2022同上一堂國家安全教育課優(yōu)秀觀(guān)后感（通用12篇）
看完某一作品后，一定有很多值得分享的心得吧，這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀(guān)后感而煩惱吧，以下是小編整理的2022同上一堂國家安全教育課優(yōu)秀觀(guān)后感（通用12篇），希望對大家有所幫助。
同上一堂國家安全教育課優(yōu)秀觀(guān)后感 篇1
在信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò )安全對國家安全牽一發(fā)而動(dòng)全身，青少年更應該預防，不沉溺于網(wǎng)上聊天，不影響學(xué)業(yè)和正常生活，提高網(wǎng)絡(luò )安全意識，推介網(wǎng)絡(luò )安全作品，依法上網(wǎng)的良好氛圍，作為教師我們將不斷完善網(wǎng)絡(luò )教育工作切實(shí)增強教育實(shí)效。
網(wǎng)絡(luò )安全和信息化是一體之兩翼，驅動(dòng)之雙輪。通過(guò)學(xué)習使孩子們充分認識面臨的網(wǎng)絡(luò )安全形勢并做好網(wǎng)絡(luò )安全工作的重要性、緊迫性，加強網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)攻關(guān)。關(guān)注青少年網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題，并不是將青少年“驅逐”出互聯(lián)網(wǎng)世界，這是不可行也是不可能的。只是社會(huì )、學(xué)校、個(gè)人需要共同來(lái)關(guān)注這個(gè)問(wèn)題并解決問(wèn)題。讓互聯(lián)網(wǎng)更好的造福學(xué)生，使得青少年在網(wǎng)絡(luò )世界里能夠茁壯成長(cháng)。
網(wǎng)絡(luò )安全與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。小學(xué)生作為未成年人，更要從小培養安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的意識，使其充分了解網(wǎng)絡(luò )的用處及危害，認識到網(wǎng)絡(luò )如同一把＂雙刃劍＂，如果使用得當，是非常有用的現代化科技手段；反之，如果使用不當，來(lái)自網(wǎng)絡(luò )的不良信息也會(huì )影響兒童的心靈，甚至危害其安全。對于小學(xué)生，社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)校要攜起手來(lái)，共同關(guān)注孩子上網(wǎng)行為，教會(huì )學(xué)生正確認識和使用網(wǎng)絡(luò )。
網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，上網(wǎng)給我們帶來(lái)很多方便，比如說(shuō)，網(wǎng)上訂餐，網(wǎng)上淘寶，春節回家網(wǎng)購高鐵票等等，網(wǎng)絡(luò )已成為我們生活中不可缺少的一部分。
對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們一樣離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，比如說(shuō)，我們要在校園網(wǎng)上發(fā)信息、作文等，都必須在網(wǎng)上完成，平時(shí)和同學(xué)、老師，網(wǎng)上交流、互動(dòng)，談話(huà)，無(wú)不顯示著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的方便。
網(wǎng)上還有好看的電影和好玩的游戲，要求要有自制力，長(cháng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì )導致視網(wǎng)膜脫落，嚴重的還可能導致失明。所以我們要文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。
正如語(yǔ)文課本中提到的，在新的世紀里，現代科學(xué)技術(shù)必將繼續創(chuàng )造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活�？墒乾F代科學(xué)技術(shù)帶給我們的全是好處嗎？所以，我們以此為契機，帶領(lǐng)孩子認識網(wǎng)絡(luò )給人們帶來(lái)的便利和危害。如何能在信息世界里暢快地遨游，汲取所需的養分？又如何在紛繁復雜的網(wǎng)絡(luò )世界里躲避陷阱，避開(kāi)誘惑？這些都是初涉社會(huì )的孩子們所需要掌握常識。我們期待著(zhù)讓孩子練出一雙火眼金睛，在這個(gè)的世界里健康成長(cháng)。
同上一堂國家安全教育課優(yōu)秀觀(guān)后感 篇2
20XX年4月12日10時(shí)，校團委于圖書(shū)館四樓組織團學(xué)部門(mén)學(xué)生代表觀(guān)看了“同上一堂國家安全教育課”活動(dòng)的直播。
直播開(kāi)始，全體人員認真的觀(guān)看。此次活動(dòng)以人民安全為宗旨，通過(guò)兩個(gè)案例，讓我們更加清晰得了解什么是國家安全，而不是片面的理解。非傳統安全，網(wǎng)絡(luò )安全，文化安全，社會(huì )安全，生態(tài)安全，海外利益安全，這些都是國家安全的組成部分。國家安全是國家發(fā)展的基石，是最重要的保障。我們的國家的富強、繁榮，離不開(kāi)每個(gè)人的努力。維護國家安全，是我們愛(ài)國精神的體現，是每個(gè)公民義不容辭的責任。家國一心，國與民是一個(gè)責任共同體。
參與觀(guān)看的同學(xué)們都受益匪淺，活動(dòng)結束后通過(guò)采訪(fǎng)，校青志協(xié)黃瑩同學(xué)說(shuō)到，今天是國家安全教育日，觀(guān)看《同上一堂國家安全教育課》，我意識到國家安全是國家生存發(fā)展的前提，感觸頗深。沒(méi)有國家安全就沒(méi)有個(gè)人安全，國家安全是與我們的生命息息相關(guān)的。而國家安全教育對我們來(lái)說(shuō)意義重大，提高了我們的責任意識和憂(yōu)患意識。國家安全不僅有傳統安全，還有網(wǎng)絡(luò )安全，文化安全。我們應該統一意識，樹(shù)立國家安全觀(guān)念，增強國力，加強民眾的安全意識。
通過(guò)此次直播的觀(guān)看，增長(cháng)了學(xué)生們的安全知識，提高了學(xué)生們的安全意識，促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習生活中遠離安全事故。營(yíng)造和諧安全的校園環(huán)境。
同上一堂國家安全教育課優(yōu)秀觀(guān)后感 篇3
國家安全戰略而言，地方領(lǐng)導干部思慮和謀劃工作不僅要胸懷經(jīng)濟發(fā)展的全局，還要關(guān)注國防和國家安全的全局;對軍隊領(lǐng)導干部來(lái)說(shuō)，思慮和謀劃工作不僅要胸懷國防和國家安全的全局，還要關(guān)注國家經(jīng)濟發(fā)展的全局。沒(méi)有經(jīng)濟發(fā)展的國家安全是不穩定的安全，沒(méi)有國家安全的經(jīng)濟發(fā)展是不完全的發(fā)展。從實(shí)踐的效果看，軍地干部交叉培訓，通過(guò)系統學(xué)習戰略理論與參觀(guān)考察,學(xué)員們開(kāi)闊了視野,提升了思維能力,在走軍民融合式發(fā)展道路寓軍于民的過(guò)程中,樹(shù)立了以國家利益為重的全局觀(guān)念,從而形成一支具有戰略思維和戰略前瞻能力的高素質(zhì)領(lǐng)導隊伍。
天下雖安，忘戰必危。過(guò)去一講國家安全，就是指邊境疆土，現在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來(lái)認識國家安全。當今世界，國家安全所涉及的并不僅僅是軍事問(wèn)題。過(guò)去傳統意義上的國防和國家安全觀(guān)念，已不能完全滿(mǎn)足科學(xué)技術(shù)含量急劇增加的信息化戰爭的需要。因此，順應時(shí)代變革、更新國家安全觀(guān)念成為時(shí)代所需。
很多同志有一個(gè)共同的感悟：一個(gè)人懂得經(jīng)濟管理，可能是一個(gè)經(jīng)濟家，掌握了組織領(lǐng)導管理的學(xué)問(wèn)，可能會(huì )是一個(gè)很好的管理者，但學(xué)習了國防和軍隊建設知識，具備了國家安全意識和國防觀(guān)念，才可能成為一個(gè)戰略家。
國家安全絕不僅僅是軍隊的事情。無(wú)論是軍隊還是地方，在保衛國家安全上都義不容辭。對今天中國安全問(wèn)題的復雜性認識越深刻，憂(yōu)患意識就會(huì )越強烈。而只有強烈的憂(yōu)患意識和深邃的戰略眼光，才能使我們避免在實(shí)際工作中以眼前利益遮蔽未來(lái)利益、以任內利益替代長(cháng)遠利益、以集團利益超越國家利益，才能以更大的胸襟、更遠的眼光去實(shí)現中華民族復興的未來(lái)。
同上一堂國家安全教育課優(yōu)秀觀(guān)后感 篇4
通過(guò)本節課的學(xué)習，我們明白了人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全，人人可為，每個(gè)公民都要自覺(jué)履行維護國家安全的義務(wù)。我們要認真學(xué)習有關(guān)國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，奉獻家國需要，肩負起新時(shí)代青年應有的責任和使命，讓青春之花盛開(kāi)在祖國和人民最需要的地方!我們必將把人民對青年真摯囑托內化于心、外化于行，向在疫情前線(xiàn)沖鋒陷陣的醫務(wù)工作者們學(xué)習：只爭朝夕，不負韶華，錘煉出過(guò)硬本領(lǐng)，與國家的未來(lái)發(fā)展同頻共振，造福人民群眾，肩負起新時(shí)代青年應有的責任和使命。未來(lái)，就是青年人肩上擔當的世界。
平凡如他——吳悠，勇敢如他——吳悠。這個(gè)平凡的剛剛步入教師行列的他，在武漢封城的30多天里，一直在為600多名急需口罩和藥品的武漢人民無(wú)償服務(wù)。平凡如他——徐師傅，慷慨如他——徐師傅。一個(gè)普通人菜農，在這嚴寒的日子里，他腳蹬著(zhù)三輪車(chē)，拉著(zhù)整整24箱蔬菜，送醫生駐扎的酒店，只為感謝醫生們的忘我付出。
平凡如他——張元二，無(wú)私如他——張元二。他是一名建筑工人，當聽(tīng)說(shuō)建設火神山醫院缺乏人力，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就報了名，“不怕死”地從老家來(lái)到了武漢……
是的，我們都是英雄!英雄就在我們身邊，是你!是我!是我們泱泱華夏每一個(gè)炎黃子孫!即使疫情的蒼涼席卷了神州大地，可也會(huì )有無(wú)數個(gè)瞬間，讓人感動(dòng)而心生力量!英雄的人們，總是相信，愛(ài)和希望，比病毒蔓延得更快!縱然山河有恙，不敵世間深情!
逆行者，追光人。
同上一堂國家安全教育課優(yōu)秀觀(guān)后感 篇5
由于疫情的原因，也讓我更加意識到國家在安全教育方面起著(zhù)重要的作用。經(jīng)過(guò)這一次公開(kāi)網(wǎng)課的學(xué)習。讓我了解到，國家安全問(wèn)題研究得發(fā)展階段是非常歷史悠久的。從新中國成立時(shí)期的基礎積累階段，到十一屆三中全會(huì )的成長(cháng)發(fā)展階段，進(jìn)而走向深化拓展階段，如今已經(jīng)達到了完善階段。而且國家安全體系，包含著(zhù)社會(huì )的方方面面，有自身安全、發(fā)展問(wèn)題和國土安全等。當然也對這一次的疫情做出了一定的見(jiàn)解，本次疫情會(huì )對中國的經(jīng)濟有較大的沖擊力，也由于全國疫情的發(fā)展，我國的經(jīng)濟發(fā)展也放慢了腳步，但即使是這樣，我們也應該對未來(lái)抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。所以，經(jīng)過(guò)這一次教育日公開(kāi)網(wǎng)課的學(xué)習，我對本國的安全教育有了更深一步的了解，知道了，在哪些方面，更應該受到重視，也了解到，國家對安全教育這一方面所做的努力。
疫情當前，全國各地的醫生們紛紛自愿請戰到疫情前線(xiàn)，危難來(lái)臨時(shí)，他們沒(méi)有推卻身上的責任而是義無(wú)反顧得挑起了重擔，穿上那身厚重的防護服，你們是抗疫的“逆行者”，是病毒的“狙擊手”，使患者的“生命線(xiàn)”;脫下戰袍，你們也是父母捧在手掌心的寶貝是愛(ài)人心頭的朱砂痣，是兒女倚靠的撐天樹(shù)。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有你們在負重前行。他們是白衣天使，是勇敢的逆行者。
這是需要多大的勇氣，才會(huì )放著(zhù)家里安穩的生活不過(guò)而選擇冒著(zhù)生命危險支援抗疫前線(xiàn)。駱賓王說(shuō)過(guò)：臨危不懼，勇也。人心惶惶，看到新聞里每天在不斷更新著(zhù)的感染人員的數據，盡管?chē)业谝粫r(shí)間做了防控，但人們的心里總歸是慌張的。在疫情肆虐和人心惶惶的危急情形下，醫護人員始終臨危不懼，加急研制出抗肺炎的疫苗。湖南95后的護士胡佩的一雙手感動(dòng)了全網(wǎng)，在隔離病房，因終日用消毒液，洗手液，滑石粉，酒精浸泡著(zhù)，原本一雙稚嫩的手被腐蝕得傷痕累累，面對親人和網(wǎng)友的關(guān)心，她表示自己沒(méi)關(guān)系，還說(shuō)：“我隨時(shí)準備著(zhù)被隔離!”海明威說(shuō)過(guò)：勇氣是壓力下的美德。
“捐軀赴國難，視死忽如歸”逆行的你們?yōu)槊褡寰翊�，《人民日報》報道到：“英雄，就是普通人擁有一顆強大的心�！闭钦f(shuō)，無(wú)論身份，無(wú)論年齡，無(wú)論性別，我們都擁有著(zhù)同樣的軟肋和恐懼。在疫情面前，大多數人選擇逃避，而你們選擇最美的逆行，用雙肩扛起使命，無(wú)懼生死，于黑暗中將光高高舉起，照亮前方的路。最美的逆行者具有的勇氣和無(wú)畏的精神，是值得我們敬佩和學(xué)習的。
希望在醫護人員的不懈努力下，四月武漢櫻花爛漫時(shí)，它不再封城，像往年那樣，千千萬(wàn)萬(wàn)人在樹(shù)下看櫻花，櫻花在樹(shù)上看遍千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！弊蠲赖哪嫘姓邆兊挠職饪杉�，疫情終將戰勝，黎明終將來(lái)到。
同上一堂國家安全教育課優(yōu)秀觀(guān)后感 篇6
網(wǎng)絡(luò )安全教育是國家安全教育的重要組成部分。國家網(wǎng)絡(luò )安全教育或者國家安全的集中系統教育是中國在大國和強國道路上要補的課。政府要引導民眾對于國家安全的長(cháng)遠方向和戰略取向有準確認識。有幾條基本思路可供借鑒：
第一，政府不能包辦一切，需要引導社會(huì )和市場(chǎng)資源共同參與，從全方位、多層次協(xié)調推進(jìn)國家安全教育。比如，通過(guò)電影把威脅具象化，這就是教育。所以我們也應該有自己的大片，當然也可以通過(guò)短視頻、動(dòng)畫(huà)等形式把安全觀(guān)念具象化。信息安全集中教育的重點(diǎn)就是要滲透、要持久。
第二，建立網(wǎng)絡(luò )空間命運共同體。網(wǎng)絡(luò )空間共同體首先是利益共同體，政府、企業(yè)、個(gè)人在信息安全上有共同利益;在此基礎上，逐步建構網(wǎng)絡(luò )空間命運共同體。網(wǎng)絡(luò )安全教育首先檢驗的就是政府相關(guān)職能部門(mén)乃至整個(gè)社會(huì )對網(wǎng)絡(luò )安全的認識和知識儲備。
在國家安全問(wèn)題上，政府首先要樹(shù)立一個(gè)標桿，制定一個(gè)正確與錯誤的標準，從而實(shí)現網(wǎng)絡(luò )的自由有序。對企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全是一種成本，所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡(luò )安全上投資。因而，國家安全教育不是單向度的對人民的教育，而是對國內各層次的系統教育，從政府官員到企業(yè)人員，再到普通民眾，各行各業(yè)都要將網(wǎng)絡(luò )安全上升為指導生活、工作、學(xué)習的一種準則，并在具體的工作和生活中具體落實(shí)。
此外，媒體要以負責任的方式進(jìn)行相關(guān)知識的傳播，避免對網(wǎng)絡(luò )安全、信息安全進(jìn)行放大和煽情報道，在制造新聞的娛樂(lè )性時(shí)，不要忘記媒體的社會(huì )責任。
同上一堂國家安全教育課優(yōu)秀觀(guān)后感 篇7
我們不僅要在全民國家安全教育日這一天參與、體會(huì )、感受?chē)野踩@一高大上的主題，更要將國家安全與個(gè)人安全、家庭安全、社會(huì )安全、網(wǎng)絡(luò )安全、生產(chǎn)安全、環(huán)境安全、防災減災安全等等緊密結合起來(lái)，使全民國家安全意識內化于心，外化于行，成為每一天的記憶與實(shí)踐。
不久前，一部叫《太陽(yáng)的后裔》的韓劇著(zhù)實(shí)火了一把，國人對韓國軍人的表現留下深刻印象。甚至有網(wǎng)友說(shuō)，一部韓劇勝過(guò)一部重金打造的國防宣傳片。保衛和平安定的發(fā)展環(huán)境，是每一個(gè)中國人的責任�？渴裁磥�(lái)保衛?毋庸置疑，靠強大的國防。持續強化現代國防意識，是每一位公民踐行“國家安全法”的核心內容。
應通過(guò)形式多樣、喜聞樂(lè )見(jiàn)的全民國家安全教育，讓“沒(méi)有國家哪有小家”的家國休戚與共的理念深入骨髓;讓“茍利國家生死以，豈能禍福趨避之”的古訓化為現代國民的勇敢擔當;讓軍訓成為大學(xué)新生、公務(wù)員乃到新員工的必修課;讓懂得與支持公共財政的國防外交投入成為眾所周知的常識;讓每個(gè)國民都能自覺(jué)支持、參與國防和軍隊建設，筑起國家安全牢不可破的銅墻鐵壁。
泰州姜堰出了個(gè)李氏“弟兄四院士”，80字的李氏家訓放在最前頭的就是“愛(ài)我中華、興我家邦”，為1890年李家的先人親手書(shū)寫(xiě)的。那時(shí)的中國，積貧積弱，備受欺凌。甲午戰爭，成為中華民族歷史上極為慘痛的一頁(yè)，給中國人民留下了剜心之痛。多少仁人志士，就像李氏先人那樣為了國家與民族的崛起而篳路藍縷，發(fā)奮圖強。
天下雖安，忘戰必危。只有增強全體國民的憂(yōu)患意識，牢固樹(shù)立居安思危的理念，才能記住過(guò)去的恥辱，不斷激發(fā)今天的鐵血之氣，一雪甲午之恥。只有增強尚武意識，始終關(guān)心國家安危，才能建設強大的國防，讓每個(gè)人都成為鋼鐵長(cháng)城上的一塊堅磚。只有直面沉疴痼疾，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，推動(dòng)公平公正，才能清明吏治，提振士氣，凝心聚力，夯實(shí)國家安全的民眾基礎，形成和匯聚維護國家安全的強大合力。
同上一堂國家安全教育課優(yōu)秀觀(guān)后感 篇8
為增強學(xué)生的國家安全意識，根據省教育廳、省國家安全工作領(lǐng)導小組辦公室通知精神，在校團委的統一部署下。
4月12日上午，環(huán)境學(xué)院在學(xué)生工作辦公室組織集中觀(guān)看《同上一堂國家安全教育課》電視課堂網(wǎng)絡(luò )直播，開(kāi)展集中學(xué)習。
由于課程安排與直播學(xué)習時(shí)間沖突，參加本次直播學(xué)習的是20XX級環(huán)境工程技術(shù)班。因課程問(wèn)題無(wú)法進(jìn)行直播學(xué)習的班級 ，由團總支組織部安排，各班團支部自行組織進(jìn)行視頻學(xué)習，學(xué)習完成之后上交文字和媒體材料匯報學(xué)習情況。本次活動(dòng)旨在采取“同上一堂國家安全教育課”的形式，教育引導我校學(xué)生牢固樹(shù)立國家安全意識，提升維護國家安全的能力，營(yíng)造國家安全人人有責、人人可為的`濃厚氛圍。
同上一堂國家安全教育課優(yōu)秀觀(guān)后感 篇9
今日全民國家安全教育日，下午的班隊會(huì )課上，教師組織咱們觀(guān)看交通安全教育片，電視就開(kāi)始播放時(shí)，教室登時(shí)安靜下來(lái)，萬(wàn)籟俱寂，同學(xué)們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。
這部交通安全教育片看完后，我的心久久不能平靜下來(lái)，電視里的局面讓咱們觸目驚心，那真是血的價(jià)值，是用生命來(lái)喚醒咱們必定要恪守交通規則！這部教育片主人公是個(gè)生氣勃勃的中學(xué)生，追逐速度，為了搶一時(shí)之快，竄紅燈而支付生命的價(jià)值。讓心愛(ài)他的父母等親人傷心欲絕。給兩邊家庭流下了永久無(wú)法彌補的傷痛。因而咱們小朋友更應該自覺(jué)恪守交通規則，從小培育杰出的習慣�！凹t燈停綠燈行”不能只成為一句標語(yǔ)。要安全出行，又有很多中小學(xué)生能恪守交通法規呢？
父母常常會(huì )對我誨人不倦地在我耳邊叮囑：過(guò)馬路必定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的知識，但是生性調皮的我底子不放在心里，老是右耳進(jìn)，左耳出，當作耳邊風(fēng)。我想看過(guò)這部交通安全教育片我必定會(huì )恪守交通法規，在過(guò)斑馬線(xiàn)必定做到：“一看、二觀(guān)、三經(jīng)過(guò)，寧停三分，不搶一秒”。愿生命斑馬線(xiàn)讓每個(gè)人都熟知、恪守，在每一個(gè)人的心中永久生根、駐守，代代做個(gè)恪守交通規則的好市民。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動(dòng)，我會(huì )引以為戒，從我做起。學(xué)習交通規律，自覺(jué)恪守交通規則，更想向所有人呼吁：人的生命只要一次，讓咱們攜起手來(lái)注重交通規律，自覺(jué)恪守交通規則，喜愛(ài)自個(gè)的生命，讓悲慘劇不再重演！
同上一堂國家安全教育課優(yōu)秀觀(guān)后感 篇10
今天是全民國家安全教育日，為了加強我們的安全意識，學(xué)校組織我們看了安全教育影片。
影片看得我心驚肉跳，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車(chē)輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中。這樣的一幕幕，都是因為缺少安全教育，抱有錯誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著(zhù)人們生活水平的提高，公路交通呈現出行駛高速化、車(chē)流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢。汽車(chē)在給人們生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，也帶來(lái)了不盡的痛苦�，F在，交通事故乃是這種事故中較高發(fā)生評率，每年交通事故的經(jīng)濟損失相當于一年一次汶川大地震，而它對社會(huì )的傷害程度卻比的證高得多。中國每年交通事故約50萬(wàn)起，因交通事故死亡的超過(guò)10萬(wàn)人，高居世界第一！影片中司機的無(wú)證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學(xué)生騎著(zhù)自行車(chē)在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路。一個(gè)個(gè)鏡頭都讓人心驚。作為中學(xué)生，我們還擁有大把的光陰，美好的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因為一時(shí)放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
除了交通事故，火災也令我記憶頗深。在火災來(lái)臨時(shí)，若是沒(méi)有掌握科學(xué)有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實(shí)，在火災時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠遠高于被火燒死的人。因此，在火災逃生時(shí)應用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進(jìn)，因為近
地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘余的氧氣�？磥�(lái)火災也并不是不可逃避的，只要掌握科學(xué)的自救方法，就不至于落入死神的手中。影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應該珍惜生命，掌握自救知識，樹(shù)立安全意識，讓生命的樂(lè )章悠揚，讓青春的夢(mèng)想飛翔！
同上一堂國家安全教育課優(yōu)秀觀(guān)后感 篇11
國家安全日要來(lái)到了，學(xué)校組織我們看了關(guān)于國家安全的視頻。
那什么是祖國安全了？祖國安全就是指祖國獨立、主權和領(lǐng)土完整以及人民生命、財產(chǎn)不被外來(lái)勢力威脅和侵犯；祖國政治制度、經(jīng)濟制度不被顛覆；經(jīng)濟發(fā)展、民族和睦、社會(huì )安定不受威脅；祖國秘密不被竊��；祖國工作人員不被策反；祖國機關(guān)不被滲透等。包括政治安全、軍事安全、社會(huì )安全、經(jīng)濟安全、金融安全、能源安全、糧食安全、生態(tài)安全、文化安全、科技安全和信息安全等等。
為了讓我們充分理解祖國安全，視頻了還講了事例。一位為祖國效力非常有實(shí)力的叔叔，以為公司的領(lǐng)導擠兌他，刁難他。他為了報復領(lǐng)導，竟然不顧祖國的安危，像國外不法分子透露祖國機密，最終走上不歸路。
還有一位上大學(xué)的姑娘，家中的環(huán)境不好，而且家中還有患白血病的父親。為了能讓孩子圓大學(xué)夢(mèng)，家里湊了9900元的學(xué)費讓姑娘上學(xué)。結果姑娘的學(xué)費被騙了，她覺(jué)得對不起父母，一時(shí)想不開(kāi)，直接跳樓死了。太可悲了！
我看了許多事例后，心情很沉重。我們生活在高科技時(shí)代，市場(chǎng)經(jīng)濟也很活躍，我們的生活環(huán)境也得到了大大改善。為什么還會(huì )出現這么多的悲��？為什么還存在祖國安全問(wèn)題？為什么在和平年代還有這么多血腥事件？
作為學(xué)生，我們不僅要學(xué)習成績(jì)好，而且還要心態(tài)好。培養祖國安全意識，正確面對人生，積極樂(lè )觀(guān)的生活，爭取做一個(gè)對祖國、對社會(huì )、對父母有責任心的人！
同上一堂國家安全教育課優(yōu)秀觀(guān)后感 篇12
中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體，從而走到大國政治的活躍前沿，國內和國際安全問(wèn)題也在逐漸交織、貫通。挑戰是空前的。歷史經(jīng)驗顯示，崛起的大國越接近沖刺階段，所面臨的綜合壓力就越大。今天的中國就站在這一微妙的歷史節點(diǎn)上。
國家安全不僅在遠處守護個(gè)人安全，也在不斷與后者直接貼近，這種延伸不僅是觀(guān)念上的革命，也是對國家運用力量前所未有的挑戰。對這一雄心勃勃的變化，公眾的態(tài)度尚不成熟，很容易以實(shí)用主義代替它的戰略意義。
大國的國家安全十分厚重，但縫隙也會(huì )很多。大眾是國家安全的最終受益者，也是它不可缺場(chǎng)的維護者。中國公眾如今在對外領(lǐng)土摩擦時(shí)，表現出高漲的維護國家安全熱情，但在平凡的日常環(huán)境里，這樣的熱情并不穩定。
成立中央國家安全委員會(huì )是一個(gè)契機，我們希望它帶來(lái)社會(huì )層面對國家安全從理解到重視的諸多強化。說(shuō)到底，對中國國家安全的不斷夯實(shí)，僅靠專(zhuān)業(yè)力量是遠遠不夠的。實(shí)現中國國家安全也需要類(lèi)似“人民戰爭”的廣泛參與。
國家安全牢不可破了，個(gè)人安全就有了穩定的大環(huán)境，我們對人生的籌劃，以及個(gè)人成就的積累，就不會(huì )輕易被突如其來(lái)的社會(huì )及國家變故顛覆。近年國家安全的內外負面元素實(shí)際在增多，正面力量的成長(cháng)不斷在對付、抵消它們，應當說(shuō)整體形勢還是緊巴巴的。
國家安全是在每個(gè)大國都很突出的概念，相比較而言，中國輿論對它的強調大概是最少的。而對維護國家安全，既要做，也要說(shuō)，要在全社會(huì )形成一種強大的價(jià)值取向：維護國家安全光榮，損害國家安全可恥。
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