畫(huà)展觀(guān)后感范文（精選10篇）
看完一部作品后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。觀(guān)后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編精心整理的畫(huà)展觀(guān)后感范文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫(huà)展觀(guān)后感1
今天，閆老師帶我們出去參觀(guān)畫(huà)展。畫(huà)展真是太美了！一進(jìn)展廳，眾多的畫(huà)出現在我的眼前，令我目不暇接。老師爭求了解說(shuō)員小姐的意見(jiàn)，就讓我們分散開(kāi)自己自由欣賞。整齊的隊伍一下子消失了，成了三三兩兩的人群，分散到了展廳的各個(gè)角落。
“哈哈哈哈……”我不禁大聲笑了出來(lái)，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)，有的問(wèn)：“怎么了？”還有的問(wèn)：“你笑什么呀？”我說(shuō)：“你們看這幅畫(huà)，多么有意思呀！畫(huà)中畫(huà)的那個(gè)小男孩兒在跳舞，和螳螂的在跳舞，和螳螂的動(dòng)作十分相似，多么可笑呀。還有一幅畫(huà)中的女子被畫(huà)得很大很大的，身子也很龐大，就是兩條腿又短又瘦，多么可笑呀！”同學(xué)們聽(tīng)了，也不禁笑了起來(lái)。
我們又去看詩(shī)，這兒的詩(shī)句太美了！詩(shī)畫(huà)相配那更叫絕了！有的說(shuō)：“真不虧是有名的文學(xué)家！”有的說(shuō)：“就是嘛！能寫(xiě)出這樣的詩(shī)，畫(huà)出這樣的畫(huà)那肯定是有名的人物�！�
這兒的環(huán)境更是美。不信你就聽(tīng)聽(tīng)。
我從展廳出來(lái)，一股花香撲鼻而來(lái)，我被這香味所吸引，隨著(zhù)香味走去，便來(lái)到了花壇，花壇里面鮮花競艷，紅的、黃的、白的……姹紫嫣紅，香氣濃郁。這不禁讓我想起了天上的仙女，也讓我想起了展廳里的畫(huà)。 這兒，畫(huà)也美，詩(shī)也美，環(huán)境更美，希望你也來(lái)欣賞呀！
畫(huà)展觀(guān)后感2
小小的展廳里，明晰的燈光烘托著(zhù)一幅幅精美的畫(huà)作。自己也曾是個(gè)戀作品之人，想想曾經(jīng)小小的成績(jì)和幾年冰封沉睡的墨硯，心里也蕩起了那么一絲欣喜的氣息。
我“游覽”著(zhù)，曾看過(guò)許多作品卷的眼睛似乎挑剔了許多，確實(shí)，肯定作者非凡的筆鋒，妙幻的色彩配比，然而觸動(dòng)我心的卻沒(méi)有，有些憾然……
路本不長(cháng)，到了“卷末”愈發(fā)覺(jué)得無(wú)趣，漫不經(jīng)心的掃視，猛地住了，似乎是被什么輕點(diǎn)了心潭的水，但漣漪卻蕩滌不絕。凝視，便是翻涌無(wú)阻的海浪，卷起千丈驚濤拍岸，那一點(diǎn)粉紅在枯黃中格外鮮亮，高潔傲岸，清麗典雅。
沒(méi)錯，是菏！漫天的枯葉頹萎地垂下舞裙，沒(méi)有氣力地說(shuō)著(zhù)放棄，純粹的秋的顏色，葉似暮年老人的皮膚，偶爾的突起的葉脈掙扎著(zhù)，無(wú)奈著(zhù)，但她，紅得那么熱烈，粉的那么艷美，紅與粉的背后不是碧天，而是枯葉，或許因為她是剛烈不是柔美……
《詠菏》？何以之詠，又何以為菏呢？
菏，或許寄予你情感的作者，也不知如何定下你的名字，便在圖下加了詩(shī)句的吟詠，悲我未能抄錄，悲我沒(méi)有那么好的言語(yǔ)去描繪你。
我望著(zhù)你，望著(zhù)你光亮的外表反射出的自己。她很年輕，她有那么多夢(mèng)想稚嫩的心經(jīng)不起風(fēng)雨�；蛟S吧，寂寞同你一樣無(wú)聲佇立，靜了，周?chē)囊磺凶冏靼啄�，這里只有我望著(zhù)你，望著(zhù)不是我的自己。我應怎樣面對？同你一樣佇立于秋日的蕭瑟，多么渴望有同你一樣的姿態(tài)傲視蒼穹。但我無(wú)法釋然，面對冰冷的現實(shí)我包裹著(zhù)自己，將何去何從？
霎時(shí)，菏在眼前搖動(dòng)，綻開(kāi)得更大更艷，一陣清香撫著(zhù)我無(wú)邊的心跳，述說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的艱辛，我似乎懂了些，似乎悟出些……
散了，離開(kāi)了……
風(fēng)涼意未減，狂奔回教室的路上，下弦月的伴隨引我到一個(gè)未開(kāi)的野菊，望著(zhù)同菏一樣的顏色，我猛得一驚，笑了，撫她：“要開(kāi)花，一定會(huì )開(kāi)花，像菏一樣”，伴著(zhù)這句話(huà)相信我會(huì )到遠方。
畫(huà)展觀(guān)后感3
今天我們去參觀(guān)了一個(gè)特殊的作品展，這個(gè)作品展的主題是“童心有愛(ài)，七彩夢(mèng)想”。年少的我們，心中充滿(mǎn)了稚嫩的夢(mèng)想。我懷揣著(zhù)這樣的心情，走進(jìn)了位于科技宮四樓的作品展展廳。
一進(jìn)展廳，我便看見(jiàn)了琳瑯滿(mǎn)目的繪作品作品：素描、水彩作品、兒童作品、沙作品、國作品，應有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀(guān)止的是一副夏日荷花圖，是一幅國作品。這幅作品作品得十分逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長(cháng)成，兩側的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。一只如作品龍點(diǎn)睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開(kāi)。池塘中，幾條頑皮的小魚(yú)在荷葉下嬉戲，十分生動(dòng)可愛(ài)�？吹竭@幅作品，我便想起了南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽矣X(jué)得，這幅作品的作者想告訴我們的和楊萬(wàn)里一樣：我們一定要做一個(gè)像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次作品展，我不僅體會(huì )到了大千世界的美麗，還知道了做人的道理。這次作品展，我真是受益匪淺！
畫(huà)展觀(guān)后感4
為弘揚民族傳統文化，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，展現廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和積極向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書(shū)作品展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學(xué)生作品154幅，教師作品76幅。內容包括水彩作品、剪貼作品、國作品、木刻作品、書(shū)法、攝影、十字繡等。
11月3日，校園組織六年級學(xué)生去文化廣播中心參觀(guān)書(shū)作品作品展。我本帶著(zhù)一種沉重的工作心情去到展廳，但當我到達展廳后，我的心情馬上激動(dòng)起來(lái)。哇！展廳里掛滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)作品影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆作品：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹(shù)下》，作品中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態(tài)像貌眼神各不相同，但都氣質(zhì)高貴、清純無(wú)暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛(ài)憐之情。
這時(shí)家長(cháng)帶著(zhù)學(xué)生陸陸續續進(jìn)場(chǎng)了，我帶著(zhù)幾位學(xué)生、家長(cháng)到處望了望，看到了各式各樣的作品，內心開(kāi)始感起興趣來(lái)。我仔細觀(guān)望著(zhù)每幅作品，我發(fā)現每幅作品筆法都蒼翠有力，作品的使人覺(jué)得實(shí)有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術(shù)的博大精深，令我感到自豪！再看到同學(xué)們的作品，那更不用說(shuō)了，作品的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來(lái)到書(shū)法作品展區，一個(gè)個(gè)毛筆字清秀俊逸，透露著(zhù)深深的文化氣息，同時(shí)也激起了我對書(shū)法的興趣。我又仔細一看，這些書(shū)法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子！真是為他們感到自豪。一位家長(cháng)觀(guān)看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學(xué)能夠舉行這么大的書(shū)作品展，真不簡(jiǎn)單呀！”我聽(tīng)了，心里樂(lè )滋滋的。
看完了書(shū)作品展，我感覺(jué)很不錯，能欣賞到藝術(shù)，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學(xué)生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自己，與他們相比我實(shí)在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自己的狹隘，認真汲取知識的養分，在文化的海洋中徜徉！
畫(huà)展觀(guān)后感5
12月18日，我一天參觀(guān)了兩個(gè)作品展。因為是本市非名流作品家群作品展，也就是每年年終照例舉行的文化政績(jì)展示。所以我就不邀請朋友同行，只是自己一人隨便走走看看。
我先去南溪山看市美術(shù)館的《首屆桂林市十二縣美術(shù)作品聯(lián)展》，然后出來(lái)南溪山公園門(mén)口乘11路公交車(chē)到終點(diǎn)站，在七星公園門(mén)口的桂林市展覽館看《桂林女子書(shū)作品研究會(huì )書(shū)作品作品展》。觀(guān)展的人不多，每一個(gè)展覽場(chǎng)地，走一圈也不過(guò)半個(gè)鐘頭。
《首屆桂林市十二縣美術(shù)作品聯(lián)展》獲得金獎的作品是一幅油作品《古鎮》，作品面是古民居和石板巷道。作品面的色調有舊居情調。但是，色彩的明度、純度缺乏豐富區別，只是在筆觸大小和明暗上下了功夫，所以整幅作品面就感覺(jué)不到縱深和色彩透視的對比。作者用筆作品出的石板路也沒(méi)有用油作品刀作品的那種堅硬質(zhì)感，缺少響亮強烈的虛實(shí)對比。當然，這只是技術(shù)層面的觀(guān)感。至于作品面氛圍蘊涵的作者人文歷史心態(tài)，那將是更高一個(gè)層面的內涵了。對此只能偶遇而不可期待，更不能迷信權威專(zhuān)家的應時(shí)高論。
我曾經(jīng)在一位愛(ài)好攝影博友的博文中發(fā)過(guò)一貼評論：寧愿相信感覺(jué)，而不要迷信權威。因為，權威常常陷于自己的感覺(jué)之中，而不能寬容并難以理解另類(lèi)感覺(jué)。
這一帖評論的意思就是：學(xué)攝影（其實(shí)學(xué)什么都一樣）只能跟老師學(xué)技術(shù)技巧的基本功夫，一但到了藝術(shù)處理和創(chuàng )作的層面和領(lǐng)域，就絕不能再迷信老師（特別是自我感覺(jué)永遠良好而又好為人師的所謂權威專(zhuān)家）的指手劃腳。老師的指導和建言，只能作為自己終生學(xué)習的參考意見(jiàn)之一。一定始終要保持自己獨立的感覺(jué)，才能走好屬于自己的獨特之路。這就像我們對待家中的父母一樣，父母雖然是我們的至親至愛(ài)，但我們要想獲得比父母更成功地自立，那就既要深藏并尊重父母的愛(ài)，又要修正甚至背離父母教導的人生經(jīng)驗，才能獲得比父輩更大的成功。如果人生永遠停留在嚴父、慈母和恩師的襁褓中，那自己天賦獨立的生命就會(huì )永無(wú)成熟之日。
學(xué)藝、為文、做人，其成長(cháng)、成熟、獨立之道，又何嘗不是如此呢？
畫(huà)展觀(guān)后感6
這天下午兩節課后，咱們全班來(lái)到B3幢一樓參觀(guān)黃原奶奶的`書(shū)畫(huà)展。老師帶領(lǐng)咱們陸陸續續進(jìn)場(chǎng)了，我四處望了望，看到了各式各樣的字畫(huà)，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古運河水，盛開(kāi)的牡丹，挺拔的墨竹……中間還鑲嵌著(zhù)幾幅書(shū)畫(huà)作品，動(dòng)靜皆宜，相得益彰。黃奶奶的筆法蒼翠有力，又行云流水，讓人不禁感嘆她高超的技藝。我課外也在練習書(shū)法，覺(jué)得個(gè)性枯燥，有時(shí)都不想寫(xiě)，看了黃奶奶的作品，我想我必須會(huì )堅持下去的。
令我印象最深的一幅畫(huà)就是牡丹爭艷圖，形態(tài)各異的牡丹競相爭艷，黃的、紅的、白的……瞧，上方還停留著(zhù)兩只黃黑色的畫(huà)眉鳥(niǎo)，時(shí)而清脆的鳴叫，時(shí)而撲打著(zhù)翅膀，讓人賞心悅目。寓意著(zhù)咱們青少年在老師的教導下用心向上，勇于進(jìn)取，像花兒一樣美。
畫(huà)展中還展出了一些照片，靈山大佛、江南林園、太湖美景……讓人感覺(jué)黃原奶奶是那么熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉�；畹嚼�，學(xué)到老，熱愛(ài)生活，享受生活。我想咱們在學(xué)習課本知識的同時(shí)，也就應身體力行地多看多走，去感受美麗的世界。
畫(huà)展觀(guān)后感7
今天，我們去了前進(jìn)中學(xué)參觀(guān)畫(huà)展。我們學(xué)校共展出了18幅優(yōu)秀作品，都畫(huà)得棒極了！
剛進(jìn)展畫(huà)廳，一副《春秋艷景》就進(jìn)入了我的眼簾。這一棟棟房子、一顆顆大樹(shù)，從樹(shù)上飄落下的葉子落到一座座紅頂房上，好像是一只只蝴蝶在翩翩起舞。仔細賞閱《春秋艷景》這幅作品，好像真的流連其間，我仿佛置身于春秋時(shí)節，一時(shí)流連忘返。這次畫(huà)展匯聚了各個(gè)學(xué)校的出色作品，真的是一時(shí)欣賞不完。
通過(guò)這次參觀(guān)畫(huà)展，我覺(jué)得每一個(gè)人必須有一技之長(cháng)。否則長(cháng)大以后在社會(huì )上就不能顯出自己的才能，就不會(huì )被重用。媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：要我一定多學(xué)本領(lǐng)，有一技之長(cháng)，那樣才能顯示出自己的價(jià)值。當然，學(xué)習好了，當然好了，可是，一定要有“外門(mén)”的特長(cháng)。在這次畫(huà)展中對我的感觸很大。參觀(guān)后，同學(xué)們依次走出了展畫(huà)廳，每一副作品都給我留下了深刻的印象，看著(zhù)那一幅幅生動(dòng)形象的油畫(huà)，我在心里暗暗發(fā)誓：將來(lái)在社會(huì )上一定要發(fā)揮我的一技之長(cháng)，做一個(gè)有用的人。
畫(huà)展觀(guān)后感8
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次畫(huà)展，輪到我們班參觀(guān)了，我們都興奮不已，走進(jìn)畫(huà)展室，琳瑯滿(mǎn)目的畫(huà)，手工作品，以及字貼都映入我們的眼簾，我快迅地觀(guān)賞著(zhù)，希望能把所有的東西都牢牢記住，但是東西太多了，隊伍走得也快，所以還是漏掉了許多東西，不過(guò)，使我記憶最深刻的莫過(guò)于紙板飛機模型了，看見(jiàn)了這些飛機模型，讓我想起了一件事。
記得很久以前，我也有一個(gè)飛機模型，也是自制的，但材料極其特殊，許多吸鐵石，許多小鐵塊，還有一些小零件組成的。其實(shí)那個(gè)時(shí)候我就想用這些材料做一個(gè)飛機模型，但自己組裝成的總是有些地方歪七扭八，什么不好看，我只好請來(lái)一援軍——爸爸幫我修理一下，爸爸取掉些東西，又裝上別的零件，不一會(huì )兒，一架威風(fēng)凜凜的戰機模型就組裝好了，我愛(ài)不釋手，但是爸爸卻說(shuō)：“這十分容易變形，最好不要動(dòng)，”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我只好戀戀不舍地放下了。雖然我很小心地保護它，但是意外還是發(fā)生了，那天，我正在吃飯，媽媽吃過(guò)飯后在午休，我一時(shí)興奮，不小心把那把放著(zhù)戰機模型的椅子碰倒了，我大吃一驚，趕緊回頭看戰機模型，擔心發(fā)生的事情還是發(fā)生了，戰機模型散架了，倒處都是零件，我把零件一一找到，從但是卻無(wú)法復原了。后來(lái)讓爸爸拼裝，但爸爸說(shuō)他也忘記怎么拼了，我十分后悔，但是后悔又有什么用呢？之后，我把零件包裹在一個(gè)布袋里，放在桌子的最高處，至今還在那里放著(zhù)，我至今也不會(huì )忘記這些零件發(fā)生一點(diǎn)一滴的事情。
畫(huà)展勾起了我美好的回憶，美好的一幕幕忽隱忽現在我的腦海里，使我久久不能忘懷。
畫(huà)展觀(guān)后感9
孩子在一天天地長(cháng)大，在她的成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷著(zhù)不同的考驗和鍛煉。每次去孩子的幼兒園參加班級活動(dòng)都是我最激動(dòng)的時(shí)刻，無(wú)論多忙，我都會(huì )安排時(shí)間，因為我一直陪伴著(zhù)孩子成長(cháng)，我不愿錯過(guò)每一次的機會(huì )，我會(huì )很認真地記錄下孩子的足跡。當然每次的參與我的感受都非常多，再一次想說(shuō)：我很慶幸為孩子選擇了育新幼兒園，更慶幸遇到了認真負責的好老師。
5月27日下午，我如約來(lái)到育新幼兒園，走近教室，發(fā)現孩子們穿著(zhù)整齊，都已經(jīng)在教室門(mén)前準備好了，一個(gè)個(gè)端坐在小椅子上專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)。有的畫(huà)家人，有的畫(huà)水果，有的畫(huà)糖葫蘆……雖然幼稚但透著(zhù)可愛(ài)，真可謂是生動(dòng)形象，老師在一旁巡視并耐心地指導著(zhù)。我看到我的女兒正在畫(huà)向日葵，一點(diǎn)一點(diǎn)地用彩筆按順序著(zhù)色，我不動(dòng)聲色，她也沒(méi)有察覺(jué)我的到來(lái)，直到畫(huà)完才發(fā)現我，連忙激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次耶?huà)的向日葵�！蔽邑Q起大拇指夸她畫(huà)的好。正在這時(shí)，尚老師輕輕地走過(guò)來(lái)，她微笑著(zhù)看看孩子的畫(huà)，在夸孩子的同時(shí)指出來(lái)如果讓向日葵笑起來(lái)是不是更好了呢，并順勢指導孩子在花盤(pán)上畫(huà)了彎彎的眉毛、黑黑的眼睛和微笑的嘴巴，頓時(shí)這幅畫(huà)富有了生命力，孩子也特別開(kāi)心。過(guò)了一會(huì )兒，老師又教孩子畫(huà)了一條活潑的小魚(yú)，看到機靈的小魚(yú)躍然紙上，我開(kāi)始反思自己：在和孩子相處的時(shí)候缺乏老師那樣的洞察力和耐心，以及恰當的鼓勵和引導，以后我一定多向孩子的老師請教和學(xué)習。
通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現在慶“六一”歡樂(lè )周中，老師們集思廣益，別出心裁，為孩子們創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，讓孩子們不同程度地得到鍛煉，帶給我們家長(cháng)一個(gè)又一個(gè)的驚喜，實(shí)屬難得。感謝老師為孩子們的全心付出，愿我們共同努力，讓孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)，留下難忘的足跡。
畫(huà)展觀(guān)后感10
進(jìn)入大廳我們便可以看到陳列在墻壁上的書(shū)畫(huà)作品，一個(gè)個(gè)非同凡響。走近細細一看原來(lái)那些便是各院校的作品，大多數是國畫(huà)，還有的是繪畫(huà)和攝影作品。每個(gè)作品帶給人們的都是一種視覺(jué)上的享受，攝影放映了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，繪畫(huà)呢？告訴人們的則是個(gè)人的人生或生活的感悟，它們都是如此的具有魅力。在繪畫(huà)中品出了人生，而攝影展則帶給了我們無(wú)數唯美的畫(huà)面，讓我們由此心生向往和憧憬之情。每一幅作品都有其獨特的風(fēng)格，各自的韻味！都值得人們去細細品味！看了這些作品之后似乎感覺(jué)到老師們在鼓勵著(zhù)我們，告訴我們藝術(shù)是充滿(mǎn)魅力的、生活是美好的、學(xué)習是無(wú)止盡的。希望我們可以好好珍惜青年時(shí)光，用心去體驗生活，去感受藝術(shù)帶來(lái)的無(wú)窮的魅力！
時(shí)光易逝，作品展也因此變得更加的珍貴，就讓我們趁現在時(shí)光未流逝之際，好好去把握它們把！讓我們的激情永不滅，一直伴隨著(zhù)它的繼續而流動(dòng)吧！最后，預祝所有老師們在此次的作品展中取得優(yōu)異的成績(jì)，同時(shí)也預祝此次藝術(shù)作品展活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
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