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手指讀后感
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的手指讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手指讀后感1
這幾天，我們學(xué)了《手指》這篇課文，讓我感觸很深很深。
這篇課文主要講了大拇指吃苦耐勞的特點(diǎn)和食指敢與探險，不怕?tīng)奚男愿�。也講了中指姿態(tài)優(yōu)美和高傲的特點(diǎn)與無(wú)名指和小指可愛(ài)的特點(diǎn)。最后寫(xiě)出了只要團結一致，變成拳頭，才會(huì )發(fā)這又讓我想起了一個(gè)故事：
從前有個(gè)老人，他有三個(gè)兒子，他們很不團結，三個(gè)人各干各的事，誰(shuí)有困難誰(shuí)也不幫誰(shuí)。就這樣日復一日，年復一年，老人感到自己已經(jīng)時(shí)日不多了，忽然很憂(yōu)郁地想了起來(lái)：如果那天我不在了，他們會(huì )更不團結的.，遲早會(huì )把我留給他們的家產(chǎn)給毀了。老人長(cháng)嘆一聲，堅定的說(shuō)：我一定要讓他們團結起來(lái)。
過(guò)了幾天，老人果然躺在床上起不來(lái)了，他就讓自己的三個(gè)兒子，每人去撿55根樹(shù)枝來(lái)，兒子們很納悶，但還是去了，因為這是老人生前最后一個(gè)愿望了。
兒子們撿好樹(shù)枝都回來(lái)了。老人交給兒子們每人一根樹(shù)枝讓他們折斷試試，他們全都不費吹灰之力就折斷了，老人又交給兒子們每人兩根樹(shù)枝讓他們折斷結果還是一樣，一直到十根，三個(gè)兒子不管怎么樣都折不斷，于是這時(shí)老人終于開(kāi)口了，老人苦口婆心的對三個(gè)兒子說(shuō)：“一個(gè)人的力量終究是有限的，只要你們團結沒(méi)有什么困難能難倒你們�！眱鹤觽兟�(tīng)了仿佛領(lǐng)會(huì )到了什么，從此以后他們齊心合力，終于干出了一番大事業(yè)。
人生要有朋友，朋友多就等于力量強大。不管有多困難，只要大家齊心合力，沒(méi)有辦不到的事!
手指讀后感2
這個(gè)暑假，我看了一本名叫《魔法手指》的書(shū)。雖然故事不長(cháng)，但我非常喜歡。
這本書(shū)主要講了革利鴿夫婦一家很喜歡打獵，獵殺森林里的小動(dòng)物，這讓鄰居家的八歲小女孩看不下去了。她把"魔法手指"指向革利鴿夫婦一家，動(dòng)用了魔法，于是，他們過(guò)上了鴨子的生活。后，他們懺悔了，小女孩便把他們變回了正常人，過(guò)上了正常人的生活，從此以后，革利鴿夫婦一家再也不敢打獵了。
讀完這本書(shū)后，我十分佩服羅爾德·達爾的想象力，他能把一個(gè)普普通通的小姑娘的手指想象出魔力，當她的手指指向誰(shuí)，再念一句咒語(yǔ)，誰(shuí)就能過(guò)上動(dòng)物的.生活，動(dòng)物就能過(guò)上誰(shuí)的生活真有趣！在書(shū)里，小女孩是一個(gè)善良，正義的人，為了小動(dòng)物，她把革利鴿一家變成鴨子，體驗被人追殺的感覺(jué)。從這一事中，體現出了小女孩有一顆熱愛(ài)環(huán)境，保護動(dòng)物的仁慈之心。
在生活中，也有這樣的事例：周末的時(shí)候，小區里有幾個(gè)男生在玩弄一只剛從樹(shù)上掉下的小鳥(niǎo)，我去勸阻他們，他們卻不理我。后，他們玩得沒(méi)有意思了，就把小鳥(niǎo)踢進(jìn)了下水道。那個(gè)時(shí)候我多么想擁有書(shū)中小女孩的能力，將那幾個(gè)男孩變成小鳥(niǎo)，讓他們也體驗一把被人扔進(jìn)下水道的感覺(jué)�？上�，我沒(méi)那個(gè)能力，我做的只能是把下水道中的小鳥(niǎo)撿起，放回窩里。
這本書(shū)告訴了我們要有一顆仁慈之心，要與動(dòng)物和平相處，我也推薦大家去看一看這本書(shū)，感受一下羅爾德·達爾的魔法世界。
手指讀后感3
在本學(xué)期，我們學(xué)習了一篇豐子愷寫(xiě)的文章，名叫《手指》，我讀了之后，我受到了，很大的啟發(fā)，同時(shí)讓我對“團結就是力量”有了根深的了解。
我們每個(gè)人都隨時(shí)隨地隨身帶著(zhù)十根手指，這十根手指手指都各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長(cháng)，各有所短，但如果能團結一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量了，不再有強弱，美丑之分了。在生活中有許多事都說(shuō)明了“團結就是力量”這個(gè)道理。例如：在拔河比賽中，只有大家齊心協(xié)力，把繩子向自己這邊拉，才會(huì )贏(yíng)得比賽，如果，大家不齊心合力，一點(diǎn)都不團結，那我們必敗無(wú)疑。足球比賽和籃球比賽也是一樣的，贏(yíng)得比賽的主要原因，不是誰(shuí)的得分高，就是誰(shuí)的功勞，如果沒(méi)有隊員們和教練的幫助，怎么會(huì )贏(yíng)呢?所以，大家只要團結起來(lái)，我們的力量就會(huì )從薄弱到強大了!
人多力量大，這句俗話(huà)一直記在我的心里，是啊，只要大家齊心合力，無(wú)論再大的'困難，也能克服。就像小螞蟻一樣，雖然他們看起來(lái)很小，微不足道，別以為，它們小，就力量小，這樣認為是錯誤的，你們聽(tīng)過(guò)這樣一篇故事嗎?在一場(chǎng)大火中，螞蟻們?yōu)榱吮Ｗo家族，一些螞蟻為此而犧牲了，有的幾個(gè)螞蟻，抱在一團，成為圓球，飛速滾動(dòng)逃離了火海，如果他們不齊心合力，它們還能存活嗎?我們不要連小小的螞蟻也比不過(guò)，要記�。簣F結就是力量。
“人多力量大，團結就是力量�！蔽覀円涀∵@鐵一般的事實(shí)。
手指讀后感4
今天我讀了一篇課文，名字叫〈手指〉，讀后我深受感觸。
課文主要講了十根手指的重要性，一只手上的五根手指，各有所長(cháng)各有所短。大拇指最肯吃苦。例如拉胡琴，招呼人，沒(méi)有他不行。常與大拇指合作的是食指。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復雜。拿筆的時(shí)候，全靠它推動(dòng)筆桿，雖有大拇指相助，終是以它為主。五指中地位最優(yōu)，相貌最堂皇的，無(wú)如中指。他因為身體最長(cháng)，取物時(shí)，往往最先碰到物，好象取得這物是他一人的功勞，其實(shí)他碰到之后就退在一旁，讓大拇指，食指去出力，他只在旁略為扶襯而已。無(wú)名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)，然而，能力薄弱也無(wú)過(guò)于他們了。無(wú)名指本身的用處多用于研脂粉、蘸藥末、戴小指。小指的`用處則更渺小，只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。
如果我的話(huà)，我會(huì )更需要大拇指跟食指，因為他們做的勞力跟苦力太多了，但是其余三根手指的功勞也不少。
這讓我明白一個(gè)道理:手指對我們的重要性有多大，哪怕少一根都不行，缺一不可，根根都有力量。
手指讀后感5
讀了這一文章，使我陷入了深深地聯(lián)想，不只是手指，人也是一樣；它們仿佛是各個(gè)職業(yè)的人們。他們也是一樣，姿態(tài)不同、性格不同，各有所長(cháng)，各有所短。
大拇指倒像是馬路清潔工人們，他們吃苦耐勞，天天穿梭于汽車(chē)前后，用自己那龜裂的雙手，清掃著(zhù)那塵土飛揚的馬路。當人們看到這干凈的馬路，微笑時(shí)，他們卻在一旁擦抹汗珠。這世界缺了他們，行嗎？
食指便像可親可敬的.消防戰士，他們總與死神擦肩而過(guò)，總在危險身邊奔波，難道不值得我們頌、我們歌？這時(shí)的生命已不屬于他們自己，早已獻給了人民，獻給了祖國的大好山河。這世界缺了他們，行嗎？
中指就變成了反面角色，這樣的人們總會(huì )在勤勞的人群中混吃混喝，一個(gè)個(gè)相貌堂皇，養尊處優(yōu)，別人的功勞好像他一個(gè)人的，要他們干何？但，沒(méi)有他們，又由誰(shuí)來(lái)將我們勤勞人民襯托？所以——這世界離了他們，行嗎？
文中的五根手指，正如我們人類(lèi)一樣，姿態(tài)不同、性格不同，各有所長(cháng)，各有所短。
這世界離了他們，行嗎？
手指讀后感6
這學(xué)期，我們學(xué)習了豐子愷的《手指》一文。我讀了后，有了很大的啟發(fā)。
《手指》這篇課文主要講了:每個(gè)人的身上都有十根手指，一只手上有五根手指，各有所長(cháng)，各有所短。它們有不同的姿態(tài)和性格，但是，只要一旦它們團結起來(lái)，成為一個(gè)拳頭，那樣就根根有用，根根有力量�！妒种浮愤@篇文章告訴了我們一個(gè)道理:“團結團結就是力量”在生活中有許多事都說(shuō)明了“團結就是力量”這個(gè)道理。例如:在拔河比賽中，只有大家齊心協(xié)力，把繩子向自己這邊拉，才會(huì )贏(yíng)得比賽。如果，大家漫不經(jīng)心，一點(diǎn)都不操心，那別人肯定贏(yíng)了。足球比賽和籃球比賽也是一樣的，不是贏(yíng)了比賽就是前鋒的功勞，如果沒(méi)有別人的幫助，怎么會(huì )贏(yíng)呢?所以，大家只要團結起來(lái)，我們的'力量就會(huì )從薄弱到強大!
在動(dòng)物中，算螞蟻是最小的了，可它們?yōu)槭裁磪s沒(méi)有被天敵消滅?所以有很多人都很奇怪。其實(shí)，很簡(jiǎn)單，因為螞蟻團結�！安粧仐�，不放棄”一定是它們心中的想法。
其實(shí)，我們中國也是這樣�？谷諔馉帟r(shí)，我們的武器和日本的比，簡(jiǎn)直是天壤之別!可為什么，最后還是我們贏(yíng)了呢?因為團結!
“團結就是力量，團結力量大”這是鐵一般的事實(shí)!
手指讀后感7
今天讀到了《手指》一課，讓我受益匪淺，懂得團結。
我們每個(gè)人都隨身攜帶著(zhù)十根手指，一只手上的五根手指各有不同，各有所長(cháng)各有所短。大拇指又矮又胖，生活中卻多處都會(huì )用到它。食指沒(méi)有無(wú)名指長(cháng)，也沒(méi)有那么窈窕，都是直直落落的強硬的曲線(xiàn)，它的`工作很復雜。五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無(wú)如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，無(wú)名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，一文一武，片刻不離。但是生活中卻很少用到它。無(wú)名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)，然而，能力卻非常薄弱。手上的五指，只要握成一個(gè)拳頭，就會(huì )威力大增!
人，則像一只手上的五個(gè)手指一樣呢!每個(gè)單獨手指力量是薄弱的，一件兵器都拿不起來(lái)，但五個(gè)指頭湊在一起，拼成一雙手，就會(huì )輕而易舉的拿起東西，完成許多工作，創(chuàng )造很多事物。
就像是一根筷子容易折，十根筷子難折斷。人心齊，泰山移，只要人人一個(gè)心思，一股力量，就能戰勝困難迎來(lái)成功。在團結的基礎上，人們也應該取長(cháng)補短，才能在薄弱的力量上錦上添花。相反，如果不團結的話(huà)，就算有一個(gè)不團結，也可能會(huì )傷害到一個(gè)整體。
手指讀后感8
你知道手指能帶給我們什么啟示呢?如果不知道，就讓《手指》這篇課文告訴你吧!
大姆指沒(méi)有優(yōu)美的曲線(xiàn)但是很能干;食指的姿態(tài)不算好但是能干精細的活兒;中指是最美的.，養尊處優(yōu)，但是干活不出力;無(wú)名指也很優(yōu)美，但是力量不夠;小姆指體態(tài)可愛(ài)，但是用處很少。
別看這五根手指各有優(yōu)缺點(diǎn)，但是他們團結起來(lái)成一個(gè)拳頭，就非常強大了。
讀過(guò)這篇課文后，你應該明白了吧，那就是——團結。
“一枝獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，團結可以彌補個(gè)人的不足，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團體，團結就是力量。
我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一位父親，給了孩子一根筷子，讓他弄斷，兒子輕而易舉就做到了，父親又給了他一把筷子，兒子使出了渾身的力氣也沒(méi)有弄斷。
團結就是力量，在生活中，我們要與身邊的朋友團結，團結的力量是無(wú)窮大的，團結就像一位天使，她會(huì )用她的全部力量彌補你身上的不足，幫你指引方向。對待朋友，要盡自己所能幫助他，團結起來(lái)，不要破壞朋友之間的友情。
你這會(huì )兒重新認識你的手指了嗎?身邊任何的平凡事物都可以成為一個(gè)啟示，手指協(xié)作可以啟示團結，白楊挺立可以啟示堅強，在生活中只要留心觀(guān)察，任何一個(gè)小小的事物都蘊含著(zhù)生活的道理，從現在開(kāi)始，細心觀(guān)察，團結身邊所有的人!
手指讀后感9
今天我們學(xué)習了《手指》這篇課文，使我明白了團結就是力量。
我們每個(gè)人都有十根手指，每只手都有五根手指，他們各有所長(cháng)，各有所短。大拇指最吃苦耐勞，干的活最多。食指最能干活，受傷的次數最多，每次最危險的物品都要讓他先去碰。中指一表人才，長(cháng)得最酷，但是干的`活最少。無(wú)名指和小指雖然最弱，但是長(cháng)得最美，而且最可愛(ài)。五只手指合起來(lái)就是一個(gè)拳頭，每只手指根根有力量沒(méi)有強弱，美丑之分。
每個(gè)人都隨時(shí)帶著(zhù)十根手指，這五個(gè)手指各有長(cháng)處各有短處，其中，大拇指吃苦耐勞，食指勤奮賣(mài)力，不拍危險，中指有無(wú)名指和食指的保護，養尊處優(yōu)，無(wú)名指和食指樣子可愛(ài)能力薄弱。五個(gè)手指團結起來(lái)就會(huì )形成一個(gè)拳頭，這也說(shuō)明人心齊，泰山移。這篇課文運用幽默的語(yǔ)言描述了五根手指不同特姿態(tài)和性格，說(shuō)明五根手指雖各有所長(cháng)，各有所短，但如果能團結一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有強弱，丑美之分，從“團結就是力量”這一個(gè)人生哲理。
作者以幽默風(fēng)趣的手筆譜寫(xiě)了這篇課文，這篇課文告訴了我們一定要團結，團結就是力量!
手指讀后感10
手指長(cháng)在每全人的手上，時(shí)時(shí)看到，常常用到，不過(guò)也許很少有人仔細想他們吧?!但豐子愷卻寫(xiě)了一篇關(guān)于《手指》的文章，手指讀后感。
五根手指各有所長(cháng)，各有所短。大姆指吃苦耐勞、默默奉獻;食指勤奮賣(mài)力、敢于探險不怕?tīng)奚?中指有無(wú)名指和食指的保護，姿態(tài)優(yōu)美、養尊處優(yōu);無(wú)名指和小指體態(tài)秀麗、樣子可愛(ài)、能力薄弱。五根手指各有特點(diǎn)，但只要團結起來(lái)，就合成一個(gè)拳頭。那就根根有用，根根有力量，沒(méi)有強弱、美丑之分了。
我們的群體也是一樣，盡管每個(gè)人的性格、愛(ài)好都各不相同，但只要我們團結一致，取長(cháng)補短，就能取得成功。因為團結就是力量!
讀了《手指》我懂得的'人生道理：第一，它讓我知道每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，不能自暴自棄;第二，它讓我懂得了朋友之間要團結，團結就是力量;第三，它讓我明白了無(wú)論在什么情況下不可以小看別人!
有一次，學(xué)校里舉行了一次跳長(cháng)繩比賽，我們都興致勃勃地跳著(zhù)。沒(méi)想到，第二天，我們班里要選出十名有團隊精神的同學(xué)進(jìn)行訓練，還將代表班級參加比賽。我逐漸地發(fā)現，跳長(cháng)繩一定要互相團結，只要一個(gè)人的步伐與眾不同，整個(gè)比賽將功虧一簣，所以我們一定要團結友愛(ài)!
有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得別人在某些方面比自己強而氣餒。我覺(jué)得，其實(shí)大家不應該找別人的優(yōu)點(diǎn)和自己比，偶爾也要鼓勵自己的優(yōu)點(diǎn)，在某方面也比別人強。
這篇文章給了我那么多的啟示，希望也可以讓大家懂得許多道理。
手指讀后感11
手指是人的中要器一官，如果手指缺了一只其他四根無(wú)法發(fā)揮做用。
首先說(shuō)大拇指。大拇指體型大，力氣也大外形丑，但是功能大。寫(xiě)字時(shí)它的功勞最大的屬于他，如果沒(méi)有他字就會(huì )寫(xiě)不好。在拿東西的時(shí)候人們都只能抓東西了。大拇指和其他手指最大的區別是他只有兩個(gè)關(guān)節，如果大拇指有三個(gè)關(guān)節人們都會(huì )感到軟弱如果大拇指有一個(gè)關(guān)節，就會(huì )變成一根鐵棍子，動(dòng)彈不得。所以大拇指只有兩個(gè)關(guān)節。
手指中最倒霉的是食指，食指他接觸的機會(huì )最多，刀傷、燙傷、壓傷、咬傷……在小孩子化驗血時(shí)，醫生都拿針扎食指，隨處能見(jiàn)他帶著(zhù)一個(gè)創(chuàng )可貼。中指比其他指頭都要高它的`位置在中間表示它的官位比其他指頭都高，其實(shí)他只是一個(gè)擺設，他是沒(méi)用都沒(méi)。無(wú)名指像一位婀娜的少女高貴優(yōu)雅但也是像中指一樣是一個(gè)擺設而她可以帶戒指。小拇指像一位小孩子，雖然功能小但特別可一愛(ài)一。
五指如果聚在一起各各吸取各的缺點(diǎn)，成了一個(gè)拳頭堅不可摧。也告訴我們一團一結一心能戰勝一切。
手指讀后感12
小鹿妙妙一直渴望自己能擁有一種魔力。一個(gè)秋天的夜晚，月光魔仙真的讓她的右手食指擁有了魔力。這究竟是什么樣的魔力呢？
第二天，妙妙在班級菜地里無(wú)意中用手指的魔力懲罰了偷蘿卜的小豬豆豆！妙妙非常高興，終于可以用這個(gè)魔力實(shí)現自己的愿望了。
原來(lái)，妙妙的內心一直擁有一種責任感和使命感，希望每個(gè)人都能遵守規則。當狐貍跳跳和小豬豆豆不顧提示走危險路段時(shí)，妙妙跟過(guò)去，用魔力手指救了不守規則的跳跳和豆豆。這下她更喜愛(ài)自己的魔力手指啦。妙妙希望能通過(guò)懲罰改變所有人，讓身邊的世界沒(méi)有危險，秩序井然。
可是，在學(xué)�！翱鞓�(lè )農場(chǎng)”勞動(dòng)日時(shí)，妙妙的魔力卻不能阻止豆豆和跳跳打架，大家也因此耽誤了勞動(dòng)。魔力此刻似乎推動(dòng)了作用。在貓頭鷹校長(cháng)的幫助下，大家進(jìn)行了反思。妙妙在月光魔仙的啟發(fā)下也準備試一試另一種方法。第二天一早，妙妙和小動(dòng)物們一起制定了勞動(dòng)規則，大家都樂(lè )意照著(zhù)規則去做。在有規則約束的.按勞動(dòng)中，大家的效率很高�？墒�，規則并不是完美無(wú)缺的。豆豆和跳跳又打起來(lái)了，妙妙用魔力分開(kāi)了他們。小動(dòng)物們發(fā)現了妙妙的魔力，很多小動(dòng)物都提議讓妙妙去懲罰不遵守規則的人�？墒怯脩土P來(lái)解決問(wèn)題真的有用嗎？貓頭鷹樣長(cháng)把決定權給了大家。小動(dòng)物們在商討后認為要不斷地完善規則�？尚械囊巹t就像新生命，在每個(gè)人參與討論中誕生，并不斷長(cháng)大，這樣的規則自然比處罰更管用。
手指讀后感13
星期二我們新學(xué)了一篇課文，名叫《手指》，主要講了人手上的五指各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長(cháng)，各有所短。
大拇指的身體矮而胖，頭大而肥，構造簡(jiǎn)單，還比別的少一個(gè)關(guān)節。他吃苦耐勞、默默奉獻;食指的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是強硬的曲線(xiàn)。他勤奮努力、不怕危險;中指是五指中相貌最堂皇的。他好逸不勞、華而不實(shí);體態(tài)最秀麗，樣子最可愛(ài)的莫過(guò)于無(wú)名指和小拇指。他們只是附庸而已，只能幫一些小忙。手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。
我讀了這篇課文后感受到人人只要團結，做什么事都能成功。我以前讀過(guò)這樣一篇文章：螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時(shí)的行為。當野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的.螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。難道這不是團結的力量嗎?所以，就像我之前說(shuō)的一樣，人人只要團結，做什么事都能成功，我們要像螞蟻一樣，要學(xué)會(huì )團結，學(xué)會(huì )在集體中去使用它，這樣對一個(gè)集體是很有用的。
手指讀后感14
玖了這一文章，使我陷入了深深地聯(lián)想，不只是手指，人也是一樣；它們仿佛是各個(gè)職業(yè)的人們。他們也是一樣，姿態(tài)不同、一性一格不同，各有所長(cháng)，各有所短。
大拇指倒像是馬路清潔工人們，他們吃苦耐勞，天天穿梭于汽車(chē)前后，用自己那龜裂的雙手，清掃著(zhù)那塵土飛揚的馬路。當人們看到這干凈的馬路，微笑時(shí)，他們卻在一旁擦抹汗珠。這世界缺了他們，行嗎？
食指便像可親可敬的消防戰士，他們總與死神擦肩而過(guò)，總在危險身邊奔波，難道不值得我們頌、我們歌？這時(shí)的生命已不屬于他們自己，早已獻給了人民，獻給了祖國的大好山河。這世界缺了他們，行嗎？
中指就變成了反面角色，這樣的人們總會(huì )在勤勞的人群中混吃混喝，一個(gè)個(gè)相貌堂皇，養尊處優(yōu)，別人的'功勞好像他一個(gè)人的，要他們干何？但，沒(méi)有他們，又由誰(shuí)來(lái)將我們勤勞人民襯托？所以——這世界離了他們，行嗎？
文中的五根手指，正如我們人類(lèi)一樣，姿態(tài)不同、一性一格不同，各有所長(cháng)，各有所短。
這世界離了他們，行嗎？
手指讀后感15
最近，我看了豐子愷的一篇幽默的文章——《手指》。讀完這篇文章，我發(fā)現：雖然我們每個(gè)人都隨時(shí)隨地帶著(zhù)十根手指，每天都會(huì )用到，但是我們卻沒(méi)有注意過(guò)他們，也沒(méi)有人去研究他們。這次，豐子愷老先生帶我們了解手指的特點(diǎn)和性格，還告訴我們：世上沒(méi)有完人，取人之長(cháng)，補己之短，我們要像手指們一樣齊心協(xié)力，就會(huì )產(chǎn)生巨大力量。
文中的手指各有所長(cháng)，各有所短：大拇指雖然不美觀(guān)，但是吃苦耐勞;食指雖然不窈窕，但是機敏、出力多，中指雖然相貌堂皇，但是別人做事情時(shí)他只是個(gè)陪襯;無(wú)名指和小指體態(tài)秀麗，精于絲竹。他們雖然姿態(tài)不同、形態(tài)各異，但是如果合成一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有美丑之分了。
有一句話(huà)處的好，團結就是力量。拿我們班來(lái)說(shuō)。我們班是民樂(lè )班，我們要經(jīng)常表演的話(huà)，就得經(jīng)常排練。由于是集體表演，不可能一個(gè)一個(gè)表演，所以就有了合奏。彈合奏的曲子的時(shí)候，我們要互相配合，不能發(fā)出不和諧之音。這樣的話(huà)，我們就能得到別人的稱(chēng)贊。還有隊列比賽。在我們比賽的'過(guò)程中，大家的動(dòng)作要一致，配合默契，這樣的話(huà)就能拿到好名次�？戳松厦娴睦�，大家知道了“團結”的力量了吧?
生活中像這樣的例子數不勝數，都是因為團結這件事情才會(huì )做得很好(指某一些事情)，所以，我們要記住一句話(huà)——團結就是力量!
看完這篇文章，我明白了：世界上沒(méi)有十全十美的人，人就像文中的手指一樣組合起來(lái)，就會(huì )產(chǎn)生我們前進(jìn)的動(dòng)力!
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