規則話(huà)題作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的規則話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
規則話(huà)題作文1
規則，是人們日常生活中的行為準則，它保證了社會(huì )生活的有序規范，每個(gè)人都應該遵守�？墒�，那一天我卻違反了它。
那一天，我和媽媽去超市購物。超市里人山人海，我和媽媽被擠來(lái)擠去，當挑選好物品拖著(zhù)疲憊的身子走向收銀臺時(shí)，只見(jiàn)收銀臺前早已成了一條長(cháng)龍，許許多多的采購者在排隊，等候付款。我提著(zhù)物品，站在后面，不停抱怨道：怎么這么多人呀？怎么都像瘋了一樣來(lái)逛超市，這超市里的東西難道不要錢(qián)啦唉！超市就這個(gè)樣兒。
我抱怨著(zhù)，還時(shí)不時(shí)的掂著(zhù)腳、伸著(zhù)頭向前打探著(zhù)，我發(fā)現前面的隊列中存在著(zhù)一定的空隙，我心想：我若插隊，豈不省些時(shí)間，再說(shuō)了，我畢竟是一個(gè)小女孩，大人們會(huì )讓著(zhù)我的，‘尊老愛(ài)幼’不是中華民族的傳統美德嗎，我不正是大家‘愛(ài)幼’的對象越想，我心里越美，越迫不及待。于是，我看準時(shí)機，猛地一竄，站到了一個(gè)小男孩面前，我本以為這次插隊很成功，正暗自慶幸時(shí)，卻聽(tīng)到了一句刺耳的呵斥聲：那么小就學(xué)會(huì )了插隊，也太不懂事啦。
很快，前前后后的人開(kāi)始議論紛紛。
就是呀，這么小就要插隊，一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有。
這是誰(shuí)家的孩子，平日怎么教育的，一點(diǎn)教養也沒(méi)有。
她的家長(cháng)也不出來(lái)管一管，太沒(méi)素質(zhì)啦
聽(tīng)著(zhù)大家你一言我一句的斥責，我心跳加快，面部發(fā)燒，呆呆地站在原處不知所措，怎么辦？我為自己猛地一竄而追悔莫及，羞愧極致。理智告訴我：趕緊道歉。
我回過(guò)頭，誠懇地向排隊的人們大聲地說(shuō)到：對不起大家，我錯了，我不該插隊，請大家原諒。
好，好，這就對了嗎！一位滿(mǎn)頭白發(fā)但精神矍鑠的老奶奶笑著(zhù)說(shuō)道，小朋友，你想想，如果大家都像你一樣插隊，如果人人都不講規則，那咱們的社會(huì )秩序會(huì )亂成什么樣
我低著(zhù)頭，靜靜聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)得是前所未有的認真�；蛟S是大家見(jiàn)我知錯就改，也就沒(méi)多說(shuō)什么，我在眾人諒解的目光下，回到媽媽身邊。
從那以后，規則二字，深深烙在我心，無(wú)論是趕車(chē)坐船，還是逛街轉店，我都在默默遵守著(zhù)規則，因為，我不想再臉紅，不愿再被人呵斥，更不能再追悔自己！
規則話(huà)題作文2
早就聽(tīng)說(shuō)香港人以循規蹈矩出名。即使在周末，香港的街道、公園、商店和游泳池也不會(huì )感到擁擠。因為在香港，各行各業(yè)的人都有很強的規則意識，每個(gè)人都會(huì )自覺(jué)遵守規則。
在報紙上看到過(guò)這樣兩個(gè)報道：
20xx年初，一個(gè)開(kāi)著(zhù)貨柜車(chē)的老兵在香港超速行駛，香港警方給駐軍發(fā)了一張罰單。他的上級立即收回了他的“來(lái)往香港特別通行證”，并停止駕駛6個(gè)月。
一名80歲的香港婦女和她的女兒以香港房地產(chǎn)大亨李兆基的名義向恒基兆業(yè)集團提出挑戰，要求在新界大埔翡翠花園附近獲得一塊12萬(wàn)平方英尺的土地。結果香港終審法院裁定，作為香港真正基層的農婦及其女兒勝訴，對地產(chǎn)大鱷毫不留情。
暑假期間有幸參加廣西柳州青年記者走進(jìn)香港夏令營(yíng)，親身體驗了香港的正規化。
香港人多車(chē)多，街道窄。但是你看不到汽車(chē)和行人沖到路上或者行人和路上的汽車(chē)競爭的現象。一切都那么有序。過(guò)馬路的時(shí)候，人總是紅燈停，綠燈亮就快速通過(guò)斑馬線(xiàn)。路口黃燈亮了所有的車(chē)都停了下來(lái)，黃燈停之前紅燈亮了也沒(méi)有踩油門(mén)加速通行的現象。香港政府也明確規定，闖紅燈者罰款5000港元。所以即使是外國游客，你也會(huì )很快融入這個(gè)規律。
香港有很多垃圾桶。走在街上，每隔幾十步，就有一個(gè)形狀簡(jiǎn)單美觀(guān)的垃圾桶。而且垃圾回收的分類(lèi)很細：有塑料垃圾回收桶，金屬垃圾回收桶，一般垃圾回收桶，不可回收垃圾桶。這么精細的分類(lèi)，人們真的按照這些分類(lèi)扔垃圾嗎？為了地圖省事不按分類(lèi)亂扔會(huì )不會(huì )方便？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)了陪我們的香港大姐，她說(shuō)，不行，有牌子的時(shí)候，一般人都是跟著(zhù)上面的牌子走的。香港到處都是那么干凈整潔。因為香港政府規定亂扔垃圾或隨地吐痰要罰款1500港元。
在海洋公園和迪斯尼樂(lè )園，我看到排隊的人總是在爭票，坐纜車(chē)或者玩游戲。
在公共場(chǎng)合，香港人不大聲說(shuō)話(huà)；在禁止吸煙的地方，你永遠看不到有人吸煙，地上也找不到煙頭。
不管你從哪里來(lái)，只要踏入香港，自然會(huì )融入各種規則。在香港，規則已經(jīng)成為一種文化，會(huì )代代相傳。
規則話(huà)題作文3
在現實(shí)的社會(huì )中，制序無(wú)處不在，但遵守它又像水中的魚(yú)兒若隱若現，總是有一些人拿著(zhù)自己和別人的生命來(lái)開(kāi)玩笑，踩向死亡的紅線(xiàn)。
在某年某月某日有一架民航客機正常起飛，在離達到目的地還有半小時(shí)航行的時(shí)候。突然飛機的八個(gè)引擎中有4個(gè)失去了作用，當時(shí)飛機有些失控了。
飛行員非常鎮定自若的把飛機成功迫降在一條廢棄的公路上，早已在驚恐中乘客急忙的逃出了飛機，時(shí)間在一分一秒的流失，全部乘客都成功的逃到一個(gè)相對安全的空闊地方，飛機的空姐們在維持制序。飛機的機長(cháng)非常嚴肅認真和大家說(shuō)“飛機隨時(shí)可能會(huì )起火爆炸，請大家千萬(wàn)不要靠近飛機”。幾分鐘過(guò)去后，乘客發(fā)現飛機并不像飛機機長(cháng)所說(shuō)那樣起火爆炸，想起了自己的金錢(qián)和重要物品等。有一個(gè)乘客站了起來(lái)向飛機跑去，嘴里還喊著(zhù)：“我要拿回我的東西，這樣東西對我很重要”。后面的乘客好像都被傳染那樣向飛機的方向跑去，就像一群餓了幾天的狼發(fā)現了獵物�？战愫惋w行員等努力的阻擋勸說(shuō)著(zhù)正跑向飛機的乘客。但是他們能力有限還是有一些乘客沖了進(jìn)來(lái)猶如光那樣的速度向飛機跑去，假如當時(shí)你是一名航空服務(wù)人員能全部阻擋的住這群瘋了的狼嗎？我心中打了個(gè)大大的問(wèn)號。隨著(zhù)一聲巨大的響聲飛機起火爆炸了。留在安全地方等待救援和那些被奮不顧身的空姐和飛行員阻擋勸說(shuō)的乘客外，其他跑近飛機的人員包括為了阻擋保護乘客安全的空姐和飛行員都在這次空難中死亡了。在生存下來(lái)的人中沒(méi)有一個(gè)是此次航空服務(wù)人員，因為他們都默契的跑去阻擋勸說(shuō)那些已靠近死亡的人。
有時(shí)候自覺(jué)遵守社會(huì )公共制序不僅是為了自己擁有的幸福一切，還為別人的幸福。大家為了自己，家人，別人幸福美好的明天，請自覺(jué)遵守今天的社會(huì )公共制序，共創(chuàng )美好和諧社會(huì )。
規則話(huà)題作文4
凡是老規則一定不知道是誰(shuí)制定的，也不知哪年哪月傳下來(lái)的，老規則就是老規則，不一定有道理卻一直存在著(zhù)，而且是頑固地存在著(zhù)，一代又一代地糾正著(zhù)子孫們的行為。
我記得小時(shí)候挨的叱責大部分都是因為不規則了，比如見(jiàn)人不叫了，見(jiàn)人不叫被大人認為是最沒(méi)規則的表現，所以我的記憶里總是被母親拉著(zhù)叔叔阿姨大爺大媽爺爺奶奶地一通叫，稍有遲疑就可挨說(shuō)。但男孩子長(cháng)到十五六歲時(shí)，看見(jiàn)二十郎當歲的小伙子有點(diǎn)兒叫不出口，我小時(shí)候在軍營(yíng)長(cháng)大，遍地都是剛剛當兵的“解放軍叔叔”，凡是穿軍裝的我就得叫叔叔，許多時(shí)候叫得我內心郁悶。
可母親說(shuō)，這是規則。自古就是這樣，人有輩份，不論歲數大小。這是在城市，還是在部隊，如果在老家，比你歲數小的備不住還是長(cháng)輩呢!我想想也是，祖父，父親，我都是長(cháng)子，心里感覺(jué)大，實(shí)際輩份小，過(guò)去有句俏皮話(huà)，別看蘿卜小，卻長(cháng)在背兒(輩兒)上，說(shuō)得就是這層微妙關(guān)系。
我們今天的社會(huì )發(fā)展太快，許多東西不經(jīng)意間就丟了，丟了還往往不知。加之這個(gè)世界像決了堤的圍堰，沉渣泛起，魚(yú)龍混雜，想保住些好的有用的沒(méi)那么容易。我們處于社會(huì )裂變的節點(diǎn)上，好壞優(yōu)劣善惡往往都是共同而生，保持住好的不容易，增加些惡習稍不留神就既成事實(shí)。古人說(shuō)，積善似壘土，縱惡如彎弓。積累善行如用鍬壘土，一點(diǎn)一滴進(jìn)行，形成的大山才會(huì )日久天長(cháng);而縱容惡行如同弦上之箭，思想稍稍放松一下，惡就是離弦之箭，一發(fā)不可收拾。
所以規則得老，這“老”是時(shí)間的檢驗，這“老”是文化的磨合，這“老”是自然法則淘汰留下的結果。中華民族是一個(gè)古老的民族，古老的民族過(guò)去的規則一定很老，老到無(wú)從追根溯源。
沒(méi)有規則，難成方圓。孟子告誡說(shuō)，魯班雖為好木匠，沒(méi)有尺子和圓規也沒(méi)有辦法畫(huà)出方形和圓形，也就做不出好作品。繼而我想，今天隨處可見(jiàn)的這么多的好家具，它們的存在并不因為是采用了良材，而是緣于曲尺和圓規最初制定了規則。
規則話(huà)題作文5
今天，兩個(gè)穿著(zhù)警察制服的警察來(lái)到我們學(xué)校。他們是五星大隊的沈隊長(cháng)和吳隊長(cháng)。下午他們來(lái)到報告廳做交通安全知識講座，我們5 (4)班在教室里看講座。
沈隊長(cháng)和吳警官的講座真的很不錯。他們還將圖片和視頻組織成幻燈片并展示給我們。讓我們邊看邊聽(tīng)講座。其中給我印象最深的是摩托車(chē)闖紅燈與正常車(chē)相撞的視頻。
一輛紅色摩托車(chē)停在世紀大道的一個(gè)十字路口，因為前面有紅燈。但是過(guò)了一段時(shí)間，摩托車(chē)司機可能會(huì )看到左右兩邊都沒(méi)有車(chē)，也沒(méi)有交警，于是加大了馬力。紅燈還有30多秒才能過(guò)馬路。就在摩托車(chē)快要到對面的時(shí)候，另一輛車(chē)大概看著(zhù)紅燈，飛快的沖了過(guò)來(lái)。就這樣，兩輛車(chē)相撞，摩托車(chē)“勇士”飛出車(chē)外，只看到他的雙手來(lái)回擺動(dòng)，飛了大概十幾米，摩托車(chē)墜毀了。我們全班看到這一幕都驚呼。
這時(shí)，我想起了幾天前的一件事。那天早上，隨著(zhù)晨光，我在去學(xué)校的路上蹦蹦跳跳。我來(lái)到一個(gè)十字路口，耐心地在路邊等著(zhù)。突然，一個(gè)大眼睛、高鼻子、戴眼鏡的30歲男人從我身后沖了出來(lái)�？赡苁且驗樗习嘁t到了，所以走的很匆忙，左顧右盼，一步一個(gè)腳印的在路上飛奔。就在這時(shí)，一輛公共汽車(chē)像離弦之箭一樣，向中年人沖了過(guò)來(lái)。這一刻我心里一緊，閉著(zhù)眼睛，生怕看到那殘酷的一幕。這時(shí)，我只聽(tīng)到“吱——”一聲，睜開(kāi)了眼睛。��！奇跡發(fā)生了！突然，司機突然剎車(chē)，車(chē)在離那人0.5米的地方停下。��！好險��！我為他捏了一把冷汗，他被這一切突然嚇傻了，瓶底被砸了。交警叔叔跑過(guò)來(lái)對那個(gè)中年人罰款。我認為：現在很多人，像摩托車(chē)司機和中年人，為了趕上一點(diǎn)時(shí)間，不再遵守交通規則，沖進(jìn)紅綠燈，幾乎失去生命。生命比時(shí)間更重要。雖然每次過(guò)馬路都有人闖紅燈，但我沒(méi)有受影響，堅持綠燈過(guò)馬路。
遵守交通規則是每個(gè)人的責任。而且無(wú)論何時(shí)何地都要自覺(jué)遵守，而不是口頭上說(shuō)，不采取實(shí)際行動(dòng)，或者只在交警叔叔的監督下遵守。如果每個(gè)人都自覺(jué)遵守交通規則，那么我們的生活會(huì )更好，更幸福。
規則話(huà)題作文6
校園是陪伴我們生長(cháng)的地方，我們在這里得到知識的熏陶，在這里得到人生的啟迪。一個(gè)社會(huì )要發(fā)展，人人都必須遵循一定的社會(huì )規則，整個(gè)社會(huì )才能有條不紊地運作。學(xué)校也是一樣。一個(gè)好的學(xué)校背后，會(huì )有一股強大的力量，在培養我們，在教會(huì )我們怎樣去遵守基本的道德規范。
在學(xué)校里，儀容儀表儀態(tài)，紀律學(xué)習，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)同學(xué)，尊敬老師，我們都應該做到最好。否則校園就會(huì )被打亂，如果每個(gè)人遇見(jiàn)老師都滿(mǎn)臉橫肉，遇見(jiàn)同學(xué)總是愛(ài)理不理，升國旗總是嘻嘻哈哈，穿著(zhù)總是邋遢隨便，把隨地吐痰當作一種樂(lè )趣，甚至是彼此看不順眼，打起架來(lái)，那這個(gè)學(xué)�？峙戮拖褚粋�(gè)雜亂的市場(chǎng)，吵吵鬧鬧毫無(wú)秩序。
所以，要學(xué)會(huì )知識，就要學(xué)會(huì )做人。試想一下，毫無(wú)道德，無(wú)責任心，無(wú)紀律，無(wú)修養的人誰(shuí)喜歡?我們是社會(huì )未來(lái)的接班人，我們學(xué)了知識是要報效祖國的。也許，那個(gè)同學(xué)是個(gè)未來(lái)的科學(xué)家，研究得到了一項重要的科學(xué)成果，也許，那個(gè)同學(xué)是個(gè)未來(lái)的祖國領(lǐng)袖，為祖國的進(jìn)步做出了偉大的貢獻……;但如果我們不聽(tīng)從老師的教誨，不好好學(xué)會(huì )做人，遵守學(xué)校、社會(huì )的基本的道德規范，那么，我們即使學(xué)有所成，我們也有可能成為社會(huì )的害群之馬。那些電腦黑客，不是智商很高嗎?“熊貓燒香”不是使許多電腦癱瘓嗎?希特勒，沒(méi)有正確的人生觀(guān)，給全人類(lèi)帶來(lái)災難。所以，我們應當知道在學(xué)校里學(xué)會(huì )良好的道德行為有多么的重要啊!
毛澤東，周恩來(lái)，朱德，這些祖國的領(lǐng)袖，這些思想家和革命家，都是在校園里走向社會(huì )，他們在學(xué)校學(xué)會(huì )了怎樣做人，他們具備了良好的道德品質(zhì)，終于成為社會(huì )主義建設的貢獻者，我們永遠都不會(huì )忘記他們。
因此，我們想成為社會(huì )有用人才，應該自覺(jué)地遵守紀律，從小就養成好習慣。無(wú)規矩不成方圓，我們青少年正處于思想道德行為的發(fā)展時(shí)期，講文明，講禮貌，講公德，守紀律，敬師長(cháng)，勤學(xué)習，愛(ài)集體，有一顆純潔善良的心，正是我們應該做的。我們只有插上文明的羽翼，在知識的天空中翱翔，才能在時(shí)間的流逝中不停地邁上進(jìn)步的階梯。
為了我們美好的明天，讓我們做一個(gè)遵守道德的好學(xué)生吧!
規則話(huà)題作文7
人生如一場(chǎng)游戲，既然是游戲，就會(huì )有一定的規則。
自古以來(lái)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”這句千年古訓已經(jīng)深入人心。所謂“規矩”就是一個(gè)方形的大鐵籠，他將進(jìn)入游戲的人一一鎖在里面。
生活中，總是有人認為--桌子永遠都是方的'。甚至，到最后他們都不承認有圓的桌子。這就是他們自己給自己定的規則。
規則這把思想的鎖可以鎖住一切有思想的生物，當然也包括人�；ㄩ_(kāi)花落，這是大自然給花兒的規則；水往低處流，是大山給河流的規則；弱肉強食，是生態(tài)給動(dòng)物們的規則。在這些規則的控制下，花兒永遠不會(huì )結果，河流永遠不會(huì )倒流，動(dòng)物也永遠不會(huì )找到新的生活方式。思想被捆住了，就永遠也不會(huì )想到掙脫，什么都活在無(wú)窮無(wú)盡的規則下。
也許，并不是萬(wàn)物都會(huì )默默忍受這樣的束縛。于是便有了破繭成蝶的神話(huà)。
毛毛蟲(chóng)在自己的生活中織下了一層厚厚的繭，那是用一種細細的，柔軟的，若有若無(wú)的絲織成的，是痛苦的絲織成的，這就是她的規則。
她埋怨，氣惱，然后就是焦急，甚至折磨自己，同時(shí)用死來(lái)對突破的往表示抗議。但她終于被疲勞征服了，沉沉的誰(shuí)了過(guò)去，她做了許多夢(mèng)。那是關(guān)于花和草的夢(mèng)，是關(guān)于風(fēng)和誰(shuí)的夢(mèng)，是關(guān)于太陽(yáng)和彩虹的夢(mèng)，還有關(guān)于愛(ài)和追求的夢(mèng)。
在夢(mèng)里，她得到了安慰和欣慰，得到了力量和熱，得到了關(guān)于生的勇氣。當她一覺(jué)醒來(lái)，她突然明白能拯救自己的只有自己。于是，她硬用牙齒把這些討厭的絲一根根咬斷，她咬破了自己織下的繭。果然，新的光芒向她投來(lái)，云間的光刺激著(zhù)她的眼睛。新的空氣，像清新的酒，使她陶醉。
原來(lái)，就在她思想開(kāi)始改變的那一刻，她的背上已長(cháng)出了兩只粉的翅膀，她已--破繭成蝶。
破繭后的她是美麗高貴的，不僅僅是外表，更是精神上和內涵里的。
上帝給了我們思想，我們卻用各種各樣的規則將思想死死的鎖上，這是愚蠢的。用勇敢的拼搏和堅強的信念去打破規則，突破自己思想上的繭，就一定會(huì )演繹出不一樣的神話(huà)。
努力讓自己破繭成蝶，上帝會(huì )借你翅膀。
規則話(huà)題作文8
規則面前，我們都不是局外人。
當被踐踏的規則化作冰冷的獠牙刺透生活的細縫，當監管的漏洞為死亡搭建生命之橋，對規則的漠視如冰雹鋪天蓋地襲來(lái)，與之相伴的是一個(gè)個(gè)駭人聽(tīng)聞的慘劇。
蔑視規則的傷害，往往附著(zhù)沒(méi)心沒(méi)肺的“戲謔”。寧波雅戈爾動(dòng)物園老虎咬人事件一時(shí)間風(fēng)波大作，相關(guān)的報道更是在社交媒體上鋪天蓋地地襲來(lái)。人們對此眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。探其根源，有如此慘劇的發(fā)生，還是游客對“明碼標價(jià)”的規則的視而不見(jiàn)。僭越規則，把白紙黑字的入園須知當兒戲；逃票入園，置猛虎的獠牙于不顧，最終生命的悲劇避無(wú)可避。正如約翰。多恩說(shuō)的那樣：“不要問(wèn)喪鐘為準而鳴，它就為你而鳴！”是的，誰(shuí)對神圣的合理規則不抱有半點(diǎn)敬畏之心，喪鐘便會(huì )為誰(shuí)而鳴。
老虎咬人事件不是第一次發(fā)生。20xx年7月幾名自駕游游客在北京八達嶺野生動(dòng)物園游玩時(shí)，因違反園方規定，中途私自下車(chē)，被一只老虎突然襲擊，釀成一死一傷的慘劇，讓人唏噓不已。這樣的悲劇著(zhù)實(shí)令人痛惜。細思之下，“老虎咬人之殤”，誰(shuí)之過(guò)？誰(shuí)之責？如此活生生血淋淋的案件為何依然如魔咒接踵而至？溯本追根，這其實(shí)是由于生活中人們常常有意無(wú)意地忽視身邊大大小小的規則。家有家規，國有國法，不以規矩不能成方圓。禁必欲止，令必欲行。一只強有力的作戰部隊就是靠嚴明的紀律將一盤(pán)細碎的散沙凝聚成一記無(wú)堅不摧的鐵拳。一個(gè)強大的國家靠的就是公正無(wú)私的法律懲擊罪惡，保國興邦。誠如程頤所說(shuō)“人無(wú)規矩，不可立于世�！泵總�(gè)人都應有自己所愛(ài)之外的良知和準則。
在物欲橫流的今天，由于人類(lèi)自身素質(zhì)所存在的或多或少的缺陷，我們無(wú)法很好地保護自己不受外界侵害抑或是傷害他人。規則便應運而生。規則就好比一根準繩，強有力的束縛住人性的陰暗。而當人一旦試圖掙脫這根準繩的束縛，災難的種子就悄然落土生根。當規則的準繩被人性的不完美粗暴地擰斷時(shí)，可怕的災難便噴薄而出，最終吞噬我們自己。
孔子說(shuō)：“君子訥于言而敏于行�！币粋�(gè)完整的人，不應只有欲望，還應有良知和準則。遵守規則，時(shí)不我待！請以一顆虔誠的心去敬畏規則、踐行規則。規則面前，我們都不是局外人。
規則話(huà)題作文9
在日常生活中，規則處處可見(jiàn)：釣魚(yú)有釣魚(yú)的規則，開(kāi)車(chē)有開(kāi)車(chē)的規則，排隊有排隊的規則……可是，這種種規則卻經(jīng)常被人忽視。許多人為了自己的利益而不遵守規則，我也不例外。
那天是星期六。我和帥仁杰還有其他同學(xué)，乘坐著(zhù)他爸爸的汽車(chē)，駛向一處僻靜的公園。
到了公園。只見(jiàn)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一棵棵粗壯的大樹(shù)上掛滿(mǎn)了不知名的果子……我們在這兒興高采烈地玩起了捉迷藏。我們玩的正高興，突然，我被一片花海吸引了過(guò)去：一個(gè)平靜的湖面上，幾朵淡黃色的荷花盛開(kāi)著(zhù)，周?chē)�綻放著(zhù)幾朵粉紅色的荷花。它們有的含苞欲放，就像一個(gè)個(gè)大大的桃子;有的裂開(kāi)幾條小縫，猶如一個(gè)即將裂開(kāi)的蛋;還有的完全盛開(kāi)了，活像一個(gè)花仙子。我不禁走上前去。用手輕輕地摸了摸它那嬌嫩的花瓣，啊，柔軟極了!我又用鼻子嗅了嗅，一陣陣沁人心脾的清香直撲我的口鼻，真香啊!摘一朵送給媽媽?zhuān)M不美哉!我一邊這樣想著(zhù)，一邊伸出了手，準備摘一朵�？删驮谶@時(shí)候，我偏偏看見(jiàn)湖中央立著(zhù)一個(gè)醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“請不要摘花!”看著(zhù)胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我猶豫了：我是一個(gè)少先隊員啊!少先隊員應該遵守規則的呀!對，一定要遵守!想著(zhù)想著(zhù)，我便起身離開(kāi)�？赡呛苫ǖ那逑惆盐依嘶貋�(lái)，我究竟摘還是不摘呢?我該怎么做?經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，最終還是欲望占了上風(fēng)。我悄悄地伸出手，摘下了一朵開(kāi)的最艷的荷花，放進(jìn)了包里，若無(wú)其事地走開(kāi)了，繼續和其他同學(xué)玩起來(lái)。
到了下午，我回到家中后，便把荷花從包里拿出來(lái)，送給媽媽。不料媽媽見(jiàn)了后，臉色由晴轉陰，厲聲問(wèn)道：“哪兒來(lái)的?”我如實(shí)告訴了媽媽�！叭绻阏欢�，我摘一朵，花就會(huì )慢慢變少，后面觀(guān)景的人就不能賞花了，你想過(guò)嗎?我們現在應該愛(ài)護環(huán)境，遵守規則……”我聽(tīng)了，心里非常慚愧，覺(jué)得無(wú)地自容，真想找一個(gè)地洞鉆下去。
規則，是人們應該遵守的基本。如果沒(méi)有了規則，世界就會(huì )一片混亂。遵守規則，我們每個(gè)人的義務(wù)!
規則話(huà)題作文10
我是一名動(dòng)物熱愛(ài)者，我常常往返于動(dòng)物園之中看著(zhù)它們悠然自得的游戲、生活，我想：“我多么希望能融入它們的生活��！”
抱著(zhù)對動(dòng)物的熱愛(ài)，我踏上了赴南非草原旅行的行程，一路上滿(mǎn)是期待。初到處是草原，我簡(jiǎn)直為這里發(fā)狂，看壯觀(guān)的角馬大遷徙，轉爾又是成群的斑馬愜意地徘徊，這里的一切都與動(dòng)物園中截然不同。正當我陶醉時(shí)，導游神秘地對我說(shuō)：“你想不想擁有一件融入它們的法寶？”，我欣然接受了。
一塊形似“手表”的東西出現在我手腕上，“你現在能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言，可以與它們對話(huà)了�！蔽倚幕ㄅ诺直в袔追忠苫�，急切地想試一試。
不遠處有一群棲息的斑馬，但與此同時(shí)我又發(fā)現了隱藏在樹(shù)叢中的一只獵豹，它腹部緊收著(zhù)，看樣子十分饑餓，貪婪的雙眼不住地掃視著(zhù)近處的斑馬群，一場(chǎng)獵殺就要降臨。我顧不得什么，按下“手表”上的按鈕，大聲向斑馬群喊到“快跑，樹(shù)林里有危險，快跑！”。斑馬們似乎有一絲驚訝聲音的來(lái)源，但立即在一頭領(lǐng)頭斑馬的帶領(lǐng)下快速站起，飛奔了起來(lái)，獵豹大為吃驚，急忙從樹(shù)從中彈射出來(lái)，疾速奔向炸鍋的斑馬群，一時(shí)間，草原上一片大亂，我著(zhù)急地觀(guān)察著(zhù)，思索著(zhù)。不好，一只小斑馬漸漸體力不支，脫離了逃難的隊伍，它的媽媽焦急地呼喚著(zhù)、催促著(zhù)，獵豹的眼中露出得意且殘忍的兇光，緊跟不舍。一想到活蹦亂跳的小斑馬就要落入獵豹口中，情急之下，我再次啟動(dòng)機關(guān)，向獵豹吼道：“停下，求你放過(guò)她，你不覺(jué)得它很弱小嗎？”獵豹嚇得一愣，轉頭尋找聲音的來(lái)源，小斑馬趁機跟上了隊伍，斑馬群順利的離開(kāi)了，那只筋疲力竭的獵豹則無(wú)精打采的趴在了地上，已無(wú)在此站起的意愿。
幾日后，我從兀鷲議論聲中得知那只獵豹的死訊，那一刻，我內心有些許負罪感。大自然有自己的規則，弱肉強食、適者生存，我用這件法寶破壞了這法則，感情用事的去拯救我眼中的“弱小”，去破壞自然的法則，造成了不可挽回的后果。我默默將“手表”取下，放置在密林深處。
不管是自然界還是人類(lèi)社會(huì )，我們都要遵守規則、敬畏規則，因為正是規則劃定了自由的邊際、維護了平衡、促進(jìn)了和諧。因我破壞規則引起的慘案歷歷在目，那如果更多的人破壞它、打破自然界的平衡，又會(huì )發(fā)生什么呢？
規則話(huà)題作文11
還沒(méi)來(lái)得及童同年說(shuō)再見(jiàn)，我們就已被推上了青春的列車(chē)；還沒(méi)享受夠爸媽的“懷抱”，卻不得不嘗試獨自奔向遠方。我們是一群青春少年，我們帶著(zhù)童年的天真，學(xué)著(zhù)中年的老成，在藍天下抒寫(xiě)只有我們自己才能破譯的心聲密碼。
我們的青春。
曾幾何時(shí)，我們崇拜古代游俠，上課看武俠小說(shuō)著(zhù)迷到老師的教鞭敲在桌子上才猛然驚醒；曾幾何時(shí)，我們發(fā)誓當一名生物學(xué)家而不惜殺害家里的小動(dòng)物，收到爸媽的嚴厲斥責仍不罷休；曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱税l(fā)表“豆腐塊”，在孤燈下寒窗前搜腸刮肚、冥思苦想。青春的我們，有了周杰倫、孫燕姿，有了貝克漢姆、邁克·喬丹，有了楊振林、比爾·蓋茨，有了瓊瑤、三毛和魯迅……青春的我們，一邊在聽(tīng)著(zhù)班主任要抓緊時(shí)間學(xué)習的勸誡，一邊卻在腦子里飛快地盤(pán)算著(zhù)下午去哪玩兒；青春的我們，一面在感嘆現在的學(xué)生負擔太重、壓力太大，一面卻又不得不在爸媽殷切的目光中背起沉甸甸的書(shū)包。
青春，從來(lái)是不分年齡。
青春，不僅屬于我們，同樣也屬于那些年過(guò)花甲的老人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑鐫刻在了他們的額頭，將歲月的風(fēng)霜掛上了他們的兩鬢，可他們的意志不曾衰老。社區里有他們繁忙的腳步；廣場(chǎng)上有他們愉快的歌聲……因為他們保留了一份未泯的童心，所以青春在他們身上永駐！
青春，是豐富多彩的。
青春，你是春天里的新綠，驅散嚴冬，扮靚大地，給人們帶來(lái)溫暖和希望；青春，你是秋日的陽(yáng)光，明朗艷麗，熱情似火，給人們帶來(lái)收獲和喜悅；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè )和活力；青春，你是老人永葆的心態(tài)，“人老志堅”的信念給人們帶來(lái)幸福和永恒；青春，你是男足踢進(jìn)“世界杯”的瘋狂，我是北京申奧成功的歡呼，你是與時(shí)俱進(jìn)、奔向小康社會(huì )的腳步。
我們的青春，沒(méi)有規則。積極向上，不斷進(jìn)取，追求卓越，永不滿(mǎn)足是對你最好的詮釋。
規則話(huà)題作文12
規則，是社會(huì )穩定發(fā)展的根本;規則，是國家得以平穩發(fā)展的保障;規則，是人民能夠安定生活的基石。規則對社會(huì )、國家和個(gè)人都具有十分重大的意義。
規則的過(guò)時(shí)阻礙科技的進(jìn)步。
在十幾世紀的歐洲，大家都認為先賢亞里士多德所提出的“力是維持物體運動(dòng)的原因�！崩碚撜_無(wú)誤時(shí)，一個(gè)勇敢的科學(xué)斗士站了出來(lái)，用精確的實(shí)驗推翻了這一過(guò)時(shí)的“規則”。這個(gè)人是伽利略，在比薩斜塔實(shí)驗和理想斜面實(shí)驗的有力證據下，這個(gè)過(guò)時(shí)、錯誤的“規則”最終得到推翻，重新建立起一套正確的理論和規范。規則的過(guò)時(shí)和錯誤給世界的科技發(fā)展帶來(lái)了巨大的阻礙。又如前蘇聯(lián)的例子，規則和模式的僵化。過(guò)時(shí)，給社會(huì )、國家和人民帶來(lái)沉重的災難。因此，過(guò)時(shí)的規則一旦不被推翻，社會(huì )受到的影響便十分巨大。
沒(méi)有了規則，社會(huì )將失去平衡。
近日，某省內一家家樂(lè )福超市中發(fā)生了一嚴重的踩踏人致死的事故，造成了三死十幾傷的嚴重后果。這起事故是商家模式國家規定的規范，舉行限時(shí)優(yōu)惠活動(dòng)而引起的。這正是“無(wú)規則，不成方圓”的顯示寫(xiě)照吧!如果每個(gè)人都漠視社會(huì )的道德規范，國家的法律規范，規則二字便會(huì )從世界上消失，世界也可能因此不復存在了。正如社會(huì )上的一些“不規則”的行伍，嚴重影響了人們正常的工作生活。如果生活沒(méi)有了規則，后果將是不堪設想的。
規則的遵守使人成功。
拿破倫曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人不可能取得戰爭的勝利，但可能因為一個(gè)人輸掉整場(chǎng)的戰爭�！蹦闷苽愒�(jīng)在歐洲大陸上稱(chēng)霸一方，成為歐洲上名符其實(shí)的霸主。他認為，自己能夠成就一番事業(yè)，靠的并不是他的聰明才智。而是他啊在通令軍隊上嚴明的紀律。也正是這嚴明的紀律，使他走上了歐洲的巔峰，使他走上了成功之路。最終的滑鐵盧戰役，拿破倫的指揮得當，眼看要拿下最后的勝利，就在勝利前的瞬間，因為軍紀不嚴，援兵的延遲而功敗垂敗可真是“成也蕭何，敗也蕭何”。
規則是水，既能載舟，亦能覆舟;規則是火，它能照明前進(jìn)的道路，不遵守時(shí)也能把人燒傷。
讓大家懂規則，遵守歸軍，共同創(chuàng )造和諧社會(huì )。
規則話(huà)題作文13
我們所回的家是一個(gè)小家,班級則是一個(gè)大家,同樣都是家,我們應該愛(ài)護家里的一切。
如果有人把你的家弄得亂七八糟,你會(huì )高興嗎?我想肯定不會(huì )吧。同樣班級也是家,所以請愛(ài)護班級里的一切。不要用粉筆扔人,不要亂扔垃圾,不要在班級里吵鬧。因為這是你的家。請與同學(xué)們和平相處,因為他們是你的家人。
愛(ài)護班級中的一切吧,讓它成為你快樂(lè )的回憶!
我們班的班規：
1、我訂的班規是：見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好。
原因是：我們外國語(yǔ)中學(xué)是一座先進(jìn)學(xué)校,一直有許多人來(lái)參觀(guān),所以見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好是義不容辭的。
2、我定的班規是：不許抄作業(yè)。
理由如下：有的同學(xué)為了抄作業(yè)不動(dòng)腦,對自己的損失大,也影響別人。每天早上,我早去了的話(huà)有時(shí)會(huì )看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)早早地來(lái)了在那里抄作業(yè),這樣下去考試成績(jì)怎么會(huì )有提高呢?當然,問(wèn)問(wèn)題是可以的,最后發(fā)展成為抄就不行了。我們應該明白學(xué)習是為了自己,而不是別人。
3、我訂的班規為：在課間時(shí),不許故意招惹或打罵他人。
原因很簡(jiǎn)單,就是因為在課間時(shí),本來(lái)應該不是很吵的教室,在課間時(shí)十分吵鬧,許多認真的同學(xué)想利用課間的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè),可太吵了,有心無(wú)力了。有些同學(xué)想在課間時(shí)睡上一會(huì ),也沒(méi)有辦法了。更可恨的是,有人在課間時(shí)有意無(wú)意的想去捉弄或打一下其他人,讓他(她)生氣,去追逐打鬧。
所以希望這一條班規能起到應有的作用。
4、我來(lái)定班規
我認為我們班男生在課間經(jīng)常說(shuō)臟話(huà),所以我定的班規就是不準說(shuō)臟話(huà),因為說(shuō)臟話(huà)真的很難聽(tīng),而且不符合一個(gè)中學(xué)生的身份,并且有的話(huà)真的很傷人。
5、一起定班規
班規是：不在教室吃膨化食品。
原因：自從老師說(shuō)可以帶干糧來(lái)之后,雖說(shuō)可以帶餅干、面包、牛奶等食品,但還是有許多人帶了什么奇多、妙脆角、還有百事、可比克薯片等。所以,一直有許多的垃圾,有難聞的味道,如果吃了這種食品,會(huì )得許多病。
規則話(huà)題作文14
每次看見(jiàn)豐富的零食放在柜子里，我就會(huì )想起凌晨?jì)牲c(diǎn)的事。
那次我在院子里踢完足球，拖著(zhù)疲憊的身子回家了。一回家，便倒頭就睡，睡著(zhù)睡著(zhù)，我的肚子開(kāi)始投訴了，它在“咕嚕咕�！钡亟�，讓我睡不著(zhù)，我心想：“哎，晚飯吃少了�！边@時(shí)，我突然臉一側，看見(jiàn)了堆滿(mǎn)零食的食品柜，哈哈，算是讓我找到“寶藏”了。我正想去拿，突然想到：我不是刷了牙嗎？再吃零食不是害牙齒了嗎？“可是，這些零食對我的誘惑實(shí)在是太大了，都要變成我的”稀世珍寶“了，我心想：”沒(méi)事，就一次，沒(méi)關(guān)系�！拔乙ба�，小心翼翼地走過(guò)去，但當我抱起零食時(shí)，心里再一次涌起要守規則，我閃電一般地停住了腳步，我想：”如果吃，就可以品嘗美味，又可以填飽肚子，但違反了規則。如果不吃雖然守了規則，但是劃不來(lái)�！霸趺崔k？過(guò)了一會(huì )兒，我看了一下時(shí)鐘，呀！都已經(jīng)凌晨?jì)牲c(diǎn)了！要是被媽媽發(fā)現可不好，我不管三七二一，抱著(zhù)零食就往房間跑，我坐在床上，看著(zhù)那些零食，心里反反復復想著(zhù)：”有規則、有規則，不能違反...“，可我又轉念一想：”拿都拿了，吃了媽媽也看不見(jiàn)，她又沒(méi)有X光透視眼�！坝谑俏议_(kāi)始大口大口地吃了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的房間有動(dòng)靜，��！不好，媽媽來(lái)”檢查“我了，我慌忙想收，可已經(jīng)來(lái)不及了，媽媽一來(lái)，看見(jiàn)我床上擺放的零食，她的眼睛鼓得像雞蛋一樣大，嘴巴張大的可以裝下一頭大象，發(fā)出”啊“的一聲。我連忙說(shuō)道：”我有些餓了，所有拿來(lái)吃了“。媽媽語(yǔ)氣這次平靜了些，說(shuō)：”下次不許再這樣了“
對呀，凡是都有規則。如果馬路上沒(méi)有規則，就會(huì )交通堵塞；如果大街上沒(méi)有規則，垃圾就會(huì )堆積如山；如果國家沒(méi)有規則，就會(huì )滅亡；如果世界上沒(méi)有規則，就會(huì )戰爭不斷......規則，規則，凡事都有規則。
我愛(ài)規則帶給我們美好又幸福的生活！
規則話(huà)題作文15
么是規則?是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節的校規?應該不是這些。當一個(gè)孩子在你身邊摔倒時(shí)，沒(méi)有哪條規則要求你必須把他扶起來(lái)，但你還是這樣做了，因為你心是有這樣一個(gè)規則：要幫助比你弱小的人，心中這種規則多了，道德也就隨之形成了。
規則與道德是相輔相成的。
沒(méi)有道德，規則是無(wú)法支撐一個(gè)社會(huì )正常運轉的，規則是人定的，如何嚴密也不能夠到“天衣無(wú)縫”。若沒(méi)有道德的支撐，規則是很容易被人鉆空子的。你說(shuō)不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長(cháng)椅上好了;你說(shuō)不許“亂涂亂畫(huà)”，那我就“認認真真”地給你畫(huà)上一排青面獠牙的小鬼，如何?事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫(huà)那么簡(jiǎn)單了。律師們大可鉆法律的空子，憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月飛雪”了。
沒(méi)有規則的社會(huì )更是要方寸大亂。不是所有人都能像范促淹那樣“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”�！奥凡皇斑z”或許還有可能，而“夜不掩戶(hù)”卻怎么聽(tīng)怎么像一個(gè)美麗的神話(huà)傳說(shuō)，當道德不足以約束人們的行為時(shí)，規則將會(huì )適時(shí)地補上這個(gè)漏洞�！皞�(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”聽(tīng)上去是道德的淪落，但美國卻制定法律，要求你先把自家門(mén)前的雪掃干凈了再說(shuō)，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線(xiàn)――規則劃出來(lái)的。
理想的社會(huì )應是規則與道德并存的。規則約束著(zhù)人們，使其不至滑出道德的底線(xiàn);同時(shí)，道德也填補了規則的漏洞，使其更加完美。一個(gè)人被外在的規則和內在的道德約束著(zhù)，才能成為一個(gè)真正的人;一個(gè)社會(huì )的規則與道德相輔相成，這個(gè)社會(huì )才能充滿(mǎn)希望。道德是通向美好未來(lái)的路，而規則就是路旁的燈，照亮我們純潔的靈魂，也照亮那條充滿(mǎn)理想的大道我們將道德埋在心底，將規則挽在手上，勇敢地面對未來(lái)。
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