在規則面前作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的在規則面前作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在規則面前作文1
俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。只有遵守規則，這個(gè)社會(huì )才會(huì )更加美好。
一天我放學(xué)坐公交車(chē)回家，一到車(chē)站我一看好長(cháng)的隊啊，我心想：我回到家到什么時(shí)候呀？這時(shí)我看到了我的同學(xué)亢鑫培站在前面，我跑過(guò)去跟亢鑫培說(shuō)：“可以讓我站在你的前面嗎？”
亢鑫培立刻就答應了，不愧是我的好朋友。就在這個(gè)時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)一位老奶奶說(shuō)：“你這個(gè)小孩怎么亂插隊，我們好不容易排在前面，你卻好還隨便亂插隊，太沒(méi)有禮貌了�！�
我又聽(tīng)到了后邊的阿姨說(shuō)：“你要是這樣，我親戚在后面，我把他們叫過(guò)來(lái)，也站在我的前面�，F在的小孩怎么這么愛(ài)插隊呀，老師是怎么教你們的？太沒(méi)有禮貌了吧�！�
這些話(huà)被工義叔叔聽(tīng)到了，工義叔叔把我拉到后面去說(shuō)：“人人都要有規則，如果沒(méi)有規則，世界還能這么美麗？”
聽(tīng)了工人叔叔的話(huà)以后我非常羞愧，我以后再也不插隊了。
我以后要遵守規則，因為有了規則，我們的世界就會(huì )越好。
在規則面前作文2
午休時(shí)，教室里安靜極了，不時(shí)傳來(lái)陣陣的鼾聲，我瞪著(zhù)銅鈴般的眼睛，一丁點(diǎn)兒睡意也沒(méi)有，望望四周，好似沒(méi)有幾個(gè)醒著(zhù)的，我在椅子上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，偷偷地看看書(shū)、動(dòng)動(dòng)文具。哎，一個(gè)人實(shí)在太無(wú)聊了。
我的眼睛像探測機一樣四處搜索著(zhù)。哈，發(fā)現目標了，拿著(zhù)卡片正在“欣賞”的小宮，我微微抬起頭，向著(zhù)教室后面偷瞄一眼，老師沒(méi)注意我，這是一個(gè)絕佳的機會(huì )，我輕輕拍拍小宮，說(shuō)：“小宮，你在看什么呢？給我也看一下�！�
“好��！”小宮說(shuō)。
卡片上是小宇同學(xué)畫(huà)的一幅畫(huà)，“這有什么好看的，”我不屑一顧地說(shuō)。小宮略帶遲疑地問(wèn)：“我也覺(jué)得不好看，但他畫(huà)的是什么呀？”于是就這樣，我們七嘴八舌地討論開(kāi)了，這下引起了老師的注意。
起床以后，老師板著(zhù)臉走上了講臺，我料到大事不妙，心里忐忑不安，緊張的心臟隨時(shí)準備蹦出來(lái)，但還是老老實(shí)實(shí)地坐在座位上，老師嚴肅地說(shuō)：“中午說(shuō)話(huà)的人，自覺(jué)往講臺上站�！蔽业膬刃氖謴碗s，但椅子上像是長(cháng)了一雙有力的手，把我緊緊拉住，連講臺也把我拒之千里之外。
終于，我被同學(xué)揭發(fā)了，幾十雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)我，我意識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭，雙腳也像拖了沙袋一樣，慢吞吞地走向講臺。
我不但中午睡覺(jué)影響了別人，而且還知錯不改，我破壞了規則，若沒(méi)有規則，世上肯定一團糟。
現在的我心里踏實(shí)多了，下定決心堅守班規，尊重大家，請老師和同學(xué)們?yōu)槲乙?jiàn)證。
在規則面前作文3
“呼……”風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)。
今天中午，爸爸叫我起床晚了，舞蹈課眼看就要遲到了，爸爸騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)我飛也似的向舞蹈班沖去�？斓搅�，我松了口氣，看來(lái)不會(huì )遲到了。紅燈！爸爸好像沒(méi)看到一樣一點(diǎn)沒(méi)有減速繼續向前騎著(zhù)�！叭绻冗@個(gè)紅燈，我會(huì )不會(huì )遲到？但是，如果不等這個(gè)紅燈，肯定是違反了交通規則，那所有人都這樣，這世界豈不是亂了套？”我這樣一想，大喊一聲：“停下！”，還好，爸爸及時(shí)停了車(chē)。
過(guò)了紅燈，我們繼續向前“沖”。
“咳咳咳……”爸爸這幾天感冒了，一直咳嗽，路上咳了有一會(huì )兒了，一定是不想讓我遲到，一直堅持著(zhù)，只見(jiàn)爸爸頭一偏，“不許隨地吐痰！”爸爸瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)我，我趕緊說(shuō)停車(chē)，邊說(shuō)邊從兜里拿出衛生紙，爸爸吐完之后火了，嚷了起來(lái)，“你的事怎么這么多呀！要遲到了你懂不懂？”我也叫了起來(lái)“俄國的列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)，只有按照正當的法規生活的人才不同于動(dòng)物！你想當動(dòng)物呀！”爸爸笑了起來(lái)，“唉，真拿你沒(méi)辦法，好吧，我不當動(dòng)物�！薄班�，爸爸投降了！”我也開(kāi)心的笑了起來(lái)，其實(shí)，說(shuō)完之后我有點(diǎn)后悔了，對爸爸說(shuō)了這么嚴重的話(huà)。
舞蹈課還是遲到了，但是，雖然舞蹈課遲到了，我還是很開(kāi)心，因為，在緊急的情況下，我和爸爸遵守了規則。
在規則面前作文4
國有國法，家有家規，有一次我就遵守了規則。
一個(gè)炎熱星期天，小草、小花和莊稼們都快被曬干了，媽媽給我二十元讓我去買(mǎi)冰棍。
到了小店，我對一個(gè)看店的老爺爺說(shuō)：“給我來(lái)十個(gè)小布丁，六個(gè)老冰棍。這些冰棍一共十元錢(qián)，可是老爺爺卻把這十元錢(qián)當成五十元了。我接過(guò)錢(qián)來(lái)看見(jiàn)了，心中不禁竊喜，突然想到老爺爺還在我身旁，趕緊把錢(qián)藏起來(lái)，一溜煙跑了。
走在回家的路上，我忽然不安地想到：老爺爺已經(jīng)一大把年紀了，現在一定在找錢(qián)。
忽然，我的面前出現了一個(gè)善良天使，它和氣的對我說(shuō)：“趕快去把錢(qián)還給老爺爺吧，老爺爺生活不容易，他一定會(huì )很著(zhù)急的�！�
我聽(tīng)了這一番話(huà)，我準備動(dòng)身，忽然來(lái)了一個(gè)邪惡的惡魔，它獰笑著(zhù)對我說(shuō)：“天上掉了一塊兒大餡餅，怎么能不吃呢？老爺爺自己沒(méi)看清，能怪誰(shuí)？再說(shuō)了，你不是特別想要那一把槍嗎，正好可以買(mǎi)��！”
正當我猶豫不決之時(shí)，忽然想到了一句名言：不以規矩，不成方圓！我決定把錢(qián)還給老奶奶。
雖然沒(méi)有得到這四十元錢(qián)，但是我遵守了規則，我為自己感到驕傲！
在規則面前作文5
“這次考試，由我監督，誰(shuí)都別想作弊!”
聽(tīng)到姜老師的這句話(huà)，我們就知道一次艱難而又富有挑戰的考驗即將來(lái)臨。
下午，在鈴聲的帶領(lǐng)下，我們又一次踏上了考試之路——問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流······
試卷發(fā)下來(lái)，我認真地讀題……半面做完了，我心里興奮極了，小菜一碟嘛：我一定會(huì )拿滿(mǎn)分!這道題應該這樣……這樣……怎樣?5分啊!我的腦袋怎么短路了!我絞盡腦汁，想來(lái)想去，眼看要收卷子了，可是我還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒!
我想抄書(shū)，但姜老師盯得緊;我想傳紙條，左顧右盼，但是沒(méi)人理我……又聽(tīng)到老師催促：“只剩下五分鐘了，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)抓緊時(shí)間�！彼查g我感到頭暈目眩，雙腿發(fā)麻，怎么辦?丟掉這五分?不行不行!我可是二十一世紀四、二班的新四有青年!
我無(wú)助極了，情急之下，眼睛偷偷地盯上了同桌的卷子，往左點(diǎn)兒，再往左點(diǎn)兒!對了，就是這里!我一陣暗喜，終于瞅見(jiàn)了答案!不管三七二十一，我慌忙地把答案寫(xiě)在卷子上。
第二天，分數下來(lái)了，看著(zhù)這紅紅的一百分，我卻怎么也高興不起來(lái)，因為我在規則面前低了頭。
在規則面前作文6
孟子說(shuō)過(guò)：“不以規矩，不成方圓�！泵總�(gè)人都應該遵守規矩。每當我想到這里，我就會(huì )想起那件揮之不去的事情。
記得有一次，我感冒了，在看病回來(lái)的路上，喝了一支口服液。喝完后，看見(jiàn)不遠處有一個(gè)垃圾箱，我想：“反正沒(méi)有人看見(jiàn)是我扔的�！庇谑�，就隨手往地上一扔。這被我媽媽看見(jiàn)了，媽媽看了我一下說(shuō)道：“那邊不是有一個(gè)垃圾箱嗎，你為什么不把它扔進(jìn)去？”我滿(mǎn)不在乎，心想又沒(méi)有人看見(jiàn)是我扔的，就說(shuō)：“不就是一個(gè)小瓶子嗎，有什么大不了？又不會(huì )破壞環(huán)境�！闭f(shuō)完我想繼續走，媽媽叫住了我，又耐心地對我說(shuō)：“你們不是學(xué)過(guò)一句名言嗎：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。你一個(gè)人扔不覺(jué)得在破壞環(huán)境，要是大家都這樣，清潔工們得多累呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧的低下了頭。
于是，我拾起口服液瓶子扔進(jìn)了垃圾箱里，并向媽媽保證以后再也不亂扔東西。
通過(guò)這件小事，我明白了要學(xué)會(huì )分辨是非，知道好壞，不看輕任何一件小事，它往往讓一個(gè)人不知不覺(jué)間改變了思想。在規則面前我做錯了，我要改正它，盡量不再做錯。
在規則面前作文7
古人云“沒(méi)有規則，不成方圓”。
它告訴我們遵守規則的重要性，讓我銘記在心中。
翻開(kāi)記憶的相冊，時(shí)間仿佛就定格在那一刻。
那天，我在放學(xué)路上走著(zhù)，忽然看見(jiàn)地上有一張五十元的紙幣，我上前把它撿起來(lái)。
真是意外驚喜，撿到了一張五十元。
我心里暗想著(zhù)，可我又想，老師說(shuō)過(guò)，“要我們做一個(gè)拾金不昧的好孩子”，我應該把它歸還給失主。
我心中的兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)，“拿回家吧，好不容易才撿到的。
另一個(gè)說(shuō)：“不，要做一個(gè)拾金不昧的人，把它歸還給失主”。
最終理智占據了上風(fēng)。
我想，失主應該一會(huì )就來(lái)了，我便站在原地等待失主。
過(guò)來(lái)一會(huì )兒，一個(gè)青年男子走了過(guò)來(lái)問(wèn)，“小朋友，你看見(jiàn)一張五十元沒(méi)有?”
我問(wèn)：“您丟錢(qián)了嗎?”
是的，你看見(jiàn)我的錢(qián)沒(méi)有?”他急促的問(wèn)道。
我把那張五十元錢(qián)還給了那位叔叔，叔叔高興的對我說(shuō)：“小朋友，你可真是個(gè)拾金不昧的好孩子，謝謝你!”
我不好意思的笑了。
曾有人說(shuō)過(guò)“在規則面前，很多人都以為是一個(gè)正確或錯誤的問(wèn)題，但實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度，特別是當你面對著(zhù)很大的誘惑時(shí)。
這句話(huà)讓我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論有多大的誘惑也不能違法規則。
在規則面前作文8
孟子說(shuō)：“不以規矩，不成方圓�！笔前�！制定的規則就要遵守。如果不遵守規則，人們就不能和諧地生活。有一次，在規則面前，我就戰勝了自己。
一天放學(xué)后，媽媽讓我去朋友家寫(xiě)作業(yè)。我就在站臺了等車(chē)。好不容易等來(lái)了一輛車(chē)，可是車(chē)上的人又很多，我看到座位都快坐滿(mǎn)了，就快速地擠上車(chē)內，在車(chē)廂后面找到一個(gè)座位坐下來(lái)。接著(zhù)，又上來(lái)很多人，隨著(zhù)上車(chē)的人數增多，車(chē)上的座位已經(jīng)沒(méi)有了。
最后，又上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶手里還提著(zhù)很多東西。再看看四周，竟然沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)讓座�？墒俏乙彩呛貌蝗菀渍业揭粋�(gè)座位，那一刻我猶豫了。好像有兩個(gè)聲音在我的耳邊說(shuō)“老奶奶年齡大了，手里還提著(zhù)東西，還不快讓座？”“不行，你好不容易才找到一個(gè)座位，不能讓?zhuān) 笔前�，老師不是也�?jīng)常教育我嗎？要做個(gè)有愛(ài)心的小朋友。想到這兒，我立刻站起來(lái)，把座位讓給了老奶奶。我的心里也變得踏實(shí)多了。因為在規則面前，我戰勝了自己。
雖然是一件小事，但也讓我明白：遵守規則，也體現了一個(gè)現代人的優(yōu)秀品格。
在規則面前作文9
國有國法，家有家規，有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序地生活。
記得三年級考試的一天，我們正在考數學(xué)，前面寫(xiě)的非常流暢，等寫(xiě)到第五大題的解決問(wèn)題第二小題，我忘記除數是怎么求的了，我想了半天也想不出來(lái)，要不看一看同桌的題，我正要看，可是沒(méi)有看到，反而被同桌發(fā)現了，同桌用書(shū)把做的題全蓋上了，我心里想：不就是一題嗎，平時(shí)還玩的那么好，看看又怎么了，我當時(shí)真的已經(jīng)鬼迷心竅了，最后趁她沒(méi)有防備，我偷偷瞟了一眼，看到了這道題的答案，我心中暗暗竊喜，偷窺成功了。
考試結束了，在以后的兩天，心里五味雜瓶，度日如年。卷子終于發(fā)下來(lái)了，我雖然沒(méi)有得滿(mǎn)分，成績(jì)也算理想，想到平時(shí)老師對我們的潺潺教誨，和媽媽給我講做人的小道理。我在心里斗爭了一個(gè)上午，快到放學(xué)的時(shí)候我走進(jìn)老師的辦公室，到了門(mén)口又站住了，腦子里浮現了魔鬼和天使，魔鬼說(shuō)；“別去，如果老師知道我多沒(méi)有面子，同學(xué)知道了會(huì )小看我的”。天使說(shuō)做人要誠實(shí)，偷窺就是小偷，你愿意做一個(gè)被同學(xué)瞧不起的人嗎？是的我堅持自己的信念走進(jìn)去了，把來(lái)龍去脈和老師講了一遍，老師聽(tīng)后笑了，摸摸我的頭溫和的說(shuō)；你能認識到自己的錯誤就是好孩子，這分數也不在給你改了，也算是老師獎勵你的。
回到家，我沒(méi)有把事情告訴媽媽?zhuān)谖倚睦锍闪艘粋�(gè)秘密。
在規則面前作文10
孟子說(shuō)：“不以規矩，不成方圓。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯，有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序的生活，在一次游戲中，我做對了。
星期六下午，我寫(xiě)完作業(yè)，于是便對爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們來(lái)下五子棋吧?”爸爸說(shuō)：“好�！钡谝痪职职众A(yíng)了，我不服氣地說(shuō)：“這次是我太粗心大意才讓您贏(yíng)了�！卑职终f(shuō)：“好，那就再下一局�！钡诙珠_(kāi)始了，眼看我又要輸的時(shí)候，爸爸的手機響了起來(lái)，爸爸在臥室里打電話(huà)，客廳里只剩下我一個(gè)人。我心想：現在改一下自己的棋吧!這可是千載難逢的好機會(huì )呀!忽然規則像一把利劍一樣打破了我這個(gè)不公平的想法。這時(shí)，我耳邊出現了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“你不能這么做!你違反了游戲的規則!”另一個(gè)卻說(shuō)：“不，你可以這么做!贏(yíng)的'感覺(jué)多好哇!”經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭，我決定遵守游戲的規則。第二局我還是輸了，不過(guò)我輸得起!因為我遵守了游戲規則。
我們要遵守規則，如果違反了規則，不僅會(huì )對競爭對手不公平，還會(huì )傷了和氣。希望所有人都能遵守規則，創(chuàng )造一片和諧有序的地球家園!
在規則面前作文11
孟子說(shuō)；“大以規則，不成方圓�！笔堑�，只有大家都遵守規則，我們社會(huì )才能和諧才能美好。
一天，我去上學(xué)，走著(zhù)走著(zhù)就停了下來(lái)，因為我看到前面有很多人，我走過(guò)去一看，原來(lái)在等紅綠燈呀！我看路口沒(méi)有車(chē)子，我又看了一下手表，哎呀！快遲到了！我急得像熱鍋上的螞蟻，剛好路口沒(méi)有車(chē)，我想走過(guò)去，但是我又想了想，到底是走還是不走了，在我猶豫不決的時(shí)候，我的頭上出現了兩個(gè)娃娃，一個(gè)是好娃娃，一個(gè)是壞娃娃，壞娃娃說(shuō)；“現在沒(méi)有車(chē)快過(guò)去吧，不然就會(huì )遲到呀！”好娃娃說(shuō)；“不行，你不能闖紅燈，這樣你就違法交通規則了，”我的心里開(kāi)始矛盾起來(lái)，我想了想，突然想到詹姆斯在巨大的誘惑面前都能遵守規則，我為什么不行了？最后我決定遵守規則，這樣遲到我也不會(huì )傷心，因為我遵守了規則，如果闖了紅燈，雖然沒(méi)有遲到，卻違法了規則。于是我耐心地等待著(zhù)綠燈，過(guò)了一會(huì )，綠燈亮了，我走到校門(mén)口，老師問(wèn)我你這么現在才來(lái)，都遲到了，我把事情告訴了老師，老師聽(tīng)了，雖然批評了我，還讓我以后早點(diǎn)出門(mén)，同時(shí)也表?yè)P了我，因為我遵守了交通規則，我高興極了，一蹦三尺高。
我知道了要遵守交通規則，而且是地球上所有人都要遵守規則，這樣我們的世界才能和諧美好。
在規則面前作文12
俗話(huà)說(shuō)：“不以規矩，不成方圓�！币巹t使我們的生活變的有秩序，變的安全，變的美好。如果我們不遵守各種規則，這個(gè)世界就不再會(huì )有秩序與安全，所以，在規則面前我做到了堅持。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，中午放學(xué)，我從學(xué)校走出來(lái)，便急匆匆的朝等我的同伴走去，拉起她的手，我說(shuō)：“快點(diǎn)，我還想回去看動(dòng)畫(huà)片�！蔽覀冋f(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，走的很快�？墒�，在一個(gè)十字路口，我們剛走到，紅燈卻亮起，過(guò)往的汽車(chē)好像不怎么多，我想：走吧，沒(méi)事，車(chē)不多，正要走，意識又告訴自己，不行，現在是紅燈，雖然車(chē)少，雖然交警叔叔不在，但是我們也要遵守交通規則呀！可是，又轉念想到自己喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，我又有點(diǎn)急了，不由自主又想邁動(dòng)不聽(tīng)話(huà)的腳步，思想斗爭一直在腦海里打架，最終選擇堅持等待取得了勝利。我告訴自己，為了安全，還是必須堅持遵守交通規則，站在原地等待綠燈。60秒的時(shí)間，已經(jīng)倒計時(shí)到23、22、21、20，紅燈數字不緊不慢的走著(zhù)，一點(diǎn)也不著(zhù)急，我的心里催促快點(diǎn)啊，快點(diǎn)！5、4、3、2、1，綠燈終于亮了，我邁著(zhù)輕快的腳步，唱著(zhù)歌兒向馬路對面走去，這一次，在規則面前，我做到了堅持！
從此，我再也沒(méi)有闖過(guò)紅燈，我覺(jué)得我們每個(gè)人應該遵守各種規則，對自己負責，對別人負責，讓我們的生活變得更加美好！
在規則面前作文13
一個(gè)周末的早晨，我和姐姐一起去逛超市，買(mǎi)了許多零食。我們一路走一路吃，開(kāi)心極了！
不一會(huì )兒，我倆的手里就都抓了一大把包裝袋和糖果紙。姐姐順手把她手里的垃圾朝地上一扔，若無(wú)其事地帶著(zhù)我繼續向前走。為了圖省事，我也想把手中的垃圾扔在地上，可一轉頭，看到身邊正站著(zhù)一位保潔員奶奶。她皺著(zhù)眉頭看著(zhù)路面上的垃圾。
我沉默了：“要是所有人都像姐姐這樣亂扔垃圾，這個(gè)世界將會(huì )變成怎么樣呢？”“一定會(huì )十分臟的……”我不由得脫口而出。
姐姐轉頭笑著(zhù)問(wèn)我，“什么東西很臟呀？”
“我在想，如果所有人都像你這樣亂扔垃圾，這個(gè)世界將會(huì )多么臟��！”我一臉嚴肅地對姐姐說(shuō)。
姐姐聽(tīng)了我的話(huà)，先是一愣，然后若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，你說(shuō)得對，我們是不應該亂扔垃圾�！蔽肄D過(guò)身子，彎下腰，開(kāi)始撿拾垃圾。姐姐也加入了進(jìn)來(lái)，好一頓忙活。終于，道路又變回了原來(lái)整潔的樣子�？吹轿覀兊呐e動(dòng)，老奶奶不再皺眉頭了：“你們真是好孩子��！”我和姐姐笑了，對老奶奶說(shuō)：“這是我們應該做的，錯了就要改！”說(shuō)完，我們手挽著(zhù)手，邁著(zhù)大步回家了。
在規則面前作文14
班有班規，校有校規，家有家規，在哪里都應該遵守規則，這樣人們才能和諧有序地生活，有一次我戰勝了自己遵守了規則。
有一個(gè)星期六，我在家里吃力瘋狂地寫(xiě)作業(yè)，妹妹她一心二用，邊看電視，邊寫(xiě)作業(yè)，真是“一舉兩得”。
“哥！這個(gè)題怎么做？”隨著(zhù)妹妹大聲的聲音，我自動(dòng)鉛筆的筆心，“碰”的一下，斷了，我生氣地說(shuō)“干什么？”搞了半天，才明白她不會(huì )做這道題。
我開(kāi)始給她分析題的意思，她像是完全聽(tīng)不懂，再給她詳細地說(shuō)，還是一問(wèn)三不知，我忍不住了，仔細問(wèn)：“你上課在干什么？”她沒(méi)回答我，我已經(jīng)把題的答案都說(shuō)出來(lái)了，還是不知道，我完全徹底忍不住了，可是家規上清清楚楚寫(xiě)著(zhù)：“不準打人罵人！”我心想：“我是打她呢？還是不打她呢？打了她，要哭，不打她越笨，��！我到底打不打她呢？”我跑去廁所，用水把手洗了洗，抹在臉上，使自己鎮定下來(lái)，親切的問(wèn)：“乘法口訣會(huì )不會(huì )？”她用微弱的聲音回答：“會(huì )啊�！蔽宜坪跸癜汛鸢竿浟�。只顧為她分析，我最終決定，不打也不罵，冷靜地教她，最后，妹妹明白了題的意思，甜滋滋地了聲謝謝，我心中美滋滋地笑了。
因為規則，我們才會(huì )和諧有序地生活，因為規則，我們的家園才會(huì )那么美好，我們隨時(shí)隨地都應該遵守規則，那怕是小小的規則，也要遵守，記住，不以規矩不成方圓，對于我來(lái)說(shuō)，規則比什么都重要。
在規則面前作文15
只有遵守了規則，才能堅守正確，一件事，在規則面前，我做對了。
三年級一次月考，數學(xué)考試時(shí)，倒數第三道應用題把我難住了，我低頭在草稿紙上做了好半天，也沒(méi)有頭緒。我抬起頭，不經(jīng)意地看到同桌的試卷，他已經(jīng)做到最后一題了！我看著(zhù)自己的試卷，猶豫不決：媽媽答應我說(shuō)如果這次月考考好了，就給我買(mǎi)一個(gè)我期盼已久的玩具。剛才沒(méi)有看見(jiàn)答案，再看一次，這道題就能做出來(lái)了，一定可以考好！但如果被老師發(fā)現了，一定會(huì )嚴罰的。我的右手因為長(cháng)時(shí)間鉆著(zhù)筆出汗了，上唇咬著(zhù)下唇，不知是堅持獨立思考還是看看同桌的。我望著(zhù)窗外，看見(jiàn)大樹(shù)不停地搖著(zhù)樹(shù)枝，像晃著(zhù)手向我質(zhì)疑，云朵也擠在一起，沒(méi)有幫我的意思。我將眼光收回教室，盯著(zhù)卷子不知所措。過(guò)了好一會(huì )，也沒(méi)有個(gè)所以然，我想看下時(shí)間，剛轉過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)直起身子，想看前一個(gè)同學(xué)的卷子。我望了望監考老師，監考老師只顧著(zhù)低頭看手機，沒(méi)有發(fā)現這不好的行為。我想：別人都看了，監考老師沒(méi)發(fā)現，我看一下，沒(méi)什么關(guān)系。我坐直了身子，踮起腳尖，眼光停留在書(shū)包上，準備看同桌的卷子。忽然，我的腦海里想起數學(xué)李老師的教誨：“考試，是檢測你們學(xué)的怎么樣，如果從別人那得到了答案，但知識不是自己的，有什么用呢？”對呀，別人學(xué)會(huì )的自己沒(méi)學(xué)會(huì )，有什么用啊。我咬咬牙，打消了偷看的念頭，自己在稿紙上算了又算，終于得出了答案！
這件事，在規則面前，我做對了。
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