《小孩不笨2》觀(guān)后感3篇
這是一部十分有意義的電影，它圍繞著(zhù)兩個(gè)家庭，講述了孩子因為父母長(cháng)期的忽視或是錯誤的教育方法，所以使孩子的心靈走向了墮落。以下是小編整理的《小孩不笨2》觀(guān)后感3篇，歡迎大家閱讀！
《小孩不笨2》觀(guān)后感1
《小孩不笨2》這部電影的名字聽(tīng)著(zhù)就激起了我強烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時(shí)，我就想著(zhù)：這肯定是講述一個(gè)孩子上學(xué)的經(jīng)歷。正想著(zhù)發(fā)生了什么事，電影就慢慢拉開(kāi)了帷幕。我看著(zhù)這部既帶有搞笑部分，有懷有感人部分的電影，有時(shí)兩眼放光，忍不住捧腹大笑；有時(shí)兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉。
其中有一段讓我印象深刻9歲的Tom在學(xué)校商店里偷了阿姨的錢(qián)，想不到商店的監控錄像告訴了警察真相，當Tom的父母氣急敗壞的回家拿起藤鞭就要教訓Tom時(shí)，Tom哭著(zhù)說(shuō)出了真相：學(xué)校馬上有一個(gè)演出，他是主演，當所有其他的小朋友都可以邀請到自己的父母參加時(shí)，他的父母卻因為要賺錢(qián)，不僅不聽(tīng)他的請求，而且一次次把自己的“邀請信”丟進(jìn)了垃圾筒，偶然一次在飯桌上，他聽(tīng)到有人邀請爸爸演講，一小時(shí)別人要付500元，他就賣(mài)掉自己所有心愛(ài)的卡片，卻仍然湊不夠錢(qián)，而演出時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越臨近了，他實(shí)在沒(méi)有其他的辦法，一家人抱在一起痛哭流涕。
看完這部電影，我明白了世上沒(méi)有教不會(huì )的小孩，只有不會(huì )教的父母。父母應該用正確的方法教育孩子，孩子也要明白父母的用心良苦。
《小孩不笨2》觀(guān)后感2
今天，陳老師給我們全班看了《小孩不笨2》這部教育影片，影片中的故事情節使我感觸很深，心情久久不能平靜�！缎『⒉槐�2》描述了兩個(gè)家庭父母與孩子之間從“因為忙而無(wú)溝通”，到“孩子的心靈逐步走向墮落”，再到“偶然事件架起溝通的橋梁”，最后終于找回“曾經(jīng)茫然、失落的心靈”！劇中的學(xué)謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗，但得到的卻是父母的奚落，這種失落感我們也有過(guò)。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，父母沒(méi)有鼓勵和贊賞我們了，而是不停地管教我們，總覺(jué)得我們做得不夠好，總以為他們是對的；也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我們溝通的時(shí)間也沒(méi)有。當然，我們也了解父母是為了這個(gè)家而忙碌，但再怎么忙也應該抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪我們吧，哪怕是半個(gè)小時(shí)，我們也需要你們的關(guān)心，也期待你們的賞識。如果我們因為缺乏教育而像電影中的學(xué)謙走上一條不歸路，那掙來(lái)的錢(qián)又有什么意義呢？
“天下沒(méi)有教不會(huì )的孩子，只有不會(huì )教的父母�！边@是爸爸臨終前才覺(jué)悟的.，他不是不愛(ài)成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去愛(ài)一個(gè)人和表達自己的愛(ài)，才導致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長(cháng)和回頭。如果說(shuō)父母打孩子還可以理解，但學(xué)校通過(guò)全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學(xué)生，我覺(jué)得很殘忍，我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子取教訓，但是你們知道嗎？這樣的做法同時(shí)也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說(shuō)過(guò)：爛蘋(píng)果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒(méi)有了。
正因為在孩子進(jìn)步時(shí)，家長(cháng)沒(méi)有及時(shí)表?yè)P，在孩子出現問(wèn)題時(shí)也沒(méi)有好好教育，只是一個(gè)勁地責怪孩子，才導致孩子一錯再錯。劇中曾有這樣的一句說(shuō)：資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對地方就是資源。我相信每一個(gè)小孩都不笨，也希望每一個(gè)小孩如天使般快樂(lè )。
《小孩不笨2》觀(guān)后感3
小孩不笨第二部，這是一部十分有意義的電影。它圍繞著(zhù)兩個(gè)家庭，講述了孩子因為父母長(cháng)期的忽視或是錯誤的教育方法，所以使孩子的心靈走向了墮落。
在家長(cháng)看來(lái)，小孩也許什么都不是，一切事在他們的眼里都是錯了。做了錯事說(shuō)是不該。即使做了好事或有了什么成績(jì)，他們又會(huì )說(shuō)這一切理所應當。真的就像那個(gè)賣(mài)罐頭的胖阿姨說(shuō)的那樣：世上沒(méi)有教不會(huì )的小孩，只有不會(huì )教的家長(cháng)。
那些不可能做到的摘星星摘月亮都是假的，小孩不會(huì )喜歡這些，他可能只有一些小要求。而越簡(jiǎn)單，家長(cháng)卻越不想去做，總是不停地把假話(huà)掛在嘴邊。
整部電影中，那個(gè)胖阿姨從一出場(chǎng)就給我留下了深刻的印象。小孩根本就不笨，他們身上有太多的值得欣慰的事，每個(gè)人都有才華。只有愛(ài)孩子，孩子才會(huì )聽(tīng)你的話(huà)。何必要把家庭氣氛弄得像殯儀館呢。
我的父母一直都像那個(gè)胖阿姨一樣，與學(xué)校老師、同學(xué)家長(cháng)是相反的，也并非唱反調。有的時(shí)候我有考試不理想，老師就會(huì )跟我媽辯論，而次次都是老師慘敗了。老師允許自己上課接電話(huà)，卻不同意我們在他們已違規的情況下發(fā)表言論。
教華文的符老師是一個(gè)沒(méi)有鑰匙的人，他沒(méi)有打開(kāi)學(xué)生心靈的鎖。雖然他把心血都傾注在了學(xué)生身上，但學(xué)生們找不到愛(ài)的感覺(jué)。他可以為學(xué)生買(mǎi)來(lái)《新華字典》一次又一次容忍他們對華文的輕視。
湯姆、杰瑞的父母，都很愛(ài)自己的孩子，可就不知道該怎么愛(ài)。成才的名字中也能夠體現出他爸爸對他的期望，就因為他不會(huì )愛(ài)。成才的爸爸看見(jiàn)兒子挨揍了，什么都沒(méi)想就跑上去幫忙，最后卻被他們推下樓梯。
不只是小孩愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，愛(ài)聽(tīng)悅耳的話(huà)，大人也一樣，符老師在夸胖校長(cháng)發(fā)型不錯時(shí)，胖校長(cháng)也同樣露出滿(mǎn)意的微笑。
藤條怎么抽，藤鞭怎么打，都沒(méi)辦法改變小孩不笨這一個(gè)實(shí)事。
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