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（精）觀(guān)察生活作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的觀(guān)察生活作文，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)察生活作文1
我家陽(yáng)臺寬敞，種了許多植物：高雅舒展的君子蘭、綠茵挺拔的文竹、花香四溢的康乃馨……但最引人注目的，還是那株枝繁葉茂、青翠欲滴的蘆薈。
蘆薈比較大，大概是沒(méi)有了花盆的限制，愈發(fā)生長(cháng)得蓬蓬勃勃。碧綠是它生命的色彩，肥厚是它生活的優(yōu)越，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的枝葉是繁茂最形象的解釋。如果細瞧，也不是滿(mǎn)株深翠如翡，寬寬綠綠的枝葉邊緣有些小刺，看似光滑的葉片上還映襯著(zhù)一些嫩綠色的小斑。這讓我情不自禁地聯(lián)想起“瑕不掩瑜”一詞，可哪里是瑕疵，分明是點(diǎn)綴在翠玉上的小可愛(ài)呀!
我從前一直以為蘆薈是無(wú)花植物，在親手種養、長(cháng)期觀(guān)察后才幡然明白：蘆薈其實(shí)是會(huì )開(kāi)花的'。前些日子，我新奇地發(fā)現蘆薈中間長(cháng)出了一根長(cháng)長(cháng)的花干，一天比一天高，像一個(gè)日益升高的小山峰。我就納悶了：難不成它要開(kāi)花?沒(méi)過(guò)幾天，蘆薈真的開(kāi)花了!淡紅色的長(cháng)條形小花，簇擁著(zhù)花干，向四面八方伸展開(kāi)來(lái)。盛開(kāi)的花朵微微下垂，末端就像張開(kāi)的小喇叭，似乎在吹奏一曲生命的贊歌。每當微風(fēng)吹過(guò)，數十朵長(cháng)短不一的花兒迎風(fēng)輕搖，散發(fā)出淡淡清香……花姿搖曳，花香醉人，讓我越發(fā)喜歡它了!沒(méi)有觀(guān)察，沒(méi)有等待，就沒(méi)有發(fā)言權，還真是這樣。
有一天，我觀(guān)察蘆薈時(shí)不小心被刺兒扎了一下，不禁暗暗埋怨：哼，這蘆薈好端端地為什么要長(cháng)刺呢?痛死我了!我帶著(zhù)疑惑翻開(kāi)《百科全書(shū)》一看，這才恍然大悟：原來(lái)，蘆薈和仙人掌還是并不疏遠的親戚呢!它們都是熱帶沙漠中的植物，蘆薈長(cháng)刺是為了自我保護，不然早就被饑渴難耐的動(dòng)物啃得滅絕了。它的生命力也很頑強，用手將一片葉子掰下，插到另一個(gè)地方，用不了多長(cháng)時(shí)間它就會(huì )變成一株新的蘆薈，重新長(cháng)出嫩芽來(lái)。
蘆薈的作用很多，可以做成清香可口的菜肴，汁液不僅能治愈傷口，還可以美容……從蘆薈身上，我悟出了一個(gè)道理：要像蘆薈一樣毫不張揚，隨遇而安，充滿(mǎn)活力，做一個(gè)對社會(huì )有用的人!
觀(guān)察生活作文2
大千世界，無(wú)奇不有，生活中許許多多的小事情，只要我們多觀(guān)察就一定有新發(fā)明、新發(fā)現。
我的心里有一個(gè)問(wèn)號一直在我心里解不開(kāi)，那就是——為什么汽車(chē)的輪子是圓的，不是方的，不是三角形的，不是多邊形的？就是這個(gè)問(wèn)題一直在我的心里打了一個(gè)結。但直到今天，我查了百科全書(shū)，知道了答案，那就是因為圓的輪子容易滾動(dòng)。圓的輪子能滴溜溜的滾動(dòng)，這只不過(guò)是一種表面現象，一定要抓住圓的實(shí)質(zhì)，對圓進(jìn)行科學(xué)的分析，找出車(chē)輪做成圓的根本原因。我拿一根尺子量一量圓周上任何一點(diǎn)到圓心的'距離，它們都是相等的。這相等的距離，叫做半徑。這就是圓的重要性質(zhì)。
我又做了一個(gè)三角形的輪子放到玩具車(chē)上，覺(jué)得走起來(lái)很費力，但如果把正方形的輪子安到玩具車(chē)上，那會(huì )比較吃力的。但是裝上圓形的輪子，那就會(huì )運動(dòng)自如了。
這就是我的發(fā)現。
觀(guān)察生活作文3
大自然中我們見(jiàn)到的植物有很多，可是對于植物的種子我知道的比較少。今天我和伙伴們來(lái)到了豐谷鑫田糧藝，我發(fā)現這里就是一個(gè)種子博物館。
桌子上擺放著(zhù)各種各樣的瓶子，里面裝著(zhù)各種各樣的種子。我看了看，有大的，有小的，有圓的，有偏的。還有各種顏色：紅的、黃的、綠的……大自然真的太神奇了。
墻上掛滿(mǎn)了書(shū)畫(huà)作品，都是用植物種子做的，它們都很精美，肯定是他們花了好多的功夫做出來(lái)的'。
還有一位熱情的老師，他姓潘，他給我們介紹了植物的種子，還給我們發(fā)了一些種子，讓我們觀(guān)察。我看著(zhù)這個(gè)種子它好奇怪呀，他好像蒲公英一樣，可是它和蒲公英不一樣，他們雖然都是借助風(fēng)的力量來(lái)播種的，但是蒲公英的種子是長(cháng)在長(cháng)長(cháng)的支架上的，而這個(gè)種子是直接長(cháng)在羽絨一樣的毛上面的。
今天還有個(gè)任務(wù)是做糧食畫(huà)，老師給我們哦發(fā)了畫(huà)板。我選擇了一個(gè)“夏至”的圖案，我看著(zhù)這個(gè)畫(huà)板，心想：這個(gè)為什么是夏至呢？我仔細的看了看，我終于知道了，原來(lái)這個(gè)畫(huà)組成了兩個(gè)字，上面的荷花和小魚(yú)，還有蜻蜓組成的是一個(gè)“夏”字，下面有一個(gè)太陽(yáng)、云朵和一棵樹(shù)組成了一個(gè)“至”字。
老師給我們每個(gè)人發(fā)了一支注射器，讓我們吸一些膠水在針管里面，然后用針尖在畫(huà)上涂上膠水。接著(zhù)把小豆豆按照規律，沿著(zhù)圖案一粒一粒的粘上去。這時(shí)老師走到我身邊讓我盡量把豆豆挨緊一點(diǎn)。于是我用這種方法專(zhuān)心的粘著(zhù)，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，夏至這幅畫(huà)也貼好了。
老師看我完成了的畫(huà)，送給我兩顆愛(ài)心形的紅豆作為獎勵。我發(fā)現做糧食畫(huà)并不容易，要多思考，有耐心，就能做出精美的作品。我們以后還要多到大自然中去，發(fā)現大自然中更多的秘密。
觀(guān)察生活作文4
風(fēng)和日麗的一天，我又在樹(shù)下觀(guān)察事物。
微風(fēng)吹過(guò)，使我神清氣爽，太陽(yáng)慢慢升到空中，伴著(zhù)幾聲清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，心情舒暢極了！這時(shí)，幾只螞蟻來(lái)到我腳下，原來(lái)我掉下的面包渣吸引了它們，我覺(jué)得有趣，就聚精會(huì )神觀(guān)察起來(lái)。
有幾只弱小的螞蟻先圍了過(guò)去，幾個(gè)一起，一會(huì )就把面包渣抬著(zhù)走了。我又把一小塊面包丟在地上，一會(huì )兒，螞蟻大軍來(lái)了，它們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，齊心協(xié)力來(lái)搬運面包。這螞蟻把面包圍著(zhù)，一塊一塊地搬走，它們有的拖著(zhù)走，有的抬著(zhù)走，還有的背著(zhù)走這些螞蟻還懂得齊心協(xié)力呀，我不禁感嘆道。
夏天時(shí)，我來(lái)到美麗的池邊看風(fēng)景。那里的荷花有的開(kāi)了，有的才開(kāi)了一半，還有的是花骨朵兒。荷花的顏色有白色和粉色。在那圓圓的荷葉，上一顆顆小水珠在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆晶瑩剔透的`珍珠。傍晚，太陽(yáng)走向西方，紅色的火燒云來(lái)到天邊，它們火紅火紅的，有的像只張牙舞爪的狼狗；有的像頭強壯的戰象，還有的像一艘雄偉的軍艦這時(shí)，青蛙先生也來(lái)到荷葉上，贊美著(zhù)這優(yōu)美的荷花和壯麗的火燒云。
觀(guān)察讓我懂得一些道理，觀(guān)察讓我放松心情，觀(guān)察使我開(kāi)心我愛(ài)觀(guān)察，也愛(ài)生活。
觀(guān)察生活作文5
暴風(fēng)雨
夏天的早晨，外面的天空陰沉沉的，天氣很悶熱，根據我的猜測一定是要下雨了。我趕緊把窗戶(hù)關(guān)好。
果然不出所料，一陣微風(fēng)吹在窗戶(hù)上，窗戶(hù)發(fā)出一陣呼呼響的說(shuō)話(huà)聲。緊接著(zhù)幾滴小水滴像一串串細細的珠簾跳了下來(lái)，打在玻璃上�？耧L(fēng)伯伯把風(fēng)吹到這吹到那，空中的小雨滴跳起了舞。我看見(jiàn)窗外的樹(shù)像著(zhù)了魔一樣，樹(shù)枝拼命地敲打著(zhù)窗戶(hù)，和著(zhù)風(fēng)力的節奏像鼓手敲著(zhù)鼓。樹(shù)根仿佛要走出給它一切的土壤，把它周邊能觸碰到的東西全破壞掉！
三秒功夫不到，雨點(diǎn)好像一支百萬(wàn)軍隊沖向土地，給了土地上的植物滋養。同一時(shí)間，風(fēng)婆婆出現了，雷神扯著(zhù)嗓子唱著(zhù)戲曲，還有雨點(diǎn)在跳舞。這個(gè)場(chǎng)面好像一支搖滾樂(lè )隊在大自然中演出。雨點(diǎn)大顆大顆的`落了下來(lái)，發(fā)出噼啪噼啪的聲音就像掌聲那么清脆。
忽然！天空破開(kāi)一個(gè)個(gè)口子，從里面鉆出一條條亮白的巨龍在閃閃發(fā)光。這一條條“Z”形巨龍劃過(guò)空中，從我眼前經(jīng)過(guò)，飛向遠方然后消失……
這支搖滾樂(lè )隊，一直到它們的舞臺沒(méi)有了，才安靜下來(lái)。我一看雨停了，立馬打開(kāi)窗戶(hù)呼吸著(zhù)外面的清新空氣。大樹(shù)又恢復了平靜，但他們私底下準備著(zhù)再當一次鼓手，小花小草已經(jīng)喝飽了洗好了，可滿(mǎn)足了……這場(chǎng)雨給大地帶來(lái)了煥然一新的面貌。
觀(guān)察生活作文6
11月6日星期五晴我家花盤(pán)里有一只小蝸牛，它整天背著(zhù)它的大房子東走走，西走走。每次我看它的`時(shí)候，都發(fā)現蝸牛從殼里出來(lái)的時(shí)候，總是屁股先出來(lái)后，頭才探出來(lái)慢慢的往前爬，每次下過(guò)雨，它都要爬到紗窗上，因為它喜歡潮濕啊。有一次，我正在澆花，又看到了那只小蝸牛，我發(fā)現它走過(guò)的路上都留下一條亮晶晶的白線(xiàn)，這是為什么呢？我跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“蝸牛的身上有一種黏液，所以他走過(guò)的路有白線(xiàn)�！蔽液芨吲d，因為我學(xué)到了一個(gè)新的知識。
觀(guān)察生活作文7
著(zhù)名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現生活中美的眼睛�！比绻腥藛�(wèn)我，什么讓生活更美好，我一定會(huì )不假思索地回答是“觀(guān)察”。
觀(guān)察，讓我發(fā)現了生活之美。曾經(jīng)，我與世界可能只是一位匆匆過(guò)客，時(shí)常與美好擦肩而過(guò)。當我開(kāi)始留意觀(guān)察，我才發(fā)現，身邊無(wú)處不是值得被銘記的美。
一個(gè)夏日的午后，小雨剛過(guò)，天氣還很炎熱，陽(yáng)光似融化了的金子，從長(cháng)空中潑灑在人間。我躲在山莊院里的榕樹(shù)下，無(wú)意間向天空一瞥。心里猛然一驚：云怎么會(huì )如此膨脹？蓬松的云朵在淡藍色的天空中緩緩移動(dòng)，好似被打了氣的棉花糖。
云朵曼妙舒服。低頭看，積水坑里恰好映著(zhù)云朵湊在一起的景象，水洼變白了，化作水的冰沙。榕樹(shù)的樹(shù)梢時(shí)不時(shí)滴下幾滴水珠，砸進(jìn)水坑中，白云便笑嘻嘻地顫動(dòng)，繼而隨風(fēng)變幻。是觀(guān)察，讓我在令人疲倦的熱氣中，發(fā)現了綺麗又輕盈的云朵。
觀(guān)察，讓我驅散懶惰，擁抱美好。秋天清晨，我害怕外面的冷空氣，縮在被窩里不愿意出來(lái)�？僧斘姨ь^與那紅日初升的太陽(yáng)相對時(shí)，身體仿佛被注入了神奇的能量，我利索地起了床。走在上學(xué)的路上，晨風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)我的`臉頰。我看到共享單車(chē)飛馳而過(guò)；背著(zhù)書(shū)包的學(xué)生大步奔向學(xué)�！怯^(guān)察，讓我不再懼怕寒冷的早晨，走出舒適圈，用心體驗生活。
是觀(guān)察，讓我明白了生命的真諦。我留心觀(guān)察身邊的一切。門(mén)前花開(kāi)，花落，這不正是生命的變化嗎？現在，為了節電。周日晚上，我們全家點(diǎn)蠟燭過(guò)夜。望著(zhù)點(diǎn)燃的蠟燭，我在想人的生命就像一只蠟燭，初被點(diǎn)燃，隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，燭光逐漸微弱，直至熄滅。只不過(guò)有的人盡管已經(jīng)逝去，卻能令光明永存人間。是觀(guān)察，使我開(kāi)始珍惜生命，用最飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)度過(guò)每一天。
觀(guān)察如同一把鑰匙，打開(kāi)了我的心窗。是觀(guān)察，讓我的生活更美好。
觀(guān)察生活作文8
“哇!好神奇呀”!一陣陣驚嘆聲從401班的教室里傳出來(lái)，那個(gè)教室里正在做“實(shí)驗”呢。
剛剛拿到胖大海的時(shí)候，發(fā)現他是一個(gè)橄欖形的，像一個(gè)桃子核，味道像中藥，上面有一條條的波紋，像風(fēng)拂過(guò)水面一樣。手感像樹(shù)皮一樣。僅僅只有2平方厘米大。
要入水了，它飛快地跳到水里，濺起一片片晶瑩的水花，在水里冒了個(gè)泡，浮到水面上打了個(gè)圈，就靜靜地待在那了。過(guò)了十幾分鐘，它變大了。起先有一頭像花兒一樣綻開(kāi)了。開(kāi)口那個(gè)地方像桃漿，像果凍，像卷發(fā)，還是一位胖小姐在水中跳舞。然后皮裂，像人們把它的皮剝了似的，聞一聞，味道像金橙一樣。接著(zhù)，花紋沒(méi)了，胖大海的整個(gè)身體由黑變棕，水由透明無(wú)色的變?yōu)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)微淡黃色的。我雖然知道胖大海會(huì )裂開(kāi)，但是并不知道它的'中間會(huì )有一個(gè)核!胖大海的中間慢慢“跑”出一個(gè)“小橄欖球”，等這個(gè)“小橄欖球”出來(lái)，我再仔細地端詳。
......過(guò)了一會(huì )兒，核完全出來(lái)了。那核跟外面核表皮沒(méi)多大差距。就像是一個(gè)微形胖大海。
觀(guān)察事物，前提是仔細。會(huì )讓我們明白生活中許多我們不知道的、未發(fā)現的有趣的事。所以我們要留心觀(guān)察生活。
觀(guān)察生活作文9
今天我們學(xué)習了如何描寫(xiě)心理活動(dòng)。老師布置了這次的作文：寫(xiě)一次經(jīng)歷，詳細地描寫(xiě)當時(shí)的心理活動(dòng)。
我在心里竊喜：哈哈！這種作文我以前寫(xiě)過(guò)，再把它改一下不就完成了嗎？但是，老師又扔來(lái)一個(gè)“重磅超級大炸彈”——不能寫(xiě)以前寫(xiě)過(guò)的素材，要勇于創(chuàng )新。聽(tīng)了這句話(huà)，我不由自主地顫抖著(zhù)，筆一個(gè)不小心從指間掉了下去，“啪”的一聲與地面來(lái)了一個(gè)“親密接觸”，又讓我嚇了一跳。
我怎么想也想不出素材，便把目光投向了窗外，想要通過(guò)窗外的景物來(lái)獲取靈感。天空陰沉沉的，似乎要把一切吞掉；一陣陣冷風(fēng)吹過(guò)，讓人感到脊背發(fā)涼；小樹(shù)和花草被風(fēng)吹得直搖，似乎在叫：“不要吹啦，我好冷！”
看到窗外的`景色如此灰暗，我又向其他同學(xué)瞟了一眼。有的同學(xué)還在冥思苦想，和我一起“并肩作戰”，還有的同學(xué)很令人“生氣”，他們的筆在作文本上“沙沙”地寫(xiě)著(zhù)，似乎在說(shuō)：“哈哈，我已經(jīng)想到作文素材啦！看你這下怎么辦！”我看向作文本，它仿佛也在附和：“看你怎么辦，看你怎么辦！”我生氣地把筆重重地扔在桌子上，在心里咒罵：你們真夠煩人，我什么都想不出來(lái)，你們還嘲笑我……
突然，我靈機一動(dòng)，這次尋找素材的過(guò)程不就是很好的素材嗎？于是，我就在作文本上的第一行寫(xiě)下：巧找素材。
是啊，生活中有很多事能當素材，但我們都不在乎它�？磥�(lái)，在生活中要做個(gè)有心人��！
觀(guān)察生活作文10
旅行是美麗的天堂，旅行是無(wú)邊無(wú)際的歡笑，旅行是快樂(lè )的`人生，旅行是狂野的奔波，旅行是多才多藝的老師。
我覺(jué)得旅行讓生活更美好，每天生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，想去哪，就去哪，旅行可以讓人嘗遍天下美食，還可以讓人心情舒暢，輕靈許多，旅行還可以呼吸不一樣的清鮮空氣，讓人建建康康、活蹦亂跳，生活多美好��！旅行可以讓病人呼吸清鮮空氣，讓他們早日康復，旅行可以讓人變得輕靈，旅行可以讓眼睛明亮，讓眼前明亮，讓生活明亮。旅行有一種無(wú)可抵擋的魅力，它讓人情不自禁。旅行是勾人的妖怪，也是大自然最美的風(fēng)光和風(fēng)景。
我愛(ài)旅行，也愛(ài)大自然，我愛(ài)旅行的風(fēng)光，我愛(ài)旅行的美景，我更愛(ài)旅行的清鮮空氣。比如說(shuō)：九寨溝、西藏等等，都是旅行的勝好地方，可惜九寨溝地震了，非常遺憾。
所以旅行讓我的生活更美好，旅行讓我增長(cháng)了許多見(jiàn)識，我愛(ài)旅行。
觀(guān)察生活作文11
春天已經(jīng)真正的來(lái)了，天氣暖洋洋的，沒(méi)有一絲寒意，一些身體倍兒棒的人已經(jīng)穿上了短袖，但是，隨著(zhù)氣溫的上升，瞌睡蟲(chóng)也隨之肆虐起來(lái)。
在上午的時(shí)候。同學(xué)們還在好好聽(tīng)講，到了下午就一個(gè)個(gè)昏昏欲睡，腦袋像個(gè)鉛球一樣，早就被瞌睡蟲(chóng)給入侵了，老師迫不得已，使出了“河東獅吼”，但是完全不起作用，同學(xué)們的小腦袋還是一點(diǎn)一點(diǎn)的，有幾個(gè)甚至已經(jīng)趴在桌子上口水亂流、鼾聲如雷，老師好不容易把他們叫醒了，沒(méi)過(guò)多久有恢復了之前的狀態(tài)，老師教訓他們，他們還振振有詞的反駁道：“太陽(yáng)這么好，這么暖和，我們忍不住��！”到后來(lái)老師索性不管了……
因為老師自己也被瞌睡蟲(chóng)俘虜了，講課的聲音懶洋洋的'，講著(zhù)講著(zhù)老師竟然睡著(zhù)了。
手里的課本不知不覺(jué)的掉了，這一下可把同學(xué)們給驚醒了，隨后教室里爆發(fā)出一陣大笑，老師站在講臺上那個(gè)尷尬呀…… 窗外的，各色各樣的花兒在風(fēng)中搖曳著(zhù)，似乎，這場(chǎng)春困的鬧劇也逗笑了她們呢……
觀(guān)察生活作文12
一天早上，我踢完球，在回家的路上，經(jīng)過(guò)一棵櫻花樹(shù)，抬頭一看，發(fā)現一只天牛。于是我把他抓住，帶回了家。
回到家后，我仔細觀(guān)察了這只天牛，我發(fā)現它跟我平時(shí)抓的天牛不一樣。我平時(shí)抓的都是黑色的身體，背上有白色的斑點(diǎn)，而這只天牛也是黑的，但背上沒(méi)有斑點(diǎn)，而脖子是紅的。于是，我查了一下，知道了這是紅脖天牛。它們喜歡在果樹(shù)上吸食樹(shù)液，對果樹(shù)有很大的危害。
第二天早上，我又經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)，又發(fā)現了兩只天牛。我覺(jué)得這棵樹(shù)是天牛的.窩。于是，我又在網(wǎng)上查了一下天牛窩的特征。結果和這棵樹(shù)的特征一模一樣，樹(shù)干的蛀孔以及地面上堆積了大量紅褐色糞屑，糞屑是粗鋸末狀，樹(shù)干也是傷痕累累。于是，我確定這就是一個(gè)天牛窩。
我看到櫻花樹(shù)流出的樹(shù)液很心疼。我覺(jué)得不能讓天牛繼續破壞美麗的櫻花樹(shù)了。我仿佛看到了櫻花樹(shù)在向我求救。于是，我讓媽媽告訴了那兒的樹(shù)木管理員。管理員聽(tīng)了后，拿殺蟲(chóng)藥除掉了這些天牛。這下，櫻花樹(shù)得救了。以后每次我經(jīng)過(guò)那棵櫻花時(shí)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，它好像在向我打招呼。
觀(guān)察生活作文13
作文教學(xué)有“三怕”：教師怕教，學(xué)生怕寫(xiě)，教師怕改，如何克服這三怕呢？從教20多年來(lái)，給我最大的體會(huì )是：學(xué)生要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，才能寫(xiě)好創(chuàng )新作文。我在平時(shí)的教學(xué)工作中，嘗試了以下途徑，并已經(jīng)取得了滿(mǎn)意的效果，20多篇學(xué)生習作經(jīng)我推薦，或在報上刊登，或在電臺播出，或在競賽中獲獎。
一、關(guān)注和觀(guān)察生活：
“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”（陸游《示子遹》）。學(xué)習文章何嘗不是呢？先要在“文”外下功夫，也就是需要生活實(shí)踐，需要在生活實(shí)踐中積累素材。
我國清代小說(shuō)家蒲松齡，為了積累寫(xiě)作素材，專(zhuān)門(mén)在集市上擺設茶攤，免費提供茶水，行路之人喝著(zhù)茶，聊著(zhù)天，天下奇聞軼事，不經(jīng)意間吐露出來(lái)，勤快的蒲松齡，絕不放過(guò)這些，他總是手記筆錄，久而久之，便形成了他創(chuàng )作《聊齋志異》的素材，再經(jīng)過(guò)加工整理，膾炙人口的聊齋故事誕生了。
以上這個(gè)故事給我們的啟迪是：要做生活中的有心人，留意你身邊的人、 事、 景物，并通過(guò)觀(guān)察和思考，選取值得記敘的材料。
二 、觀(guān)察的方法：
1 、全方位展開(kāi)，細致深入：
觀(guān)察之前要弄清觀(guān)察的對象，過(guò)去，很多同學(xué)以非凡人物、 重大事件、 奇異景物為唯一觀(guān)察對象，其實(shí)生活中固然有非凡人物 驚天動(dòng)地的大事，奇異的景物，但更多的是普通的人，瑣屑的事，司空見(jiàn)慣的景物。這就需要我們展開(kāi)全方位的觀(guān)察，不要輕易放過(guò)身邊人，身邊事，身邊景物。通過(guò)深入的觀(guān)察，挖掘出具有新意的反映時(shí)代精神或美好心靈的材料。
2 、觀(guān)察人物特點(diǎn)，寫(xiě)出人物個(gè)性:
俗話(huà)說(shuō)“一娘生九子，子子各不同”，同時(shí)，我們又想到另一句話(huà)“人心不同，各如其面”。無(wú)論是哪一句話(huà)，寫(xiě)小伙子總是“英俊瀟灑，兩眼炯炯有神”，寫(xiě)姑娘總是“大眼睛，櫻桃小口，一笑兩個(gè)小酒窩”之類(lèi)，這樣寫(xiě)肯定是不能夠把人物的特點(diǎn)和人物的`個(gè)性寫(xiě)出來(lái)，以致造成“千人一面，千面一孔”的刻板模式。
請看一個(gè)學(xué)生對人物的描寫(xiě)：
他個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長(cháng)。
這樣的描寫(xiě)讓人物臉譜化，讓人有似曾相識的感覺(jué)。我以為即使是一類(lèi)人，也不應該是一樣的，因為各人有各人的個(gè)性特點(diǎn)。
由此，我們應該引導學(xué)生注意寫(xiě)人的文章，，要注意抓人物的的外貌特征——眼睛的變化，采用畫(huà)眼睛的方法來(lái)揭示人物的內心世界。
有一位學(xué)生在《那雙小眼睛》里寫(xiě)道：“小眼睛眨巴眨巴的，默契配合著(zhù)令人肉麻的恭維的嘴巴，一睜一瞇，在小眼睛睜開(kāi)的瞬間，我仿佛看到了兩束攫取的光直刺過(guò)來(lái)”。
3 抓特征，描摹事物：
天地萬(wàn)物，各有各的個(gè)性，只有找出個(gè)性與共性的本質(zhì)區別，個(gè)體才會(huì )鮮明而突出，從而留給人物難以磨滅的印象這便是事物的特點(diǎn)。
七年級下學(xué)期，讀完“動(dòng)物世界”單元，學(xué)生們非常喜歡以下這些動(dòng)物：漂亮、馴良、乖巧的松鼠，具備“音樂(lè )天賦”的金龜子，憨態(tài)可掬、溫厚活潑的大熊貓。
學(xué)完這一單元后，要訓練學(xué)生介紹熟悉的動(dòng)物，描述動(dòng)物的故事。我讓學(xué)生們踏進(jìn)農村，回到家中，去觀(guān)察牛羊豬狗貓的親熱勁；去聽(tīng)雞唱鵝鴨叫的農家樂(lè )，學(xué)生們了解了動(dòng)物后，更加親近和關(guān)愛(ài)動(dòng)物，并且有了強烈的表達欲望，于是，我便讓學(xué)生寫(xiě)一篇自己所熟悉的動(dòng)物。
有位同學(xué)對小白兔的外貌特征作了如下介紹：
“小白兔全身蓋一層雪白的毛，它像別的哺乳動(dòng)物一樣，有嘴，有鼻子，有眼睛，有耳朵，四條腿，一條尾巴”。
這種介紹仍然是停留在一般的表面現象上，嘴、鼻、眼、耳和腿是任何哺乳動(dòng)物都有的，僅用“全身蓋一層雪白的毛”，不能把小白兔區別于其它動(dòng)物的特征表達清楚。我讓他回去再次觀(guān)察，然后修改這一段，該生修改好的文稿：小白兔嘴角尖腮幫不停地顫動(dòng)，嘴唇裂開(kāi)成三瓣，眼睛像一對紅色的玻璃球，見(jiàn)到陽(yáng)光就微微瞇起：耳朵長(cháng)而直豎，有時(shí)還會(huì )微微轉動(dòng)，前腿短，后腿長(cháng)，跳躍式前進(jìn)，肉墊腳。爪像趾內側彎曲，尾巴短小，全身披一層柔軟有光澤且雪白的長(cháng)毛。
通過(guò)反復觀(guān)察，學(xué)生終于寫(xiě)出了小白兔獨具的外貌特征，從而明白：描寫(xiě)動(dòng)物特點(diǎn)，就要具體的寫(xiě)出動(dòng)物的色澤、形態(tài)、特性等方面獨有的特征。
如果不是習作者仔細觀(guān)察，就很難發(fā)現這些細節特征。
4 情感導航
劉勰在《文心雕龍物色》中說(shuō)：“情以物遷，辭以情發(fā)”闡述了情景交融的形象思維規律。
這就告訴我們“萬(wàn)物皆有情”，我們觀(guān)察的對象往往是客觀(guān)的，而觀(guān)察的主題卻是充滿(mǎn)情感的有血有肉的人，我們觀(guān)察時(shí)，均會(huì )帶有情感因素，在情感導航下觀(guān)察。
帶著(zhù)情感觀(guān)察，在情感導航下觀(guān)察寫(xiě)出的文章才能有真情實(shí)感。正像《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準（試驗稿）》要求的那樣“寫(xiě)作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會(huì )、人生的獨特感受和真切體驗”。
平時(shí)我們要求學(xué)生關(guān)注親情，關(guān)注母愛(ài)，關(guān)注師生情，關(guān)注人間真情，寫(xiě)真事，抒真情，這樣學(xué)生觀(guān)察多了，寫(xiě)作中的路子寬了，情感濃了，出現了許多真情實(shí)感的優(yōu)秀習作。
怎樣使學(xué)生的情感成為可能呢？勞動(dòng)。學(xué)生長(cháng)期不參加體育勞動(dòng)，不僅養成了懶惰的習氣，導致了體質(zhì)的衰退，而且與寫(xiě)作無(wú)益。學(xué)生在空閑時(shí)間參加一些家務(wù)勞動(dòng)或社會(huì )公益勞動(dòng)，有益身心健康，同鳴與傾訴也就在其中。
總之，要寫(xiě)好創(chuàng )新作文，學(xué)會(huì )觀(guān)察是至關(guān)重要的。這是一個(gè)長(cháng)期而艱巨的過(guò)程，我們教師要堅持不懈的引導學(xué)生從生活中、從實(shí)踐中學(xué)會(huì )觀(guān)察和積累，只有材料的倉庫滿(mǎn)了，才能為寫(xiě)好創(chuàng )新作文鋪平道路。
觀(guān)察生活作文14
那天，陽(yáng)光正好，道路兩旁的梧桐枝葉擠在一起，熱烈的蟬鳴和枝葉一起籠罩著(zhù)整條街道，他離去的背影深深地鐫刻在我心底……
暑假的一天，我上完課在公交站臺等車(chē)，路邊的梧桐樹(shù)充滿(mǎn)光澤的綠葉間有啁啾的麻雀飛動(dòng)，陽(yáng)光從樹(shù)葉間灑落下來(lái)，地上輕搖著(zhù)白色的雛菊，一切都是那么美好。但我卻因為天氣如此悶熱感到煩燥。這時(shí)一位年逾八十的老婆婆佝僂的身影闖入我的視線(xiàn)，等她走近我才看清她的樣貌：一張像樹(shù)皮一樣干巴巴的臉上布滿(mǎn)皺紋，一對眼睛灰蒙蒙的，五指干枯，背著(zhù)一個(gè)大黑袋子，身上散發(fā)著(zhù)異味。
出于本能，我遠遠地躲開(kāi)了她，終于公交車(chē)在燥風(fēng)中到站，我一上車(chē)就找了一個(gè)空調能吹到的地方，整個(gè)人都靠在椅子上。這時(shí)一個(gè)小男孩坐在了我身邊，他也跟我一樣手中拿著(zhù)一個(gè)礦泉水空瓶，他看上去很小，頭發(fā)微長(cháng)，粉雕玉琢，看去十分文靜。
他忽然看向我，一對圓圓的大眼睛像寶石一樣閃著(zhù)光，澄澈無(wú)比，仿拂盈滿(mǎn)了陽(yáng)光似的。他開(kāi)口道：“姐姐，能開(kāi)一下窗嗎？”
“開(kāi)窗豈不熱煞我也？”我打趣道。他舉起手中的瓶子，示意我看向窗外。我回頭一看，竟是剛才那個(gè)老婆婆�，F在距離更近，我看得更細了：老人背彎得像只蝦，衣服老舊，一看就知是撿垃圾維持生活。我一下頓悟，打開(kāi)窗戶(hù)，連帶著(zhù)他的`瓶子一并給了那老婆婆。老婆婆接過(guò)瓶子，臉上雖留下了太多歲月的痕跡卻依舊笑容燦爛，陽(yáng)光正好，照在她的面龐上，顯得她無(wú)比和藹。
我再回頭看小男孩，他也看著(zhù)我唇角勾起，露出了微笑，一對琉璃似的眼睛在陽(yáng)光下無(wú)比美好，陽(yáng)光將他周身勾勒出柔和的微光。
到站了，小男孩也下了車(chē)，我望著(zhù)他蹦蹦跳跳地背影，笑容也在我臉上漾開(kāi)，陽(yáng)光正好……
觀(guān)察生活作文15
菊花干巴巴的花瓣，一片挨著(zhù)一片，一點(diǎn)也沒(méi)有水分，只是花瓣看上去有點(diǎn)嬌嫩。沒(méi)有仔細看，它就像沒(méi)打氣的氣球，那么干癟。干菊花的花瓣很脆，輕輕一拉就會(huì )脫落。
我把幾朵干菊花放進(jìn)杯子里。杯底的菊花娃娃好像在呼呼大睡。它們靜靜的.在等待，等待著(zhù)自己的再次怒放。
接著(zhù)，我把開(kāi)水到近杯子里，一朵朵菊花一下子蘇醒了，在上下翻滾著(zhù)，像在展示著(zhù)自己的優(yōu)美的舞蹈。然后，爭先恐后地浮上水面。慢慢地，菊花開(kāi)了，開(kāi)的那么鮮艷，開(kāi)的那么燦爛，干巴巴的花瓣全成了水潤潤的。這時(shí)候，開(kāi)水也成了淡黃色的了。我情不自禁地湊上去一聞，啊，真香!沒(méi)喝上一口，那誘人的香味就叫人心曠神怡。
菊花茶可以去火清熱，還能防治感冒，對一些疾病有特殊的療效。常喝菊花茶，有益于身體健康。菊花茶的作用不能少看喲!
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