神十太空授課觀(guān)后感初中生作文
今天是6月20日，我們老師在多媒體教室組織我們觀(guān)看了王亞平老師主講的神十太空授課。此次神舟十號飛船還有另外兩名航天員——聶海勝與張曉光。他們都穿著(zhù)藍色的服裝，王老師扎著(zhù)一個(gè)發(fā)髻，精神看起來(lái)十分飽滿(mǎn)。
開(kāi)始沒(méi)多久，聶叔叔就做了一個(gè)打坐的姿勢，王老師輕輕一推，體重明顯不輕的聶叔叔卻從飛船的這邊一直慢悠悠地飄到了另外一頭，姿勢滑稽，令人忍俊不禁。
有不少同學(xué)進(jìn)行了現場(chǎng)的太空連線(xiàn)，應同學(xué)們要求，王老師為大家演示了不少實(shí)驗。第一個(gè)就是測量聶叔叔的體重。他牢牢地握住了一個(gè)儀器，并重重的撞了一下，然后顯示出了他的`體重——74公斤。這其實(shí)主要是利用了兩個(gè)東西——太空專(zhuān)用質(zhì)量測量?jì)x和一個(gè)能測出物體加速度的系統。然后根據物體受到的力，等于它的質(zhì)量乘以加速度這個(gè)原理從而算出聶叔叔的體重來(lái)。
接下來(lái)聶叔叔遞給了王老師一個(gè)小支架，王老師將支架上用線(xiàn)連接柱的一個(gè)小球拿在手里，并且轉動(dòng)軸，慢慢松手，結果小球不僅沒(méi)有往下掉落，反而往上走了，而且到了一定高度就靜止不動(dòng)。若挪動(dòng)小球的位置到一定高度再松手，小黃球就會(huì )左右擺動(dòng)了，但速度很慢。而且，最終的結果都是到一定高度就靜止�？墒�，王老師突然推了一下小球，這次小球就利落地上下擺動(dòng)了起來(lái)，而且不會(huì )像在地面上實(shí)驗的那樣轉幾圈就落下來(lái)。真是不可思議啊。
第三個(gè)實(shí)驗進(jìn)行之初我就發(fā)現道具是陀螺，黃紅相間，很是漂亮。之間王老師輕輕松手，轉了下陀螺，陀螺就一直慢悠悠地翻滾著(zhù)。但若是在松手前就給陀螺一個(gè)速度，它就會(huì )向前或其他方向推進(jìn)。兩者有明顯的對比。
我發(fā)現王老師非�？蓯�(ài)。她從水袋里擠出來(lái)一滴水，說(shuō)必須用特殊方式收集它。我還以為會(huì )是什么神秘道具呢。結果王老師張開(kāi)口一口把水珠吞了下去。真是好玩哪!
這個(gè)有趣的插曲過(guò)后，王老師又將一個(gè)金屬圈從水袋中取出來(lái)，這時(shí)我們發(fā)現本來(lái)空空的圓圈內居然有了一層水潤潤的薄膜，使得整個(gè)金屬圈好像一個(gè)不穩定的放大鏡或古代女人梳妝的鏡子一樣。如果放大鏡或梳妝鏡真是這樣做出來(lái)的該多有意思!
王老師還把一枚帶有中國結的小徽章注入到水鏡當中，它就在水膜中慢慢游動(dòng)，也不會(huì )掉出來(lái);而且就算水珠大到要突出金屬圈了，卻依然沒(méi)破算，而且也并沒(méi)有真正脫離金屬圈，真是神奇啊。
后來(lái)，王老師將紅色液體注入到水珠子里面，結果整個(gè)半透明的水珠都成了一個(gè)紅色的圓球，好像這個(gè)季節熟透的李子或桃子，讓人看了忍不住想要咬一口。
這次太空展示的實(shí)驗不僅讓我感受到了平凡而枯燥的物理的美妙之處，而且也了解到了有關(guān)太空的一些知識，見(jiàn)識到了這些神秘的知識，加強了我對“太空夢(mèng)”的興趣。
希望今后我國還能再進(jìn)行這樣的實(shí)驗，讓我們進(jìn)一步了解神奇的太空!
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