有關(guān)規則作文300字七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的規則作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
規則作文300字 篇1
我以前總認為規則是約束人們的，讓人活得不自在，但通過(guò)那件事，才讓我感覺(jué)到規則有多么重要。
一天，我和媽媽去公園玩，媽媽給我買(mǎi)了一杯熱橙汁，我喝了一半，感覺(jué)胃撐撐的，不想再喝了，就順手把還有半杯橙汁的杯子擱到了長(cháng)椅上，然后就若無(wú)其事地走了。走著(zhù)走著(zhù)，我突然看見(jiàn)一塊“公園須知”，上面有一條“請勿亂扔垃圾”，看到這里，我以上廁所為借口，急忙跑到了“事發(fā)地”。當我趕到時(shí)，杯子已經(jīng)被碰灑了。一位老奶奶走過(guò)來(lái)，正想坐在長(cháng)椅上休息，可是看見(jiàn)黏糊糊的橙汁，搖搖頭說(shuō)：“哎，誰(shuí)呀，都不能讓我休息休息呀!”老奶奶走后，又來(lái)了一位保潔阿姨，她嘆道：“唉!現在的年輕人也真是，明明寫(xiě)著(zhù)‘不能亂扔垃圾’，可還要亂扔!”看到這里，我慚愧的低下了頭，心想：“以后，我不應該這樣，不能讓保潔阿姨天天都那么辛苦、那么勞累�！焙髞�(lái)，我每次去公園都會(huì )把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，看到地上有垃圾也會(huì )撿拾，這使我很快樂(lè )。
通過(guò)這件事，我了解到遵守規則有多么重要，希望大家也一樣守規則。
規則作文300字 篇2
在我的書(shū)桌玻璃板下面有一幅沒(méi)有完成的畫(huà)，這幅畫(huà)講了我的一個(gè)小故事。
有一天，我們在教室里上一節體育課，體育老師說(shuō)：“大家可以畫(huà)畫(huà)、看書(shū)等等，但不能說(shuō)話(huà)、傳小紙條�！蔽衣�(tīng)了特別高興，這下我可以盡情地畫(huà)畫(huà)了。我要畫(huà)一幅農村的生活畫(huà)，我畫(huà)了一群潔白的綿羊，它們正低頭吃草，真像《敕勒歌》上描寫(xiě)的“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，真美啊!我正想畫(huà)牧童坐在樹(shù)蔭下吹笛子，可是我的筆鉛用完了，這可怎么辦，畫(huà)不成牧童就沒(méi)有宛轉悠揚的笛聲了，我四處望望，真想向同學(xué)借一根鉛，可我又想起老師的要求：不能說(shuō)話(huà)，不能傳小紙條。我猶豫了一會(huì )兒，心想：“我是一名少先隊員了，不應該在課堂上隨便說(shuō)話(huà)，在規則面前我要遵守它”。想到這里，我戀戀不舍的把沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)收了起來(lái)，拿出一本書(shū)來(lái)讀。
叮鈴鈴……下課了，我拿出半張畫(huà)欣賞起來(lái)，它雖然沒(méi)有畫(huà)完，但我卻懂得了一個(gè)道理，從小事做起才能做好大事，規則也是一樣，如果人人遵守它，我們這個(gè)世界就會(huì )越來(lái)越美好、越來(lái)越安全。
這幅畫(huà)在我的記憶中永遠是那么清晰，雖然它沒(méi)有畫(huà)完，卻是我最成功的作品，我為自己感到驕傲。
規則作文300字 篇3
還記得三年級下期的.一個(gè)晚上，月亮緩緩升起，月光還是那樣柔和、明亮。這時(shí)，我的作業(yè)寫(xiě)完了，看一看鐘，已經(jīng)八點(diǎn)半了，我家的規矩是九點(diǎn)半之前必須上床睡覺(jué)，而我今天的鋼琴還沒(méi)練。
“還早嘛，我心里打著(zhù)小算盤(pán)，我下樓去和王佩瑜玩一會(huì )，就玩一會(huì )，20分鐘，再上樓彈鋼琴，時(shí)間肯定來(lái)得及”。說(shuō)著(zhù)，我往廚房里喊道“媽媽?zhuān)蚁聵且幌埋R上回來(lái)”！
沒(méi)等媽媽回答，我已經(jīng)飛快地推開(kāi)家門(mén)，以百米沖刺的速度沖到了五樓王佩瑜的家門(mén)口。剛要敲門(mén)，我聽(tīng)到了媽媽雷霆般地怒吼，“不準去，先彈鋼琴，今天的事情必須做完才能玩”！
哎，人家就是想和王佩瑜玩一會(huì )嘛，總是鋼琴、鋼琴，討厭！
雖然我極不情愿，但母命難違呀！況且，如果沒(méi)練好，時(shí)間沒(méi)練夠，老師那就還不了課，還是要挨罵，彈吧，我傷心地轉身，無(wú)可奈何地跨上一個(gè)又一個(gè)的樓梯回到了家。
我走到鋼琴邊，打開(kāi)鋼琴，開(kāi)始練我這周的曲子，每一個(gè)彈出的音符都流動(dòng)著(zhù)我的悲哀和無(wú)奈。
但是，當我還課的時(shí)候，不僅曲子過(guò)關(guān)了，還得到了老師的表?yè)P，那一刻，我慶幸自己在規則面前經(jīng)受住了誘惑！
有付出才有回報。
規則作文300字 篇4
國有國法，家有家規。有了規則，尊守規則，人們才能和諧有序的、快樂(lè )幸福的生活。通過(guò)一次不遵守交通規則的深刻教訓，使我記住了“規則”的重要性。
4歲時(shí)的一天我發(fā)高燒了，爺爺、奶奶送我去醫院，由于醫院人太多了我奶奶在里面排隊買(mǎi)藥，我和我爺爺走到我家車(chē)里面，爺爺看我一天吃不下東西，就走到馬路對面的商店給我買(mǎi)吃的，我一看我爺爺走了，我從車(chē)里出來(lái)就跟著(zhù)過(guò)去了，走路中間時(shí)一輛公交車(chē)飛快的駛過(guò)來(lái)，公交車(chē)司機發(fā)現了我就緊急踩下剎車(chē)，由于驚嚇我重重的摔倒在地，公交車(chē)在快撞到我時(shí)停下了，我重重的摔倒在地上，我的腿上被劃了一個(gè)大口子，爺爺聽(tīng)到人們呼喊，就出來(lái)一看竟然是我，他就沖進(jìn)人群把我抱進(jìn)醫院里，直接抱到急救室，醫生先給我打了一麻醉針之后，就開(kāi)始救治我醒來(lái)后腿上的傷已經(jīng)被線(xiàn)合住了，一個(gè)禮拜才好，這次我記住了規則。
這次事故雖然過(guò)去好幾年了，當時(shí)如果我坐在車(chē)里不出來(lái)會(huì )怎么樣?如果走斑馬線(xiàn)會(huì )怎么樣?我覺(jué)得這次沒(méi)有遵守交通規則的教訓太深刻了，我以后要遵守規則。 在規面前我錯了!
規則作文300字 篇5
在我們生活當中有許多規則，在學(xué)校里，社會(huì )上到處都是規則，我們人人都要遵守規則。給這就是有關(guān)部門(mén)的規定，是人們共同遵守的制度。所一我們邀從現在做起，培養在遵守規則的好習慣，自有這樣，我們的社會(huì )才會(huì )井然有序，生活才會(huì )溫馨和諧。如果我們不遵守規則，社會(huì )將是一片混亂。
在我們的日常生活中，往往有一些為背了規則，自己我姓我素，造成的后果和想而知，不如：有些人闖紅燈，就造成了一個(gè)慘不忍睹的悲��；在學(xué)校，有些學(xué)生上下樓梯不靠右走；摔到了；還有些人，翻越馬路上的護欄，發(fā)生了車(chē)禍……這些都是因為那些人心中沒(méi)有規則，才造成了悲劇的發(fā)生。
還有一次，我騎車(chē)在路上，看到一名少年男子騎著(zhù)摩托車(chē)走在路上，前面是紅燈，可他還是騎著(zhù)往前走，就這樣悲劇發(fā)生了，一輛大卡車(chē)和這輛摩托車(chē)相撞，那個(gè)男子倒在血泊之中。我想：如果世界上每一個(gè)人，都遵守規則，世界不就會(huì )變得更加美好嗎？
規則作文300字 篇6
前兩天，我們學(xué)習了規則一單元，明白了“只有按規則生活的人，才不同于動(dòng)物”的道理。老師見(jiàn)我們學(xué)得這么好，就規定了一條規矩：下課不許走東樓梯。
“不就是不許走東樓梯嗎，誰(shuí)都可以做到！”我在心里說(shuō)。
“叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響了，我走出了教室，向東樓梯走去。走到一半，我停下了，老師不是不讓走東樓梯嗎？可是——走東樓梯可以早點(diǎn)下樓到媽媽辦公室喝水。但是我走中間的樓梯，就可以遵守規則了，我左右為難。
同學(xué)們下樓玩去了，老師開(kāi)會(huì )去了，我走東樓梯只有我和我的影子知道。影子看看我，好像在說(shuō)：別猶豫了，走東樓梯吧！而大腦卻說(shuō)：你得遵守規則��！
大腦和影子在爭吵，我不知道該怎么辦了。最后，我拒絕了影子，一步步往回走。影子不情愿地跟著(zhù)我：傻瓜，你會(huì )后悔的！我在心里堅定地說(shuō)：“只有按規矩生活的人，才不同于動(dòng)物！”
規則作文300字 篇7
“叮鈴鈴”伴隨著(zhù)上課鈴，我進(jìn)入了考場(chǎng)，開(kāi)始了期中考試。同學(xué)們都坐到了自己的位置上。
發(fā)到卷紙，我寫(xiě)完名字以后就開(kāi)始答題了。剛開(kāi)始，我答得很順利，但是有一道題太難了，我想了半天也沒(méi)想上來(lái)。忽然，一道陰影從我的大腦里掠過(guò)—看看xx怎么寫(xiě)的吧。想到這里，我把身子轉過(guò)去，假裝做翻書(shū)包的動(dòng)作，偷偷的往xx的卷紙上看。我的心咚咚地跳著(zhù)，這時(shí)，監考老師說(shuō)：那個(gè)同學(xué)轉過(guò)來(lái)�！蔽覈樀萌硎抢浜�。趕緊把身子坐正做題，過(guò)了一會(huì )，我小心翼翼地瞄了老師一眼，我才發(fā)現老師說(shuō)的是我旁邊的同學(xué)。
這個(gè)危險過(guò)去之后，不知怎的，我的心還是怦怦地跳，臉通紅。哎，老師也不是說(shuō)我，我怎么能害怕呢？再說(shuō)了那時(shí)候實(shí)際上我還沒(méi)看見(jiàn)就往別的地方看了。不過(guò)，誰(shuí)讓我當初有往卷紙上看的想法呢？這件事看來(lái)是想忘也忘不掉啦！但是我還是在規則面前戰勝了自己。
“叮鈴叮鈴”，下課鈴聲響了，我深吸了一口氣把卷紙交給了老師，那時(shí)候，我才體會(huì )到什么是真正的快樂(lè )了。
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