關(guān)愛(ài)的作文集錦[3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)愛(ài)的作文 篇1

　　南宋時(shí)期，金朝不斷地攻打、侵占我國的領(lǐng)土，昏庸貪腐的南宋皇帝不斷的向南遷移，人們紛紛逃出家門(mén)到外地去避難，陸游就是過(guò)著(zhù)“兒時(shí)萬(wàn)死避胡兵”的生活漸漸長(cháng)大的。

　　陸游受到父親的影響，從小就有憂(yōu)國憂(yōu)民的思想，為了報國、救國，他非常好學(xué)，決心要讀萬(wàn)卷書(shū)，他尤其喜愛(ài)兵書(shū)，他不愿做一個(gè)紙上談兵的書(shū)生，他的夢(mèng)想是長(cháng)大以后成為一個(gè)“上馬能擊賊”的戰士。

　　可是南宋時(shí)期是一個(gè)“報國無(wú)門(mén)，愛(ài)國有罪”的朝代，是奸臣秦檜和投降派掌握政權的時(shí)期，它們?yōu)榱吮Ｗo自己的利益，總是跟金兵求和。陸游為了實(shí)現自己的抗金志愿，幾次三番被貶官，陸游覺(jué)得很郁悶，就呆在家里寫(xiě)詩(shī)，他一生寫(xiě)了九千三百多首詩(shī)歌，其中許多詩(shī)都抒發(fā)了自己抗金殺敵、戰死沙場(chǎng)、為國立功的心情。

　　陸游八十五歲的時(shí)候，生了一場(chǎng)重病，他知道自己的病很難治好了，但它對抗金的事業(yè)仍然念念不忘，握著(zhù)兒子的`手說(shuō)：“如果大軍收復了失地，統一中原的那一天，我們家里舉行祭祀，你們一定不要忘了把勝利的消息告訴我��！”說(shuō)完他振奮起精神，寫(xiě)下了著(zhù)名的詩(shī)篇《示兒》：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同，王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁！

　　偉大的詩(shī)人陸游就是懷著(zhù)這種悲憤的心情離開(kāi)人世的，讀了這篇文章，我想如果南宋的時(shí)候，人人都能像陸游一樣，金國怎么敢不斷向宋朝發(fā)動(dòng)進(jìn)攻？人人都像陸游一樣，宋朝又怎么會(huì )滅亡在蒙古族的鐵蹄下呢？

　　我想我們雖然生活在一個(gè)和平的年代，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活，我們是不是更應該學(xué)習陸游一生熱愛(ài)祖國，讀書(shū)破萬(wàn)卷的精神，成為一個(gè)知識淵博的人，把我們的祖國建設的更加強大，讓我們的祖國永遠繁榮富強。

關(guān)愛(ài)的作文 篇2

　　每當下雨時(shí)，我就會(huì )想起了那位和藹可親的叔叔……

　　那是個(gè)星期天，天下著(zhù)雨。我正在寫(xiě)作業(yè)。一陣急促的電話(huà)聲，原來(lái)是劉妍催促和她一起去書(shū)店，我聽(tīng)后有些猶豫：天下著(zhù)大雨，去還是不去呢……，還是去吧！

　　走出家門(mén)，雨仍不停地下著(zhù)。我打著(zhù)傘等車(chē)，不一會(huì )兒，七路車(chē)緩緩駛來(lái)。我上了車(chē)，車(chē)廂擠極了。我好不容易找到了一個(gè)立腳之地。車(chē)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)�！芭尽钡囊宦�，雨傘砸在我跟前座位上叔叔的褲角。我向叔叔尷尬一笑：“叔叔，對不起！”正要撿傘時(shí)，叔叔彎腰幫我撿起說(shuō)：“小朋友。你的傘。不用對不起，你也不是故意的，快扶好！”

　　說(shuō)著(zhù)車(chē)又來(lái)了個(gè)急剎，我一個(gè)趔趄，一下子踩著(zhù)了叔叔的腳，把叔叔那雙烏黑發(fā)亮的皮鞋，踩了一個(gè)泥水摻雜的腳印。我急忙拿出紙巾歉意地說(shuō)：“叔叔，我不小心踩到你的'皮鞋，我幫你擦擦吧！”說(shuō)著(zhù)我想蹲下來(lái)幫叔叔擦去我剛才踩在皮鞋上的腳印，卻被叔叔攔住了說(shuō)：“我回家自己擦擦吧！”我急忙扶好，可是車(chē)一會(huì )向東轉，一會(huì )向西轉，一會(huì )又來(lái)急剎車(chē)。我又一次把傘砸在叔叔褲子上。又一次踩到叔叔的腳�？墒菙等�十歲溫和提醒我：“快扶好！”

　　突然，叔叔站起來(lái)，對我說(shuō)：“小朋友，你坐下來(lái)吧！”說(shuō)著(zhù)叫我坐下，我還想說(shuō)什么但是激動(dòng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，一股暖流涌遍全身。如果每一次，別人犯錯，都能坦誠去愛(ài)別人，相互包容，該多好呀！

　　車(chē)前行著(zhù)，雨漸漸停了。天空出現了一道彩虹，把天空打扮得更加美麗……

　　每當聽(tīng)到雨聲，我都會(huì )想起那位叔叔。

關(guān)愛(ài)的作文 篇3

　　在生活中，身邊的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。在長(cháng)長(cháng)的記憶花園中，有一枝花開(kāi)得尤為艷麗。那是關(guān)于你的，L。

　　L，你記得嗎？那是在三年前。那天放學(xué)時(shí)，忽然下起了一場(chǎng)傾盆大雨。當我們放學(xué)到門(mén)廳時(shí)，地上積起了一層3厘米深的水。雨更加密了，風(fēng)也更加大了�？耧L(fēng)暴雨瘋狂地打斷了一根又一根的樹(shù)枝，好像在喊道：“誰(shuí)都別想回去！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)舉著(zhù)東倒西歪的傘，搖搖晃晃地往家里走。門(mén)廳里只剩下我孤零零的`一個(gè)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。他就是你，L。你主動(dòng)要和我同打一把傘回去。我知道你與我不同路，便說(shuō)：“不用了�！笨赡銏桃庖�和我走。路上，我突然發(fā)現傘而是傾斜的。我身上滴水未沾，而你卻濕了半個(gè)身子。我剛把傘推進(jìn)去，傘又被推了回來(lái)。傘斜得更厲害了。等你所我送到樓下時(shí)，我發(fā)現你整個(gè)身子都已經(jīng)濕了。

　　L，你記得嗎？那天在兩年前。當時(shí)距上課只有不到1分鐘了，而偏偏這時(shí)，同學(xué)讓我發(fā)整整一套本子。這么多本子，怎能在區區1分鐘內發(fā)完？然而，沒(méi)有一個(gè)人肯幫我。除了你，L。在上課鈴聲打響時(shí)，我正好發(fā)完了本子�？赡銢](méi)有，從而老師批評了你。

　　L，你記得嗎？那是在一年前。當時(shí)正在考試，而我的筆用完了。沒(méi)有人肯借我筆。除了你，L。最后當我按時(shí)寫(xiě)完時(shí)，卻發(fā)現你因為筆用完了而沒(méi)寫(xiě)完試卷。

　　多年來(lái)我在思索：為什么你會(huì )這么做？我現在終于知道了，是因為關(guān)愛(ài)。從此，我也試著(zhù)關(guān)愛(ài)他人。這身邊的關(guān)愛(ài)使我終于明白了關(guān)愛(ài)。

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