【熱門(mén)】規則的作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的規則的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
規則的作文 篇1
遵守規則的好少年，那就是我，不信你就來(lái)看看吧！
記得有一次，放學(xué)回家，我和我的同學(xué)小東一起回家，在回家的路上，我們要過(guò)馬路的時(shí)候，綠燈轉為紅燈，小東左看右看，看到兩邊都沒(méi)有車(chē)來(lái)，小東說(shuō)：“寶榮，快點(diǎn)過(guò)馬路吧，現在既沒(méi)有車(chē)來(lái)，又沒(méi)有人看我們闖紅燈�！蔽要q豫了一下，回想品德老師對我們說(shuō)的話(huà)：“闖紅燈是不對的，這樣不但很危險，而且不安全，少先隊員絕對不能干這種事，難道你忘記品德老師對我們說(shuō)的話(huà)嗎？”小東對我說(shuō)：“對不起�！本G燈終于亮了，我們高高興興地過(guò)馬路回家了。
記得又有一次，我和小東在飯店撿到10元錢(qián)，小東說(shuō)：“我們撿到的錢(qián)，平分一人5元�！蔽铱吹揭晃恍∶妹蒙锨皢�(wèn)：“小哥哥們，你們撿到一張10元的嗎？”小東說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽彝蝗幌肫鹌返抡n上老師講的話(huà)：“拾金不昧是少先隊員的優(yōu)良品德�！毙|一聽(tīng)有些后悔，我們一起把錢(qián)還給小妹妹。我們的心踏實(shí)多了。
我就是位遵守規則的好少年，你一定要遵守自然規則喲！
規則的作文 篇2
今天，老師組織我們全班同學(xué)上了一節生動(dòng)有趣的游戲課--玩“搬磚”游戲。
首先，老師講了游戲規則，拿三塊木板放在地上，用腳踩上右邊相鄰的兩塊，用手把最左邊那塊移到右邊，循環(huán)搬。要求手不能挨地，屁股也不能坐到地上。若是犯規，則被罰出局。誰(shuí)最先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏(yíng)。
游戲開(kāi)始了，我們分成了六組。只見(jiàn)第一組大多數都是體育健將，他們動(dòng)作靈活，輕輕一跳就穩穩地跳到了另兩塊“磚”上，他們一個(gè)接一個(gè)非�？�，最后取得了勝利。最有趣的是鍵鍵，因為他胖，動(dòng)作有點(diǎn)笨重，只見(jiàn)他用力一跳，“砰”地摔倒在地，把我們逗得哈哈大笑，他也不好意思地笑了，只好“依依不舍”地離開(kāi)“三塊磚”。
輪到我出場(chǎng)了，我的心里就跟放了個(gè)兔子似的怦怦直跳，我很害怕我做得不好，辜負了小組同學(xué)對我的期望，影響了我們組的成績(jì)。于是，我就做起了準備活動(dòng)，一會(huì )兒壓壓腿，一會(huì )兒擴擴胸，一會(huì )兒活動(dòng)一下腳腕，一會(huì )兒……把老師逗得哈哈大笑。開(kāi)始了，我緊張地一步一步地向前走，小心翼翼地向前跳，生怕犯規，經(jīng)過(guò)努力我得了第三名，雖然成績(jì)不是很好，但我盡了我最大的努力。
這個(gè)游戲非常好玩，我喜歡玩，是因為它能鍛煉人的平衡能力，以及動(dòng)作的協(xié)調性，有機會(huì )我真想再玩一次!
規則的作文 篇3
一段時(shí)間，對于我們來(lái)說(shuō)，似乎太多的東西，都有距離感，都有那么大的差距，我們還是在這里的，可是你做好的所有準備，都不應該是利欲熏心的。
那些東西，至少你現在就不能不管不顧。如果像他這樣的人，真的得到了權勢，那才真的叫小人得勢。到時(shí)候，指不定他怎么想著(zhù)法子去折磨別人呢。
只是那一瞬間，我們看到的所有一切，都透露著(zhù)某種莫名的感受，但是這些對于我們來(lái)講，從來(lái)都不能真的把這一切，都當成自己的夢(mèng)想和愛(ài)情的交織。
我們在一起，不在一起，其實(shí)都沒(méi)有什么大不了。
我寧愿不要，也不想忍受這樣的尷尬和屈辱。很多事情，都是來(lái)的莫名其妙，可是當你真的去了解這件事情的來(lái)龍去脈，你就會(huì )知道，原來(lái)在這個(gè)世界上，很多規則就是如此，我們沒(méi)有太多的權力去給自己機會(huì )。
如此簡(jiǎn)單，如此簡(jiǎn)單，可是那個(gè)時(shí)候，我們?yōu)楹味伎床欢亍?/p>
生活，為難的不只是我們自己，還有很多個(gè)瞬間，你們自己都能夠看得出來(lái)的，所有的心情，如同我們所想象 的那樣，確實(shí)沒(méi)有什么條件，或者，就是如此現實(shí)。
規則的作文 篇4
近年來(lái)世界交通事故死亡人數每年達50多萬(wàn)人，其中，中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國因無(wú)證駕車(chē)、超載、超速行駛、疲勞駕車(chē)、酒后駕車(chē)、強行超車(chē)、行人不守交通規則等，交通事故死亡人數則無(wú)法謙虛地排在了世界第一。每年交通事故死亡人數都在10萬(wàn)多，平均每天死亡達300多人，這真是一個(gè)比戰爭、瘟疫還要無(wú)情，還殘酷的數字。這些觸目驚心的數字背后，一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè )變成了悲劇，有多少幸�；癁闉跤�，在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。
當我讀到這些文字的時(shí)候，心里毫不猶豫的說(shuō)了一聲：我們一定要遵守交通規則呀！為了有效的減少交通事故，我有幾點(diǎn)要說(shuō)。
1、蘭州目前正在修地鐵，許多小學(xué)前的人行道都在施工，同學(xué)們只能在馬路上走。這就要求我們交通聽(tīng)指揮、放學(xué)排好隊，不亂跑、不并排走，不隨意橫穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，一定要遵守交通規則。做個(gè)遵守交通文明的好少年！
2、我想對上、放學(xué)時(shí)駕駛機動(dòng)車(chē)輛接送孩子的叔叔阿姨說(shuō)，你們駕車(chē)一定要遵守交通規則呀！俗話(huà)說(shuō)：寧停一分，不搶一秒。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生。尤其在上、下學(xué)的高峰期，一定要按照規定路線(xiàn)方向行駛，做到不亂停、不亂靠。這既是遵守交通規則表現，也是一種文明的行為。因為您不僅保障了自己的出行安全，也是對他人生命尊重的表現。
3、要培養我們小學(xué)生過(guò)馬路遵守紅、綠燈的規則，強調安全意識。這時(shí)你也許會(huì )笑，不就是過(guò)個(gè)紅、綠燈嗎？嘁，誰(shuí)不會(huì )？在幼兒園的時(shí)候，老師就教過(guò)我們了！是的，我想信大家都會(huì )“紅燈停，綠燈行，見(jiàn)了黃燈等一等”的口訣�？墒�，只要你想一下，不要說(shuō)是隨便的十字路口，即使是在東方紅廣場(chǎng)的十字路口，也會(huì )有不等綠燈亮起，就有人急著(zhù)要橫穿馬路的現象，急的交通協(xié)管員直吹哨。難道我們真的不會(huì )看紅綠燈過(guò)馬路嗎？回答肯定不是的，是“中國式過(guò)馬路”的潛意識影響了我們。因為帶領(lǐng)我們這樣過(guò)馬路的，恰恰是我們的長(cháng)輩。所以良好的交通習慣要從小培養，讓“中國式過(guò)馬路”這樣的陋習不要影響我們這一代人！
最后我想說(shuō)，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，所以為了自己和他人的生命安全，請自覺(jué)遵守交通法規、注意道路安全，并且將這種安全意識傳達給你身邊的伙伴、你的家人，甚至每一個(gè)需要幫助的人。安全出行，從我做起！
規則的作文 篇5
“當一切的規范和禁忌都不存在的時(shí)候，你離邪惡有多遠？”這是恐怖片《隱身人》海報上的一句話(huà)。一個(gè)透明的人面對那不透明的世界時(shí)，潛伏在其心底沉睡的欲望開(kāi)始蘇醒，于是，就有了那個(gè)邪惡的隱身人以及這部驚悚的影片。
真正的不安并不來(lái)自于片中的可怕情節，而是來(lái)自于我對自我的拷問(wèn)，“當沒(méi)有任何規則制約時(shí)，你會(huì )做壞事嗎？”我的答案竟是：我會(huì )！這是源自人性之下的潛伏的欲念，也許外面每個(gè)人心底都靜置著(zhù)邪惡，而禁錮邪惡的束縛一旦開(kāi)啟，那么就有了人類(lèi)歷史上諸多暴行。
我們無(wú)法抑制欲念的衍生和流動(dòng)，卻可以約束由欲念產(chǎn)生的行為，這就是建立在道德基礎上的規則。我們的邪念可能將某種道德顛覆了千次萬(wàn)次，但帶有懲罰性的規則使得邪念無(wú)從迸發(fā)，并扶正著(zhù)道德之樹(shù)，從而形成了法制社會(huì )�？芍^“人性本惡，而人行總善�！�
道德是規則的基礎構建，但違背道德卻未違背規則，納撒尼爾?霍桑筆下的威克菲爾德就是這樣的人物，也許是出自對流浪的熱望，他在某一天離家出走，卻只到離家僅有一個(gè)街道之隔的旅店住下，并且一住便是二十年。這個(gè)離家出走的流浪者更引人注目，讀者不禁會(huì )由此丈量他距社會(huì )倫理道德間的.距離，他違背了道德，脫離了本位，但我們不能說(shuō)他有任何越軌行徑，而老練的霍桑為我們解答了難題，他在最后寫(xiě)道：“在看似傷亂的世界中，我們每個(gè)人被規范地放在某一個(gè)位置，一旦脫離了這個(gè)位置，我們將被這個(gè)世界永遠地地遺棄�！边@個(gè)威克菲爾德將被事實(shí)上也的確為這個(gè)世界所遺棄。在這里，威克菲爾德違背的是另一種規則，一種社會(huì )法則。
正如《麥田守望者》中斯賓塞先生對霍爾頓所說(shuō)：“人生就是一場(chǎng)球賽，我們卻要遵守每一項這樣或那樣的規則�！笔堑�，我們生存在這個(gè)社會(huì )，參加這樣的“球賽”，就只有遵守所謂“規則”。
規則的作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”。大千世界，處處都有規則:人有規則，家有規則，國有規則。規則，時(shí)刻影響著(zhù)我們的生活，約束著(zhù)我們的行為。它似一把剪刀，剪掉我們不規范的枝葉。
我對規則的不滿(mǎn)，從那一場(chǎng)游戲開(kāi)始——“將軍”，一聲鏗鏘有力的碰落聲想起，我便驚慌失措地注視著(zhù)，細細地揣摩著(zhù)，但這牌棋已成定局，我無(wú)論怎么走，都必死無(wú)疑了，除非我悄悄地將自己已經(jīng)死掉的大將——“車(chē)”，放到角落，又順理成章地用“車(chē)”擋住馬腿。老爸狐疑地看了我一眼，將“馬”跳開(kāi)。我心中暗想，自己的計謀居然瞞天過(guò)海，得逞了。繼而用“車(chē)”狂追不舍，但不料自己的一次失誤，愛(ài)“車(chē)”又一次離我而去了。我正盤(pán)思著(zhù)在耍一次賴(lài)，但眼光落在老爸那只偷偷摸摸的大手上時(shí)，立即驚呼起來(lái)，“老爸，你耍賴(lài)！”“是嗎我怎么不知道呀！”老爸大驚小怪起來(lái)，“倒是你”“那可能是我看錯了�！蔽疫B忙打斷老爸的話(huà)，給自己打圓場(chǎng)。經(jīng)過(guò)幾次對持之后，老爸最終還是獲勝了。我心里不甘，“憑什么將軍那么好吃賴(lài)做，別的棋還要保護它呢”，“憑什么不能像西洋棋一樣，到底換棋呢”，“憑什么將軍死了之后不能繼續下下去呢”望著(zhù)空空如也的棋盤(pán)，我長(cháng)吁短嘆，只聽(tīng)到爸爸的四個(gè)字“這是規則!”是呀，這是規則，但我為什么一定要遵循他呢爸爸像是摸透了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“世界上如果沒(méi)有了規則，你猜會(huì )怎么樣？交通規則是以血的教訓譜寫(xiě)而來(lái)的；弱肉強食的規則是在動(dòng)物身上生生不息的流淌著(zhù)；而我們這下棋的規則，則是以古人聰慧的大腦，通過(guò)軍事兵法，世代修改相傳下來(lái)的。古代作戰將為最強，將軍被殺了，整個(gè)兵隊如一盤(pán)散沙，這就是象棋規則的來(lái)源�！�
是呀，規則總是有它的作用和存在的意義的。如果世上沒(méi)有規則，人們很有可能會(huì )肆無(wú)忌憚地做著(zhù)喪盡天良的事。規則，就是用來(lái)警醒人們的。國有國法，法律是一個(gè)國家的底線(xiàn)。在這片安樂(lè )土地上，法律又似一個(gè)個(gè)士兵，審視著(zhù)犯罪的人們。人們無(wú)法違抗它，但又可以更改它，有人憎惡它，但又有人崇敬他，因為它——法律，國家的底線(xiàn)才會(huì )更加分明，它——是一個(gè)懲暴安良的“好戰士”。獅子在平原上風(fēng)馳電摯地奔跑，藏羚羊在前頭馬不停蹄的竄跑，那是自然的規則，看似毫無(wú)章法，但卻在無(wú)形之中運行著(zhù)。這種規則，也許包含著(zhù)殘忍、血腥的殺戮，包含著(zhù)野蠻的占有，但告訴我們的，卻是適者生存，弱者淘汰的道理。那輕輕的揮手，一只海龜得到了生命，成千上萬(wàn)只藏在沙穴下的生命毀于一旦。人們應當向大自然承諾，不干預自然的規律，維護生態(tài)平衡。
在規則的督促下，世界因此變得和諧而美麗。規則，看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻影響了整個(gè)人，整個(gè)家，整個(gè)國。
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