小學(xué)生觀(guān)察作文
干柴與杜鵑會(huì )聯(lián)系在一起嗎？
當我第一次看到老師手里的“火把”，心中不免有些奇怪。是的，相信誰(shuí)看到了它都不會(huì )有半點(diǎn)兒的好感。東倒西歪的干枯樹(shù)枝！呈現的是一種毫無(wú)生氣的鐵青。奄奄一息的樹(shù)葉早已干透，卷成了一只惡心的毛毛蟲(chóng)，無(wú)力的樹(shù)枝被他們死死拉住，粗糙的枝干松松散散地垂了下來(lái)，墜在了一起。干癟的花苞早已淪為干枯的火柴，和枝干為伍，搖搖晃晃地躲進(jìn)了柴堆，要撥開(kāi)干柴一個(gè)一個(gè)挑出它們。要不是有捆膠帶，生拉硬套，把它們硬是困在一起，恐怕這一團干柴，也許就散架，帶走那一團厭惡，隨風(fēng)飄去了吧。同學(xué)們議論紛紛，沒(méi)有一個(gè)人向它投去一絲喜愛(ài)的目光。是啊，這樣一束干柴，放在桌上，嫌它扎眼；扔在地上，怕它占地兒；好好養著(zhù)，又覺(jué)得毫無(wú)美感！不知老師買(mǎi)回來(lái)，又有何用？老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是微微一笑……
一周之后，當我再次看到這束花，我不由得驚叫起來(lái)。我看到的，竟是截然不同的情景！真不可思議！只見(jiàn)那瓶中的干柴枝干已經(jīng)脫胎換骨，遠離那深褐色的外殼，呈現乎淡雅的淺棕，淺灰，淺黑。垂下的枝干早已一去不復存在，取而代之的生機勃勃挺立在花瓶中的`樹(shù)枝，十分水潤，上面抽出了一條條嫩綠的新芽，和那堅硬的枝干相應成趣。最大的變化當數那紫色的小花了。白的，紅的，紫的，黑的，四者在這一朵朵嬌小的花中得到了完美的融合。世上沒(méi)有哪位手工大師能完成如此巧奪天工的佳作，將這奇麗的顏色美妙地揉合。每一個(gè)花苞都已盡放，每一個(gè)花苞都是色彩完美無(wú)缺的搭配，每一個(gè)花苞都是大自然神奇的展現，每一個(gè)花苞都是花魂不屈的寫(xiě)照。紅花如烈火般，在干柴的掩映下，熊熊燃燒，燒灼著(zhù)每一個(gè)看見(jiàn)它的人的心靈。散發(fā)出一種生命之香。頓時(shí)，“��！”“呀！”的贊嘆聲不絕于耳……
這才是大自然與花魂的杰作！
我凝視著(zhù)承載著(zhù)這株植物生命之重的花朵，不禁陷入了沉思……
這花苞，代表的不正是這干柴無(wú)比頑強的生命力嗎？只要有一線(xiàn)希望，它都會(huì )直走下去，走下去。它不希望，也不需要別人的幫助，它依然可以怒放。而我們給它的不過(guò)是一瓶水而已��！同樣，人也一樣，人才不需要獎賞，也不需要掌聲，只要給他們一個(gè)展示自我的平臺，哪怕是刀山火海，就算沒(méi)有掌聲，他們依然會(huì )默默奉獻，讓自己的生命開(kāi)花結果。
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