。我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣,看了看旁邊兩位同學(xué),都還在做最后一天,卻被我三下五除二給搞定了!考完后,我還和同學(xué)們對了答案,全做對了。
第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,老師是按照分數從高到低念的,我充滿(mǎn)自信的等待著(zhù),可老師一連讀了二十多個(gè)同學(xué),才讀到了我的名字——才90分,仔細一看卷子,我前幾道題全對了,但最后一道閱讀題,卻因為沒(méi)讀清楚題——要求是對的答案打對號,錯的打錯號,而我卻按照平時(shí)做題的習慣,把對號寫(xiě)成了“T”,把錯號寫(xiě)成了“F”,從而一下子扣了十分。
我拿來(lái)試卷,一遍又一遍看看題,心里非常不滿(mǎn)——這又不是什么大考,老師竟那么認真,寫(xiě)“T、F”也不是不可以,練習冊上都是這么寫(xiě),我不過(guò)是寫(xiě)習慣了……
我越想越生氣,越想覺(jué)得越委屈,便找到了英語(yǔ)老師,雖然心里生氣,臉上還要表現出高興,我“笑”著(zhù)對老師說(shuō):“老師,我寫(xiě)的不是對著(zhù)的嗎,為什么不給分啊”,老師笑著(zhù)解釋道:“我知道你會(huì )做這道題,只是你沒(méi)有認真審題,習慣性的寫(xiě)錯了,但是,你必須知道,不管你是因為什么原因而錯,都是錯,考試也是有規則的,你違背了規則,那當然要減分的',考試規則是不能改變的,需要改變的是你要如何適應考試規則。只要以后認真點(diǎn),老師認為你下一次一定不會(huì )犯同樣的錯!
是呀,考試也有規則,不管你是什么原因,規則都要遵守,錯了當然要扣分,我一下恍然大悟。
沒(méi)有規矩,不成方圓,各行各業(yè)都有自己的規則,如果人人都能遵守規則,世界將會(huì )變得煥然一新。
規則的作文 篇5
自學(xué)校開(kāi)展“家規”系列活動(dòng)以來(lái),我在活動(dòng)要求下“總結”出的“我的家規”就如紙上談兵一般,沒(méi)有什么約束力?赡谴螤幊嘲l(fā)生后,“我的家規”便深深地刻在了我的心里。
二十二點(diǎn)四十分,窗外夜色深層似濃墨,有些許壓抑。已換上睡衣的我臨睡前匆匆去客廳喝了點(diǎn)水,不巧碰見(jiàn)了我那嚴厲的母親。起初,她沒(méi)有意識到時(shí)間已晚,而是焦急地讓我添衣不要著(zhù)涼。
可我剛松了口氣,她便問(wèn)道:“幾點(diǎn)啦?”
無(wú)可奈何,我含混不清地報了個(gè)大概的時(shí)間,希望母親沒(méi)有在意:“呃,大概十點(diǎn)四十吧!
然而,母親敏銳地發(fā)現了問(wèn)題,她后退幾步,看了看客廳墻上的鐘,靜如止水的臉上頓時(shí)涌起不悅的波瀾:“都十點(diǎn)四十了,你怎么還沒(méi)睡?”就當我以為批評到此為止時(shí),母親竟加上了懲罰,“明天必須十點(diǎn)前睡,遲一分鐘就再早5分鐘!”
委屈和不滿(mǎn)像爬山虎一般瞬間攀上了我的心頭:“今天不就遲了十多分鐘嘛,為什么要處罰我?”
“我告訴過(guò)你規定吧,二十二點(diǎn)半前必須睡覺(jué)!,你履行過(guò)幾次?”母親的怒火猛地騰升,語(yǔ)氣好似利刃出鞘,驟得森然起來(lái)。
我嘗試辯解:“媽媽?zhuān)矣X(jué)得我長(cháng)大了,應該自己做決定作息時(shí)間,況且,我現在不到二十三點(diǎn)都沒(méi)有倦意!”
“媽媽是為你好哇,”察覺(jué)到問(wèn)題根源的母親語(yǔ)氣突然柔和了,“每一條家規的制定都是有它的原因的,你要把它們刻在心里,它們才能起作用。你每天都睡遲一些,長(cháng)此以往,也許你能磨蹭到凌晨才睡,要養成早睡早起的'好習慣,就像咱們家規規定的一樣!
似乎是看到我的臉上仍有些不服氣,母親便輕嘆了一口氣,拍了拍我的肩:“不早了,快睡吧,有事明天早上再商量吧!闭f(shuō)完,母親便回房去了?粗(zhù)母親略顯蒼老疲倦的身影,我的心中不禁涌起一陣心酸,一陣后悔。
那一刻,我第一次意識到了家規存在的意義,在母親的循循開(kāi)導下,我終于明白,只有把這些規定刻在心中,它才是有用的家規。
規則的作文 篇6
我告訴你們一個(gè)秘密,我家最近出了一件趣事,可好笑了。
那是上個(gè)星期六,表妹來(lái)我家玩,她一心想“主張大權”,為了讓我們這些“臣子”俯首撐成,她可謂用盡三十六記,這不,她又想出一條新花招來(lái)了。
“大家聽(tīng)好,家庭大會(huì )現在正式開(kāi)始了!”表妹笨手笨腳搬來(lái)一條凳子,又找來(lái)一把折扇,站在凳子上學(xué)著(zhù)主持人模樣搖頭晃腦地主持起這個(gè)名不副實(shí)“家庭大會(huì )”來(lái)!八自(huà)說(shuō)‘沒(méi)有規矩,不成方圓!藳](méi)有規矩,是沒(méi)有出息;一個(gè)家庭,沒(méi)有家規,自然這個(gè)家也會(huì )亂成一鍋粥,因此,作為梁家后代梁子佳,為了為梁家獻一份綿薄之力,特立一份家規,家中幾名成員必須得遵守!
妹妹清了清嗓子,從兜里掏出了一張紙,照著(zhù)上面有板有眼地讀起來(lái)“一:家莛成員在家?只有時(shí)?必須講普通話(huà),違者罰洗碗一次。二:在任何時(shí)候不準講臟話(huà),不準無(wú)故掉眼淚,不準亂發(fā)脾氣,違者罰拖地一次。三:任何一間房都得保持整潔,如發(fā)現一間房不整潔,在24小時(shí)內必須清掃干凈,違者罰搞三周衛生。四:任何一位成員在周日至周四必須在22點(diǎn)之前睡覺(jué),違者罰一周不得碰電腦。五:任何一位成員進(jìn)屋時(shí),必須將鞋子擺好,違者罰連續洗五次碗。六:任何一位看電視時(shí)間不能超過(guò)2小時(shí),違者罰包三天全家衛生。以上六條家規,請梁家各位成員牢記在心,千萬(wàn)不要違反,而各個(gè)成員之間則要互相監督,絕不能相互包庇!泵妹孟穹帕魉频弥v了一大堆,最后,她把手里那張紙貼在門(mén)上面,又回到凳子上,高聲宣布道:“本次家庭大會(huì )到此結束!”說(shuō)罷便走下了凳子。
其實(shí)我們大家都明白,妹妹定這幾條家規,我們倒還做到,可就妹妹她本人,恐怕……果然不出我們所料,就在妹妹宣布家規后三分零二十八秒,妹妹克制不住自己,違反了家規第一條。是這樣,妹妹在看電視時(shí),媽媽叫她回房寫(xiě)作業(yè),她也沒(méi)注意,就用我們地方話(huà)回了一句:“曉滴里,得一話(huà)九揍,莫喊里!”于是,“不幸”妹妹便被自己給定規矩給害了,只得老老實(shí)實(shí)地洗了一次碗,不過(guò),她洗過(guò)碗誰(shuí)還敢用呀!接著(zhù),就在她被罰后五分零三十四秒,她又違反了第二條家規。妹妹在看書(shū)時(shí),因故事結尾不好,嘟囔了一句:“真是掃興!”結果又將地拖了一回。緊接著(zhù)……
還沒(méi)有一天,可憐妹妹就被她自己定家規給害慘了。你們說(shuō),這是不是件趣事呀?
規則的作文 篇7
“當一切的規范和禁忌都不存在的時(shí)候,你離邪惡有多遠?”這是恐怖片《隱身人》海報上的一句話(huà)。一個(gè)透明的人面對那不透明的世界時(shí),潛伏在其心底沉睡的欲望開(kāi)始蘇醒,于是,就有了那個(gè)邪惡的隱身人以及這部驚悚的影片。
真正的不安并不來(lái)自于片中的可怕情節,而是來(lái)自于我對自我的拷問(wèn),“當沒(méi)有任何規則制約時(shí),你會(huì )做壞事嗎?”我的'答案竟是:我會(huì )!這是源自人性之下的潛伏的欲念,也許外面每個(gè)人心底都靜置著(zhù)邪惡,而禁錮邪惡的束縛一旦開(kāi)啟,那么就有了人類(lèi)歷史上諸多暴行。
我們無(wú)法抑制欲念的衍生和流動(dòng),卻可以約束由欲念產(chǎn)生的行為,這就是建立在道德基礎上的規則。我們的邪念可能將某種道德顛覆了千次萬(wàn)次,但帶有懲罰性的規則使得邪念無(wú)從迸發(fā),并扶正著(zhù)道德之樹(shù),從而形成了法制社會(huì )?芍^“人性本惡,而人行總善!
道德是規則的基礎構建,但違背道德卻未違背規則,納撒尼爾?霍桑筆下的威克菲爾德就是這樣的人物,也許是出自對流浪的熱望,他在某一天離家出走,卻只到離家僅有一個(gè)街道之隔的旅店住下,并且一住便是二十年。這個(gè)離家出走的流浪者更引人注目,讀者不禁會(huì )由此丈量他距社會(huì )倫理道德間的距離,他違背了道德,脫離了本位,但我們不能說(shuō)他有任何越軌行徑,而老練的霍桑為我們解答了難題,他在最后寫(xiě)道:“在看似傷亂的世界中,我們每個(gè)人被規范地放在某一個(gè)位置,一旦脫離了這個(gè)位置,我們將被這個(gè)世界永遠地地遺棄!边@個(gè)威克菲爾德將被事實(shí)上也的確為這個(gè)世界所遺棄。在這里,威克菲爾德違背的是另一種規則,一種社會(huì )法則。
正如《麥田守望者》中斯賓塞先生對霍爾頓所說(shuō):“人生就是一場(chǎng)球賽,我們卻要遵守每一項這樣或那樣的規則!笔堑,我們生存在這個(gè)社會(huì ),參加這樣的“球賽”,就只有遵守所謂“規則”。
規則的作文 篇8
面對大大小小、各種各樣的規則,你該怎么做?你肯定會(huì )說(shuō),大事化小,小事化了馬馬虎虎的混過(guò)去。
以前我跟大家的.想法是一樣的,可一件小事改變了我……
去年夏天我跟著(zhù)媽媽去春熙路逛街。
八月的成都,火辣辣的太陽(yáng)散發(fā)出炙熱的光線(xiàn),似乎要把整個(gè)大地烤化,我和媽媽站在馬路邊準備過(guò)街,這時(shí)紅燈亮了,我和媽媽就站在馬路邊,在烈日的烘烤下,我感到渾身冒汗,汗珠順著(zhù)額頭都流下來(lái)了。
我看到路上車(chē)少了,邁開(kāi)步伐準備到馬路對面。
沒(méi)想到媽媽一把拉住我說(shuō):“你沒(méi)看見(jiàn)是紅燈嗎,怎么闖紅燈呢?”我說(shuō):“媽媽反正都沒(méi)有車(chē),一個(gè)小跑就跑過(guò)去了”媽媽說(shuō):“你不能這樣,萬(wàn)一你觀(guān)察不仔細,剛好一個(gè)車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),出了車(chē)禍咋辦?不但你要受傷,司機叔叔也會(huì )因為你的不守規則,承擔責任,這樣你把別人也害了!蔽艺f(shuō):“我看見(jiàn)沒(méi)有汽車(chē)經(jīng)過(guò)嘛,不會(huì )出事的!眿寢屨f(shuō):“你看周?chē)敲炊嗍迨灏⒁淘趺床幌衲氵@樣呢?都很規矩的等著(zhù)綠燈呢。
既然制定了規則,大家就要遵守。
如果,都不遵守的話(huà),不就沒(méi)有次序了嗎?每一件事都可反映一個(gè)人的品格。
在日常小事中歷練自己,你才能成為有道德的人!
這時(shí),綠燈亮了,汽車(chē)紛紛都停了下來(lái),人們都邁開(kāi)步子過(guò)街。
我也跟著(zhù)媽媽過(guò)街。
我看著(zhù)停在交通燈下的汽車(chē),心里想還是遵守規則重要啊,這樣既有次序又很安全。
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