【推薦】規則作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的規則作文5篇，希望對大家有所幫助。
規則作文 篇1
不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡……曾經(jīng)的膽怯懦弱不再占據我的內心世界任何一個(gè)角落，聽(tīng)話(huà)乖巧是從小到大聽(tīng)到最多的代名詞，我真的是么？
我真的是一個(gè)情緒瘋子。愛(ài)哭愛(ài)笑，一向不善偽裝的我，也開(kāi)始拿著(zhù)我并不喜歡的面具在黑暗中摸索，使我遍體鱗傷，我只是走出幾步便看到自私，貪婪，欲望占據了他們的軀體，我并不想看到這些，但還是忍不住要掙脫。世事變遷，我在慢慢適應，疲憊的身子還在支撐著(zhù)我倔強的內心。
學(xué)著(zhù)去堅強，不在乎被人指點(diǎn)，我早已折去了雙翼，在痛苦中猙獰著(zhù)，但我依舊完整，因為在接受著(zhù)考驗，因為存在即被感知。
我只是一只孤傲的飛鳥(niǎo)，有時(shí)也會(huì )彷徨，因為每個(gè)人都是模糊的肉體，害怕無(wú)助下便學(xué)會(huì )保護自己，即使有時(shí)會(huì )受到傷害，但還依然堅強地飛著(zhù)，因為他們?yōu)槲也迳狭顺岚蚝臀乙煌鲬稹艺娴纳屏济�？曾�?jīng)或許是，但現在呢？我也不再了解我了，因為我傷害的人也好多好多，即使我沒(méi)有親手傷害他們，他們卻因我而被傷害，我呢？還是獨自一人在妄自菲薄。
用你的左手去觸摸你的右手，其實(shí)兩邊的溫度并不一樣，愛(ài)也是如此。愛(ài)是擁有者被擁有。
我幼稚是對待那些幼稚的人。我不想長(cháng)大，時(shí)間越長(cháng)，人際關(guān)系越復雜，處理事情的方法也變得復雜化，所以只能用最不可靠的方法去處理，浮躁也是正常的，永遠的默默無(wú)聞不再是我，我只渴望自由。曾經(jīng)我是喜歡“沉默是金”，但如今我放棄這樣的自己，我想我是沒(méi)有自信，但我并沒(méi)有輸給自己，我喜歡現在隨心所欲的自己，我愛(ài)哭，也很大膽地表現出自己的情感，原以為只要做到最好就可以快樂(lè )，關(guān)心每個(gè)人就是幸福，與世無(wú)爭就是滿(mǎn)足，我錯了，一切并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單�？偸窍矚g把一切的一切看的美好，其實(shí)真的不是…
害怕失去，沒(méi)有一絲的安全感，但總表現的讓人放心，其實(shí)沒(méi)有值得不值得，只有愿意不愿意，即便所有人不理解我，我還是會(huì )選擇愿意。將心比心，原諒每個(gè)人，最初的本意都是善意的。
我向往著(zhù)走上屬于自己的幸福道路，但總是莽撞的跌倒，獨自一人承受著(zhù)，我嘗試去幻想，但總是不盡人意，每當睜開(kāi)雙眼，才知道那是一瞬的美好，勉為其難的笑笑。
不知不覺(jué)中，我度過(guò)了18年的歲月，開(kāi)心也好，難過(guò)也罷，至少讓我嘗到了人世間的酸甜苦辣；愛(ài)也好，恨也罷，至少讓我知道了我內心的想法；輕松也好，忙碌也罷，至少讓我知道我做的一切都是值得的。所有的一切仿佛已經(jīng)塵埃落定，冥冥之中早已被安排，我就如同那表演者，按照劇本演繹著(zhù)屬于自己的獨角戲，但我還是愿意獨特的去表演，不喜歡受人擺布，但還得壓抑自己的情緒，因為自己不想再被傷到了。
想要把大量的時(shí)間用到家中，卻只能屈指可數。沒(méi)有一次不再抱怨，可那又改變什么，只能在想念的日子里成長(cháng)，得到的時(shí)候不在意，然而失去了我又能做什么呢？哭么？不要。我必須要走完自己選擇的道路，沒(méi)有人幫得了我，今后的道路只有我在走，沒(méi)有了扶持我依然走得很好。
規則作文 篇2
一群猴子從山腳的樹(shù)林出發(fā)，排隊到山上去摘桃子。山路很陡峭，稍不小心，就有摔跤的危險，于是，所有的猴子都彎腰低頭瞅著(zhù)腳下的路向前走，這樣的“彎腰低頭”動(dòng)作逐漸成了猴群共同的姿勢，寒來(lái)暑往，猴子們山腳山上，運回了許多香甜可口的桃子。
但是有一天，一只猴子的“提醒”引起了猴群的騷動(dòng)。那是一只不安分守己的猴子，走起路來(lái)上躥下跳，先開(kāi)始，它還能像其他猴子一樣彎腰低頭好好走路，但是，堅持一個(gè)動(dòng)作久了，難免會(huì )不耐煩。這只猴子一抬頭，發(fā)現前面那只猴子通紅的猴屁股正對著(zhù)自己�！昂�(jiǎn)直是奇恥大辱，竟然用自己的屁股對準我的頭!”這只猴子大為不悅，為了“報復”，它用自己的指頭狠狠戳了一下前面猴子的屁股。
前面的猴子“嗷”地一聲跳了起來(lái)：“干嘛戳我的屁股?”“活該!你干嘛用屁股對準我的臉!”挨打的猴子覺(jué)得滋事猴子的話(huà)多少也有點(diǎn)道理，但又無(wú)處發(fā)泄，于是，就“以后猴之道還至前猴之身”，緊接著(zhù)，“嗷——”“嗷嗷——”整個(gè)猴群騷動(dòng)起來(lái)。
聞?dòng)嵹s來(lái)的猴王急忙趕來(lái)問(wèn)個(gè)明白。眾猴大喊冤枉，都無(wú)法容忍被別人的屁股對準自己的頭。猴王大怒，迫于輿論壓力，它不得不下令斬殺了第一個(gè)滋事的猴子，并頒布了一條法令：凡用屁股對準別人的頭者，殺無(wú)赦!一時(shí)間，猴群歡呼，大呼猴王英明。
但是，新的麻煩接踵而至，由于法令規定“不準用屁股對準別人的頭”，猴子們都不敢上山了，因為，要上山就避免不了“屁股對頭”的現象發(fā)生。漸漸地，猴子們因吃不到桃子，體制越來(lái)越弱，眼看著(zhù)猴群就要面臨著(zhù)絕種滅門(mén)的危險，猴王又想出了一條妙計。那就是讓猴子們兩個(gè)結成一對，手拉手、面對面橫著(zhù)上山，然后把桃子運下山來(lái)。這樣以來(lái)，雖說(shuō)俗運輸的速度慢了點(diǎn)，但是，總算吃到了桃子，解決了溫飽問(wèn)題。
就這樣，一年又一年過(guò)去了。有一年，一群動(dòng)物學(xué)家來(lái)到這里，當他們看到這里的猴子時(shí)，大為驚奇，因為這里的猴子都是一條腿長(cháng)，一條腿短。開(kāi)始，他們還欣喜若狂，都以為自己發(fā)現了一個(gè)新的猴種。后來(lái)，一個(gè)看山護林的老人為他們解開(kāi)了其中的奧秘。原來(lái)，這里的猴子之所以一條腿長(cháng)一條腿短，正是因為它們橫著(zhù)上下山所致。猴子橫著(zhù)上下山的時(shí)候，一條腿用力大，一條腿用力小，用力大的那條越來(lái)越強壯，用力小的那條腿逐漸退化，一天天這樣下去，所有的猴子都成了“殘疾”猴子!
一個(gè)動(dòng)物學(xué)家聽(tīng)到這個(gè)消息后感慨良深地說(shuō)：“猴王的暴力真是太可怕了!竟然沒(méi)有一只猴子敢違背……”另一個(gè)動(dòng)物學(xué)家聽(tīng)了立即反對，他說(shuō)：“最可怕的不是猴王的暴力，而是第一個(gè)不守規矩的猴子，正是因為它的不守規矩才破壞了整個(gè)猴群秩序，給整個(gè)猴群帶來(lái)了災難性的畸形!”
這天，所有的動(dòng)物學(xué)家都在自己的筆記里寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：規則的打破比嚴酷的暴力更可怕
規則作文 篇3
萊蒙特曾說(shuō)過(guò)，“世界上一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位�！笔堑�，火車(chē)倘若不受軌道的約束，那會(huì )傾覆；干部不受法紀的約束，那會(huì )腐敗……
講到規則，我倏然想起一件驚天地泣鬼神、活死人肉白骨的事兒……
周一清晨，我被一陣陣急促的鬧鐘鈴聲吵醒。緩緩將鬧鐘拿過(guò)來(lái)，意識還與周公纏綿�？僧斂辞弭[鐘上的時(shí)間后，倏然驚起—七點(diǎn)五十分了！我眉頭皺成“包子褶”地沖進(jìn)衛生間刷牙洗臉，早餐一丁點(diǎn)都未吃，便火急火燎地躥出家門(mén)，那搖曳生姿……不，腳底生風(fēng)的颯爽英姿��！
疾步趕到一個(gè)車(chē)流浩蕩的十字路口，紅綠燈赫然顯示著(zhù)紅燈，哦，天要亡我也！再看看手表，分鐘無(wú)情的'指向了十一。我低頭思忖：如果要準時(shí)不遲到，闖紅燈或許是個(gè)不錯的法子？
說(shuō)闖咱就闖哎，我攥緊拳頭，抿緊嘴唇，不顧一切的勇沖過(guò)去，可惜，天有不測風(fēng)云，我方才跨出幾步，一輛摩托車(chē)光速般瘋狂的向我駛來(lái)。霎那間，我驚呆了！整個(gè)人像被施了定身術(shù)怎么也無(wú)法動(dòng)彈。而那位摩托車(chē)車(chē)主，顯然也未料想過(guò)有人會(huì )“勇敢”的將生命置之度外而闖紅燈，一時(shí)間也愣住了。四十米……三十六米……二十米……每一毫秒的流逝，那輛摩托車(chē)愈更接近我，我心里瘋狂刷屏，最終凝聚成兩個(gè)字：完了！就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，身后一只有力的手將我使勁往后拉扯，我不受控制地朝邊兒倒下，我的生命才得以保全—呼…呼……被驚嚇出來(lái)的虛汗都能提取兩袋鹽了！
“車(chē)走直馬走斜必依規矩，綠燈行紅燈止才成方圓，這么簡(jiǎn)單的規則都不懂？三歲小孩都懂得明明白白、清清楚楚、真真切切��！還好沒(méi)釀成大伙，規則須銘記在心�！蹦侨苏Z(yǔ)重心長(cháng)的一番話(huà)讓我臉燙的像著(zhù)了火。關(guān)于性命的規矩，我難道會(huì )產(chǎn)生“你讓我往東我偏向西，你讓我趕狗我偏攆雞”的逆反心理嗎？
事情雖有驚無(wú)險的過(guò)去了，但至今回想起來(lái)心里還是一陣后怕。也希望大家不要學(xué)我闖紅燈哦，畢竟這紅燈不是你想闖紅燈就能闖的，正所謂“寧停三分，不爭一秒”��！
規則作文 篇4
周?chē)皆凇陡髯缘某ヂ贰分兄赋觯骸白哉J為具有'圣人'品格的民眾用人情的幌子去踐踏看似冷酷的規則�！�
近人情固然重要，但這并不意味著(zhù)一味退讓或是無(wú)視規則。
規則是一種秩序；是于公眾的一種公平；更是維系社會(huì )，將群體的既有資源安排至最佳的維度�？v然千年之前的孔子駕著(zhù)木車(chē)，將禮樂(lè )仁和傳遍春秋大地，人情之禮便深扎于國人內心，凡事以寬容或是人情盡然處理，過(guò)猶不及，這無(wú)論是對當事人本身或是受害者都不公平。
當當事人因人情之禮得到逃脫甚至被憐愛(ài)，大部分人內心可能壓根不會(huì )有感激或是懊悔，取而代之的可能是一種僥幸和喜悅，然后這群“寵兒”便一再去探求這種人情之理的底線(xiàn)。久而久之，旁觀(guān)者逐漸也會(huì )加入他們的隊伍，這僅僅只會(huì )導致惡性循環(huán)的發(fā)生。再說(shuō)了，僧多粥少，人情哪里給得過(guò)來(lái)？
缺乏規則約束的群體，有幾個(gè)能在歷史的長(cháng)河中留下屬于自己的一頁(yè)？
從更深的角度去看，輕視規則實(shí)則導致了人們的過(guò)度寬容。這種妥協(xié)性的特點(diǎn)無(wú)疑是國人的劣根性之一，多一事不如少一事成了他們奉行的黃金準則。這無(wú)疑都是怯弱的，退縮的，不作為的行為，只會(huì )假借人情的名義去規定自己內心的準則。擅定之人越多，堅硬的黏土之墻最終只會(huì )變成盤(pán)中散沙，隨風(fēng)飄蕩，飛向自認為美好的彼岸，不過(guò)只是變成一群輸得連自己都不曾意識到的人罷了。
規則仿佛是火，猛烈而使人煎熬；人情便是水，給予人們順滑的觸感和心靈的慰藉。但是水也會(huì )將你淹沒(méi)，使你默無(wú)聲息，喪失活力。
社會(huì )中的個(gè)體猶如沙漠中的行人，水必然不可少，但在邪惡與危險縱橫的黑夜，是火將你在萬(wàn)千劫難中挽救，讓你安然度過(guò)。
所以人情并不與規則相悖，相反，兩者缺一不可。我們在遵守強有力的規則時(shí)，只要是不過(guò)分的人情，是可以協(xié)助我們取得更好的效果的，因此應該重規則，輔人情。
人情是規則下的人情，規則是有人情的規則。當兩者相輔相融，其樂(lè )融融還會(huì )遠嗎？
規則作文 篇5
我們生活的世界好比一艘大船，規則則是航行途中的方向，如果沒(méi)有了規則，船就會(huì )偏離方向，只有遵守規則，敬畏規則，我們才會(huì )規避風(fēng)險，才不會(huì )偏離航向，順利到達彼岸。
但是，在我們身邊，不遵守規則的現象時(shí)有發(fā)生，而且屢禁不止。幾天前，我們班上有些同學(xué)，不聽(tīng)老師的話(huà)，不遵守學(xué)校制定的校規——禁止破壞公物，但他還是用圓規在課桌上扎出大大小小的孔，把桌面損壞得不成樣子，很令人心疼和氣憤。有的同學(xué)甚至用開(kāi)水去澆花，使鮮艷的花朵痛苦地凋謝。還有的同學(xué)用釘子在墻上挖洞，把潔白的墻壁搞的大窟小眼，很不美觀(guān)。這些不遵守學(xué)校規則的行為與學(xué)校提倡的文明要求格格不入。
再看看社會(huì )生活中，不遵守規則的事情也不勝枚舉。車(chē)輛闖紅燈，行人闖紅燈現象比比皆是。人們都抱著(zhù)僥幸的心理，沒(méi)有車(chē)輛通過(guò)，偶爾一次，應該沒(méi)事，但一次次的偶然會(huì )不會(huì )造成必然？
20xx年7月的某一天，一輛私車(chē)開(kāi)進(jìn)了野生動(dòng)物園，車(chē)上的游客無(wú)視園區禁止下車(chē)逗留的規則，貿然打開(kāi)車(chē)門(mén)，結果被老虎拖走，車(chē)上其他家屬下車(chē)施救，也被兇猛的老虎襲擊，最終導致一死一傷的悲劇。如果他們遵守了園區規則，如果他們都有潛在的危險意識，如果……如果……那么游園就是美好的。
從以上的事例中，我們可以看出，遵守規則是多么的重要。只有完善規則，遵守規則，敬畏規則，我們的社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，我們每一個(gè)人才會(huì )平安幸福。正所謂“不以規矩，不成方圓�！�
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