【實(shí)用】規則作文合集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的規則作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
規則作文 篇1
如果有人問(wèn)：“你是一個(gè)守規則的人嗎？”想必大部分人的答案都是肯定的。處在社會(huì )中，每時(shí)每刻，我們都在遵守著(zhù)形形色色的規則。大到法律法規，小到校規校紀，一本一記錄在案的條文，無(wú)不規范著(zhù)我們的一言一行。照此來(lái)看，既然我們現在都安然地坐在這里，既沒(méi)有被法律懲治，又沒(méi)有違犯校規校紀。那么，我們似乎都是守規則的人了。但我們真的都是守規則的人嗎？其實(shí)未必。
我們所謂的守“規則”，守的是白底黑字印在紙上的。但是規則“無(wú)孔不入”，包羅萬(wàn)象，那些約定俗成的規則你都遵守了嗎？
行為規則靠習慣。沒(méi)有人會(huì )為上完廁所必須要沖廁所立一條法律，也沒(méi)有人會(huì )因為你在購物時(shí)不排隊而罰你款。便后沖廁，購物排隊，這些都是日常生活中的行為規則，卻不僅反映了個(gè)人的素質(zhì)，也反映了整個(gè)國家的文化軟實(shí)力。所謂廁所文化、購物文化不就由此而生嗎？
社交規則靠氛圍。沒(méi)有法律規定接受別人幫助時(shí)要說(shuō)“謝謝”，也沒(méi)有法律規定男女同行時(shí)要“女士?jì)?yōu)先”，但是，這些規則卻潛移默化地影響著(zhù)我們的生活。我們會(huì )對別人沒(méi)有表達謝意而耿耿于懷，覺(jué)得自己做得不值，也會(huì )在“男士?jì)?yōu)先”時(shí)抱怨對方不夠紳士。一個(gè)良好社交氛圍的營(yíng)造需要我們每一個(gè)人都遵守社交規則，而一個(gè)良好社交氛圍體現了一個(gè)國家的社會(huì )環(huán)境和人民生活水平的提高，同時(shí)也體現了國民素質(zhì)的提高。
學(xué)會(huì )道謝，拾金不昧，誠信做人，每一條都不是法律條文，但每一條都是不成文的規則。沒(méi)有人會(huì )為這罰款，但是若你不守規則，你無(wú)形中失去的的好感、尊重、信任，會(huì )給你造成巨大的損失。
“你是一個(gè)守規則的人嗎？”再一次問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，或者換一個(gè)問(wèn)法：“你能遵守所有的規則嗎？”想必現在不會(huì )有人那么肯定。我們可能不去違犯法律、校規，但那些約定俗成的“小”規則，卻會(huì )讓我們一時(shí)急而忘記了“守規則”。
以小可以見(jiàn)大，“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，同理，規則也要從“小”守起。
規則作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。規則是與我們的生活息息相關(guān)的，也是我們必須必須遵守的。如果我們生活的城市里沒(méi)有了規則，那么我們的生活就會(huì )陷入一片危機，就像生活在原始森林一樣，危機四伏。
有人說(shuō)，規則就像是一根繩索，束縛著(zhù)人們的自由。但我不這樣認為，規則是人們生命的保障。假如沒(méi)有了斑馬線(xiàn)，我們過(guò)路時(shí)稍不注意，就隨時(shí)可能奪取我們的生命；假如沒(méi)有了紅綠燈，那么我們生活的城市就會(huì )陷入一片混亂，交通堵塞，城市擁擠等問(wèn)題也接踵而來(lái)。
有些人在大家面前，謙和有禮，一旦沒(méi)人的時(shí)候就，隨地吐痰。這是非常不好的現象，無(wú)論什么時(shí)候，我們都應該遵守規則。因為只有這樣，我們才能將我們生活的城市構建得更加和諧美好
如果人人都遵守規則，那么我想我們所生活的城市應該是景色吧！
規則作文 篇3
紅燈停，綠燈行，黃燈慢慢走。這首遵守交通規則的兒歌，我們在幼兒園就能說(shuō)唱了。耳熟能詳的交通規則可在現實(shí)生活中，很多成人卻視若無(wú)睹，明知故犯。
不久前，我看到一段視頻。傍晚時(shí)分，一個(gè)成年男人強拉著(zhù)一個(gè)小女孩闖紅燈過(guò)馬路，視頻顯示小女孩死拽住男子，將男子拉回阻止闖紅燈。這段視頻給我留下很深的印象。一個(gè)小女孩都知道遵守交通規則，而成年人卻絲毫無(wú)安全意識，忽視遵守交通的重要性。
想想在生活中，自己也不能每一次都遵守交通規則，抱著(zhù)僥幸的心理闖紅燈，看完視頻我臉紅了。發(fā)生事故往往就在一瞬間，千萬(wàn)不能存在僥幸心理，而每一起事故的發(fā)生并不是偶然，是多次的不遵守紀律累加起來(lái)的，因此我們要養成好的習慣。
小女孩的一舉一動(dòng)我都無(wú)法忘記，我要給她掌聲，我想對她說(shuō)：“你做的真對，你的行動(dòng)給我們做出了榜樣，傳遞了正能量，所有成年人都應你為榜樣，自覺(jué)遵守交通規則�！�
交通規則不是只讓大家傳唱的，更要牢記心中，人人遵守。希望小女孩的行動(dòng)能讓我們每一個(gè)人反思。
規則作文 篇4
在我們的語(yǔ)文書(shū)上有著(zhù)一個(gè)意義深遠的單元，那就是規則單元，上面講述了關(guān)于規則的故事，指引我們一定要遵守規定，不然就不能成為正果。說(shuō)到規則，我也記得幾件關(guān)于規則的事。
一天早上我從溫暖舒適的被窩起來(lái)，洗漱完畢后，就讓爸爸開(kāi)車(chē)送我去上課，我們津津有味的吃完媽媽做的早餐以后，發(fā)現時(shí)間有些緊張了，就手忙腳亂的收拾好課本，連蹦帶跳的和爸爸媽媽去停車(chē)場(chǎng)開(kāi)車(chē)，我們坐上車(chē)，爸爸急急忙忙的開(kāi)啟了發(fā)動(dòng)機，我們迅速地開(kāi)出了停車(chē)場(chǎng)，將車(chē)開(kāi)在大道上，左右兩邊聳立著(zhù)一座座雄偉的高樓大廈，使我沉醉在其中，爸爸一看表，上課要遲到了，就把汽車(chē)開(kāi)的飛快，可是，眼看就要撞到一個(gè)正在過(guò)馬路的人！我才愣過(guò)神來(lái)，急忙大聲叫道：“爸爸，慢點(diǎn)！小心撞到人了，一定要遵守交通規則！”我爸爸才意識過(guò)來(lái)，急忙剎住車(chē)，汽車(chē)慢了下來(lái)，才避免了一起嚴重交通事故。后來(lái)我們一路安全的到達了上課的地方。爸爸說(shuō)，多虧我提醒，以后一定要遵守交通規則��！
不以規矩，不成方圓。我們老師教我們的這句話(huà)深深地刻在了我的心里，使我成為一個(gè)遵守規則的人。就像如果爸爸沒(méi)剎車(chē)，就會(huì )導致交通事故，導致人員傷亡。所以，我們大家不管干什么事情都要遵守規則！
規則作文 篇5
學(xué)校里，老師教了我們很多知識，也教會(huì )了我們許多為人處事、遵紀守法的道理。然而，銀行中老奶奶那堂言外身教的“規則課”使我終生難忘。
記得周末的一天，我陪媽媽去銀行取錢(qián)，那天正好是集日，照慣例分析，取錢(qián)的人一定很多。想到這里，我急沖沖的快步跑去銀行，頭也不回地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)姨婺闳ヅ抨�，免得人多�！碑斘遗艿姐y行門(mén)口時(shí)，正好看見(jiàn)了一位老奶奶，她拄著(zhù)拐杖，緩緩地走向排隊機，“說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快”，我用了百米沖刺的勁兒搶到了老奶奶的前面，我輕輕地按了一下排隊機上的鍵，取出一張紙條后，全身有了一種如釋重負的感覺(jué)，我洋洋得意地坐在凳子上，一邊等候媽媽一邊聽(tīng)著(zhù)銀行工作人員在輪流叫號，不一會(huì )兒，媽媽來(lái)到了大廳，我起身向媽媽招手示意，并揮動(dòng)手中的紙條自豪地大聲叫喚：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥遗藕藐犃�，幸好我跑得快，搶到了老奶奶的前面呢！”媽媽接過(guò)紙條后，深表感慨地說(shuō)：“現在有了排隊機，人們取錢(qián)就方便多了，再也用不著(zhù)幾十分鐘，甚至幾個(gè)小時(shí)的排隊等候，那‘站式’別提有多累呢，”話(huà)音剛落，銀行工作人員叫到了我前面一個(gè)號子，媽媽站起來(lái)做好了取錢(qián)的準備，這時(shí)，從窗口里面傳來(lái)了工作人員的叫喚：“媽?zhuān)∧^(guò)來(lái)先取錢(qián)�！甭�(tīng)之，我用極其困惑的眼光看了他一眼，心里很不高興，就像打碎的“五味瓶”一樣�！安�！我不能插隊，這是規則！”無(wú)論工作人員怎樣說(shuō)，老奶奶還是不肯插隊取錢(qián)，媽媽取完錢(qián)后，我回想到自己搶先排隊的.事，又想到老奶奶和她兒子的對話(huà)，我感到無(wú)比羞愧，恨不得在地面上找個(gè)洞鉆進(jìn)去呢。
我永遠忘不了老奶奶在銀行中，給我上了一堂“規則”課。
規則作文 篇6
有一則故事講的是：一個(gè)中國小伙子在美國交了個(gè)美國女友，有一次兩人步行過(guò)馬路的時(shí)候遇上紅燈，小伙子一看四下無(wú)車(chē)，拉著(zhù)女友就沖了過(guò)去。結果直接導致了女友與他分手，理由是：一個(gè)連紅燈都敢闖的人，還有什么不敢做？小伙子追悔莫及，于是牢記這個(gè)教訓，再也不敢造次�；貒笮陆灰恢袊�，又是過(guò)馬路遇上紅燈，小伙子習慣性地止步。誰(shuí)知女友又提出分手，理由是：一個(gè)連紅燈都不敢闖的人，還能干成什么事？
從以上故事中可以看出，該小伙子實(shí)在是不辨國情、墨守成規，這是我們這種文化下的慣常思維造成的，但最令人關(guān)心和擔心的是，那個(gè)受了雙重刺激的小伙子，最終會(huì )選擇哪一套行為規則呢？
另?yè)豁楆P(guān)于中美家長(cháng)“您最希望孩子具有哪種品質(zhì)”的教育方法的對比調查顯示，絕大多數中國家長(cháng)選擇了“聰明”，美國家長(cháng)選擇的卻是“誠實(shí)”。其實(shí)，家長(cháng)對孩子的要求，與整個(gè)社會(huì )的評價(jià)標準是基本一致的。在中國，我們評價(jià)某個(gè)人是個(gè)“好人”或者“老實(shí)人”的時(shí)候，言外之意就是說(shuō)那人“沒(méi)什么本事”，而“有沒(méi)有本事”的一個(gè)重要判斷標準就是看誰(shuí)能夠“出奇制勝”，看誰(shuí)的關(guān)系硬，看誰(shuí)的門(mén)路廣、能耐大。這樣。便使生活在現實(shí)社會(huì )中的“老實(shí)人”也被逼得在排隊購物時(shí)找熟人，去醫院看病時(shí)找熟人，發(fā)表論文時(shí)找熟人，去行政機關(guān)辦事時(shí)找熟人，去法院打官司時(shí)更要找熟人。熟人的意思就是要得到比非熟人額外的關(guān)照，規則到了熟人這里就要“例外”，要不然找熟人干什么？這就是我們所崇尚的“成功者”的品質(zhì)，任何規則在它面前無(wú)不變得黯然失色。
走在香港最繁華熱鬧的尖沙咀大街上，曾見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩吃冰淇淋的水滴落到地上，小孩立即掏出面巾紙俯身擦拭干凈并包好放人環(huán)保桶內；當排隊坐地鐵、公共巴士時(shí)，坐著(zhù)的人幾乎同時(shí)給老人孩子讓座；當連續穿了幾天的白色運動(dòng)鞋鞋面仍是一塵不染時(shí)，我很是驚訝……這里的各種規則井然有序，走進(jìn)這樣的大環(huán)境中，也就不忍心去破壞規則，相對收斂約束了自己的行為，難怪“近朱者赤，近墨者黑”。
但是，我們又不得不面對和生活在一個(gè)充滿(mǎn)了“例外”的社會(huì )，誰(shuí)敢說(shuō)沒(méi)有希望過(guò)自己是“例外”？“例外”成了我們內心真正崇尚的規則，那些寫(xiě)在紙上的規則反倒成了真正的“例外”。那么我們要規則干什么？規則真是“制定出來(lái)供人打破”的嗎？我們是要一個(gè)崇仰規則、遵守規則的“誠信社會(huì )”，還是要一個(gè)人人抱怨卻人人都不愿停止“例外”的“例外社會(huì )”？
規則作文 篇7
在新聞中，我看到過(guò)不少關(guān)于交通事故的報道，這些已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。那一個(gè)個(gè)觸目驚心的場(chǎng)面仿佛樣人置身于現場(chǎng)，在遇難者難家人的傷心欲絕中，我們是否感到了交通安全的嚴重性？我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，＂酒后駕駛，懲罰你的不是警察，是車(chē)禍＂�，F在想起來(lái)，心還是怦怦直跳！那些僥幸沒(méi)死的司機，似乎有著(zhù)像將軍般浴血奮戰的勇氣，在馬路上屢戰屢敗，屢敗屢戰。＂喝進(jìn)去幾滴美酒，流出來(lái)無(wú)數血淚＂！那些喝的魂不附體的司機在路上大耍醉拳，真是害人害己，讓人不得安寧。
�。⒅袊竭^(guò)馬路＂，團結起來(lái)力量大？湊成一群同道中人集體闖紅燈，不管脾氣有多么好的司機都要被氣死了！在半路上慌忙急剎車(chē)，或者呆在原地不動(dòng)看落葉�，F在的司機都有路怒通證了，在馬路上口水到處飛，車(chē)子不顧一切地橫沖直撞！因為路人和司機都等得不耐煩了！如果這時(shí)再湊幾個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)的小學(xué)生穿梭其間，場(chǎng)面就更亂烘烘，簡(jiǎn)直火上加油！
我們的生命是無(wú)可取代的！讓我們共同遵守交通規則，減少那些不必要的交通事件！
規則作文 篇8
生命是可貴的，有了生命才有世間情感，有了生命才有理想希望。生命短暫，也許就像白駒過(guò)隙，眨眼即逝。但我們卻可以在這有限的生命中綻放無(wú)限的光彩。正是因為這樣，我們才要遠離危險，珍愛(ài)生命。
看著(zhù)《交通法規案列》上一個(gè)個(gè)觸目驚心的事故，我震驚了，在交通事故里離開(kāi)人世的都是一條條鮮活的生命��！他們都只是因為不遵守交通規則而白白送走了性命。就像1990年4月7日16時(shí)的時(shí)候，渝中區肖家溝小學(xué)一個(gè)叫陳卓的一年級學(xué)生下午放學(xué)回家，走到急救中心對面的圖書(shū)館門(mén)前。那里本有一座天橋，可她卻為了圖方便從人行道護欄的缺口進(jìn)入了車(chē)行道，她在一輛輛駛過(guò)的汽車(chē)間來(lái)回穿梭，不想卻被右邊一輛開(kāi)向石橋鋪方向的9路大客車(chē)當場(chǎng)碾壓得血肉模糊，她在客車(chē)駛過(guò)的一瞬間里離開(kāi)了人世，就是因為沒(méi)有遵守交通規則，才落到了被碾壓的悲慘下場(chǎng)。
這是多么令人惋惜的事��！這個(gè)早早就離開(kāi)人世的女孩僅僅只有七歲！如果她當時(shí)沒(méi)有橫穿馬路，如果當時(shí)她走了天橋，如果當時(shí)沒(méi)有車(chē)經(jīng)過(guò)，如果當時(shí)任性護欄沒(méi)有缺口，如果……可事實(shí)就這樣擺在眼前，要是那個(gè)小女孩明白遵守交通規則的重要性的話(huà)，也許她就不會(huì )活生生地丟掉性命，更不用和父母陰陽(yáng)兩隔了。要知道，得知她死訊的父母會(huì )有多傷心��！
現在許多人都因為安全意識淺，沒(méi)有遵守交通規則，所以往往就在車(chē)輪下丟了性命。據統計，全世界60多億人口每年死亡約5200萬(wàn)人，其中光是死于交通事故的就有50萬(wàn)人，已經(jīng)占總死亡人數的百分之一，排在人類(lèi)死亡原因的第十位！其中還有許多沒(méi)有完成理想的小學(xué)生！僅僅只因為一念之差，毀了一個(gè)人的未來(lái)！ 如果一個(gè)人沒(méi)有了生命，就什么有人沒(méi)有了。為了我們美好幸福的將來(lái)，就必須從遵守交通規則做起，遠離交通事故，珍惜屬于自己的寶貴生命吧！
規則作文 篇9
凡事都要講究規則。
從道德上講，我們要講究規則，例如，排隊買(mǎi)票時(shí)，如果有人不講究規則，隨意插隊，就會(huì )招致他人的指責；從秩序上講我們要講究規則，例如上課時(shí)，如果有人不講究規則，隨意說(shuō)話(huà)，那么將會(huì )不僅影響自己的學(xué)習，而且還會(huì )影響他人的學(xué)習；從法規上講，我們要講究規則，例如開(kāi)車(chē)時(shí)，如果火車(chē)不在鐵軌上運行，而是偏離軌道，那么將會(huì )發(fā)生危險的脫軌事故，后果將不堪設想。
接下來(lái)舉一個(gè)具體的例子：
今晨，媽媽送我去上學(xué)，在等紅燈時(shí)，我們右邊的一輛黑色汽車(chē)沒(méi)有遵守交通規則，直闖紅燈，與右邊駛來(lái)的汽車(chē)相撞，并且撞壞前側車(chē)燈，這是多么嚴重的后果呀，如果這輛汽車(chē)能夠遵守交通規則，這樣的事故就完全可以避免。
通過(guò)這個(gè)故事我們了解到“無(wú)規矩不成方圓”，無(wú)論在學(xué)習、工作和生活中都要講究規則。規則不是讓人受約束、受限制、不自由，而是讓人更有規律、更有節制的去生活。
規則作文 篇10
規則是有關(guān)部門(mén)制定的，人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通規則，人和車(chē)各行其道才會(huì )安全有序；同學(xué)和老師都遵守教學(xué)規則，教學(xué)活動(dòng)才會(huì )有條無(wú)紊......總之，人人都遵守規則，社會(huì )才會(huì )井然有序；背離了規則，社會(huì )將是一片混亂。
我從電視上看到一條新聞，上面說(shuō)的是：一位男子開(kāi)著(zhù)時(shí)速60的摩托車(chē)在打電話(huà)，迎面駛來(lái)一輛飛奔著(zhù)的大客車(chē)，司機見(jiàn)男子開(kāi)車(chē)左一拐右一拐的，想要閃開(kāi)都閃不過(guò)，而那位男子卻還不知道前面有大客車(chē)。最后，那位打電話(huà)的男子“飛了”，飛出了100多米遠，手機也一分為二了，還飛到了天上去了。
看了這則新聞，我不禁陷入了沉思：如果那位男子不開(kāi)車(chē)開(kāi)太快，不一邊打電話(huà)一邊開(kāi)車(chē)影響注意力和左一拐右一拐地開(kāi)車(chē)，那么死神也不會(huì )奪走他年輕的生命。所以說(shuō)：守交通規則就是給生命買(mǎi)保險！
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