勵志題材電視劇《恰同學(xué)少年》觀(guān)后感5篇
看完一部經(jīng)典作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了！在寫(xiě)觀(guān)后感之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的勵志題材電視劇《恰同學(xué)少年》觀(guān)后感5篇，希望能夠幫助到大家。
勵志題材電視劇《恰同學(xué)少年》觀(guān)后感5篇1
少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！�?jiǎn)⒊?/p>
長(cháng)沙，這塊充滿(mǎn)神秘色彩的土地，是青年毛澤東生活、學(xué)習、工作過(guò)的地方。電視劇把我們的視線(xiàn)帶到了上世紀20年代工農革命運動(dòng)蓬勃發(fā)展，反動(dòng)勢力為維護其反動(dòng)統治對革命力量進(jìn)行瘋狂反撲的革命斗爭風(fēng)起云涌的崢嶸歲月。
本劇以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書(shū)生活為背景，展現了20世紀初以毛澤東、陶斯詠、蔡和森、向警予等一群風(fēng)華正茂的青年一代的學(xué)習生活和他們之間的純正的情感經(jīng)歷。與此同時(shí)，也塑造了孔昭綬、楊昌濟、徐特立等一批優(yōu)秀的教師形象，深刻闡明了“學(xué)生該怎樣讀書(shū)，教師該怎樣育人”這個(gè)與當今社會(huì )緊密相關(guān)的現實(shí)問(wèn)題。
共同的學(xué)習生活中，毛澤東、蔡和森、蕭子升等優(yōu)秀青年結下了友誼，周南女中的陶斯詠、向警予、楊開(kāi)慧等女學(xué)生也和他們因共同的志趣走到了一起，一個(gè)先進(jìn)青年學(xué)生組成的讀書(shū)會(huì )組織成了他們學(xué)習、交流與情感發(fā)展的紐帶。
1918年，毛澤東、蔡和森等從一師畢業(yè)了，楊昌濟也受聘于北大任教，他告訴孔昭綬，自己完成了在一師的使命，為中國的未來(lái)培養了蔡、毛二位“海內人才”。
恰同學(xué)少年，將無(wú)謂的民主認同感熔鑄在每一位觀(guān)眾心中，他告訴我們，青年的斗志昂揚，決定未來(lái)復興之路的光明與輝煌。如此優(yōu)秀的影視作品，也讓我們感受到了社會(huì )主義文化事業(yè)大發(fā)展、大繁榮的勃勃生機。
勵志題材電視劇《恰同學(xué)少年》觀(guān)后感5篇2
自從寒假觀(guān)看了《恰同學(xué)少年》這部電視劇后，我腦海中便經(jīng)常想起毛澤東說(shuō)的“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒�！边@句膾炙人口的話(huà)。
這部電視劇以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書(shū)生活為主要背景，展現了二十世紀初以毛澤東、蔡和森等為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習生活與情感生活�！昂馍轿�，岳麓東……男兒努力蔚為萬(wàn)夫雄�！毙蹓训牡谝粠煼缎８桧懫�，令人熱血沸騰。
在這部電視劇中，我印象最深刻的就是在1917年年底發(fā)生的一件事。當時(shí)在護法戰爭中被擊潰的三千北洋兵敗往長(cháng)沙，意欲洗劫全城�？吹竭@兒，我捏緊拳頭，牙齒咬得“咯咯”作響：侵略兵太可惡了，一定不能饒了他們！但當時(shí)長(cháng)沙城中無(wú)一兵一卒，情況千鈞一發(fā)。我很失望：難道侵略者就這樣橫行霸道么？這時(shí)，令我振奮的是：情況有了轉機，毛澤東以驚人的膽略，率領(lǐng)二百多名一師學(xué)生軍，上演了一場(chǎng)精彩絕倫的“空城計”，一舉把三千潰兵全部繳槍?zhuān)?/p>
看到這兒，我只覺(jué)得心在劇烈地跳動(dòng)，仿佛為中國有這樣一個(gè)大英雄而激動(dòng)。我想：毛澤東主席啊，您是多么的偉大，擁有這樣驚人的.軍事才華和膽略，真讓我們中華兒女感到自豪！這也為您日后率領(lǐng)軍隊取得抗戰勝利，領(lǐng)導人民解放全中國奠定了堅實(shí)的基礎。
“衡山西，岳麓東……男兒努力蔚為萬(wàn)夫雄�！钡谝粠煼缎蹓训男８柙俣软懫�。片子就快要接近尾聲了，可是這激昂的歌聲仿佛告訴我們：迎接毛澤東、蔡和森等這批優(yōu)秀青年的，一定是更廣闊的天地及更波瀾壯闊的人生……
我的心情一直不能平靜，毛澤東主席的優(yōu)良傳統，一定會(huì )在我們身上生根發(fā)芽的。為了實(shí)現美好的理想，我要努力學(xué)習，使自己成為一個(gè)誠實(shí)、善良、聰明、勇敢的人。
勵志題材電視劇《恰同學(xué)少年》觀(guān)后感5篇3
暑假里，我觀(guān)看了一部很有意義的電視連續劇——— 《恰同學(xué)少年》，其中有一個(gè)讓我特別感動(dòng)的情節——— “雨夜認錯”。
毛澤東在讀湖南第一師范時(shí)，很喜歡讀梁?jiǎn)⒊奈恼�，�?xiě)作時(shí)也有意模仿。寫(xiě)作老師袁仲謙卻認為梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)文章就像喊口號，不應該模仿，所以毛澤東的作文分數越來(lái)越低。毛澤東認為不公，忍不住在課堂上頂撞了老師。還是楊昌濟老師有辦法，他旁敲側擊，讓毛澤東連夜去老師家認錯。他站在袁家的院子里，大聲地喊道：“本科八班毛澤東課堂上頂撞老師，特來(lái)認錯�！彼B續說(shuō)了好幾遍�？稍蠋熯�在氣頭上，不讓他進(jìn)屋。
這時(shí)，電閃雷鳴，豆點(diǎn)般的雨直瀉下來(lái)，毛澤東在風(fēng)雨中整整站了一夜。袁老師看出毛澤東是很有誠意的，就熱情地接待了他，還借給他一套古書(shū)，并且要求他多讀歐陽(yáng)修、韓愈等古代名家的文章，改變自己的寫(xiě)作風(fēng)格。從此，毛澤東的作文突飛猛進(jìn)。毛澤東“雨夜認錯”真是太感人了！
當湯薌銘把學(xué)生的費用拿去當軍餉，要學(xué)生上交10元當學(xué)雜費的時(shí)候，張校長(cháng)是多么的猶豫不絕。但是，他為貧困的學(xué)生們著(zhù)想過(guò)，并且自己掏錢(qián)出來(lái)，甚至將自己的懷表也當了。難道這不是一位優(yōu)秀的教育者嗎？
當毛澤東知道自己錯了的時(shí)候，想跟張校長(cháng)道歉。但是已經(jīng)太遲了，張校長(cháng)已辭職離開(kāi)學(xué)校。待毛澤東長(cháng)大了以后仍沒(méi)有忘記此事，還將張校長(cháng)接來(lái)北京道歉，并且為張校長(cháng)支付生活費用。這說(shuō)明了我們要尊重師長(cháng)。
想想生活中有時(shí)我犯了錯，被爸媽批評后，心里覺(jué)得委屈，偶爾會(huì )狡辯，不肯認錯。事后意識到是自己錯了，也不主動(dòng)承認，只是默默改正。爸媽見(jiàn)我改了，也就不追究了�？戳穗娨晞『�，我想：以后有錯要主動(dòng)承認，學(xué)習毛澤東認錯認到底的精神。
勵志題材電視劇《恰同學(xué)少年》觀(guān)后感5篇4
直從我看了這部電視劇，對我的啟發(fā)很高，這部電視劇的幾位主角，都是少年，他們給我的印象很高，因為他們勤奮好學(xué)、樂(lè )于助人、孝順父母、無(wú)私奉獻、善解人意。特別是他們勤奮好學(xué)的品質(zhì)，最讓我佩服。
這部電視劇勤奮好學(xué)的少年有毛澤東等人。特別是毛澤東，他非常尊師，有一次，他在上課跟老師頂嘴，晚上的時(shí)候，認識到自己的錯誤，去老師家向老師道歉，初時(shí)，老師不肯原諒他，他就跪在老師家門(mén)口不起，過(guò)了許久，老師看他那么誠懇，就原諒他了。
這些少年非常愛(ài)國、愛(ài)人民。有一次，毛澤東帶領(lǐng)二百名學(xué)生軍去打倒敵人，他們身上沒(méi)有槍?zhuān)靡粋�(gè)鐵桶放一些鞭炮，讓敵人誤以為是槍聲，然后大家一起說(shuō)了一句話(huà)：“放下槍?zhuān)蝗荒銈內�(gè)人都要死�！边@聲音在敵人的周?chē)厥幹?zhù)。那些敵人叫毛澤東他們下來(lái)談判，毛澤東堅決要他們繳槍?zhuān)乙恢徊皇�，后�?lái)，有位敵人的同伙揭發(fā)他們是湖南第一師范的學(xué)生，說(shuō)他們沒(méi)有槍?zhuān)谙驅W(xué)生軍其余的人叫道：“你們沒(méi)有槍?zhuān)绻嬗芯鸵粯屔溥^(guò)來(lái)呀!”幸好，一群長(cháng)沙城的警察下來(lái)援救，射了一槍給那個(gè)人，不然毛澤東他們就慘了。在這件事中，我非常佩服毛澤東他們的鎮定、冷靜。
這些少年的勇氣都很讓我佩服。我長(cháng)大后一定要學(xué)他們一樣，做一樣，做個(gè)有勇氣、愛(ài)讀書(shū)的少年。
勵志題材電視劇《恰同學(xué)少年》觀(guān)后感5篇5
看了《恰同學(xué)少年》這部電視劇，我被深深地打動(dòng)了。不僅因為劇情的跌宕曲折，更因為一代革命家少年時(shí)代的豪情壯志。他們憂(yōu)國憂(yōu)民的高度社會(huì )責任感使人欽佩，他們敢作敢為的膽量讓人贊嘆，他們勇于破舊立新的的精神令人折服。
少年時(shí)期，是一個(gè)人個(gè)性形成的重要時(shí)期。少年時(shí)的志趣思想，往往預示著(zhù)一個(gè)人一生的前進(jìn)方向。而電視劇中所描述的毛澤東的少年時(shí)代，給了我們大學(xué)生無(wú)限啟示，告訴我們應該心懷祖國、志向遠大，先完善自身繼而立足世間。
偉人的少年時(shí)代以天下為己任。他在作文中多次談?wù)撎煜麓笫�，提出自己的看法，雖然因“過(guò)于張揚”而被老師批評，但他心懷祖國和改變舊中國現狀的偉大理想得到了教師們的肯定，也得到了同學(xué)的欽佩。偉人的少年時(shí)代樂(lè )觀(guān)而不畏寒苦，假期無(wú)處可去住在山上的亭中，也不能改變他的達觀(guān)，攜友一同讀書(shū)游山，淋山雨而叫好，給我留下了深刻的印象。正如他曾經(jīng)所說(shuō)，與天斗,其樂(lè )無(wú)窮,與地斗,其樂(lè )無(wú)窮,與人斗其樂(lè )無(wú)窮。這種樂(lè )觀(guān)的精神讓我深受啟發(fā)。毛澤東的魅力不僅如此，因為他光明磊落的為人、沉著(zhù)縝密的思維和獨特的領(lǐng)導才能，團結了一群有志于改造貧腐的舊中國的青年。在少年時(shí)代，他們游走于工廠(chǎng)鄉村，成為當地先進(jìn)思想的宣傳兵;成年以后，他們更是各顯所長(cháng)，在華夏大地上掀起了革命的滔天巨浪。他們的理想與抱負，他們的氣魄與膽量，他們的志趣與胸懷，無(wú)一不令人深深為之折服。
反觀(guān)自身，恐怕許多人有愧于心。生活在改革開(kāi)放、物資豐富的新社會(huì )，我們物質(zhì)上充裕，卻難免精神上的貧乏。衣食不缺的我們無(wú)須為明天的生活發(fā)愁，卻反而常常失去理想，更缺乏社會(huì )責任感。在大學(xué)甚至是中學(xué)，虛榮攀比的現象屢見(jiàn)不鮮;因為失去奮斗的目標與動(dòng)力而沉溺于網(wǎng)絡(luò )的人也比比皆是;怠于努力而寄未來(lái)的希望于歪門(mén)邪道者也大有所在。雖然生活中少有如劇中劉俊卿之輩，但劉俊卿卻是當代大學(xué)生精神弊病的集中和寫(xiě)照。在劇中，他的所作所為讓人厭惡，生活中，他所代表的思想問(wèn)題卻不得不讓人警示。
但與其說(shuō)這部電視劇為我們敲響警鐘，不如說(shuō)它向我們提出了要求。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！边@句話(huà)的確是不可爭辯的真理，也是這部劇集的最好見(jiàn)證!正是因為有了湖南一師的那群優(yōu)秀少年，才有了之后的富強中國!我們大學(xué)生應從中有所感有所思有所悟有所行。在當今以和平和發(fā)展為主題的時(shí)代，我們不可能也沒(méi)有必要成為革命家，但放眼天下，我們依然應當有用于國家與社會(huì );遠觀(guān)未來(lái)，我們更有屬于我們的時(shí)代任務(wù)，即使對于個(gè)人，我們也應不斷自我完善，立志樹(shù)節，選擇正確的人生道路。
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