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《美育云課堂》觀(guān)后感

時(shí)間:2021-06-08 13:49:32 觀(guān)后感 我要投稿

《美育云課堂》觀(guān)后感范文

  當認真看完一部作品后,這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢?需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了?靵(lái)參考觀(guān)后感是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編為大家整理的《美育云課堂》觀(guān)后感范文,希望能夠幫助到大家。

《美育云課堂》觀(guān)后感范文

  《美育云課堂》觀(guān)后感1

  “美育云端課堂”開(kāi)幕式主要通過(guò)對交響合唱《我們》《黃河大合唱》、歌劇《白毛女》三部音樂(lè )精品的講解、欣賞,拉開(kāi)5。23藝術(shù)節美育盛宴的帷幕。

  《我們》

  首先俞峰院長(cháng)介紹了合唱藝術(shù)的特點(diǎn),請出了《我們》的詞曲作者、中央音樂(lè )學(xué)院李小兵教授介紹《我們》的創(chuàng )作情況,隨后播放了這部當前抗疫音樂(lè )力作——云合唱、云合奏《我們》,俞峰院長(cháng)執棒,集合全國100多所音樂(lè )院校共萬(wàn)人師生組成的云合唱團演唱,朗朗、秦立巍、呂思清等著(zhù)名音樂(lè )家,中央音樂(lè )學(xué)院教師、國內著(zhù)名演奏家和樂(lè )團首席及國外著(zhù)名校友等二百人組成的云樂(lè )團演奏。深情的旋律、激情的演奏、宏大的音響,極具感染力,收獲滿(mǎn)屏點(diǎn)贊。

  《黃河大合唱》

  開(kāi)幕式主體部分是俞峰教授講解誕生在延安魯藝的、我國近現代音樂(lè )史上非常重要的紅色音樂(lè )經(jīng)典《黃河大合唱》的創(chuàng )作、演出情況,著(zhù)名歌唱家雷佳講解同樣誕生在延安魯藝的紅色經(jīng)典、我國第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng )作、表演、復排等情況。

  俞峰教授在講解《黃河大合唱》時(shí)播放了新華社制作的國家相冊《黃河大合唱》,通過(guò)珍貴圖片再現《黃河大合唱》創(chuàng )作、演出情況,播放欣賞了著(zhù)名指揮家嚴良堃指揮中央樂(lè )團的《黃河大合唱》經(jīng)典版本視頻片段——《黃河船夫曲》。

  《白毛女》

  開(kāi)幕式下半場(chǎng)俞峰教授請出解放軍文工團副團長(cháng)、著(zhù)名歌唱家雷佳,由她講解歌劇《白毛女》的創(chuàng )作、排演、傳承。

  雷佳通過(guò)連線(xiàn)場(chǎng)外專(zhuān)家、訪(fǎng)談場(chǎng)內嘉賓的方式,介紹歌劇《白毛女》與延安魯藝的深厚淵源,它對中國民族歌劇產(chǎn)生的重要影響。這部作品是在毛澤東延安文藝座談會(huì )上的講話(huà)直接指導下創(chuàng )作的,它繼承中國傳統戲曲藝術(shù)的基礎上,適度借鑒西方戲劇特別是歌劇藝術(shù)的成功經(jīng)驗,融會(huì )貫通的藝術(shù)創(chuàng )造,為日后中國民族歌劇的發(fā)展奠定了基礎、開(kāi)辟了道路。

  《美育云課堂》觀(guān)后感2

  自從上了美育,我覺(jué)得這世界滿(mǎn)滿(mǎn)的都是藝術(shù),這也更加肯定了‘世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。

  興趣是最好的老師,是求知的前提。學(xué)生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提,智育為美育提供了必要的審美知識,知識面越廣,越能辨別真偽和美丑,越有利于美育的實(shí)施和創(chuàng )新。老師通過(guò)美圖和播放視頻鍛煉我們的觀(guān)察與認知,她要求我們要通過(guò)自己的眼睛看、腦子想、用手畫(huà)來(lái)感知藝術(shù)美,當我們對藝術(shù)美有了一定的認知之后,便開(kāi)始要學(xué)會(huì )去評價(jià)一些優(yōu)秀的作品,這就需要發(fā)揮自己的想象空間和不錯的審美能力。

  美育是訴諸于人的情感活動(dòng)的,以感情的激發(fā)和陶治的方式進(jìn)行,這也是美育的根本特點(diǎn)。對此蔡元培先生說(shuō)到:“哲學(xué)之理想,概念也,理想也,皆毗于抽象者也。

  而美學(xué)觀(guān)念,以具體者濟之,使吾人意識中,有寧靜之人生觀(guān)。而不至于疲于奔命,是為美學(xué)觀(guān)念惟一之價(jià)值!痹谶@里,蔡先生為審美教育尋找了一個(gè)情感上的落腳點(diǎn)和依據。

  審美教育不能用抽象的枯稿簡(jiǎn)單的說(shuō)教,必須通過(guò)感情活動(dòng)的陶治作用才能達到。只有真正關(guān)于心靈的學(xué)問(wèn)、訴諸情感的學(xué)問(wèn),才會(huì )完善人格、美化人生。

  審美活動(dòng)有其自身的特殊性,通過(guò)在在審美過(guò)程中情感的激發(fā)和自由活動(dòng)來(lái)適情悅性,產(chǎn)生高尚的精神,從而進(jìn)一步培養審美主體的'健全人格,所以進(jìn)行高尚的審美活動(dòng),

  有助于減少、沖淡私有欲和狹隘的自私觀(guān)念,受到真善美的熏陶,提高人的情趣和精神境界,達到“陶冶活潑敏銳之性靈,養成高尚絕潔之人格”,實(shí)現美育之目的。

  本次活動(dòng)通過(guò)網(wǎng)上演唱演出、名家講堂、音樂(lè )黨課等多種藝術(shù)形式,為學(xué)生們開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的思政課,同學(xué)們了解了以《黃河大合唱》和《白毛女》等優(yōu)秀藝術(shù)作品背后的故事,宣傳了紅色文化,弘揚了延安精神。還明白了優(yōu)秀抗疫作品《我們》的創(chuàng )作過(guò)程,用音樂(lè )助力抗疫,歌頌抗疫英雄。同學(xué)們通過(guò)觀(guān)看這些優(yōu)秀藝術(shù)作品,提高了自己的審美情趣,深深被優(yōu)秀的文藝作品所吸引,紛紛表示以后會(huì )多了解一些有品味的藝術(shù)作品,從中汲取營(yíng)養,提升自己的藝術(shù)欣賞水平,做一個(gè)有內涵、有品味、有學(xué)識的新時(shí)代好少年。

  《美育云課堂》觀(guān)后感3

  “風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮,黃河在咆哮……”熟悉的旋律蕩漾在耳邊,我不經(jīng)跟著(zhù)輕輕合唱。

  為提高青少年審美素養,以美育人、以文化人,5月23—24日,職教中心全體學(xué)生線(xiàn)上參加了由中央文明辦三局、教育部體育衛生與藝術(shù)教育司、中央音樂(lè )學(xué)院等單位共同舉辦的“美育云端課堂”活動(dòng)。

  留下深刻印象的就是《黃河大合唱》,《黃河大合唱》堪稱(chēng)我們偉大中華民族的千古絕唱。她的深沉、悲壯、激昂、宏偉、雄渾,達到了思想性、藝術(shù)性、民族性的完美結合,是中華民族的最強音,是從我們民族的靈魂中迸發(fā)出的心聲,是一座難以逾越的音樂(lè )高峰,前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者,我們永遠感謝冼星海,他是我們民族的驕傲。黃河大合唱是我們民族的音樂(lè )豐碑,聽(tīng)黃河大合唱,我的心靈受到洗禮,心靈感受到強烈的震撼。

  藝術(shù)點(diǎn)亮生命,美育豐盈人生。通過(guò)本次活動(dòng),用紅色文化藝術(shù)加強全體學(xué)生理想信念教育、厚植愛(ài)國主義情懷,傳承紅色基因、培育文明風(fēng)尚,不斷滿(mǎn)足青少年精神文化需求,幫助他們全面發(fā)展、健康成長(cháng)。

  《美育云課堂》觀(guān)后感4

  “美育云端課堂”中欣賞到了多所音樂(lè )院校師生及陜西延安、山西呂梁青;〉鹊刂行W(xué)生在網(wǎng)上共同合唱的抗疫作品《我們》;中央音樂(lè )學(xué)院、上海音樂(lè )學(xué)院等10所音樂(lè )學(xué)院以“音有愛(ài)、樂(lè )先行”為主題的線(xiàn)上展播。作品歌唱祖國山河、傳遞團結友愛(ài)、增強戰疫信心,同時(shí),又以《黃河大合唱》和《白毛女》為主題,連線(xiàn)音樂(lè )名家,講解“黃河”故事,傳紅色文化,弘揚延安精神。

  延安精神,一種可以振奮人心的力量。在這片我們熱愛(ài)的土地上,曾經(jīng),有多少革命戰士,有多少人文烈士,有多少充滿(mǎn)熱血激情的漢子,為了生活為了共產(chǎn)_,為了新中國,奉獻出他們的生命!中國人的血,不是白流,中國人的努力,不是白費,中國人的夢(mèng)想,不是白色的夢(mèng)!中國,一個(gè)具有堅忍不拔,頑強意志的少年,在災難與挑戰面前威武不屈,在激烈與炙熱的競爭中所向披靡!

  延安精神,靠的是人民,延安精神,依的是政府,延安精神,講的是實(shí)際!

  延安精神,在我們心中,延安精神,在我們身邊,延安精神,在我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中就有。堅持中國共產(chǎn)_的領(lǐng)導,堅持人民民主專(zhuān)政,堅持延安精神!

  如果沒(méi)有延安精神,那中國還是一條沒(méi)有醒來(lái)的龍,如果沒(méi)有延安精神,現代化還是一個(gè)遙遠的夢(mèng),如果沒(méi)有延安精神,我們,還是止步不前,還是人心散亂,還是東方的小矮子!

  延安精神,一個(gè)令人向前奮斗的令牌,一種令人發(fā)奮圖強的力量!

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