電影《少年的你》觀(guān)后感（通用23篇）
當認真看完一部影視作品后，從中我們可以吸收新的思想，為此就要認真思考觀(guān)后感如何寫(xiě)了。那么我們該怎么去寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編幫大家整理的電影《少年的你》觀(guān)后感，希望對大家有所幫助。
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇1
最初想要看《少年的你》，是因為單純的喜歡易烊千璽，想看看一個(gè)全能優(yōu)質(zhì)偶像的處女作電影。本以為《少年的你》講述的是青春懵懂純潔的愛(ài)情，卻沒(méi)想到電影講述的卻是一個(gè)如此沉重的話(huà)題——校園欺凌。
電影以“This is our playground.This was our playground.This used to be our playground.”臺詞開(kāi)頭，鏡頭給到了胡小蝶的跳樓自殺和胡小蝶自殺前喝酸奶的場(chǎng)景。對于胡小蝶的死來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人是無(wú)辜的，作惡的不只是對胡小蝶進(jìn)行人身攻擊的人，還有旁觀(guān)者的緘默不語(yǔ)。胡小蝶跳樓的時(shí)候，陳念聽(tīng)的英語(yǔ)聽(tīng)力翻譯過(guò)來(lái)的大概意思就是“這會(huì )是一個(gè)新的世界平衡，弱肉強食的平衡”，而胡小蝶無(wú)非就是那塊弱肉了。胡小蝶死后的第二天，大家還是能若無(wú)其事地走過(guò)那片仍然殘留著(zhù)淡淡血跡的地方。胡小蝶的死只是海上的一場(chǎng)雨，無(wú)論當時(shí)下的有多猛烈，但大海終究總會(huì )歸于平靜。
在首映過(guò)后的采訪(fǎng)中，易烊千璽（小北飾演者）被問(wèn)到怎么看待劇中小北和陳念的感情，易說(shuō)“小北跟陳念之間不是愛(ài)，是救贖”。其實(shí)，陳念才是把小北從黑暗中掙脫出來(lái)的人。記得小北對陳念說(shuō)，“陳念，你是第一個(gè)問(wèn)我疼不疼的人�！薄澳闾蓛袅�，你不懂�！薄拔蚁矚g一個(gè)人，想要給她最好的結局�！薄澳阃白�，我一定在你身后�！标惸钍切”钡墓�。在劇中，鄭易警官說(shuō)“你和我或許不會(huì )，但是他們還是少年”。少年感情純粹敢愛(ài)敢恨。
我沒(méi)有受過(guò)校園欺凌帶來(lái)的傷害，終究無(wú)法感同身受。希望世界無(wú)霸凌，希望每一個(gè)人都能用自己最初的心擁抱世界�！渡倌甑哪恪芳词雇ㄆ星樯时容^壓抑，但卻依然能讓人相信，總有少年不會(huì )墮入深海，總有少年能肩并肩走向光明沐浴陽(yáng)光。
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇2
因為一個(gè)惡俗的吻，兩個(gè)本該永不相交的少年開(kāi)始了不一樣的人生。她叫陳念，他叫劉北山，大家喊他小北哥，陳念喊他——小北。
石縫下破土而生的白色雛菊亦是少年不甘沉寂的青春，戰勝陰溝里的黑暗才能做一枚守護你的月亮。
少年時(shí)代里最美好的是什么，是小北對陳念“你往前走，我一定在你身后”的保護，是“攜風(fēng)踏浪，陪伴同行”的陪伴，是“擎星北顧，遂光不懼”的支持。
陳念原本一直是緊繃的，不安的，眼神惶惶，像不知道該往哪里逃命的小野獸。哪怕是在家做作業(yè)，都隨時(shí)準備著(zhù)躲避催債的人，但穿過(guò)隧道，陽(yáng)光灑落下來(lái)，就是小北的家，雖然破敗，卻是陳念的安全屋。她松弛下來(lái)，終顯露出一點(diǎn)少女的溫柔青澀。在那兒她不用擔心走到半路被推倒，不用害怕那些惡作劇，有個(gè)人對她說(shuō)：“你保護世界，我保護你�！�
在陳念眼里，高考錄取是從“少年”到“大人”最重要的儀式，所以她忍氣吞聲，承受一切同齡人不該也幾乎難以承受的恥辱。她也許懦弱，但也可以看作堅強，什么也不能動(dòng)搖她有朝一日奔向北京的決心，什么也不能磨滅她蹚過(guò)漫長(cháng)的荊棘見(jiàn)到光明的希望。她的這種觀(guān)念深深影響了想保護她的小北。
小北逞勇斗狠，但面對高中學(xué)識難以掩飾自卑，他是一個(gè)純真到近乎天真的人，因為陳念“一起走出去”的夢(mèng)，他的生活有了重點(diǎn)和目標。他跟陳念一樣，會(huì )被那句“在陰溝里也要仰望星空”所感動(dòng)，約定了要不惜一切“走出去”，一路保護她走上高考考場(chǎng)。這是一個(gè)曾經(jīng)自己也有過(guò)機會(huì )、也向往過(guò)，但如今永遠無(wú)法踏足的戰場(chǎng)。不過(guò)，他還會(huì )在奔赴高考的路上，綁上白色的雛菊，給陳念送上祝福。
小北是最好的小北，陳念也是最好的陳念。他們做到走出來(lái)了。陳念大概是去了她夢(mèng)寐的北京，小北也還是小北，永遠在陳念身后的小北，永遠是這個(gè)速度，這個(gè)樣子，唯一不同的是，再也不用躲避攝像頭，可以光明正大的走在陳念身邊。在樹(shù)葉慢慢慢慢變黃，飄落的一個(gè)秋季，他們再也不是陰溝里的少年了。
希望每個(gè)陳念的身后都是——小北。
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇3
買(mǎi)的最早的9點(diǎn)場(chǎng)，看完有點(diǎn)恍惚，不清楚這是不是想看到的《少年的你》。它很真實(shí)，又有點(diǎn)生硬。真實(shí)在于它對暴力、人性和迷茫最直觀(guān)的呈現，生硬在于電影片頭片尾求生欲極強的“和諧導語(yǔ)”，以及一看就是后配上去的美化教育和法律制度的臺詞�！渡倌甑哪恪纷罱K還是妥協(xié)了，我相信原來(lái)的版本會(huì )更加灰暗，更加令人心疼。陳念問(wèn)小北：你可以保護我嗎?同樣的問(wèn)題問(wèn)自己，我們其實(shí)根本沒(méi)能力保護這樣一部電影，戲中從頭至尾呈現的無(wú)力感也帶到了戲外。我們沒(méi)辦法改變校園欺凌現象仍然存在的現實(shí)，甚至沒(méi)辦法完整看到一部講述這個(gè)題材的電影。易烊千璽很好，他為小北賦予了一種在成熟與稚嫩間徘徊的少年感，而這正是這一角色最重要的特質(zhì)。小北在成長(cháng)，陳念在成長(cháng)，易烊千璽在成長(cháng)，曾國祥的創(chuàng )作在成長(cháng)，我們也在成長(cháng)。只要成長(cháng)，就還有希望，不是嗎?
這個(gè)題材，做成這樣，真的很不容易了。尤其是，影片在影像上非常有特點(diǎn)，大量的特寫(xiě)鏡頭、跟拍、手持，以及碎片式剪輯，營(yíng)造出強烈的恐慌與不安感。這種情緒，其實(shí)就是角色在片中的情緒，它以影像的方式，最直接延伸給觀(guān)眾。易烊千璽和周冬雨的表現都很不錯，起碼，他們都經(jīng)住了大銀幕特寫(xiě)的考驗，而且，又都有各自的變化。導演其實(shí)很多小野心，比如可以看看他是怎么處理校園空間和調度的�！爸挥心阙A(yíng)，我才不算輸”，很傷感，也很中二。
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇4
今天，和朋友一起看了易烊千璽和周冬雨主演的電影《少年的你》。
許多人觀(guān)影后都在說(shuō)這是一部反映校園暴力的影片。起初我也這樣認為，但觀(guān)影后感覺(jué)電影主題的還是在反映陳念認為靠一個(gè)好大學(xué)就可以改變一切糟糕的現狀，為了自己走出去，不惜讓小北替自己頂罪。殊不知即使頂罪成功，自己又何以享受的了那以犧牲他人為代價(jià)換來(lái)的歲月，不論日子本身好壞，都將會(huì )被蒙上一層負罪感的陰影，難逃此生。
小北是一個(gè)從小缺少愛(ài)的孩子，十二三歲父母便不在身旁。從原生帶來(lái)的痛苦使小北因為陳念的些許關(guān)心與善意的幫助，就對其傾注了自己所有的愛(ài)，為了能讓陳念走出去，走出現在的困境，他不顧一切為其頂罪。從理智的角度看是近乎愚蠢的做法，卻在感情的荒原上開(kāi)出來(lái)了一朵絢麗的花。
最終兩個(gè)人經(jīng)歷了歲月的重重磨難，還是走到了一起。影片最后定格在了攝像頭之中小北身影上。小北還是不顧一切的在保護著(zhù)陳念，經(jīng)歷住了歲月的考驗，回眸發(fā)現你依舊在我的后邊，還是笑著(zhù)說(shuō)：你保護世界，我保護你。影片在這點(diǎn)套用了催淚愛(ài)情片普遍的情節。但又讓我感覺(jué)有所不同的是，影片從“少年”這個(gè)名詞入手，有一種讓人頓悟其中的美好的感覺(jué)。只有少年才會(huì )有不顧一切的愛(ài)和純純的情。
詩(shī)魚(yú)此時(shí)只想到唐伯虎的那句詩(shī)：人不輕狂枉少年。有時(shí)我們懷念的不止是少年的時(shí)光，更是那時(shí)的我們可以為自己所愿意的一切而奮不顧身，無(wú)所羈絆，肆意汪洋。而再看成年后的我們，誰(shuí)又可以那樣不計后果的勇敢，無(wú)所顧忌的愛(ài)呢？我們?yōu)橛捌鳒I，除了可憐主人公的不幸遭遇，更有懷念我們已故的少年時(shí)代吧。正所謂少年的你，如此美麗。
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇5
上個(gè)學(xué)期末，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)電影《少年的你》的消息，所以很期待。
電影講的有關(guān)校園暴力的事，內容不多贅述，電影還算完整，美中不足就在于沒(méi)有清清楚楚交代那三個(gè)欺凌他人的女孩，欺凌背后的真正原因。但整部電影看完后很震撼，帶我陷入深思。
第一，很多學(xué)生對“校園欺凌”沒(méi)有正確的認識�！拔以�(jīng)審過(guò)一個(gè)案子，一群男生打一個(gè)男生，把那個(gè)男生打死了。因為他們根本不知道那樣會(huì )打死的�！边@是影片中一位警長(cháng)說(shuō)的話(huà)。很多校園欺凌的事情發(fā)生是因為欺凌者對自己的行為沒(méi)有正確的認識，覺(jué)得那沒(méi)有什么了不得的。因為認識膚淺所以往往顧及不到后果。從這點(diǎn)來(lái)看，學(xué)校和家庭都應該給孩子加強對“校園欺凌”這一主題的普及，讓孩子對校園欺凌有深刻的認識。不對他人進(jìn)行欺凌這是一方面，另一方面當自己受到他人欺凌時(shí)要第一時(shí)間告訴家長(cháng)和老師。
第二，家長(cháng)應該讓孩子學(xué)會(huì )交朋友。電影中，三個(gè)欺凌者中有一人說(shuō)自己也是被逼無(wú)奈�？赡軇傞_(kāi)始，她們三個(gè)人成了朋友。那個(gè)女生并不了解她所交的朋友是一群惡臭少年，在朋友的耳濡目染下成了和她們一樣的人�，F實(shí)中這并不少見(jiàn)，很多學(xué)生走向歧途都和他們交的朋友有關(guān)。從中告訴我們交朋友一定要選品行端正之人，家長(cháng)也要教會(huì )自己的孩子識人。
第三，學(xué)生要有健康的心理，父母的言傳身教很重要。影片中欺凌別人的老大，家里最有錢(qián)�？此票緫薪甜B，但卻帶著(zhù)同學(xué)欺凌他人。被告到警察局的時(shí)候，不僅她為自己開(kāi)脫，連她的媽媽都為她開(kāi)脫，認為自己的女兒沒(méi)有任何問(wèn)題。她的父親也因為這件事，一年不理她。從中可見(jiàn)，一個(gè)孩子的心理和家長(cháng)的引導是分不開(kāi)的，家長(cháng)要做好的榜樣，才能讓孩子變得陽(yáng)光。
電影中敘述的故事只是一個(gè)特例。我生活的地方很健康，體驗不到，沒(méi)有直觀(guān)的感受，不過(guò)還是需要時(shí)刻提防，防范欺凌者，幫助被欺凌的人，但必須保護好自己，讓自己能健康成長(cháng)！
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇6
前不久，我去看了《少年的你》，感動(dòng)得一塌糊涂。
我本來(lái)是為了易烊千璽去看的。電影剛一開(kāi)始，我便被它獨特的故事吸引了，它講述的是關(guān)于校園霸凌的主題。這個(gè)題材在我的學(xué)校也有發(fā)生過(guò)，所以我深有共鳴。我看得如醉如癡，眼睛就沒(méi)有從屏幕上移動(dòng)過(guò)。
當然最可圈可點(diǎn)的還是易烊千璽的演技。這個(gè)角色比較難，他既要有那種兇狠暴力的打戲，又要有比較溫柔講情義的`戲份，所以對演員的演技是有高要求的，對演員的挑戰也比較大。我原先以為千璽會(huì )把這部劇搞砸，畢竟他前面幾部劇的演技都并不怎么突出，比較一般，我怕他會(huì )比較難駕馭這種角色。不過(guò)看了幾分鐘后，我便把這種顧慮拋到九霄云外去了。他把劉北山演得入木三分，感覺(jué)他就像劉北山一樣。面對魏萊的兇狠霸氣；面對陳念的小心呵護；面對鄭義時(shí)的冷漠疏遠……各種情節各種情感都表現得完美無(wú)缺，把我完全帶進(jìn)這個(gè)故事里去，與主人公一起哭一起笑。
讓我覺(jué)得他演技爆發(fā)的一場(chǎng)是劉北山在監獄里看魏萊毆打陳念的視頻時(shí)。這時(shí)，他臉上應該是不動(dòng)聲色的，因為不能讓別人看出他的憤怒，但心里是憤怒至極，要把魏萊碎尸萬(wàn)段的感情。易烊千璽完美詮釋了這一幕：雖然臉上是冷漠的，但握緊的拳頭和憤怒的眼神還是出賣(mài)了他的內心。
易烊千璽，19歲，男，tfboys成員，13歲出道，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數事情，公司即將倒閉，團隊即將解散，他自己也面對公關(guān)危機，但他沒(méi)有放棄，依舊努力打拼，才有了今天的名氣，可以說(shuō)，他的一切都是靠自己努力打拼來(lái)的，所以我佩服他小小年紀一身才華。易烊千璽，未來(lái)可期，我為你點(diǎn)贊。
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇7
應該創(chuàng )造怎樣的世界讓少年成長(cháng)是這個(gè)電影的主題，青少年如何身心健康成長(cháng)一直是我國密切關(guān)注的重要問(wèn)題，我們都知道青少年時(shí)期是形成性格的關(guān)鍵時(shí)期，我們日后是各種性格以及我們日后做事的態(tài)度如何，青少年時(shí)期的教育起著(zhù)最為重要的作用。
電影《少年的你》中給我們展示了血淋淋的校園暴力問(wèn)題，校園暴力確實(shí)很常見(jiàn)，電影這一點(diǎn)很好，把它真實(shí)地展現給我們，毫不遮掩，揭露問(wèn)題是第一點(diǎn)，最重要的是如何解決問(wèn)題。電影給我最大的感想是我們可能會(huì )有陷入黑暗泥沼的時(shí)候，到這時(shí)候如果有人陪伴，拉一把，讓對這個(gè)世界不至于充滿(mǎn)絕望，不至于放棄這個(gè)世界，甚至讓人重新鼓起勇氣面對這個(gè)世界，重新充滿(mǎn)信心和對未來(lái)的期望，那真的會(huì )非常感激，這便是救贖。少年的你強調相互陪伴，共同救贖，一起勇敢地面對一切黑暗，一起走向光明的未來(lái)!
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇8
觀(guān)看《少年的你》之前，大家都傳這是一部關(guān)于校園欺凌的影片�？赐曛�，我覺(jué)得這部影片反映的不僅僅是校園欺凌，它hai反映了家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )責任。
看這部影片的時(shí)候，心驚肉跳；看完之后，心情壓抑到極限。影片里任何一個(gè)人物都折射了一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)痛點(diǎn)，引發(fā)我們的思考。
胡小蝶因不堪壓力，忍受不了同學(xué)的欺凌，選擇了跳樓。跳樓之后，我們沒(méi)有看同學(xué)們本該有的詫異、震驚、害怕、同情……相反，同學(xué)們都在圍觀(guān)、拍照。只有善良的陳念為她蓋上了衣服，來(lái)遮擋她的不堪。胡小蝶連死亡都不懼怕，卻被同學(xué)的欺凌嚇倒，可知這欺凌有多深，有多恐懼，足以抹殺一個(gè)人生存的勇氣。
陳念是繼胡小蝶之后被欺凌的第二個(gè)對象。她，和胡小蝶不同的是：她有強烈的信念支撐她不懼欺凌，雖不敢反抗但追求光明。記得她在書(shū)本里寫(xiě)的一句話(huà)：我們都生活在陰溝里，有人卻仰望光明。她本著(zhù)一種信念：我一定要努力學(xué)習，考出去，拯救世界。
她信念之強，讓我們在她堅毅的眼神里看到了力量！終于有一天，面對欺凌，面對胡小蝶的死亡，她決定不再沉默。她報了警，卻發(fā)現，事情沒(méi)有她想象的那般美好，那么簡(jiǎn)單。她最終發(fā)現面對欺凌，警察保護不了她，家長(cháng)保護不了她，孤獨無(wú)助的她只能投向陌生少年——小北的懷抱。
小北在面對干凈的陳念時(shí)，也保持了一顆少年的心，他竭盡全力保護陳念，愛(ài)護陳念。讓面對欺凌的她，和面對生活窘迫的小北似乎都看到了陽(yáng)光，希望。
然而，欺凌陳念的頭兒魏萊觸碰了陳念的底線(xiàn)，陳念無(wú)意中失手推魏萊下樓致其死亡。在他們純真的感情里面，在純凈的世界里面，小北愿意替陳念去服刑，讓陳念去實(shí)現自己的理想。在面對警察的質(zhì)問(wèn)時(shí)，兩個(gè)孩子堅定的語(yǔ)氣與信念，讓我相信少年里是有那種炙熱的超乎一切的情感的。
魏萊的死，似乎對所有人都是一種解脫。她的跟班，在同伴死的時(shí)候，居然笑了。警察問(wèn)她為什么笑，雖然她嘴上沒(méi)說(shuō)什么，或許連她自己都不知道為什么。但是我卻看到了她的釋然，只要魏萊還活著(zhù)，她就永遠受控制，受壓抑，受擺布。
縱觀(guān)整部影片，我看到的是因為家庭教育的缺失而導致的要么孩子成了欺負別人的混混，欺凌者，要么成為了被欺凌的對象。
陳念，媽媽賣(mài)偽劣產(chǎn)品，每天被債主追債，不但保護不了女兒，還把希望寄托于女兒身上。當陳念受欺凌時(shí)，她不讓媽媽擔心，不告訴媽媽?zhuān)琱ai發(fā)誓一定要考出去，帶媽媽過(guò)好日子。所以她生命受到威脅時(shí)，找到了小北來(lái)保護她。
小北，從小沒(méi)了爸爸，媽媽因為帶著(zhù)他無(wú)法再嫁出去，就經(jīng)常打他，后來(lái)媽媽丟下他不管了。當他被小混混打得遍體鱗傷時(shí)，陳念簡(jiǎn)單的一句：“疼不疼？”，就讓從小沒(méi)得到過(guò)關(guān)愛(ài)的小北流下了眼淚。小北說(shuō)：“你是第一個(gè)問(wèn)我疼不疼的人�！�
魏萊，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，家庭條件優(yōu)越。當警察去家里了解情況時(shí)，面對警察的詢(xún)問(wèn)，她的媽媽趾高氣揚的質(zhì)問(wèn)警察：“我女兒不是這樣的人，啥事都要講究證據，你們有證據嗎？”而此時(shí)，魏萊就在向警察做著(zhù)得意的鬼臉。當她假惺惺的去跟陳念道歉時(shí)說(shuō)：“我不能再復讀了，我爸爸已經(jīng)半年不跟我說(shuō)話(huà)了�！�
影片中我還注意到了一個(gè)細節，魏萊死亡時(shí)間是5月30號，當發(fā)現她的尸體時(shí)是高考第一天6月7號。當時(shí)媽媽來(lái)了之后無(wú)法相信，我就想問(wèn)這么多天女兒不回家，難道他們沒(méi)有發(fā)現嗎？這么多天沒(méi)有報警，等著(zhù)警察發(fā)現尸體他們才意識到女兒出事了嗎？
魏萊的跟班，被學(xué)校停課之后，家長(cháng)帶著(zhù)來(lái)學(xué)校求情未果。爸爸就當著(zhù)那么多老師同學(xué)，對孩子拳打腳踢。
每一個(gè)孩子的身后，都有一個(gè)非正常的家庭。正因為他們心里沒(méi)有愛(ài)，所以沒(méi)有能力去愛(ài)。更不知道該如何保護自己，如何與社會(huì )相處。
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇9
《少年的你》講述了被一場(chǎng)校園意外改變命運的兩個(gè)少年如何彼此守護、相伴成長(cháng)的故事。影片將少年情感復雜性與成人世界相結合，立足于真實(shí)，展現了不一樣氣質(zhì)的青春世界。監制許月珍透露：“要做到真實(shí)感不容易，除了在造型上要求素顏，甚至不惜把演員們‘粗糙化’，加入生活質(zhì)感和生活印記，在劇本打磨上精益求精、拍攝手法上也強調偏向紀實(shí)風(fēng)格。要讓觀(guān)眾相信每一個(gè)角色都是身邊可信可觸摸的人物，是不能有任何一點(diǎn)不真實(shí)和不真誠的�！�
電影對每個(gè)角色成長(cháng)的呈現都非常真實(shí)，而緣起正是來(lái)自于主創(chuàng )團隊對少年世界的敏銳洞察。正如導演曾國祥所說(shuō)：“少年的成長(cháng)里經(jīng)歷的不只是學(xué)習，也不只是對愛(ài)情有追求，他們也許有自己的苦戰，我們希望能如實(shí)表達他們成長(cháng)的困擾和熱情”。
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇10
近年來(lái)，校園欺凌一直是全社會(huì )密切關(guān)注的青少年成長(cháng)問(wèn)題。電影《少年的你》在展現真實(shí)青春世界的同時(shí)，堅持“反欺凌、反暴力”，是近年來(lái)少有的守護青少年成長(cháng)的現實(shí)青春力作。從項目伊始，監制許月珍和導演曾國祥就帶著(zhù)一種使命感在拍電影《少年的你》。導演曾國祥在采訪(fǎng)中說(shuō)：“我們都特別想要把這個(gè)故事拍好，想告訴像陳念、小北那樣的少年，你可能總會(huì )遇到一個(gè)人或一些朋友，他們會(huì )愿意去幫你，而且你不是孤單的�！�
除了時(shí)刻肩負使命，監制許月珍還視拍《少年的你》為電影人關(guān)注青少年成長(cháng)的一種方式�！叭绻赐觌娪�，每個(gè)人都能想一想‘我要做一個(gè)怎樣的少年?我們要給小孩一個(gè)怎樣的青春?’能引起觀(guān)眾這樣的思考，就很有意義了”。在影片中，社會(huì )各方的力量，從政府到學(xué)校到家庭，都在努力想辦法守護青少年成長(cháng)。
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇11
兜兜轉轉，來(lái)來(lái)回回，電影《少年的你》終于還是定檔了——10月25日上映。
據貓眼數據，周冬雨、易烊千璽主演電影《少年的你》在10月25日1點(diǎn)23分時(shí)，預售總票房突破1億元。目前該片在25日排片率超過(guò)40%，首日票房接近7000萬(wàn)，無(wú)懸念領(lǐng)跑大盤(pán)。
《少年的你》各項指數更領(lǐng)跑同檔期位列第一，被贊“近年最好看的青春片”，成為觀(guān)眾的同檔期“觀(guān)影首選”。
這部電影本就是關(guān)于一個(gè)危險的題材——“校園暴力”，講述的是處在青春期的少女和少年勞改犯之間的故事…
對于易烊千璽而言，《少年的你》也是他的院線(xiàn)電影“首秀”，能夠取得怎樣的票房，備受市場(chǎng)和業(yè)內關(guān)注。
年初的《長(cháng)安十二時(shí)》讓大家看到了千璽的演技，他早已不僅僅只是那個(gè)被大家嘲笑的組合一員，更多的他已經(jīng)是一個(gè)成熟的歌手，舞者更是一個(gè)合格的演員了，預告片里的他或熱血或悲憤或兇狠，已經(jīng)能夠把大家帶入戲了。
有人評價(jià)易烊千璽這次要獲得影帝，面對著(zhù)這樣的評價(jià)粉絲們不愿意了，紛紛表示拒絕捧殺。
有網(wǎng)友表示：“現在的千璽拿影帝可能太早了，千璽也承受不住這么大的壓力也還沒(méi)到那個(gè)境界，我相信以后的千璽會(huì )越來(lái)越努力有一天千璽會(huì )憑借自己的實(shí)力讓大家認可他�！�
對于易烊千璽而言，《少年的你》基本上沒(méi)有檔期競爭對手，屬于天賜良機的空白檔期。他能創(chuàng )造怎樣的票房成績(jì)，我們敬請期待吧!
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇12
一部電影，能夠獲得廣泛的關(guān)注與認可，而且好評如潮，票房飆升。除了自身的藝術(shù)魅力，必定是與社會(huì )現實(shí)和社會(huì )的存在，有著(zhù)密不可分的緣由，因而才能有力地撥動(dòng)著(zhù)千萬(wàn)人的心弦，觸及著(zhù)社會(huì )之神經(jīng)。目前正在熱映熱議的《少年的你》，便是這樣的一部?jì)?yōu)秀的上乘之作。
毋庸置疑，這是一部催人淚下，發(fā)人深省的影片。催人淚下，是她的藝術(shù)架構和主演的精彩卓越。發(fā)人深省，是她“校園欺凌”主題所反映的觸目驚心的社會(huì )現實(shí)。影片以簡(jiǎn)單的故事情節，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和快捷的節奏，步步深入地揭示著(zhù)一個(gè)敏感、沉重，而又現實(shí)的主題：“校園欺凌”。進(jìn)而引人思考著(zhù)我們的家庭，我們的校園和我們教育上的某些缺失。簡(jiǎn)單的故事情節，可謂簡(jiǎn)單，沒(méi)有故弄懸殊和錯綜跌宕的陳述鋪排，就像是你身邊的自然真實(shí)。簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對白，則留給了鏡頭太多的意境與意蘊。尤其是影片的最后，當周冬雨飾演的好學(xué)生陳念和易烊千璽飾演的小混混小北在監獄隔著(zhù)一層闊大的玻璃而久久相視的場(chǎng)面，可謂精彩絕倫：兩張時(shí)而分離，時(shí)而交叉重疊著(zhù)的臉，變幻演繹著(zhù)各自的內心世界。希望、破滅、不甘和救贖……萬(wàn)千思緒，百般滋味。雖不曾一絲言表，卻又彼此心照不宣，一切皆在不言中，可謂無(wú)聲勝有聲……
關(guān)于影片本身，已有諸多評述，無(wú)需贅言。我想說(shuō)的只是她“校園欺凌”主題所帶給人們的巨大沖擊與沉重思考。這便是這部影片橫空出世的社會(huì )意義和現實(shí)意義之所在。
純潔美麗的校園，本應是一方凈土，聚集著(zhù)萬(wàn)千蓬勃向上的美好未來(lái)。然而，由于家庭、社會(huì )和教育上的某些缺失，致使一些原本純潔的靈魂，被扭曲成變態(tài)之惡魔，猶如一匹匹害群之馬，制造出一出出原本不該發(fā)生的校園悲劇。其結果是害人害己，青春靚麗，亦毀于一旦，例如《少年的你》中的魏萊。
“校園欺凌”，無(wú)疑是一種怪胎，而且是一種原本不該誕生的怪胎。它之所以能夠畸形出世，且頻頻而生，完全在于有其能夠滋生與成長(cháng)的土壤。這種土壤，首先存在于一些問(wèn)題家庭，然后才是校園與社會(huì )。就家庭而言，它應該是青少年成長(cháng)的第一所和天然的學(xué)校。然而許多家長(cháng)卻并沒(méi)能清醒地意識到這一點(diǎn)，而去盡職盡責。諸如關(guān)愛(ài)失當、教育不足和道德表率之不夠，都直接影響著(zhù)子女的身心發(fā)育。尤其是在子女的成長(cháng)進(jìn)入到到青春期這一拐點(diǎn)時(shí)，非但沒(méi)能與時(shí)俱進(jìn)，去悉心地關(guān)愛(ài)和適時(shí)地溝通疏導，反而一無(wú)所知和視而不見(jiàn)，甚至于不知所措。讓靚麗的青春在騷動(dòng)之中一步步地迷失與走向扭曲。無(wú)數的社會(huì )現實(shí)，已經(jīng)千遍萬(wàn)遍地告訴過(guò)我們：父母就是孩子最好的榜樣和老師。大凡缺乏高尚情操和高尚人格的家長(cháng)，播下的往往都是不幸的種子。從電影《少年的你》中，我們也不難看出，好學(xué)生陳念，小混混小北和校園的欺凌者魏萊等，他們的問(wèn)題之所在，都源自于他們的原生家庭。被欺凌者陳念不僅是單親家庭，而且母親長(cháng)期躲債在外而自顧不暇，對于她在校園里所經(jīng)歷的一切，一無(wú)所知；而另一面的欺凌者魏萊，雖家境優(yōu)越，父母高貴，但她在成長(cháng)過(guò)程中的那些變化與扭曲，同樣是她父母的一個(gè)盲點(diǎn)。即便是逼人致死，其母非但渾然不覺(jué)，反而想當然地推諉因由，認為那個(gè)校園跳樓的胡小蝶是自身的玻璃心所致，與她自己的乖乖女魏萊絕無(wú)關(guān)聯(lián)。小混混小北，其原生家庭更是極其不堪，尚在年幼之時(shí)，其父母便極其自私而又狠心地先后棄他而去，讓他成為了一個(gè)徹頭徹尾的社會(huì )棄兒而飽受欺凌，并逐步地淪為一個(gè)欺凌和被欺凌著(zhù)的社會(huì )混混……正是這些問(wèn)題家庭中的關(guān)愛(ài)與教育的缺失，以及那些身為父母者，或因自身的道德淪喪，或因無(wú)知而茫然失責，才最終導致了一個(gè)個(gè)這樣或那樣的青春扭曲，從而導致了那一樁樁原不該發(fā)生的校園悲劇，就這樣或那樣地頻頻發(fā)生了。因此，我們在通過(guò)影片而發(fā)問(wèn)校園、發(fā)問(wèn)社會(huì )和發(fā)問(wèn)教育的同時(shí)，更應該深刻地思考和警示我們的家庭和我們那些正身為青春期子女的父母者，將如何去修為表率，將如何去深切關(guān)愛(ài)、將如何及時(shí)而又有效地去溝通和陪伴自己青春期的子女，讓他們能夠身心健康地快樂(lè )成長(cháng)……
回到電影里的劇情，我亦如許多觀(guān)眾一樣，被周冬雨扮演的陳念在練習本上寫(xiě)下的那一句話(huà)所深深打動(dòng)：“我們生活在陰溝里，但有人依然仰望星空�！边@無(wú)疑是在逆境中的一種積極向上的正能量和夢(mèng)想與希望。如果我們的家長(cháng)、我們的老師、我們的學(xué)校、我們的社會(huì )，都能夠像影片中小北對陳念所言的那樣：你在前面走，我必定在后面保護著(zhù)你的話(huà)，那么，我們的“校園欺凌”、“校園暴力”和校園悲劇還會(huì )一而再再而三地發(fā)生嗎？
思考，是為著(zhù)改變。只有改變，才有希望。只有改變，才能砥礪前行。
德國哲學(xué)家盧卡·雅斯貝爾斯曾在《什么是教育》中講過(guò)：“教育的本質(zhì)意味著(zhù)：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一片云推動(dòng)另一片云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！倍v觀(guān)現實(shí)，我們的學(xué)校，我們的老師和我們的教育，卻往往一味地偏重于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和考試分數，而疏忽了教育的本質(zhì)。但愿隨著(zhù)這部《少年的你》的閃亮登場(chǎng)和深刻演繹與警示，能引起我們全社會(huì )對于校園和教育的關(guān)注與思考，讓我們的校園真正成其為校園，讓我們的教育真正成其為教育，讓我們的未來(lái)能夠茁壯地成長(cháng)為未來(lái)。
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇13
這是我第一次觀(guān)看有關(guān)校園暴力的電影。這部電影名叫《少年的你》，由易烊千璽和周冬雨領(lǐng)銜主演。劇情跌宕起伏，主人公的經(jīng)歷已經(jīng)無(wú)數次讓我倒吸涼氣。
劇中一位文靜的學(xué)霸陳念，生活在一個(gè)不平凡的時(shí)代，她的好友胡小蝶因被校園暴力而承受不住壓力，最終跳樓自殺。胡小蝶走后，陳念卻面臨著(zhù)同樣的難題。陳念沒(méi)有父親，母親又因欠下了債而逃到別處，長(cháng)時(shí)間來(lái)都是她一個(gè)人住在破舊的房子里。一個(gè)平平常常的晚上，陳念看到一個(gè)人在路邊被暴力毆打，她想報警，卻不料被當場(chǎng)抓到。一群小混混威脅陳念救這個(gè)遍體鱗傷的人。善良的陳念又急又怕，被迫無(wú)奈只好救了那個(gè)小混混。
那個(gè)小混混叫小北，他不上學(xué)，每天都只是賭博，打架。小北被救后，對陳念表示感謝，并守護陳念到家。第二天晚上，小北還了陳念昨天被搶的50元錢(qián)，還給陳念修了被弄壞的手機。但是陳念的厄運并沒(méi)有結束，魏萊三人對她實(shí)施的暴力，導致陳念非常害怕。又是一天的晚上，陳念去到了小北家，請求小北保護她。小北同意了。
之后小北盡心盡力的當好了一位“守護神”每天跟在陳念后面，陪她上學(xué)，下學(xué)，給她調燈，洗衣服，做飯。還陪著(zhù)陳念玩。
但這樣的好日子很快就結束了。魏萊逝世了，而且被拋尸在土壤里。小北和陳念被請去警察局審問(wèn)。驚奇的是二人竟然出奇的默契。小北堅持說(shuō)是自己殺了人。警察們審清后，把小北關(guān)進(jìn)了監獄。
看到這兒，我不禁感嘆道年少時(shí)的美好，純真。雖然這部劇想表達的是反對校園暴力，但我卻從里面看到小北對陳念的保護，關(guān)愛(ài)，溫情滿(mǎn)滿(mǎn)。小北雖然是個(gè)小混混，但他也有自己溫暖，人性的一面。其實(shí)這世界上并沒(méi)有壞人，這些我們口中壞人只是在等待，在等待這個(gè)世界上最后的溫柔。
不久后，陳念自首了。那天晚上，是她，是她失手把魏萊推下了樓梯，導致了魏萊的死。
幾年后，陳念和小北出獄。陳念當了英語(yǔ)老師，下課了，陳念和自己的學(xué)生走在回家的路上。陳念知道，自己不需要回頭，因為他說(shuō)過(guò)，她回頭時(shí)，他一定在她身后守護她。
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇14
最近《少年的你》超級火，我昨晚看了。
這樣的校園暴力事件在韓國很多，沒(méi)想到中國慢慢也多了起來(lái)了。
其實(shí)根本原因是：被打的那個(gè)人不反抗。
無(wú)論中國、還是韓國，被人欺負的時(shí)候，總是不反抗，任由他們欺負。
看《少年的你》就能發(fā)現女豬腳已經(jīng)不反抗了，但是他們越做越過(guò)分，甚至拍不好的照片和視頻。
所以當一個(gè)人遭遇到校園暴力時(shí)，不要一味的去忍，沒(méi)用的，忍來(lái)忍去，你以為他們完了，不會(huì )的，他們會(huì )變本加厲的欺凌你。
這個(gè)時(shí)候，不要怕，永遠的去對抗，去打，大不了一死，也不要乖乖的挨打。
你要向校園暴力施加者說(shuō)：我不怕你。你敢動(dòng)手打我試試，你敢打我，我就打你，你不差。
沒(méi)有人可以動(dòng)手打你，打你你不要害怕，要反抗！
即使他們人多，你打不過(guò)，你也問(wèn)心無(wú)愧，至少你不怕他們。
還有些人以那些私密照片為要挾，你更不應該怕，既然他們敢把你的不好照發(fā)出來(lái)，警察是一定會(huì )找到他們的，他們也不敢隨意發(fā)出來(lái)的，只是以此為要挾。
即使發(fā)出來(lái)了，姑娘，這個(gè)世界上誰(shuí)認識你啊，你是明星？還是國家領(lǐng)導人物？沒(méi)人會(huì )在乎，只會(huì )看看，笑笑，就完了。
都是一陣的。
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇15
《少年的你》是一部反映現實(shí)的電影，輻射了高考背景下的考生心理和原生家庭對孩子的影響。這是一個(gè)青春期少年們從迷惘孤獨，走向彼此救贖，終與世界和解的成長(cháng)故事。
看過(guò)一句話(huà)，“人們大部分怪異行為，歸根結底都是因為缺愛(ài)�！痹诤⒆映砷L(cháng)的歷程中，每一次承受父母、老師和身邊人人身攻擊似的責備，他們的心中就會(huì )留下心理陰影。這樣一種自卑怯懦的心理到了青春期就變得尤為敏感，影片中的陳念正是一個(gè)這樣敏感又有點(diǎn)自卑的小女生，影后周冬雨把這個(gè)角色詮釋的很到位，她的眼神里有孤單，有倔強，還有對溫暖的渴望？？？？
但是同時(shí)這是又一部令人揪心卻又不失溫暖明媚的影片，它的英文名字是Better Days，像主題曲《我們很好》林俊杰所唱的一樣，“我們很好，不需要任何人祈禱”，多么慶幸陳念遇到的是小北。
小北是一個(gè)叛逆的青春期大男孩形象，這一點(diǎn)與易烊千璽還是很貼合的，比較觸動(dòng)我的是易烊千璽的演技，這絕對是一個(gè)“劇拋臉”，完全沒(méi)有《長(cháng)安十二時(shí)辰》中腹黑小狐貍李泌的影子，在這里是一個(gè)叛逆變拗高冷，但是卻一心一意對念念好的男孩子，他的眼神讓我看見(jiàn)了一種執著(zhù)的愛(ài)，而不是一種甜甜的喜歡，這很重要，因為這部電影的主題是兩個(gè)孤獨的人相互依托，共同成長(cháng)的故事，眼神應該是一種超脫于喜歡之外的感覺(jué)，四字弟弟把這種感覺(jué)演了出來(lái)，可塑性很強。且小北是一個(gè)層次性很強的角色，外冷內熱，通過(guò)叛逆的外殼來(lái)保護自己內心的柔軟，千璽有把握住這種感覺(jué)，沒(méi)有一味地�？�。
電影有句宣傳文案很打動(dòng)我，“總有一個(gè)人是少年的你”，希望屏幕前每一個(gè)人生陷入無(wú)助和迷茫的人，都能尋得屬于自己的依托與熱望；也希望，我們都能堅定的成為一個(gè)溫暖的人，盡管光亮渺茫，依然借你以光
這是一部金馬獎制作班底的影片，有著(zhù)愿意為了情節不顧形象剃寸頭的小生和小花，值得一看～最后借易烊千璽的一句歌詞結尾：去追、去闖、去乘風(fēng)破浪，就算鞋很臟，也笑得像國王。
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇16
想看《少年的你》是很久之前的事情了。
大概是在復讀那一年吧，有天晚修后習慣性地躺在床上刷手機時(shí)，突然看到關(guān)注的電影博主轉載《少年的你》的海報，一下子便被封面上的易烊千璽的寸頭給吸引住了。我對這個(gè)組合里的三個(gè)人都有些好感，王俊凱與我同為周杰倫的歌迷，秉持著(zhù)天下杰迷一家親的態(tài)度，我對他是最有好感的，況且他的長(cháng)相看起來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的日系少年感，這么舒服的顏實(shí)在讓人討厭不起來(lái)。而易烊千璽的話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)一開(kāi)始知道他的時(shí)候，我認為他的長(cháng)相是在三人里面最不出眾的，然后自從前兩年刷到他的一張時(shí)裝雜志封面后，便覺(jué)得他越長(cháng)越開(kāi)，這張臉往上一放，就是時(shí)尚感。
必須要說(shuō)明的一點(diǎn)是，我從來(lái)都不是易烊千璽，或者說(shuō)是他所在的組合TFBOYS的粉絲。甚至在那個(gè)網(wǎng)智未開(kāi)的年代，我也曾在QQ空間上轉發(fā)過(guò)各種抹黑他們的段子，否定他們的謠言。當時(shí)的我并不討厭他們，對他們的了解更是停留在一首《魔法城堡》與《青春修煉手冊》上。只是在一個(gè)全民狂熱的風(fēng)潮里，很多時(shí)候，還沒(méi)等你察覺(jué)過(guò)來(lái)，你便已被身后的波浪淹沒(méi)�？墒俏覀兇蟛糠秩藚s沒(méi)有逆流而上的勇氣，縱使我們會(huì )為了暗戀的女生偷偷去了解他們，出于好奇心理去收聽(tīng)他們，可當回到男生面前卻還是要火力全開(kāi)。在我的初中時(shí)代，如果有一個(gè)男生說(shuō)他喜歡EXO，TFBOYS，他是要被當成一個(gè)異類(lèi)來(lái)看待的，盡管這不是一件錯誤的事情。
這一點(diǎn)在電影里面也是有所體現的。校園欺凌事件中的施暴者為什么施暴？是因為他們不知道這樣的做法是錯誤的嗎？答案顯然不是，他們當然知道這樣做不對，只不過(guò)，在他們衡量是非之前，他們更愿意享受基于欺凌別人而獲得的快感，在歪曲的心理里，欺凌他人而受到的種種會(huì )被誤解成風(fēng)光。那些旁觀(guān)者呢？當一件錯誤的事情在一個(gè)群體里面成為了某種政治正確的事情后，他們?yōu)榱瞬槐还铝�，為了不與眾不同，他們選擇的是磨滅自己身上的那一點(diǎn)山丘，那一點(diǎn)棱角。所以，陳念一開(kāi)始并沒(méi)有選擇與那個(gè)跳樓的女生成為朋友，因為她也害怕受到大家的欺凌，所以她選擇逃避，選擇漠視。
然而一切卻如魯迅所說(shuō)無(wú)盡的人們，無(wú)窮的遠方，都是我們有關(guān)。我一直都認為，我們每個(gè)人與任何一個(gè)其他人是分不開(kāi)的，人在社會(huì )里生存，勢必會(huì )影響到他人與被他人影響，沒(méi)有人能獨善其身�？傇谝恍┦虑樯�，我們會(huì )是少數群體。今天你站起來(lái)為同性戀群體發(fā)聲，明天他們就能站起來(lái)為貧困群體發(fā)聲，后天他們就都能站起來(lái)為受校園欺凌群體發(fā)聲，我們能保證我們永遠不會(huì )是那一小撮嗎？也許會(huì )有人說(shuō)，就算我們現在發(fā)聲會(huì )有用嗎？有意義嗎？但我一直覺(jué)得我們選擇做一件事，并不是因為它有沒(méi)有用，而是因為你心中認為它值得去做，那些我們現在所推崇的偉人，在他們成立他們一生的豐功偉績(jì)時(shí)，他們也不知道有沒(méi)有用。而玫瑰本身即玫瑰，花香的意義也在人為。所以，我們不要自我放棄，再偌大的畫(huà)布也覆蓋不了那片陰云，但一只手，卻能遮住整個(gè)天空。
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇17
10月31日，著(zhù)名學(xué)者易中天點(diǎn)評電影《少年的你》：“我給《少年的你》九十二分。使電影成為藝術(shù)的，是克制、分寸感和恰到好處。這部影片最讓我感動(dòng)的，是陳念和小北的抱團取暖，就像兩只孤立無(wú)援的小動(dòng)物互舔傷口。這不是什么梗，而是永恒的話(huà)題，任何人，都難免會(huì )有被欺負，被冤枉，被孤立，被歧視，被打擊，被暗算的時(shí)候或者可能，哪怕遭受的只是冷暴力。大多數人，也許只能悄悄躲進(jìn)叢林的深處自舔傷口。如果從此不再流淚，他就成長(cháng)了，也就無(wú)敵了�！�
的確，在其文章里，易中天也談自己對這部電影的感受，他說(shuō)給九十二分是“因為挑剔的我，找不到可以挑剔之處�！蓖瑫r(shí)易中天還提到了近期備受爭議的《少年的你》小說(shuō)融梗問(wèn)題，他表示：“這部電影是否融梗，我回答不了。但除非極個(gè)別的天才，很少有作家能夠做到絕不借鑒，關(guān)鍵在于是笨拙地模仿甚至直接抄襲，還是創(chuàng )造性地用人如己�！钡菃渭冸娪八囆g(shù)本身而言，易中天老師的評論也可以說(shuō)沒(méi)有太大的出入。畢竟在這部影片中引人深思的地方，也就是在于沒(méi)有陷入“壞人必死”這樣的快意恩仇，而且是陳念勇敢而坦誠地直面罪與罰。
影片有一個(gè)鏡頭，陳念去監獄見(jiàn)小北時(shí)，兩人隔窗對望，后面墻上寫(xiě)著(zhù)“今朝立志做新人”。陳念選擇自首，完成了自我救贖，同時(shí)小北也不用替陳念背殺人罪名，也得到了救贖。作為國內少有的聚焦校園欺凌的青春題材片，這部電影的票房短短幾天之內已超過(guò)8億元，成為當下最熱門(mén)的話(huà)題電影。影片票房口碑雙豐收，應該說(shuō)一方面源于兩位主演精湛的表演，另一方面也與影片本身對現實(shí)問(wèn)題的關(guān)照有很大關(guān)系。相對來(lái)說(shuō)，在這部影片的結尾里，陳念和小北再次出場(chǎng)時(shí)，他們已經(jīng)是成年人了。陳念護送學(xué)生回家，小北仍默默地在背后保護陳念，說(shuō)明兩個(gè)人在一起了，也說(shuō)明他們都走向了光明。
將校園暴力這一話(huà)題搬上了銀幕，言人之未敢，思人之所患。進(jìn)電影院之前，你會(huì )以為這個(gè)故事離你很遠，但這個(gè)故事其實(shí)離我們每個(gè)人都很近，影片展現了一幅生猛的社會(huì )面貌。但這部現實(shí)電影的出現，不僅是一次敢于發(fā)聲，更是對我們身邊每個(gè)孩子，甚至每個(gè)普通人的理解與關(guān)懷。不是說(shuō)，電影《少年的你》雖從觸目驚心的欺凌開(kāi)始，但它最終的底色則是溫暖和愛(ài)。正如那句在課本上一閃而過(guò)的句子，我們生活在陰溝里，但是也有人依然仰望星空。也正是因為這樣的愛(ài)，主人公陳念和小北才最終救贖了彼此的人生，過(guò)上了更美好的生活。
不過(guò)，有評論者這樣認為的，就在所有人以為這只是又一部“流量”青春電影之時(shí)，影片的質(zhì)量卻給了質(zhì)疑者狠狠的耳光，劇情方面也是可圈可點(diǎn)，沒(méi)有絲毫脫離帶水的成分，而主演周冬雨的演技自不用多說(shuō)，絕對是對得起金馬獎?dòng)昂筮@個(gè)稱(chēng)號，值得驚喜的要屬易烊千璽，雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)影視院校的歷練，但他在影片中的表現卻可以用驚喜和出乎意料來(lái)形容。影片的熱播讓人們再一次聚焦于當下校園霸凌問(wèn)題，只有當它真正被關(guān)注受重視了以后，才會(huì )一步步凈化校園的風(fēng)氣，以影片呼吁大家能夠多關(guān)注這樣一個(gè)群體，正所謂是小孩子無(wú)知無(wú)畏，社會(huì )不能聽(tīng)之任之。
諸如像這種“你保護世界，我保護你”的少年意氣固然可貴，面對校園霸凌，更要有零容忍的態(tài)度、切實(shí)有力的行動(dòng)。換句話(huà)說(shuō)，影片所帶來(lái)的意義其實(shí)絕非影片的票房，其產(chǎn)生的社會(huì )意義才是最值得一說(shuō)的，全片圍繞著(zhù)校園霸凌展開(kāi)，用兩個(gè)惺惺相惜的年輕人之間溫暖的感情，將整個(gè)事件抬高到了一個(gè)新的高度。你或許很難想象，在這樣一個(gè)和平的年代，在學(xué)生時(shí)代最美好的青春年華里，卻遭受到如此這般的非人對待，但這些事卻很真實(shí)的存在于目前真實(shí)的校園生活中，何其諷刺了都。
對于電影《少年的你》揭露的是校園暴力屢禁不止，相信在未成年人觀(guān)看了，不宜模仿劇中呈現的校園霸凌場(chǎng)面所涉及的行為為好。即便是在很多時(shí)候，對于校園暴力會(huì )被老師們誤認為是同學(xué)之間的玩笑，畢竟同學(xué)之間打打鬧鬧是很正常的事情。但老師的忽視不僅讓受傷害的孩子得不到幫助，甚至會(huì )讓霸凌者愈發(fā)猖狂，對被欺凌者的手段愈發(fā)殘忍。學(xué)校對校園暴力的忽視是一方面，另一方面則是因為學(xué)校對霸凌者的懲戒手段有限，老師只能對他們進(jìn)行口頭教育。
即便如此，可口頭教育對于霸凌者來(lái)說(shuō)，根本沒(méi)有絲毫的震懾作用，他們會(huì )認為欺負別人只會(huì )收到口頭批判而已，在欺凌同學(xué)的時(shí)候就完全沒(méi)有后顧之憂(yōu)。在影片中所表達的旁人的冷漠也是在助長(cháng)霸凌者的囂張氣焰，從胡小蝶到陳念，班上沒(méi)有一個(gè)人愿意站出來(lái)，他們認為事不關(guān)己高高掛起，但殊不知你也有可能成為下一個(gè)被欺凌的人。在胡小蝶和陳念被欺凌的時(shí)候，只要有人愿意站出來(lái)，那么最后的結局也不會(huì )是如此悲涼。即便是在校園暴力的形成離不開(kāi)父母的教育、學(xué)校的忽視等因素，當面對校園暴力時(shí)，我們應當勇于說(shuō)“不”，防止下一個(gè)“胡小蝶”或“陳念”出現。諸如此類(lèi)。
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇18
少年熾熱的心跳，將黑夜都洞曉�！}記
十月末的時(shí)候，我的舍友們出去看了場(chǎng)叫做《少年的你》的電影，主演是易烊千璽和周冬雨，據說(shuō)電影很好看。
我沒(méi)有去，自然也不知道這部電影有多好看，但是當我默默地聽(tīng)著(zhù)她們關(guān)于電影情節的描述，腦海里竟然不由自主地浮現出這樣、那樣的畫(huà)面，聽(tīng)到最后我甚至詫異地發(fā)現自己的眼淚落下了一滴又一滴，情緒也有些低落，但更多的是感動(dòng)——它所展現給我的，少年的感動(dòng)。
沒(méi)有多少人還能記得甚至保持自己少年時(shí)的樣子，無(wú)論外貌抑或性格都不能。人們在日復一日、年復一年地永遠重復著(zhù)單調的工作時(shí)，便早已喪失了少年時(shí)最真誠、最熾熱的自己，在那些自我被埋藏的厚厚的陰影下，永世不得翻身。
少年的你，就像一個(gè)過(guò)客，來(lái)的時(shí)候是那樣的親切自然，走的時(shí)候又是那么的令人遺憾。
遺憾，遺憾自己在少年時(shí)有太多不可為、不敢為的事情，遺憾那些世俗的條條框框終究不能被戰勝，遺憾自己未恍過(guò)神來(lái)，時(shí)間它已乘著(zhù)不回頭的小船向遠方駛去，而自己抓不住也趕不上它。
有多少人的青春從《少年的你》中被喚醒，又有多少人幸運地未能被喚醒記憶，只是以旁觀(guān)者的角度，以局外人的心態(tài)來(lái)觀(guān)看這部還不錯的電影。于后者而言，他們無(wú)疑是幸福的，于前者而言，那更可能是一筆巨大的財富。
他們見(jiàn)識了更加真實(shí)的有血有肉的少年，他們曾經(jīng)有刻骨銘心的少年經(jīng)歷，有一腔熱血，有一顆真心，有一雙善良的眼睛。
他們曾有最熾熱的心跳，將黑夜都洞曉。
可故事既然以“從前”、“曾經(jīng)”開(kāi)頭，那么也就意味著(zhù)結局并不會(huì )這樣，那是已經(jīng)流逝不復返的東西，它隨著(zhù)時(shí)間不再回頭。
如一切倒退，返璞歸真，那是少年��！
曾有少年如斯，遇上方知有。如果哪一天你遇到這樣的少年，請抓住他，別放走他，少年永遠不應該被放棄，他應該在無(wú)數人的仰望中意氣風(fēng)發(fā)，應該在平淡的日子中保持純真，應該在選擇的面前堅持自我，不被迷惑。
少年可以最好，也可以最壞，可以最無(wú)理，也可以最懂事。卻獨獨不應該丟掉熾熱。少年最熾熱。
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇19
看到了很多關(guān)于校園欺凌的新聞，不僅因為那些霸凌者感到憤恨，也為那些被欺凌的同學(xué)感到傷心和同情，同時(shí)也為自己可以在校園里快樂(lè )成長(cháng)感到一絲慶幸，不敢想象如果自己也遭受到校園欺凌會(huì )怎么辦，我會(huì )勇敢地拿起法律武器保護自己?jiǎn)�？最近看的《少年的你》讓我產(chǎn)生了很大的感悟。
《少年的你》講述了在看似平靜的校園背后發(fā)生的一系列霸凌事件�？戳诉@部電影，我想了很多很多，再看看那些霸凌事件的新聞，我想不通為什么現在的校園會(huì )變成這樣。以前的校園多么美好，學(xué)生們都很單純，哪里會(huì )想這么多，現在的校園，不論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，都會(huì )發(fā)生霸凌事件，這讓我感到心痛和害怕。在《少年的你》中，也有讓我感覺(jué)很溫暖的地方，在主人公陳念失手將欺凌她的魏萊推下樓梯，因而致使魏萊死亡后，小北為了保護陳念，替她頂罪，雖然這是看似很幼稚的一個(gè)舉動(dòng)，但是也足以讓人感動(dòng)。在警察審完案后，警察鄭易質(zhì)疑審案結果，猜測是小北替陳念頂罪，而另一個(gè)警察說(shuō)怎么可能有人愿意頂罪呢，而鄭易說(shuō)了一句：我們不會(huì )，因為他們是少年。是的，只有少年才會(huì )那么單純，那么單純地為了自己在乎的人不顧一切地付出所有。當然，最終，陳念在鄭易的感化下說(shuō)出了事情的真相，鄭易就是正義的化身，他讓陳念相信警察會(huì )盡其所能幫助他們，相信法律會(huì )公平地評判一切。
在現實(shí)生活中，希望所有遭受欺凌的少年也能夠勇敢地站起來(lái)，運用法律武器來(lái)保護自己，要相信將來(lái)會(huì )很美好，一切都充滿(mǎn)了希望。
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇20
這部電影其實(shí)上映一段時(shí)間了，但是我這個(gè)人通常都是什么正火的時(shí)候我不看，等到討論風(fēng)都過(guò)去的時(shí)候了我才看。
這部電影氣氛還是壓抑的，沒(méi)看之前我就了解了這是一部關(guān)于校園暴力題材的電影�？粗拔疫�是有些糾結的，之前看過(guò)類(lèi)似題材的《悲傷逆流成河》，看過(guò)之后我心里是很壓抑的，對于校園施暴行為，沒(méi)有一個(gè)覺(jué)得他有錯。
對于這部電影的女主因為給跳樓自殺的胡小蝶蓋了件衣服，而被那些欺凌者特別關(guān)注，女主的座位上開(kāi)始出現墨水，就像胡小蝶當時(shí)經(jīng)歷的一樣。女主環(huán)顧四周，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)站出來(lái)。
被球砸，被從樓梯上推下，被扒衣拍照，女主都經(jīng)歷了。但她只想熬過(guò)高考。后來(lái)一個(gè)別人眼中的小混混北野愿意把自己內心最柔軟的地方對女主開(kāi)放。
后來(lái)女主在北野的守護下，過(guò)了一陣比較自在的時(shí)光，后來(lái)對于欺凌者的侮辱，女主失手殺了人。北野替她擔了罪，女主順利參加高考。女主考的很好，但她還是選擇了面對，和北野一起坐上了警車(chē)。
青少年的時(shí)光多么美好啊，出現了校園暴力，影片中的家庭，孩子，學(xué)校，警察都有各方面的處理問(wèn)題，真正關(guān)注孩子的心理和身體才是最根本的。
校園暴力其實(shí)我也經(jīng)歷過(guò)，只是沒(méi)有影片中那么嚴重，說(shuō)實(shí)話(huà)，現在想起來(lái)還是很不開(kāi)心。我也見(jiàn)過(guò)別人經(jīng)歷校園暴力，和大多數人一樣，我也選擇了旁觀(guān)。因為我覺(jué)得沒(méi)有能力保護她和我，處于自保的心理，我選擇了旁觀(guān)。
有人說(shuō)，旁觀(guān)者也是一種施暴。也許是的，就那樣看著(zhù)別人施暴，卻無(wú)動(dòng)于衷。
現在每個(gè)人都要上學(xué)，真心希望這一代的學(xué)生們可以好好享受學(xué)生時(shí)代，不再發(fā)生校園暴力。
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇21
《少年的你》這部電影被火了，無(wú)論是演技還是劇情都非常受觀(guān)眾歡迎，是一部男女老少都值得觀(guān)看的一部戲，雖然整個(gè)劇情中非常的壓抑以及沉重，但這些問(wèn)題就是在展現著(zhù)我們如今社會(huì )狀態(tài)，而男主易烊千璽在本劇中飾演小北更是演活了小說(shuō)，他把那份對陳念的愛(ài)像是隱藏著(zhù)，又像是不敢動(dòng)！
如今這部電影票房已經(jīng)是破2億了，而且今天還是第二天，往后數量更是不可預測，易烊千璽這次總算是突破了自己，因為小北這個(gè)人設真的很不好演，更何況易烊千璽還是一個(gè)新演員，不管在表情上還是細節上他卻處理都非常好，尤其是熒幕初吻獻給影后周冬雨時(shí)，他自稱(chēng)沒(méi)什么感受，因為他當時(shí)只在乎演技，他要把沉重感演繹出來(lái)！
不管是易烊千璽也好，還是周冬雨也好，這次讓我們看到了年輕人老戲骨般的演技，而且現在《少年的你》一些小細節也在網(wǎng)絡(luò )上被揭開(kāi)了，不揭開(kāi)還好，揭開(kāi)后貌似自己親身經(jīng)歷的一樣，原來(lái)陳念去上學(xué)路上的小雛菊是小北特意為她綁上去了，而陳念去小北家，是小北用“我們”來(lái)證明2個(gè)人的關(guān)系！
還一個(gè)讓小編內心恐慌，就是開(kāi)頭演員胡小蝶跳樓的時(shí)候，當時(shí)的陳念正在聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，而等你認真聽(tīng)清楚里面的英文的意思后，你會(huì )汗毛豎起，因為這個(gè)英語(yǔ)是在講這個(gè)社會(huì )的無(wú)情以及人心，而英文大概意思就是：“這會(huì )是一個(gè)新的世界平衡，弱肉強食的平衡”，這壓抑的一段如果沒(méi)有仔細看的話(huà)，真的是無(wú)法聽(tīng)得見(jiàn)到！
不過(guò)上面這些都是去二刷三刷的網(wǎng)友們揭開(kāi)的，這些細節是我們都無(wú)法注意到的細節，當你們知道這些細節后，是不是也覺(jué)得特別的戳人，原來(lái)小北是多么的呵護這陳念，而這電影也再次讓我意識到了校園凌霸的可怕事件，尤其是陳念抱住小北的那一刻，眼淚是真的落了下來(lái)，這一幕真的很激動(dòng)人心！
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇22
最近看了電影《少年的你》，里面的小北保護著(zhù)陳念，使她遠離校園霸凌，有觀(guān)眾評論，不是每個(gè)“陳念”都能遇到她的“小北”，這話(huà)沒(méi)錯，但是我覺(jué)得陳念能不能自我覺(jué)醒呢？有人說(shuō)，弱者在霸王面前怎么可能變強，我覺(jué)得，過(guò)程是艱難的，但絕不是沒(méi)有可能的，霸王也是人，雖然不講道理，但是也有人性。
記得小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話(huà)，說(shuō)的是和同學(xué)打成一片就是打架的意思，后來(lái)才知道和同學(xué)打成一片是團結同學(xué)的意思。那么怎樣和同學(xué)打成一片呢，大家都上過(guò)學(xué)，有的學(xué)生聰明，有的學(xué)生遲鈍，有的學(xué)生文靜，團結同學(xué)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)比愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)難多了。因為學(xué)習和勞動(dòng)都是學(xué)生自己的事情，而團結同學(xué)需要學(xué)生和學(xué)生之間交流互動(dòng)，很多事情不可控，需要隨機應變，所以說(shuō)，班干部可不是誰(shuí)都能當的。
有人說(shuō)，惹不起，咱躲得起，也有人說(shuō)，是福不是禍，是禍躲不過(guò)，我們每個(gè)人該如何自處呢，上學(xué)的時(shí)候有校園霸凌，上班的時(shí)候有職場(chǎng)歧視，如何面對，難道都幻想一個(gè)小北的出現嗎？在老師不愿管，家長(cháng)不好管的背景下，如何面對施暴者，甚至和施暴者搞好關(guān)系，是廣大教育工作者的課題。
以前只考慮智商，現在更多的關(guān)注情商，為什么，必須承認，每個(gè)人都有自己的一片凈土，但是如何在保護內心凈土的同時(shí)，也能融入大時(shí)代呢，這是我們每個(gè)人需要終身學(xué)習的，所謂木秀于林風(fēng)必摧之，和光同塵與時(shí)舒卷。
面對不如意，有的人選擇旅游，有的人選擇傾訴，有的人選擇唱歌，等等。這些都是積極的生活態(tài)度，但我們終究要面對生活，這才是真正的強者。
愿我們都能遇見(jiàn)自己的小北，來(lái)自心靈深處的小北。
電影《少年的你》觀(guān)后感 篇23
“這世上有兩樣東西需要我們去仰視，頭頂的星空與心中的道德律�！笨档氯缡钦f(shuō)。
《少年的你》可能是到目前為止讓我情緒波動(dòng)最大的一部電影，或許是和片中人物處于相同年齡段，也剛剛走過(guò)為之奮斗十二載的高考，或許是自己多多少少也曾目睹過(guò)校園暴力，總之《少年的你》給我的觀(guān)影感受無(wú)比復雜，有感動(dòng)，但更多的是沉重。
“當你凝望深淵的時(shí)候，深淵也在凝望你�！笔┍┱咄瑯右彩鞘芎φ�，影片中沒(méi)有反派，有的只是在成長(cháng)的路上迷路的年輕人，可恨的魏萊也有著(zhù)她的可憐之處，親情的疏離，友情的淡漠，讓她在花一樣的年紀變得殘忍冷血喜怒無(wú)常，或許最開(kāi)始她也只是一個(gè)渴望關(guān)注的孩子吧，只是用了錯誤的方式，最終傷害了別人也傷害了自己。
在陳念的身上我看到了少年時(shí)期的矛盾心理，想要維護公理卻無(wú)能為力，怕?tīng)砍镀渲袇s又無(wú)法裝作事不關(guān)己，影片恰如其分的刻畫(huà)了她的倔強隱忍，或許她有許多的話(huà)想說(shuō)，最終卻都選擇沉默，我欽佩的是無(wú)論生活給予她多少磨難不公，她始終沒(méi)有放棄自己掌心緊握的夢(mèng)想，沒(méi)有在沉默中爆發(fā)，也沒(méi)有在沉默中滅亡，執著(zhù)追求的是自己心心念念的遠方，媽媽陷入傳銷(xiāo)騙局讓她既要面對債主的追討也要承受同學(xué)的嘲諷，她緊咬下嘴唇眼中帶淚的永不認輸的模樣，讓人心驚，讓人動(dòng)容，生活如斯，她能做的唯有堅強。劉北山是這部影片中最讓我感動(dòng)也是最讓我心痛角色，我欽佩他那一意孤行為了朋友奮不顧身的魄力，捫心自問(wèn)我沒(méi)有那份勇氣，我更為他那與年紀嚴重不符的成熟心疼，如果可以，誰(shuí)不想做一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子在父母的關(guān)懷中肆意享受恩寵，但生活讓他不得不孤身一人去面對一切風(fēng)浪�！澳悴贿�手，那些人欺負你欺負的就會(huì )越狠�！毕啾韧g人，他有了太多本不該有的經(jīng)歷，在此前的生活中他幾乎從沒(méi)有感受到過(guò)溫情，也正因如此他才會(huì )去不顧一切用生命去呵護給予他快樂(lè )與溫暖的陳念，“你保護世界，我保護你�！毙”备袷且粋�(gè)快意恩仇的江湖俠客，用最樸素的方式去表達最真摯的感情，你對我好，那我就拼命對你好，哪怕與世界為敵，我也要護你周全。這三個(gè)年輕人都有著(zhù)一個(gè)共同點(diǎn)——偏執，曾經(jīng)備戰高考的我們也大抵如是，我很能理解故事中的人，在這種緊張焦慮的環(huán)境下人很容易走上一條錯誤的路，走錯了其實(shí)不可怕，就像陳念小北那樣，去接受，去承擔，走出陰霾，終會(huì )擁抱陽(yáng)光。
影片將校園霸凌這一敏感話(huà)題與高考這一敏感時(shí)期巧妙結合在一起，在心里壓力沉重到極點(diǎn)的時(shí)候還要擔心人身安全問(wèn)題，很難想象要有一顆多么強大的心臟才能走出泥潭，幸運的是陳念這一路上終歸是看見(jiàn)了光，以命相護的小北，處處為她著(zhù)想，拽她走出黑暗的人民警察鄭易，都在她看不見(jiàn)的地方默默給她堅強，在陳念踏入高考考場(chǎng)的那一刻，她已不再是一座與世隔絕的孤島，她終于是這溫暖廣袤大地當中的一員。片尾有這樣一段文字讓我感動(dòng)良久，“We live in the gutters，but there are still people looking up at the stars”我們生活在陰溝里，卻依然有人在仰望星空。誠如斯言，哪怕生活讓我們身心俱疲遍體鱗傷，我們也應該樂(lè )觀(guān)積極地去將他溫柔以待，只有這樣我們才能與最好的自己溫暖相遇。
《圣經(jīng)》中說(shuō)我們每個(gè)人降生在這世界的時(shí)候都背負著(zhù)原罪，但我們每個(gè)人的心中也都有那么一隅凈土，留給感恩與慈悲。
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