心靈捕手的觀(guān)后感
引導語(yǔ)：《心靈捕手》是一部非常好看的影片，想必有很多人看過(guò)。那么看完之后，要怎樣寫(xiě)一篇觀(guān)后感呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
心靈捕手的觀(guān)后感一
看了這部片子過(guò)后，每個(gè)人有很深的感觸。這種感觸隨著(zhù)電影情節的發(fā)展而有所加強、有所加深。
首先，感觸于威爾驚人的天才能力。他能解出哈佛高材生們解不出的數學(xué)題，他能做出世界上只有兩個(gè)人會(huì )的難題，他甚至能只需三分鐘就解出教授數年來(lái)攻克不下的疑難。他熟悉各類(lèi)書(shū)籍，讓哈佛的聰明小子自愧不如，讓心理醫生憤然離開(kāi)。他燒掉自己輕易解出來(lái)的教授卻解不出來(lái)的答案，打擊教授的自信是他自己樹(shù)立自信的一種方式。然而呢他對于自己為什么不參加國家情報局的情報工作的解釋獨到而又有見(jiàn)地。然而那些所謂的正兒八經(jīng)在天才眼里，只是荒唐。
然后，感觸于天才的孤獨，天才都是孤獨的，威爾也是。表面上一大堆朋友圍在身邊，熱熱鬧鬧；具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在這些東西后面呈現出來(lái)的是威爾緊閉的心。世界驚呼于他的天才，我們卻絲毫沒(méi)有看到他的內心。直到心理教授西恩用他優(yōu)于威爾對真實(shí)生活經(jīng)歷的感受而開(kāi)始捕獲他的心靈時(shí)，威爾的心才開(kāi)始慢慢打開(kāi)。這時(shí)，我看到的是他的寂寞，沒(méi)有人能夠真正了解真實(shí)的他，因為他逃避著(zhù)自己。由于他孤獨，對現實(shí)有自己的看法但希望安于現世，與朋友們喝酒、干活、說(shuō)臟話(huà)。他認為勞動(dòng)是光榮的，特別是體力勞動(dòng)（我也這么認為）。而威爾的`所謂的自尊讓他拒絕了愛(ài)情，天才居然沒(méi)有愛(ài)的勇氣，他該是多么的孤僻，二十年來(lái)壓抑著(zhù)自己、隱藏著(zhù)自己。然后他能夠從書(shū)籍、從哲人那里獲得思想上的碰撞，但心靈卻沒(méi)有對話(huà)。他一直孤獨著(zhù)。直至西恩引導他：“除非你自己想說(shuō)……”。在一次又一次的沉默過(guò)后威爾終于開(kāi)口了，心靈之門(mén)開(kāi)始慢慢啟封。
另外，還感觸于這個(gè)心靈捕獲的過(guò)程。只因沒(méi)有理論、沒(méi)有實(shí)驗，只是西恩想跟威爾真誠的談話(huà)，而談話(huà)的時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快。電影中的這一幕是如此感人，平時(shí)“冷血”的我深受感動(dòng)，在不知不覺(jué)間已流了淚。在我心里，其他那些煽情、做作、花大力氣的劇情比不上這簡(jiǎn)單而深刻的一幕。
當威爾駕著(zhù)朋友送的又丑又破的汽車(chē)朝女友所在的加州駛去，西恩接到威爾給他的信，他要去找一個(gè)女孩兒！西恩笑了，我們也笑了，讓一個(gè)孤僻了二十年的心靈康復了，并找到了自我。這一切是如此的完美。
所謂人生，不只是因為心靈經(jīng)歷了生命過(guò)程，人之所以人，是因為人有心靈。
心靈捕手的觀(guān)后感二
人生無(wú)常，宇宙之遼闊，世間之無(wú)奇不有，人的內心更是奧妙無(wú)窮。在現今的社會(huì )中，強大的壓力，夢(mèng)想與現實(shí)之間的巨大落差，總會(huì )讓我們心中郁郁而疾。
這部影片《心靈捕手》深入探索當代人心里困惑及救贖突圍之路。在MIT工作的清潔工的男主角是哥之上超人的數學(xué)天才，他可以很成功地運用自己的天賦完美的解出那些數學(xué)題。卻是一個(gè)麻省理工的教室外打掃衛生的清潔工，他輕而易舉地解出了教授研究了2年的數學(xué)難題，貧寒的出生以及幼年遭遇形成他自己有著(zhù)自我封閉的性情，可對于自己的生活確實(shí)一團糟。教授發(fā)現了這個(gè)天才，欣喜萬(wàn)分，希望把他培養成自己心目中的天才。雖然，威爾聰明絕頂，卻叛逆不羈，甚至到處打架滋事。因為他明白，教授對他的關(guān)心，只是希望自己在數學(xué)上功成名就，殊不知，這樣的生活不是威爾想要的，心靈的創(chuàng )傷似乎不是那么簡(jiǎn)單可以笑笑而過(guò)。
有一段話(huà)，他的最好的朋友查克，那個(gè)看似對生活不抱任何期望的人，在工地用盡可能不在乎的語(yǔ)氣說(shuō)：“你是我的摯友，別誤會(huì )我的話(huà)。如果20年后你依然住在這里，還來(lái)我家看電視，還陪我做工地工作，我就會(huì )宰了你！我并非出言嚇你，而是言出必行！你有才華，我們誰(shuí)都沒(méi)有，你不是欠了你自己，你是欠了我！明天醒來(lái)我即使50歲了，但我依然要做這個(gè)工作，那倒無(wú)所謂；你去兒有個(gè)黃金機會(huì )展所長(cháng)，你沒(méi)膽量做去，簡(jiǎn)直一派胡言，我若有你的才華，我什么也肯做，那群狐朋狗友也一樣，你再留在此地20年就是侮辱我們！然后每天我開(kāi)著(zhù)車(chē)到你家門(mén)姐你，我們出去喝酒談心，的卻很開(kāi)心，可知我每天最渴望哪段時(shí)刻嗎？就是我下車(chē)走向你家那十秒，因為渴望著(zhù)我敲門(mén)時(shí)你已經(jīng)離家遠去，連一聲道別也沒(méi)有就離開(kāi)，我所知不多單我知道我有過(guò)這種想法�！奔毠澋牧髀�，朋友希望自己過(guò)得比自己好。也許有一就是那么偉大，沒(méi)有私欲，沒(méi)有嫉妒，有的只是那顆上刀山，下火海的赤誠之心。朋友也是心靈的伴侶！劇情的推動(dòng)，解救威爾的關(guān)鍵人物付出畫(huà)面——西恩。
他是教授的大學(xué)好友，開(kāi)始為威爾治療，幫助他正面面對自己的千瘡百孔的人生。因為威爾內心弱小無(wú)助與外表的桀驁不馴恃才傲物，對親密關(guān)系的恐懼VS提前拒絕所有的幫助和親密，不敢面對女友的感情……在西恩的敏銳的洞察，真誠的'關(guān)心下，開(kāi)始慢慢的解凍，似乎西恩是他的春天，給他的生命帶來(lái)了生機。在最后一次的輔導中，用同一句話(huà)“這不是你的錯”，反復追問(wèn)威爾，威爾在西恩的逼問(wèn)下，由無(wú)所謂到認真對待，到惱怒，到痛哭流涕，到與西恩緊緊擁抱。威爾在經(jīng)歷一系列的心理感受后，終于充分理解到自己的過(guò)去經(jīng)歷不是自己的錯，沒(méi)有必要一直背負著(zhù)這個(gè)包袱而不肯真實(shí)面對生活，一直拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己，一直用糟蹋自己的才華與別人的真摯感情來(lái)逃避人生，他認清楚了自己，找到了追求的目標。我們都是有缺陷的人，但我們能夠足夠快樂(lè )的自由選擇自己的生活。讓自己的生活得有滋有味，而不是被陰影控制著(zhù)來(lái)進(jìn)行自己那種需要完善而不承認自己任何缺陷的生活。
心靈捕手的觀(guān)后感三
奔走在這個(gè)世界上的每個(gè)人都象一棵樹(shù)獨自站立，又和許多樹(shù)心手相連構成一片片森林，不管多么強大和樂(lè )觀(guān)的人，面對著(zhù)愛(ài)與信任、理想與現實(shí)、堅持與放棄這些問(wèn)題時(shí)都會(huì )有不同程度上的困惑，心靈的城池上飄著(zhù)陰影。有些人走過(guò)這段旅程，清風(fēng)淡月，一步步走進(jìn)了人生的佳境，有些人沒(méi)能趟過(guò)這條河流，擱淺在了青春的中途�！缎撵`捕手》就是一部描寫(xiě)青年人走過(guò)青春陰霾，解除封閉自守，釋放心靈的感人片子。
本片的主人公威爾是一名很普通的清潔工，雖然他沒(méi)有接受過(guò)高等教育，但是對數學(xué)卻具備與生俱來(lái)的天分，再加上他的勤奮與刻苦，使得他在數學(xué)領(lǐng)域表現出超凡的能力。但是由于他小時(shí)候被繼父虐待，在心中留下了深深的創(chuàng )傷與自卑，所以在他與人交往的時(shí)候處處表現出敏感和戒備，同時(shí)他努力想要證實(shí)自己的價(jià)值，努力想讓別人讓社會(huì )接納他，承認他，但是卻又因為深切的自卑使得他無(wú)法坦然的去面對身邊的一切。造成了他狂傲卻又懦弱，敏感而又自甘墮落的復雜性格。影片的開(kāi)頭部分以具體的一些事件向我們展示了威爾的復雜性格。但是他的數學(xué)才能還是被麻省理工學(xué)院的數學(xué)教授林保發(fā)現了，因此才有了該影片中最精彩的部分——林保請心理學(xué)家為威爾作心理輔導。
林保教授用了很多方法能希望他能打開(kāi)心結，再走進(jìn)他的內心，但是之前許多被教授請來(lái)為威爾做心理咨詢(xún)的心理學(xué)家，都被這個(gè)有著(zhù)驚人的高智商的小子洞悉心理而反遭羞辱，紛紛宣告威爾已“無(wú)藥可救”。教授在無(wú)計可施的情況下，只好求助他的大學(xué)同學(xué)及好友肖恩，希望他來(lái)開(kāi)導這個(gè)異常聰明而又固執倔強的年輕人。肖恩同樣是位“性情古怪”深居簡(jiǎn)出的教授，和威爾一樣飽受心底深處黑色陰影的困擾，在一番斗志斗勇之后，兩人終于惺惺相惜，慢慢融化了冰封的心，成了忘年之交。
肖恩一共給威爾輔導了八次，每次都是使人難忘。
其間第一個(gè)場(chǎng)景，是一個(gè)小時(shí)的沉默。最終威爾首先說(shuō)話(huà)了，兩個(gè)人打破了沉寂。肖恩說(shuō)出了妻子的缺點(diǎn)，但即便這樣她仍然是自己的妻子，兩個(gè)人在一起就要兼容對方的優(yōu)缺點(diǎn)，并以此激勵威爾的信心與勇氣。接著(zhù)，肖恩說(shuō)出威爾自身也并不十全十美，讓威爾相信沒(méi)有人完美。如果我們發(fā)現自身的缺陷又不敢承認，就容易造成問(wèn)題。當威爾對肖恩產(chǎn)生興趣而反復提問(wèn)時(shí)，肖恩嘎然而止，指出時(shí)間到了。好一招欲擒故縱！
而在最后一次咨詢(xún)中，影片向我們講述這個(gè)故事的更深層次內容：人應該正確認識和面對自己的過(guò)去。在他內心卻第一次開(kāi)始回憶過(guò)去受繼父虐待時(shí)的情景，肖恩準確把握了威爾這一情感上的變化，一連十幾句：“It’s not your fault”，肖恩使得威爾的情緒由平靜到激動(dòng)到憤怒到流淚，最終伏在肖恩肩頭痛哭出來(lái)，將影片推至高潮。至此，肖恩成功的打開(kāi)了威爾的心結，使威爾認清了自己，看到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并能夠正視自己的過(guò)去和未來(lái)。
整個(gè)咨詢(xún)過(guò)程是一個(gè)曲折而又艱辛的過(guò)程，但是經(jīng)歷了種種的波折，肖恩就像一個(gè)機敏而富有智慧的獵手一樣，在桀驁不遜的威爾面前，通過(guò)自己的真誠和嫻熟的心理咨詢(xún)技術(shù)打開(kāi)了威爾的心扉，捕捉到了威爾的心靈，找到了威爾的心理問(wèn)題的癥結所在，幫助這個(gè)富有才華的年青人重新找到了屬于自己的生活，使他把所遭遇的困境和痛苦拋諸腦后，重新打開(kāi)心胸擁抱生命。
觀(guān)此影片后，我百感交集。我相信，很多人在小孩時(shí)都曾受到過(guò)家長(cháng)不同程度的語(yǔ)言或者身體上的教訓，我也不例外。但是每次與父母爭吵之后，自己都會(huì )想想自己究竟有哪些不對的地方，并暗下決心下次一定要做好。有時(shí)候自己會(huì )想，究竟為什么活著(zhù)，究竟意義何在？人的一生，是否就應現實(shí)地隨波逐流，圓滑世故的投身于社會(huì )，不擇手段地去追求名利雙收，吃好、穿好、住好、玩好？究竟什么樣才算是幸�？鞓�(lè )的生活？生活的本質(zhì)是什么？這些問(wèn)題以前就曾經(jīng)與父母交流過(guò)，但是我覺(jué)得還是需要自己找到適合自己的發(fā)展方向。人活著(zhù)就是要充分發(fā)揮自己的個(gè)人價(jià)值，快活自在地享受生活，而不是被生活所奴役。能讓自己生活得充實(shí)快活，那才是最美好的生活和最有意義的人生，這樣也才能使替你著(zhù)想，為你擔心的人幸福與快樂(lè )。當著(zhù)也是最簡(jiǎn)單充實(shí)的生活方式。
我一直都相信家庭是很好的`避風(fēng)港。當我剛剛離開(kāi)家，步入大學(xué)殿堂的時(shí)候，心想著(zhù)終于擺脫了束縛，終于可以給自己一個(gè)完全自由的空間。但是情況并非如此簡(jiǎn)單，其間感受到了一些挫折，比如考試的壓力、同學(xué)之間的關(guān)系，這時(shí)，唯有打電話(huà)給家里，傾述自己的苦衷。這時(shí)，父母便會(huì )一一給我講解為人處事的道理，緩解我的壓力。然而事情遠非很大，但是卻能夠讓我正確合理的處理事情和人際關(guān)系。這是他們給了我最無(wú)私的幫助與忠告，也是我能夠保持快樂(lè )、健康心態(tài)的力量源泉。
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，在生活總是會(huì )不經(jīng)意地遇到大大小小的暗礁，要怎樣如何去避開(kāi)或者碰到后如何去修復才是最重要的，這樣我們才能夠繼續遠行。正所謂心病還需心藥醫，我們應該學(xué)會(huì )怎樣去卸下心靈的枷鎖，去正視我們的過(guò)去，正視我們的生活，正視我們的未來(lái)，還要使自己保持健康、快樂(lè )的心態(tài)。這也許就是該片最想展獻給我們的一個(gè)深刻內涵吧。
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