家長(cháng)開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感簡(jiǎn)單（精選11篇）
《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)電視主要就是由許多著(zhù)名的人物上來(lái)為我們講述他們的故事，下面就是小編整理的家長(cháng)開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感簡(jiǎn)單，歡迎來(lái)參考！
家長(cháng)開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感簡(jiǎn)單 篇1
9月1日，全國各地中小學(xué)開(kāi)學(xué)的日子，教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦了《開(kāi)學(xué)第一課》的大型節目。晚上，我和女兒早早地守在電視機旁等等節目的開(kāi)始。
今年節目的主題就是“父母教會(huì )我”，強調的就是家庭教育的重要性。
孝道，我們中華民族的美德。如何把這個(gè)美德繼承發(fā)揚光大呢我想首先我們作為父母要給孩子做好榜樣，上所施下所效。只有我們對自己的長(cháng)輩盡孝，孩子才可能對我們孝順。
秦勇用他和兒子的故事很好地詮釋了愛(ài)的真正含義。愛(ài)就是包容，愛(ài)就是堅持，愛(ài)就是不放下。愛(ài)他就就是因為他就是你的孩子，不為其它。我們只要做到信任孩子，欣賞孩子，悅納孩子，在困難時(shí)幫忙孩子，孩子就必須會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀的。
我們中國號稱(chēng)禮儀之邦，但就是此刻社會(huì )上多如牛毛的負面新聞讓我們不僅僅對此產(chǎn)生了懷疑：我們真的就是禮儀之邦嗎我們作為父母又能為此做些什么呢我想作為父母，我們以身作則，做到不傷害、不妨礙自己、別人、社會(huì )，做個(gè)有德行的人。那么我們的孩子也會(huì )效仿，那樣我們的社會(huì )也將會(huì )就是完美的社會(huì )。
家長(cháng)開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感簡(jiǎn)單 篇2
9月1日，2019年《開(kāi)學(xué)第一課》正式開(kāi)課，童話(huà)大王鄭淵潔走上舞臺，立即引發(fā)孩子們的尖叫。鄭淵潔說(shuō)，他第一次寫(xiě)皮皮外傳時(shí)，鋼筆寫(xiě)了3天依然有墨水，整整寫(xiě)了一個(gè)星期，鋼筆還是有墨水。有一天睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房有聲音，這才發(fā)現父親正在給他的鋼筆灌水。鄭淵潔說(shuō)，為此，他把《童話(huà)大王》寫(xiě)了30年�！盀榱俗尭赣H高興”。
家長(cháng)對孩子要注意身教，身教就是家庭教育。鄭淵潔說(shuō)，在1986年，他托關(guān)系買(mǎi)了一臺直角平面電視。他帶著(zhù)兒子鄭亞旗借朋友的車(chē)去拉彩電，鄭亞旗問(wèn)他：爸爸，咱這是往哪兒開(kāi)啊?鄭淵潔說(shuō)：電視要拉到爺爺奶奶家看。他說(shuō)，當時(shí)他說(shuō)不出更高級的電視名字，就跟兒子說(shuō)：“爺爺奶奶年紀大了，咱們將來(lái)還有看原子彈電視的機會(huì )�！边^(guò)了幾天，他去市場(chǎng)買(mǎi)了對蝦，跟鄭亞旗說(shuō)自己吃蝦過(guò)敏，為的是讓兒子多吃點(diǎn)。鄭亞旗就說(shuō)：“鄭淵潔，你吃吧，我將來(lái)吃原子彈蝦的機會(huì )都有!”
家長(cháng)開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感簡(jiǎn)單 篇3
人的一生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。"今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題--父母教會(huì )我，通過(guò)模擬課堂形式，在"孝"、"愛(ài)"、"禮"三個(gè)篇章中，邀請了"童話(huà)大王"鄭淵潔、歌手容祖兒、來(lái)自震后災區的藏族武藝班孩子和歌手秦勇與兒子大珍珠等做主講嘉賓，在節目體現形式上生動(dòng)、活潑、寓教于樂(lè )，為我們和孩子帶來(lái)的一次中華傳統文化和傳統美德的心靈洗禮。
這其中給我印象最深的是歌手秦勇與兒子大珍珠之間那樣感人的父子親情。
黑豹樂(lè )隊作為我國早起最知名的搖滾樂(lè )隊，是我們這些家長(cháng)年輕時(shí)候的偶像，他們有飄逸的長(cháng)發(fā)，酷帥的皮衣，肆意瘋狂、無(wú)拘無(wú)束的舞臺上光彩照人。到今天我才第一次知道秦勇褪去光環(huán)，不再擔任黑豹主唱淡出歌壇的原因是是為了全身心的照顧并幫助患有重度感統失調癥的兒子進(jìn)行康復訓練!
不養兒不知父母恩。父母是孩子人的一生最初的榜樣，孩子單純的.就像一張白紙，父母的一言一行都看在孩子的眼里。秦勇說(shuō)了一句話(huà)讓我感觸很深--"既然無(wú)法決定孩子生下來(lái)的樣子，就用愛(ài)去改變他將來(lái)的樣子"。
這也讓我們深刻反省，我們普通的父母在日常教育中，本能的懷著(zhù)對于下一代深深的愛(ài)，時(shí)常關(guān)注孩子是否吃得好、穿的帥、玩的是否開(kāi)心，孩子們多多少少都帶有"小皇帝、小公主"的任性、撒嬌脾氣。就如本節目中提及的"孝、愛(ài)、禮"三個(gè)課題一樣，我們家長(cháng)有必要也有責任通過(guò)言傳身教，教會(huì )孩子孝順家長(cháng)、文明禮貌、熱愛(ài)生命、學(xué)會(huì )包容、能夠堅強勇敢的面對困難和挑戰。
盡管《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)播6年，這是我第一次陪孩子看，也是我們家長(cháng)教育孩子的重要一課。
家長(cháng)開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感簡(jiǎn)單 篇4
家長(cháng)都急切地希望孩子能夠盡快調整狀態(tài)，迎接新的學(xué)期。而《開(kāi)學(xué)第一課》讓我深深地感受到，需要調整狀態(tài)的人不是孩子，而是家長(cháng)。1— 2年級的孩子，之所以學(xué)習效率低，往往都是把時(shí)間消耗在了整理學(xué)習工具、書(shū)包里尋找課本等事情上，錯過(guò)了很多老師上課的內容。其實(shí)我們更應該成為教練式的家長(cháng)，指導孩子學(xué)會(huì )和掌握各種技能。最后，更加要成為朋友式的家長(cháng)，學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，陪伴和鼓勵。
良好的溝通，而造成家長(cháng)使用暴力溝通的原因，往往是家長(cháng)在工作和社會(huì )上經(jīng)歷的各種負面情緒。所以，我們家長(cháng)必須培養自身的情緒管理。擁有一個(gè)穩定的情緒，是成為一位優(yōu)秀家長(cháng)的重中之重。
我們應該做的是引導者，而不是主導者，我們應該理解孩子，支持孩子興趣愛(ài)好，尊重孩子的想法，多鼓勵，放手讓他成長(cháng)，相信他定能給我們意想不到的驚喜！
家長(cháng)開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感簡(jiǎn)單 篇5
新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，今天晚上我和爸爸媽媽準時(shí)收看了上海教育電視臺的《一起來(lái)成長(cháng)——上海家長(cháng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課》系列節目。
節目邀請了華東師范大學(xué)第四附屬中學(xué)的眭定忠校長(cháng)、同濟大學(xué)第二附屬中學(xué)班主任、特級教師李巖老師和新華醫院的張勁松主任擔任嘉賓，和家長(cháng)們分享教育經(jīng)驗和故事。
今天節目主要的內容是：
一、家長(cháng)們該怎樣尋找和孩子交流的共同話(huà)題，成為孩子志趣相投的好朋友?
二、如果孩子已經(jīng)開(kāi)始叛逆，在親子溝通中有哪些不該說(shuō)的話(huà)?
三、孩子總是玩手機會(huì )不會(huì )影響學(xué)習?該如何看待初中生的電子產(chǎn)品沉迷問(wèn)題?在場(chǎng)的嘉賓和家長(cháng)們就這些問(wèn)題紛紛表達了自己的看法，給出了自己的建議。
我和爸爸媽媽一邊看節目，也一邊在討論。媽媽表示在以后的日子里會(huì )更加尊重我的想法，不會(huì )把自己的想法強加給我。以后盡量不把我和其他小朋友做比較。爸爸也說(shuō)在以后輔導功課的時(shí)候，會(huì )更加有耐心，不會(huì )一味地催促我。我們還共同討論如何在今后的生活中正確合理地使用電子產(chǎn)品。我也表示以后在學(xué)習上會(huì )增加積極主動(dòng)性，遇到問(wèn)題及時(shí)和父母溝通。
這檔節目主要是和家長(cháng)一起探討如何應對我們小孩成長(cháng)過(guò)程中所面臨的身體問(wèn)題、心理問(wèn)題，幫助我們更好地成長(cháng)。希望今天的節目對我們以后的生活能有一定的改變。
家長(cháng)開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感簡(jiǎn)單 篇6
新學(xué)期即將開(kāi)始，對于即將升入初一的我們，即將面臨新的生活，新的學(xué)業(yè)，新的煩惱——成長(cháng)的煩惱。青春期意味著(zhù)成長(cháng)，也就是父母口中的叛逆期，同輩互相調侃的中二期。
升到了初中后，我們就不得不告別我們快樂(lè )的童年時(shí)光，從而進(jìn)入青春期。正如專(zhuān)家所說(shuō)，進(jìn)入青春期后所產(chǎn)生的煩惱會(huì )讓我們不適應，例如與同學(xué)的交往方式會(huì )發(fā)生改變，甚至學(xué)習方式也會(huì )隨之變化。聽(tīng)到這里，我突然覺(jué)得過(guò)去的很多事情都解釋得通了。例如，現在的我比起小學(xué)時(shí)期會(huì )更加在意別人的看法，甚至會(huì )因為別人的想法而將自己關(guān)在房間悶悶不樂(lè )……
而在節目中，令我最印象深刻的還是一段短片。因為短片中的事情是那么似曾相識�！敖裉熳鳂I(yè)多嗎？”“今天學(xué)校怎么樣？”父母看似閑聊的問(wèn)著(zhù)話(huà)，而孩子敷衍的用幾個(gè)字回答。這一幕幕，不就是我和媽媽的日常嘛。通過(guò)節目的解析，我才知道原來(lái)那些看似強行找話(huà)的閑聊的背后是父母的關(guān)心。他們是愛(ài)著(zhù)我們的，可能有時(shí)表達不是那么恰當，以一種有些笨拙的方式關(guān)心著(zhù)我們。
通過(guò)節目，我還了解到了原來(lái)學(xué)習還分為主動(dòng)學(xué)習和被動(dòng)學(xué)習。主動(dòng)學(xué)習的效率往往比被動(dòng)學(xué)習的效率要高很多。在日常學(xué)習中，我們可以通過(guò)父母的幫助，來(lái)提高學(xué)習的內驅力，從而達到主動(dòng)學(xué)習。除此之外，學(xué)習前要先懂得自主安排時(shí)間，而不是被動(dòng)的聽(tīng)從父母安排。同時(shí)我們在學(xué)習中，要了解到學(xué)習是有意義的，學(xué)習是自己的事情，父母最多只能起到一個(gè)監督的作用，絕對不能把學(xué)習看作一種父母的責任。最后，學(xué)習后我們需要去體驗學(xué)習帶給我們的成就與快樂(lè )，從而進(jìn)一步提升學(xué)習的內驅力。
總而言之，這次開(kāi)學(xué)第一課讓我明白了很多道理。我們要調整自己適應青春期的改變，學(xué)會(huì )和父母好好溝通，在不同學(xué)習階段，我們應該使用不同的應對方式，來(lái)幫助提高學(xué)習內驅力，從而提升學(xué)習效率。深刻明白學(xué)習是自己的事情，從容面對新的改變和挑戰。
家長(cháng)開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感簡(jiǎn)單 篇7
今天是開(kāi)學(xué)第一天，非常有幸今晚能和孩子一起收看大型公益電視節目《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“父母教會(huì )我”。節目中作家鄭淵潔、搖滾歌手秦勇、歌手容祖兒、志愿者張家振，分別講述了四個(gè)主題：“孝”、“愛(ài)”、“禮”、“自強不息”。
孝是中華民族的傳統美德，作為家長(cháng)，就一定要言傳身教，我們也有父母，孩子都會(huì )以家長(cháng)為榜樣。孩子們一天天長(cháng)大，父母一天天老去，一定要多花時(shí)間和父母在一起，為父母多做一些力所能及的事情。
愛(ài)是一個(gè)深藏在心底的詞，無(wú)論在生活中、學(xué)習中、工作中，都要學(xué)會(huì )愛(ài)自己，愛(ài)他人、愛(ài)生活。有一首詩(shī)很好的表達了母親對孩子的愛(ài)，那就是《游子吟》，愛(ài)是彼此的，相互的。孩子們每天享受著(zhù)無(wú)數的愛(ài)，希望孩子能真正學(xué)會(huì )愛(ài)。
禮也是中華民族的傳統美德，同學(xué)們一定要做守規矩、懂禮貌的好孩子，敬長(cháng)輩、要謙虛、團結同學(xué)、待人接物要有禮貌，從身邊的每一件小事做起，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)人人愛(ài)，人人夸的好孩子。
自強不息，這個(gè)詞說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單，但其實(shí)真得很難，志愿者張家振一直鼓勵那些失去雙親的孤兒，一定要堅強，遇到困難堅持下去，永不退縮。孩子們也沒(méi)有辜負志愿者老師的期望，一直在努力。他們能做到，相信現在的孩子們也一定能做到，成為祖國新一代的接班人。
家長(cháng)開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感簡(jiǎn)單 篇8
這次的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是：美就在你身邊！記得法國的雕塑藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)“在我們的生活當中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛！”
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴！上課啦！”第一節課是我們的王小丫班主任帶著(zhù)我們上第一節課，小班長(cháng)是最可愛(ài)的小小彬，想不想知道第一位老師是誰(shuí)��？很難想象到第一位老師竟然是我們的女宇航員劉洋老師太空很美，家很美，地球更美，地球非�？少F，所以我們要珍惜我們的地球！
大屏幕上，出現了姚明叔叔的身影，他們讓大自然，讓地球生機勃勃，充滿(mǎn)奇跡。但是有很多動(dòng)物，被我們人類(lèi)深深的傷害了，許多動(dòng)物都瀕臨滅絕，我們應該保護動(dòng)物。
韓美林，他特別喜歡小動(dòng)物，在他筆下的小動(dòng)物，個(gè)個(gè)生龍活虎、栩栩如生，他覺(jué)得動(dòng)物都是善良的，都是美的，只要你不去惹動(dòng)物，它也不會(huì )惹你，只要你真心對它，它就會(huì )真心對你。
第二課，創(chuàng )造美，由著(zhù)班長(cháng)林可欣和班主任撒貝寧的伴同中把奧運會(huì )游泳冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋。然后又請出了最美老師，鄧麗。她每天在海拔1800公里的高山學(xué)習教學(xué)生們音樂(lè )、藝術(shù)、英語(yǔ)，學(xué)生都很喜歡她讓她別走。
焦劉洋說(shuō)；“小的時(shí)候，她特別希望自己站在最高的領(lǐng)獎臺上，每次有進(jìn)步時(shí)就讓媽媽給他頒獎，唱國歌。她從5歲就開(kāi)始游泳，游了15年，自己的夢(mèng)想終于實(shí)現了。堅持就可以實(shí)現自己的夢(mèng)想。然后請上了劉大成，他表演了很多樂(lè )器，在世界上，沒(méi)有什么吹不成的。
第三課，發(fā)現美，由著(zhù)班長(cháng)王可欣和班主任歐陽(yáng)夏丹的伴同下請出了帆船奧運冠軍徐麗佳，他得到了中國帆船比賽的第一個(gè)金牌。然后看到了最美司機吳斌，20xx年五月二十五日，11點(diǎn)39分24秒一個(gè)重達7斤 的剎車(chē)鼓殘片飛進(jìn)他的胸里，而他先控制剎車(chē)，然后開(kāi)雙閃，讓后邊的車(chē)注意，讓后對乘客說(shuō)不要亂跑，打110、120。吳斌進(jìn)入了醫院，多少人都愿意給他捐血，多少人從遠方來(lái)看他，最后吳斌犧牲了。
家長(cháng)開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感簡(jiǎn)單 篇9
從幼兒園到小學(xué)是孩子成長(cháng)過(guò)程中所面臨的一個(gè)重大轉折期，今天收看了家長(cháng)開(kāi)學(xué)第一課后，我收獲頗多。
首先，孩子在入學(xué)一個(gè)月內可能會(huì )出現分離焦慮，可能產(chǎn)生行為上和軀體化的求醫院門(mén)診的幫助。其次，進(jìn)入小學(xué)之后，孩子所處的環(huán)境產(chǎn)生了變化，在作息時(shí)間、人際關(guān)系等方面和幼兒園都有很大的不同，所以對小朋友的溝通交往能力就提出了更大的要求。最后，引導孩子養成良好的道德行為習慣和學(xué)習習慣，培養孩子的學(xué)習興趣。培養良好的親子關(guān)系才能有利于孩子的健康成長(cháng)，讓孩子有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
家長(cháng)開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感簡(jiǎn)單 篇10
今天老師讓我們看《開(kāi)學(xué)第一課》。
本次的主題是夢(mèng)想。說(shuō)到夢(mèng)想，我也有。我的夢(mèng)想是長(cháng)大后做一名網(wǎng)絡(luò )工程師，因為這樣才能和電腦長(cháng)時(shí)間接觸，因此，我要好好學(xué)習編程，爭取達到夢(mèng)想。
第一節課的老師是李連杰。他講了自己的武學(xué)夢(mèng)、電影夢(mèng)和公益夢(mèng)。這三個(gè)夢(mèng)想，我覺(jué)得最可笑的是武學(xué)夢(mèng)，因為他學(xué)武術(shù)是為了吃好一點(diǎn)的飯。我覺(jué)得為了吃好點(diǎn)而去練武術(shù)太不值得。
第二節課的老師是馬云，在課中，他帶來(lái)一個(gè)雙臂截肢的哥哥，這個(gè)哥哥喜歡游泳，為了加入國家隊，他不停地練，可是，還是失敗了，于是，他放棄了體育，重新開(kāi)始學(xué)業(yè)，終于考入了大學(xué)。通過(guò)這件事，我知道了夢(mèng)想不能不現實(shí)，不然就會(huì )失敗。
第三節課的老師是李中華。那次他駕駛的是殲—10戰斗機在高空飛行，忽然飛機熄火了，此時(shí)，他完全可以棄機逃跑，可是他卻重新發(fā)動(dòng)，開(kāi)了回去。也許，這就是愛(ài)國的力量吧。
夢(mèng)想是一雙翅膀，它可以帶領(lǐng)我們到達成功的彼岸；夢(mèng)想就象飛機的引擎，沒(méi)了它飛機就飛不起來(lái)；夢(mèng)想真的是一件神奇的東西，沒(méi)了它就沒(méi)有力量，沒(méi)有動(dòng)力，也就沒(méi)有希望。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》我懂得了夢(mèng)想的重要性，也知道了追求夢(mèng)想的艱辛�？墒�，我還是在努力追求，因為追求夢(mèng)想就是步入了成功的階梯。
家長(cháng)開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感簡(jiǎn)單 篇11
《新學(xué)期家長(cháng)第一課》作為一節小學(xué)生的必修課，無(wú)疑具有警世作用�！爸R守護生命”開(kāi)學(xué)第一課對小學(xué)生而言，開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的好處所在。
安全教育當前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但此刻學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應對潛力極差。要提高學(xué)生應對安全事件的潛力，就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其要開(kāi)展校外宣傳，但此刻學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴重不足，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(cháng)上好《新學(xué)期家長(cháng)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì )，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì )來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節，學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì )存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責�！缎聦W(xué)期家長(cháng)第一課》對學(xué)生的安全教育，不僅僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(cháng)鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期盼，《新學(xué)期家長(cháng)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀(guān)念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自我寶貴的生命。
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