小學(xué)生觀(guān)察作文500字匯編9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生觀(guān)察作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生觀(guān)察作文500字 篇1
月季花是一種月月開(kāi)花的植物。不管是到烈日炎炎的夏天，還是寒冷呼嘯的冬天，在福州，總能見(jiàn)到月季花的身影。
今天，我在教育學(xué)院里看到一棵美麗的月季花，它在炎炎的烈日中開(kāi)放，像一位不怕熱的小姑娘。那鮮艷柔美的花朵，在這夏天的午后快樂(lè )地開(kāi)著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“我不怕熱，我要開(kāi)花”�？纯此啻涞娜~，紅艷的花，我十分愉快。
這棵月季花遠看才有一米多高，像一把綠色的傘撐開(kāi)在花壇上，安靜而柔和。它的枝很多，枝上冒出來(lái)了一兩朵花，十分秀美。
走到月季樹(shù)，我看到樹(shù)的主干有我手臂那么粗，是棕色的。嫩的枝是綠色的，橫七豎八地長(cháng)在干上。枝上有許多葉子十分柔嫩，是紫紅色的。長(cháng)大的葉子綠得像翡翠，總是三片三片地長(cháng)在一起，就像親密無(wú)間的家人。葉子大的像乒乓球大，是橢圓形的。它的枝上長(cháng)著(zhù)一根根小小的刺，十分尖銳。如果有人想摘花，不小心就會(huì )被刺到。枝上的葉子邊上有一些刺，就像鋸齒一樣。
月季花已經(jīng)開(kāi)了不少了，這些紅的花從枝頭冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全部開(kāi)展了。有的還是花骨朵兒，飽脹得像要馬上破裂似的。殘花只有兩三花瓣，枯得都變深紅色的了。我在地上也看見(jiàn)了幾片殘花了，孤獨地躺在草地上，化作了春泥更護花。
看完花，我想摘一朵，可是它那么美，我就不想摘了。于是，我帶著(zhù)看完花的快樂(lè )心情回來(lái)了。
月季花是植物里堅強的一種植物，它不管炎熱的夏天和寒冷的冬天，都在開(kāi)放。我要做像月季一樣不怕困難的人。
小學(xué)生觀(guān)察作文500字 篇2
寒假里，我隨父母來(lái)到了江蘇老家探親。爸爸覺(jué)得我一個(gè)人在家太悶，就帶我上街逛逛，希望可以找點(diǎn)樂(lè )子。
哇！春節的大街上真熱鬧，街上人山人海，看來(lái)過(guò)年出來(lái)玩的人還真不少。走著(zhù)走著(zhù)，我們發(fā)現一個(gè)大棚邊聚集的人特別多，急忙趕過(guò)去看熱鬧。
“嘿嘿！走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，最新上市槍神游戲，5元十發(fā)子彈，打中六只氣球獎紀念品一個(gè)，七只獎手鏈一條，八只……”一個(gè)攤主模樣的人向大家吆喝道。這時(shí)，一名穿著(zhù)紅色羽絨服的小伙子向前邁了一步，胸有成竹的說(shuō)：“來(lái)，我來(lái)打一次，看我來(lái)個(gè)十發(fā)十中�！闭f(shuō)完便遞給攤主五元錢(qián)。攤主給他上好子彈，游戲就開(kāi)始了。只見(jiàn)那人摒聲息氣，瞄了好久才打出去一發(fā)。一開(kāi)始，他十分幸運連打好幾發(fā)都中了，正當我們真的以為他要“十發(fā)十中”時(shí)，命運這個(gè)調皮的小孩卻筆鋒一轉：在他打到第5發(fā)時(shí)，突然什么都打不到了。終于，十發(fā)子彈打完了。那人原先的銳氣沒(méi)了，垂頭喪氣地聽(tīng)攤主報告成績(jì)：“十發(fā)子彈才打中了4發(fā)，沒(méi)有獎品�！蹦侨寺�(tīng)完灰溜溜地走了，活像一個(gè)打了敗仗的士兵。
看到他失敗了，又有幾人想一試身手，結果也都以失敗告終。我也想去碰碰運氣，可被爸爸攔住了。爸爸悄悄告訴我，這些街頭游戲都是根據顧客貪小的心理而安排的，如這個(gè)打氣球的游戲，所謂的獎品都是些不值錢(qián)的小東西，槍也是事先調整過(guò)的，根本打不準。我看著(zhù)很多人一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地離開(kāi)，終于明白這些只不過(guò)是個(gè)圈套。
一路上走來(lái)，我們還看到了套圈、滾球、飛鏢等游戲，好象都有類(lèi)似的中獎環(huán)節，不過(guò)我再也不會(huì )動(dòng)心，再中這些圈套了。
小學(xué)生觀(guān)察作文500字 篇3
今天，下了非常大的雨。我做什么呢？想來(lái)想去，決定去觀(guān)察蝸牛。
可是哪來(lái)的蝸牛呢？我突然想起我在樓下種的鳳仙花，那里很潮濕，一定有蝸牛。我拿著(zhù)一個(gè)塑料罐子和鉗子，便出發(fā)了。下了樓，找到了那株鳳仙花，輕輕地將葉子撥開(kāi)，呀！蝸牛們正在排隊呢，他們一個(gè)一個(gè)地排著(zhù)，非常整齊。我抓了一只褐色的蝸牛和一只白色的蝸牛放到了罐子里，便帶回家了。
到了家，我拿來(lái)了一個(gè)小紙盒，再往里面裝滿(mǎn)了潮濕的泥土，然后用鏟子把它鋪平，它的小房子就做好了。我又去摘了幾片葉子放在里面給蝸牛吃，可蝸牛們一個(gè)個(gè)的在那里呆著(zhù)根本就不吃，我心想：哼！好心當驢肝肺，你不吃就不吃，反正又餓不著(zhù)我。我扔下蝸牛就去看書(shū)了。
我看的那本書(shū)正好是《法布爾昆蟲(chóng)記》，上面說(shuō)蝸牛很膽小，吃東西必須要沒(méi)人才吃。我望了望蝸牛，看到它們真的在大吃大喝，我走了過(guò)去，它們又停下了飲食。我對他們說(shuō)：“你們真是我的好哥們！”他們似乎聽(tīng)懂了，但還是沒(méi)有吃，不過(guò)這次我不怪他們，因為這是他們的天性。
我突然發(fā)現，他們走路的時(shí)候，會(huì )留下一段長(cháng)長(cháng)的粘液。我又打開(kāi)了《法布爾昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：蝸牛走路時(shí)會(huì )留下長(cháng)長(cháng)的.一條黏液，是因為可以保持走路的平衡，不會(huì )讓自己摔跤�？赐陼�(shū)我又開(kāi)始觀(guān)察了，我看到蝸牛的觸角各有一個(gè)黑點(diǎn)，我拿著(zhù)放大鏡仔細地觀(guān)察，原來(lái)，那是一雙眼睛，但是很小。蝸牛的視覺(jué)的確不怎么好，但他的嗅覺(jué)很靈敏，所以，蝸牛也可以叫做貪吃鬼。蝸牛有一個(gè)小房子，他累了，就躲到小房子里一動(dòng)不動(dòng)，不累，就拖著(zhù)小房子，繼續走。房子的形狀是旋渦狀，大的蝸牛殼，都能讓人看暈。
觀(guān)察蝸牛帶給了我很大樂(lè )趣，讓我懂得要留心觀(guān)察身邊的每一個(gè)事物。
小學(xué)生觀(guān)察作文500字 篇4
“六月荷花香滿(mǎn)湖，紅衣綠遍映清波”。在美麗的夏天，最美的是荷花。人們一想到夏天，就想到香滿(mǎn)湖的荷花。然而，人們并不知道，有一種月月花開(kāi)的植物，在這美麗的夏天，和香滿(mǎn)湖的荷花比起來(lái)，一點(diǎn)也不遜色。它，就是月季花。
中午，我來(lái)到教育學(xué)院，強烈的陽(yáng)光投射在院子里，園里觸目所及都是綠色的植物。滿(mǎn)園深深淺淺的綠，仿佛在流動(dòng)，仿佛在歡笑，在不停地成長(cháng)�；鸺t的月季花上，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細看時(shí)，才知道那是每一朵花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。��！多么美麗的小月季花，它跟園中高的松樹(shù)，矮矮的鐵樹(shù)，默默無(wú)聞的小草，形成了對比。它雖然嬌小，卻是花壇中唯一開(kāi)花的植物。
月季花長(cháng)得矮小，還沒(méi)我高，只有幾根花枝，稀疏地隨意散開(kāi)。主干棕黑色，只有手臂粗，新長(cháng)的花枝是綠色的，仿佛鮮亮的汁液在流動(dòng)。長(cháng)大的枝從綠色逐漸變成了棕色，也堅硬了很多。枝上長(cháng)滿(mǎn)葉子，葉子都是五片五片一起生長(cháng)的。中間的一片最大，其余的漸漸變小。枝上每隔一厘米就長(cháng)出一對葉子，十分工整�；ㄖι线�長(cháng)滿(mǎn)了刺，長(cháng)長(cháng)的，尖尖的。我想摘花，可是手剛剛靠近花枝，就被刺了一下。我換了個(gè)地方摘，又被刺了一下。費了九牛二虎之力，我還摘不到，可見(jiàn)這刺保護花的決心多么堅定。枝上的小花骨朵很小，綠里透紅，十分可愛(ài)。盛開(kāi)的花一朵一朵，露出了黃色的小花蕊。每朵花都紅艷艷的，好像一朵朵燃燒的小火團�；ㄉ嫌钟袩o(wú)數的花瓣，一層又一層，圍著(zhù)花蕊開(kāi)放，也把美麗一層一層地綻放出來(lái)。
看完花，我撿了一朵落花回家，心情很好地回家了。
小學(xué)生觀(guān)察作文500字 篇5
不知道是什么原因，從很小的時(shí)候起，那些飛舞在空中的美麗精靈--蝴蝶，就深深地吸引著(zhù)我的注意力，小時(shí)候，我總覺(jué)得它們是那樣的奇妙，舞動(dòng)著(zhù)嬌小的身軀，在空中上下翩飛，看著(zhù)它們，思緒就會(huì )同它們一起飛翔，仿佛靈魂也出來(lái)殼，一同紛飛在蔚藍的天空，甚至忘了自己該要往哪里走，忘了回家的路。
長(cháng)大后，對蝴蝶的癡迷也絲毫沒(méi)有減弱.我喜歡它，不僅是因為它擁有美麗的翅膀，同樣也因為它從繭中破殼而出的勇氣.我敬畏它的這種勇氣，它需要經(jīng)過(guò)無(wú)數次反復的訓練，才能造就一雙強勁的翅膀，才會(huì )飛向它渴慕已久的天空，那過(guò)程是痛苦的，但它并不害怕，它堅信拼搏之后定會(huì )有美麗的鮮花在等待著(zhù)它，那是沒(méi)有任何一種生物所能夠比擬的美麗。
畫(huà)家可以從蝴蝶美麗的姿態(tài)獲得藝術(shù)的啟發(fā);詩(shī)人可以從蝴蝶優(yōu)雅的神態(tài)找到創(chuàng )作的靈感;哲學(xué)家可以從蝴蝶活躍的情趣悟出生活的哲理;科學(xué)家可以從蝴蝶奇特的習性的到研究的題材。蝴蝶在無(wú)形中幫助人類(lèi)完成了太多事情，可是為什么直到現在也沒(méi)有人來(lái)歌頌它的功勞呢?所有人都只記得勤勞的蜜蜂，卻沒(méi)有人記得勇敢的蝴蝶.蝴蝶就在這奇妙的大千世界中，平淡地過(guò)完它短暫的一生，難道，這就是蝴蝶的宿命?
如果蝴蝶有思想，它會(huì )不會(huì )覺(jué)得悲哀呢?
即使沒(méi)有一個(gè)人能記得蝴蝶的功勞，我依舊會(huì )在我潔白的稿紙上為它尋找一片自由翱翔的天空。
蝴蝶來(lái)了，給世界帶來(lái)了繁花似錦的春光，帶來(lái)了瓜果累累的秋色，它們展開(kāi)美麗的翅膀，天使般自由地飛翔。
小學(xué)生觀(guān)察作文500字 篇6
在這諸多被金風(fēng)染黃的景物中，桂花并不算奪目。她不似莊稼的黃滿(mǎn)目可見(jiàn)，亦不似菊花的黃金光耀眼，更不似果實(shí)的黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的碧綠中，你不留心，不細找，斷然發(fā)現不了她的存在�？伤忠宰陨愍毺氐臍庀⑻嵝阎�(zhù)你——她已走來(lái)！她正燦爛！由不得你不去駐足，仰望，霽顏……
有時(shí)稍加思索，這花香得似乎無(wú)理：那么一丁點(diǎn)兒的微花小朵，怎么能夠釋放出那么多的清香？經(jīng)涼風(fēng)的滌蕩，山嵐的滋養，花香四散開(kāi)去，竟把這古銅色的酒爵裝得滿(mǎn)滿(mǎn)蕩蕩，并從這高山溢向凡間，真正的香滿(mǎn)溢清。仿佛秋風(fēng)不再是秋風(fēng)，而是新烹的積年的雨水；丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的新茗；這山窩也不再是山窩，恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風(fēng)似水，從天外注入斝中，沖蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香，在碧玉斝中升騰、擴散、翻騰、彌漫……竟浸染出滿(mǎn)斝的芬芳，沁潤得滿(mǎn)山滿(mǎn)谷盡是桂香。即隨秋風(fēng)流下塵世，亦不見(jiàn)其芳香有所失。雨滋霧繞，其芳香愈加清雅；日蒸月釀，其芳香愈加醇厚。
仔細思之，這滿(mǎn)斛的清香又深為有據：桂花雖小，然葩眾則香自然濃。細看滿(mǎn)枝的四瓣小花，排擠得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引來(lái)者的注意，都希望自己比周?chē)幕ǘ枷阋恍�，于是更加努力地盡情釋放著(zhù)秋的訊息。眾葩競芬芳，這清香匯合在一起，自然醇厚，其吸引力遠遠大于一朵鵝黃嬌英，引得每一個(gè)過(guò)客都在樹(shù)下留步。再者，這青山綠水間靈秀之氣比比皆是，四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草，桂樹(shù)得之者比別樹(shù)又多，所以其他花香原比不得桂花香。鐘靈獨毓此一根秀苗，她再不香是沒(méi)有道理的。桂花果然不負鐘靈之育，努力地揮發(fā)自己終年所儲的清香，盛滿(mǎn)這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力，這揮發(fā)又何等的虔誠、盡情！
每次桂樹(shù)下過(guò)，總要駐足品悟；每次駐足品悟，總是感動(dòng)滿(mǎn)腹！
小學(xué)生觀(guān)察作文500字 篇7
一天，朝陽(yáng)的第一縷晨光透過(guò)窗戶(hù)，和煦的陽(yáng)光把兩只夢(mèng)鄉中的跳蝦帶了回來(lái)，深綠色的“皮皮龍”揉了揉眼，把不肯起床的“跳跳虎”搖了搖�！疤ⅰ鄙炝藨醒汀捌て垺陛p快地做起了早操。
最好的蝦飼料來(lái)了�；顫姷男≈魅税盐r飼料放在水中，然后在旁邊吃起了美味的早點(diǎn)心�！捌て垺焙汀疤ⅰ倍际莻�(gè)貪吃鬼，它們爭先恐后，你爭我搶?zhuān)ゲ幌嘧尅暳现皇Ｒ涣Ａ�，給誰(shuí)吃呢？心直口快的“跳跳皮”說(shuō)，“來(lái)個(gè)公平的比賽吧！”“好”皮皮龍爽快地答應了。
第一局，有青綠兩種條紋的“跳跳虎”，如猛虎般地撲來(lái)，跳躍力極好的“皮皮龍”當然輕松躲過(guò)�！疤ⅰ眮�(lái)了個(gè)“馬后炮”，尾巴一彎，往后一撳猛地向“皮皮龍”撞去�！捌て垺币�(jiàn)機躲到水草后�！疤ⅰ狈植磺逄搶�(shí)，撞到了缸壁，身受重傷，“皮皮龍”乘機“猛沖”。第一局，“皮皮龍”贏(yíng)了。
第二局，“皮皮龍”天龍發(fā)威，運用高速游動(dòng)。但“跳跳虎”也沒(méi)輕舉妄動(dòng)。緊跟在后，機靈的“皮皮龍”提高了警惕，瞬間加速�！疤ⅰ蓖耆凡簧�。然后，“皮皮龍”猛地轉了個(gè)彎�！疤ⅰ笨礈蕰r(shí)機，抄近路追上“皮皮龍”，用盡全身力氣撞向“皮皮龍”。第二局，“跳跳虎”贏(yíng)了。
最關(guān)鍵的第三局開(kāi)始了，它們倆個(gè)幾乎同時(shí)發(fā)起了進(jìn)攻，當將要相撞之時(shí)，“皮皮龍”猛地往左邊一閃，“跳跳虎”用力過(guò)猛，沖過(guò)了頭。 “皮皮龍”馬上追上“跳跳虎”，夾住“跳跳虎”，比力氣當然是“跳跳虎”占上風(fēng)，但“皮皮龍”靈機一動(dòng)，猛地把“跳跳虎”撞到了缸壁，“皮皮龍”終于贏(yíng)了。
“皮皮龍”把得到的戰利品細嚼慢咽，而“跳跳虎”只能望食莫及。
小學(xué)生觀(guān)察作文500字 篇8
9月6日，我和媽媽欣賞了美麗的星空。
天空像一個(gè)黑色的大幕布，籠罩著(zhù)天空。在幕布上的星星像鑲嵌在幕布上的寶石，寶石一閃一閃的，讓人難以數得過(guò)來(lái)，掛在天上的月亮站在星星中間，多像一位美麗的公主呀！
月亮姐姐并不孤單，因為她有很多朋友與她作伴。星星妹妹也是一樣，她們這個(gè)大家族，有時(shí)聚聚會(huì )；有時(shí)聊聊天；有時(shí)玩游戲；有時(shí)做個(gè)伴。
有一個(gè)星星在天上呆不住了，想一覽天底下的風(fēng)光，看一看這美麗的人間，她就對別的星星說(shuō)，咱們都下去吧，這天上也沒(méi)有什么有趣的游戲��！其他星星說(shuō)，咱們沒(méi)法下去啊，妹妹你有什么辦法��？妹妹十分無(wú)奈，她灰心喪氣地搖搖頭，這時(shí)，她大聲地呼喊，銀河星弟弟，牛郎和織女你們快來(lái)��！它們在天空上一閃一閃的，好似在眨巴眨巴了眼睛。其他星系也來(lái)天空上湊熱鬧啦！譬如有銀河星、牛郎織女星……銀河星弟弟一路小跳，像是在呼喊著(zhù)我到了，我到了！星星妹妹抬眼一望，牛郎織女星也快要到了。所有星星都在睹視著(zhù)銀河星，他們仿佛高興地不知所措，手忙腳亂。正在這時(shí)，牛郎織女星也趕到了。他們扭頭一看，異口同聲地說(shuō)，牛郎織女星你來(lái)晚了懲罰你跳一支舞吧，這要求不錯吧，還滿(mǎn)意嗎？牛郎彈起了自己隨身攜帶的手風(fēng)琴，那織女也不能閑著(zhù)，就給牛郎伴起了舞，隨著(zhù)牛郎織女的琴聲和舞蹈，其他星星們也都困的閉上了他們的眼睛，像是給他們聽(tīng)了催眠曲一般，漸漸地，漸漸地……星星們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香。
這美麗的星空，這淘氣的星星，讓我流連忘返！
小學(xué)生觀(guān)察作文500字 篇9
20xx年xx月xx日
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了，我飛也似的沖出教室，來(lái)到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語(yǔ)文老師的書(shū)桌旁，靜靜的等候著(zhù)老師給我批改作業(yè)，正當我環(huán)顧辦公室時(shí)，赫然在語(yǔ)文老師的書(shū)桌上看見(jiàn)了一盆植物，我問(wèn)老師：“老師這是什么東西？”老師說(shuō)：“你自己想想，看你想的出來(lái)嗎？”我想了一會(huì )兒便說(shuō)：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳著(zhù)這盆植物，忽然，一個(gè)靈感出來(lái)了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦�！崩蠋熃K于說(shuō)出了那句話(huà)，我從那天起便開(kāi)始觀(guān)察這盆豆芽了。
20xx年xx月xx日
這是我開(kāi)學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀(guān)察這盆植物，喲！一天不見(jiàn)，這小小的豆芽差不多長(cháng)了有一厘米了。
20xx年xx月xx日
第三天，我看見(jiàn)了那像五線(xiàn)譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會(huì )爆出來(lái)，我的心情也激動(dòng)無(wú)比，等待著(zhù)這綠豆芽開(kāi)花。
20xx年xx月xx日
這是我開(kāi)始觀(guān)察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有看這些綠豆芽了，不知道現在怎么樣了，照以前一樣，我一個(gè)飛奔來(lái)到老師的辦公室，哇~這個(gè)豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長(cháng)的好快，老師回頭說(shuō)：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長(cháng)才能長(cháng)得更好”我突然發(fā)現有幾枝豆芽不見(jiàn)了，便問(wèn)老師為什么會(huì )不見(jiàn)了，老師說(shuō)：“因為它們長(cháng)不高，被我拔掉了�！蔽倚闹心南�，是啊，我們的學(xué)習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了。
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