規則的作文10篇[集合]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的規則的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

規則的作文 篇1

　　歲月流轉，我們進(jìn)入了青春年華。

　　青春是火熱的歲月，它比烈火更讓人熱血沸騰；青春是多夢(mèng)的季節，它比詩(shī)文更讓人富于幻想。它閃爍著(zhù)七彩光華，煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。在這多彩的世界里，志氣的我們追求著(zhù)成熟。

　　青春沒(méi)有規則。不在《神話(huà)世界》里神游，卻陶醉于《紅樓夢(mèng)》的纏綿；不再演繹《笑傲江湖》的英雄故事，卻欽慕于《鋼鐵是怎樣煉成的》透出的堅韌意志。

　　青春沒(méi)有規則。不再瘋瘋癲癲地做游戲，卻喜歡靜靜地觀(guān)察世界；不再沉浸在兒時(shí)的樂(lè )趣中，卻熱鬧地探討人生的哲理；不再偎依在媽媽的懷抱里聽(tīng)故事，卻渴望凌空展翅。太多太多的思緒飄進(jìn)我們心靈深處——我們壯志凌云。

　　青春沒(méi)有規則。我們可以在街上無(wú)拘無(wú)束地開(kāi)懷大笑或淚流滿(mǎn)面，而不必在意別人驚愕的表情；可以跌倒后頑強地爬起，不必在乎別人怎么說(shuō)；可以盡情歌唱，不必約束自己，一切的一切都那么自然，大方，沒(méi)有絲毫的做作。

　　青春沒(méi)有規則。我們會(huì )露出自信的微笑，瀟灑地走過(guò)；會(huì )議長(cháng)著(zhù)執著(zhù)的`追求，踏出一串串閃亮的感嘆號；會(huì )帶著(zhù)金色的夢(mèng)想，不懈地揚帆于知識的海洋；會(huì )抖擻精神迎接著(zhù)火熱的驕陽(yáng)，站在明天的起跑線(xiàn)上。所有的日子都那么充足，沒(méi)有片刻的虛度光陰。

　　青春沒(méi)有規則。在這里，通過(guò)現實(shí)的門(mén)可以捕捉成熟的氣息，透過(guò)暢想的窗戶(hù)可以看到未來(lái)的輝煌。

　　也許，這一切看來(lái)不可理喻，但，請注意，這就是青春——青春沒(méi)有規則！

規則的作文 篇2

　　每當第二節課下課后，周一將會(huì )升國旗，周二至周五便是做操。在這個(gè)時(shí)間段，學(xué)校里的人都會(huì )急忙到操場(chǎng)上去站隊�？稍谙聵翘輹r(shí)有的同學(xué)推推搡搡，不遵守校規，而導致發(fā)生安全事故，造成人員傷亡；那些遵守校規的同學(xué)就知道下樓梯時(shí)要靠右行，和逆行的師生錯開(kāi)，這樣一來(lái)，發(fā)生事故的幾率就小多了。同學(xué)們的安全就有了大大的保障，也替家長(cháng)省了一份心。

　　公路上，車(chē)道被分成了兩邊，雖說(shuō)是分開(kāi)了，但還是有些司機不遵循交通規則，偏要越線(xiàn)行駛，最后的`結果卻是與對方車(chē)輛相撞，車(chē)毀人亡。遵守交通規則的人則平安無(wú)事。我們都知道“紅燈停，綠燈行，黃燈來(lái)了等一等”這個(gè)交通基本常識，只要司機們時(shí)刻牢記這個(gè)小常識，就一定會(huì )平安出行，安全到家。

　　無(wú)論在哪里我們都要遵循規則。就好比在校不亂扔垃圾，不破壞公物，不在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不偷拿別人的東西。其實(shí)這些都是守規則的體現。遵循規則的人就是有素質(zhì)，有教養，像那位黑人學(xué)生一樣有公德心的人。我們作為中國人，便更要把這種”遵守規則”的美德給發(fā)揚下去。

　　最后我想說(shuō)：”大家都遵守交通規則，人與車(chē)各行其道才會(huì )安全有序；同學(xué)和老師都遵循教學(xué)規則，教學(xué)活動(dòng)才會(huì )有條不紊……總之，人人都遵守規則，社會(huì )才會(huì )井然有序；背離了規則，社會(huì )將是一片混亂。那我們?yōu)楹尾蛔鲆幻�遵循規則的好學(xué)生呢？”

規則的作文 篇3

　　去年的一天晚上，一名17歲的初中學(xué)生騎著(zhù)摩托車(chē)去參加朋友的聚會(huì )。在回家的路上卻發(fā)生了可悲的事故。那時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了，可他卻認為還早，于是就帶著(zhù)三個(gè)女生去兜風(fēng)。在一個(gè)拐彎處，由于車(chē)駛得太快，做在最后面的一個(gè)女生被拋出了幾米以外的馬路中間，此時(shí)正好有一輛卡車(chē)行駛過(guò)來(lái)，這個(gè)女生就被卡車(chē)的車(chē)輪碾死了。摩托車(chē)倒了，其余三人分別受了重傷。

　　這是一個(gè)值得去思考的問(wèn)題。作為一名中學(xué)生，本就不該學(xué)成人開(kāi)車(chē)，更何況還載了三個(gè)女孩，多危險啊!這嚴重違反了交通規則。為了圖自己一時(shí)的興奮，而最終早成了慘重的結局。

　　現在有很多人還不懂得遵守交通規則，總是一意孤行，認為方便，也不去考慮一下后果。

　　今年春節，本來(lái)是帶著(zhù)快樂(lè )的心情去坐車(chē)要回老家過(guò)年，可是，想回家過(guò)年的人太多，而車(chē)的數量也是有限的。我乘坐的那輛車(chē)已經(jīng)滿(mǎn)座了，可是司機似乎不肯死心，認為這些人怎么夠賺錢(qián)呢?于是他就繼續招呼行人來(lái)坐車(chē)，直到一整輛車(chē)差不多暴滿(mǎn)了才開(kāi)車(chē)。我在車(chē)里被擠得快透不過(guò)氣了。要下車(chē)的人都是好不容易擠到門(mén)口才下車(chē)。這輛車(chē)真可謂是"雖席地不容閑也。

　　在春節其間，像這樣的司機還有很多很多。他們無(wú)視交警的存在，會(huì )想出各種辦法躲過(guò)交警的檢查。這樣的車(chē)行駛在馬路上，沒(méi)出事的那還算幸運要是真的出事了，后果則不堪設想，受損失的不僅僅是司機一個(gè)人。

　　也許只有付出代價(jià)才能得到教訓。愚昧的人，總是這樣拿自己的`生命開(kāi)玩笑。我們自己必須好好保護自己，生命只有一次，不能兒戲。

　　我們學(xué)校為了增強學(xué)生們的交通安全意識，貼了一些畫(huà)報在校門(mén)口。畫(huà)上的人都是因為不遵守交通規則而死亡受傷的。一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面，血淋淋，慘不忍睹。這些赤裸裸的事例告訴我們人人從我做起，自覺(jué)遵守交通規則，那么事故意外的發(fā)生率才會(huì )減少，也就確保了自己生命的安全。

規則的作文 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。規則是與我們生活息息相關(guān)，也是我們必須必須遵守。如果我們生活城市里沒(méi)有了規則，那么我們生活就會(huì )陷入一片危機，就像生活在原始森林一樣，危機四伏。

　　有人說(shuō)，規則就像是一根繩索，束縛著(zhù)人們自由。但我不這樣認為，規則是人們生命保障。假如沒(méi)有了斑馬線(xiàn)，我們過(guò)路時(shí)稍不注意，就隨時(shí)可能奪取我們生命；假如沒(méi)有了紅綠燈，那么我們生活城市就會(huì )陷入一片混亂，交通堵塞，城市擁擠等問(wèn)題也接踵而來(lái)。

　　有些人在大家面前，謙和有禮，一旦沒(méi)人時(shí)候就，隨地吐痰。這是非常不好現象，無(wú)論什么時(shí)候，我們都應該遵守規則。因為只有這樣，我們才能將我們生活城市構建得更加和諧美好

　　如果人人都遵守規則，那么我想我們所生活城市應該是景色吧！

規則的作文 篇5

　　孟子說(shuō)：“不以規距，不成方圓�！笔澜缟嫌性S多的規則，人們只有都遵守規則，世界才會(huì )更加美好。

　　一天，我從外面回來(lái)，走在小花園里。咦！那是什么？我趕快跑過(guò)去一看，哇！那是我期待已久的阿貍錢(qián)包，打開(kāi)一看，嗬！里面還有五十元錢(qián)呢！這時(shí)，我心里冒出一個(gè)可怕的念頭：“把這個(gè)錢(qián)包帶回家�！蔽抑�(zhù)實(shí)被自己的這個(gè)可怕的念頭嚇了一跳。我非常喜歡這個(gè)錢(qián)包，特別想把這個(gè)錢(qián)包帶回家。這里，一個(gè)甜美的聲音傳來(lái)說(shuō)：“喜歡就要拿走嗎？這又不是你的�！边@時(shí)一個(gè)粗粗的聲音傳來(lái)說(shuō)：“拿回家吧！別人又不能說(shuō)這是你偷的�！蹦莻�(gè)甜美的聲音又說(shuō)：“你忘記了你新學(xué)的.“不以規距，不成方圓了嗎？你連一個(gè)小小的規則都不去遵守，又怎么去遵守更大的規則呢？”我想：“對，我要把這個(gè)錢(qián)包交到居委會(huì )去�！卑彦X(qián)包交到居委會(huì )，那里的爺爺夸我是個(gè)懂事的好孩子，還獎勵我一塊糖。

　　從居委會(huì )出來(lái)，天空萬(wàn)里無(wú)云，柳樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，一陣風(fēng)來(lái)，把花香給吹來(lái)了。

　　俄國作家列夫。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“只有按照正當法規生活的人才不同于動(dòng)物�！敝挥幸砸幘嗌�活的人幸福才會(huì )降臨到他頭上。

規則的作文 篇6

　　當規則與道德被同時(shí)放在真理天平的兩端，天平會(huì )向哪端傾斜？這二者的關(guān)系無(wú)疑是法理學(xué)中一個(gè)歷久彌新的問(wèn)題。

　　其實(shí)我認為，從本質(zhì)上講，人有崇高的道德水準是制定規則的最高目的，大多數人不滑出道德底線(xiàn)是制定規則的普遍要求。換言之，規則本就是維系道德的工具，所以?xún)烧邔?shí)在不必也無(wú)法被放在天平上比較，因為它們的性質(zhì)本就不同，而且互相滲透，相輔相成，實(shí)在難以分開(kāi)。不過(guò)這里需要明確的有兩點(diǎn)：一是規則的制定需要基于道德，二是道德的維護需要借用規則這一手段。

　　為什么規則的制定要基于道德？因為規則分善惡。從古至今，沒(méi)有任何一個(gè)國家的規則與法律是百分之百完美的。法之善者，林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，極大程度上促進(jìn)了種族平等，再例如今日，大部分地區男女平權，保護弱者，階級平等，自由民主，規則由人民共同制定；法之惡者，希特勒頒布了迫害猶太人的《身份法》、《剝奪猶太人財產(chǎn)法》和《強制勞動(dòng)法》，并大肆搜捕、殘害無(wú)辜的猶太百姓，一時(shí)間人性崩塌，伏尸百萬(wàn)，流血千里。舉起屠刀，泯滅正義的正是這些所謂“守規則”“遵法律”的納粹分子，他們用荒謬的規則作為自己惡行的借口和遮羞布，他們只是遵守規則的武器，武器是沒(méi)有道德的。

　　我們提倡守法，一定是遵守經(jīng)過(guò)道德判斷和選擇的善法。只有對規則一步步的選擇與改進(jìn)，才能促進(jìn)社會(huì )的進(jìn)步。一百年前，我們的英雄們，正是以道德為準則，對封建統治者和軍閥政府的規則深?lèi)和唇^，用偉大的革命，換取了我們今天的繁榮民主。所以，只有規則而沒(méi)有道德是萬(wàn)萬(wàn)行不通的，因為那樣，規則就沒(méi)有道德性，就會(huì )被扭曲、利用，以達到少數人的一己私利。規則的.終極目的就是實(shí)現人性的良與善，若是不以道德為制定規則的基礎，反而將規則奉于道德之上，豈非本末倒置了？

　　為什么道德的維護需要借用規則？因為規則具有更普遍的約束力。絕大多數人是無(wú)法做到完全以道德約束自己的行為的，這時(shí)規則就顯出其重要性了。所謂“德施于未然之前，法行于已然之后”，如果一個(gè)社會(huì )只空談道德而無(wú)規矩可言，那么就會(huì )涌現出一群人前滿(mǎn)口仁義，背后墮落不堪的偽君子�！白吆箝T(mén)”“講關(guān)系”的風(fēng)氣就會(huì )成為社會(huì )毒瘤，難以拔除。

　　人類(lèi)社會(huì )需要秩序，而維系秩序的，便是規則與道德。規則為剛，道德為柔；規則為客觀(guān)，道德為主觀(guān)。只有剛與柔并濟，客觀(guān)與主觀(guān)結合，才能使社會(huì )更加穩定和諧。

規則的作文 篇7

　　生活中處處充滿(mǎn)規則。正所謂國有國法，家有家規，校有校規，道路也有交通法規。這些規則使我們能夠井然有序地生活。

　　記得那是在暑假中，我、爸爸、妹妹約定好要去看電影。眼看電影就快要開(kāi)始了，爸爸依然沒(méi)有出現，我和妹妹坐立不安、心急如焚。終于，在不久后，爸爸出現了。事不宜遲，我們馬不停蹄地趕往電影院。

　　在路上，我們的心情都十分沉重，生怕會(huì )趕不上電影開(kāi)播。在距離電影院不遠的地方，我們遇到了一個(gè)紅綠燈，閃爍著(zhù)耀眼的紅光。我心存僥幸：電影就快開(kāi)播了，會(huì )不會(huì )來(lái)不及啊，不行就闖紅燈吧�？砂职謪s剎住了車(chē)。我勃然大怒：“爸爸，你為什么不開(kāi)過(guò)去呢？”爸爸不以為然地說(shuō)：“難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘紅燈停，綠燈行……’嗎？”我想反駁，但想說(shuō)的話(huà)卻欲出又止。妹妹也來(lái)湊熱鬧：“這下你沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧�！卑职纸又�(zhù)說(shuō)：“這是交通規則，必須遵守�！蔽覍�(shí)在是忍無(wú)可忍了：“可是電影就快開(kāi)始了呀，要來(lái)不及了�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“電影沒(méi)看成可以下次再看，但交通規則不遵守，等出了人命就晚了�！卑职珠L(cháng)嘆一口氣：“唉，遵守交通規則這點(diǎn)小時(shí)連妹妹都知道，你怎么還不明白呢？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我羞愧地低下了頭，臉紅得好似熟透的紅蘋(píng)果：“對不起，是我錯了�！币巹t不遵守，不僅道德沒(méi)了，連人品也沒(méi)了。我我真不該有違法交通規則的僥幸心理。

　　通過(guò)這件事，我終于明白了遵守規則的'重要性。這讓我想起了孟子的那句話(huà)：“不以規則，不成方圓�！�

規則的作文 篇8

　　俗話(huà)說(shuō)：“車(chē)走直馬走斜必依規矩規矩，綠燈行紅燈止才成方圓”電視新聞上天天報道，由于人們不遵守交通規則而發(fā)生的車(chē)禍；由于學(xué)生們不遵守校規而發(fā)生的踩踏的事件……

　　有一次我親眼目睹了驚心動(dòng)魄的一面。那是放學(xué)時(shí)間，是人群的.高峰。我正背著(zhù)書(shū)包垂頭喪氣的走著(zhù)，快到了交通燈，我抬頭一看是紅燈，立即停住了腳步�？墒俏铱匆�(jiàn)了一群家長(cháng)帶著(zhù)孩子闖紅燈，我真想跑到那些家長(cháng)說(shuō)一頓，這時(shí)，我后面跑來(lái)一群學(xué)生，他們闖了紅燈，我叫了他們一聲，他們卻無(wú)所事事的說(shuō)：“管你什么事�！笨伤麄儏s不知道危險即將來(lái)臨。在他們的的右方來(lái)了一輛三輪車(chē)，司機是一位五六十歲的老伯伯。當老伯伯發(fā)現前面有一群孩子才剎車(chē)時(shí)，已經(jīng)太晚了，在這之前我叫了一下他們，可我的話(huà)音剛落，只聽(tīng)“砰”的一聲，其中一個(gè)學(xué)生被撞開(kāi)了，只見(jiàn)他頭破血流，暈倒了。頓時(shí)，旁觀(guān)的人像凝結了一樣，時(shí)間也好像凝結了，過(guò)了一會(huì )兒，有的人撥打120，有的人通知這個(gè)學(xué)生的家長(cháng)。

　　過(guò)了幾天我才知道這個(gè)學(xué)生沒(méi)有生命危險。我松了一口氣 。真是有驚無(wú)險呀！他與死神擦肩而過(guò)。

　　“唉”！如果這位學(xué)生遵守交通規則就不會(huì )發(fā)生這起事故。如果世界上所有人遵守規則，世界該多么和平，多么美麗！

規則的作文 篇9

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈亮等一等�！边@是我們都熟知的交通規則�？山衲暝�宵節那天，這句交通規則卻真的讓我刻骨銘心了。

　　明天是元宵節，又是開(kāi)學(xué)第一天，晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。心里甭提多興奮啦！明天終于又可以和小姐妹嘮嗑，又可以聆聽(tīng)老師們的教誨……也不知什么時(shí)候睡著(zhù)的。

　　可醒來(lái)的時(shí)間現在我都沒(méi)忘記——7：25。老師要求我們八點(diǎn)到校報到，作為班長(cháng)的我怎能遲到？穿衣，起床，洗漱，拿了兩個(gè)包子，背起書(shū)包就往學(xué)校跑去。

　　早上的南洋街總是車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。尤其近幾年的道路修得越來(lái)越好，感覺(jué)車(chē)子更多了。

　　這不，眼前就是西牛橋了，偏偏前面是紅燈，真是急人�？纯词直�，糟糕，時(shí)間就是過(guò)得快——7：50，再耽擱可真來(lái)不及了。此時(shí)，一輛電瓶車(chē)從我身邊疾馳而過(guò)，車(chē)主人似乎沒(méi)看到紅燈一般，轉眼間那輛電瓶車(chē)已消失得無(wú)影無(wú)蹤。別人能闖紅燈，我為什么不能闖紅燈呢？不能再遲疑了，于是撒腿就向西牛橋跑去。真是“無(wú)巧不成書(shū)”，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。當我到達路中央時(shí)，一輛摩托車(chē)從左側擦過(guò)，我躲閃不及，摔倒在地。媽媽買(mǎi)給我的新褲子磨破了，兩腿膝蓋上的皮也擦傷了。這可讓我怎么去上學(xué)呀？我的眼淚便不住得流了下來(lái)。摩托車(chē)主人也嚇壞了，趕忙送我去醫院。

　　吃一塹，長(cháng)一智。從那以后，我再也沒(méi)有闖過(guò)紅燈。只要看到紅綠燈，那一幕就浮現在我的`眼前。我勸天下所有熱愛(ài)生命的人一定要記�。呵Ъ比f(wàn)急，別跟紅燈急！

規則的作文 篇10

　　淅淅瀝瀝的小雨伴著(zhù)我們的醒來(lái)，慌張忙亂的早晨便是現在中學(xué)生最真實(shí)的寫(xiě)照，日復一日的上課、聽(tīng)講、寫(xiě)作業(yè)，我們到底要換來(lái)什么？只是最后的一份好工作嗎？不是，至少我們的付出會(huì )換來(lái)心底那一絲絲小小的成就感，同時(shí)也是回報父母的最好途徑，相信每個(gè)兒女看到父母欣慰的笑臉，心里都會(huì )稍稍寬慰，不是嗎？

　　曾經(jīng)的我們茫然過(guò)、失落過(guò)，但是我們都一步一個(gè)腳印的踏進(jìn)了中學(xué)的課堂，我們已經(jīng)長(cháng)大了，不是那個(gè)稚氣未脫的小孩子了，我們要懂得道理，明辨是非。上課玩游戲機，聽(tīng)起來(lái)是件很“孩子氣”的行為，但它卻真正出現在了中學(xué)課堂，說(shuō)我們不懂規矩，但《中學(xué)生守則》剛入學(xué)我們就深入學(xué)習過(guò)了，那到底是什么原因呢？對老師不尊重，還是對課程沒(méi)興趣？我覺(jué)得多少還是有一點(diǎn)，不過(guò)歸根究底還是我們的自制力不夠強。打個(gè)比喻吧！地上有100元錢(qián)就在你腳邊，你敢說(shuō)能看都不看一眼，那就更別說(shuō)撿了！上課也一樣，你明知道桌洞里有個(gè)游戲機，你能看都不看一眼嗎？總的來(lái)說(shuō)玩游戲機的確不對，但同時(shí)我們也要加強自己的自制力呀！

　　一名合格的中學(xué)生當然不是隨便說(shuō)說(shuō)的，有位作家說(shuō)過(guò)：點(diǎn)滴的小事才能看出一個(gè)人。所以努力吧！為了自己也為了家人，希望在我們畢業(yè)的時(shí)候，在中學(xué)生行為規范這門(mén)功課上為自己交一份滿(mǎn)意的.答卷，為中學(xué)生活畫(huà)上完美的休止符！

　　用一兩分鐘的時(shí)間進(jìn)行短暫休息,平靜一下課間激動(dòng)的情緒,取出課本、文具,準備上課。老師進(jìn)教室后,師生互相問(wèn)好后,學(xué)生才能迅速坐下。坐下時(shí),不要太猛,以免弄得桌椅發(fā)出響聲。

　　如果上課遲到了,應特別注意舉止的文明和禮節的周到。遲到是違反校紀的行為,如果遲到者冒冒失失往教室里闖,既不尊敬老師,也打攪了其他同學(xué)的學(xué)習,影響了正常的教學(xué)秩序。因此,遲到后,進(jìn)教室前要用老師能聽(tīng)到的聲音喊“報告”,征求老師同意后,才能歸位,歸位時(shí),一定要小心謹慎,動(dòng)作快,腳步輕,以免再次影響他人�；氐阶�位,要立刻拿出書(shū)本,認真聽(tīng)講,不要左顧右盼。如果老師當時(shí)沒(méi)有問(wèn)遲到的原因,下課后一定要找老師講明情況并致歉。

　　要聚精會(huì )神地聽(tīng)講,不要左顧右盼,交頭接耳,不做小動(dòng)作,更不能跑離座位。積極參與課堂活動(dòng),積極舉手發(fā)言回答老師的提問(wèn),身體要站直,說(shuō)話(huà)聲音要洪亮,吐字要清晰。別人回答問(wèn)題時(shí),不要交頭接耳。別人回答錯了時(shí),不要起哄。

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