起跑線(xiàn)觀(guān)后感范文
《起跑線(xiàn)》講述的是一對父母拉吉和米塔為了不讓女兒皮雅輸在起跑線(xiàn)上，費盡心機、不擇手段把她送進(jìn)名校的故事，而這所謂的名校，還僅僅是一所幼兒園而已，大家看看下面的起跑線(xiàn)觀(guān)后感范文吧！
起跑線(xiàn)觀(guān)后感范文1
印度神作再次刺破了中國社會(huì )的最敏感問(wèn)題：階級固化＋優(yōu)秀教育資源稀缺的問(wèn)題。
一對服裝店夫婦是典型的暴發(fā)戶(hù)，一身名牌，但是肚子里的墨水卻極度稀缺，在幼升小的關(guān)鍵階段，他們想盡一切辦法和人脈把女兒弄到名校，甚至專(zhuān)門(mén)付錢(qián)去參加入學(xué)面試培訓，不過(guò)自身水準低下的談吐，讓他們在家長(cháng)面試輪屢屢失敗的。
培訓師只得告訴他們一個(gè)“奸計”：想辦法擠進(jìn)名校25%貧困生的名額。于是全家從富人區搬到窮人區，過(guò)起了印度窮人的赤貧生活。為了孩子，他們受盡了貧民窟的心酸和資源短缺。 終于，“裝窮”成功了，他們的孩子通過(guò)抽簽進(jìn)入了名校！但他們也同時(shí)發(fā)現自己其實(shí)搶了一位貧民窟好友的名額。最終良心過(guò)意不去，結局就不劇透了。
雖然表面看來(lái)《起跑線(xiàn)》是一部喜劇片，但喜劇的內核真的就是悲劇，此片對印度的階級固化和窮人的`短缺生活，進(jìn)行了極為深刻的諷刺。 會(huì )不會(huì )英語(yǔ)成為了區分印度階級高低的篩選器、學(xué)校成了一座虛偽的生意場(chǎng)，校長(cháng)就是一位生意人。 不得不說(shuō)，印度電影人真的很敢拍！
估計，此片4月4日登陸中國內地后，肯定又有人站出來(lái)說(shuō)： 你們有的這些糟心事我們都有，為什么我們泱泱大國就拍不出來(lái)呢？
必須義正言辭的也站出來(lái)說(shuō)句公道話(huà)：
對，我們就是拍不出來(lái)！
起跑線(xiàn)觀(guān)后感范文2
《起跑線(xiàn)》還是有許多缺點(diǎn)，比如劇情太套路，皮雅擠掉了鄰居兒子的名額、鄰居識破拉吉裝窮、拉吉幡然醒悟等一系列劇情都過(guò)于巧合。
雖然滿(mǎn)滿(mǎn)都是套路，但臺詞還是非常感人肺腑，從而化腐朽為神奇。
比如鄰居識破拉吉的時(shí)候，說(shuō)道：“我們的孩子得到教育的機會(huì )沒(méi)了，你們把那機會(huì )給偷走了，為什么？是因為如果我們的孩子受教育了，他們會(huì )說(shuō)英文了，那就沒(méi)人伺候你們了，是吧？你不是同情我的孩子嗎？你為什么剝奪了他的權利？現在你卻在做慈善，我們不想被施舍，我想要我孩子的權利，他的權利被你奪走了，給了你女兒�！�
拉吉非常愧疚，他覺(jué)得是自己占用了鄰居孩子的名額，他主動(dòng)請求校長(cháng)將名額轉讓給鄰居兒子，然而校長(cháng)卻說(shuō)：“如果我把這個(gè)學(xué)位給一個(gè)貧困孩子，那我怎么從中受益？”
拉吉在開(kāi)學(xué)典禮上當眾展開(kāi)的演講也很具有感染力，批判了人們的思想，批判了校長(cháng)、學(xué)校、教育制度。
故事的最后，拉吉離開(kāi)這里，決定把女兒送進(jìn)公立學(xué)校。
《起跑線(xiàn)》和《天才槍手》的結局有點(diǎn)類(lèi)似，都是政治正確。不過(guò)這里所說(shuō)的“政治正確”并不是貶義詞。
有網(wǎng)友表示《起跑線(xiàn)》最后十分鐘爛尾了，我個(gè)人的理解是，人們都爭先恐后地去好學(xué)校，好學(xué)校已經(jīng)不亞于五星級酒店，有空調教室、歐式食堂和恒溫泳池，而公立學(xué)校的資源和設施變得越來(lái)越差，這樣下去貧富差距和等級分化只會(huì )更加明顯。
而解決辦法就是更多的人愿意去公立學(xué)校，愿意對公立學(xué)校投入更多的資源。
拉吉送女兒去公立學(xué)校，是想起一個(gè)表率作用，他希望也有人愿意跟著(zhù)他這么做。
正因為人人都想讀好學(xué)校，每個(gè)人都覺(jué)得自己的`孩子如果讀公立學(xué)校就吃虧了。所以男主愿意做第一個(gè)人。
這就好比擠公交車(chē)，人人都覺(jué)得排隊就吃虧了，但要想讓人們變得有素質(zhì)，總要有第一個(gè)人排隊，才有第二個(gè)、第三個(gè)人愿意排隊。
除此之外，上流人士是虛偽的，人們聽(tīng)了拉吉的演講無(wú)動(dòng)于衷，即便有所觸動(dòng)也選擇沉默；而貧民窟的窮人是熱心腸的，鄰居為幫助拉吉湊錢(qián)還不惜冒著(zhù)生命危險去碰瓷。這樣的人設未免顯得太刻意和有偏見(jiàn)。
但如果電影中的上層階級有好人和壞人，下層階級也有好人和壞人，沖突和矛盾又不夠深刻了，電影很難做到各方面完美。
《起跑線(xiàn)》雖然有缺點(diǎn)，但是瑕不掩瑜，總的來(lái)說(shuō)還是優(yōu)秀之作。
有網(wǎng)友表示，為什么我們拍不出這樣的電影？
我倒覺(jué)得我們比印度好多了。
在我國，要進(jìn)入國內的大學(xué)就必須參加高考，相對而言還是比較公平的。
先進(jìn)國家的素質(zhì)教育可能并不適用于我們，否則，說(shuō)不定就會(huì )像電影那樣產(chǎn)生嚴重的階層固化和惡性循環(huán)。雖然備戰高考非常辛苦，但至少給貧困孩子提供了憑借實(shí)力打敗富家子弟機會(huì )。
也許，我們該慶幸我們的教育制度還沒(méi)有電影中那么可怕吧。
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