長(cháng)襪子皮皮觀(guān)后感
當認真看完一部作品后，大家一定收獲不少吧，為此需要好好認真地寫(xiě)觀(guān)后感。那么我們如何去寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編精心整理的長(cháng)襪子皮皮觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
長(cháng)襪子皮皮觀(guān)后感1
作家林格倫有一本十分好看、充滿(mǎn)童趣的書(shū)，那就是《長(cháng)襪子皮皮》。他生動(dòng)得描寫(xiě)了皮皮在維洛古拉里有趣的七彩生活，充滿(mǎn)了童趣。他把皮皮描寫(xiě)得栩栩如生，仿佛她就在我們身邊一樣，也把那里的風(fēng)景描寫(xiě)得如詩(shī)如畫(huà)，讓人身臨其境。
這本書(shū)主要講了小女孩皮皮獨自一人在維洛古拉住下，和杜米、阿妮卡成為好朋友，每天在一起快樂(lè )地玩耍。一天，皮皮在海上失蹤的爸爸突然來(lái)看她，爸爸已經(jīng)成為一個(gè)小島的國王。于是，皮皮帶著(zhù)她的兩個(gè)好朋友跟隨爸爸一起去了那個(gè)小島，在那里，他們又結識了許多朋友。最后，他們三人又回到家鄉，開(kāi)始了以前的那種快樂(lè )生活……
皮皮是一個(gè)友善的孩子。雖然力大無(wú)窮，但是從不欺負別人，還樂(lè )于幫助別人。我們也應該向她學(xué)習�？墒�，在生活中，以大欺小的人并不少見(jiàn)。體育課上踢足球，如果六年級的學(xué)生也在踢，他們就會(huì )霸占操場(chǎng)，不讓我們踢。這種以大欺小的行為真不好!
皮皮還是一個(gè)自理能力很強的孩子。她一個(gè)女孩子，竟能獨自一人生活，并且把家整理得井井有條，真是不可思議。我們在家的時(shí)候也應該做一些力所能及的家務(wù)事培養自己的自理能力。
看完這本書(shū)后，我想，我應該做一個(gè)像皮皮那樣不欺負別人，有自理能力的人。
長(cháng)襪子皮皮觀(guān)后感2
在這個(gè)寒假里我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《長(cháng)襪子皮皮》。書(shū)中的皮皮是一個(gè)見(jiàn)義勇為，樂(lè )于助人的女孩。她的優(yōu)點(diǎn)是：力氣很大，愛(ài)幫助別人。她的缺點(diǎn)是：不懂禮貌。
皮皮既沒(méi)有爸爸也沒(méi)有媽媽?zhuān)陌职衷瓉?lái)是船長(cháng)，是被一次風(fēng)暴卷走的，但皮皮仍然不相信她的爸爸被淹死了，她相信爸爸已經(jīng)漂到一座孤島上，那里住著(zhù)許多黑人，爸爸成了黑人國王，整天帶著(zhù)金燦燦的帽子走來(lái)走去，她相信爸爸造好一只船就會(huì )來(lái)接她，那時(shí)候她就成了黑人公主，她帶著(zhù)五顏六色的帽子走來(lái)走去。
我也想當船長(cháng)，我要駕著(zhù)船到海南島去游玩，在路上我要撈很多魚(yú)，我可不想撈到鯊魚(yú)，因為鯊魚(yú)會(huì )吃人，可別把我給吃了;我想撈到金槍魚(yú)，因為它很大，夠我吃一年了，足夠我吃到海南島;我還想撈到海里的礦石，把它們賣(mài)掉，就會(huì )有很多錢(qián)捐給災區和紅十字會(huì )，能建很多的希望小學(xué)。
皮皮還認識了兩個(gè)很誠實(shí)的朋友，一個(gè)叫杜米，一個(gè)叫阿泥卡，皮皮有時(shí)做烙餅給朋友們吃。我也有兩個(gè)很誠實(shí)的朋友，一個(gè)叫壯壯，一個(gè)叫小石頭，我也想做烙餅給他們吃，但我們家沒(méi)有平底鍋，沒(méi)法做烙餅，真可惜。
我也想和皮皮一樣很有力氣，這樣我就能參加拔河比賽拿第一，為我們班級爭光。
讀了這本書(shū)教會(huì )我要不說(shuō)謊懂禮貌，做一個(gè)誠實(shí)勇敢的好孩子。
長(cháng)襪子皮皮觀(guān)后感3
暑期里，我的姐姐介紹了我一本書(shū)，名字叫《長(cháng)襪子皮皮》。
門(mén)開(kāi)了，一位與眾不同的小姑娘走了出來(lái)，她的名字很怪叫做長(cháng)襪子皮皮。她有著(zhù)胡蘿卜顏色的發(fā)，兩根硬梆梆的辮子直直的豎著(zhù)。她的鼻子像一個(gè)小土豆，上面長(cháng)滿(mǎn)了她最喜歡的雀斑。長(cháng)襪子皮皮的大嘴巴里的牙齒很漂亮，整齊潔白。她的衣著(zhù)更奇怪，穿著(zhù)由一塊紅布一塊藍布拼成的連衣裙。兩條又細又長(cháng)的腿上，穿一只棕色，另一只黑色的長(cháng)襪子。腳上的鞋子很大，足足是她腳的一倍……
長(cháng)襪子皮皮還是一個(gè)大力士，可以輕而易舉的托起她的伙伴：托米、阿尼卡、一只叫“尼爾松先生”的猴子和一匹叫做“小老頭”的馬;長(cháng)襪子皮皮是個(gè)富有的小財神，花不完的金幣讓她能買(mǎi)糖果和玩具給小鎮里的每個(gè)兒童……
她非常的不幸，她的媽媽是天使，她的爸爸卻遠航未歸，她總自豪的說(shuō)：“我的媽媽是天使，爸爸是黑人國的國王。在沒(méi)有爸爸媽媽的約束里皮皮過(guò)的自由自在，她想做什么就做什么。她會(huì )玩探險，玩躲貓貓，還會(huì )自己做小烤餅。
當然與好朋友托米、阿尼卡相比，長(cháng)襪子皮皮是太淘氣、太沒(méi)有教養了，不上學(xué)，滿(mǎn)嘴的瞎話(huà)，與警察玩拍人游戲，打人……，有著(zhù)滿(mǎn)腦子的異想天開(kāi)、稀奇古怪的想法。
有時(shí)間大家也要去讀一讀哦!
長(cháng)襪子皮皮觀(guān)后感4
我是在笑聲中讀完《長(cháng)襪子皮皮》這本書(shū)的。
書(shū)中的小主人公是一個(gè)非常有個(gè)性的女孩：胡蘿卜顏色的頭發(fā)，梳著(zhù)兩條硬邦邦的小辮子，像土豆似的鼻子上布滿(mǎn)了雀斑，她的腿上穿著(zhù)一雙長(cháng)襪子，一只棕色的，一只黑色的，她的鞋比自己的腳大一倍，光看外表她就不同尋常，這就是長(cháng)襪子皮皮。皮皮一個(gè)人住在一棟小房子里，她不但能自己照顧自己，而且力氣大得驚人。在大人的眼里，皮皮可能不是個(gè)乖孩子，她很頑皮，不愛(ài)上學(xué)，還和警察開(kāi)玩笑并戲弄流浪漢……可是她卻有一顆善良的心。皮皮教訓了總是欺負弱小的男孩本特;在她過(guò)生日時(shí)，皮皮給好朋友杜米和阿妮卡做了很多好吃的食物;皮皮花了很多錢(qián)買(mǎi)了一大堆糖果分給許多孩子吃;她還將咬人的鯊魚(yú)拋到很遠的海里去……這一連串的舉動(dòng)讓皮皮成了孩子們心目中的偶像，大家是多么喜歡和她在一起呀，有皮皮的地方，就一定會(huì )有快樂(lè )和永遠不停止的游戲。
讀了這本書(shū)后，我多么希望皮皮能到我們的學(xué)校來(lái)和我們大家在一起!這樣我就能跟你學(xué)習怎樣照顧自己，以后不再讓爸爸、媽媽像呵護溫室里的花朵一樣對我小心翼翼。我還要和你在一起玩很多很多游戲，那種無(wú)拘無(wú)束、自由自在的感覺(jué)，是我們每一個(gè)孩子內心最向往的呀!我最佩服你的是，遇到困難，你總是樂(lè )觀(guān)、從容地面對。其實(shí)每一個(gè)人的生活都不可能一帆風(fēng)順，勇敢面對，戰勝困難，只有這樣，我們才能收獲快樂(lè )!
皮皮，你讓我明白了很多做人的道理，伙伴們，我們一起加油吧!
長(cháng)襪子皮皮觀(guān)后感5
讀了《長(cháng)襪子皮皮》這本書(shū)，我很想成為皮皮。
假如我是皮皮，我就會(huì )有一箱金幣。我會(huì )用金幣買(mǎi)許多許多糖果、巧克力、果凍和棉花糖，像圣誕老人那樣背個(gè)大袋子給我的好朋友們送圣誕禮物。
假如我是皮皮，我就會(huì )有很大的力氣。我能把馬舉起來(lái)，還能把強盜舉起來(lái)，甚至可以把兇猛的鯊魚(yú)扔到三米遠的地方，鯊魚(yú)就再也不敢來(lái)吃小孩了。在汶川大地震時(shí)，我也能舉起坍塌的樓板，日夜不停地去搶救壓在下面的老師、學(xué)生和其他的人。
假如我是皮皮，我要上學(xué)。要不然別人問(wèn)我二加十一再加二十等于多少，我說(shuō)不知道，別人就以為我是一個(gè)傻子。如果我不上學(xué)，我就會(huì )像皮皮那樣把藥說(shuō)成”約“，把乘法讀成”剩法“，還會(huì )把九九表讀成”舅舅表“。如果我不上學(xué)，我就會(huì )很孤獨，別的小朋友都在學(xué)校讀書(shū)學(xué)習，我一個(gè)人在家多無(wú)聊啊。
假如我是皮皮，我可以當霍屯督島人的公主。我要穿上華麗的裙子，帶上金色的皇冠，銀色的耳環(huán)，用珍珠為自己做一條項鏈，再做一枚珍珠戒指。不過(guò)我不想永遠呆在霍屯督島，我可以在放寒假和暑假的時(shí)候來(lái)玩一玩，平時(shí)就和杜米、阿妮卡一起去上學(xué)。這樣我又能學(xué)到知識，又能跟黑人小孩兒玩。
我真是太喜歡皮皮了，媽媽說(shuō)也許我可以在夢(mèng)里當一回皮皮。
長(cháng)襪子皮皮觀(guān)后感6
《長(cháng)襪子皮皮》是阿斯特麗德·林格倫的一幅作品。長(cháng)襪子皮皮是一個(gè)九歲的小女孩，自幼喪母，她的父親是一名海盜，但突然在海上失蹤了，她一直靠著(zhù)父親留下的一袋金幣，獨自生活在大院子里，過(guò)著(zhù)無(wú)父無(wú)母的生活。
皮皮失去了母親，又失去了父親，如果換成了別的孩子，肯定有問(wèn)題。在家里，我們都是父母眼中的“小皇帝”、“小公主”，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，有些十多歲的孩子都比不過(guò)一個(gè)9歲大的皮皮。我要向皮皮學(xué)習。
皮皮卻一點(diǎn)也不寂寞，因為她認識了鄰居家的龍鳳胎：杜米和阿妮卡。從此，他們就一起過(guò)著(zhù)有趣的生活。杜米和阿尼卡經(jīng)常和皮皮一起上學(xué)，一起玩耍，一起撿破爛，有時(shí)還和皮皮一起看馬戲。
9歲的皮皮有著(zhù)不同于同齡孩子的能力。皮皮會(huì )自理，餅干、布丁、小面包對她來(lái)說(shuō)早已是小菜一碟。
我欣賞皮皮的善良。有一次，皮皮和杜米還有阿妮卡一起去逛小商店，皮皮買(mǎi)了滿(mǎn)滿(mǎn)小車(chē)的糖果和許多玩具，分給那些趴在小商店門(mén)口流口水或看著(zhù)眼直發(fā)愣的孩子。
皮皮的勇敢也令我很佩服。有一天晚上，皮皮家進(jìn)了強盜，皮皮非常勇敢，她和杜米還有阿妮卡一起捉住了強盜，并對他進(jìn)行了深刻的教訓。假如換成我，我估計我的魂兒都快沒(méi)了，或是心都要跑到嗓子眼上了。自己在家時(shí)，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我都害怕得要命。我還要向皮皮學(xué)習。
皮皮身上存在許多優(yōu)點(diǎn)：堅強、勇敢、善良、能自理……希望大家都能夠喜歡長(cháng)襪子皮皮!
長(cháng)襪子皮皮觀(guān)后感7
各位家長(cháng)，老師大家好：
今天學(xué)校給了我們大家一個(gè)關(guān)于討論如何跟孩子心靈交流的平臺，我借這次機會(huì )和大家一起來(lái)探討探討。
孩子是每個(gè)家庭的希望，都希望他們能開(kāi)心地生活，健康地成長(cháng)，跟孩子能好好的溝通，但在現實(shí)生活中，往往是事與愿違。就我們家的孩子與我之間，在很多時(shí)候，我跟孩子的對話(huà)最后變成了爭吵。這也是我在教育孩子過(guò)程中遇到最棘手的事。在一次檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現有一道題他根本沒(méi)把題目看清楚，就忙著(zhù)做，結果做得亂七八糟，我跟他說(shuō)：“輝輝，你把數學(xué)作業(yè)再仔細檢查一下，有一個(gè)很大的錯誤�！彼宦�(tīng)，就說(shuō)：“哪里呀，你找給我看”“你自己好好找找，找出錯誤后，以后就不會(huì )犯同樣的錯了�！笨墒撬褪遣豢�，我心一急，后面的爭吵就發(fā)生了。
后來(lái)等我靜下心來(lái)，仔細想想，我覺(jué)得自己也有些欠缺，第一，自己缺少耐心；第二，沒(méi)有從孩子的角度來(lái)感受。對孩子來(lái)說(shuō)，他覺(jué)得做作業(yè)的時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)了，有點(diǎn)累，媽媽還要不斷地給他找錯誤。為了緩解跟孩子的關(guān)系,我找了一些書(shū)來(lái)看，下面是我看書(shū)后的一些心得：
首先，我們應當把孩子看作一個(gè)獨立的、平等的個(gè)體與他們進(jìn)行交流。要接納他們內心的感受，因為孩子的感受和他們的行為有直接的聯(lián)系，孩子有好的感受，就會(huì )有好的行為。當孩子的感受被不斷地否定時(shí)，孩子會(huì )感到困惑和憤怒，也會(huì )暗示孩子不要去了解自己的感受，不要相信自己的感受，這樣會(huì )造成孩子的自卑心理，對孩子的成長(cháng)產(chǎn)生負面影響。如果我們做家長(cháng)的在平時(shí)多從孩子的角度出發(fā)，能傾聽(tīng)孩子，走進(jìn)他們的內心世界，與他們產(chǎn)生共情，那么就有助于孩子自己解決問(wèn)題。今年暑假學(xué)游泳的時(shí)候，我感受頗深。暑假里我給兒子報了游泳學(xué)習初級班，第一節課，教練先叫他在水下憋氣，可是他怕水，試了一次后再也不肯把頭低下去，就在水池里走來(lái)走去�；丶液�，我問(wèn)他為什么會(huì )這樣？他告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)野涯槼寥胨�，心就很緊張，人好難受�！薄澳俏覀兿仍诩依锞毦�，爸爸媽媽和你一起努力�！彪S后，我找來(lái)一個(gè)大臉盆，盛滿(mǎn)水，讓他站在旁邊看著(zhù)，爸爸先給他做示范，然后又告訴他一些方法，慢慢地他感覺(jué)好一點(diǎn)了，試了幾次，效果不錯。第二天去學(xué)進(jìn)步很多。十天學(xué)好，兒子不但完全克服了恐懼心理，還學(xué)了蛙泳、仰泳，能游十幾米呢。他自豪的對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笪铱梢宰瞿愕挠斡窘叹毩��！?/p>
其次，給孩子一個(gè)和諧，溫馨的環(huán)境。我們做父母的平時(shí)應該以身作則，給孩子做個(gè)榜樣；父母是孩子的心中模仿的對象，父母的一舉一動(dòng)都會(huì )給孩子產(chǎn)生影響，好的舉動(dòng)會(huì )產(chǎn)生積極的影響，壞的舉動(dòng)也許會(huì )影響孩子的一生。如果我們喜歡看書(shū)，孩子也會(huì )慢慢的愛(ài)上看書(shū)；如果我們遇到開(kāi)心的事與他分享時(shí)，孩子也會(huì )很開(kāi)心；反之，如果我們有一些不良的習慣，孩子都看在眼里，然后就會(huì )模仿著(zhù)去做；在孩子犯錯時(shí)，我們要用跟孩子做朋友的心態(tài)去處理事情，這樣收到的效果會(huì )更好。我們做家長(cháng)如果做錯了事，應該敢于向孩子說(shuō)聲“對不起”，孩子才會(huì )真正從心里接受，讓孩子也感受到自己是家里的重要一份子。記得輝輝在上幼兒園大班的時(shí)候，有一次他在家里畫(huà)一幅荷花，可是怎么畫(huà)我都覺(jué)得太差勁了，讓他重畫(huà)，他又不愿意，我沖他發(fā)火，“畫(huà)畫(huà)是你自己選的`，你總是這樣畫(huà)的話(huà)怎么會(huì )進(jìn)步呢？”他也不甘示弱，對我瞪著(zhù)眼,還振振有詞，我的火更大了，就把畫(huà)畫(huà)的工具都扔到地上，他站站那里大哭，我坐在旁邊生氣。到了晚上，我回過(guò)來(lái)想想，自己是有點(diǎn)過(guò)火了，畢竟他還是小孩子，我心平氣和地對兒子對：“輝輝，媽媽今天是做得不對，跟你說(shuō)聲對不起�！睕](méi)想到他跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙沧龅牟缓�，不夠努力，以后我�?huì )加油的。只要你以后不要這么大聲跟我說(shuō)就好了�！闭f(shuō)完撲到我懷里開(kāi)心的看他的動(dòng)畫(huà)片。其實(shí)孩子的要求并不多的。
望子成龍，望女成鳳是千千萬(wàn)萬(wàn)父母心底的愿望，但是每當我們用自己的方式讓孩子去做事的時(shí)候，應該也要考慮到他們心里的感受，不要把太多額外的東西強加在孩子身上。更多時(shí)候，他們只是一個(gè)孩子，孩子的世界與成人的世界不同，他們在自己的世界里感覺(jué)到的美好是成人所感覺(jué)不到的。其實(shí)，每一個(gè)孩子都是天才，只要尊重他們，讓他們自由地呼吸，對他們每一個(gè)小小的進(jìn)步表示出贊賞和鼓勵，對他們的小小過(guò)失表示出理解和寬容，這樣會(huì )有意想不到的收獲。希望我們能與孩子們心靈相通，和他們一起共同成長(cháng)！
長(cháng)襪子皮皮觀(guān)后感8
長(cháng)襪子皮皮，她是一個(gè)十分與眾不同的小姑娘。她的頭發(fā)是鮮艷的胡蘿卜色，硬邦邦的兩根辮子直豎著(zhù)。她還有著(zhù)一個(gè)小土豆似的鼻子，上面長(cháng)滿(mǎn)了她喜歡的雀斑，她還有一口潔白的牙齒。最引人注意的是她的衣服，她的衣服是由一塊紅布和一塊藍布拼成的的裙子，她的兩條腿又細又長(cháng)，一條腿上穿著(zhù)棕色襪子，另一條腿上則穿著(zhù)黑色襪子，更奇怪的是皮皮的鞋子很大，足足是她的腳的一倍。
長(cháng)襪子皮皮還是個(gè)大力士，可以舉起她的小伙伴，不僅如此，皮皮一個(gè)聰明自主能力強的小女孩。皮皮還有很多小伙伴比如托米、阿尼卡、一只叫”尼爾松先生“的猴子和一匹叫做”小老頭“的馬。皮皮是不是很有趣?
但是皮皮的身世卻很悲慘，媽媽很早就去世了，爸爸在航海中也遇難了，但是皮皮堅信自己的媽媽是一位天使，爸爸在小島上當了黑人的國王。正因為沒(méi)有父母的管教，皮皮才是想什么時(shí)候干什么都可以，無(wú)拘無(wú)束的生活著(zhù)，想上學(xué)就上學(xué);想冒險就冒險;想野餐就野餐。養成了獨一無(wú)二的性格，動(dòng)手能力很強，很會(huì )安排自己的生活。但是在大人的眼中，皮皮卻是一個(gè)淘氣、沒(méi)有教養、不上學(xué)、愛(ài)撒謊的、買(mǎi)腦子胡思幻想的孩子。但我覺(jué)得皮皮很優(yōu)秀，她動(dòng)手能力強很有愛(ài)心是個(gè)很可愛(ài)的孩子!
現在我和皮皮已經(jīng)是朋友了，你呢?
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